六年级上册期末音乐知识
1.《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》原为影片《风云儿女》的主题曲田汉词
音乐知识:三连音标记在音符的上方,表示一拍中时值均等地唱(奏)三个音。
2.《大中国》高枫词曲
表达了人民热爱祖国,祝福祖国的情感。
3.《我的祖国》(电影《上甘岭》插曲)
(女声领唱、合唱)乔羽词
表达了志愿者军战士热爱祖国的赤子之心和乐观主义精神。
1.《老鸟,小鸟》(绕口令歌)二声部合唱歌曲
表达了对奉献爱心的由衷赞美之情。
2.《飞来的花瓣》演唱形式:合唱
歌词是一首浪漫的抒情诗。二部曲式结构
表现了师生之间纯洁而美好的情感
3.音乐知识:全音半音音阶中相邻两音的距离,分为全音和半音,一个全音包含两个半音。
4.《美丽的花儿》翟希贤曲
是一首清新优美的合唱歌曲
采用领唱和合唱的形式。
表现了少年儿童热爱生活,追求真善美的美好境界。情绪:愉快地
5.音乐家档案:翟希贤,上海人,1919—2008
代表作品:《全世界人民心一条》
方言:街,云南方言读gai,米线,米粉。这是一首表现儿童生活的地方小调,它是云南儿童玩游戏时对唱的歌曲。
2.《月光下的凤尾竹》原是一首傣族歌曲
演奏形式:葫芦丝与小乐队
3.认识乐器:葫芦丝,又称“葫芦箫”,是云南少数民族乐器。
4.《太阳出来喜洋洋》是一首描绘上山砍柴、愉快劳动,表达了热爱劳动,热爱生活的情感。
5.连音线:连接两个或多个相同音高的音叫连音线,这些音的时值相加,唱奏出一个音的效果。
飞歌苗语是“央恰”的意思
7.《就不唱歌忘记歌》又名《咕噜山歌》贵州布依族民歌,童谣性的山歌。
8.《采花》是一首四川民歌,地方小调,流传于四川南坪,表达了四川人民盼望红军早日回来解放家乡的思想感情。
1.《栗子大丰收》具有民歌韵味,洋溢着丰收喜悦的少儿合唱歌曲。中速、活泼地
2.《打麦号子》是一首贴近人民生产劳动的民歌,采用一领众和的演唱形式,仿佛置身于热火朝天的劳动场面。江苏民歌
号子是民歌的一种,它是伴随着劳动的过程而产生的,它与劳动节奏紧密配合。多采用一领众合的演唱形式。
4.《丰收锣鼓》(民族管弦乐曲)曲:彭修文、蔡惠泉
是一首具有山东特点的民族管弦乐曲,表达了我国农民的劳动生活和喜获丰收的欢乐情绪。
描绘出你追我赶的劳动局面
5.《神奇的民间锣鼓》“螺狮结定”以前学习的“修宝塔”“蛇脱壳”“金橄榄”等锣鼓节奏组织形式,广泛于我国苏南民间“十番锣鼓”和浙东舟山锣鼓中。
1.《欢乐颂》(选自贝多芬《第九交响曲》第四乐章)席勒词
这首歌曲从结构上还是气质上具有浓厚的德意志乡土气息。
2.音乐知识:大、小调式音阶
大调式的音乐比较明亮;小调式的音乐较为柔和
这首歌曲在家乡波恩时创作的歌曲,这首歌表现了流浪者和土拨鼠相依为伴的情景。
3.音乐家小档案:贝多芬,德国。1770—1827
代表作品:《第三(“英雄”)交响曲》
《第五(“命运”)交响曲》
钢琴奏鸣曲“悲怆”“月光”等。
4.《土耳其进行曲》是《D大调变奏曲》的主题。演奏形式:钢琴独奏
1.《爱在人间》是电视剧《光明世界》的主题曲
歌曲表达了盲童对社会各界给予他们关爱和帮助的感激之情,刻画了盲童的内心。
2.《在银色的月光下》表达了失恋者对心爱姑娘的眷恋之情。塔塔尔族民歌
演奏形式:小提琴与乐队
3.《大家一起来》歌曲根据瑞典乐曲《蝴蝶》改编填词。中速稍快
1.《摇太阳》是一首清新欢快的流行歌曲,二段体结构,表现了美丽阳光下都市风情。
2.《有一个美丽的地方》傣族风情的歌曲,描绘了云南傣族地区美丽风景及对美好生活的向往。演奏形式:木叶独奏
3.《花好月圆》曲:彭修文
主题三:中速稍快欢快地
1.综合表演:《卖火柴的小女孩》配乐朗诵
2.《沉思曲》原曲为马斯涅的歌曲《泰伊思》又名《泰伊思冥思曲》
舒曼创造了钢琴套曲名为《童年情景》
4.《祝你圣诞快乐》流行于欧美圣诞歌曲,洋溢着节日喜庆的情绪。
1.《丢丢铜》流行于台湾和闽南,又叫《丢丢铜子》又称《宜兰调》改编的管弦乐曲《宜兰童谣》轻快、明朗地
2.《天黑黑》流行于台湾和闽南
表达了农民丰富的想象力和乐观逗趣的个性。台湾童谣
鼎:铁锅;旋鰡鼓,即泥鳅。
3.《风吹竹叶》流行于福建长汀,展现了居住在竹林深处的客家人怡然自得的生活景象。中速稍慢
4.《采茶歌》改编的高胡
三重奏《春天来了》流传于福建龙岩的民间歌舞曲
