如何选择一本好书推荐书单的观点?

读书主题演讲稿(精选6篇)由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“”。

第1篇:读书主题演讲稿

---万次开卷?正是因为开卷读书,他们成名成家,成就非凡。

孔子读书破万卷,编写修订了《诗》与《书》;司马迁读书破万卷,写成了《史记》留传千秋;李白读书破万卷,斗酒诗百篇;鲁迅、郭沫若读书破万卷,成为中国现代文学的巨匠。我们都知道马克思写了《资本论》,可你们知道他为了写《资本论》不仅读了自己的一千多本藏书,还到大英博物馆里看了三间房子的书吗?再说我国有名的数学家华罗庚,不要以为他只是数学好,他也是从小就酷爱阅读,曾写过几百首诗词、很多散文和通俗生动的科普读物呢!他初中毕业时就写出数学论文,层次清楚、语言简练。还有我们的开国总理周恩来,更是曾经立下宏图伟志:为中华之崛起而读书!

我爱阅读,因为阅读能够带来精神食粮、带来聪慧,使人修身养性。

书让我们懂得爱人和自爱,教会我们明白是非观念,让我们避免再犯前人犯过的错误,引导我们做仁爱的人、高---题演讲稿

敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品。”所以,今天我演讲的题目是:“我爱读书!”

我爱读书,因为书让我增长了知识:我知道了我们祖国悠久的历史文化;知道了当今社会科学发展的突飞猛进;知道了我们中国的强大。我们中国有句古话叫:“秀才不出门,全知天下事。”我正式如此。因为我晕车,所以没去过多少地方,但对其它地区的人情风俗,名胜古迹,名人伟人等我都了如指掌,因为我爱读书。我爱读书,因为书丰富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命运;我关心阿廖沙酸甜苦辣的生活;我敬佩晏子巧答楚王的机智勇敢;我欣赏宋庆龄、华罗庚那种爱国精神;我喜欢林海音求知的欲望;我痛恨外国列强在我们中国的土地上为所欲为,无法无天问我为什么知道这么多——因为我爱读书。

我爱读书,因为书帮我树立了远大---的角色。之所以说它重要,是因为它无时无刻不存在于我们的身边,充斥在我们的周围,并且每个人都在学知识,用知识。但是,有些人却不知道读书到底是为了什么。我觉得读书的好处之一就是调整心态。不管生活中我们遇到怎样的大喜大悲,都能保持一个平和冷静的心态,做好充分的思想准备去面对它。

高兴地时候,不要得意忘形;失意的时候,不要过分悲伤,倘若不能避免伤心,就自己想办法疏通。高尔基说:书籍使我变成了一个幸福的人。闲暇的时候,我们也不妨读一读书。通过读书,我们从书体会到博爱,感受到真情;我们从书中认识到历史的更替,社会的变革;我们从书中学会思考,提出有价值的问题,学会成长。

世纪老人冰心说过:读书好,好读书,读好书。这是一句至理名言。读一本好书,就是和一个智者交谈,可以使人心灵充实,使人明辨是非。毕淑敏也说过,书不是胭脂,却会使人心颜常驻。---刚一说完,爸爸、妈妈都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他们笑什么,妈妈看我一脸的惊诧,说:“自己看看拼音,到底读什么。”“噢!是‘金蝉脱壳’!”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说:“以后要注意多读书,那才能积累知识呀!”于是,我便暗暗下决心,一定要多读书,懂得好多好多的知识。

从那以后,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集《卖火柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中,曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样识人,怎样说话,怎样做事,怎样活着才身心健康,读书能明白什么样地人---

大家好,我是红沙沟小学的娄小林,我演讲的题目是《读书育人》

“万般皆下品,唯有读书高。“读万卷书,行万里路。””是中国老百姓信奉的至理名言;“读书改变命运,学习成就未来。”这应该是知识经济时代一种不可争议的共识。作为一名老师,要想能够适应新的教育形势,就必须不断的读书。况且,在竞争激烈的现代社会,没有一个渊博的知识是不行的。

读书让我们能够很好的乘上时代的风帆,能够让自己的职业生辉。中华民族自古以来是以礼仪大邦闻名于世,我们的民族从来就有知书达礼的传统美德。“虚席以待”、“程门立雪”、“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故,在历史上广为传诵,就深刻反映了这一点。读书才能知礼,讲礼,对人彬彬有礼,对他人的尊重,是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重,以社会为重。能真诚待人正是一个人高尚情操的表现,是内在优秀品质的外化。---成为生活中重要的一部分!唐代大文学家韩愈曾说过:“师者,所以传道授业解惑也。”

教师,作为文化底蕴的传承者,人格力量的塑造者,自身素质不是很重要吗?而教育,天然需要教师有一种博大而高远的精神,一种充实而圣洁的灵魂,一种虔诚而温馨的情怀、一种追求完美人生的信念。古人云:学高为师,德高为范。由此可见,学识与品德是做教师的基本标准。读书,能改变教师的精神气质和品性,“腹有诗书气自华”。读书,能够使教师不断地增长智慧,让自己的教学闪耀着睿智的光彩.读书主题演讲稿

亲爱的同学们,大家好!今天我演讲的题目是《读书吧,认识更多高尚的朋友》。

你喜欢读书吗?我亲爱的同学?请拿起对我们人生有益的书籍,走入书的海洋吧。因为在那里,你会开阔视野、充实思想、丰富情感、改变人生,更能让---到了慈祥地奶奶,然后带着微笑在寒风中离开了人世!……

在读书中,我逐渐领悟到了:从小到大过着小公主生活的我却从没有满足过。当我拿到大橘子时,就抱怨它酸;当我拿到甜橘子时,又抱怨它小!卖火柴的小女孩那么可怜,她却从没抱怨过命运的不公!而我呢!有亲人宠着,生活那么幸福,却总是不满足。还有那次我在学习过程中,遇见了一道题不会做,我绞尽脑汁也想不出来,我心安理得的放弃了。和困难玩起了捉迷藏,最终困难把我捉住了。鲁宾逊在那么艰苦的日子里,都没有退缩过。

而我呢?只为了一道题就退缩了,以后我遇到困难和挫折时一定要勇敢努力和它做斗争,勇于面对现实生活的一切,即使跌倒一百次,我也要一百零一次站起来!书是我们最忠诚的朋友,时光不断流逝,而书却让我们永葆青春,书会给我们带来智慧,带来快乐,带来阳光,带来力量!让我们一起幸福地分享吧!谢---

随着时光的流逝,我一天一天的长大,一本本书更是成了我形影不离的好伙伴,我捧起了童话故事,捧起了科幻小说,捧起了百科全书,捧起了世界名著。在书里,我发现了一个有一个秘密:猿人是人类的祖先,恐龙高大可怕,远古时代人们钻木取火……哦,世界原来这么奇妙!从《水浒传》中,我结识了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里,我认识了足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》里,我吸取了战胜困难的力量……书是无穷的宝藏,为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂,让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光,带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲,给予我新的希望。就这样,书陪伴我度过了一年又一年,我在书香中渐渐成长。

读书,真好!同学们,让我们爱读书吧!拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!古今中外,有不少的爱书人士,他们写出了家喻户晓的名言。例如:周恩来说的“为中---猿人是人类的祖先,恐龙高大可怕,远古时代人们钻木取火……哦,世界原来这么奇妙!从《水浒传》中,我结识了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里,我认识了足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》里,我吸取了战胜困难的力量……书是无穷的宝藏,为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂,让我忘记了所有的忧伤。

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:大家好,今天我演讲的题目是:《我爱读书》!

在蓝蓝的天空中,是谁最快乐?是鸟儿,因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀;在茫茫在大海中,是谁最欢畅?是鱼儿,因为大海给了鱼儿一片广阔的世界;如果你问我做什么事最开心,我会毫不犹豫地回答:读书!因为书给了我无穷的知识,书给了我智慧的头脑,书给了我一个广阔的世界。我认为世界上最快乐的事就是读书。书贵在读,贵在捧在手中的那一份珍惜,打开读时的那一份虔诚。---采集花粉,又好像一块海绵,日夜不停地在知识的海洋中吸水。我从书中吸取了无穷的智慧和力量。长大后,我对书中的故事含义有了更深刻的理解。大诗人歌德曾说过“读一本好的书,就像和一群高尚的人对话。”

是的,一本好的书,能给予我们精神的力量。文学大师们有着敏锐的、洞察的目光,将自己的所见渗入到自己的思想之中,与读者们在书本中交流,因此,书中便有了大师们的精神。《巴黎圣母院》充满着雨果对腐朽社会教会的愤怒,洋溢着他对爱,对人道主义的向往,书中始终闪烁着人性的光芒;《阿Q正传》如同针一般刺入国人麻木不仁的肌肤;《论语》中流露出孔子诲人不倦的身影;普希金的诗歌中洋溢着对邪恶统治的痛恨……它们教会了我识别善与恶,教会了我去行善,去痛恨邪恶。我从书中学会了欣赏,学会了真、善、美,我从书中体会到了博爱,了解了作恶的下场。

在读书的过程中,我也遇到过种种---伴我们快乐成长,让书籍滋润我们的人生!

我的演讲完毕,谢谢大家。

更多读书演讲稿尽在演讲稿栏目:

各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢

第2篇:读书主题演讲稿

经典的演讲稿让人回味无穷。那么怎样写精彩的演讲稿呢?以下是了有关读书主题演讲稿,供你参考。

你们好!我是xx,非常高兴站在这里同大家探讨,今天我为大家演讲的题目是《读书使人进步,求知使人成长》

亲爱的同学们,你还记得,我们第一次背上书包高高兴兴的走进学校时的情景?你还记得,我们打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇吗?因为那踏进校门的一小步,我们的人生跨进了一大步。人生的探索之旅由此启航,我们以智慧为帆,勤奋作浆,开始驶向那无比浩瀚的知识海洋!

我们的学校,是知识的宝库,是文化的走廊,是师生的乐府,更是人才的摇篮。在这里,没有遏抑、没有权威、没有功利,有的是可爱的同学们,有的是良师益友,除此之外,还有鲜活的课程与思想,创造的冲动与执着,不倦的探寻与思考……同学们,在如此的宝库中、走廊上、乐府里,我们沐浴着造成的阳光,你是否想过,今天该干些什么呢?晚上睡觉前,你又是否问过,今天收获了什么呢?狄更斯说过,“我所收获的,是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人,就看你去不去争取这个机会。常用的钥匙最光亮,才能来自勤奋学习,牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易、李时珍等人的成功之路证明了这一点。你是否也渴望像他们一样,以勤奋去获取知识,提高你的才能,改变你的人生?在这里,我且用一首诗与各位共勉:“成功的花儿,人们只惊羡它现时的明艳,却不知当初它的芽儿,曾浸透了战斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨!”的确,不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?我们正处于学习的黄金时代,大好韶华,岂能让光阴虚度?“攻书山渡学海因拼搏放飞梦想,掘潜能彰雅趣凭竞争谱写人生”。只有勤奋求知、拼搏进取,我们才能奏响青春之歌的最强音!

培根说过,精神上的各种缺陷,可以通过求知来改善——正如身体上的缺陷,可以通过适当的运动来改善一样。在这个万紫千红的世界里,我们通过观察、倾听、思索还有发问,能让我们学会求知并获取一个又一个的财富。求知不仅仅是

——文章来源网络,仅供参考

一种生存的本能,谋生的需要,更是一种人生的态度,还应该是生活的享受。孟德斯鸠说过,喜爱读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。唯有求知,可以染绿内心的荒漠,唯有求知,才有望改变世界的荒凉!知识改变命运,真知影响人生,这是早已被无数成功事例、无数伟人证明了的道理。校园,本就是求知者的乐园。在这里,有思想的火炬穿行在漫漫长夜亘古荒原,穿越坎坷穿越低谷,照亮你前行的长路;在这里,我们乘着书的翅膀,掠过千山万水,走近自然,走近科学,走近成功的彼岸!

同学们,只要我们树立远大理想,脚踏实地刻苦学习不懈探索,就一定能用辛勤和汗水铸就美丽人生!让我们努力学习,从我做起,从今天做起,打造书香校园,走好求学之旅,让文明之火薪火相传,让勤奋的汗水浇开知识之花!让智慧之光照亮我们的心田!我们用拼搏书写一个无悔的青春!

尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:

饱读诗书,满腹经纶,常常用来形容人们读书多,有学问,是赞美之词。但当下手不释卷的情景很少见了,多见的手机在右手,充电宝在左手。我们饱读的多是文化快餐,文章碎片,满腹留下的多是毒素,负能量。所以,阅读力在不远的将来也许会丧失,这绝不是危言耸听。

现在高考对阅读能力的要求越来越高了,20xx年高考语文全国Ⅰ卷九千三百字,但只需选做一篇文章,可以少阅读两千字,实际阅读量在七千三百字。但20xx年新修订的考纲规定选做改为必做,实际阅读量将在九千五百字左右。如果阅读速度跟不上,阅读理解能力低在考试中肯定要吃亏。好在我们学校认识到了阅读的重要性,从高一到高三都开设有阅读课。我们也有学生读者协会,带领大家共同读书。不仅学生读书,老师也读书。在朱校长的倡导下,我校教师的读书团体——致远读书社也成立起来了,老师和同学们将一起读书。“勤学如春起之苗,不见其增,日有所长”,打开书本总有收获,日积月累总有进步。

“久居兰室不闻其香,久居鲍市不闻其臭。”生活的环境会潜移默化影响我们,愿我们与好书为伴,做一名高雅的人。正如我们学校景行楼后的对联“读好书,交高人,爱学生;立大志,结益友,敬师长。”学生应以读书为第一要旨,学

——文章来源网络,仅供参考

校应是读书声声声入耳的地方。现在图书进行漂流活动,图书室的书漂流到各个班级,大家阅读更方便了。学校图书室的图书都是经过审核认定的,适合我们高中生阅读的或者是我们必须要阅读的。县图书馆也向我们同学开放,大家只要用身份证注册一个借书号一次就可以借阅两本图书,周六周日也可以在那里阅读。大家在最好的年华里尽可能多的吸收这些好书,知识会在头脑里慢慢积淀,最终发酵成精彩人生。

高中生活是繁忙的,也有的同学感觉枯燥乏味,每天三点一线在宿舍、饭堂、教室之间奔波,在这样的局限性下能够释放的是我们的心灵,而让心灵散步的最好方法就是阅读。和大师对话,向学者请教,与科学家聊天,随旅行家探秘,陪作家遥想,这么惬意的事很适合我们高中生完成。唐宋八大家之一的欧阳修所言:“余平生所作文章多在‘三上’,乃马上,枕上,厕上。”他在强调利用零碎的时间做有意义的事。我们也可以利用零碎的时间阅读。上课前,放学后,课间十分钟,躺在床上未睡时,周六周日寒暑假等大块的时间更是充分阅读的时候。

苏州大学博士生导师xxx教授说:一个人的精神发育史就是他的阅读史,一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。愿同学们放下手机,捡起书本,以书为伴,阅读青春,收获靓丽人生。

我的讲话到此结束,谢谢大家。

儿时的我,在“锄禾日当午,汗滴何下土”的诗歌声中长大,每次端起书,看着那毫无 生命的方块字,我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。渐渐长大了,我感到了知识的缺乏,每次作文,我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不 喜欢读书而烦恼,常常买许多书让我阅读。直到有一天,那天晚上,我们家里开展成语比赛,该我说成语,妈妈说意思,我翻开成语词典,说道:“金蝉脱壳(ké)。”刚一说完,爸爸、妈妈都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他们笑什么,妈妈看我一脸的惊诧,说:“自己看看 拼音,到底读什么。”“噢!是‘金蝉脱壳(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说: “以后要注意多读书,那才能积累知识呀!”于是,我便暗暗下决心,一定要多读书,懂得 好多好多的知识。

——文章来源网络,仅供参考

从那以后,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话 集《卖火柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山 五壮士》时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的 雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中,曾经在一本书上看到这样一段话 “读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样识人,怎样说话,怎样做事,怎样活着才身心健康,读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”

是啊!读书得好 处无穷无尽。现在,当我捧起《钢铁识怎样炼成的》,深深融入到里面时,我感到自己是多么的幸福,因为我拥有健康的身体,保尔虽然残废,但他那种不向命运低头,坚强的毅志和顽强的精神,深深地把我折服,让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。

读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名着有所了解;看《十万个为什么》可 以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞 笑之类的,也可以让我们更加幽默,更加富有想象力。读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量。我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了 怎么为人处事?读书给我的最大东西是:知识。它丰富了我的大脑,增长了我的见识。你能说读书不快乐吗?

