怎么聊天找话题不冷场1
　　聊天找话题不冷场的技巧一、学会从自己身上找话题
　　其实许多时候面对一个自己喜欢，可是并不是很熟悉的，女生的时候都是不知道应该从什么方面下手的。因此在这种时候对比好的方法就是从自己的身上寻找话题，这样子的话就能够找到一个对比好的话题去开启你们之间的交流和沟通了。
　　而且一般来说，许多人聊到自己的时候都会对比的热情和熟练。所以如果实在是想不出话题了的话，就不妨从自己的身上开始琢磨吧。
　　聊天找话题不冷场的技巧二、仔细观察周围的环境
　　其实有时候周围的一些环境细节也能够成为你们的聊天话题。就好比说当你们之间的聊天即将陷入冷场的时候，就不妨观察一下周围的行人或者是建筑之类的，这样子的话，说不定也能够帮你联想到一些有趣的话题和聊天方法哦。
　　聊天找话题不冷场的技巧三、从对方身上找话题
　　其实有时候也能够从女生的身上来寻找你们之间的聊天话题，就好比说你能够提起女生特别感兴趣的东西，就好比说化妆品，衣着服饰之类的，这些都是大多数女生都对比喜欢的东西，而且提到这些方面的时候，女生都会表现的特别的热情和活泼。我以前追女生时，总是提心吊胆害怕女生不喜欢自己，会离开自己，于是总是喜欢送各种礼物给妹子，甚至省吃俭用的满足女神各种要求，可结果都是以被拒绝而告终。也是无意中在网上看到~泡圣叶欢全集。然后就深深被里面的追女孩方法所吸引，细心研读并且亲自实战，发现里面的方法都是超实用的。现在的我身边大把的女生任我挑选，曾经的女神也早已沦落，我才明白原来是自己没有掌握追女生的方法和思维。所以建议单身的兄弟们都去学习下，网上查查就有，也不花钱还能解决自己的单身问题，何乐而不为。
　　所以如果你实在是找不出话题了的话，就不妨转移到对方的身上吧，就好比说能够观察一下对方的衣着打扮，从而进行褒奖。
　　聊天找话题不冷场的技巧四、日常聊天
　　实际上如果你们之间并不是很陌生的朋友或者是伙伴的话，就能够聊一些对比日常的东西了。就好比说能够聊一下对方今日发生了什么事情，以及一些日常的生活小事，都能够成为你们之间的聊天话题。但如果是和陌生的女生进行这些聊天的话，就对比轻易陷入冷场了。
　　聊天找话题不冷场的技巧五、聊一下兴趣喜好
　　其实在大多数人聊到他们的兴趣喜好的'时候，都会表现出对比热情的态度，主要就是因为这是他们喜欢的东西，所以他们能够说出许多关于这方面的知识和见解。
怎么聊天找话题不冷场扩展阅读
怎么聊天找话题不冷场（扩展1）
——和女生怎么聊天不冷场3篇
和女生怎么聊天不冷场1
　　过度暴露需求感会降低自身价值，减少女生的兴趣度
　　当自我需求感太强，你的可获得性对女人来说太高，而女人又明明知道这个男人喜欢我，所以任性，有很多筹码挂在你身上。试想一下，如果你清楚的知道一个女人喜欢你，对你很好，每天抱着你，你会享受被追求的过程还是直接和她在一起？看图，这样暴露需求感吗
　　发消息的时候女生反应冷淡，最后一句还没回，然后又发。这样频繁的信息肯定会暴露你的需求感，从而让女生对你没那么大的耐心和兴趣。从头像来看，女生肯定是比较冷淡的女生，不能太热情。第一，和她交朋友的方式不同，减少和她的共鸣；第二，降低自己的价值，使自己的可获得性太高，她会对你没有探索的欲望。记住，如果一个女人认为你和她是“同类”，她就会对你感兴趣。爱情靠的是吸引，而不是道德上的自我情感。
　　所以，如果你用一直对她好的方式追求她，她会逐渐习惯这种模式，这种模式会逐渐忽略你对她的好。这个时候，她根本不会在乎你对她有多好，而是你能不能带给她她想要的感觉。这就是为什么很多兄弟很久没有追上一个女生，其他男人在一个月甚至更短的时间内俘获了她的心。明白吗？兄弟
　　如果你想让一个女人喜欢你，更主动的接近你，你一定要让她觉得不理解你。女人不理解你的时候，自然会选择你，觉得你与众不同，对你感兴趣。好，这是她喜欢你的第一步。她怎么会不理解你呢？兄弟们继续往下看，受益匪浅。
　　制造共同话题能够更快和女生产生共鸣
　　没有共同话题，顾名思义，两个人没有共同语言，无话可说。想象两个人聊天内容不一样。你跟她谈“篮球”，她跟你谈“化妆品”，我们不能在一起谈。从女生的角度来说，如果她觉得不能一边和你聊天一边和你聊天，那么她就会认定你们不是一类人。
　　女生喜欢和有共同兴趣爱好的人聊天。毕竟只有共同话题才能聊到一起。和女生聊天的时候，一定要了解她的兴趣爱好。有句话说得好：知己知彼，百战不殆。比如很多女生喜欢美食，我们可以通过各地的小吃和美食，和她创造一个共同的话题。只有两个人确立了共同的话题，女人才会觉得你懂她，然后不自觉的对你产生好感。我不明白。看图
　　我们从“朋友圈切入话题”中挑选的话题正好符合女生的兴趣爱好，然后循序渐进的聊天完成模糊邀请的敲定，为后面的正式约会奠定基础，这样以后去问她时就不会显得突兀，也不会引起她的不适。
　　在你和女生建立了一定的熟悉感、舒适感和联系感之后，约会氛围就不会尴尬，正式约会的时间就可以稳定下来。但是，如果一个女生第一次拒绝你的邀请，一定要记住，至少要过一个星期才能再次发出邀请，否则，女生会觉得你有点不要脸，更不愿意见你。
　　只有你懂女生了，才能真正走进她心里
　　女生喜欢的一定是懂情调、品味好、成熟的`男人，这是女生最低的择偶标准。所以作为男人，以上三点是必不可少的。情感：互相聊天的体现，约会过程的体现，恋爱观念的体现。品味：社会层次的体现，服饰选择搭配的体现，生活品质的体现。成熟的方面：生活、工作态度、家庭角色的体现。
　　以上都是女生衡量一个男人能否成为男友之前考虑的一些标准。如果你说你的日常生活就是工作，吃饭，睡觉，打游戏，不会说话，不会打扮，没有一个很精致的社交圈，很遗憾大部分女生会选择直接淘汰你。
　　女人是水做的，她们是弱势群体。当一个女孩选择和你在一起的时候，请珍惜她，即使你不喜欢她，也请不要伤害她。女人就像手里的沙子。越紧越快失去。如果有一天你们感情**了，请在该放手的时候选择放手。这个问题的出现，一定是双方的预期没有达到对方的标准。到了这里，兄弟们已经大致明白为什么追不上女生了。希望兄弟们能正视自己的问题，努力改变。
怎么聊天找话题不冷场（扩展2）
——探探怎么跟女生聊天找话题
探探怎么跟女生聊天找话题1
　　1、初次吸引
　　探探第一张照片即主图非常关键，女生对我们是否感兴趣，在看到我们照片2-3秒时就已经决定了。手向左滑还是向右滑只看第一张主图。这类的社交软件不管聊得多深入，我们跟女生的关系都还在陌生人的范畴里，所以我一般不会在这上面浪费太多时间，有个大概的了解即收电话或者转微信。一般我们选择让女生加我们，如果女生愿意加我们，也表示女生会服从我们。
　　另外也可以加大服从度测试，比如：我觉得你不错!如果这样的暗示之后女生还加我们的话，那么说明我们的展示面的和在探探的互动中，女生对我们的印象和感觉是非常不错的。后续推进关系的可能性相对大得多。
　　2、调动女生情绪
　　调动女生情绪是辅料，可以让你和女生之间的聊天变得更加有趣，有利于话题的延伸和价值的`展示。调动女生情绪的技巧分为调侃和推拉。调侃是指的跟女生开玩笑，例如“是不是绝对我长得特别帅，就想非礼我”。推拉是指的夸赞女生的点和开玩笑的点相结合，让女生觉得又好气又好笑，不知道你是在夸她还是损她，例如“感觉你挺漂亮的，不过没有你闺蜜温柔”。
　　3、根据"探探"**解的信息进行话题的延伸
　　前提：探探上告诉我她睡了18小时，根据这个信息引申的话题。
　　我：你属考拉吗?
