在网络交流中好听的声音会给你带来什么样的感觉？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-06-21 16:15 标签： 好听的声音主题说明

很多人说这是一个看脸的时代，这同样也是一个听声音的时代，心理学家认为声音在一个人的整体印象分中占了百分之三十八，是你递给别人的一张听觉名片。当人们看不到你的人时，你声音的音质、音调、语速的变化和表达能力。以下是小编为您整理的怎样让自己说话声音更好听的相关内容。

怎样让自己说话声音更好听

每个人的声音也会依据谈话对象、具体情形的不同而变化。声音是“情绪和个性的扩音器”。在面试时颤抖的声音，在生气时变得尖利的声音，在演讲时为了克服怯场而特意提高的声音......声音的这些戏法可能会让人猜错我们的年龄，甚至性别，但绝不会让人搞错我们的情绪!

其实，我们每个人都在或多或少地利用声音。爸爸会提高音量让争吵的小孩安静下来，妈妈会轻言细语让恐慌的孩子放下心来，老板会用长官的语调让员工变得服服帖帖，售货员会放低音量来诱骗举棋不定的顾客，而爱侣之间会“奶声奶气”地说话以带给对方安全感。


28岁的杨贝负责集团的对外联络，她很善于在电话中利用自己的声音：“如果电话那头的人很讨厌，我会用跟自己平时说话完全不同的调子说话。当我需要从对方那里赢得什么时，我不会用查号台小姐那种甜得发腻的声音，而是一种很有礼貌很有教养的声音。”

首先，请将一只手放到嘴巴前面，然后说一个长长的“啊——”，我们会发现，手心能感受到一股热热的气流喷在手上，这说明我们说话，需要“气”。不止是人的生命离不开空气，说话同样也是离不开空气的。那么，这个“气”从哪里来呢?

当然是从我们的呼吸中来，这在言语科学中，被叫做呼吸系统，主要由肺、气管、支气管、胸廓、隔肌组成。说话时，我们需要先吸一口气，将外面的空气吸入肺、气管与支气管内(这些空气除了用于保证我们的生命外，也能用来说话)。

然后，随着呼气开始，贮存在肺、气管与支气管内的气体被有规律地顺着呼吸道向上排出，形成气流;当这些气流到达声带处时，引起声带的振动，我们知道，物体的振动能发出声音。

声带的这个振动就能发出最初的说话声音，但这个声音相当微弱而且单薄。如果我们有幸能够听到此时的这个声音的话，会发现即使是中国好声音的冠军，他的这个声音也并不好听，而且此时听到的声音也并不是“啊”，而是一些无意义的音，它被叫做喉基音。

怎样让自己说话声音好听

双手搓脸，像洗脸那样轻轻搓揉面部。轻柔眼睛、鼻子、嘴、耳朵的周围，使面部肌肉舒展开。舒展通道：七窍相连、相通，我们需要舒展发声通道，使其通畅。闭拢嘴唇、捏住鼻子，稍稍用力吹气!感觉耳膜会鼓、眼睛会胀，用合适的力度，十个为一组，做四组。

将舌头放松平躺伸出(像狗伸出舌头那样)，然后舌头微卷，让上嘴唇和舌头之间留一条小沟，现在我们来发“wu”这个音，发声的时候要感觉全身都有共振。这个练习可以改变你说话和唱歌的音色，让你的声音更加明亮，有磁性，这样的声音K歌才好听!