今天我讲话的题目是《今天,你读书了吗?》

同学们,你们听过《喝墨水》的故事吗?陈毅爷爷小时候由于读书太入神了,竟然拿馅饼蘸墨汁吃,而且还吃得津津有味,直到妈妈进屋发现他满嘴都是墨汁而大声惊叫起来,他才察觉到。陈毅爷爷读书是多么痴迷啊!同学们,你们喜欢读书吗?开学到现在,你们读了几本课外书呢?

人要维持自己的生命,必须按时补充生命所需的各种营养物质;人要保持精神世界的富足,也需要时时处处为精神补充各种“营养”。“精神营养”来自哪儿?

——文章来源网络,仅供参考

如何补充“精神营养”?其实,“精神营养”来源于浩如烟海的书世界,吸取“精神营养”的管道就是孜孜不倦地阅读。

我国自古有凿壁偷光、囊萤映雪、悬梁刺股的感人故事。这些读书故事表现了古人对读书的渴望和对知识的向往。我国著名文学大师鲁迅、郭沫若、茅盾和老舍先生,以及巴金爷爷,都是学贯中西、博古通今。能达到如此境界,与他们在学生时代大量阅读各种文学名著是分不开的。

同学们,你们正处在读书、求知的黄金阶段。你们知道应该选择哪些书来读,利用哪种方式读书最科学吗?首先,要精读课堂上的书,尤其是语文课本,仔细品味文章中的妙词佳句,认真揣摩文章蕴含的道理,感悟文章表达的感情。其次,要泛读课外书。从文学类到科技类,从中国名著到外国名著,从汉语文章到英语文章……只要有书的地方,就要有你们的身影。

英国文学家培根曾说过:读书足以怡情,足以博采,足以长才。同学们,你们制定好自己的读书计划了吗?今天,你读书了吗?

读书,需要时间。时间在哪里?它就在我们每一个人的双手里。你一松手,它就从指间溜走了。

因此,读书需要“只争朝夕”。一早到校,可以读书;午间休息,可以读书;睡觉之前,可以读书。

只争朝夕,就是在你茫然的时候,可以选择读书;只争朝夕,就是在你沮丧的时候,可以选择读书;只争朝夕,就是在你懒散的时候,可以选择读书;只争朝夕,在你还拥有梦想的时候,赶紧读书……

选择读书,就选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;

选择读书,就选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;

太阳每天都是新的,生活永远充满希望,现在就开始吧,把握每个瞬间,不要再犹豫——读书吧,同学们!

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!今天我演讲的题目是“让我们一起读书吧!”。

书,是人类文明的果实;书,是贮存知识的宝库;书,是人类进步的阶梯;书,是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,5

——文章来源网络,仅供参考

就好像鸟儿没有翅膀。只要我们肯读书,就可以汲取几千年人类智慧的精华。牛顿从小酷爱读书,中国教育总网文档频道在研究了前人著作的基础上,他发现了万有引力定律,从而成为一名伟大的科学家。试想,假如没有书籍传播前人积累的知识,在当今时代,还会有遨游太空的卫星和宇宙飞船吗?!还会有让我们浏览奇妙网络的电脑吗?!

书是人们的良师益友。英国著名思想家培根说:“读书足以怡情,足以博彩,足以成才”;唐代大诗人杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神”;著名作家林语堂说:“读书能让人得新知,增学问,养性灵”。正因为这样,我酷爱读书。曾几何时,我置身书海,“无法自拔”。《雷锋日记》使我明确:人类生存的最高意义,便是做一颗为人民服务的螺丝钉。我明白了:奉献的一生最美丽;〈〈老人与海〉〉中那位不屈服于风暴,勇于抗击的老者让我肃然起敬;〈〈茶花女〉〉中国教育总网文档频道让我铭记:只要心存真情,人格将永具魅力!〈〈钢铁是怎样炼成的〉〉让我懂得:一个人只有在挫折中才能展示出惊人的毅力。有了它,人们就不会向困难和挫折低头。〈〈细节决定成败〉〉告诉我:把每一件简单的事做好就是不简单;把每一件平凡的事做好就是不平凡;正所谓:“细节”决定“成败”!从〈〈平凡的世界〉〉中,我领悟到:人,无论处在什么位置,无论多么贫寒,无论多么艰难,中国教育总网文档频道只要有一颗火热的心,只要能热爱生活,生活对你就是平等的。读书给我带来了巨大的快乐,在读书中我不断地发现自己,检查自己,提升自己!然而任何事物都有其两面性。在浩瀚无边的书海中,鱼龙混杂,良莠难辩。在书的社会里,居住着贵族,也居住着庶民,既有善者,也有恶棍。这就要求我们在读书时要擦亮双眼,“取其精华,去其糟粕”,即:要读书,读好书,读益书。

世纪老人冰心说“读书好,好读书,读好书。”这是一句至理名言。读书能让我们享受到无限的“乐趣”。有的书像陈年佳酿,百读不厌;有的书如倒啖甘蔗,渐入佳境;有的书像一枚青青的橄榄,苦涩后现清香……翻开一本好书,闻着它淡淡的墨香,中国教育总网文档频道与李白一起欣赏唐朝的明月;与苏轼一起领略“大江东去,浪淘尽”的豪迈;与俄罗斯文学巨匠一起踏着西伯利亚纷飞的大雪……上下几千年,纵横几万里,穿越时空的隧道,与精英们一起分享精神的盛宴,这是一种多么美妙的情形啊!

——文章来源网络,仅供参考

“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”。纵观古今中外,凡是大有作为的历史人物,都是博览群书的人。伟大领袖毛主席说:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。”几十年来,毛主席日里万机,可他却总是挤出点滴的时间来看书学习。他的中南海故居,简直是书天书地。为了读书,毛主席把一切可以利用的时间都用上了。他每阅读一本书,中国教育总网文档频道一篇文章,都要在重要的地方划上各种符号,在空白的地方写上许多批语。正是这种孜孜以求、好学不倦的精神,才成就了他举世瞩目的丰功伟绩。伟人的经历告诉我们,要想成为一个对祖国、对人民有所贡献的人,就必须不断地、发奋地读书,书是成就我们伟大事业的力量之源!

今天的我们--生活在阳光下的年轻一代,更应该努力丰满自己的羽翼。我们知道,站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,中国教育总网文档频道我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。”朋友们,让我们以审视的目光来阅读书籍,以书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行!让我们一起读书吧!

书是人类进步的阶梯。古语有云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”书是人类精神的粮食。在书中我曾经与诗仙李白斗诗百篇;与范仲淹等“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”读书不仅让我乐不思蜀,也让我体会到“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处的意境。”因此,书如同我生命中必不可少的良师益友。

我是在读书中享受艺术美,享受其带来的无穷乐趣。我可以畅游在书的海洋里,坐着轻舟在三峡中勇进,去感受李白“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的喜悦,也可以漫步于塞外广漠的草原之上,去领略王维所点燃的直冲云霄的孤烟,欣赏那动人且让人流连忘返的“长河落日圆”,还可以欣赏“衔远山,吞长江,浩浩荡荡,横无际涯,朝晖夕阳”如此壮阔的岳阳楼。

而看《巴黎圣母院》则让我印象深刻的是作者笔下的当时的那些建筑,那些奢华的象征权力的教堂,人们还不知道可以拥有自己的思想,以及为了自己的愿望可以做什么事情,一切都假借神圣的宗教,一切都假借神圣的教堂来展现,展现建筑家的审美观,也就是个人的才华,或者展示自己的能力,我想那时的人们,把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面,典型的人物就是副主教--克洛德。从那许多的错综复杂的毫无章法的建筑群,我们不难看出,当时人们的内心是怎

——文章来源网络,仅供参考

样的压抑,怎样狂躁,那些像雨后春笋一般从地下冒出来的教堂的尖顶,正是人们扭曲的灵魂在对着苍天做这无声的哀号!这则又让我体悟到书中也有腐浊黑暗。

而看书也使我学到了很多道理,比如:《当危险来临的时候》教给我当危险来临的时候要勇敢面对,以及采取的措施,《生命之谜》让我了解了人类的进化史,和许多人各种奇异的生活习惯。《西游记》使我知道了做人要勇敢、善良,像孙悟空那样敢于承担责任,还要有一颗坚持到底的恒心,要勇于克服困难,最终一定会胜利。《三国演义》,让我领略到诸葛亮舌战群儒的风采;《钢铁是怎样练成的》让我体会到人生的真谛和生命的意义;《福尔摩斯》,则让我领会到其侦破诸多离奇案件的机智和勇敢。

我觉得读书是件快乐的事。它已经成了我生命中必不可少的一部分,真是“三更梦中书当枕,半山绝自当早餐。”多少个旭日初升的早晨,多少个星斗漫天的夜晚,我都忘情地在这片书海之中遨翔。读书是精神自由的翱翔,是想像力无羁的腾飞,是超越时空的思索。它不仅可以丰富知识,增长智能,还可以培养个性品德。是书使我开阔了眼界,增长了知识;是书让我找到迷失自我的指南针;是书,使我从中获取精神营养让我在学习中慢慢成长;是书改变了我的一生。

——文章来源网络,仅供参考

第3篇:读书主题演讲稿

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!我是xxxx。今天我演讲的题目是《读书伴我快乐成长》。如果我是一棵小树,那么书就是灿烂的阳光,它照耀着我,让我快乐地成长;如果我是一只小鸟,那么书就是任凭我高飞的天空;如果我是一条小鱼,那么书就是任我遨游的河流。

古今中外,有不少的爱书人士,他们写出了家喻户晓的名言。例如:周恩来说“为中华之崛起而读书”,杜甫说“读书破万卷,下笔如有神”,高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”,培根说:“读书足以怡情,足以博彩,足以成才”;著名作家林语堂说:“读书能让人得新知,增学问,养性灵”。

记得小时候,晚上睡觉前,妈妈经常给我讲书上有趣的故事,听着听着,我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在蔚蓝色的天空中,我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……上学后,在老师的帮助下,我学会自己看书了,并且深深的迷恋上了读书,爸爸妈妈给我买了很多很有意思的书,一有时间我就端起书津津有味的读起来,像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。

随着时光的流逝,我一天一天的长大,一本本书更是成了我形影不离的好伙伴,我捧起了童话故事,捧起了科幻小说,捧起了百科全书,捧起了世界名著。在书里,我发现了一个又一个秘密:猿人是人类的祖先,恐龙高大可怕,远古时代人们钻木取火…… 哦,世界原来这么奇妙!从《水浒传》中,我结识了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里,我认识了足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》里,我吸取了战胜困难的力量……

书是无穷的宝藏,为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂,让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光,带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲,给予我新的希望。

书还是人们的良师益友。曾几何时,我置身书海,“无法自拔”。《雷锋日记》使我明确:人类生存的最高意义,便是做一颗为人民服务的螺丝钉。我明白了:奉献的一生最美丽;《老人与

海》中那位不屈服于风暴,勇于抗击的老者让我肃然起敬;《茶花女》让我铭记:只要心存真情,人格将永具魅力!《细节决定成败》告诉我:把每一件简单的事做好就是不简单;把每一件平凡的事做好就是不平凡;读书给我带来了巨大的快乐,在读书中我不断地发现自己,检查自己,提升自己!

我爱读书,书是知识的宝库,是她,开阔了我的视野,丰富了我的生活;书,是人类的阶梯,是她,帮助我不断提高,不断进步;书,是快乐的源泉,是她,带给我幸福,带给我满足。

我爱读书,因为书还能使我懂得做人的道理。通过读书,我知道了什么是善良,什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶人的诡计之后,我禁不住大声叫好;当神农氏重获新生时,我快乐无比;当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时,我悬着的心才渐渐平静……

读书不仅可以让我学到许多知识,还能让我从中获取不少精神营养。我曾多次读过朱自清写的《匆匆》:“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去……”每读一次,都仿佛听见朱爷爷在对我说:时间匆匆如流水,要珍惜时间啊!我会想:过了今天就是明天,过了明天又是后天,有谁能把时间留住呢?书上也常说,成功需要时间加汗水,又有谁敢说不是呢?

就这样,书陪伴我度过了一年又一年,我在书香中渐渐成长。读书,真好!同学们,让我们热爱读书吧!拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!蜜蜂离不开花朵,羊儿离不开青草,鱼儿离不了水,我们也离不开供给我们精神营养的好老师——书。是书,把我从一个小小的天地带到了一个五彩斑斓的大千世界。书,将永远陪伴着我快乐成长!

我的演讲完毕,谢谢大家!

第4篇:小学生读书主题演讲稿小学生读书演讲稿

小学生读书主题演讲稿500字小学生读书演

生活中,有一种收获,让人一生受益,那就是读书的收获;人生中,有一种经历,让人难以忘怀,那就是读书的经历。X为你分享了小学生读书主题演讲稿500字,希望能够帮到你。

小学生读书主题演讲稿500字篇1

各位老师、同学们,你们好:

今天,我演讲的题目是。

读书破万卷,下笔如有神。这是唐代著名诗人杜甫的话。是啊,书是人类进步的阶梯,今天的社会是高科技的社会,一切都离不开书。我们现在正是读书的大好时光,同学们可不能错过哦!要知道,只有读好书,才能懂得更多的知识;只有读好书,才能武装我们的头脑;只有读好书,才能使我们克服重重困难,成为生活中的强者。

就拿我来说吧,以前,我对读书根本没有兴趣,老师布置作文时,我愁得东一头西一头,不知该怎么写,做阅读时,也不会总结文章的主题思想,因此语文成绩总也上不去。

一个偶然的机会,使我对书产生了兴趣。

那是去年冬天,姑姑给我买了一件红毛衣,由于穿脏了,妈妈就给我洗,撒上洗衣粉后,一盆的红水,我急忙说:“妈

妈,把衣服拿出来,再撒上些细盐,搅拌好后,再把衣服泡进去,十几分之后,再把毛衣搓洗一遍,用水冲干净。”妈妈照我的话去做了,毛衣不但没有掉色颜色还鲜艳了不少呢,妈妈既高兴又惊奇的说:“真没想到撒上盐就会这么好,女儿,你在哪学的啊?”我自豪的说:“书上学的。”

从这一刻,我体会到书在现实生活中的应用,之后,每天放学写完作业,我总是看书,在读书的过程中,我才发现,原来书中的世界如此丰富、如此奇妙,我可以和各种各样书中的人物对话,与书中的人物同呼吸、共命运,我会为他们的快乐而高兴,为他们的不幸而难过。

现在作文课上,我再也不会像以前那样发愁作文了,语文成绩也提高了,我尝到了甜头,使我更爱读书了。但我也要告诉同学们,读书其实很快乐,快快到书中去遨游吧!

小学生读书主题演讲稿500字篇2

大家好!我很高兴能被选中站在这里,为大家讲一个故事。我今天要讲的故事是读书成就梦想的故事。哦,忘了做自我介绍,我是五四班的郑豆豆。

莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。”,高尔基说过:“书是人类进步的阶梯”。从古代的孔子到现代的鲁迅,从凿壁借光到悬梁刺股,人们读书手不释卷的例子不胜枚举。古今中外,屹立于世间最璀璨最明亮的那颗明珠就是

“知识”。伟人领袖毛泽东同志以其智慧知识闪耀历史长河。多读书,读好书,开启智慧之门。只有这样,才能陶冶我们的情操,才能寻得追逐梦想的方向,让我们认真读好书传递文明,传扬智慧;让我们在书海中遨游,在文字里漫步,在书卷里进步,在书香里成长。让读书成就我们的梦想。

英国伟大物理学家、数学家、天文学家牛顿先生就非常热爱读书。小时候因家庭变故曾被迫休学经商。离开心爱的校园对一个勤奋好学的孩子来说是多么残酷的事情,为此牛顿特别伤心。为了读书,他在半路的一个篱笆下坚持顽强自学,虽然艰苦,但知识的力量却让他感到其乐无穷。最后终在舅舅的帮助下如愿以偿地复学了,成为了历史上一个伟大的科学家。

现在我们不在篱笆下读书、学习,而是坐在宽敞明亮的教室里读书、写字,比起伟人不知要舒服多少倍,我们更要以伟人为榜样,克服一切困难,刻苦学习,努力向上,用知识武装我们的头脑,用文化提升我们的素养,让追求书写无愧的人生,让读书成就我们一个个美丽的梦想,引领我们走向灿烂的明天,去续写伟大中华的辉煌!