　　妹子：为啥?(成功引导妹子对我话题的追逐)
　　我：考拉才这么能说
　　妹子回复了一个比较中肯的表情，在她没有强烈的拒绝的话，我们就可以继续再聊下去。但是千万不能再快速拉伸，容易引起妹子的反感，我们就可以转移话题。
怎么聊天找话题不冷场（扩展3）
——跟女生怎么找话题聊天
跟女生怎么找话题聊天1
　　1、谈论美食
　　如果你们之间聊天没有话题可以说，可以根据情况，从一些美食或者电影说起，谈到兴致高的时候，还可以一起出去品尝美食，或者看电影。这个时候不仅让人聊天恰到好处，还有了更进一步的发展。
　　2、分享生活中的事情
　　如果和女孩子聊天，觉得没有话题可说，可以把生活中的一些所见所闻和趣事拿出来聊一聊。在欢乐的氛围中，大家会彼此更亲近一些。
　　3、聊吃喝玩乐
　　很多女孩子除了喜欢吃美食，还喜欢到各处去旅游，这时候可以给她介绍一些好玩的景点，或者在旅行中出现的趣事。
　　4、聊幽默段子
　　和幽默的人在一起，女生都会觉得非常开心，所以你可以准备一些有趣的段子和对方分享，这样聊天的气氛更加活跃。
　　5、*行联想法
　　就是根据女人的语意或者某个关键词展开与之*行的话题。比如：女生说：“我今天逛街好累呀”。普通人回答：“是吗，好好休息一下”。如果这样机械性的回答，后面就没有话题可聊了。。重点讲解：关键词：今天。逛街。好累，可任意选一个或者多选。男：我今天跟几位朋友去K歌了，发生了一件很有趣的事情。男：逛街也没有来场浪漫的邂逅吗？男：逛街也好累呀。下次我在你身边的时候就不会发生这种情况了。
　　6、向上联想法
　　向上联想法就是根据对方的语意，向上归纳。比如：女生：工作好累呀。男：你要感谢这份工作带给你的艰辛，不经历磨练怎能看到彩虹。这就是工作累的状态联想到人生哲学这层面上来。比如：女生：不再相信爱情了。男：打个赌吧，一年后你谈恋爱怎么办。大部分人是劝说，那么你用的上一层思维给女孩瞬间带入到跟你打赌的思维，因为不论你怎么劝对方的思维是在分手的事实中，这一句话带入了对方和你之间，这就是思维上的差异。其实，安慰一个人不是语言多么精美，如果转移到对方现在的悲伤情绪，这才是有效的安慰。不是还是让对方在思考已经发生的悲痛结果。
怎么聊天找话题不冷场（扩展4）
——与人交流怎么找话题3篇
与人交流怎么找话题1
　　一、学会倾听。
　　不要随便打断别人的讲话。理想的人际关系是建立在相互交流思想的基础之上的。《**》中说：“用耳朵去听，用眼睛去看，是上帝创造了这两件东西，而这两件东西都是我们最需要的，也是需要我们好好发挥的。
　　二、学会闲扯。
　　“闲扯”是与人交谈的重要组成部分。很多时候，一个人不善言谈，大多是不知道怎样抓住谈话时机，找到合适的话题。挑对说话的时机，就要了解别人的感觉。心理学家詹姆士说过：“与人交谈时，若能做到思想放松、随随便便、没有顾虑、想到什么就说什么，那么谈话就能进行得相当热烈，气氛就会显得相当活跃。”抱着“说得不好也不要紧”的态度，按自己的实际水*去说，是有可能说出有趣、机智的话语来。所以，闲扯并不需要才智，只要“扯”得愉快就行。
　　三、赞美对方。
　　不失时机地赞美对方，并且掌握赞美别人的技巧。利用心理上的相悦性，要想获得良好的人际关系，就要学会不失时机地赞美别人。当然，赞美必须发自内心。因人而异，情真意切。
　　四、学会感谢。
　　学会表达真诚的感谢。在人际交往中，免不了互相帮助。有时，哪怕只是一件微不足道的小事，也不要忘记说声“谢谢”。感谢对方时注意使用亲切的温暖的字眼，让对方听着心里舒坦。
　　五、**气氛。
　　附和对方的谈话，使谈话在轻松愉快的气氛中进行。多数人根本就没有意识到与他人亲切交流的`重要。谈话时如果谈与对方相同的意见或者同一个话题，对方自然会对你感兴趣，而且产生好感。谁都会把赞同自己意见的人看作是一个提高自身价值和增强自尊心的人，进而表示接纳和亲近。假如我们非得反对某人的观点，也一定要找出某些可以赞同的部分，为继续对话创造条件。如果不得不对对方提出批评，一定要委婉地提出来。千万不要当着别人的面批评。
怎么聊天找话题不冷场（扩展5）
——冬天不冷话题作文3篇
冬天不冷话题作文1
　　有人说：“阳光总在风雨后”也有人说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”还有人说：“不经风雨怎能见彩虹？”我要说：“因为风雨，我更顽强！”
　　下晚自习了，昏黄的路灯把我的孤影拉得老长，可我的心情却不能低落，我的步子也更不能拖拉，我得加快脚步。我气喘吁吁地推开家门，当看到睡得香甜的弟弟时，我的悬着的一颗心总算着落了地。我又赶忙放下书包，把我和弟弟的脏衣服收集在一起，我开始了我每天必做的作业，当我的手触碰到冰冷的水时，我像是被针扎似本能地迅速缩了回来，看见那满盆的衣服和快要上冻的水，我真的是委屈极了。当满盆衣服洗完时，已经将近十点，我又赶紧拿出作业来写，此时我愕然发现我红肿的手已经握不住笔。
　　第一股寒流抵达，外面的世界看不到一抹绿。这次的月考我又没考好，我心情失落到极点，我渴望进步，可是我总不能如愿以偿，我的处境正是应了一句话：“屋漏偏逢连夜雨”，我感觉整一个天空都是灰色的，整天无精打采，任由磨难把我慢慢吞噬。晚自习后，我又在洗衣服，冰冷的水刺激着我麻木的.灵魂，我伤心透顶。泪水模糊了我的视线，当我扭头擦泪水时，我蓦然发现，弟弟不知什么时候已站在我的身旁，他瑟瑟发着抖，我的泪水再一次模糊，我抱起弟弟催促他去睡觉，他不肯，坚持要陪着我，我心里又一阵温暖，似乎手里的水不再刺骨。我也不再出声，他也不吵。我手中的动作柔和了许多，不再烦躁。有时他给我讲诉班里发生的好笑事情，逗得我开心地笑着，他自己也开心地笑着。
　　冬天真的来了，但我忽然发现它并不冷。
　　清晨，薄雾弥漫，上学的途中，我忽然发现校园的。
怎么聊天找话题不冷场（扩展6）
——这个冬天并不冷的话题作文 (菁选3篇)
这个冬天并不冷的话题作文1
　　冬天，给人的印象往往是寒冷的。你看，一阵风吹过，脸上便会觉得生痛。内心像打翻了无味瓶似的，霎时间收到讯息，传输到大脑，反映给人体。但你知道吗，其实，有时候，总会有人发一两句感慨：这个冬天不冷！
　　上周末，倾盆大雨在一刻钟之内便下来了。当时我正一个人在书店，这场瓢泼大雨打得我措手不及。书店关门了。我只好一个人站在外面淋雨。好不容易到了车站，居然没看到一辆巴士。只是旁边有位阿姨而已。她大概二三十岁吧，头发呈**浪卷状，脸上化着淡妆，衣着，倒也不是太华丽。她站在那儿，打着伞，安静地等着公交车。再看看一旁的我，头发湿漉漉的，脸上都是水珠，怀中紧紧捧着一摞书，那狼狈不堪的样子，不管谁看了都会捧腹大笑的。
　　过了一会儿，这位阿姨挪了挪身子，将伞移了过来，帮我挡雨。我看了看她，她也望了望我，我们相视一笑，气氛顿时融洽了不少。但我比较含蓄，也没有再说什么。倒是她，问我这，问我那，我呢，也如实回答……
　　车来了，我跟她道别。**车，发动机引擎响起来，而她的身影也消失在我视线中。但我不会忘记她。坐在车上，回想起刚才那感人至深的一幕，内心受了感动，如一阵芬芳的花香沁人心脾，又像甘泉滴露般滋润心田。
　　冬天，在旁人眼中或许真的很寒冷。肃杀的严冬也让人不自觉地躲起来。今天以前，我的想法是与你相同的，可是今天所发生的那一件对阿姨来说微不足道的事，犹如一杯热茶温暖了我的心扉，让我将它深深地烙印在脑海中。
这个冬天并不冷的话题作文2
　　这个冬天虽有寒风，但因爱的存在，让冬天不再寒冷。——题记
　　小草的枯萎，树叶的凋落，北方的呼啸……一切都在告诉人们冬天来临了，可这个冬天不冷，因为这是一个有爱的.冬天。
　　我刚步入初一，对整个学校都很陌生，在这里，我迷失了方向，一切都变的很灰暗，感觉不到任何的美好，连前途都变的渺茫起来。直到那一天，看到她的微笑。
　　我有一次犯了错，在听课时，干了其他事。那是她的课，她渐走过来，我低着头，不敢正视她，只静静等待她的严惩。她看看我，转身说：“下课后来找我。”
　　来到她办公室，看到堆满桌子的本子，她埋身于书堆海，正在专注地批改作业。我傻傻地站在那，在心里拼凑理由。她抬起头，微笑漾在脸上，极其温和：“你来干嘛啊？”我愣住了，半晌没说话。“我……”她笑笑，一边看作业，一边耐心的听我说下去。我向好的借口，一下子咽了回去，头脑里一片空白。
　　片刻，她先开了口：“我们谈谈。”我心里忐忑不安，像踹了只小兔子。她停下手中的笔，叹了口气：“你这孩子就是爱玩，其实你挺聪明的，就是不用功，为什么啊？”为什么，这仨字在我心中久久回荡。我也想知道我为什么这样啊。
　　她脸上依旧带着微笑，只是多了些严肃。我的心一颤：我学校，表现各方面都不尽如人意。我轻轻抽泣着。老师说的四个字：“相信自己。”飘进我的耳里。抬起头，望着她那炯炯有神的眼睛，我心里重新燃气希望之火。
　　她对我微笑，像母亲一样，这个冬天不冷。
这个冬天并不冷的话题作文3
　　有人说：“阳光总在风雨后”也有人说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”还有人说：“不经风雨怎能见彩虹？”我要说：“因为风雨，我更顽强！”