表达了茶农们劳动的欢乐和对生活的热爱之情。情绪:欢快地
高胡,是一种乐器,是“高音二胡”的简称,其形、构造、演奏弓法与技巧以及所用演奏符号等,均与二胡相同,只是琴筒(共鸣箱)比二胡略小,常用两腿夹着琴筒的一部分演奏。
1.《铃儿响叮当》曲:(美)彼尔彭特,是一首欢快
歌曲大调式,两段体结构,表达了孩子们热情奔放积极向上的性格,抒发了热爱美好生活的真挚情感。2/4
2.《雪橇》(选自钢琴套曲《四季》)
3.《歌声与微笑》富有时代气息的青少年歌曲,表现了当代青少年积极向上的精神面貌。王健词
1.《阳关三叠》王维诗
3.《梨园英秀》孟庆华词曲
5.《卡普里岛》意大利民歌
6.《闹元宵》管弦乐曲
7.《那不勒斯舞曲》(选自舞剧《天鹅湖》)小号独奏
美术/音乐/舞蹈/书法
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武汉音乐学院2021年普通本科招生专业考试内容
指挥(乐队指挥、合唱指挥)
二胡、琵琶、扬琴、古筝、阮、古琴、竹笛、笙、唢呐、民族打击乐器
小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、小号、圆号、长号、大号、长笛、双簧管、单簧管、大管、西洋打击乐器、竖琴
钢琴演奏与编导、爵士钢琴、手风琴、电子管风琴
爵士鼓、古典吉他、萨克斯管
二、各招生专业考试内容和计分方法
1、音乐学(音乐学理论、音乐管理)
(1)音乐表演:演唱歌曲2首或演奏乐曲2首,曲目自定,乐器不限。
(2)《基础乐理》《视唱》《听写》《音乐常识》
湖北省考生报考音乐学(音乐学理论、音乐管理)方向不需要进行校考报名。
湖北省考生报考音乐学(音乐学理论、音乐管理)方向在艺术本科(一)统考音乐学类选择平行志愿模块填报志愿,按照湖北省投档规则投档,学校根据公布的招生计划数,对进档考生按投档成绩从高到低录取。
按照湖北省艺术本科(一)统考音乐学类平行志愿投档成绩计算规则执行。
(1)专业结构成绩(百分制)=音乐常识45% +音乐表演45%+基础乐理5%+视唱3%+听写2%
(2)总结构成绩(百分制)=专业结构成绩60%+高考文化课总成绩40%
2、音乐学(戏曲音乐)
(1)戏曲音乐表演:演唱戏曲唱腔2首或演奏戏曲器乐曲2首,曲目自定,乐器不限。
(2)《基础乐理》《视唱》《听写》《音乐常识》
湖北省考生报考音乐学(戏曲音乐)方向须进行校考报名。
湖北省考生报考音乐学(戏曲音乐)方向,省统考基本乐理、听写与听辨、视唱、音乐常识科目成绩按百分制折算后作为我校音乐学(戏曲音乐)方向校考相应科目成绩,戏曲音乐表演科目须参加校考。
(1)专业结构成绩(百分制)=音乐常识45% +戏曲音乐表演45%+基本乐理5%+视唱3%+听写与听辨2%
(2)总结构成绩(百分制)=专业结构成绩60%+高考文化课总成绩40%
(1)专业结构成绩(百分制)=音乐常识45% +戏曲音乐表演45%+基础乐理5%+视唱3%+听写2%
(2)总结构成绩(百分制)=专业结构成绩60%+高考文化课总成绩40%
3、音乐学(音乐教育)
(1)钢琴演奏:从曲目库中选取作品2首
(2)声乐演唱:从曲目库中选取歌曲2首
(3)《基本乐理》《视唱》《听写与听辨》《音乐常识》
湖北省考生报考音乐学(音乐教育)方向须进行校考报名。
湖北省考生报考音乐学(音乐教育)方向省统考须选择钢琴演奏或声乐演唱(美声、民族唱法)。若省统考考钢琴演奏科目,校考只须参加声乐演唱科目考试;若省统考考声乐演唱科目,则校考只须参加钢琴演奏科目考试。
省统考钢琴演奏或声乐演唱、基本乐理、听写与听辨、视唱、音乐常识科目成绩按百分制折算后作为我校音乐学(音乐教育)方向校考相应科目成绩。
(1)专业结构成绩(百分制)=音乐常识10%+声乐演唱40%+钢琴演奏40%+基本乐理5%+视唱3%+听写与听辨2%
(2)总结构成绩(百分制)=专业结构成绩70%+高考文化课总成绩30%
(1)钢琴演奏:从曲目库中选取作品1首
(2)声乐演唱:从曲目库中选取歌曲1首
(1)钢琴演奏:从曲目库中选取作品2首
(2)声乐演唱:从曲目库中选取歌曲2首
(3)《基础乐理》《视唱》《听写》《音乐常识》
说明:非湖北省考生报考音乐学(音乐教育)方向校考分初试、复试进行,演奏(唱)初试与复试曲目可以重复。
