期中考试家长会发言稿(合集15篇)
在当下社会，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。如何写一份恰当的发言稿呢？以下是小编为大家收集的期中考试家长会发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
期中考试家长会发言稿1
尊敬的各位老师、各位家长：
大家下午好！我是xx中学高三六班缑xx的家长，首先感谢班主任段老师给我这次孩子学习教育交流的机会，非常感谢一直以来对孩子精心培育的各科老师们，孩子的每一分成绩每一点进步都凝聚着老师们艰辛的付出和汗水，值此机会，请允许我向一年来给孩子倾心倾力关注、教育、付出的老师们道声：你们辛苦了！向为了孩子呕心沥血，在教育中反思，在反思中提高，给孩子殷殷期望，尽职尽责，爱生如子的班主任段老师道声：感恩遇见，您辛苦了！
孩子是家庭的希望，教育承载着未来。和千千万万望子成龙，望女成凤的家长一样，我对孩子寄予厚望，虽然由于家庭环境的不同，家庭文化的差异，教育方式各有千秋，但目的都是希望孩子能展现自身的光点和实现人生价值。人人都有梦，梦是一个美好的意愿，我们终其一生都在追逐美梦成真，在适合自己的平台上完美展现。和所有的家长一样，我重视孩子的学习成绩，无论孩子的现状如何，我始终坚信：亡羊补牢，为时不晚！即使我们的孩子有再多的失误，父母永远是孩子永恒的守候和坚持者！我我宁愿相信每一朵花都有她的花期，我宁愿相信我的孩子大器晚成，等待花开，永不言弃！
我的女儿缑xx是一个让我欢喜让我忧的孩子，从小她聪明懂事，乖巧，又长得很高挑，让我满心欢喜，可后期孩子的学习情况却让我一直揪心。从小学习成绩优秀出众的孩子，高三时竟全然一度放弃学习，成绩一落千丈。一旦松散，很难转变，尽管我做了各种思想工作，动用了多种教育管理方式，软硬兼施，恩威并用，都未能使孩子学习走上正轨，最终以极不理想的成绩考入了蒲中。
走进蒲中，非我所愿。记得刚进蒲中时我的感受就是两个词：无地自容，心如刀割。近多年，xx中学在本地教育负面影响比较大，因其极差的生源引发的一些恶性循环，导致学校教学质量低下，校风低靡，学风不振，也窝屈了很多有才能的老师，我当时有种被宣布死刑的感觉，但没有放弃希望。
走进蒲中，极不情愿，走进高三六班，是一个偶然，没有想到，也成了一种幸运。近一年来，我应该是咱班来学校最多，和老师交流、和学校领导对面沟通最多的家长，一年来的跟进和关注，使我对蒲中有了新的认识：蒲中在变、老师在变，孩子们更在变。在新任副校长王建涛的管理和带领下，xx中学旧貌换新颜，学校管理井然有序，干净的校园，安静的教室，严格的管理，校风清正，学风昂然，老师们责任心强了，孩子们也知道学了。尤其是班主任段老师，多次交流，太多感动，每次看到他匆匆忙碌又清瘦的身影，心里都有种说不出感激，读着段老师篇篇饱蘸心血，情注字里行间的文字，我仿佛看到了他深夜伏案为孩子们殚精竭虑，绞尽脑汁的身影。从第一学期开学初的文化墙，家风家训的收集，各种有利于孩子思想转变主题班会的召开，各种形式的文化活动，以及一篇篇对班级管理，学生思想转变的思考、焦虑、希望和苦口婆心的文字，加之后期运动会的召开，五四青年节的文艺汇演，以及期中考试前向高三二班发的学习挑战书，一次次，一幕幕，让我太多感动，让我由衷感到：人生得一良师何其幸矣！高三六班也正以超强的凝聚力，爆发力，积极向上，在老师的带领下，快步前行。同时还有文学底蕴深厚，平和可亲的语文同老师，教学严谨认真对孩子严格要求的数学雷老师等其他老师们，你们齐心协力，众志成城，抚去孩子眼里的迷茫，领着我们的孩子一路披荆斩棘，勇往直前。