小学生读书主题演讲稿500字篇3

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好,今天我演讲的题目是“好书伴我成长”。

面前打开了一扇窗,让我看到了一个不可思议的世界。——题记

童年时朝气蓬勃的季节,稚嫩的心总会编织最纯真的梦。而书籍,便是梦的翅膀。或许是家庭环境的影响吧——妈妈是幼儿教师,总会给我一些插图故事书看。精美的图画,活泼的语言,仿佛是一股魔力,我被深深地吸引住了。每天都眼巴巴的盼望妈妈给我带回书来看,一拿到书我就像饥饿的人看到美味的食物一样猛扑上去“品尝”一番。

随着年龄的增长,我对书也越发的渴望,不断地让妈妈购买儿童读物,中的白雪公主让我惊羡,中的小美人鱼让我感动,中那坚强的小鸭子又让我肃然起敬。读书时,我就是书中的主人公,随着他们一起笑,一起哭,品味生活的酸甜苦辣。

到了小学,学校的图书室让我找到了宝藏,中外名着让我大开眼界,让我难忘,保尔那不屈不挠的精神深深的打动了我,使我发愤图强,成绩一路上升。是保尔,让我如此自信;是保尔,让我如此顽强;是保尔,让我积极向上。

尤其到了初中,我更是陷在书海中不可自拔。在家里,房间的床头柜摆满了书,书桌上堆满了数,床上的书都建成“埃菲尔铁塔”呢!

读书不仅丰富了我的精神世界,更是让我充满了自豪感。

记得有一次,老师问全班同学,有没有人读过并且能复述下来,同学们三三两两的小声嘀咕,在他们惊诧的目光中,我骄傲的举起了手,讲完之后,老师的目光充满了赞赏,这让毫不起眼的我尝到了读书的甜头儿。看的书多,自然写起文章来行云流水,每每自己的作文被当作例文在全班诵读的时候,心里就会涌起一股无法言喻的自豪感来。

歌德曾说过,读一本好书,就是和高尚的人谈话。没错,读一本好书可以使我们从智者的叮咛中顿悟人生的真谛,从伟人的记录中感悟高尚的情怀,从英雄的事迹中找到无穷的力量,我们无法丈量生命的长度,但我们可以拓宽生命的宽度,而读书,就是拓宽的好方法!

读书之趣在于寄托心灵,读书之乐在于认识自我。书,是一把金钥匙,呼唤我们用真挚的心去开启智慧的大门;书,是一叶扁舟,载着我们遨游在知识的海洋;书,是我形影不离的好朋友,我的成长因书而美丽。书,陪伴我度过了美好的青春年华,是书,让我学会了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信乐观;是书,让我懂得了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的仁者胸怀;是书,让我感受到了“明月松间照,清泉石上流”的闲淡宁静……

读书,让我健康成长;读书,使我更加成熟,因而我的生活因读书变得更加的绚丽多彩!

书山有路书香使人醉,学海无涯读书更志明。让我们一

起畅游书海,陶冶情操,与书同行,共同铸就精彩人生!

我的演讲结束了,谢谢大家!

第5篇:读书活动主题演讲稿

大家好,在我今天演讲之前我想问大家几个给我问题:书中我们学到了什么?这是一个值得我们反思的问题,读书活动主题演讲稿范文。再一个,我们真正品读过的书有多少?我们能否在书海中遨游,激起一波又一波的浪潮;作为当代中学生的我们是否意识到脑中的知识非常匮乏,就以上两个问题,我将给大家做出个解答。

在解答之前,给大家讲个故事。鲁迅先生是大家非常热爱的文学家。据说他在南京江南北师学堂求学时,因考试成绩优异,获得一枚用金子做的奖章。他为了读书,而把这枚奖章拿去卖了。买回了几本喜欢的书和一串红辣椒。每当晚上读书感到又寒又困时,他就把买来的红辣椒放在嘴里咀嚼,以便驱寒和解除困意。大作家就是用这样的方法来看书的。

我们有没有认真的想过,从小学到现在,我们读过多少本书?有没有像鲁迅先生那样读书的?是不是一天到晚都抱着武侠小说看个不停,还是整天为言情小说哭得死去活来?朋友们,这样的生活状态会消磨我们的斗志的,放下你手中小说,去读经典文学或者名人作品,你还可以学习各科知识,为自己充充电,以后进入社会,这些知识有用得到的时候。四大名着你读过几本?中华文学博大精深,你理会了多少?我们不能荒废老祖宗给我们留下的文化遗产。让我们一起穿梭在书的海洋中,荡起一波一波浪花,给自己增添一分色彩。

而如今,我们身处衣食无忧的时代,对于读书,失去了先辈们的那般激情。为什么我们拥有那么大的一个宝库?并且拥有那么舒适的读书环境?可就是寥寥无几的几个人在图书馆里阅读,也许现在我们还不能够懂得读书的重要,当我们懂的那一天,才发现我们已经老了。已经不能回到那个求知的年代,试想想这样的人生我们能回味什么。

我们应该拯救那些被网络游戏抹杀灵魂,应该斩掉那根玩世不恭的茎。应该找回那个生活充满无限渴望的自己;我们一起去图书馆那个大宝库里寻宝吧。一个人的一生是学习的一生,是在知识的海洋里遨游的一生,是在学海中游泳的一生。那么是不是人人都能在学海中游泳呢?在学海中游泳是不是一件简单的事呢?

在学海中游泳需要--勇气,试想一个没有勇气的人怎么敢在学海中游泳?只有下定决心,立志成才的人才能有勇气纵身跳进知识的海洋,在学海中学会游泳。卡尔,马克思五十四岁到俄国游学,他的母语本来是德语,可是为了传播他的思想,他鼓足勇气,不知老之将至,决心学习俄语,并且用俄语写文章发表在俄国各大报刊上有效地传播了他的共产主义思想。

在学海中游泳需要--毅力,试想一个没有毅力的人怎么能够在学海中撑下去?书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,在学海中游泳需要很强的毅力,在求知的道路上没有平坦的大道,在知识的海洋里不是一帆风顺的,只有不畏艰辛,勇于劈风斩浪的人才有希望到达胜利的彼岸,演讲稿《读书活动主题演讲稿范文》。上世纪代有一个姑娘名叫张海迪,她高位截瘫,医生诊断她顶多再五活年。可是张海迪并没有被病魔吓倒,她热爱学习,在学海中游泳,完全忘了自己的病情,考上了高等学府,读完了本科读硕士,读完了硕士读博士,现在成了一位知名学者和企业家。张海迪大姐的学习毅力难道不是我们学习的楷模吗?

在学海中游泳需要--技能,在学海中游泳要有游泳技能,也就是学习方法。现在获得知识的渠道很多,在学校里从老师那里获得知识,在家里从父母那里获得知识,也可以从电视里获得知识,也可以从电脑里获得知识。但要想真正获得有用的知识还是需要技能的,不然就会知识很凌乱,在大脑里不能留下永久记忆。那么学习的技能是什么呢?那就是重复,记住重复是学习的母亲;那就是勤奋,记住天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的聪明。不要以为老师讲过了,爸妈说过了,电视放过了,电脑查到了,你就有知识了,其实知识并不是轻松就可以获得的。

在学海中游泳需要--爱心,一个有爱心的人才知道学习的重要性,才知道为谁而学。有些学生常常不能理解父母的苦口婆心,不能理解老师的百教不烦,好像他是在为父母学习,为老师学习,而不是为自己学习,更不用说为国家富强学习,如此怎么能在学海中游泳而获取知识呢?所以,在学海中游泳需要爱心。爱心可以让你知道报答,爱心可以让你关爱他人。实际上,在学校你有爱心就会和同学们相互学习,讲究讨论,共同进步。

学海无涯,让我们在学海中游泳吧,让我们鼓足勇气,磨练毅力,掌握技能,带着爱心在学海中畅游吧。

游在“书海”中或者已经在里面的同学们,今天,我站在这片苍茫大海中的潇潇浪涛上,为你们演讲:

“书”,从一个简简单单的名词变为影响人们一生的前提,这是多么渺茫的几率,多么惊人的变化。如今,哪怕是仙山琼阁、晓风残月,也能被一些充满神奇诱惑力的文字,丝毫不剩的展现在眼前。书,就好比是一座桥,这边是我们,那头是世界。

古至今,到处都拥有“书”的存在,旧社会没有通讯工具,人们又极少出行,便只有面向那些生动的文字,那一页页枯黄的纸张。上面不是死尸般无味的文字,而是趣味无穷的情感与外面世界的美丽!

有好坏之分的,我相信,这里的所有人,都知道好书的价值,坏书的危害。理所应当,我们只有通过阅览好书,才会是意义非凡的······

不希望“书中横卧着整个过去的灵魂”成为一句没有用处的话,难倒,这不足以打动一切吗?也许“书是唯一不死的东西”,我同意并且相信这些哲理,一本好书,完全可以做到这些。只要“读书”,当然可以“破万卷”,在别人眼里,自然是“下笔如有神”的了。

学校里面的图书馆始终是我们获得知识的源头,如何利用图书馆里的书籍来充实我们的大脑。我们应当合理的安排自己的时间去图书馆学习,有效的利用里面的信息资源,应当明确自己去图书馆的目的,不能盲目的跟随他人,自己主观意识的进去学习。学校几年里,如果没有经过图书馆是妄读了几年大学,如果去了没有获得丰富的知识,那是浪费资源。

在我们学校,有一个很大的图书馆,里面的藏书百万。无论古今中外,还是天文地理,各式各样的书籍琳琅满目。就像融会成书的海洋,让丰中学子在书海中遨游。

同学们,们永远不知道书的用处有多大,但我起码知道,人的一生,可以掌握在一本好书的手里,也可以堕落在一本坏书的身下。拒绝读书,等于自行毁灭。天哪,你们应该掂量一下“书”的重量了!

“品味书香。文化丰中”的演讲已经结束,可我憧憬着:书海的这股浪潮,永不泯灭!

第6篇:中华魂演讲稿主题读书

“理想点亮人生”中华魂主题读书活动发言稿

尊敬的各位领导、老师、同学们:大家好!

“中华魂”主题教育读书活动的开展,给广大学生以精神的滋养,让他们生活里充满了阳光,智慧里有了翅膀。帮助他们认识了解我们伟大的祖国和现代化建设所取得的巨大成就,明确全面建设小康社会的奋斗目标,增强民族自尊心、自信心和自豪感,树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高的社会理想。“中华魂”主题教育读书活动,一年一个新主题,已成为对青少年进行思想政治教育的一项重大活动。2011年“颂歌献给党”主题教育读书活动得到了学校的高度重视,我们充分发挥关工委“五老”的优势作用、学校的主导作用、教师的引导作用、学生的主体作用。把读书活动与庆祝建党90周年相结合、与课堂教学相结合、与文明养成教育相结合、与校园文化建设相结合、与体验实践教育相结合。鼓励老师、家长、学生一同阅读。通过开展国旗下讲话、演讲比赛、讲故事、征文、书画作品展、主题班会等活动,让大家共同融进主题读书活动中,学生们更加遵守纪律、更加自信、更加向上,促进了校园文化建设和校风学风的转变。

今天,市委宣传部、市关工委、市教育局及各学校教师、学生代表隆重集会,启动2012年“理想点亮人生”中华魂主题教育读书活动,这项活动的启动满怀着市委宣传部、市关工委、市教育局的领导们对下一代关爱之情,我们将按照市委宣传部、市关工委、市教育局的统一部署。引导教育学生树立崇高的、远大的理想。无论他们将来从事什么职业,无论他们站在哪个位置,一定会成为一个有作为、有价值的人。我们一定要用心、用功、用情的开展“理想点亮人生”中华魂主题教育读书活动,进一步提高主题教育读书活动的针对性、实效性。要在以往工作的基础上,进一步创新形式,精心策划,在认真阅读的基础上,通过开展聘请“五老”作辅导讲座、征文、演讲、主题班会、校园艺术节等一系列丰富多彩的活动,唱响主旋律,将“中华魂”主题教育读书活动融入学校思想政治工作的整体布局,结合学校德育工作、共青团工作、文明养成教育活动月、书香校园等活动。寓教于读、寓教于学、寓教于行,让“中华魂”主题教育读书活动更

加贴近时代脉搏,贴近学生的思想、贴近学生的心理。祖国的未来需要我们呵护,让我们牢记培养教育青少年健康成长的重任,进一步努力把“理想点亮人生”中华魂主题教育读书活动办得更好,让这个喧嚣的世界里变得更加宁静,让学生的生活更加富有情趣。愿我们的青少年都能够健康快乐的成长,祝愿“理想点亮人生”中华魂主题教育读书活动取得圆满成功!谢谢大家!

(一)各部门、各学院要充分认识开展青少年读书活动的重要意义,要把读书活动纳入重要日程,强化责任措施,精心谋划组织;要把读书活动纳入思想政治、社会主义精神文明、青年师生思想道德建设的规划目标,统一部署落实;要把读书活动纳入德育工作的考核内容,把活动读本纳入德育教材和学生学习科目;要充分调动学校、家庭、社会各方面积极性,以迎接党的十八大召开为契机,把开展青年师生读书活动与学习贯彻党的十七届六中全会精神,与加强社会主义核心价值体系建设,与“读书月”等适应当代青少年文化需求的各类活动紧密结合起来,通过丰富多彩的内容,生动活泼的形式,不断增强活动的吸引力和感染力,不断扩大活动覆盖面和青少年参与面,切实收到读书育人的效果;加大宣传报道力度,营造良好社会氛围。

(二)各二级关工委要进一步发挥“五老”优势,不断创新辅导活动形式,认真牵头组织实施好读书及竞赛活动。各学院共青团组织要广泛动员团员、青年教师和学生积极参与读书活动,培育读书典型,激励成长成才。

四、活动步骤 第一阶段(本通知下发—2012年4月):宣传发动、拟定计划、落实责任,订购和发放读本;

第二阶段(2012年4月—5月):积极组织阅读、辅导、竞赛等活动,按照市里分配名额(另文通知),推荐报送参加全市读书活动征文、演讲比赛的选手; 第三阶段(2012年5月—2012年12月):组织参加全市

读书活动征文演讲比赛、总结表彰大会。

五、奖项设置及奖励办法(一)奖项设置 1.各学院按参加征文活动学生人数6‰的比例推荐优秀征文和参赛选手,校活动组委会从推荐作品、选手中选评征文、演讲比赛二、三等奖。2.设置“优秀辅导员”奖,对应各参赛选手在参赛报名表中填报,每名选手限报1名。3.设“组织单位特别奖”、“组织单位优胜奖”集体若干名,由校“中华魂”读书活动组委会评选确定。条件为:领导重视、精心实施、扎实推进,所在单位的“中华魂”读书活参与积极、辅导得力,青年师读书效果佳,反响好。4.设“优秀组织者”个人奖若干名,由各部门和各学院二级关工委推荐,校“中华魂”读书活动组委会评定。条件为:热心关心下一代工作,积极发动、组织和实施所在单位的“中华魂”读书活动,参与活动的青年师生人数多、效果好、影响大。5.根据全校“中华魂”活动组委会分配名额,推选全校先进集体、先进个人、优秀辅导员和一、二、三等奖若干名,其中部分优秀师生代表推荐参加重庆市教委“中华魂”主题教育评比表彰(另文通知)。(二)以上奖项分别由学校颁发“中华魂”读书活动奖牌、荣誉证书、获奖证书、奖金和纪念品等。

