加盟博沃思和多特的费用分别是多少?

孩子成绩差、自信心不足、人际关系紧张、小动作多、不能集中注意力,记忆力差等等这些都和专注力有关系。

近年来,关注专注力的训练机构如雨后春笋,一家接一家,各位家长们很是头疼,哪家比较专业、靠谱呢?

今天就给大家盘点一下,国内知名的专注力训练机构!

金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。

金色雨林是东方加慧(北京)教育科技有限公司旗下品牌,由林薇女士创立。 林薇形成一套学习能力训练体系个性化教育方案Individual Educational Program,简称 IEP。

通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导。

金色雨林是一所提供学习能力、心理素质、家庭教育等方面咨询、测评、系统训练的机构。

课程板块涵盖:感觉运动统合课程体能课程注意力记忆力课视动统合统合课阅读理解力课数学思维课情感力课等。

孚科思3-12岁少儿专注力人工智能训练系统,是专为3-12岁少儿研发的,基于人工智能、大数据、云计算和脑电生物反馈技术的一站式专注力训练系统。

孚科思专注力,由线上一体化训练软件和线下智能化反馈硬件组成,通过“测评-反馈-训练”的模式,多个维度对孩子进行综合性专注力训练,为孩子智能匹配训练课程、制定个性化解决方案。

学能训练:依据北师大国家级课题研究成果结合训练孩子在听、说、读、写、计算、阅读、推理等方面的能力,综合提高学习能力让孩子轻松取得好成绩。

脑电训练:从全脑开发的角度,通过硅谷顶尖黑科技和智能可穿戴设备,将游戏化思维与专业理论,范式相结合,全面提升大脑的高级认知能力,成就“最强大脑”。

感统训练:基于美国南加州大学感觉统合理论利用科学的器材,对孩子进行丰富多样的感统训练,清除孩子的学习障碍,提高综合素质,提高学习成绩。

家长课堂:依据美国权威理论和国家标准量化表的测评分析,为家长智能匹配专家课程,大咖面对面答疑解惑,共话育儿新理念改善亲子关系,促进家庭和谐。

中国注意力训练网为竞思教育集团子品牌,专为5-18周岁青少年提供注意力、多动症、学习障碍、阅读障碍、情绪问题、阿斯伯格症等方面的专业训练。

课程包含:脑电生物反馈训练、沙盘训练、心理辅导、情绪管理、行为约束、习题巩固。

广州健知是专注于认知神经科学,认知心理学领域的技术开发者,致力于提供有价值的儿童学习与成长干预训练产品与服务,从认知神经科学、心理学、教育学等多角度为儿童行为发育障碍(学习困难、读写障碍、注意力缺陷、成绩滞后)和普通儿童早期教育提供专业的解决方案。

宗旨:提供优质的技术服务,确切地解决有限的具体问题。因为专注,所以领先。

东方司乐是一个专注于通过音乐智能训练3-13岁孩子的学习能力(注意力、语言能力、记忆力、想象创造力、情绪管理、合作组织、应试能力、自省能力、学习方法、学习习惯)的国际教育中心机构。

有效改善孩子注意力不集中、作业拖拉、学习不主动、成绩不理想、学习无方法等问题。

丰富多彩的多元化师生互动式教学;国外引进先进的能力测评系统,个性化训练方案;多维度细致服务:全程跟进,系统全面记录,定期反馈,专家咨询、家庭训练方案建议。

整合运用目前世界四大著名的音乐教育法——瑞士达尔克罗兹体态律动理论、德国奥尔夫教学法、匈牙利柯达依教学法以及日本铃木音乐教育法的教学理念,形成了一套独特有效的课程体系。

乐朗乐读是一家致力于改善读写困难儿童能力和环境的专业教育机构,为那些聪明却在学习中遭受挫折的孩子与家长提供帮助。

以线上、线下综合平台形式,提供全面学习能力提高方案,由香港学习能力解决领域教授共同研发课程,“教师在线教学平台”解决了质量统一,个性化教学问题。

全方位提升孩子的阅读能力、书写能力、专注能力、记忆能力、人际能力、表达能力、自省能力、想象能力、逻辑能力、观察能力。

7、东方之星学前教育机构

东方之星学前教育机构是中国首家专注中国儿童思维发展的教育机构,结合美国先进的思维教育理念和中国儿童思维发展特点,自主研发了专业化、系统化的思维游戏课程,并发展成为国内很具影响力、规模巨大的思维教育机构。

课程包含:幼儿思维训练游戏课程宝宝预备班、九段星幼儿思维能力课程、小学入学准备课程课程、小学SOI学习能力课程。

博沃思主要针对5-16岁青少年教育,采用先进的CAS学习能力评测系统,使用权威有效的认知理论及塑造坚韧性格的Grit课程,通过科学的方法指导,全方位的针对孩子在学习中有关“注意力不集中”,“记忆力差”,“计划执行能力弱”,“适应能力解决问题能力底下”,“情绪控制难”,“学习动力不足”等相关问题。

使用有效的认知过程的评估及塑造坚韧性格的Grit课程,通过科学的方法指导,全方位的针对孩子在学习中有关“注意力不集中”,“记忆力差”,“计划执行能力弱”,“适应能力解决问题能力底下”,“情绪控制难”,“学习动力不足”等相关问题。