　　下晚自习了，昏黄的路灯把我的孤影拉得老长，可我的心情却不能低落，我的步子也更不能拖拉，我得加快脚步。我气喘吁吁地推开家门，当看到睡得香甜的弟弟时，我的悬着的一颗心总算着落了地。我又赶忙放下书包，把我和弟弟的脏衣服收集在一起，我开始了我每天必做的作业，当我的手触碰到冰冷的水时，我像是被针扎似的本能地迅速缩了回来，看见那满盆的衣服和快要上冻的水，我真的是委屈极了。当满盆衣服洗完时，已经将近十点，我又赶紧拿出作业来写，此时我愕然发现我红肿的手已经握不住笔。
　　第一股寒流抵达，外面的世界看不到一抹绿。这次的月考我又没考好，我心情失落到极点，我渴望进步，可是我总不能如愿以偿，我的处境正是应了一句话：“屋漏偏逢连夜雨”，我感觉整个天空都是灰色的，整天无精打采，任由磨难把我慢慢吞噬。晚自习后，我又在洗衣服，冰冷的水刺激着我麻木的灵魂，我伤心透顶。泪水模糊了我的视线，当我扭头擦泪水时，我蓦然发现，弟弟不知什么时候已站在我的身旁，他瑟瑟发着抖，我的泪水再一次模糊，我抱起弟弟催促他去睡觉，他不肯，坚持要陪着我，我心里又一阵温暖，似乎手里的水不再刺骨。我也不再出声，他也不吵。我手中的动作柔和了许多，不再烦躁。有时他给我讲诉班里发生的好笑事情，逗得我开心地笑着，他自己也开心地笑着。
　　冬天真的来了，但我忽然发现它并不冷。
　　清晨，薄雾弥漫，上学的途中，我忽然发现校园的墙根下，有一株颤巍巍的碧绿的小草，在朝着穿过薄雾的一丝阳光伸展着……
怎么聊天找话题不冷场（扩展7）
——怎么开启聊天话题和女生 (菁选2篇)
怎么开启聊天话题和女生1
　　1、聊旅行。这个可谓是与女生聊天时候的“杀手锏”了，在聊天开始，你可以先讲一个你之前旅游途中所发生的的故事或者比较有趣的一些经历，要注意不要长篇大论，喋喋不休的去专注分享自己的经历，需要互动的，在简短的的分享自己的旅游经历之后可以试着问她最近去过的最美的地方，让她主动跟你分享，或者自己可以更细心一点，看她的朋友圈分享的去过的地方，然后找她感兴趣的话题聊。聊旅行这个话题比较广泛，不容易出现枯竭的情况，很多女生都喜欢去分享自己的旅游经历的。
　　2、聊生活。电影、美食、音乐或者参加过的一些有趣的活动等等，这些话题同样发挥性质比较强，特别广泛。也是通过聊自己的一些生活经历来引导对方分享她自己的.。要注意如果对方放不开或者不知道聊什么，你一定要主动引导，就需要你提前通过她的一些社交软件的分享来发现她在生活中的兴趣所在，然后循序渐进开始话题。
　　3、聊朋友。这里所说的朋友就是你的朋友，她的朋友或者你们共同的朋友，分享与朋友之间的一些有趣的事儿，来引导话题开始。特别是两个人有共同好友的时候最容易开始聊天话题的，因为有共同的好友分享一些趣事儿的时候很容易产生共鸣，彼此对共同的那个朋友都比较了解，很块就可以拉近两人之间的距离。
　　4、聊彼此的怪癖。如果和一位心仪的女生开始聊天比较能聊的来的话，成功吸引了她和你聊天的兴趣。那么后面的话题可以尝试着聊一些比较隐私的话题了，分享一下自己在生活中的一些小怪癖，如果她愿意跟你分享的话，可以瞬间拉近彼此的关系。
怎么开启聊天话题和女生2
　　第一、 气候
　　关于气候、四季的话题。
　　天气变热了/凉快了等等。随着对天气的谈论，逐渐引出一些更加自然而无伤大雅的话题。这种方法十分简单方便。
　　第二、 爱好
　　关于兴趣、爱好的话题。
　　如果对方是男性，则可以谈论下专业棒球等体育运动，如果对方是女性，则可以谈论下美容或健康等的话题。但由于第一次见面时大多数人都还不了解彼此的兴趣爱好，因此这个话题在实际上比较难运用。
　　第三 、**
　　关于**、时事的话题。
　　最好选择比较积极的话题，比如英国威廉王子大婚的**等等。
　　第四、 旅游
　　关于旅行的话题。
　　可以告诉对方自己最近游历某地的见闻，或询问对方是否去过某地。
　　也可以向对方推荐某个地方，或者询问对方对某地的看法。
　　由此就可以引出对彼此家乡等等的谈论，使话题的涉及面更广。
　　第五 、天气
　　关于天气的话题。
　　下雨了，风很大，天气预报说……等等，是十分容易聊起来的话题。
　　第六 、家人
　　关于自家的孩子、父母等的话题。
　　特别当对方年纪比较大的时候，如果向他询问有关孩子的问题，对方大多会欣然回答。当然，或许你并未结婚也没有孩子，这种时候就要看情况而定是否谈及这个话题了。
　　第七、 健康
　　可以跟对方谈谈自己的养生经，以及最近开始做的减肥运动等等，这可以引出对彼此日常生活的谈论，相对来说是个比较容易运用的话题。
　　第八 工作
　　即使彼此的工作没有多大关系，也可以跟对方介绍下自己的工作。但是，如果对方跟你素不相识，一下子就开始谈自己的公司和产品，就显得有点不妥了。
　　第九 、衣着
　　如果正值转季，则可以说说“最近要开始穿大衣了”/“已经不用穿大衣了”等等，也可以赞美对方的服装搭配及身上的饰物。
　　第十 、饮食
　　可以谈谈刚才吃过的那顿饭，或者当下的时蔬、或者是最近吃过的某种特别东西或某位美食家等，是个十分容易聊起来的话题。
　　第十一 、住所
　　可以询问对方的住处，也可以告诉对方自己住在哪里。
　　知道了对方的住处可以帮助引出更多的话题，但有时因为对对方的住处不熟悉而表示惊讶，也可能会引起对方不好的情绪。
怎么聊天找话题不冷场（扩展8）
——跟妹子聊天冷场怎么办
跟妹子聊天冷场怎么办1
　　1、建立聊天框架
　　框架重于努力，只有先有一个好的框架，然后你再往里面填东西就容易得多，最关键的是不会错少走弯路。
　　首先，框架不是随意搭的，而是要根据当时聊天的不同情况，以及聊天的进度来选择的。
　　例如，你们刚刚认识的时候一般会选择搭建介绍的框架，当然不是与普通自我介绍一样，而是要通过介绍来展现出来自己的价值，以及透露给对方一些可能会让对方对你感兴趣的信息。
　　那么这个时候，你就要少说多问了，因为只有当你足够的了解了对方你才更有可能知道对方的需求是什么，而不是你自己一个劲的说。
　　然后到了你们相识的阶段，这个时候你就要围绕着刚刚了解到的信息来展开话题了。比如对方喜欢吃，那你就多聊一些附近的美食。这个话题聊完了，可以再聊聊她喜欢的其它事物，这样就可以一直有话题聊了。
　　2、语言幽默风趣
　　怎么和女生幽默聊天？幽默的男人就是可以很快得到女孩的好感，所谓的幽默要求的是你要思维敏捷，而思维敏捷是可以锻炼出来的。原因很简单，因为每天大家说的话其实重复的会有很多，你只要记住一些套路，然后进行练习。
　　这里的练习分为两部分，一部分是练习一些幽默的惯例，另一方面是找真实的对象来练习你学到的惯例。
　　3、快速转移话题
　　当你发现这个话题快要聊不下去的时候，不要死撑，而是要下意识的转换另外一个对方感兴趣的话题。
　　而这一点的核心就是第一步的建立框架，你得通过第一步来了解到对方到底对什么感兴趣，然后你才能游刃有余的进行这个步骤。
　　在选择新的话题的时候，一定要记得，不要重蹈了之前的覆辙，因为转移话题的方式最有效的.次数只有第一次，如果选择的新话题还是不能令她感情去，那么再次转移效果会更小。
　　选择新话题的时候要基于以下三个点：从事实出发，从兴趣爱好出发，从讨论性事件出发。简单的举个例子，比如她对美食特质感兴趣，恰好这附近新开了一家店，那么这个就是你可以用的优质话题。同时满足了事实，兴趣和讨论性，只要稍加辅助，她一定会和你聊的很开心。
怎么聊天找话题不冷场（扩展9）
——跟女生怎么聊天
跟女生怎么聊天1
　　1、投其所好
　　刚开始，怎么聊天才能让女生专注于你？答案就是用自己感兴趣的东西吸引女生，这样才能打开话题，让你们的聊天更自然，更容易谈感情。所以，和喜欢的女生聊天，朋友首先要清楚女生喜欢什么。
　　最简单有效的方法就是观察一个女生的朋友圈，了解她的喜好。朋友圈经常是运动少女，你可以和她聊聊跑步，聊聊健身知识；如果你是一个喜欢自拍的漂亮女孩，你可以和她聊聊拍照的事情.如果你从女生的朋友圈里得不到一丁点的信息，可以试着聊一些大部分女生喜欢的话题。比如：美食、旅游、宠物、星座等等。或者你可以把重点放在女生身上，聊一些和她有关的话题。毕竟大家都比较关心自己，都想了解一下自己。例如：
　　2、话题延伸法
　　顾名思义，话题扩展法就是对一个话题进行扩展和延伸，得到无穷无尽话题的聊天方法。这种方法的关键点在于，你要学会把握女生话题提供的信息，然后利用你丰富的想象力和发散思维能力来展开话题。这样就不用担心没有话题的聊了。
　　比如和女生聊天的时候，经常会谈到吃饭。说到食物，你能想到什么？小妖会想到喜欢的美食，喜欢的零食，身体管理，烹饪等等。一个话题可以延伸到很多话题。当你学会用这种思维聊天的时候，你会发现有那么多说不完的话题，不用担心聊天的沉默。如果觉得目前无法形成延伸思维，可以加一个小妖。小妖准备了100个话题给你扩展匹配~添加回复关键词：扩展话题，可以免费获得~
　　3、冷读术
　　如果一个男人能理解她的想法和性格，她会认为这个男人很了解她，和别人不一样。一旦她成为自己心中最特别的人，你有必要担心得不到她的关注吗？冷读通过分析女生当时的反应和你对她的理解来探索她的内心世界，从而快速了解她的心思，建立信任关系。
　　冷阅读的特点是模糊性、两面性和共同性。在描述对方的时候，可以引导她做相应的就座，然后觉得你的分析很准确。比如你在聊天中了解到他的星座，可以这样说：
　　“啊，你是xxx，原来你是那种女生！”
　　“什么样的？”
　　“xx的姐妹一般看起来比较**，但有时候也想被别人照顾。”