发“hi”这个音，每发一次，我们的腹部也要随着动一下，这个练习是训练丹田的力量，腹部的气息发声，让你获得正确的气息支撑点。


用拇指和食指撑起脸蛋或嘴角，放松，轻轻吹气使嘴唇弹起来。保持气息均匀、慢吐慢吸、喉部完全放轻松，一口气保持十多秒钟，气息要平稳。此动作训练声带，同时训练声带的均匀震动。K歌声音好听的前提，是声带震动要平稳、均匀。

我们怎样让自己说话声音好听

在人际交往中，有一条“印象公式”：100%(整体印象)=7%(表达内容)+43%(声音)+50%(外在形象)。可以说，声音好听，是一项**优势，它不仅能让你收获大部分人的好印象，还能让你在任何对话情境里占尽优势。

在职场上，具有洪亮而流畅声音的人更容易成为公司的高层，声音充满个人魅力的销售者，总能更轻易地抓住客户的注意力。在生活中，拥有柔和声音的人更可能会成为受欢迎的人，声音浑厚深沉的人总能让人觉得更可靠，甚至让别人不自觉地更听你的话。

有一则这样的小笑话：一位女士急匆匆地上了一辆出租车，刚坐下就大声、粗鲁地冲司机喊道“向右转!向右转!”与此同时，司机的收音机上正播放着电台主持人温柔的声音：“前方路口请向左转~”于是，司机毫不犹豫地朝着左边就拐过去了。

可见，声音就是我们的第二张脸、第二张名片，你的声音里，藏着你的身份、修养、学识，也藏着你的运气——你的声音给别人带来的影响，比内容更加重要。

　　从某件事情上得到收获以后，往往会写一篇心得体会，这样可以记录我们的思想活动。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编帮大家整理的声乐学习心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　11月19到23日我很荣幸能获得了这次我镇文化站与学校推荐，前来我县参加XX县第三届声乐培训班学习的机会。这次培训学习中教授我们声乐的是XX市艺术学院声乐专家马丽娟老师，一位对声乐和发声非常有研究的资深教师；还要XX市群众文化艺术馆馆长严尚之老师，教授了我们如何教会学员合唱的基本艺术；还有我县文化馆的龙配宁老师教授了我们音乐的基础理论。通过这次声乐培训令我受益匪浅。特别是在声乐学习方面有所突破。对于每一节声乐课我都是全神贯注。通过张老师的教学，我更进一步掌握了声乐的一些基本技巧和基本概念，但还有待实践，加强练习。有的人说，这个老讲理论没啥用，但我认为作为一位音乐教师是必须掌握相关理论知识的，当我们能用专业的基础理论知识来讲解会更好的引导学生去科学实践和正确感知，从而促进我们教学的效果。

　　11月20日上午马丽娟老师的第一讲，讲述的是学习声乐歌唱的呼吸，让我感受最深的是三点：声乐歌唱时必须注意的1、首先是从呼吸开始的；2、以腹室呼吸的控制，保持吸气的方式并保持给、叹气息的状态；3、吸气保持腹部丹田充气鼓起，呼气要慢慢把气呼完。并结合打嘟的方式练习唱1 2 3 4 5......下午第二讲教授的内容是歌唱的呼吸与发声。其中使我体会最深的是，歌唱时发声的关键在于1、必须以正确的状态，可加强腹部肌肉力；2、以音腔与哼鸣的声音状态。音腔方面注意喉咙状态打开、充分打呵欠的状态；哼鸣方面要注意气息的支撑。并进行了哼鸣的练习：小声呼气哼鸣，哼鸣声于头部。并以“母、母、母......”音练习哼鸣，了解到“咪、吗”mi、ma......音从低到高音练习，找到声音的支撑点。接着让个别学员上台试唱，老师点评并且辅导歌唱。在老师对学员的试唱点评与辅导中，我了解到了歌唱时1、要注意处于正确的状态，不要乱动；2、男中音该注意腹部与胸部的力度，气息与部位气息的控制。；3、高、中音的转变，是着力以气息的控制，以及力度的支撑点；4、注意声音的统一，气流的回荡于转变；5、注意咬音要准确。通过老师示范，以及对我们发声指导，我似乎有那么点感觉了，由于时间关系，剩下的课马老师给我们当中的个别有代表性的学员做了指导和分析。让我们更加直观了解声乐教学。

　　21日下午是我县文化馆龙配宁老师，给我们教授音乐基础理论。其中讲述的内容包括1、为什么要学习简谱？2、介绍了声乐的七个基础歌调c d e f g a b的调号，以及拍子号2

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