(1)专业结构成绩(百分制)=音乐常识10%+声乐演唱复试40%+钢琴演奏复试40%+基础乐理5%+视唱3%+听写2%
(2)总结构成绩(百分制)=专业结构成绩70%+高考文化课总成绩30%
4、音乐学(音乐心理与治疗)
(1)音乐表演:演唱歌曲2首或演奏乐曲2首,曲目自定,乐器不限。
(2)《基础乐理》《视唱》《听写》《音乐常识》
湖北省考生报考音乐学(音乐心理与治疗)方向不需要进行校考报名。
湖北省考生报考音乐学(音乐心理与治疗)方向在艺术本科(一)统考音乐学类选择平行志愿模块填报志愿,按照湖北省投档规则投档,学校根据公布的招生计划数,对进档考生按照投档成绩从高到低录取。
按照湖北省艺术类本科(一)统考音乐学类平行志愿投档成绩计算规则执行
(1)专业结构成绩(百分制)=音乐常识45% +音乐表演45%+基础乐理5%+视唱3%+听写2%
(2)总结构成绩(百分制)=专业结构成绩60%+高考文化课总成绩40%
5、音乐学(钢琴调律)
(1)钢琴演奏:从曲目库中选取作品2首
(2)《基础乐理》《视唱》《听写》
湖北省考生报考音乐学(钢琴调律)方向不需要进行校考报名。
湖北省考生报考音乐学(钢琴调律)方向省统考的器乐演奏科目须选择钢琴。湖北省考生在艺术本科(一)音乐学类统考选择平行志愿模块填报志愿,按照湖北省投档规则投档,学校根据公布的招生计划数,对进档考生按照投档成绩从高到低录取。
按照湖北省艺术本科(一)统考音乐学类平行志愿投档成绩计算规则执行
(1)专业结构成绩(百分制)=钢琴演奏90%+基础乐理5%+视唱3%+听写2%
(2)总结构成绩(百分制)=专业结构成绩60%+高考文化课总成绩40%
6、作曲与作曲技术理论
(1)演奏:乐曲1首,曲目自定,乐器不限(如使用钢琴演奏,曲目须不低于车尔尼《钢琴练习曲》Op.299程度,如选择使用其它乐器演奏,则须从本简章音乐表演专业乐器品种范围内选取乐器,演奏独奏作品1首,除钢琴外,其它乐器自备)。
(2)作曲Ⅰ《歌曲写作与单旋律发展》《基础乐理》《视唱》《听写》《基础和声》作曲Ⅱ《钢琴曲写作》
专业结构成绩(百分制)=作曲Ⅰ15%+作曲Ⅱ25%+基础和声20%+演奏10%+视唱5%+听写10%+基础乐理15%
7、录音艺术(音乐音响导演)
(1)演奏:乐曲1首,曲目自定,乐器不限(如使用钢琴演奏,曲目须不低于车尔尼《钢琴练习曲》Op.299程度,如选择使用其它乐器演奏,则须从本简章音乐表演专业乐器品种范围内选取乐器,演奏独奏作品1首,除钢琴外,其它乐器自备)。
(2)作曲Ⅰ《歌曲写作与单旋律发展》《基础乐理》《视唱》《听写》《基础和声》《录音艺术基础》
(1)专业结构成绩(百分制)=作曲Ⅰ25%+录音艺术基础25%+基础和声15%+演奏10%+视唱5%+听写10%+基础乐理10%
(2)总结构成绩(百分制)=专业结构成绩70%+高考文化课总成绩30%
8、录音艺术(音乐编辑与制作)
(1)演奏或演唱:作品1首,曲目自定(演奏科目乐器不限)。
(2)《流行音乐创作》《基础乐理》《视唱》《听写》
(1)专业结构成绩(百分制)=流行音乐创作35%+基础乐理25%+演奏或演唱15%+视唱10%+听写15%
(2)总结构成绩(百分制)=专业结构成绩70%+高考文化课总成绩30%
(1)钢琴演奏:乐曲1首,曲目自定(须不低于车尔尼《钢琴练习曲》Op.299程度)。
(2)指挥:指挥指定曲目3首,从曲目库中选取1首管弦乐队作品、1首合唱作品指挥。
(3)作曲Ⅰ《歌曲写作与单旋律发展》《基础和声》《基础乐理》《听写》《视唱》(含二声部弹唱)
专业结构成绩(百分制)=指挥25%+作曲Ⅰ15%+基础和声20%+钢琴演奏10%+视唱5%+听写10%+基础乐理15%
10、音乐表演(民族声乐、美声)
从曲目库中选取歌曲2首
(1)从曲目库中选取歌曲3首【民族声乐曲目须有1首传统民歌或根据传统民歌改编的歌曲或戏曲、说唱风格的歌曲;美声曲目须有中国歌曲1首,外国艺术歌曲或外国歌剧咏叹调1首(用原文演唱)】。
(2)脱稿朗诵自备诗歌、散文或寓言等文学作品片段,不能透露姓名、准考证号和所在学校等信息,不能借助道具表演,提倡素颜、穿生活装,时间2分钟以内。
(3)《基础乐理》《视唱》《听写》
专业结构成绩(百分制)=演唱复试88%+朗诵2%+视唱3%+听写2%+基础乐理5%
11、音乐表演(通俗声乐演唱与编导)