　　如果你猜的没错，你可以说：“当然，我和xx有很多缘分！”
　　如果你猜错了，你可以说：“哇，你好像属于一个特别的女孩。”
　　冷读时，最好是朋友加上“我觉得”、“我感觉”等主观句子，告诉对方一切都是你的感觉，而不是最终的结论。不要害怕冷读的结果是对是错。你只是在表达你的想法和感受。达到沟通的目的就够了。和女生聊天是情感交流，她不会太在意对错。冷读的时候，一定要有一种肯定和自信的态度。如果你没有自信，女生会觉得你没有说服力。合理使用冷读，可以让她觉得你比别人更了解她，瞬间拉近你们之间的距离。这个时候你可能会问，你们哪里有那么多共同点可以做冷读？没关系，小妖会帮你准备的，补充回复关键词：52冷读金句，可以得到~
　　4、学会制造共同点
　　想要和一个女生走得更近，就要和她建立“情感共鸣”。成功的情感共鸣可以帮助你更好的进入对方的内心世界。俗话说物以类聚，所以女生更愿意和同类人聊天。产生共鸣的方式有很多，比如共同的爱好、经历、感受等等。
　　所以如果你能在和女生聊天的时候找到一个共同点，就能很快让女生喜欢上你。比如和女生建立“情感共鸣”后，女生会觉得你很懂她，很懂她，然后不自觉的对你产生好感。这样我们的机会会**增加，女生对你的态度也会越来越热情。
　　想要更好的产生共鸣，在谈感情的时候尽量不要太理性。越倾向于感性思考，越能得到女生的认可。简单来说，不要谈太专业的话题。比如说房价，国家**，经济形式等等。女生不能和你说话，甚至觉得你太直来直去，没意思。
　　但是如果你跟她谈买房难，存钱难等等，很容易引起女生的共鸣。如果你想追求一个女生，不管两个人是陌生人还是朋友，网上聊天都是必不可少的关键一步。如果你不能抓住机会，在第一次聊天的时候就给女孩留下一个无聊的印象，那么无论你接下来做什么，都很难改变你在她心中留下的形象。
　　女生喜欢聊什么话题？同时，聊天也是我们社交生活中的一项重要技能，不仅在爱情、友情、家庭，甚至在工作中，一个会聊天的人往往会有更多的机会。不过好在聊天技巧可以通过努力学习来提高。想摆脱现状，不想被女生称为直男癌，可以加个小妖。小妖可以帮你分析自己面临的现状，专注帮你解决短板问题，成为一个迷人的男神~

托福听力提高方法详细解析(（锦集8篇））由网友“跳起来摘星星”投稿提供，以下是小编给大家整理的托福听力提高方法详细解析，欢迎大家前来参阅。
篇1：托福听力提高方法详细解析
托福听力提高方法详细解析
一.听力方法：精听和泛听相结合
1.精听练习
精听的目的是系统学习语音、积累小词习语、句型表达和背景,可采用下面两种方式：
一是模仿法：精听一段文字，然后参考听力原文，跟读模仿到语音、语调分毫不差，甚至录下自己的发音和原音比较，逐段纠正语音、语调。精听听写法，又称四遍法，第一遍听大义;第二遍利用复读机尽量听写出每句话，但不要参考听力原文;第三遍和听力原文比对，找出听不懂的原因;第四遍翻译或者背诵。
精听后务必趁热打铁，总结知识点：语音强调三点，一是建立单词正确的“听觉形象”;二是熟悉连读和失爆等变音现象，它们本质上是人们讲英语语速快时为了方便发音的自然结果，却造成我们分辨词语的困难;三是注意重读和语调，它们传递着超出词句本身含义的内容。小词习语强调小词搭配，比如多如牛毛的含get的短语，如同汉字中越是简单的字越难写得漂亮一样，小词搭配经常造成理解障碍。而句型表达和背景学习重在吃透听力原文，以阅读促听力。
精听要求注意力高度集中，必须净化练习环境，否则容易养成三心二意的习惯，但精听比精读更容易疲劳，时间不宜过长，各类英语考试的时间都在30分钟左右，所以练习也以这个长度为宜。
2.泛听练习
泛听目的有二：一是练习捕捉大意，让理解单位从“词汇”到“句子”再到“大意”;二是熟悉语速和语境，既真实英语的使用环境。切忌把泛听当精听。战胜“细节完美主义”的办法是重大意而非细节，重内容而非语言，重正在听的内容而非听过的内容。“拳不离手，曲不离口”，泛听要形成“磨耳朵”的习惯，充分利用排队、等车等边角时间，泛听之后还要复述大意，检测听力效果。
二、听力材料：精听和泛听用什么材料
难度得当的听力材料是学好英语听力的第一步。难度可从语速、篇幅和内容三方面考虑：所选材料听一遍能理解80%为宜，推荐正常语速(因为听力的最终目标是听懂正常语速)，长度五分钟左右(常见考试短文听力理解的长度)，内容包括日常交际、英语美文、歌曲、新闻、电影等同学们喜闻乐见的内容。阅读需要精读和泛读结合，听力学习中精听和泛听同样缺一不可，下面分别介绍精听和泛听材料。
1.精听材料
经典英语听力教材，可根据自身水平选择。比如《英语900句》《走遍美国》《英语听力入门》和《英语初级/中级/高级听力》以及新课标教材同步配套听力材料。
2.泛听材料
英语有声杂志：中学生时间有限，包罗万象的英语有声杂志无疑满足了同学们多方面的需求。
歌曲：慢歌发音清晰，单元音干净利索，双元音饱满，尤其适合体会元音发音，比如乡村歌手约翰丹佛脍炙人口的“country Road”;而快歌中“随处可听”吞音、连读等语言现象，适合体会语音变化，比如后街男孩的经典曲目“As Long as You Love Me”。
新闻英语：听听英国美国的新闻频道，既练听力又知时事。
电影：因为电影，英语学习再不缺少真实语境。电影会让英语学习变的更有趣。
托福听力真题：多听托福听力题，可让英语水平远远凌驾于考试难度之上，这是攻克所有考试的万灵药，对想要出国的同学来说更是一石二鸟。
三.选择合适的听力工具
工欲善其事，必先利其器，找一款好的英语听力训练工具非常重要。目前电脑普及的情况下，推荐使用英语学习软件，大家可以去百度搜索对比下各种英语学习软件。
托福听力信息的速记方法
托福听力考试记笔记很重要，这种习惯的养成有利于帮助考生抓住关键性的信息，而且记笔记不是什么都记，而是有选择性地记笔记，比如在托福听力对话中出现的可能是关键词句一些内容，转折关系词，因果关系词，时间、地点、人物等等。
没有经过训练或者疏于练习的同学会对于该记什么无从下手，结果就是笔记做了，自己看不懂，或者笔记太过凌乱，毫无可利用性。
要知道托福听力该记什么怎么记，此时应当牢记心里的仍然是西方人的逻辑性。“总分”表明了在听力的开始段是表明说话者立场和论点的，那么按照我们之前分析的，阅读和听力必然是同主题，所以听力开始时候大家不必忙着乱记一通，事实上，什么都不用写，镇定情绪，听清说话者的立场即可。
接着，和阅读中相似，说话者会从三个方面阐述支持自己的观点，很多情况下，这三点和阅读中的三点是刚好契合，一一对应的。但听力三方面的分论据往往是从阅读中无法推断的，所以分论点及论据是需要同学进行笔记的，应当记的是key words，切忌洋洋洒洒想记全一句话，最后自己也难以读懂。
托福听力考试时并不是什么都要记录的，也没有那么多时间，所以可以利用一些简单符号来代替。比如三角表示时间，叉子表示地点，人名用首写字母等等，需要大家在自己练习的时候多多熟悉，才不会在考试中慌乱无措。
托福听力必备段子：噪音影响
生活段子：噪音影响
I'm grad to see so many of you here. We've become really alarmed over the health center by the number of students we are seeing, who are experiencing hearing loss. First, I want to go over
some basic about hearing. Then we can take a look at our school environment and see if we can figure out some ways to protect hearing. The leading cause of preventable hearing loss is
excessive noise. Too much moderate noise for a long time or some types of intense noise for even a short time can damage hearing. Loudness is measured in units called decibels. One decibel is
the lowest sound that the average person can here. Sounds up to 80 decibels generally aren't harmful. That's noise like traffic on a busy street. But anything louder than 80 decibels,
especially with continuous exposure, may eventually hurt your hearing. Once you are up to around 140 decibels, that's like a jet plane taking off, then you might even feel pain in your ears.