(一)活动读本分为四种,即:《理想点亮人生》注音读本、小学读本、中学读本和青年读本,可供不同年龄段的青少年选用。

(二)各部门、各学院确定所需读本数量后,请填写征订单(附件2)送至校关工委办公室,统一向重庆市关工委征订读本,书到后按通知领取。2012年“理想点亮人生”读书活动征文、演讲比赛规程

(一)参赛对象:全校范围内大学生、研究生及青年教职工。

(二)比赛形式:对参赛者,分别设置:征文、演讲。

(三)比赛分类:征文全校大学生、研究生;演讲全校研究生和青年教职工,各选派—名参加演讲比赛。

(一)比赛内容:紧紧围绕“理想点亮人生”主题,紧密联系个人、家庭、学校或社会实际,讲述在党的哺育下树立远大志向,坚定理想信念,茁壮成长成才的感受;表达爱党、爱国、爱社会主义、爱人民的情怀;树立崇高的社会理想,时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命,为国建功立业的决心等。

(二)比赛要求 1.征文:主题鲜明、观点正确,联系实际、内容健康,一事一议、事理交融,语言流畅、形象生动,文字活泼、富有时代感。征文体裁不限,字数分2000字左右。2.演讲:主题鲜明、观点正确,联系实际、事例生动,语言流畅、感染力强,动作、妆容、服装自然大方,普通话标准。每位选手演讲时间限5分钟以内。

(一)以学院关工委或部门为单位,在认真组织开展读书活动和层层比赛选拔的基础上,按照分配名额(另文通知),推荐优秀选手参赛。

(二)每篇参赛征文须填写报名表1份(附件1),附征文稿一式4份(不得注明选手所在单位、学院和姓名,用a4纸双面打印、骑马装订),于2012年5月31日前以word电子版形式报送校关工委,逾期不报视为弃权。

(三)每位演讲参赛选手须填写报名表1份(附件2),附演讲稿1份(用a4纸双面打印),于2012年5月31日前以word电子版形式报送校关工委,逾期不报视为弃权。

(四)各学院关工委、单位须填写参赛选手汇总表(附件 3),征文、演讲报名表一并以word电子版形式报送。

(一)“优秀组织者”由各学院关工委根据评选条件推荐1名,填写推荐表(详表见下载)于2012年9月31日前报送校关工委。

(二)“优秀组织单位”由校读书活动组委会推荐,学院关工委填写先进事迹表(详表见下载)于2012年9月31日前报送校关工委。11994我是中国人

21995我们是黄河 我们是长城 31996寻红军足迹 树革命理想 41997八一军旗红 51998伟大的旗帜 61999伟大祖国 72000中华气节 82001光辉的八十年 92002新世纪的宣言

102003高举光辉旗帜 誓做时代新人 112004弘扬民族精神 全面建设小康社会 122005崇尚真善美 学做诚信人 132006团结互助友爱 共建和谐社会 142007知荣明耻 从我做起 152008心系奥运 健康成长 162009祖国在我心中 172010中国精神颂

182011颂歌献给党篇2:中华魂主题读书,理想点亮人生主题演讲稿

中华魂主题读书,理想点亮人生

各位同学们;大家好!我今天演讲的题目是《放飞理想,演绎精彩人生》同学们,每当夜晚仰望苍穹,面对浩瀚星空、无垠的宇宙,我们总会感到自身的渺小;翻阅那浩如烟海的史册卷帙,我们会感到人生的短暂,人的一生相对于历史长河来说只是短短的一瞬,瞧一瞧我们脚下的这片土地,古往今来,荟荟众生就是在这片土地上来去匆匆,他们有的惭愧,有的欣慰;有的懊悔,有的满足;有的名垂青史,有的遗臭万年。就说说我脚下站的这一块土地吧,或许它曾是古时塞北厮杀的古战场,或许这里曾是英勇的抗联英雄们抗击日冠、奋勇杀敌的地方,而如今我们又站到了这片土地上,经过历史的一瞬我们也终将离去,但就这一瞬,我们应该怎样度过呢?本学期,我在老师的指导下与同学们共同研读了《理想点亮人生》这本书,书中仔细剖析了理想对青少年人生的意义,并列举了许多古今中外的仁人志士们追求理想的故事。读后,我对理想有了更深层次的认识,也能更好的回答上面的问题,那就是:人活着,一定要勇于放飞自己的理想!周恩来在少年时期立志报国,道出“为中华之崛起而读书”的豪言壮语,最终成了一代伟人、开国元勋、赢得了世人的爱戴;伟大的科学家、中国的“两弹一星”功勋钱学森立志用自己的所学报效祖国,在美国政府的挽留与重重阻挠下,他毅然决然的放下了在国外的一切优越待遇回到了祖国,实现了中国人的航天梦想,实现了自己的报国理想。无数事实证明只有勇于放飞理想的人,才会在人生前进的道路上挥剑斩荆棘,不畏失败,勇往直前。只有勇于放飞理想的人,才能在人生的大舞台上找到自己的位置演绎精彩的人生装点平凡的生活,纵然有楼高百尺,纵然有花繁千树,我们仍需那率真的性情和高尚的理想,我们仍需怀着饱满的激情和昂扬的气度,将自我的理想向湛蓝的天空勇敢而又坚定地放飞!“理想”并不是“空想”“仰,它具有切合当代社会的实际意义。望星空,脚踏实地”正如温总理所说,一个民族不关心脚下的事情是没有未来的,但一个民族只关心脚下的事情也是没有未来的。我们必须要辩证地看待理想与现实之间的关系,既要胸怀大志,放眼未来,又要脚踏实地,认真务实。

对于正处于学习阶段的我们,就应该刻苦努力,不懈追求,因为只有这样我们才能实现自己的目标,在追逐梦想的舞台上一显身手在学习的道路上,我们只有勤奋踏实地一点一滴

地掌握知识,才能最终走向成功,更好地为祖国贡献自己的力量,若是连学都不想学,吝啬自己的劳动,怎么会学懂知识,掌握知识,又怎会品学兼优,出类拔萃呢?一分耕耘,一分收获,在耕耘时,我们就应该付出辛勤的劳动,在收获时,才会成果丰硕。人生能有几回搏,此时不搏何时搏?理想是人生的动力;理想是人生的航标,有了理想我们就要为之竭尽全力。曾在我校就读,最终以优异成绩考入清华大学、现赴美留学的龙飞姐姐、2011年以优异成绩双双考入哈工大的关朝婷、关朝旭两姐妹,她们曾经也和我们一样在这里走过,但不同的是她们都早早的在心里确立了自己的人生理想并且为之付出、为之奋斗。而我也要像他们一样努力学习,顽强拼搏,将来为中国特色社会主义贡献自己的力量,成为祖国的合格接班人与可靠建设者。同学们,让我们也像那些出色的学姐们一样插上理想的羽翼,用勇敢与智慧装饰这双翅膀,搏击长空,狂风会使我们的翅膀变得坚韧,逆风就是我们起飞的方向!闪电是那翼尖划破天空时刹那间的闪光,惊雷是那狂啸震憾大地时一瞬的回响,让我们与奔泻的山洪一起释放那令人敬畏的力量,在骤雨的鞭打中豪迈地飞翔!请相信理想绝不是高高在上的神祗,而是我们生命的一部分,它与我们血脉交融,呼吸与共。只有把理想融入生命,我们才能时刻紧抓理想的脉膊,和着它跳动的节拍,朝人生之路坚定地前进。千里之行,始于足下,祖国的灿烂明天在于我们今天的努力,让我们从现在做起,洒一路汗水,饮一路风尘,让青春之火在红旗下继续燃烧,倾洒青春的一腔热血,在这片辽阔的土地上,铸就不朽的丰碑,让我们勇敢的放飞心中的理想,演绎一段精彩的人生吧!我的演讲完毕,谢谢大家!篇3:中华魂读书活动演讲稿

学篇4:中华魂主题读书活动发言稿

中华魂主题读书活动发言稿 尊敬的各位领导、老师、同学们大家好 “中华魂”主题教育读书活动的开展给广大学生以精神的滋养让他们生活里充满了阳光智慧里有了翅膀。帮助他们认识了解我们伟大的祖国和现代化建设所取得的巨大成就明确全面建设小康社会的奋斗目标增强民族自尊心、自信心和自豪感树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高的社会理想。“中华魂”主题教育读书活动一年一个新主题已成为对青少年进行思想政治教育的一项重大活动。2011年“颂歌献给党”主题教育读书活动得到了学校的高度重视我们充分发挥关工委“五老”的优势作用、学校的主导作用、教师的引导作用、学生的主体作用。把读书活动与庆祝建党90周年相结合、与课堂教学相结合、与文明养成教育相结合、与校园文化建设相结合、与体验实践教育相结合。鼓励老师、家长、学生一同阅读。通过开展国旗下讲话、演讲比赛、讲故事、征文、书画作品展、主题班会等活动让大家共同融进主题读书活动中学生们更加遵守纪律、更加自信、更加向上促进了校园文化建设和校风学风的转变。今天市委宣传部、市关工委、市教育局及各学校教师、学生代表隆重集会启动2012年“理想点亮人生”中华魂主题教育读书活动这项活动的启动满怀着市委宣传部、市关工委、市教育局的领导们对下一代关爱之情我们将按照市委宣传部、市关工委、市教育局的统一部

署。引导教育学生树立崇高的、远大的理想。无论他们将来从事什么职业无论他们站在哪个位置一定会成为一个有作为、有价值的人。我们一定要用心、用功、用情的开展“理想点亮人生”中华魂主题教育读书活动进一步提高主题教育读书活动的针对性、实效性。要在以往工作的基础上进一步创新形式精心策划在认真阅读的基础上通过开展聘请“五老”作辅导讲座、征文、演讲、主题班会、校园艺术节等一系列丰富多彩的活动唱响主旋律将“中华魂”主题教育读书活动融入学校思想政治工作的整体布局结合学校德育工作、共青团工作、文明养成教育活动月、书香校园等活动。寓教于读、寓教于学、寓教于行让“中华魂”主题教育读书活动更专业好文档为您整理谢谢使用请双击清除页眉页脚 更多精彩内容请关注本站 本站内容皆来自于互联网请下载试用后删除 加贴近时代脉搏贴近学生的思想、贴近学生的心理。祖国的未来需要我们呵护让我们牢记培养教育青少年健康成长的重任进一步努力把“理想点亮人生”中华魂主题教育读书活动办得更好让这个喧嚣的世界里变得更加宁静让学生的生活更加富有情趣。愿我们的青少年都能够健康快乐的成长祝愿“理想点亮人生”中华魂主题教育读书活动取得圆满成功谢谢大家

三、活动要求 一各部门、各学院要充分认识开展青少年读书活动的重要意义要把读书活动纳入重要日程强化责任措施精心谋划组织要把读书活动纳入思想政

治、社会主义精神文明、青年师生思想道德建设的规划目标统一部署落实要把读书活动纳入德育工作的考核内容把活动读本纳入德育教材和学生学习科目要充分调动学校、家庭、社会各方面积极性以迎接党的十八大召开为契机把开展青年师生读书活动与学习贯彻党的十七届六中全会精神与加强社会主义核心价值体系建设与“读书月”等适应当代青少年文化需求的各类活动紧密结合起来通过丰富多彩的内容生动活泼的形式不断增强活动的吸引力和感染力不断扩大活动覆盖面和青少年参与面切实收到读书育人的效果加大宣传报道力度营造良好社会氛围。二各二级关工委要进一步发挥“五老”优势不断创新辅导活动形式认真牵头组织实施好读书及竞赛活动。各学院共青团组织要广泛动员团员、青年教师和学生积极参与读书活动培育读书典型激励成长成才。

四、活动步骤 第一阶段本通知下发—2012年4月宣传发动、拟定计划、落实责任订购和发放读本 第二阶段2012年4月—5月积极组织阅读、辅导、竞赛等活动按照市里分配名额另文通知推荐报送参加全市读书活动征文、演讲比赛的选手 第三阶段2012年5月—2012年12月组织参加全市专业好文档为您整理谢谢使用请双击清除页眉页脚 更多精彩内容请关注本站 本站内容皆来自于互联网请下载试用后删除 读书活动征文演讲比赛、总结表彰大会。

五、奖项设置及奖励办法 一奖项设置 1各学院按参加征文活动学 生人数6‰的比例推荐优秀征文和参赛选手校活动组委会从推荐作品、选手中选评征文、演讲比赛一、二、三等奖。2设置“优秀辅导员”奖对应各参赛选手在参赛报名表中填报每名选手限报1名。3设“组织单位特别奖”、“组织单位优胜奖”集体若干名由校“中华魂”读书活动组委会评选确定。条件为领导重视、精心实施、扎实推进所在单位的“中华魂”读书活参与积极、辅导得力青年师读书效果佳反响好。4设“优秀组织者”个人奖若干名由各部门和各学院二级关工委推荐校“中华魂”读书活动组委会评定。条件为热心关心下一代工作积极发动、组织和实施所在单位的“中华魂”读书活动参与活动的青年师生人数多、效果好、影响大。5根据全校“中华魂”活动组委会分配名额推选全校先进集体、先进个人、优秀辅导员和一、二、三等奖若干名其中部分优秀师生代表推荐参加重庆市教委“中华魂”主题教育评比表彰另文通知。二以上奖项分别由学校颁发“中华魂”读书活动奖牌、荣誉证书、获奖证书、奖金和纪念品等。

六、其它事项 一活动读本分为四种即《理想点亮人生》注音读本、小学读本、中学读本和青年读本可供不同年龄段的青少年选用。二各部门、各学院确定所需读本数量后请填写征订单附件2送至校关工委办公室统一向重庆市关工委征订读本书到后按通知领取。专业好文档为您整理谢谢使用请双击清除页眉页脚 更多精彩内容请关注本站 本站内容皆来

自于互联网请下载试用后删除 2012年“理想点亮人生”读书活动征文、演讲比赛规程

一、参赛对象及形式 一参赛对象全校范围内大学生、研究生及青年教职工。二比赛形式对参赛者分别设置征文、演讲。三比赛分类征文全校大学生、研究生演讲全校研究生和青年教职工各选派—名参加演讲比赛。

二、比赛内容及要求 一比赛内容紧紧围绕“理想点亮人生”主题紧密联系个人、家庭、学校或社会实际讲述在党的哺育下树立远大志向坚定理想信念茁壮成长成才的感受表达爱党、爱国、爱社会主义、爱人民的情怀树立崇高的社会理想时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命为国建功立业的决心等。二比赛要求 1征文主题鲜明、观点正确联系实际、内容健康一事一议、事理交融语言流畅、形象生动文字活泼、富有时代感。征文体裁不限字数分2000字左右。2演讲主题鲜明、观点正确联系实际、事例生动语言流畅、感染力强动作、妆容、服装自然大方普通话标准。每位选手演讲时间限5分钟以内。

三、参赛报名办法 一以学院关工委或部门为单位在认真组织开展读书活动和层层比赛选拔的基础上按照分配名额另文通知推荐优秀选手参赛。二每篇参赛征文须填写报名表1份附件1附征文稿一式4份不得注明选手所在单位、学院和姓名用a4纸双面打印、骑马装订于2012年5月31日前以word电子版形式报送校关工委逾期不报视为弃权。专业好文档为您整理谢谢篇5:中华魂读书演讲稿

美丽的白鸽从蓝天飞过,带着我的祝福飞向远方;雄伟而庄严的人民英雄纪念碑在阳光下碧宇生辉,带着历史的记忆走进浮雕,勤劳的从们在田间耕作,播种下希望的种子。

我爱您如画的江山,我爱您那终身积雪的珠穆朗玛峰,那千沟万壑的黄土高原,那一望无际的东北平原,那险荡迭起的四川盆地,那风光甲天下的桂林,那令人心旷神怡的西湖美景,那浩浩荡荡的扬子江.......

我爱您那悠广的历史,尽管那是每一个中国人的伤痛。这块大地,狂风来扫荡过、冰雹来打击过、霜雪来封锁过、帝国主义的炮弹来轰炸过。但,祖国!您的坚强,铸就了不朽的华夏之魂!泪水和鲜血早已被掩埋。当毛主席在**城楼上庄严地宣布新中国成立的时刻;当您不再被西方列强嘲笑为东亚病夫的时候;当您在世界面前展示我们辉煌的五午年历史的时候,我们为您而骄傲!