从曲目库中选取歌曲2首
(1)从曲目库中选取歌曲3首
(2)脱稿朗诵自备诗歌、散文或寓言等文学作品片段,不能透露姓名、准考证号和所在学校等信息,不能借助道具表演,提倡素颜、穿生活装,时间 2 分钟以内。
(3)《基础乐理》《视唱》《听写》
说明:考生初试不得使用话筒演唱,复试必须使用话筒。
专业结构成绩(百分制)=演唱复试88%+朗诵2%+视唱3%+听写2%+基础乐理5%
12、音乐表演(二胡、琵琶、扬琴、古筝、阮 、古琴 、竹笛、笙、唢呐、民族打击乐器)
●二胡●琵琶●扬琴●古筝●阮●古琴●竹笛●笙●唢呐
(2)乐曲1首(传统乐曲或根据民间音乐移植、改编的乐曲)
(1)不同风格乐曲3首
(2)《基础乐理》《视唱》《听写》
(2)中国大鼓乐曲1首
(3)马林巴琴乐曲1首
(4)《基础乐理》《视唱》《听写》
说明:二胡、古筝须从曲目中选取全部曲目,其它各专业品种可有2首曲目不选自曲目库。
专业结构成绩(百分制)=演奏复试90%+视唱3%+听写2%+基础乐理5%
13、音乐表演(长笛、双簧管、单簧管、大管、小号、圆号、长号、大号)
●长笛●双簧管●单簧管●大管●小号●圆号●长号●大号
(1)大调或小调音阶、琶音1套,以上内容必须在同调性内完成。
(2)技巧难点不同的练习曲2首
(2)奏鸣曲或协奏曲1个乐章(与钢琴合作的奏鸣曲可以视谱演奏)
(3)《基础乐理》《视唱》《听写》
说明:以上各专业品种可有2首曲目不选自曲目库。
专业结构成绩(百分制)=演奏复试90%+视唱3%+听写2%+基础乐理5%
14、音乐表演(小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴)
(1)从曲目库中选取大调或小调音阶1套,七种琶音1套,三度、六度、八度、伸指八度、十度双音(两个八度),以上内容必须在同调性内完成。
(2)从曲目库中选取技巧难点不同的练习曲2首
(1)从曲目库中选取巴赫无伴奏组曲或巴赫无伴奏奏鸣曲1个乐章
(2)从曲目库中选取炫技性乐曲1首或协奏曲1个乐章(不包含协奏曲第2乐章)
(3)《基础乐理》《视唱》《听写》
(1)大调或小调音阶1套,七种琶音1套,三度、六度、八度双音(两个八度),以上内容必须在同调性内完成。
(2)技巧难点不同的练习曲2首
(1)巴赫无伴奏组曲1个乐章
(3)《基础乐理》《视唱》《听写》
(1)大调或小调音阶1套,七种琶音1套,三度、六度、八度双音(两个八度),以上内容必须在同调性内完成。
(2)技巧难点不同的练习曲2首
(1)巴赫无伴奏组曲1个乐章或炫技性乐曲1首
(3)《基础乐理》《视唱》《听写》
(1)大调或小调音阶1套,七种琶音1套,以上内容必须在同调性内完成。
(2)技巧难点不同的练习曲2首
(1)巴赫无伴奏组曲1个乐章或炫技性乐曲1首
(3)《基础乐理》《视唱》《听写》
(1)大调或小调音阶1套,琶音1套,以上内容必须在同调性内完成。
(1)奏鸣曲或协奏曲1个乐章
(3)《基础乐理》《视唱》《听写》
说明:小提琴须从曲目库中选取全部曲目,其它各专业品种可有2首曲目不选自曲目库。
专业结构成绩(百分制)=演奏复试90%+视唱3%+听写2%+基础乐理5%
15、音乐表演(西洋打击乐器)
(2)马林巴琴练习曲1首
(3)马林巴琴独奏曲1首
(1)军鼓独奏作品1首
(2)马林巴琴古典作品1首
(3)马林巴琴现代作品1首
(4)定音鼓独奏作品1首
(5)《基础乐理》《视唱》《听写》
说明:西洋打击乐器可有2首曲目不选自曲目库;定音鼓和军鼓作品可视谱演奏,定音鼓作品可选练习曲或独奏作品。
专业结构成绩(百分制)=演奏复试90%+视唱3%+听写2%+基础乐理5%
16、音乐表演(钢琴演奏)
(1)从曲目库中选取练习曲1首
(2)从曲目库中选取巴赫平均律赋格1首
(1)从曲目库中选取乐曲1首
(2)从曲目库中选取古典奏鸣曲1个快板乐章
(3)《基础乐理》《视唱》《听写》
专业结构成绩(百分制)=演奏复试90%+视唱3%+听写2%+基础乐理5%
17、音乐表演(钢琴演奏与编导、爵士钢琴、手风琴、电子管风琴)
从曲目库中选取练习曲 1 首(难度不低于车尔尼《钢琴练习曲》Op.740程度)
(1)从曲目库中选取乐曲 1 首
(2)从曲目库中选取古典奏鸣曲 1 个快板乐章
(3)《基础乐理》《视唱》《听写》