And pains are sure sign that your hearing's at risk. Even one exposure to a really loud noise at close range can cause hearing loss. So what you need to do is limit your exposure to harmful
levels. If you pass along this handout, we can take a look at the decibel level of some common campus sounds. Notice how loud those horns are that people take to football games. They are
really dangerous if blown right behind you. Now, let's try to generate a list of damaging noises.
托福听力必备段子：电影艺术
文科段子：电影艺术
To get us started this semester I am going to spend the first two classes giving you background lectures about some basic cinematic concepts. Once you are a little more familiar with basic
film terminology, we will be ready to look at the history of movies in the United States. You'll be expected to attend showing of films on Tuesday evenings at 7 o'clock in Jennings
Auditorium. That's our lab. Then during our Wednesday seminar, we'll discuss in depth the movie we saw the night before. We are not covering silent films in this course. We will begin with
the first talking motion picture, The Jazz Singer, released in 1927. The next week, we'll be looking at The Gold Diggers of 1933, a piece that is very representative of the escapist trend in
films released during the depression. Some of the films we will be watching will probably be new to you, like Frank Capra's Why We Fight. Others you might have already seen on TV like Rebel
without A Cause starring James Deane, or Stanley Cooper's Doctor's Strange Love. However, I hope you see even familiar film with new eye. In the last three weeks of the course, we will be
watching films from the 1980s and you'll choose one of them as a subject for an extensive written critique. We'll talk more about the requirements of the critique later in this semester.
篇2：托福听力四大场景详细解析
托福听力四大场景详细解析
一、学校生活类场景：
这类话题主要出现在听力对话中。对话中有一个套路就是，在对话双方见面的时候，其中一个人A会表现或者提出自己的一个问题，然后两个人针对这个问题进行讨论。之后，另外一个人B会给A提出几条建议，然后A从中选择一个建议。细化学校生活的场景可以分成以下五个方面：
1. 食堂场景：对话双方讨论饭菜好不好吃、食堂的优惠政策、卫生安全等话题;
2. 宿舍场景：宿舍的安排、学生校外租房、房间设施问题、室友之间相处问题;
3. 图书馆场景：找不到想借的书、还书过期、图书馆准备考试、准备论文;
4. 假期场景：假期去哪玩、回忆假期去过哪、有什么好玩的;
5. 办公室场景：请假、延期交作业、论文准备、选课。
二、学校部门类场景：
1.注册：开学注册程序问题、选课选不上、关于缴费使用现金还是银行卡;
2.维修部：教室的桌椅损坏、宿舍的物品损坏(灯、桌椅、门)、协调修理时间;
3.勤工俭学：兼职工作，主要涉及到工作和课程冲突，如何协调。
三、课程类场景：
1.老师上课开头方式：
(1)直接引入式：今天要讲这部分内容是……;或者我们要补充讲一些背景知识。
(2)课堂回顾式：回顾一下上次课讲的内容，然后接着上次的内容讲或者讲新的内容。
(3)直接说我们今天讲什么内容。然后开始讲。
(4)今天是复习课，然后讲某某考试，复习跟考试有关的内容。
2.老师下课结束方式：
主要是回顾一下当次课的主要内容，然后，交待可课下或者课后的任务或者安排：
(1)交待在具体之后什么时间要考试，题型学生复习;
(2)根据本堂课的内容，布置作业，强调作业要求;
(3)介绍一下下次课的安排和内容;
(4)老师下节课请假，找代课老师或者别的安排。
四、学科专业类场景：
学科专业类的话题在讲座中是重点，讲座的内容大多数情况下都是针对某个学科中涉及到的专业学科内容。
1.生物类：
(1)动物：动物是什么，有什么习性、外形怎样、栖息地环境、是否濒危，人类对其的捕杀或保护，这部分多出现迁徙动物，群居动物以及爬行动物。
(2)植物：植物分类、植物特性、生长环境(气候，地理位置等)、光合作用等。
(3)微生物：微生物特性(大小、数量)、对人类和环境的作用、新的生物科技。
2.考古学：
考古学部分主要是通过地址勘探人员挖掘出来的东西为准，讲述物体的历史价值以及对现代人有什么启发等。
3.地理与环境科学：
在这部分涉及的话题主要包括能源、气象、地质变化和灾害、火山以及温室效应等。
(1)能源危机：化石燃料和新兴燃料之间的优劣势对比;再生和不可再生能源的使用，是否产生污染，有没有发展潜力;
(2)气象：气候变化对人类以及动植物的影响，风能的使用价值和灾害;
(3)地球结构：内核、地壳、地幔、如何分界、各部分的成分和特征);
(4)地质灾害：地震、火山爆发;
(5)温室效应：冰层融化、地球半暖。
托福听力中的万能公式简介
A.当两个人谈到吵或者安静时，最后得出的结论总是：宿舍里读书很吵，应该去图书馆。而不会说搬到别的宿舍。
B.当对话内容涉及演出(音乐会或者电影)或者展览时，最后肯定说它非常好。即使他(她)不会欣赏这些展览或者演出，也会虚伪地说“It makes more sense next time”。
C.当谈到住在校园里还是住在校外时，答案肯定是住在校园。
D.当谈到某门课老师讲的如何时，回答肯定与“boring”相似;而当谈到课难不难时，肯定说难。
E.对话谈到作业时，肯定都说作业很多，而且很难。
另外，在听力的校园情景对话部分，语气题在对话中出现的频率很高。而且当第二个人的说话内容听不清楚时，用其说话的多少来判断其态度是否定或肯定，如果是简短的一个句子，那是肯定语气，如you can say that again。如果是两个句子或更长通常是否定语气。
很明显，语气只有正中负之分。如果你考试之前知道了这个统计结果，即使在考试时你没有完全听懂对话的内容，你也能得出正确的答案。虽然我们不能证明这些“规律”，但是对于历年的考题却从不例外。当然，如果你对自己的听力水平评价很高的话，你可以不冒这个险。但是，至少它是一个替代的方案。
托福听力训练中常遇见的17个问题
问题1：听听力的时候是否可以不听原文直接用技巧做题?
不听原文,而直接做对题的情况只出现在童话里.但是换句话说,做题也不需要100%听懂原文内容, 但托福听力的对话和讲座都有相对固定的结构，这些结构都遵循一般的讲课或者解答问题的逻辑，从这个角度来说，也反映了国外口头作文的习惯。
因此如果我们把握了它们的结构，找到它们传递信息的规律，就可以很容易地找到出题点，同时对提高我们的写作水平也是有好处的。通过对以往的真题分析，我们发现，新托福和旧托福听力相比，虽然篇幅加长，但是给我们的反应时间是充裕的，录音的信息点并不是集中出现的，一般是有节奏性的，隔一段时间给出一个信息点。所以，我们听的时候，最好也能分辨出部分信息点。
问题2：听力中是否会出现非北美地区的口音?
托福听力在前年做了两次重要的改革：
第一是对考试报名的间隔时间做了新的调整,缩短了两次报名之间的间隔时间;
第二就是官方加入了非北美地区的朗读者的口音。
因此在托福听力考试过程中，你有可能听到，英音，澳音。但无论如何，托福听力不考奇怪的口音。大家最常听到的是美音，根本不用为了考托福听力而去练习听黑人大哥的英语。所以托福听力应该使用专门的听力训练材料，不过这样的好材料不多。
问题3：我应该使用什么资料来备考呢?采用怎样的先后顺序?