我爱您勤劳的人民。在春意盎然的季节里,教师送走了一批批学子;在落叶纷飞的季节里,农民收获了一袋袋硕果;在草木茂盛的季节里,运动员刷新了一项项纪录......勤劳的人民正用双手建设着我们美好的家园。长城,一个屹立于东方的奇迹,凝聚了多少劳动人民的心血。苏州园林,一个传奇的人间仙境,它凝结了多少劳动人民的智慧。在一次次灾难面前,是他们用坚强的意志去谱写生命的篇章。是他们,是他们为我们共同的祖国在默默的奉献。

现在,俯瞰祖国大地,昏暗的油灯,早已被明亮的节能灯所取代;泥泞的小道,如今已被宽敞平坦的水泥路的掩埋。低矮的茅屋,正在升级成一幢幢美丽整洁的大楼。祖国啊,您是我们的骄傲,您是我的生命的灵魂,您的儿女们坚信:祖国的未来将更加美好;祖国的明天将更加灿烂!祖国在我心中

读完《祖国在我心中》后,让我受益匪浅。让我知道了一心一意为国争光的那种精神和意志,让我知道了在1949年10月1日,毛泽东主席在开国大典上的庄严宣布:“中华人民共和国中央人民政府成立了!”这句话牵动着多少中国人的心啊!话音传到了大江南北,传到了每一个中国人的心里。从此我们团结互爱、抱着支持不懈的心态,让国泰民安。在中国共产党的带领下,广大人民开辟了一条社会主义建设的康庄大道,在这条道路上我们跋山涉水、风雨兼程、高歌猛进,我们用辛勤和汗水浇灌着社会主义物质文明、政治文明、精神文明、生态文明之花。

看《开国大典》后,自己仿佛身入其中,看着五星红旗冉冉升起,随响的庄严激越的《义勇军进行曲》,礼炮齐响,震天动地,在响彻云霄的礼炮声、乐曲声中,鲜艳的五星红旗高高飘起在共和国碧空如镜的蓝天之上,礼花齐放,红色海洋,载歌载舞,灯笼火把。这就是新中国诞生后迎来的第一个夜晚,充满着喜悦与梦想,从此中国人站起来了,中国有今天的成果,有多少革命先驱者的奉献,所以我们更要爱护我们的新中国,我们要用我们的智慧和实践让新中国从此高高屹立于世界的东方,以此才对得起为革命牺牲的先驱者,为国付出的前辈们。

在20世纪 80年代的人们将艾滋病看成是一种可怕的疾病,艾滋病患者受到严重的歧视。1991年,纽约的画家和摄影家组成“视觉艾滋病”表达他们对艾滋病患者的同情,这是艺术家们用红丝带来悼念,那些歧视艾滋病的人们,他们倡导尊重艾滋病者的人权,推广预防艾滋病的社会公益活动,从此丝带在全世界流传开来。

期间,桂希恩用良知和勇气揭开了艾滋病的真相,让阳光照亮了这个普通且被忽略的群体,在他们身上,艾滋病终于有所控制,这一个个事例让每一个中国人心生感慨,中国是最有人情味的国家。

我爱祖国,我爱祖国的人情事故,也爱祖国的自然风景。

祖国的一花一草、一山一石、山河大地都让我感到亲切、感到值得我们留恋。

敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!我是xxxx。今天我演讲的题目是《读书伴我快乐成长》。如果我是一棵小树,那么书就是灿烂的阳光,它照耀着我,让我快乐地成长;如果我是一只小鸟,那么......

读书主题演讲稿好的演讲稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。在不断进步的时代,演讲稿对我们的作用越来越大,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,以下是小编整理的读书主......

关于读书主题演讲稿演讲稿的写法比较灵活,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在生活中,演讲稿在演讲中起到的作用越来越大,还是对演讲稿一筹莫展吗......

读书主题演讲稿演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。......

读书主题演讲稿精选汇总演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。在现实社会中,很多地方都会使用到演讲稿,那么一般演讲稿是怎么写的呢?下面是小编收集整理的读书主题演讲稿......

考研英语小作文范文(篇一)

(注:电子邮件的格式可以采用“齐头式”,即为了换行方便而每行开头都以顶头的格式对齐。需要注意的是,齐头式写法段落之间要空一行。)

请注意!2013年1月4号,即本周五晚,在学校礼堂将举办一场慈善义卖活动,旨在帮助那些需要帮助的孩子们。

这些来自偏远地区的孩子缺少良好的教育。我们的绵薄之力可以改善他们的生活,甚至改变他们的命运。一些明星、当地企业老板和全校职工届时将莅临活动现场。

我相信每个人都有一副热心肠,我们的帮助定能带来巨大的改变。非常感谢大家的热心帮助并希望大家能准时参加。

综上是-考研英语(二)2013年小作文真题及范文,希望对2022考研学子们,在英语小作文的备考上面有所指导!预祝2022考研考出好成绩,加油!

考研英语小作文范文(篇二)

作文要有一定的框架,这个很重要,就像是相框,可以美化点缀照片。自己多看几篇范文,给你自己总结个模版,也就是自己的写作思路,这是可以适用于任何作文的模版。还有就是许多同学都追求作文的优美,认为里面的复杂句多了就是好的,那是当然的,但是如果使用的不好,或是有错误就会使文章大打折扣。

这里我要提醒考生。如果是自己有把握的复杂句,自己对这个结构很熟悉,那么你可以使用。但是对于基础一般的,对这个结构没把握的,你千万别用,最好是换种说法,用简单句表达清楚你的意思,保证没语法错误就很好了,在这里我建议用《写作160篇》吧,我自己就是用的这本书准备的考研英语作文,话题很全,写作技巧也讲得很到位。

如有些同学甚至连语法中的句子结构都弄不清楚的这一类选手,一定要尽量多写一些,因为即使懂得了所有英语作文应试技巧,比如结构上、语言的连贯等都注意的很好了,但是作文还得一句一句地写,如果本身基础就不好的,写一句简单的话都有几个错误,如果不多练习一下,那么就不能指望考试中能写出多么完美而高分的句子。

考研作文的选题多接近生活,多为生活中的一些热门话题,而且问题多为说明文和议论文。因此,平时多做练习时多多注意这几种题材和文体。下面我们来讲讲练习写作的过程中注意的几个问题以及解决的方法。

英语的学习是一门语言的学习,任何语言的学习都是在先习惯使用的基础上,再去研究为什么。如果一味研究句法,语言结构等,这样会有很大的难度,而且效果不佳。因此,多练,多背,多积累,积累的多了,那些知识有一天就会转化成自己的。

考研英语小作文范文(篇三)

得阅读者得考研。很多考生在基础阶段将大量时间花在阅读题目的练习上。买各种考研阅读书,做大量阅读习题,但真正考试后成绩却不近人意。如何避免上述情况的发生呢?选择贴近考试难度的阅读书才是解决之道。《考研英语阅读理解思路标准解读》契合学生需求,提供最贴近考生思维的阅读理解应试解决方案。详细解读阅读命题设题要点,将阅读难点通过长句、难句、长难句三种层次破解。还有50篇最新真题同源阅读例题边学边练。理论与实践结合,学以致用,帮助考生攻克阅读难关。

考研作文所要求字数不多,应用文100词,短文150~200词。但这短短的文章难住了很多考生。看到作文,或是无从下笔,或是因词汇量少表达不出,更可惜的是有些考生辛苦构思的文章却偏离主题……各种情况,不一而足。针对考生的种种困惑,我们推出了《考研英语写作高分进阶》。本书包罗所有英语写作类型和方法,是市场唯一写作全方位指导用书。其中包含十一大经典作文、十大热点话题预测作文。帮助考生从"不会写作"到"完胜写作",从"仿写作品"到"自创作品",从"完成作品"到"完美作品"。...

考研英语小作文范文(篇四)

王江涛《考研英语高分写作》、潘赟《九步搞定考研英语高分作文》、何凯文《这才是写作高分攻略》

01王江涛《考研英语高分写作》

适用人群:《考研英语高分写作》销量和口碑都很不错,考研备考冲刺阶段去图书馆逛一圈,几乎人手一本的红皮书,书确实是本好书

优点:作文话题归类全面,一目了然,有大量优质的范文,是个不错的语料库,适合用来积累一些精华句

缺点:①背诵需要投入大把时间、大量精力,

②其次可能就是因为人手一本,可能考场上出来的“模板”都是差不多的了

总结:建议结合王江涛的这边作文书,后期结合这些积累好的句子还是整理一个属于自己的模板,自己的!!! 如果不确定自己整理出来的模板是否准确,可以找擅长英语的老师或者小伙伴帮你把关一下呢~ 千万不要把江涛大佬的原封不动的照搬过来,你不疲劳,阅卷老师也会疲劳的。

02潘赟《九步搞定考研英语高分作文》

“非模板流”四个大字就表明了这种方法需要你花很多时间去练习才能掌握,对新手小白不太友好

书中介绍了很多写作方法,例如第二段的因果分析法、对立观点分析法等,这种意识形态层次的理论,从终生学习的角度来看,掌握好了绝对益处多多,但对于应试来说,性价比较低

适用人群:写作小白,不知道作文每段应该写什么,可以买来看一看,学习一下这种 “九宫格”的写作框架,明确自己的写作思路。语料库不如《考研英语高分写作》丰富,可以两本书结合着来看。

03何凯文《这才是写作高分攻略》

何凯文这本书里主要讲到作文结构怎么写,以下是我根据书里内容总结得出的框架结构胶,大家可以参考一下。

第一段:①总体描述→②细节描述→③点明主旨

第二段:④开头承接→⑤原因分析→⑥总结论证

第三段:⑦引出结论→⑧具体措施→⑨畅想未来

书中还讲如何把其中的一些词语和句子转化成更高级的词汇和句子,可操作性比较强。

尤其是何凯文讲到可以通过评价主题的利弊,利用平行展开法来论述第二段,可以用来拓展写作思路,构建作文框架。

作文书里很多句子针对性较强,不可灵活运用到其他作文之中。词汇语句,质量参差不齐,不如《考研英语高分写作》中的句子高级。

还没有组织的小伙伴欢迎加入我们的交流群一起学习进步~群内不定时会有资料分享哦~

考研英语小作文范文(篇五)

20xx年的考研越来越近了。英语是每年考研必考的科目之一,得到了同学们足够的重视,而同学们在考研英语复习上也是花费了足够多的功夫。可是你有没有发现自己面对密密麻麻的英文学习起来吃力而且收效甚微呢,不是你不够努力,而是你学习英语的方法不对。那么今天就和大家来谈谈考研英语的学习方法。

英语词汇是整个考研英语的基础,可以说你掌握的英语词汇越多,在20xx考研英语中你的优势就越大。然而,很多同学反映自己在英语词汇的学习上事倍功半。记忆单词,要把时间安排在自己记忆力最好的时候,比如早上,或是晚上睡觉前半个小时,注意每天给自己一定的任务,比如,20个单词,每天还要复习昨天的单词,经验表明,这种重复记忆的效果最好。不仅如此,还有把自己容易记错、混淆的单词整合起来,集中区分记忆,加深对每个单词的理解。坚持下来,持之以恒,你必会掌握丰富的考研英语词汇。

二,考研阅读的学习方法。

阅读理解,是整个考研英语的核心部分,这个部分占的分数比例也是最高的,所以,考研英语的学习重点应该放到阅读理解上来。前期,可以做一些英语阅读理解的专项训练,每天在自己规定的时间内完成多少篇英语短文,把自己放在考试的时间环境与心态下,提高自己阅读理解解题能力。而到了后期,则要着重做历年真题,尤其是最近十年的阅读理解,单独拿出来,反反复复的做透,相信你的阅读理解会取得一个质的提升。而在平常,空闲时间的时候,多读读时事热点的英语文章,对把握英语的出题思路,也是十分有好处的。

三,英语作文的复习方法。

英语考研作文是整个考研英语的点睛之笔,是对你整个英语学习的综合测试,是你英语能力的集中体现。考试中,也是拉高英语成绩的利器。老师的建议是多读读历年真题的优秀范文,反复体验,学习其中的写作方法,仔细琢磨某些句子的绝妙的用法,在你自己的英语作文中,就可以用到你学习的方法,来提高自己英语作文的亮点。对于自己中意的文章,最好能熟练的全文背诵,每种类型的文章都要能熟练掌握一篇。相信到考试的时候,你也可以写出引人赞叹的英语文章。

考研英语复习重在坚持,持之以恒的遵照自己的学习方法来学习英语,不可半途而废。也许在学习的过程中,充满了枯燥、痛苦,但是,要想在20xx考研中取得一个良好的考研英语成绩,这些都是必须要经历的`,没有捷径可走,你必须这样一步一个脚印的坚持下去,才能在风雨之后,看见彩虹。最后祝每一位学子都能考试自己理想的学校。

考研英语小作文范文(篇六)

1、新东方考研英语词汇词根+联想记忆法(乱序版)

这本书的主打就是乱序版,适合中后期背顺序版背烦了自测用,一开始不要拿这本背。

这本书是配视频来的,我最开始复习就是新东方讲义配的视频来背的,很有意思也吸收很快,我个人还是推荐拿新东方的课程和讲义来背。

3、红宝书:考研英语词汇(必考词+基础词+超纲词)

单词都大同小异,不过我蛮喜欢这套书里面那个精缩版的小册子

4、2015考研英语必考词汇突破全书

同样的课程配套的教材,不过我个人不是很喜欢

5、星火英语:考研英语词汇必背

二战的时候拿这本背的,小册子除了有点厚之外很方便,价格也不贵,随身带推荐,不过可别只拿这本背哦。

6、2015星火英语:考研英语词汇星火式巧记速记精练(全新版)

7、2015考研英语核心词汇说文解词(词根乱序版)

词汇书都大同小异,买上两本适合自己的。我个人喜欢背新东方讲义(最全,一共122讲),讲义也分讲课版和正序版。注意:真题里面出现过得词汇和意思也最好记住,那大多都是英语中的常用用法。

1、考研英语长难句解密

2、考研英语长难句与词汇突破

这本书里面还涉及不少语法。

3、新东方考研英语培训教材考研英语:语法新思维

其实长难句说白了就是语法,考研语法还是看这本语法新思维吧。

个人觉得长难句其实用不着单买本书,任何真题集里面都会分析长难句的,就是把语法再从头到尾看一下,自己会分析就够了。

1、新编考研英语阅读理解150篇(基础版+提高版)

黄皮书系列粉丝不少,它们对于广告的投入还是很大的。这本阅读书做起来感觉很真题思路不太一样,偏难偏怪,而且有许多为了出题而出题的内容,我做了没多少就扔一边了,提高篇同样的。

2、新东方考研英语培训教材:考研英语阅读理解精读100篇(基础版+高分版)

这套书也是同样的问题,和真题思路做起来感觉不太一样。

3、考研英语阅读理解220篇(基础篇·全新版)(2015总第15版)

这本书我同学做的,她评价不错,虽然已经很难,错的很多。

4、考研英语阅读思路解析

5、考研英语阅读题源2:经济学家

《经济学人》杂志是出题重点,里面的文章都很不错。这本书当时从图书馆借的,学累了读读不错。

6、新东方决胜考研系列·考研英语:阅读理解基础进阶88篇+提高冲刺72篇

我一直做得这套,做了之后感觉和真题在选材和命题方面很相似。阅读的解释、翻译和背景讲解都很全,也有句式分析和词汇讲解。

7、考研英语:英美外刊超精读

这本书也很好,没有题,只能精读和分析,不能做到练习的目的,但是可以让你更好地理解考研阅读文章,更好地进行语篇分析。另外,这本书内容一直都没改版,看旧版的也没问题。

对于考研阅读,总的来说没有技巧,只有读懂了文章和段落关系,才能把题目分析对,理解对。多做题用处不大,仅仅是为了保持手感,提高能力还得把文章读透读细,才会发现英语文章的普遍规律和出题点。

许多老师讲的方法仅仅是他们总结出来的,你不一定能够理解掌握和发现,所以许多时候你考试时候想不到也没办法用。英语阅读技巧很少,基本功就是踏踏实实!