我把信任交给了学校和老师，放弃了孩子两次去尧中就读的机会，最终依然让孩子留在了蒲中，留在了高三六班，孩子今天的一切变化告诉我，我当初的决定是对的。毛泽东的至理真言：世界上怕就怕认真二字，没有横空出世的运气，只有不为人知的努力。看到孩子成绩一天天在进步，在提高，我喜在心头，我知道，孩子的每一点进步都离不开老师的谆谆教诲。我为孩子的努力而高兴，为老师的辛勤培育而感激，为自己永不放弃的执着而欣慰，当孩子取得语文全班，乃至全年级第一的时候，当孩子取得班级总分第一，全级总分第三、第四，当段老师高兴地第一时间告诉我孩子成绩的时候，我流泪了，我知道我没有为孩子自豪的资格，因为孩子同校外同龄的孩子还有一定的差距，但我看到了进步，有进步就有希望，我为孩子的挑战和超越了以前的自己高兴和流泪，千言万语汇为一句：“感谢老师们，因为你们，让我看到了希望在升腾！尽管孩子现在还存在很多问题，还需更多的坚持和努力。
不是优秀的父母就一定能培养出优秀的孩子，不是平常的父母就一定培养不出优秀的孩子，人生充满了变异和变数，作为家长，我觉得自己做得还是不够，以至在很多地方很失败。在孩子以后的学习生活中，还需更多的关注和重视。父母是孩子永远的老师，一定要以身作则，身体力行，身正为范，给孩子一个良性发展的成长导向和轻松舒适的成长环境。相信爱和意念的力量，让孩子为爱而努力，多陪伴，多坚持，多沟通，换位思考，做好孩子的思想工作，真正成为孩子的良师益友。多些引导、少些批评，多些鼓励，少些责难，增强孩子的自信心，克服懒散习惯，使孩子树立起远大理想，明确目标，并为之不懈努力。同时还要积极配合学校老师的工作，师心、父母心，一定要做到和老师多沟通，了解孩子各阶段的实际情况，真正尽到家长的职责和本份。
教育是一门艺术，教育也是一份责任。孩子的成长不能重来，人生不能重来。树欲静而风不止，子欲孝而亲不在，那是一种无法弥补的遗憾，对孩子，更不能轻言放弃，尽心尽力了便无憾，在孩子还来得及帮助的时候，请给她一个有力的臂膀，坚持坚守到最后一程！请告诉我的孩子：无论你飞得多高、走得多远，在你的身后，蓦然回首，永远有母亲关注和期待的目光！
我的家长会感言，愿与老师家长们共同分享！
最后祝愿我们的孩子：青春无悔，人生无悔！
祝愿我们的老师：身体健康，工作顺利！
祝愿所有的家长：万事如意！
期中考试家长会发言稿2
您们好!欢迎您们的到来!
今天您们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，可以看出您们对孩子的关心和对学校工作的支持。时间过得很快，转眼离高二结束还有两个月时间，让孩子顺利的度过高二，信心百倍的迎接高三，是我们现阶段必须做好的工作。今天我们把各位家长请来，就是共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生、家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。
下面我介绍本次家长会的流程安排(出示PPT)
一、学生学习情况汇报
根据半个学期的观察，班里学生学习情况大致可分为4种：
(1)目标明确，刻苦努力，成绩优秀或进步较快的同学。他们中有很多人晚自习后还要加班加点，利用点滴时间时刻不放松。如：蒲裕康、刘坤、郑莹莹、任雪玉、蔡碧虹等很多同学学习非常刻苦，让我也感到非常感动。
(2)智力聪慧，讲求方法，学习轻松，且具有极大提升空间的同学。如吴青锦、林天晨、王泽麟等。如果他们能够进一步努力，再勤奋踏实一些的话，后期上升的空间还是很大。
(3)有目标，学习刻苦，但成绩时有波动的同学。像咱班的蒲上威、肖文仲、罗树青等相当大一批人。对于他们，这时最需要老师和家长及时的鼓励引导和信任，需要家长更多的和他们交流学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。
(4)满足于现状，知道学习但不够刻苦，成绩中等或偏下的同学。这类学生易满足于现状，上进心不够，但可塑性较强。这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标，寻找身边学习的榜样，找到学习的动机，耐心与他们沟通。这些学生也是老师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，希望他们能尽早改变对待学习的态度，成为将来班级的佼佼者!