第一次考试只做到15套就可以了，后面的可以留2套做模考。针对听力基础不好的同学，可以先做托福的官方指南和旧托福的第三部分，以及CBT考试的讲座部分，用这些打基础，补充背景词汇并且练习精听。
单词是考托福的基础，基础不扎实就很难逾越80分，这是无数考生的血泪经验。单词+听结构记笔记+做题，这样的方法是经过长期证实的。曾经有个学艺术的学生，第一次考托福是30分。但学校还是来了录取信，校方说如果她考到80分，就给她5万美金的奖学金。于是她很努力地考试，但是第一次，只背了单词，考了30分。第二次，单词背了两遍，考了60多分。第三次，70分，到了第四次她终于考到了80分。
由此可见，听力训练是一个循序渐进的过程，只有基本能力加上一定的技巧方法，才能最终获得高分。
问题4：有些讲座太专业了，我都没有背景知识，怎么才能听懂呢?
在官方指南上，ETS明确说了，听力考试并不要求大家有专业的背景知识。凡是遇到比较难的专业术语，老师就会给出解释，所以大家不需要熟练的掌握背景知识。曾经听说过一个很痛苦的话题，讲的是帕金森综合征，听了也不太明白，但是我把所有的专业术语的定义都记下了，还有一些原因啊，结果啊，例子啊，都把发音记下来了。
我发现其实考查的时候很少有题目在考专业知识，如果考的话，也是老师反复解释的，因此即使不是十分理解，也可以根据笔记，也就是老师当时的解释，把题目做对。听说读写的词汇是不一样的，听力词汇更强调听音的过程。不仅要听得见，而且要听得准、写得准。
但是如果你平时有精力，多看看一些背景知识，充实一下，有个大概了解，可能当你在考试中遇到的时候就不会慌乱!需要了解背景知识的童鞋可以点击托福听力&阅读背景知识-附解析查看哦~
问题5：听力中的这些单词我都背过，并且写下了我都认识，怎么一听就听不出来了呢?
这个问题有三个原因：
一个是很多人背单词都不喜欢背发音，就是自己大概猜测发一个单词的音。事实证明，因为猜测的发音都不太准确，所以做听力的时就听不出来。
第二个原因，就是听力里的单词不是单个给的，有时候有吞音、连续，所以会听不出来。
第三个原因就是，有些单词的发音不只有一种，或者具备同样发音的单词不仅仅有一个即同音异义，导致童鞋们在临考时分辨不清!
解决的方法，一是背单词的时候要通过听读的方式背，另外就是多通过跟读对话来熟悉吞音、连读。针对第三种情况就要求大家在平时听写训练的时候就注意积累一音多词，或一词多音的单词，以备不时之需!
还有童鞋们可以放心的一点就是，一般出考点的时候，都是发音相对清楚的，仔细辨别还是能听出来的。
问题6：听力考不考习语和俚语?
在旧托福的考试中，有很多的习语和俚语。新托福的对话和讲座中则很少考到习语和俚语，所以大家不必花费很多的时间背诵这些内容。但是一些生活中常用的词组，例如：drop off, stop by , 还是会经常听到。这些内容还是要多熟悉一下。我们在学校学习英语时，都会进行大量的精听和泛听训练，其实这是提高英语水平最扎实的工作。因此，对于托福听力，我也比较强调基本功。
问题7：什么是托福听力的泛听和精听，应该如何让安排?
大家要想真正提高听力基础，需要练习精听。
精听练习分为两种情况：
一种是精细到每个单词都听明白、弄懂。鉴于托福考试的讲座都很专业，有很多词汇考试过后基本不会再用，所以我不太建议全部精细地听写。
我建议听一句话，把主要内容能听写下来，或者复述下来最好。练习听一句话的关键词，理解整句的意思。对话可以逐句复述，因为都是生活中还会遇到的句型和词组。还可以边听边摘抄。但是因为听写很耗费时间，所以不建议太久，一个小时或者更短就足够了，主要是要集中精神地听。听得多了，你就会发现，自己的发音也会逐渐变好。
问题8：有时候听长的讲座到后面精力跟不上怎么办?
这种情况多出现在那些听得少的学生身上，因为不熟悉，所以听一会儿就容易疲惫。我们要培养自己的听力习惯，平时就要每天多练习几个讲座。建议2到3个讲座。每个讲座都按照考试的要求来做，不可以停顿，不可以中途休息。每个讲座听完录音、做完题目之后，再按照考试的时间播放录音。这样的练习多了就会慢慢提高听的耐性，一般坚持2到3个星期下来就可以看到效果。
问题9：我在听听力的时候总是容易走神，怎么才能克服这个问题呢?
要是漫无目的地听，大家都会走神，毕竟托福听力也不是什么很有意思的东西，所以大家都要带着问题去听，带着我们的预测信息去听，这样就能在很大程度上解决走神的问题。还有一种造成走神的原因就是大家习惯做毫无目的的泛听，这样会养成习惯性走神。所以大家要想考好托福听力，首先要放弃这种泛听的练习。平时练习听力的时候就要集中精神地听，练习抓信息点，时间长了就纠正过来了。
问题10：在听的过程中要不要记笔记?
要记!要记!要记!
一是防止走神，二是预测出题点。因为如果不记笔记，有些细节就是当时听到了，后来做题的时候可能也会忘记。但是我们不能盲目记，或者因为记笔记而干扰听内容。大家要在练习的过程中，找到一个最佳平衡点。
问题11：我应该怎样记笔记，哪些才是重点?
要按横纵向听力法记笔记，要发明自己的缩写，自己的符号。另外大家要特别注意，横纵向听力法提到的记笔记要点，不一定都要写下来。最重要的是写考点所在的信息。抓住要点，在听的过程中，注意听就行了。笔记应该精炼而有效。
问题12：我记完笔记答题的时候有时间看吗?
记笔记的过程是加深印象，只有少数的细节需要大家回去看笔记。另外也提醒大家，要多用标记，例如表示原因就写R，这样回去看笔记的时候才容易找到要点。记笔记的时候，一定要用缩写，这一点很重要。
问题13：练习的过程中如何用横纵向听力法记笔记?
横纵向听力法的核心是听题的时候要注意文章本身的内容考点和结构考点。
内容考点指的是每一种特定话题的的主题特色，而这些特色是出题的大方向：比如：生物题中，考点往往会集中在对于生物现象的特点，原理之处。
而结构考点指的是，在听的时候要把握文中易出题的关键词，而正确答案往往会出现在此类关键词之后。
这些技巧的运用需要大家在听的过程中刻意抓信息点，遇到考点的时候要多练习。可以把听力材料多听几遍，反复熟悉出题点。例如今天只练主题、例子，每天练习对比。
例如，只要听到分类举例，就一定要记笔记。标志性的句子是”There are three major reasons for…” , “There are two major types of glaciers. One is… the other is…” 一般后面会出现一个搭配题或者是判断题。
只要听到老师说”Remember! Keep that in mind! One important element in …A very interesting theory about this is …”，证明是在强调，应该预期会出一道相关的细节题。
只要听到”different, distinguish, distinction, similar, same ”，不管是在任何时候，都要注意听对比，肯定有一道题目考查这个。
只要在开头听到”development, formation, process, procedure, approach”，就一定要注意预期过程、步骤，必定会考某种形式的排序题。只要听到表示顺序的词语，一定要记笔记，否则光靠听会漏掉细节。
只要听到例子，”say…, take… for example, for instance…”，就一定要仔细听这个例子到底在说明什么道理。可以不写太多，但是一定要弄懂老师为何说这个例子。机会每个讲座都会考，老师为什么提到某个例子。
只要听到总结”to sum up, in summary”，一定要注意听总结的内容。很多推断题、预测题，都是对讲座最后一点的推断，绝对不能放掉。
每次在泛听记笔记的时候，都要注意抓这些信息点，然后结合题目，看自己的比较是否能和题目的出题点对应上，每次做题都分析错误的原因，以便下次再记笔记的时候能更加准确。
如果练习不够，就会影响听的效果。如果分析时间不足，请特别关注下面这一点：
问题14：如果记笔记影响了听内容，要怎样取舍呢?
对于笔记，大家要切记：听要比写重要。
我说的要点，只是为了提醒大家关注，但是不一定都要写出来。只要你在听的过程中注意听了，就足够了!不要因为记笔记而忘记了听内容。毕竟托福是要考大结构而不是小细节，不会考那些特别具体的内容，所以听懂大意最重要。大家可以在练习的过程中，慢慢找一个平衡点，看看自己要记到什么程度，就可以抓住大意了。时间久了，自己就能把握记笔记的量了。对于经验不足的学生，也要提高他们判断重点的能力。听力离不开训练，而且要熟悉题材。
问题15：听时只听结构就够了吗?除了结构之外的其他细节，我怎么知道哪些是重点?
在一般的听力结构之外，我们还应该熟悉常考的一些常考考点，这样我们就能用两条线来织网，捕捉信息点了。绝大多数的细节题都能含在我们这个网格里。
例如：艺术话题喜欢考有关作家、对其评价、代表作等等，都需要平时听的时候就养成习惯。记笔记最终要落实到做题上，所以还需要熟悉题目特点。
问题16：笔记都记下来了，可怎么还答错题目呢?