从曲目库中选取练习曲 1 首(难度不低于车尔尼《钢琴练习曲》Op.740程度)
(1)从曲目库中选取拉格泰姆作品1首
(2)从曲目库中选取爵士乐曲1首
(3)《基础乐理》《视唱》《听写》
(1)练习曲或快速技巧性乐曲1首
(3)《基础乐理》《视唱》《听写》
(1)从曲目库中选取练习曲1首(难度不低于车尔尼《钢琴练习曲》Op.740程度)
(1)从曲目库中选取复调作品1首
(3)《基础乐理》《视唱》《听写》
说明:钢琴演奏与编导、爵士钢琴须从曲目中选取全部曲目,手风琴可有2首曲目不选自曲目库,电子管风琴的乐曲可不选自曲目库;电子管风琴可以使用音频、MIDI或MDR播放功能,但仅限于自动播放“音色序列、定音鼓、无音高打击乐和无音高音效”声部。
专业结构成绩(百分制)=演奏复试90%+视唱3%+听写2%+基础乐理5%
18、音乐表演(爵士鼓、古典吉他、萨克斯管)
(1)从曲目库中选取军鼓练习曲1首
(2)从曲目库中选取爵士鼓乐曲1首
(1)从曲目库中选取军鼓练习曲1首
(2)不同风格爵士鼓乐曲2首(至少1首从曲目库中选取)
(3)《基础乐理》《视唱》《听写》
(1)音阶。从曲目库中选取调号在两升两降及以上的大调或小调单音音阶1套;三度、六度、八度、十度的双音音阶 1 套。以上内容必须在同调性内完成。
(2)从曲目库中选取轮指技术练习曲或乐曲1首
(3)从曲目库中选取复调作品 1 首
(1)从曲目库中选取练习曲1首
(2)从曲目库中选取协奏曲1个快板乐章或独奏乐曲 1 首
(3)《基础乐理》《视唱》《听写》
(1)基本练习。从曲目库中选取调号在两升两降及以上的大调或小调音阶1套、三度模进1 套,要求在同一调性内分别用连音、吐音吹奏。
(2)从曲目库中选取练习曲1首
(1)从曲目库中选取奏鸣曲或协奏曲 1 个乐章
(2)从曲目库中选取乐曲1首(奏鸣曲、协奏曲除外)
(3)《基础乐理》《视唱》《听写》
说明:仅爵士鼓可使用伴奏音响。
专业结构成绩(百分制)=演奏复试90%+视唱3%+听写2%+基础乐理5%
舞蹈基本功1:①踢、搬、控前旁后腿;②小跳、中跳、劈叉跳、横双飞燕(男)、蹉步撩腿大跳、紫金冠、蹉步拉腿跳、飞脚(男)、旋子(男)、蛮子(男);③四位转、挥鞭转或旁腿转、平转;④点翻、串翻、扫堂(男)。以上各种技巧可作复合性的展示。个人技巧展示2次(此项为非必考项目,展示必考项目以外的特殊技巧或复合技巧,非技巧组合)。
考生初试着装要求:女生穿舞蹈连体服、舞蹈裤袜、舞蹈软鞋、盘头、不带头饰、可淡妆;男生黑色紧身练功裤、短袖练功衫、舞蹈软鞋。
(1)舞蹈基本功复试:同初试舞蹈基本功1要求一致
(2)舞蹈表演(限3分钟以内,考生自备伴奏音响)
专业结构成绩(百分制)=舞蹈学类统考成绩20%+舞蹈基本功复试40%+舞蹈表演30%+舞蹈模仿10%
说明:舞蹈学类统考成绩按百分制折算后再依据分值比例计入专业结构成绩。
专业结构成绩(百分制)=舞蹈基本功复试50%+舞蹈表演35%+舞蹈模仿15%
舞蹈基本功2:技巧组合,考试时长1分30秒(考生自备伴奏音响),要求:在以下4类技术技巧中任意做出选择,要求每类必选2项,①控制类:踹燕、探海、搬控前腿、搬控旁腿、大射燕、旁腿变后腿;②旋转类:四位转、挥鞭转、旁腿转、平转、跳平转、各种大舞姿转、扫堂探海转;③翻身类:点翻身、串翻身、吸翻身、探海翻身、蹦子、飞脚、旋子、蛮子、各种毯技技术;④跳跃类:摆腿跳、元宝跳、凌空跃、撩腿叉跳、倒踢紫金冠、攒步、双飞燕、分腿跳。
考生初试着装要求:女生穿舞蹈连体服、舞蹈裤袜、舞蹈软鞋、盘头、不带头饰、可淡妆;男生黑色紧身练功裤、短袖练功衫、舞蹈软鞋。
(1)舞蹈基本功复试:同初试舞蹈基本功2要求一致
(2)舞蹈表演(限3分钟以内,考生自备伴奏音响)
(4)音乐编舞(备考60分钟,同时阐述音乐编舞小品的主题及结构)
专业结构成绩(百分制)=舞蹈学类统考成绩20%+舞蹈基本功复试22%+舞蹈表演20%+舞蹈模仿3%+音乐编舞35%
说明:舞蹈学类统考成绩按百分制折算后再依据分值比例计入专业结构成绩
专业结构成绩(百分制)=舞蹈基本功复试32%+舞蹈表演25%+舞蹈模仿3%+音乐编舞40%
(3)总结构成绩(百分制)=专业结构成绩80%+高考文化课总成绩20%