二、期中考试成绩分析：
1、年级前100名13人，期中年级前10名1人，前50名5人。但整体成绩不高，总分平均分在四个重点班中名列第三，低分人群也较多，低于450分18个人。
2、个别科目平均分较低，会考科目成绩，特别是通用技术和信息技术平均分较低。
3、有些同学总分不低，名次也靠前，但在个别学科上过于薄弱，有“拖后腿”现象。这些同学我很担心他们在高考中会吃大亏。
家长们拿到孩子的成绩条，请关注几个问题：
1、孩子的进步情况
2、关注孩子成绩中的薄弱科目，并及时向课任老师了解情况
3、关注孩子的分数所在的位置(去年高考理科一本615分，二本548分，在此基础上减去200分，大约等同于现在的学生成绩标准)
1、个别同学上课不够专心，甚至做一些与学习无关的事。
2、遇到难题不会积极去思考，过分依赖参考答案;没有养成及时订正错误的习惯。导致已做过的练习屡做屡错，考试原题都丢分。
3、课间之后无法迅速进入学习的状态;晚修、自习课上总有人借问题目为名讲闲话。
4、平时学习懒散，紧张程度不够，周末返家很少主动学习，临近考试才匆忙复习。
5、学习怕苦怕累，不能持之以恒。
6、考试心理素质差。
三、班级目前存在的问题。
1、有个别同学作风散漫，时间观念不太强。
表现为上课睡觉开小差、课下贪玩，爱看小说，书写潦草，自习课效率低，玩手机、谈恋爱等等，这些都是制约我们学习成绩，实现目标的因素。虽然我们经常强调纪律，但是还是有些同学做不到。不守时、不守纪就是不守信。为此我也惩罚过他们，希望他们增强时间、纪律观念，做诚实守信的人。
2、有一部分同学缺乏学习的主动性。
不知道为何而学，如何学。无所事事，作业不能按时完成，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。学习浮躁，不踏实。怎样去让他们接受，对他们的成长发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。
3、缺乏毅力，制定的目标和计划不能坚持到底。
三天打鱼两天晒网;生活学习习惯不科学。谁都会订计划，有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是成绩没有起色的原因，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是想着少做一点，晚做一点。
(1)学生偏科现象。
(2)部分学生的睡眠状况不是很好。
(3)部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。
(4)很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。
(5)不能正确地看待自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。
(6)不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次、两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。
归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。
四、需要家长协调的几个方面
1、要关注学生的行为。比如交友、消费情况、手机使用情况(请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多)
2、在关注学习的同时，关心自已孩子的身体健康。多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。班里一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，有部分学生身体素质或生活习惯不太好，胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习，没有效率。所以家长们也要叮嘱孩子，身体不适要及早治疗，身体虚弱要加强营养。
3、正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩已是事实，是结果，我们应该更多的关心、帮助学生把握好过程。进步也好，落后也好，应该多和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有更好的结果。对于孩子的学习，有的情况需要鼓励，有的情况需要批评，有的需要为他减压，也有的需要为他增压，但不管是那种情况，对于孩子的努力，一定要给予肯定，理解和信任才会让他有抓好过程的动力和信心。绝大多数学生都是刻苦努力的，如果成绩暂时不太好，他们自己心里也不好受，请家长一般不要不问情况就武断的批评或提出过高的目标，那样只会增加他们的心理负担，适得其反。