在大家预测这些考点之后，还有一个非常重要的内容，就是学会如何做题。如果你只会听内容，而不会分析选项的话，同样也不能答对题目。
还有一种情况，就是大家读不懂题目，所以要在平时练习的时候加强读题的准确性。另外，有些题型的问法是相对固定的，你熟悉了问法，就会知道是在问例子还是在问原因，这就足够了。
还有，ETS在出题的时候，它的错误选项是很有规律的。我们要学会分析错误选项。
你分析选项的能力如果提高，会在听不懂内容的情况下，帮助你答对题目。我有时候做听力也会听漏，因为一高兴了就开始走神。只是比同学们听漏的频率要小很多。这种情况下，我就得自己分析选项，这样按照我平时总结的一些规律，每次都能选出正确答案，把握住关于话题的考点，明了错误选项的特征和如何分析选项，这样才能做到既会听重点，又会用重点来答题，机考的听力时间比较紧张，所以要合理分配时间。
问题17：听听力的时候旁边会有干扰吗?
听ETS说，他们的耳机是非常隔音的;但是又听考试的同学讲，听听力的时候周围的同学口语声音很大，无法集中精神听，这可怎么办呀?
首先考场里的耳机是很不错的(据说一个耳机价格不菲)，能隔开大部分的噪音，而且把声音开大了听听力，基本不会受到外面影响。
但是不排除有些同学抗干扰能力低，而周围的同学说话声音又太大，这也是有办法解决的：第一，你可以早进考场，嘿嘿，那么就是你说口语的时候干扰别人;第二就是平时别给自己弄那么安静的氛围听听力，像我自己做题的时候还开着聊天软件呢，平时多练习一下抗干扰能力，考试的时候就不慌神儿啦。
考场上每个人临场发挥不同，有的时候实际成绩跟自己的感受差别很大，所以不少人问及复议。听力无法复议，但是可以投诉抱怨。
托福听力的几种开头方式
第一部分：听力开头方式
托福听力包括对话和讲座两部分内容，对于对话和讲座的开头方式并不相同，下面分别介绍一下托福听力开头部分的方式。
1、对话：学生和老师或者是工作人员的先后顺序
1)学生先开口说：学生先开口，就会陈述问题的内容，直接进入主题;
2)学生未开口，老师先说一件事或一个问题;
3)学生来交一个材料，老师提出另外的一些问题;
4)学生和老师用了很短时间解决了一个学生问题，学生又问了另外的问题。
2、讲座：主要是教授或者老师针对一个话题展开讨论
1)课堂回顾式
2)直入主题式
3)背景引入式
4)寒暄离题式
第二部分：听力讲座四种开头方式
1)课堂回顾
TPO1-L3
OK,we've been talking about early agriculture in the near east. So let's concentrate on one site and see what we can learn from it.
OK.In the last class, we started talking about useful plant fibers...Today well continue talking about useful fibers, and we'll begin with a fiber that's commonly known as “Manila hemp.”
大家可以注意到加粗部分的内容，是针对课程或者课堂内容的回顾。课堂回顾是我们听重点的一个提示而已，我们要关注的是后边的内容，也就是“本堂课”要注意的内容。
课堂回顾式常见关键点：
时态：一般过上时或者是现在完成时、现在完成进行时
关键词：in the last class, today, now, talk about, but.
2)直入主题式
TPO18-L1
OK,today we are going to start a study of sunspot today
Ok,now I want to talk about an animal that has a fascinating set of defense mechanisms.
直入主题的开头方式，需要考生集中精力听讲座的内容，不要错过听力的有效信息。
直入主题式常见关键点：
时态：一般现在时或者将来时
直入主题式常见关键词：now, want to talk about,
3)背景引入式
OG-test 2-L4
We've been looking at colossal statues—works of exceptionally huge size—and their essentially public role, in commemorating a political or religious figure. How some of these statues date
back thousands of years... like the statues of the Pharaohs of ancient Egypt—which you can still visit today... and how others, though surviving only in legend, have fired the imagination of
writers and artists right up to our own time, such as the Colossus of Rhodes, that 110-foot statue of the Greek god Helios. Remember, this same word, “colossus”一 which means a giant or
larger-than-life-size statue—is what today’s term ”colossal” derives from. Now, it was one thing to build such statues, at an equally colossal cost, when the funds were being allocated by
ancient kings and pharaohs. But if we're going to think about modern-day colossal statues, we need to reexamine more closely their role as social and political symbols—in order to understand
why a society today—a society of free, tax-paying citizens—would agree to allocate so much of its resources to erecting them.
背景引入式的开头方式，是听力讲座，尤其是学术类讲座的一个重要特点。为了引出讲座的主题，教授会在一开始的时候，先将一下相关的背景，循序渐进地带入。
背景引入式常见关键点：
时态：一般现在时或者过去式
4)寒暄离题式
TPO2-Lecture2
Hi,everyone. Good to see you all today. Actually, I expected the population to be a lot lower today. It typically runs between 50 and 60 percent on the day the research paper is due. Um, I
was hoping to have your exams back today, but, uh, the situation was that I went away for the weekend, and I was supposed to get in yesterday at five, and I expected to fully complete all the
exams by midnight or so, which is the time that I usually go to bed, but my flight was delayed, and I ended up not getting in until one o'clock in the morning. Anyway, I,“ do my best to hove
them finished by the next time we meet.
寒暄离题式的开头方式比较符合中国的传统文化，先是客套一番，然后才进入课程的主要内容或者是表达作者的观点。在遇到这类问题的时候，一定要注意分别是寒暄部分，还是课程的内容部分。
篇3：如何提高托福听力
关于听力实力
实力的提高是最重要的.所谓听抄,就是一边听,一边写.每听一句,停下录音机,写;没写下来的,再导带回去,再听写(千万不要用复读功能,不然你实际上写下的是听了无数遍的).如果听了4,5遍还听不出来的,就先放过去.等整篇听完再回来看,用红笔记下--反复听还没听下来的部分就是你听觉形象比较弱的发音.针对弱的发音,再进行反复听,模仿的工作,就可以解决了.一开始可能进行的很慢,非常慢,但做过几篇之后你就会发现非常有效果,很多以前听不清楚的部分都能够听清楚了.至于材料,比较推荐旧t的听力段子.从小对话(part
a)开始听写,然后是part b. part c自选,因为比较专业,会有不少生词.一开始可能会觉得比较失落,坚持就是胜利~!我是在绝望中听了几篇之后,就蹭的水平猛涨.而且最值得欣慰的是,听力这个东西一旦练上来,很长时间不练习也不会掉下去.
另外,我不大建议听读(就是一边听一边跟读).因为这个方法一开始是需要你先看着文本跟读的.这个时候,你其实没有练习到听力:你先在文本中看到(眼睛比耳朵快)文字,然后大脑里生成了一个对你所看到文字的预期发音,再用你耳朵听到的”听力“去向这个预期发音靠拢--于是大脑得出结论,我听到的是balabala.
不过,看电影模仿确实是个不错的方法--不是10部看一遍,而是一部看10遍.我比较喜欢律政俏佳人,最后法庭辩论如果能跟下来就很不错了.具体方法很推荐旧帖子”美剧是这样看的“.
关于记笔记
我觉得好的记笔记其实并不是真的为了你做题目的时候看,而是帮助记忆.
1 听的时候,85%的注意力集中在段子上,手下写字能少就少(多利用通用符号.最好不要自己创造符号,除非你用的很熟悉.因为如果不是经常用的符号,反应什么意思该对应什么符号也是很分散注意力的)
2 碰到长的词汇,尽量替代.但原则是不要浪费精力去想.
3 碰到长或不熟悉的词汇,用音去写,不用强求单词非得写对.反正一会儿做题目的时候有的是时间看笔记.
4 (这个依据个人情况而定,因为这个可能是因为我的记性还行)我听的时候注意力很集中在段子上,而且听的时候会去考虑一下段子的结构(就是每部分他在说什么),所以听完以后除非是很细节的数字性问题,一般都能回忆起来.
5 用电脑做和用mp3什么的听是不一样的,尤其是在ets上如果做收费真题的时候,有的时候可能会在语段中间停一下(每次教授一要提问就停一下);或者在电脑上出现黑板(因为是模拟课堂嘛,所以有时候会把某个词写出来)的时候,会给几秒种模拟”记笔记"的时间.用这几秒种除了记下黑板上那些生僻词汇(也就是说看一眼就成,其实用处不大)可以反应或者在脑子里整理一下前面的东西.
6 熟悉题目,了解他们可能在什么地方出题目,出到什么样子.比如ets有可能给你河abcd的长度,然后后面说谁长什么的.我在这种时候从来不记数据,记一下顺序就行.它总不能给你四个数字选项问你是哪个吧~~(我没碰到过这样的例子哦.....)
7 该抬头一定要抬头,很多时候屏幕的图片(像地图什么的)是解说性质的,看了对后面段子的很有帮助.