考研英语拆分与组合翻译法

翻译方法就是一句话翻译3-4遍,竖着并排写,在翻译中不断完善,最后在对照其给的答案寻找差距。适合前期时间充裕时候这样做,既提高翻译,又能分析透阅读。

考研英语完形填空与填空式阅读(新题型)

这本书内容不错,分析的也很细。其实完型就是有选择的蒙,新题型还是有做题技巧的。这本书可以拿过来仔细看看解释,其他所有书都不如这本解释详细。

1、考研英语冲刺热点作文50篇(狂背版)

这本书里面没啥新意,就是提供给你一些作文让背。但是毕竟粗制滥造,分析的也不细。

2、星火英语:考研英语作文万能组合

是给你提供作文,然后后面附上一些模板,实用性不大。

3、考研英语写作高分攻略

这本书基本上就是写作讲义,再加上其他一些凑数的东西,实用性不高。

4、考研英语写作高分突破(热点话题80篇)

看着写了80篇热点话题,但是买了之后才发现后悔了,根本没时间去看那么多话题。而且这些和真题也没太大关系。

5、新东方考研英语培训教材:考研英语高分写作

这本书我认为是考研作文里面最有诚意的书,书籍内容就是课堂讲义和补充为主,里面最重要的就是对历年真题高分作文的分析和仿写。推荐入手一本!

6、考研1号英语·第一本考研英语话题写作:写作160篇

160篇根本就是拿来凑数的,周围同学买过一本,然后他翻都没翻就束之高阁了。

对于作文写得都挺好的。最重要的考前20天左右出的作文模板,写得超级好,分几个方面通用,适合比较懒不会自己总结的人。我考研最后都用作文模板,自己替换了点较较难的词句,形成了自己的模板。

8、考研英语冲关突破系列之7:考研英语写作冲刺必背30篇

这本书是冲刺阶段后期才有卖的。这书里面的核心内容就是提供了一套作文模板,然后里面所有的作文都是用那个模板写的,自己拿来用并且练习都不错。

对于考研作文,我个人意见就是仅仅针对真题就足够了,千万别买啥几十篇大合集,那样的都是凑数之作。前中期练习、分析背诵真题作文,后期形成自己的作文模板,并且背熟套用。另外,注意千万不要把书中写的或者辅导班给的模板拿来直接用,那样会很惨的!

真题是考研英语中种类最多的,也是最鱼龙混杂的,不过千万记住:每个人手里最好有2种以上真题集。并且2005年以前的真题也要分析、理解,书籍都是一个系列的,这里就不写了。真题里面就看真题精析,其他的附赠的啥东西意义不大。

1、历年考研英语真题解析及复习思路

大名鼎鼎的“黄皮书”,分试卷版和珍藏版。我都有,在使用过程中觉得试卷版合适,方便携带,里面内容是一模一样的,就是排版不同。此书用的同学很多,反响也不错,内容和质量也很好,但是复习到后期就逐渐发现此书有一些用把英语翻译成中文,再用汉语思路解释意思的味道。总体还是很推荐的,用心之作。

2、考研英语历年真题详解及复习指南

新东方“绿皮书”,和之前推荐的阅读书思路和方式一样,是一帮人写的。推荐购买。

3、考研英语历年真题超精解

我从始至终用的都是这本书,此书的优势就是阅读和作文(其实真题主要也就是看这两部分),阅读分析的超级细致,做到了滴水不漏。作文也很精彩,背下来的话提分不少(难词太多,我没背)。虽然有人评价这本书的思路有的题目不太对,但是和其他书相互弥补,结合起来看就行了。此书极为推荐!

4、MBA、MPA、MPAcc等专业学位考研英语二历年真题老蒋详解(第5版)

英语二就只有这本了,按英语一的思路看的。所有考英语二的也都要看英语一的真题,思路和方法是一样的。考英语一同理。

5、考研1号2015第一本基础薄弱着专用:考研真相

这本书推荐语写的是适合基础薄弱考生,买来之后发现这书的内容没啥出彩的地方,也没有自己的特色。

6、考研英语真题精讲+全真模拟

这本书没啥出彩的地方,不推荐购买。我当时是微博上送的。

对于考研真题来说,精读细读贯穿复习始终,甚至精读好几遍、背诵默写都不为过。题目和答案也得仔细分析思路,段落上下文关联性同样很重要。前期买上一本仔细看,等到复习第二遍、第三遍之后再结合起来看。

1、考研英语高分模拟六套题

题目有点难,思路也不太好。

2、考研英语绝对考场最后六套题

题目同样很难,不过选材和题目设计还可以。

3、考研英语最后冲刺5套题(全新修订版)

这套书的选材和思路不错,难度也适中。

对于模拟题来说,我不推荐做,因为一是可能会影响考前情绪,造成错的太多患得患失,二是模拟题不如真题,有那个时间不如多分析分析真题。但是,后期阅读状态要保持,可以每天做4篇练练手,不用纠结于答案和错误题目,注重看出题点的思路。

考研英语小作文范文(篇七)

第一步:整理独一无二模板

考生在完成考研英语大、小作文时,通病就是用中文思维模式写英语作文,把中文含义直接用英语翻译过来,导致文章不符合英文的成文成句规律,阅卷老师读起来很别扭。摆脱中文思维模式的关键在于培养英语语感,考生在平常模拟练习时要多积累英语文章的成文模式,切忌把中文按照字面含义形象化地直译,如people mountain people sea(人山人海)。

考研英语写作可谓困扰了一大批考生,的确,作文部分考察考生综合能力的运用,从词汇到语法再到立意,可谓十分广泛。其实英语词汇非常丰富,通常每个词汇都有其他同义或近义词,因此在个别词汇拿不准的情况下尽量使用其他词汇代替。在完成作文时,有的考生滔滔不绝没有终点,有的考生无话可说,一个含义的句子反过来掉过去的叙述,让人十分头疼。在平常做题过程中多积累闪光词汇和闪光句型,不但不写错词病句,还让自己文章内容“闪”到阅卷老师。

在英语小作文的完成上,要注意格式的正确与否,信头、称呼、结束语、签名是否齐全。在下笔之前还要注意试卷答题卡留出的答题区域大小,在心中做一个规划。20xx考研英语小作文的答题区域较小,有些考生没有规划好就造成了书写的不美观。

整洁的卷面让阅卷老师心情愉悦,给出的总体印象分较高。要知道在考研中一分决定了能否上线,决定了是否具有复试的资格,所以每一个能得到分数的机会各位考生都不可小觑。在写作这个主观性发挥的题型中,要完成到最好,就必须养成良好的书写习惯,保持卷面整洁。

通过以上的分析,相信各位考生都认真的学习了英语作文完美收官三部曲,希望在宝贵的备考时间里,考生能保持两天完成一套考研英语历年真题作文的进度,培养良好的写作手感和语感,在考场上下笔有神。中公考研预祝各位考生都能取得自己满意的成绩!

此阶段也是考研英语作文备考的最佳阶段,在备考过程中,考生们可以拿以下几个话题来练习写作,多动笔对于写好考研英语作文很有帮助,希望能够帮助到大家!

考研英语小作文范文(篇八)

1、2月份至5月份:扎实基础,包括单词和基本语法。

(1)背单词:一定要重视"背明白"单词。英语大纲要求5500左右的词汇量,大学四、六级的词汇量大约在4000左右,很多过级同学就认为单词可以不用背了,够用了。其实,考研英语比较难的原因之一就在对单词的掌握方面,不但要求全,更要精、深。

比如,最简单的一个单词address,大家都知道是"地址"的意思,看到address a problem就蒙了,address作为动词,意思为开始解决问题。这个简单的例子就解释了为什么单词都认识就是读不明白文章的原因,大家的单词没"背明白"。

背单词的方法多样,词缀法,联想法等,只要有利于记忆的都可以用,最重要的是每天都要坚持背单词,这种坚持不仅在于量的积累上,更在于质的飞跃,要求把背过的单词记牢,基本的用法掌握,才算真正的背会单词。

背单词要贯穿你备考的每一个阶段,前期最好2天一个单元,第二遍1天1个list,在做阅读真题时,把不认识的都写在本子上,也是不错的方法。视频的话,推荐新东方朱伟老师,讲的很透彻,很有方法,刷三遍他的视频课,基本单词就没问题了。至于超纲词汇也没必要担心,在做阅读真题时,把不认识的都记在一个单词笔记本上,多看看了解基本大意就可以了。

(2)基本语法:考研英语对于语法的考察并不具体,但是实际上任何题型都要涉及语法,完形填空要求掌握一定的语法知识,句式结构,更为突出的是,翻译题,阅读C节,这几年的趋向是越来越侧重考核,结构偏长、偏难的句子的翻译,如果对语法结构的掌握不够熟悉,就达不到翻译的速度也达不到翻译的准确性。但是也没必要死抠语法,而是有的放矢,切莫死咬着深奥的语法,本末倒置。

第一阶段推荐用书《考研英语超精读》,单词、句法都很详细。

2、6月份至9月份:总结规律,总结方法,以及进行有效的单项训练。

经过第一阶段的学习,要总结规律和方法以更好地继续复习,比如:最适合自己的背单词方法和学习英语的最佳时间等等。第二阶段,要进一步归纳总结各个单项的出题规律和解题思路。下面仅介绍经验。

在英语复习的过程中,阅读不是某个阶段应该做的事,而是和背单词一样,要贯穿始终。个人比较推崇的阅读方法是这样的:做每一篇阅读都先看题目和选项,把重要的人名,时间,原因等等选项中涉及的问题做标记,然后再看文章,有的放矢,带着任务去阅读,会发现很多段落和题目无关,省略不读,细读跟选项有关的段落。

这样一遍下来基本上解决3道题,剩下的两、三道题常常考察对文章整体思路和中心意义的把握,这就要重点阅读开头和结尾两段,一般的题目不会超出这样的思路。题目做完以后,不要着急再往下做新的篇章,要把这篇文章细看一遍,不会的单词要查阅记录,更重要的事把每个出题点细读一下,揣摩出题人的意图和角度,这样这篇阅读才算完成。

其次,做真题,推荐张剑黄皮书。今年英语81分的一位大神,把20xx年后十年真题一共做了四遍。后期至少保证每天两篇阅读。看翻译,琢磨句子结构。重复做题、看详解,一路下来水平自然就提高了。

完形填空是大家都比较头疼的一项,是考察大家对词汇、语法、结构和习惯用法的理解掌握,一般失分较多。做这一部分时,要迅速将文章浏览一遍,基本把握文章的逻辑和信息要点,要关注首尾两段,各段的首句和"关键词"。完型是考研的第一道题,答得不理想,会直接影响到后面的阅读,建议把完型作为最后一道题。

考研的翻译不同于孤立的、没有上下文的单句翻译。要先通读并理解全文,并对文章内容和风格有一个完整和全面的认识,决不能拿来文章就翻译,看一句译一句,须知磨刀不误砍柴工。

有很多同学认为一字不漏地翻译出原文就是忠于原文的最稳妥、最可靠的办法,但实际上中英文是两种不同的语言文字,在词汇和语法上有较大的差异。如果死译、硬译或生搬硬套,只能使译文含糊不清,让人费解。所以,要注意词义在上下文中的一致,按照中文的行文习惯来翻译才是更可取的翻译方法。

作文可以放在下一个阶段重点突击,因为它属于单项之一,就在这里一并讨论。作文复习要记住总一句话--作文,不背是不行的。考研英语有A、B大小两篇作文。

小作文多重形式,不重内容,所以,应对小作文,要多背写作格式,像书信、便条和日记等等英语作文中特殊的写作格式都要牢记。对于大作文,更注重思想内容,语言的流利程度等等。特别是看图、表格作文,怎样开头,怎样布局谋篇和怎样收尾都是有模板可以参照的,所以,依然要多背范文。同时,对于社会上的热门话题也要及时关注,写作时才能言之有物。

3、10月份至11月份:推理演绎,举一反三,及精炼整合、背诵、练习作文。

再重复一下作文,推荐在平时的复习中一边背单词一边整理的高级词汇、金句和词组等,在阅读时也可以多多整理。最后结合模板背诵会比较有效果。同时,也要给自己限时练习,多写一些,不能眼高手低。把自己的文章和例文对照,将例文好的地方抄下来再背诵,一开始自己写肯定比较痛苦,但到后来会越来越容易。也可以关注何凯文、王江涛等老师,他们的名气也不是白白来的。

这个时间段是考研的疲劳期,有人会抱怨学不进去,甚至有人放弃考研,因此,在这个时侯你更要坚持顶住!给大家的建议是把你做过十几遍甚至几十遍的考研真题再拿出来,每一套题都仔仔细细地再看一遍,再揣摩一边,把你大半年来总结的做题技巧和考研真题仔细磨合一下,这个过程正是你举一反三,对你的答题技巧思路做最后系统整理的关键一步,经过这样一次洗礼之后,相信你的英语成绩会达到质的飞跃。

4、12月份至考前:查缺补漏,模考演练,保持状态。

这一阶段是真正的冲刺阶段,要继续保持每天背单词和做阅读的好习惯,保持良好的心理状态,给自己留出特定时间模拟考试,真正体验考试的感觉,确定自己的答题顺序,合理的分配时间。但是仍以真题为主,模拟题没必要大量做。最后一周,拿出最后两年真题自行模拟考试,保持良好的做题手感。

综合起来,英语的三大要素:单词、阅读、写作。单词无论是单词书还是软件或视频,基础不好的想拿高分的就沉下心来刷两三遍。阅读以真题为王道。作文,背诵模板的基础上,自己要开始写、整理。从现在开始专心打基础,考研英语你一定能拿下!