4、加强与老师的沟通，多来学校走一走，看看孩子，见见老师。多沟通，才能多了解。我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验，他们精心设计着每一堂课，批改每一次作业，认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题。要相信我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，您应该告诉他，决定自己成绩好坏的是态度和努力程度，为什么您认为不好的老师所教的学生中仍然有特别出色的。千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好的原因的想法，因为这样会害了孩子。要教育孩子：无论做何事，态度决定一切!
各位家长，您的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。愿我们携起手来，齐抓共管，使我们的班级蓬勃向上，使我们的学生全面发展，为您的孩子打造成功快乐的人生。最后祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢您们的支持。
我就讲到这，接下来的时间留给大家和科任老师做交流。
期中考试家长会发言稿3
尊敬的何老师、各位同仁：
站在这讲台上发言，我感到非常的荣幸。首先感谢尊敬的何老师对我家孩子的关爱和对我的信任，把这难得的珍贵的发言机会让给了我，我非常的珍惜，这是我被邀请参加家长会的第一次发言。感谢以何老师为首的六位学科老师组成的教师团队为高一（15）班学生的谆谆教诲和辛勤的付出表示衷心的感谢和良好的祝愿，祝福老师们身体健康，工作顺利，桃李满天下！同时，借此机会，祝在座的各位同仁身体健康，合家幸福。
今天我想谈三点，谈谈我作为一个家长同时也是一名教育工作者的感悟：
一、和谐的亲子关系是孩子健康成长的首要条件。
“父母是孩子的第一任老师。”家庭教育是以亲子关系为中心的教育。孩子一生下来，首先接触的是父母，亲子关系是所有关系中第一个也是最重要的关系。俗话说：“好的亲子关系胜过一堆教育。”亲子关系不仅影响家庭的生活，还影响着孩子人格的发展，而沟通是建立良好亲子关系的基石，走进孩子的内心世界的关键是有效的亲子沟通。
（一）尊重孩子。把孩子当作朋友一样平等相待，学会换位思考，与孩子站在同一角度看问题，沟通就比较容易进行。当孩子感觉到父母不尊重他时，就会关闭自己的心门，不愿意与父母沟通。每个孩子都有独立的思想和意识，如果父母不尊重孩子，总是以“我为你好”的思想来压制孩子，孩子就会受到伤害，于是他们会建立心里防御机制，防止父母再次伤害他。我家孩子刚上高一的时候，他想参加学校“花季文学社”学生干部的竞选，我怕这影响他的学业，开始拒绝他去，可孩子说出了他的真实想法，我就没再阻拦他，尊重他做自己喜欢的事的愿望，后来他如愿以偿的成了其中的一名宣传干事。
（二）理解孩子。高中生最渴望父母能真正了解他的思想动态、兴趣爱好、喜怒哀乐，从而理解，支持他的选择和追求。一波未平一波又起。孩子进了文学社，又告知我，他要管理学校图书室，两周一次星期五下午放学一小时守候图书阅览室。我又同意了，理解孩子支持学校的工作，为其他同学阅览提供方便的奉献精神。
（三）信任孩子。父母大都喜欢自己的孩子，但能否信任孩子却是一个未知数。因为许多孩子的行为令大人不解甚至反感，这怎么谈得上信任呢？第二次月考，孩子的成绩不理想，语文和英语考得很糟，排名较后。我批评了他，其实我知道他自己也是很痛苦的，从他的反省和承诺中，我相信孩子是非常愿意学好的，并相信孩子经过自己的努力有能力达到自己所期望的目标。
（四）赏识孩子。家长的赞美对于孩子而言，就犹如温暖的阳光，对孩子的成长特别重要。渴望认同、肯定和赏识是每一个人深层的精神需要。有学者说：“哪怕天底下所有的人都看不起您的孩子，做父母的都应眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他。”认同和赏识有一种无穷的力量。孩子担任宣传干事、图书阅览室管理员、班长，主持班级晚会等我是很赏识的，这证明了他的交际能力、管理能力等非智力因素发展得很好，有利于今后步入社会更好的生存。
（五）善于倾听。仔细地聆听孩子的心声是避免出现沟通障碍的灵丹妙药。给孩子倾听的机会，让孩子宣泄心中积郁的情感，这对孩子的心理健康是非常重要的。孩子在日常生活和学习中会受到各种各样的压力，这些压力如果找不到宣泄的通道就会对人产生伤害。前一段时间，孩子吵着我们要给他买一双篮球鞋，我们很是不悦。不是不跟他买，而是他买的鞋子已经够多的了，且大部分是名鞋，没烂还能将就着穿。为此，我和孩子发生了不愉快的事――嘴斗。孩子泪眼婆娑地说道：“我穿得逼脚，脚丫都烂了。”孩子说出了原委。我觉得我错怪了孩子。于是如愿地满足了他的需求。
要想和孩子建立良好的亲子关系，家长还要和孩子共同成长，和孩子共同跨越生活和学习上的道道坎坷，才是称职的家长。还要注意，不要把自己的意识强加给孩子，承认自己有不如孩子的地方，和孩子进行朋友式的交流。这样亲子关系就会越变越和谐。
二、家长要和孩子一道以班级为荣。