舞蹈基本功2:技巧组合,考试时长1分30秒(考生自备伴奏音响),要求:在以下4类技术技巧中任意做出选择,要求每类必选2项,①控制类:踹燕、探海、搬控前腿、搬控旁腿、大射燕、旁腿变后腿;②旋转类:四位转、挥鞭转、旁腿转、平转、跳平转、各种大舞姿转、扫堂探海转;③翻身类:点翻身、串翻身、吸翻身、探海翻身、蹦子、飞脚、旋子、蛮子、各种毯技技术;④跳跃类:摆腿跳、元宝跳、凌空跃、撩腿叉跳、倒踢紫金冠、攒步、双飞燕、分腿跳。
考生初试着装要求:女生穿舞蹈连体服、舞蹈裤袜、舞蹈软鞋、盘头、不带头饰、可淡妆;男生黑色紧身练功裤、短袖练功衫、舞蹈软鞋。
(1)舞蹈基本功复试:同初试舞蹈基本功2要求一致
(2)舞蹈表演(限3分钟以内,考生自备伴奏音响)
湖北省考生在艺术本科(一)统考舞蹈学类选择平行志愿模块填报志愿,按湖北省投档规则投档后,根据公布的招生计划数,学校对进档考生按照投档成绩从高到低录取。
专业结构成绩(百分制)=舞蹈基本功复试40%+舞蹈表演45%+舞蹈模仿15%
1、关于校考报名:除“各招生专业考试内容和计分方法”中说明不需要校考报名的情况和对象外,其他均须进行校考报名。
2、关于考试方式:“各招生专业考试内容和计分方法”中明确为校考“初试”的内容,将采取线上提交视频作品的方式考试,其他复试及不分初复试校考的内容将采取到校现场考试的方式进行。
3、报考音乐学(音乐教育)方向的非湖北省考生初试与复试的演奏(唱)曲目可以重复,其他各招考方向演奏(唱)的初试与复试曲目不得重复。
4、除有关专业招生考试内容规定可以视谱演奏(唱)的曲目外,其它曲目均为背谱演奏(唱),否则将影响考生成绩。
5、演奏科目考试时,考生不得带伴奏人员参加考试,除爵士鼓演奏可使用伴奏音响外,其他演奏科目考试均实行无伴奏演奏考试。
6、演唱科目考试时,考生不得带伴奏人员参加考试,可清唱或使用伴奏音响(美声、民族声乐、音乐教育方向演唱考试若使用伴奏音响则仅可使用钢琴伴奏音响)。
7、考生自备考试所须伴奏音响、U盘,每个U盘中仅存储1首本场考试曲目并在盘面标明曲目名称,伴奏文件须为MP3或WAV格式,考生对自己的U盘质量负责,如考试现场无法播放,考生须进行无伴奏考试。
8、现场校考时,钢琴考场备有钢琴,电子管风琴考场备有雅马哈02C、吟飞1000E型电子管风琴;西洋打击乐器和民族打击乐器考场备有定音鼓、马林巴、排鼓(五件套)、大堂鼓;西洋弦乐考场备有竖琴;通俗乐器演奏考场备有爵士鼓(考生不得自带爵士鼓),其它乐器由考生自备。
9、2021年普通本科招生专业考试网上报名及考试安排等内容详见2021年1月份即将发布的《武汉音乐学院2021年普通本科招生简章》。
武汉音乐学院2021年普通本科招生入学考试大纲
(一)作曲与作曲技术理论、录音艺术(音乐音响导演、音乐编辑与制作)、音乐表演专业(指挥)方向
1、音及音高:音级;音的分组;谱号;谱表;变音记号;等音;自然和变化的半音、全音。
2、音符与休止符时值以及时值的基本划分、特殊划分。
3、节奏、节拍:常用单拍子、复拍子、混合拍子的识别;各种单拍子、复拍子的音值组合法;切分音;弱起小节。
4、音程:自然音程、变化音程原位、转位的识别与构成;单音程、复音程;等音程;不协和音程的解决。
5、和弦:各种三和弦以及大小七、小小七、减小七、减七、大大七、小大七、增大七和弦原位、转位的识别与构成;调式中的和弦(在自然大小调、和声大小调范围内);属七和弦、导七和弦的解决。
6、调号、音阶:大小调式、中国民族调式的调号;自然大小调、和声大小调、旋律大小调音阶的辨认、构成及调性分析;中国民族五声音阶、七声音阶的辨认和构成;宫、商、角、徵、羽民族五声调式的调性分析。
7、各类调式的交替转换及其相互关系分析。
8、音乐术语和符号标记:常用速度记号、力度记号、省略记号、装饰音和术语。
9、移调与译谱:各种移调方法的移调(包括旋律或多声部乐谱);简谱、五线谱对译。
(二)音乐学专业各方向,音乐表演专业各方向(不含指挥)
1、音及音高:音级;音的分组(从大字组的C音至小字3组的c3音);谱号;谱表;变音记号;等音。
2、音符与休止符时值以及时值的基本划分。
3、节奏、节拍:常用单拍子、复拍子(包括2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍子)的识别;切分音;弱起小节。
4、音程:自然音程原位、转位的识别与构成;不协和音程的解决。