考研英语小作文范文(篇九)

考研英语小作文范文(篇十)

2015考研英语作文预测汇总

考研英语(一)历年真题及答案

考研英语(二)历年真题及答案汇总

2012年考研英语(一)小作文真题及范文

考研英语小作文范文(篇十一)

主要跟大家分享一下我复习英语的一些方法和经验。由于我是理科生,一直以来英语基础就不是很好,所以我对它下的努力最多。我觉得,英语一方面是靠平时的积累,另一方面是考前复习时候的冲刺。身为理科出身的我,大学最头疼的科目就是英语,尽管在平时的学习中也算努力,不过因为不系统,也没有针对性,所以效果不是很好。我对英语的复习主要还是在决定考研后才开始的。

大家都知道,考研英语中作文和阅读占据了很大的分值,这也就意味着词汇量和常用词组的日常积累非常的重要。很多同学都为背单词发愁,我也不例外。所以我首先决定攻占的就是单词。从2月底开学起,我先是找齐了去年考研英语的大纲词汇,逐个记忆,遇到不认识或者不熟悉的单词,我就整理在一个本子上,并把例句都添加进去,这样做很有助于以后的复习。我背单词主要是两个时间段:早晨6:15起床,洗漱完毕开始背,一般是到7点,然后出发去自习室。在自习室复习的一天里,我除了遇到不认识的单词,基本是不会主动背诵的。晚上回到宿舍,睡前我会再背半个小时,经验故事《工科男考研英语76分:单词且记且温习》。每天我正经花在背单词上的时间一共是1小时左右,就这样,在暑假前,我基本上掌握住了大纲要求的所有单词,其实背单词根本没有那么难,只要你能够坚持下来。

其次是阅读部分的准备。词汇是阅读的基础,在把词汇掌握了个大概的时候,我开始做阅读理解,在这个过程中,要认真分析三、四套典型试题,掌握命题人的出题思路与常见陷阱的设置,提高答题准确性。在冲刺阶段,我开始做真题阅读,阅读前后做了两遍。完形填空部分在初期只做了几套,基本都是在冲刺时做的真题。这期间我还用了也是大家都在用的英语黄皮书,对于复习也能起到很好的效果。

最后是新题型和写作部分。11月中旬进入了冲刺接阶段,我开始练了一些新题型、翻译(都是真题里的),同时开始试着写英语作文。这段时间我每天的复习模式基本上是今天做阅读,第二天就写作文+新题型+单词。在掌握了翻译技巧后,再配合一定量的练习,就没问题了。英语作文一定要自己写模板出来。大概在考前半个月,这时候你也应该看了一段时间的作文了,收集一些优美的句子,特别是结尾发表议论的万能句型,总结一到两个模板出来,不用特意的去背模板,每篇作文用自己总结的模板去写,写上四五次你应该就能把模板熟练的背诵下来了,我当时总结了两个模板,一个针对哲理型的图片—适宜发表议论;一个针对社会现象的图片—适宜描述并引申,每个模板都有150词左右,尤其是发表议论的第三段,模板上我只留了半句空白,其余的都是事先背好的,考场上我只是在模板的基础上填了几个空而已,节省了大量时间去做阅读。

考研英语小作文范文(篇十二)

考研英语小作文范文(篇十三)

之所以增加这部分,是因为我的角色后来发生了很大转变,期间有很多思考也有很多纠结的地方。写前面部分时我刚考完研没多久,后来成为了一名XDF的考研英语讲师,后来读研比较忙加上与公司一些理念问题而离职,出来后花了几年时间和女票还有一群小伙伴儿做出了一本作文书,还是有一些“心路历程”的。

作为一个在国内应试系统里从学前班读到硕士的学生,我曾一度相当自洽,认为好的英语文章就是要用各种复杂的语法结构,句子越长越好,一句话能写40个词绝不会只写20个;单词越难越好,significant肯定比important高级,palatable肯定比delicious高级,那时我根本不在乎内容。直至笔者考了几次雅思,发现原来老外眼里的好文章,首先是easy to read的,原来一篇好文章不需要那么多复杂的语法结构,原来单词没有高级和不高级之分只有准确和不准确之分,原来我们写的各种高分作文在老外看来很尴尬。

学雅思的过程中,顾家北老师对我的影响的最大的。他推出AC确定法组织论点,即思考论点时要一小步一小步地往前推进,A和C之间一定能找出B,这一方法当时就让我耳目一新。因为以往任何老师教写作都是以“块”的形式教的,什么叫“块”呢,就是背短语背句子甚至背文章。可以去看教考研写作的很多名师,哪怕是有着几十年教龄的德高望重的功勋名师,都这么讲课。拿出范文开始一通分析,哪儿哪儿好,用了什么单词什么词组什么语法结构,用得挺好的,最后就是,背下来。然后下一篇,如此循环下去几十个课时就没了。

国内英语考试拿到任何题目都可以翻来覆去用那几句话去写,题目是环境污染了,可以写“随着经济的发展人们让环境遭受了污染”;题目是虐待老人,可以写“随着经济的发展人们开始虐待老人”;题目是“文化融合”,可以写“随着经济的发展文化开始融合”。

这样的教学方法导致的结果是,经典永远是经典,十几年前的范文还是现在的范文,学生写的也是十几年的东西。这样就导致在阅卷的时候在很大一个区间内没有区分度,全国考生背的都是那几本作文书,翻来覆去就是那些内容,记性好的阅卷老师都能背下来了。我一个前同事,从大学里出来的,以前参加过考研阅卷,在新东方的时候他给我们培训作文阅卷标准时讲过,北京地区的作文给分极其扁平化,一篇没有错误的大作文,看个二十几秒,写的是老生常谈,就会给个10分左右。

我曾为此觉得十分矛盾,一方面官方公布满分范文,名师引用范文,但是另一方面考生都写这样的范文却无法得高分,我想为什么这么多年都不更新呢?后来我从考研英语写作的评分标准中发现语言是第一位的,结构是第二位的,内容是第三位的,也就是说内容几乎是被忽视的。10年前的考研满分作文的论点,到现在仍然可以用,阅卷老师根本不在乎。但是根据我同事的判卷经验,北京这种大旱地区给分都是很扁平的。也就是说,内容陈旧不会判你错,但是就是可能会和高分失之交臂。

意识到这一点后,很长时间内我仍然困惑,我天真地想为什么考研英语写作就不能像雅思写作一样设立一个coherence and cohesion的评分标准以杜绝这种天马行空式的跳跃写作呢?杜绝了这种跳跃式写作,就必须更新内容和语料了。再者按照我阅读学术论文的体验,我认为写作的跳跃不仅对写作本身损害极大,也会影响一个人思考问题的方式,我觉得考研英语写作作为选拔性考试的重要部分,应该起到引导的作用,应该去督促每一个未来的研究生有逻辑性地组织自己的观点并用文字的方式表达,我觉得这是考研英语写作应该起到的作用。

那段时间我还在北京新东方教考研英语写作,我尝试着在日常的教学中加入我的理想。于是我时常给学生讲,考研满分范文无疑是一篇好的考研英语作文,但是不一定是一篇好的文章。甚至在讲课中如果讲到考研英语作文评分标准也会花少量时间给学生讲雅思作文的评分标准。我自认为我其实是在妥协,每次我站在讲台,我看着台下这群疲惫的年轻人的眼神,他们不关心什么是一篇好的英语作文,他们只关心能不能提分。我万分理解他们,因为这就是曾经的我,而我现在只不过变成了那个能帮助他们提分的人。所以我只是偶尔假装无意间提一嘴,并不会占用他们太多时间。

但是,在有一次批课的时候,我习惯性地提了几句,一位资深的前辈,也是集团培训师毫不留情地批评了我,她说提及雅思评分标准只会让学生更困惑,没有任何意义,以后不要再讲这个了。那一刻,我想反驳,但是自己的反驳却显得那么不合时宜,因为这里就是一个让学生提分的地方,我讲的东西就是格格不入的。

那次受批评以后,我又想了很久,我想,既然考研写作并不是为了教学生什么是真正的英文写作,既然是为了让学生顺利通过考试能得高分就行了,我们大可以用最高效最简单的方法啊。我找到主管,表达了我的观点,我说写作不必以“基础班—强化班—冲刺班”的形式安排那么多节课,我说只需要8-10个课时就能让考生得高分了,8-10个课时都用来教他们怎么写模板背模板,只需要用足够丰富的语法结构和最新的语料就可以,而不是花大量的课时教学生怎么写定语从句怎么写独立主格结构怎么写倒装句等等,我说他们不需要会写所有的定语从句,相反,他们只需要写两三个定语从句。

我的想法很简单,既然不考察真正的写作能力,既然能以“块”的形式去教,那么就应该把考生的工作量降到最低。

主管很诧异地看着我,我知道他的意思,他应该觉得我是傻X,因为一方面课程架构根本不是我一个底层讲师能决定的,也不是他能决定的,另外XDF老师的收入来源就是课时费,没有老师不想要课时费的,所有老师都巴不得给自己多排几节课,而只有我,竟然要求削减课时。但是主管还是说他考虑考虑,过段时间给我答复。

没多久,主管组织了一场在总部南楼的教师模拟考试,这次我有备而来,带上了我自己考研时整理的模板和用模板套写的历年真题范文,一沓A4纸,考完试我把模板给主管看,他看了一眼显然眼睛亮了一下,问我是我试讲的时候的作文思路是吧,我说是。当时进公司第二轮试讲是他面试的我,我讲的就是这个作文备考思路,他对我有知遇之恩。紧接着他又皱眉头,说你这个现在拿出来太早了,等冲刺课的时候考生都快急死的时候拿出来,你好好做PPT,到时候有可能给你排个抢分班。我沉默不语。

这次和主管谈完后不了了之,因为集团一直强调标准化,课程设置都是统一安排的,不会因为我一个小讲师而有什么变化,我也没有做PPT。但是,我到后期的时候越来越痛苦。我看着那些学生们,他们交了大几千上万的学费,早起挤地铁来上课,我明知道考研写作是那么地简单,却要因为课时要求把一些简单的问题复杂化。讲的东西对考研有帮助吗,肯定是有的,但是不是我心里我手中的那把利器。

又这么耗了一段时间,我,终于,离职了。

离职之后我第一件想做的事就是把材料开发出来,期间自己研究生开学,意识到之所以考研英语写作不注重真正意义上的写作,是因为95%的国内研究生不需要用英文写作,那少量的5%的需要用英文撰写学术文章的研究生,考研英语写作对他们来说没有任何障碍。意识到这一点,我释然了,考研英语写作确实不用在意内容。

在我准备做一份专门应对考研英语写作的材料的时候,认识了我女朋友,本硕留学6年中她写了不少paper,对英文写作很有经验。当时她在一家基金公司上班,工作轻松稳定。

我怂恿她辞职了,辞职后她开始接手我的事情,成立了一家小小的教育公司,研发的第一个材料就是考研英语作文模板。紧接着有一些留学回来的同学加入了我们,我在清华北大里也找到了几个愿意做这事儿的同学,我们一起大刀阔斧地开始了。一旦开始后,发现我们国内学生和海归的工作方式大相径庭,有很多差异也有一些冲突,我在很多时候扮演着一个调节者的角色。至于具体的工作方式的差异以及碰撞出来的火花,这都是非常有趣的事情,也让我个人收获良多。

举个例子,留学回来的同学由于写论文的经历对他们影响太深,他们在写模板前都会把每一个题目做大量的research,于是他们竟然找到了很多作文题目的命题来源,举两个例子,2012年和2013年的题目是这样的。

2012年是“乐观”,他们找到了著名的“半杯水实验”,这个实验就是用来测试一个人是乐观主义者还是悲观主义者的。

他们是以写学术论文的方式在写作文模板,举个例子,对2018年真题“直面困难的勇气”,于是他们开始大量的查资料,然后轻松摘出来两个句子:

根据这两个句子,他们改写出一个新的句子:

(此外,勇气并非让我们原地踏步,而是会引导我们发挥最大的潜能,从而告别眼前的海岸,发现新的海洋。)

这个句子足够地道,也达到了考研的难度,同时还足够的模板化,把勇气换成乐观、自信、坚持、合作等话题都能适用。

他们有很多发现,我也有很多收获,更多的时候他们都太过于理想主义,比如为了一个单词用得更加准确而花大量的时间做research,我总说可以了可以了,这个放在考研里已经足够拿高分了,这时候总是会遭到他们的鄙视。原来,他们真的是把模板在当论文在写,我是汗颜的,我可能在国内的应试系统里浸淫太久,所以总是希望到某一个度而停止。但是又突然想起我还是一个文艺青年时,深信木心先生的一句话:永远不要低看你的读者。

所以后来我就淡化成了一个把关者的角色,我考过研并且拿到了高分,也当过国内最大的考研机构的老师,改过千余份作文,知道什么样的作文能在考研里拿高分。而这群海归,写过大量paper,被各种native speaker教授折磨过,他们知道什么样的文章是一篇好文章。于是,我们一起共事,向彼此靠近一点,希望能开发出一些既能得高分也是好文章的模板。他们会写论文会查资料,但是我还是要坚持以马斯洛需求为切入点的思路,这个思路太重要了,不能放弃。

有时候我在想我们这么做的意义,因为似乎大部分考生其实是没有判断力的,大家背诵的就是“with the development of economy”且奉为至宝,因为作文书都太经典太稳定了,可能拿上5本作文书也就是翻来覆去那些东西,可以看看最著名的某满分范文写作宝典,10年前的范文仍然在。

为了每年都有更新,我们95%的时间都花在研发上,宣传只是我在知乎上写写答案,我们一致认为首先把东西做出来再说。女票相信,总有一天会有更多同学知道我们。

但是,我们还是要好好做这件事啊,两年过去了,已经累计有一万多名同学用过我们的材料,不乏上岸清北以及英语85+的。而我们的作文模板也集结成了一本书出版了,已初具体系。

前面写了,官方公布范文,名师引用范文,考生背诵范文,导致大家写出来的作文其实差别不大,最终的结果就是大家的作文成绩极为扁平化。所以我们的核心任务之一就是保证使用我们材料的同学保持在一个较少的数量,我们的策略是分版本且每个版本全国限量三千册,不同版本的模板文章不一样。三千和名师动辄几十上百万的销量比,放在全国是微不足道的。

相信不会让大家失望的。

告别死记硬背二十篇的梦魇,科学高效备考考研英语作文~~

考研英语小作文范文(篇十四)

20xx年的考研越来越近了。英语是每年考研必考的科目之一,得到了同学们足够的重视,而同学们在考研英语复习上也是花费了足够多的功夫。可是你有没有发现自己面对密密麻麻的英文学习起来吃力而且收效甚微呢,不是你不够努力,而是你学习英语的方法不对。那么今天就和大家来谈谈考研英语的学习方法。

英语词汇是整个考研英语的基础,可以说你掌握的英语词汇越多,在20xx考研英语中你的优势就越大。然而,很多同学反映自己在英语词汇的学习上事倍功半。记忆单词,要把时间安排在自己记忆力最好的时候,比如早上,或是晚上睡觉前半个小时,注意每天给自己一定的任务,比如,20个单词,每天还要复习昨天的单词,经验表明,这种重复记忆的效果最好。不仅如此,还有把自己容易记错、混淆的单词整合起来,集中区分记忆,加深对每个单词的理解。坚持下来,持之以恒,你必会掌握丰富的考研英语词汇。

二,考研阅读的学习方法。

阅读理解,是整个考研英语的核心部分,这个部分占的分数比例也是最高的,所以,考研英语的学习重点应该放到阅读理解上来。前期,可以做一些英语阅读理解的专项训练,每天在自己规定的时间内完成多少篇英语短文,把自己放在考试的时间环境与心态下,提高自己阅读理解解题能力。而到了后期,则要着重做历年真题,尤其是最近十年的阅读理解,单独拿出来,反反复复的做透,相信你的阅读理解会取得一个质的提升。而在平常,空闲时间的时候,多读读时事热点的英语文章,对把握英语的出题思路,也是十分有好处的。

三,英语作文的复习方法。

英语考研作文是整个考研英语的点睛之笔,是对你整个英语学习的综合测试,是你英语能力的集中体现。考试中,也是拉高英语成绩的利器。老师的建议是多读读历年真题的优秀范文,反复体验,学习其中的写作方法,仔细琢磨某些句子的绝妙的用法,在你自己的英语作文中,就可以用到你学习的方法,来提高自己英语作文的亮点。对于自己中意的文章,最好能熟练的全文背诵,每种类型的文章都要能熟练掌握一篇。相信到考试的时候,你也可以写出引人赞叹的英语文章。

考研英语复习重在坚持,持之以恒的遵照自己的学习方法来学习英语,不可半途而废。也许在学习的过程中,充满了枯燥、痛苦,但是,要想在20xx考研中取得一个良好的考研英语成绩,这些都是必须要经历的,没有捷径可走,你必须这样一步一个脚印的坚持下去,才能在风雨之后,看见彩虹。最后祝每一位学子都能考试自己理想的学校。

考研英语小作文范文(篇十五)

核心:老师认为,提高英语写作只有三种方法:多读、多记、多写。背诵要求是:脱口而出,越多越好。

优点:深入解读新考研英语大纲,透视年考研写作问题,从框架、思维、语言三个层次突破。

将实用作文、图片作文、图表作文完美结合,对真题进行分类分析,推荐经典题目和范文,总结出完美的写作框架。

缺点:耗时,每个科目都要根据分数来分配学习时间,英语只有100分,作文只有30分,背诵几十篇文章是一种非常耗时的方法,成本不值。

核心:朱伟老师给出了传统的三段写作方法,第一段点题,中间段讨论,最后一段总结。

优点:其中最精彩的部分是第一段,用“解剖”法来描述漫画,将漫画分为“时间”、“空间”和“时空平衡”三类,并总结出相应的三种描述方法。

缺点:操作难度高,首先要对漫画进行拆分获取信息,其次要将漫画信息转换成简单的英语句子,最后将简单的句子组合成高级的长句。

考研英语小作文范文(篇十六)

【英语考研必背范文3】

考研英语小作文范文(篇十七)

今年考研英语一小作文的题目是通知。

考研英语小作文范文(篇十八)

这个判断要从三方面去理解。

首先看向考纲中的评分细则,官方考纲对于第五档(A节9-10分,B节17-20分)的评分标准要点:

考试大纲里规定了五个方面的评分细则,分别涵盖了“1.内容要点,2.语法和词汇, 3.语法错误, 4.衔接和层次, 5.格式和语域。”