我们班是理科平行班，也就是普通班。与理科1个零班和2个次零班相比（也就是重点班），学生的文化素质相对来说要弱些。考试成绩相对来说要差些。这并不能说明我们班与其他平行班就
差些，包括老师的教学水平就差些。重点班放哪个老师去教都能教好，因为学生的素质好啊，经过精挑细选的呀！可平行班并非个个老师都能教好的，很大程度上取决于老师的教学艺术和智慧。教平行班就得要有智慧，教学的智慧，育人的智慧，不能蛮干要巧干，要针对学生的知识掌握情况因材施教，放慢教学节奏，慢慢地提高学生的成绩。还要采用方法比如激励措施，让学生爱上你所教的学科，进而提高该科成绩。对此，我深有体会。我去年接手一个毕业班，而且是典型的差班，换了几个数学老师都无力挽回倒一的局面，纷纷撤退。领导信任我，给我压担子，我当时压力挺大，一是我从没教过差班，我都是一轮轮带班的。二是一年的时间就要向学校交账，时间短，学生的数学基础又最差，与倒数第二名的班级平均分竟相差8分之多，我能挽回吗？我通过对班级现状的分析，从学生的学习习惯的养成抓起，严格落实课堂、作业、考试等各项奖惩制度，硬是起死回生把一个差班救活了。每次年级质量检测排名都稳居第三名（年级共七个班）。高一第一次月考理科平行班就有39人进入前200名，第二次月考理科平行班就有40人进入前200名，就是不错的成绩。这说明平行班的老师也是很好的老师。其实我知道许多家长认为自己的孩子进了普通班，考好的大学无望，对子女对班级产生了一些看法，抱怨声声。其实孩子在哪个班都无所谓，关键的是，自己的孩子要好学，肯主动积极地学就行，不也有那么多同学进前200名吗？说心里话，普通班的老师要比重点班的老师更累，更要多花时间在教学上，因此更勤奋。谁不想把班教好呢？因此我们家长要鼓励孩子说在普通班一样能学好，一样能考好的大学。和孩子一道以班级为荣，热爱班级，只有我们家长对班级热爱了，对老师信任了，我们才能做好孩子的工作，让孩子也热爱班级，热爱老师，进而热爱学科，提高成绩。
三、家校沟通共同撑起孩子成长的蓝天。
没有家庭的配合，老师的努力会白费。只有家庭的教育和学校的教育保持一致，才能为孩子的健康成长保驾护航。这就要求我们老师要及时和家长保持沟通，同时更多的是我们做家长的要多和老师保持沟通，同舟共济，共同面对孩子成长中遇到的难题，及时解决，为孩子营造良好的学习环境。我教的差班，我就经常和家长沟通，保持联系，比如某某学生学习下降了，问问家长什么原因，某某学生家作没完成，问问家长什么原因，等等。及时和家长一道了解孩子的学习状况，思想动态等，我还建立了班级QQ群，及时公布孩子成长的轨迹，让家长参与其中，分享孩子的成功。现在我们班的学风班风大变，家长对差班的看法销声匿迹，取而代之的是对老师的尊敬，对学校和老师工作的支持。我想这变化得益于家校双方的沟通。因此，我们在座的家长多和老师沟通，也建议尊敬的何老师在班上也建立一个班级QQ群，及时公布班级的学习动态，管理制度等，让家长了解孩子在班级的情况，有针对性地进行教育，共同撑起孩子成长的蓝天。
我的发言到此结束，作为一名家长，我以高一（15）班为荣，为孩子能遇到这么好的老师而自豪，我会一直关注高一（15）班，期待高一（15）班美好的明天！谢谢大家！
期中考试家长会发言稿4
尊敬的各位高一（8、16）家长：
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！高一（8、16）班的政治老师，我想和大家分享三个方面的的感受。
一、我想和各位说，孩子是“父母”的孩子，不是“爷爷、奶奶、外公、外婆”的孩子。我的意思不是说只是父母的孩子，但他们首先是父母的孩子，作为孩子的父母，我们不要把该自己承担的责任推给孩子的“爷爷、奶奶、外公、外婆”。作为同龄人我们知道“爷爷、奶奶、外公、外婆”对孩子的教育方式和我们是不同的，正在热播的电视剧《虎妈猫爸》的有些桥段可能正是这方面问题的表现。我们可能会有很多理由，但我想说的这些理由都只是理由，有些可能只是一个借口而已。在高中三年的关键时期想恳请各位多抽出时间来关注孩子的成长，陪伴他们，现在来看我们与他们长时间在一起的时间可能也就这三年了，三年后上大学，然后工作，如果都不在本地，就是常讲的翅膀硬了就飞走了。所以珍惜这个关键三年，可能也是仅有的三年时间吧。
孩子是“父母”的孩子，不是“我们老师”的孩子。说实话我们老师都有把学生当作自己孩子的习惯，但毕竟是当作，不是自己的孩子，我们和他们没有血缘关系，那种与生俱来的情感我们没有也不可能有。有的家长说，我孩子回家说老师对他多好，比我们对他好多了。我想告诉你们再好也不如你们好，如果孩子这样说你就要反思，一定要注意了，而不是任由这种事情再发生了，更不能说这就好了老师都对他那么好，我可就放心了。有的家长说，你们老师一句话顶我们十句话。你要想为什么你的十句话不管用，可能就是因为是“十”句，太多了，我们的一句话管用，就是一句话说到点子上了。