北京金博智慧健康科技有限公司是技术体系成熟的专业注意力训练机构。

使用成熟的训练体系,结合自主研发专利脑电生物反馈设备,致力于解决青少年成长中的注意力问题。

针对目前5-18岁孩子普遍存在的上课走神、马虎、拖拉、好动、自律性不强等问题,北京金博智慧健康科技有限公司提出了小班训练、脑波反馈训练和家庭辅助训练计划,三位一体的训练方式,在实践中积累了大量的成功案例和宝贵的经验。

厦门市爱育教育科技有限公司是集自主研发、生产、教学、推广于一体的儿童右脑全脑潜能教育品牌,拥有海峡两岸资深的儿童大脑潜能研究专家、儿童心理学、儿童教育学家组成的专家团队。

没有最好的机构,只有最适合自己的,选择正规的专注力训练机构之前一定要先了解清楚课程大纲以及上课形式,目前市场上不负责的机构太多太多了。

我们既然选择了,就是为了能够帮助到孩子,如果没有效果图什么呢?

记得自己上小学的时候,老师写期末评语,我最怕的就是老师说我上课不专心听讲,我那会儿成绩还不错,可每次就这句不专心听讲,总能给我妈教训我一顿的理由:“别人都好好听课,怎么就你总做小动作啊?”

不光我妈这样,很多妈都这样说,好像孩子上课不专注就是什么品行上的问题。

其实还真不是,今天我告诉大家,专注力它是一种能力,和品行无关。既然是一种能力,咱就要先说说保护和发展这种能力的事儿。

咱先来想像一个场景啊,孩子正自己趴小桌上画画,奶奶端着水杯走过来。"宝贝,渴不渴啊?来喝口水吧!"

嗯——不渴!人家正忙着呢,可能头都不抬,顺手还把杯子推开了。好好,不喝不喝,奶奶走了,过一会儿呢,又来了,手里还拿个苹果,"宝贝,歇一会吧,来——吃个苹果!"

孩子这会儿都该有点不耐烦了,可咱打小教育人家要懂事,要听话啊,好,听话吧,她就放下画笔,勉强咬了一口,又低头忙自己的。奶奶呢,拿着吃剩的苹果,就站在旁边等着。看孩子老是画不好,奶奶就忍不住要上去帮忙了:

"来,奶奶教你画。我们一起画个小蜜蜂好不好?奶奶可会画小蜜蜂啦"

孩子呢,这会儿可能就开始不高兴了,"不要,我不要奶奶画!"

而且呢,因为总画不好,他也不耐烦了,把笔往桌上一扔,说我不画啦!

大人一看孩子不高兴了,赶紧顺着点吧,行行行不画了,咱们都不画了!走,奶奶领你去买冰激凌!"

孩子一听去吃冰激凌,高兴啦,好啊!不画啦,去吃冰激凌啦!

类似这样的场景,大家应该很熟悉,你看,大人关心孩子天经地义吧,他遇到困难了,适当帮助,也对啊 ,最后呢,孩子已经不愿意画了,做家长的这时候要有同理心,要共情孩子,不勉强人家,你看最后还高高兴兴一块儿出去玩儿,好像皆大欢喜,没毛病,是吧?!


那在平日里啊,很多时候咱自己也都这么干的,你比如说领孩子回家,路上一只小爬虫引起了孩子的注意,他就蹲下来观察,那家长呢这会儿可能就站一边等着,看看微信、刷条抖音或者头条什么的,可等一会儿呢你可能就不耐烦了,开始催:快走啦,回家吃饭啦啊。那孩子呢,他不会那么听话,他正等着看他的小虫子怎么爬上前边那个小山包呢,可这时候在你看来,一个破虫子有什么好看的啊,继续催人家,甚至到最后,你就连哄带骗,把他硬拉走完事。

再说一个,哪天你把饭做好了,叫他快来吃饭,孩子呢人家聚精会神看绘本呢,不搭理你,你叫上两遍就急了,上去动手就把人家的绘本给夺过来,说,别看了,先吃饭!该干什么就得干什么!

这样的例子太多啦,是吧,习以为常,那今天猫叔要给你说,大家都司空见惯的这些做法,其实真错啦!为什么?你把孩子从他正专心观察、或者专心做什么事儿这个状态里拉出来,那你拉走的,可不只是这个人,您还把孩子身上一种非常珍贵的能力给拉到了一边。这个能力,就是我们总怕孩子缺少的专注力!

根据儿童心理学的研究,每个孩子身上天生就有专注力,只是他小的时候,他的专注力只是一种生理本能,还没有成为一种自觉和可控的能力。孩子的专注力,最初就是从他专注观察,享受专注游戏的乐趣这个过程中体现出来的。那要像刚才咱说的这些习以为常的各种情况,人家各种专注的自我修炼都被你给打断了,那他这专注力还怎么发育、怎么发展呢?

很多家长也关注孩子的专注力,但大多数人都是从学习方面来看这事儿的,读书不专心啦、上课上课不认真听讲总爱跑神儿啦,你不了解专注是在日常这样的各种细节和场景中去培养,所以总要求人家专心看书、专心听课,这不科学啊!这就叫就事论事,做家长的一定要知道,我们培养孩子的成长不能就事论事,就事论事儿到最后你会发现事儿还是事儿,那问题就没法真的解决!

要做好孩子的教育,家长要多看书,乱看书不如看猫叔。

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