5、和弦:各种三和弦以及大小七、小小七原位、转位与减小七、减七和弦原位的识别与构成;调式中的和弦(在自然大调、和声小调范围内);属七和弦的解决。
6、调号、音阶:大小调式、中国民族调式的调号;自然大小调、和声小调音阶的辨认和构成;中国民族五声音阶的辨认和构成。
7、音乐术语和符号标记:常用速度记号、力度记号、装饰音和术语。
(一)作曲与作曲技术理论、录音艺术(音乐音响导演、音乐编辑与制作)、音乐表演专业(指挥)方向
范围限于八度内自然音程。听辨旋律音程、和声音程的音位与名称;听写三升三降调号内各自然大调或和声小调音程连接(一行谱)。
范围限于大、小三和弦原转位,增、减三和弦原转位,大小七、小小七、减七和弦原位。
(1)听辨分解和弦、柱式和弦的音位与名称。
(2)听写三升三降调号内各自然大调或和声小调和弦连接(一行谱,含正副三和弦原转位、属七与大调下属七、小调导七和弦原位)。
(3)听写四部和声(三升三降调号内各自然大调与和声小调,含正三和弦原转位、副三和弦(ii、ii6、vi)、终止四六和弦、属七和弦原位、导七和弦原位等,含正格终止、变格终止(要求写出调名与和声标记,可不写音位)。
(1)听辨 2/4、3/4、4/4、3/8、6/8五种拍子;听辨各种常见节奏型及组合(均分、附点、后附点、切分、三连音、节奏型休止、弱起节奏)。
(2)听写 4-8小节奏短句(含1条听旋律写节奏,所含节奏类型同上)。
(1)听辨三升三降调号内各自然大调、和声小调、旋律小调及中国汉族五声调式调性(根据主和弦、音阶或旋律)。
(2)听写4-8小节单声部旋律【含变化经过音、辅助音、倚音等,所含节奏类型见3、(1)】。
(3)听写8小节二声部旋律【含变化经过音、辅助音、倚音等,所含节奏类型见3、(1)】。
(二)音乐学专业各方向,音乐表演专业各方向(不含指挥)
其范围限于六度内自然音程。听辨旋律音程、和声音程的音位与名称。
其范围限于大、小、增、减三和弦原位及大、小三和弦转位。听辨分解和弦、柱式和弦的音位与名称。
(2)听辨各种常见节奏型及组合(均分、附点、后附点、切分、三连音、均分音型中的前休止)。
(3)听写4-6小节节奏短句(含 1条听旋律写节奏,所含节奏类型同上)。
(1)听辨一升一降调号内各自然大调、和声小调、旋律小调及中国汉族五声调式调性(根据主和弦、音阶或旋律)。
(2)听写4-6小节单声部旋律(所含节奏类型同上,可用五线谱或简谱记谱)。
(一)作曲与作曲技术理论、录音艺术(音乐音响导演、音乐编辑与制作)、音乐表演专业(指挥)方向
1、单声部视唱:3个调号内各调,可含各类变化音及高低音谱号转换。
2、节奏读谱:2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍子,8-12小节,含基本划分、附点、三连音、切分、各种节奏型休止、弱起节奏;含看谱念读唱名节奏。
3、二声部视唱(音乐表演专业指挥方向考生):两个调号内的和声或复调织体,8-12小节,节奏与变化音参照单声部视唱。
(二)音乐学专业各方向,音乐表演专业各方向(不含指挥)
1、单声部旋律视唱:一升一降调号范围内的自然、和声、旋律大小调或中国汉族五声调式、含经过式、辅助式、换音式临时变化音。
2、节奏读谱:2/4、3/4、4/4、3/8或6/8拍子;6-8小节;含基本划分、附点、三连音、切分节奏、弱起节奏,以及各种节奏型休止。
四、《作曲I》(歌曲写作与单旋律发展)考试大纲
要求考生在规定时间内完成以下考试内容:
(1)为歌词或诗词谱曲。
(2)根据提供的动机或旋律片段写作单声部器乐小品。
2、考试形式和考试时间
闭卷笔试,考试时间为180分钟。
(1)《歌曲写作教程》,陈国权著,人民音乐出版社。
(2)《乐器法手册(增订本)》,梁广程、潘永璋编著,人民音乐出版社。
五、《作曲II》(钢琴曲写作)考试大纲
依指定的音乐片段为题,写作完整的钢琴独奏小品。
2、考试形式和考试时间
闭卷笔试,考试时间为180分钟。
(1)《作曲基础原理》,[奥]勋伯格著,上海音乐出版社。
(2)《和声学基础教程》,谢功成、马国华、童忠良、赵德义著,人民音乐出版社。
(3)《复调音乐基础教程》,赵德义、刘永平著,人民音乐出版社。
六、《基础和声》考试大纲
考试内容为传统和声学,考试程度至近关系转调,考查学生的和声写作能力及对实际作品中和声运用的分析能力。
2、考试形式和考试时间
闭卷笔试,考试时间为180分钟。