二、我想和各位说，相信我们老师。我们学校今年的高一老师是聘任制，我们8班的班主任张老师上一届是学校的文科实验班班主任，去年的高考实验班也取得了优异的成绩。（16班的班主任王老师是我们学校老师和学生们公认的好老师，任教的班级届届高考都取得优异的成绩。）经过这段时间各位也应该通过孩子了解到她是多么的认真、负责，对同学们的关爱可以说是无微不至，相信你的孩子在这个班三年一定会身体、心理、学习上都健康成长。至于孩子们政治的学习，也请你们相信我，我也自信我一定能够在三年后给大家一个满意的交待，我常和孩子们说我不能在三年后被你们家长骂我是个大骗子，给孩子政治教的一塌糊涂。对于你孩子政治成绩你可以通过平时的作业和考试有所了解，或者你也可以直观的拿起他的课本，让他复述，简单的说就是查查他课本的熟悉程度。
三、我想替孩子们和你们说，要让他们感受到你们的浓浓爱意。这届学生们绝大多数是90后后，也就是99、98年的，也有极少数的是00后。这些孩子与上届孩子比明显的就是感情更外露，也更脆弱。他们非常的敏感，他们从小接受的是受西方影响很大的教育。如果我们在家庭中还是传统的中国式的教育，“爱他在心口难开”，甚至不开的话，对他们的伤害就比较大。我们是否可以在家庭中也像外国的影视剧中放的那些一样，把什么“宝贝啊，我爱你啊”之类的放在嘴上。在学习上我们教师在学校应该说对他们已经严格要求了，可能在家里面你们就不能“雪上加霜”了，你们可以在生活上更多的关心和爱护他们。另外我想特别关照你们一定不要在他们考试考的不好时批评他们，这个时候他们就像是受伤的动物一样，可能老师已经找过他谈话，更主要的是他自己也对自己的考试成绩是极不满意的，伤口还在滴着血，你如果再在上面撒把盐，结果可想而知。也就是说你对他的爱，不要让他错认为仅是对分数的爱，那样做可能就会与你的愿望背道而驰。
最后，我替孩子们感谢你们对他们的关心，在这个不是周末的下午来到学校参加家长会，相信你们的付出一定会有美好的回报，让我一起憧憬三年后美好的时光。谢谢大家！
期中考试家长会发言稿5
首先，我要对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!你们的积极参与是对我们学校和班级工作的支持。
转眼间，高二期中考试过去了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
一、介绍会议议程安排：
1、班长主持，介绍班级开学至今的相关情况;
2、学生代表讲话(一名进步很大的，一名成绩中等但刻苦努力的)
3、家长代表讲话(一名成绩优秀但这次考试成绩下滑的学生家长)
4、教师代表讲话，介绍本阶段学习情况;
5、班主任讲话(一、表彰学生，二、考试简析，三、主要问题，四、注意事项)
6、团支书小结，宣布家长会结束。
7、家长与班主任、课任老师交流。
二、班主任宣布受表彰学生名单：
本学期开学以来，班级学习气氛明显好转。大部分同学都能意识到学习的重要，学习兴趣和学习成绩都在逐步提高。一部分本来对学习兴趣不足的同学提高学习的兴趣，一部分学生这个学期更加努力了。同时，我们开展了一系列富有特色、卓有成效的活动。
(一)认真负责、乐于奉献的干部：李昌萍、陈峰、李梓、魏煜文、卢明、卢天雄、梁竞一、吴洁、周尧;李超、郑孜、郑丹娜;李梦、吴良沛、龙航宇。
(二)学习自觉、勤奋刻苦的学生：熊河、李东凯、李宗燎、李昌萍、张杰、王徐敏、雷成、严旭、邹媛媛、郑丹娜、杨万楷、张明东、郑雪晨、郑俊爱、洪蒙、吴洁、钟奇、卢天雄、盛灵婕、向玉菡……
(三)进步显著的学生代表：
杨锐+111、李宗燎+107、黄翔+86、李昌萍+70、
卢琦+66、魏煜文+49、许爱华+49……
(四)热爱劳动的学生：曹健、宋洪、刘念、蔡磊、刘锐、李梓、陈峰、黄翔……
(五)在重大活动中勇于争先，为班级争光的学生：郑丹娜、吴洁、黄翔、梁竞一、向玉菡、詹瑶、卢明、赵宇、李东凯、李宗燎、李昌萍、刘锐…
(六)优秀寝室长：徐猛、卢明、李东凯、郑俊爱
(七)许多同学的家长经常与老师联系，关注学生成长过程：
黄翔、李昌萍、罗汉祥、姚奥、盛灵婕、李超、张明东、梁竞一……
三、期中考试分析：
1、期中联考，时间紧，跨度大，有一定难度
2、正确看待成绩与排名，理性分析学习得失
3、帮助学生分析各门学科知识、学习态度等
4、“胜不骄，败不馁”，重整旗鼓，继续努力
5、通过交流，帮助学生树立信心，确定目标
四、当前班级存在的主要问题：
1、一部分同学积极性、主动性不够;上课听讲不专注，不善于做笔记;自习不独立思考，讨论、核对、甚至抄袭他人作业。思想和行动不能统一，学习不够塌实，存在着普遍的浮躁心理，眼高手低，听老师讲都会，自己做就什么都不会。很多同学，包括一些成绩很好的同学都不能独立完成书上最基本的课后练习。
2、学习方法不上路，学习效率不高，有时为了做数学课堂作业，有的同学能对着别人做好的答案想一节课;做英语阅读理解不是先做后查词典，而是先查词典再进行阅读理解，畏惧学习中的困难。
3、男生的问题主要是劲头不足;女生基本都很认真，但往往信心不足。平时学习松散，应考心理素质差。
4、少数学生早自习迟到现象较严重。
五、今后努力的方向和家长应注意的问题：
1、抽空和学生谈心，分析考试成绩，找出问题所在，加强薄弱学科，注重全面发展。