可以看出细则1,3和5是属于基础要求,即不要跑题(细则1),没有错误(细则3),格式正确、语言得体(细则5),而细则4规定了衔接词的使用,即衔接词是明确得分点之一。和写作能力最相关的是第2条,“使用丰富的语法结构和词汇”,但是显然这一条讨论的仍然是语言的形式本身,丰富的语法结构包含什么呢,比如倒装句、非谓语动词、插入语、虚拟语气、强调句、并列句、被动语态、从句等等,也就是说阅卷老师并不十分关心大家在运用英文写作时内容是否逻辑严密、明确具体,而是更关心大家对语言的控制力。

这种重语言形式而轻内容的倾向,也和实际的阅卷过程息息相关。全国每年有几百万份试卷,一篇作文的评分时间是30-40秒,这就决定了在阅卷时没有时间成本去细究内容层面的逻辑是否严密连贯,论点是否新颖独到,只要没有明显的硬伤即可。

其次,考研英语作文的命制风格也与其评分标准相适应,究竟是先制定了作文评分标准再命题,还是先命制题目再制定评分标准,是一个先有鸡还是先有蛋的问题,已不得而知。但是可以明确的是作文题目命制风格和评分标准高度一致,下图是近五年的英语一作文真题。

近五年的考察的话题分别是“以身作则”“实干”“直面挑战的勇气”“坚持”“习惯(或时间管理)”。可以看出,都是一些较为抽象和宏大的品质,对比雅思写作题目,比如“很多人从乡村迁往城市,你从多大程度认为这是一个好的趋势?”,要完成这样一篇开放式作文,大部分同学能思考出相应中文观点就很不容易了,更不要说有相应的词伙积累(例如shortage of labour, job opportunities, improve living standards, consumer goods, public services等)来支撑自己完成论点的组织了。但是好在考研英语作文题目足够地抽象和宏大,不用去讨论太具体的事物,并不需要大量的知识储备,内容层面和思维难度要求比较低。

最后,从实际情况来说,真正具有英文写作能力的考生屈指可数,我和大家一样,从小到大学的都是中国式英语,深知我们的英语教学里对写作的忽视。命题专家肯定比我们更了解这个事实,如果用类似于雅思作文这种开放式作文题目来考察大家,就相当于用高中议论文题目去考察小学生,这样的结果就是考生上了考场现编,绝大多数作文都惨不忍睹,对于选拔性考试来说,这种结果显然是不可取的。

再者,既然是研究生入学考试,所考察的一定是作为一个准研究生应具备的能力,或者说通过考试引导大家提前培养该能力,直到我自己读研后才明白,95%的国内研究生在读研阶段根本不需要用英文写作,所以考研英语写作确实不用去考察真正意义上的英文写作能力。

那么,考研英语作文本质上究竟在考察什么?接着往下看。

注:本文部分文字与图片资源来自于网络,转载此文是出于传递更多信息之目的,若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请立即后台留言通知我们,情况属实,我们会第一时间予以删除,并同时向您表示歉意

《正面管教》老师父母读书心得体会(7篇)

通过阅读这本书,大家能够学到科学的教育方式,能够用正确的语言对孩子实施教育。下面就是小编给大家带来的《正面管教》老师父母读书心得体会(7篇),欢迎大家阅读转发。

正面管教老师父母读书心得体会精选篇1

一本好书能启迪人的智慧,涤荡人的灵魂。我觉得《正面管教》就是这样一本好书。暑假里,读了简尼尔森的著名作品《正面管教》一书,深深被作者的教育思想所折服。之前,在我的思想里,正面管教就是赏识教育,同时,我认为对于孩子的教育既需要适当的惩罚更需要鼓励。读了《正面管教》之后,我的教育思想发生了极大的转变,对于孩子的教育既不能惩罚也不能骄纵,需要正面管教。对于孩子的教育,更多地是有效地与孩子沟通,因为只有在一种和善而坚定的氛围中,对于孩子的教育才是最有效的。

在实施正面管教方法的过程中,我们需要学习心理学方面的相关知识,了解孩子的心理特征,明白孩子的不良行为背后的意义,才能更好的把这种方法坚持下去。在面对孩子的某些问题,我们需要一个冷静期,使自己冷静下来,寻找更好的解决方法。当我们理智的看待问题,而不是问题的结果,就不会那么生气,孩子是一个社会人,是一个发展的过程,在这个过程中,我们应该担当引导和陪伴的作用,谁都会犯错,但这是一种成长的方法,我们要给孩子成长的机会,让孩子在错误中成长。

纵观现在的家庭教育和学校教育,我们会发现一个共同点,那就是认为惩罚和骄纵是永远存在的。现实中很多教育者往往也会从这两个极端考虑孩子的教育问题。认为惩罚有效的人,惩罚就成为他们教育孩子的常用方法。认为鼓励有效的人,往往演变成了对孩子的骄纵。对于孩子成长过程中存在的问题,我们应该找到问题的根源,针对问题采取有效的方法进行化解、沟通,才是教育孩子的关键所在。

“孩子们需要鼓励,正如植物需要水。没有鼓励,他们就无法生存。”作者的意思是让我们多鼓励,但作者所说的鼓励并不是简单的赞扬。作者所说的鼓励是指多给孩子一些机会,是对孩子的尊重。这种尊重会引导孩子慢慢回到正常的“轨道”上来。

孩子需要正面管教,正面管教的方法,让我们的教育成为孩子们乐于接受的教育。今后,对于一些活泼好动的孩子们,我们老师也要学会用正确的方法——正面管教孩子,让我们的孩子在和善而坚定的氛围中、自信而自立的快乐环境中健康成长。

正面管教老师父母读书心得体会精选篇2

教育孩子很有学问,学会教育孩子很重要。

1、孩子哭闹,行为背后需要的是一种安全感和归属感,寻找有人爱他的感觉,这时,如果父母不管他,他心里会非常焦虑,直到成年结婚后会爆发出来,就是因为未被满足的价值感和归属感。孩子一直在寻找归属感和价值感,归属感是父母是无条件爱我的,价值感是我这个人是有价值的。

2、父母是孩子的导游,来到这个世界的导师,告诉孩子一件事为什么这样做。常见错误教育孩子的情况有,父母对孩子说,每次让我对你翻脸你才听话,这是一种短期有效的方法,要考虑长期有效的方法。

3、不可严厉和放纵孩子,严厉就是骂孩子和打孩子,放纵孩子表现为,随他去吧。在这两者之间,培养孩子自律和自尊。告诉孩子,你不尊重我,虽然我爱你,我也就不尊重你。你尊重我,我会和你一起探讨解决问题的方法。教会孩子尊重自己,尊重别人,自己是有价值的,父母和孩子是爱的关系,愿意和孩子一起成长,而不是责骂,责备,指责。

4、不要批评孩子,不要与孩子划清界限,搞对立。而是与孩子共同面对,孩子犯错的过程是一个学习的过程,增加学习技能的机会。

打造与孩子的独特时光。孩子会寻求过度关注,权利争夺,报复行为。

正面管教老师父母读书心得体会精选篇3

《正面管教》,这一书,分享给家长们的就是一种积极有效的教育方式。作为孩子父亲的我,在阅读了这书之后也浅谈一下自己的感悟和体会,与之共勉。

父母是子女们的第一任老师,并且是影响终身的人。家庭教育对于孩子最初的身心成长,特别是孩童时期的子女的影响特别的大,可以说那是孩子们唯一接触的社会关系。当自己的孩子再成长一些,步入了校园课堂生活之后,学校环境的影响对于孩子越来越大,甚至开始慢慢超越家庭环境在那期间的影响程度。

最后当自己的孩子在全部的校园学习生活结束之后,有了属于自己的人生观、价值观之后,他们会再次回归家庭关系。因为家庭环境的重要性不可小视,作为家长的言行举止会在每日的生活中潜移默化的影响我们的孩子,这个就是所谓的言传身教。我们要选择最适合我们自己家庭关系和环境的教育方式来教育自己的子女。

正面管教老师父母读书心得体会精选篇4

因为有了前一本书的基础,看这本书时有些东西就比较好理解些了!这里说的不要问圈套式问题,好像是我常干的,我总是习惯性的回到家,看到他就会问今天作业做好了吗?什么什么的都干了吗?可以想象到我接下来面对他的回答会做出什么相应表情了!还有就是我家现在看到什么好玩的新鲜的东西都想要,都想买来玩一下,不给买还要想办法让我们给他买,有点头疼,平常我们只能和他说:什么都想买,我们家又不是开银行的或者你买过了玩不到三天就又不玩了之类的话,所以还是要让孩子知道欲望与需要之间的区别,耐心的帮助他选择自己真正需要的,避免不必要的浪费!当孩子犯了错误,我们做出惩罚是希望他能记住并吸取教训,让他下次不要再出现类似问题。帮助孩子为了将来而学习,而不是为现在或过去付出代价,这个说的很好,发生了就要想办法补救,让损失伤害降要最低,而不是纠结懊悔。我们经常通过说教和解救协助孩子避免出现错误,可是不自己亲身经历体验,就不会记忆深刻,也不会成长改变!关于奖励小红花的策略,我家原先也用过,后来没有用下去,可能我不是个坚定者,所以他有时会耍赖,而在集体中就不一该怎样就怎样,这是规矩!以后我也要努力做到,这样就不用左一遍右一遍的唠叨了!

我有多了解我的孩子,以前总觉得他这也不好,那也不对的,所以有时会很烦燥的,希望他立马就能改变!可现在有点茫然了,当你认真的去聆听他们的心声时,有些缺点不过是路边的小草,轻轻一拔也就去掉了,趁现在他们还很依赖我们的时候要珍惜多和他们相处交流,也许再过上个几年他们大了就享受不到他的撒娇抱抱了。犯错是不可避免的,任何人都有可能犯错,同样我们也会犯错,有次我生气无端的对他发了脾气,事后觉得这样不对就向我家浩浩坦承道歉了,他的表现让我很欣慰!所以犯错不可怕,如何妥善处理,如何从错误中学到经验,这是需要让孩子知道的:承认、和好、解决,这三步缺一不可。但是同样的错误是要避免再次发生的,要明确告诉他什么是‘错’,什么是‘恶’,以示警戒。

现在和他聊天,都在刻意的让他多说,让他说

正面管教老师父母读书心得体会精选篇5

比较近,我读了一本书,书名是《正面管教》。这本书是美国的简?尼尔森写的。我和我的父母一起读完这本书之后都深有感触。

《正面管教》是一本如何从孩子的心理情绪方面去管教孩子的书。这本书有12个章节,我比较喜欢的是文章的第一章节,因为第一章节运用了对比的手法,从我们平时吃早饭这个比较简单的事情来描绘出不同家庭教育孩子的方式方法。在严厉的家庭中,孩子会因为不吃早饭而被家长打,容易造成孩子暴躁自卑的心态;在骄纵的家庭中,孩子想吃什么就吃什么,而且他们觉得只有这样不停指挥别人,来满足他们的需求,才会突出自己在家庭的重要性,使得孩子从小就培养成一个自私傲慢的脾性;比较后,在正面管教型家庭中,孩子不吃早饭但是家长并不会去责罚他,只会让他体会因为自己的选择所带来的后果,让他自己去意识到错误,家长这样教育孩子即尊重了孩子的选择权,也让孩子意识到,自己所做选择有时候也会有不足之处。这个故事以生动的事例说明了大人与孩子之间三种互动方式的区别,以及从正面管教的是多么的有效。

作者还说:只有家长维护了孩子的尊严、尊重孩子并且态度坚定不移时。孩子才会明白,他们的不良行为,不但得不到自己所希望的那样,还会给自己带来伤害。这会去鼓励他们在保持自尊心的情况下改变自己的行为。在这里我也有同感,只有孩子背后家长的鼓励与帮助才会认识到自己的错误所在,然后孩子才会从根源拔去自己的坏毛病。

这本书我虽然还没有读完,但我已经意识到自己平时就有爱发脾气的毛病,以后如果有我会努力让自己学会控制、克制。如果不行就会寻求大家的帮助。

正面管教老师父母读书心得体会精选篇6

最近在同事朋友的推荐下,我在阅读《正面管教》这本书,一开始读,就被整本书中作者的基本观点:摒弃惩罚,选择和善而坚定地方法,而吸引。在读的过程中也在不断的反思自己的一些教育方式,确实还需很大的改善和提高。

首先,作为老师,我们在平时的教育教学中对学生总希望他们不犯错误。一旦发现学生有冒失犯错的时候,我会很容易为他们的行为着急上火,心想这样的事情提醒过很多次了,为什么还犯这样的错误。可是我们每一个人都不是完美的,犯错误是很正常的事情,关键是我们怎样对待孩子犯的错误,用什么样的方法帮孩子认识到错误,并且解决问题。我们要教会孩子,把犯错误当成学习的大好机会!

其次,我们总会错误的认为,孩子若不为自己的错误吃些苦头,就不会得到教训。有时,善意的惩罚的确有可能会激发孩子做的更好,但对孩子的自我价值感会造成多么大的损伤呢?他们在大人的责备和痛苦以及造成的失望中所得到的教训是否会使他们变得越来越不自尊呢?还是孩子会在鼓励、无条件的爱和所赋予的权力中所学到的东西能使他们获得生活技能的锻炼以及健康的自我价值感?这一点判断真的很重要。

所以,我们要用和善而坚定的态度对待孩子的错误,在尊重孩子,维护孩子的尊严,相信孩子会与大人合作的前提下,赢得孩子,而不是大人用控制、惩罚的手段战胜孩子,那只是表面的赢了孩子。“和善”的重要性在于表达我们对孩子的尊重。“坚定”的重要性,则在于尊重我们自己,尊重情形的需要。

读一本好书,就是与一位大师心灵的对话。在阅读中思考,在思考中阅读。在阅读中思考着自己的过去,展望着自己的未来,相信未来再遇见学生犯的小错误,自己一定会处理得越来越好,而且师生关系也会越来越融洽。

正面管教老师父母读书心得体会精选篇7

出生顺序俗称“排行”。是指孩子在家庭中出生的先后顺序。作为家长和老师,懂得出生顺序,能增进家长对孩子们基于自己在家里的出生顺序的看法而形成的对自己的错误观念的理解。这是我们“走进孩子的内心世界”的另一条途径,它能帮助我们增进对他们真实内心的了解,使我们和孩子的互动更加有效。

说到老大,脑海中是不是就跳出“负责任、领导者、专横、完美主义者”等一系列的形容词。所以说老大通常被赋予更多的责任。

在我的家庭,母亲早早去世,毫无疑问,大哥就承担了照顾弟弟妹妹的责任,20岁结婚,早早的辍学结婚、拉煤挣钱,经过多年的锻炼,他成了家里的主心骨,无论大事小事都会经过他的操心。有利就有弊!反观我自己,在家中是老小,自己的一切被两个哥哥照顾的周周到到,好像照顾我的责任是天经地义,所以各个方面我都缺少锻炼,很多事情都要找大哥商量,比方说买车这件事,我看了好多车型都犹豫不决,最终是在大哥的建议下买下了现在的车,这辆车性价比现在一直很高。

相比较大哥和处在家中最小的我,固定的家庭环境中已经形成自己特有的性格。所以说,一个孩子的家庭成长环境十分重要,父母的关系,孩子的教养方式都对孩子的成长起着不可估量的作用。

现在独生子女的家庭很多,虽然父母的爱他都占有,不会被任何一个人所抢夺,但他也有自己的问题。独生子女有很强的恋母情结,这种恋母情结通常给他带来焦虑感。所以作为母亲应该意识到这一点,不能过分宠爱自己的孩子,同时父亲和母亲也要形成一个科学的联盟,共同与孩子建立起良好的亲子关系。

总之,孩子出生的顺序不管是什么样的.,任何特征都不是绝对的,关键在于我们做父母的采取什么样的态度。温馨和谐的家庭氛围是解决孩子问题的关键。愿我们都要做个有耐心、有恒心的父母,我们不要成为更好的自己,而是更好地成为自己。

我要回帖

更多关于 一本好书推荐书单 的文章

 

随机推荐