(1)四部和声高音题:占卷面总分30%。
(2)四部和声低音题:占卷面总分20%。
(3)四部和声续写题:占卷面总分20%。
(4)小型作品和声分析题:占卷面总分30%。
(1)《和声学教程》,[俄]斯波索宾等著,人民音乐出版社。
(2)《和声学基础教程》,(上、下册),谢功成、马国华等著,人民音乐出版社。
(3)《和声学教程》,桑桐著,上海音乐出版社。
七、《录音艺术基础》考试大纲
(1)MIDI与音频技术。
(2)音乐创作设计:根据指定的单声部主题进行多声部音乐创作设计。
2、考试形式和考试时间
闭卷笔试,考试时间为180分钟。
(1)《现代音乐人编曲手册:传统管弦乐配器和MIDI音序制作必备指南》,[美]皮耶若罗、[美]德罗萨 著;夏田、刘捷 译,人民邮电出版社。
(2)《电脑音乐--MIDI与音频应用技术》,陶一陌著,人民音乐出版社。
(3)《MIDI手册》, [美]DavidMilesHuber著,丁乔、张磊、周君译,人民邮电出版社。
(4)《MIDI音乐制作与编曲》,庄曜、章崇彬著,上海音乐学院出版社。
(5)《数字音频工作站原理》,雷伟著,中国传媒大学出版社。
八、《流行音乐创作》考试大纲
(1)歌曲创作——根据所给的歌词,进行流行风格歌曲创作。
(2)风格性旋律创作——在指定的和弦序进及织体上构建符合题目风格特征的旋律。
2、考试形式和考试时间
闭卷笔试,考试时间为180分钟。
(1)《流行歌曲写作·旋律》,[美]吉米·卡库里斯 ,人民音乐出版社。
(2)《流行歌曲写作·和声》,[美]吉米·卡库里斯 ,人民音乐出版社。
九、 《音乐常识》考试大纲
《看大王在帐中和衣睡稳》
选自京剧《智取威虎山》
选自京剧《智取威虎山》
《游园·惊梦·皂罗袍》
选自清唱剧《长恨歌》 黄自 曲
《长征组歌》 晨耕、生茂 等 曲
《清粼粼的水来蓝莹莹的天》
选自歌剧《小二黑结婚》 马可 曲
选自歌剧《洪湖赤卫队》 张敬安、欧阳谦叔 曲
选自歌剧《江姐》 羊鸣、姜春阳、金砂 曲
选自歌剧《玉鸟“兵站”》 张卓娅、王祖皆 曲
《内蒙组曲》第二乐章 马思聪 曲
琵琶协奏曲《草原小姐妹》第一部分 吴祖强、王燕樵、刘德海 曲
小提琴协奏曲 何占豪、陈钢 曲
二胡协奏曲《长城随想曲》第一乐章 刘文金 曲
《东山魁夷画意》之《涛声》
交响诗篇《土楼回想》第五乐章 刘湲 曲
选自歌剧《原野》 金湘 曲
选自歌剧《党的女儿》 王祖皆、张卓娅 曲
交响组曲《云南音诗》第四乐章 王西麟 曲
钢琴协奏曲《山林》第一乐章 刘敦南 曲
《四季》小提琴协奏曲之《春》第一乐章
《马太受难曲》第1、72、78分曲
《G大调(惊愕)交响曲》第二乐章
《G大调弦乐小夜曲》第一乐章
《g小调第40交响曲》第一乐章
《c小调第五(命运)交响曲》第一乐章
《d小调第九(合唱)交响曲》第四乐章
《f小调第23(热情)钢琴奏鸣曲》第三乐章
《升c小调第14(月光)奏鸣曲》第一乐章
[奥]舒伯特 曲 [德]歌德 词
[奥]舒伯特 曲 [德]舒巴尔特 词
[奥]舒伯特 曲 [德]缪勒 词
《A大调(鳟鱼)钢琴五重奏》第四乐章
《童年情景》之《梦幻曲》
《c小调(革命)练习曲》
《降A大调波洛涅兹舞曲》
《匈牙利狂想曲第二号》
《幻想交响曲》第二乐章
[奥](小)约翰·施特劳斯
《茶花女》歌剧之《饮酒歌》
《图兰朵》歌剧之《今夜无人入睡》
《蝴蝶夫人》歌剧之《晴朗的一天》
《卡玛林斯卡亚幻想曲》
《图画展览会》钢琴组曲之《漫步》《牛车》《两个犹太人》
[俄]里姆斯基-科萨科夫
《天鹅湖》组曲之《四只小天鹅》《拿波里舞曲》《西班牙舞曲》
《降b小调第一钢琴协奏曲》第一乐章
《b小调第六(悲怆)交响曲》第四乐章
《沃尔塔瓦河》——选自《我的祖国》
《e小调第九自新大陆交响曲》第二乐章
《培尔金特》组曲之《朝景》《山神殿》《索尔维格之歌》
《动物狂欢节》组曲之《天鹅》《大象》《化石》
《五首管弦乐曲》第一曲、第二曲
《大峡谷》组曲之《日出》《羊肠小道》
音乐剧《音乐之声》之《哆来咪》《雪绒花》
(1)《音乐鉴赏》,于润洋、吴斌主编,人民音乐出版社。
(2)《音乐鉴赏》,程建平主编,花城出版社。
(3)《音乐鉴赏》,张前、刘清华主编,湖南文艺出版社。
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