2、关注学习结果，更重要的是要关注学习态度、学习过程;重视孩子的心理健康，促进学生健全人格的形成。
3、平时多与班主任、任课老师联系，及时了解学生的成长、变化。教育孩子严格遵守学校管理规定，遵守班级纪律，尊重老师，正确对待批评，不顶撞，多从自身找原因，虚心接受教育。
期中考试家长会发言稿6
敬爱的老师，尊敬的叔叔阿姨们：
我叫马腾坤，是七年级九班的一员。今天，很高兴能和大家一起分享一下关于学习方面的心得。
首先，养成良好的学习习惯，做到主动学习。在课上，好好利用学习的时间，认真听讲，积极配合老师，这是对老师的尊重。课下，应自觉独立的完成作业，要复习的复习一下。我以前在课上也会分神，可是每次当我知道老师已经讲完一个重要的知识点，可我没有听到后，我会感到非常愧疚，觉得上课真的不能分神。因为课上没有抓紧，课下是补不回来的。作为学生，现在最主要的学习知识途径就是听讲，所以，学会认真听讲对于一个学生来说非常重要。当我在上课时没有听明白时，我会在课下请教同学。碰到不理解的难题要及时问同学。我晚上做作业碰到不会做的题时，早晨来到学校便会问一下同学，同学若只告诉我答案，我还会请求他讲一讲解题的方法和思路，因为方法和思路比答案更重要。一道题学会了解题的方法和思路，做其它类似的题也能迎刃而解。
还要多读书，读好书。读书破万卷，下笔如有神。多读课外书对写作水平的提高有很大的帮助。我读的课外书并不多，所以每次写作文都会感到文思枯竭，表不达意，要么写出的文章平淡，没有感染力。要想写出精彩的文章，就要通过大量的阅读不断积累。读书也不能光看热闹，要边看边体会思考，体会作者是怎样描写的，思考文章的中心思想。
我以上所说的其实都是些常识，比起其他优秀的同学我还差得远，还需要继续努力。最后，我衷心地祝愿大家身体健康，工作顺利，全家幸福！
期中考试家长会发言稿7
!首先感谢各位家长对我们工作的支持，能从百忙之中抽出时间相聚在这里。一转眼，自己的子女已是小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。我们家长都望子成龙，望女成凤；作为我们――你们孩子的老师更希望自己的学生有出息。但一个孩子的成长，不是光靠学校教育能够做到的。今天我们在一起相互交流孩子在校及在家的情况，以便老师能及时调整工作，提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人及成材。总之，我们的目标是一致的，那就是：一切为了孩子，为了孩子的一切！我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成有意义的家长会。
一、我先说说学生情况，我把学生分成三类 ：
一类同学学习习惯相当好，学习积极主动，上课专心听讲，作业专注书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清晰。这类学生很少，不超过10人。第二类学生是自觉性相对差点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛病。这类学生占绝大多数。第三类学生是学习习惯很差，作业不能主动完成，即使完成了也潦潦草草，错题一大堆。自控能力差，上课经常说话，影响班风建设和良好学风的形成。这类学生的人数也不是很多，不超过十人。
二、认为家长在子女的学习管理上也有很大差异，我大致也分为三类：
一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习情况，而且能身体力行，亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起他们足够的重视。这类家长也是少数。
第二类家长也是占大多数的家长是每天也都问孩子的作业情况如“做完了吗？在学校表现的怎么样？这类家长也只是停留在问的层面上，偶尔能看看孩子的作业情况。得到孩子的回答也大多是”做完了。“孩子到底完成的质量怎么样家长心里没数。
第三类家长也是及少数的家长说，题目我自己都不会做，让我怎么过问，还是交给老师吧，我认为这是一种及不负责任的做法。
三、说说我们为了提高学生成绩，养成良好的行为习惯所采取的措施。
由于面对的是明年的升学，所以我们每个月都组织一次月考，而且每个单元学完后也进行一次单元检测。开学这两个多月，我们进行了三次的摸底考试。每次考试后为了激发学生的竞争意识都要设立光荣榜，并让学生根据各自的起点确立自己的奋斗目标，后面贴的就是学生期中考试后写的各自的目标。为了让学生感到时间的珍贵和紧迫，每天早晨和中午要进行宣誓，对学生进行惜时教育。每天下午还进行跑操，目的有两个，一是锻炼身体，二是增强集体荣誉感，培养雷厉风行的作风。
那么，作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢？
1、家长应感到时间的紧迫性，大家想想，年前还有2个月，过完年就到三月份了，一般都是六月中旬考试，也就还有三个月，你们是孩子的助跑器，别让孩子因为你的不付出让他们输在了起跑线上。孩子坏习惯的形成给你难道没有关系？
2、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望，不要把学习看做是苦差使。
3、加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。由于时间紧，节奏变快，课一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休息，控制好电视的收看，特别是电脑的使用时间，有的孩子玩起游戏没完没了，这是影响孩子学习的大忌。
4、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去网吧、这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系。查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。
5、加强安全意识。因为学习到了紧张的关键时刻。有些学生有时要留校补课，在此我辛苦我们的家长朋友来学校去接一下，以保障路上的安全。
6、用实际行动真心关心孩子的学习，这也是我想跟家长们重点说说的方面。
第一、平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。（学生有报喜不报忧、举例、有考不好不给家长看的，试卷请请人代签，希望家长多联系老师）我也知道，我们班大部分家长都非常的认真负责，我可以从我们同学的家庭作业上可以看出，有好几个家长几乎是天天检查孩子的作业。为了你们的孩子，你们和自己的孩子一起在努力。我虽然不主张你帮助自己的孩子检查纠错，但是如果你的孩子学习习惯或者是学习基础的确与班里大部分同学有明显差距的，我还是欣赏你们的这种做法，因为如果光靠学校教育和老师的努力，你的孩子会觉得学习非常的辛苦，家庭作业几乎全错，在课堂上又听不大懂老师的讲解或者说讲完就忘，那就要花很多的时间在订正作业上，而课堂作业又是拖拖拉拉，放学时又是晚归，这种学习状态对于孩子来说是痛苦的，他们品尝不到学习的快乐和成功的感觉，学习对于他们来说几乎是一场噩梦。所以我要恳请在座的各位家长，请你们多多翻阅你孩子的作业本，如果你的孩子一张应用题练习纸上只能作对一个两个，甚至全错的，那请你伸出你的援助之手，为了你的孩子，这是你应该做的。
平时有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢了孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。
第二、多鼓励，少批评。鼓励对于任何孩子能是最好的方法。参与学习过程，进行有效的帮助。不是只签一个字就了之。
7、加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂。是高标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。杜绝抄袭。
8、加强家长与老师的联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法，或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见，我想最好还是亲自与我们任科老师谈谈。作为教师，我们也会在教育教学工作中进行适当的调整。在最大程度上减轻学生的负担。最后我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段。
以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们最后一年的童年时光吧！谢谢大家。家长会结束后发给大家一份您的孩子三次成绩汇总。
期中考试家长会发言稿8
尊敬的老师、亲爱的叔叔阿姨们：
大家好!我是五年级一班的**同学，很高兴认识大家。今天我很荣幸作为学生代表站在台上发言。这次期中考试我的成绩还不错，算是超水平发挥了，特别是数学成绩。这与老师的精心指导、爸妈的监督和我平时的努力是分不开的。下面我就与大家一起交流我的学习和生活吧。各位尊敬的家长们：
首先请允许我诚恳地说一声谢谢，谢谢你们对我校工作的支持，也感谢你们为孩子所做的一切，你们都是了不起的父母或者爷爷奶奶。为了孩子，你们辛苦了!在此，我代表三(1)班全体任课教师对大家表示衷心的感谢。虽然彼此都比较熟悉，但由于升入三年级的特殊性，所以我也非常期待着这一次的家长会，希望能够借此机会和大家一起交流，针对三年级出现的新问题共商对策。
一、首先讲讲常规方面的情况
进入三年级后，随着年龄的增长和家校共同教育的作用，孩子们的各方面都有很大的进步，以一年级相比，感觉他们真的长大了许多，懂事了许多。(1)、这个班级的同学都具有很强的集体荣誉感，每逢有上公开课或者有外面的老师来听课，全班同学都认真听讲，积极举手发言，如陈黎阳、杨