篇4：详细解析托福听力初期备战攻略
详细解析托福听力初期备战攻略
一.听懂全文的前提下能够记下关键词
托福听力练习，就像是考生刚开始练习阅读题目一样。首先就是听全段的内容，不一定能完整的听到所有的内容，但是不要妨碍记录;也就是说一边听，一边记录。记下听力中的关键词，以便在听完之后，帮助自己回忆听力的内容。这时候，不用管单词是否记忆完整，拼写正确，最主要的目的是帮助自己锻炼一边听，一边记录的能力，看自己对全段的整体印象是什么，大概能够记录多少内容。
二.发现不会的地方先反复多听
在第一步的基础之上，我们根据记录的内容，对听力的全文有一个大概的了解。但是，针对个别听不出来的地方，可以标记出来，反复听，直到听懂为止。然后找出自己听不懂的原因，如果是发音的问题，一定要把自己听不出来的音节标注出来。但是，如果是语法的原因，这就需要童鞋们平时的积累了。
三.一句一句听，补全听力材料
一句一句地听，在前面记下的内容上修改和补充，直到全篇完成。一些听了很多遍也没有听出来的，暂时放一放，先把全文听出来，然后再对全文整理一篇，看主要内容和意思是不是能出来。再对难点重复听几遍，看是不是有所改善。这样就能够把听力全部的内容听出来，不留死角。
四.完成以上步骤后对照原文
听抄完后，对照听力原文，看自己错在哪里，这个总结很重要，能够直观明显的反映出你的不足，如一些弱读、连读等问题。这个总结过程是听力能力提高的关键一步，一定要有不断的检测反馈。
五.听力材料中的陌生内容要反复多听
在完成前面几步之后，针对之前自己漏听和听错的地方，反复听几遍，直到最后都听出来。然后，脱离听力原文再听。这样反复的听，能够帮助大脑记忆那些曾经听不出来的地方，形成一种正确的听力习惯。
托福听力：修辞技巧
孔子曰：“言之无文，行而不远。”汉语中有修辞，英语中自然也有。早在90年代初的TOEFL 听力考试中，美语的修辞手法便得到了初步的运用,随着TOEFL听力不断向Daily(日常生活化)和Functional(语言交际功能化)发展，为考试而刻意雕琢的那些呆板、生硬的语法现象
已荡然无存,各种各样修辞方法的广泛运用已成为听力语言地道性的重要表现。
不过，也正是由于修辞的出现，无形间加大了我们对其语言理解的难度，有时甚至“不知所云”，即使看到了听力文字部分，也是“一头雾水”,但如果我们真正领悟了修辞中字里行间的奥秘，不仅会帮助我们迅速解题，更会被TOEFL听力中的经典修辞艺术所折服。从这种角度考虑，修辞堪称TOEFL听力调色“话”板的点睛笔!
为了透彻理解TOEFL听力修辞语言的话外音，我们有必要对近年来TOEFL听力中出现的各种美语修辞手法做一个分析和总结，以有利于考生究其根本，从而顺利、快捷的解题。
Hyperbole(夸张)
试比较以下TOEFL听力短对话的两种回答方式：
Have you asked your brother to do the dishes?
1)Yes, many times.(很多遍了。)
2)Yes, a thousand times.(无数次了。)
很明显，第一种回答方式不如第二种生动，因为a thousand times(无数次)使用了Hyperbole(夸张)的修辞手法。Hyperbole一词源于希腊语的huperbole，意思是exceed(超过)，是一种故意夸大其词(overstatement)或言过其实的修辞手法;其特点是对表达对象进行有违常识或不合逻辑的夸张性描写，以达到强烈的修辞效果。如：a river of
tears (泪河)、a mountain of coal (煤山)、oceans of people (人海)...
Hyperbole(夸张)在TOEFL听力中的运用也可谓炉火纯青。
比如：(划线部分为夸张之处)
1)You are my lifesaver.(你是我的“救命恩人”。)
2)You are 100% right.(你“百分之百”的正确。)
3)My back killed me.(我的腰痛的厉害。)
4)You make me feel guilty. (你让我感觉像是在犯罪。)
5)I haven't seen you for ages. (好久不见了呀!)
6)I could sleep for a whole year. (我太困了。)
7)We're all tired to death. (我们快累死了。)
当然，除了TOEFL听力，Hyperbole(夸张)的修辞手法在英语语言文学中的经典范例不胜枚举：
1)One father is more than a hundred schoolmasters. (George Herbert) (一个父亲的作用大于100个教师。)
2)It's a crime to stay inside on such a beautiful day. (今天阳光明媚，躲在家中实在太遗憾了。)
3)A drop of ink may make a million think.(George G Byron)(一滴墨水写成的文字可让千万人思索。)
Simile(明喻)
试比较以下两种TOEFL听力表达方式：
1)He spent a lot of money.(他花了大笔的钱。)
2)He spent a lot of money, like water.(他花钱如流水。)
很明显，第二种表达方式比第一种更加生动和形象。因为like water(如流水)使用了Simile(明喻)的修辞手法，这样以来，无疑使语言更加精彩和完美，听力考试也不再单纯是一门考试，而变成了一种享受。Simile(明喻)一词源于拉丁语similes,其意为like(象)。他借助人们的想象力，使用一定的比喻词如：like,
as等加以连接，从而清楚的表明两种事物之间的相似之处，使得表达更加新鲜有趣。其典型形式是A is like B.
托福听力：备考的重点
1、坚持以新托福听力真题为根本
没有完全了解和熟悉托福听力真题前，不要去听friends，voa，空中美语，等，特别是不要听疯狂英语。也许我的能力不够，依照我看疯狂英语要是你能听懂2/3，那么你听力已经不是一般水平了，所以你能够熟悉所有真题，耳熟能详，就已经算是功力高深了，千万不要好高骛远。
2、听4次ok，再不懂就看文章
全部听完真题，你可以试着背托福听力里面一些句子，有些人主张听不出就死听，直到听懂，我不是很理解，其实很多听不懂是由于1，连读 2。词汇不认识
3。习语不懂。试问听力也是一个积累口语词汇的过程，如果你听多次不懂，也不肯翻文字出来背，那么这些就是不懂的东西，甚至你查字典才能明白的东西，又如何指望自己在一遍遍听中搞懂呢?其实你认真背一下，再结合磁带读几次，这个东西就是你自己的，何必反复听，听到后还是不懂，费时费力。
3、单词是大前提，名词要特别重视
建议大家把历年托福听力中出现名词背一下，很管用，这些词汇都是长对话里的重要特征，其实听懂这些往往对你猜测答案有意想不到的效果，其实托福听力中长对话一般不会说和我们常识相反的事物，你能够听明白在说个什么东西，即使后来很多不懂，连蒙带猜也可以做对3-4个。
4.简短答案不可忽视
托福听力中对于四个选项都很简短的长对话答案，要先有印象，这些答案往往是时间，比值，问题顺序和文章顺序基本一致，如果出在第二题，则答案基本在对话开头，你就盯住选项，听到哪个选哪个，尽管放心不会错，否则一旦你漏听，神仙也救不了你，因为答案短，则对话提及的时间也短。
5.一边听对话一边做题
首先，容易造成听后不反应文章意思的恶习，的确大部分你能够听懂，基本都可以做对题，那么你是否想过有些你似乎理解意思，其实根本是错误的，只有做过题目对过答案才能够纠正，就算不存在以上问题，虽然听力选项答案简单，但是个体浏览和理解速度有差异，长期只听不作题必定导致你扫描答案速度降低。
其次，托福听力答案偶有陷阱，D比A好，可是一上来就选A，所以这种细心和灵感是需要平时养成的。后，在你万一听不懂的情况下，你看着选项必须猜题，这个猜其实包含了你使用一些听到的词汇来推测答案，这也是能力，试问你平时不猜，考试的时候怎么会猜对?
6.不用诵读，重点在听和背
托福听力练习时要求大家跟读，除了一些连读需要跟读几次，一些词汇习语背一下以外，听一次的效果远比读一次好，首先，这是听力不是朗诵会，第二很多人很多单词读音不标准。我这样说是为表明听一次效率比读一次好，比较实战。
托福
篇5：托福听力水平自测方法解析
托福听力水平自测方法解析
一.托福听力自测方法解析
电视机锁定英文新闻频道,等到播放英语新闻时,别看图像,光凭听,试试你能听懂多少?如果你能听懂的除了国家名和人名以外,就是介词和副词,那你的听力水平应该为零,也就是毫无听力水平.如果每条新闻你能听懂20个词左右,大体知道这条新闻讲的是哪方面的内容,说明你处在英语听力的初级水平.如果每条新闻你能听懂30个词以上,能够知道这条新闻讲的确切内容,说明你处在英语听力的中级水平.如果你只有少数单词听不懂,能毫无障碍的听懂每一句话,你就应该是水平了.怎么样?试了吗?你处在什么水平?
二.不同基础的同学听力备考方法不同
处于不同水平的人学习方法也是不一样的,中水平的朋友完全可以通过每天听英语新闻节目来提高和巩固听力能力.而作为初级水平的朋友这种方法是毫无益处的,并不是这样听的多了,就有英语感觉了.如果你不能确切的弄明白你所听到单词的意思,就算你听上千遍,你听到这个单词时仍然不会知道它的意思。因此,对于初级水平的朋友,
听写是提高听力水平的方法.通过对每一句反复的听,琢磨每一个单词的含义并写到纸上,加深对单词发音的记忆,这样训练的多了之后,听到单词就能快速反应,从而达到提高听力水平的目的.
目前听写基本上也是公认的提高听力的方法,许多朋友之所以学了很长时间而收效甚微,主要是学习方法不对和不能坚持.提高听力是需要时间的,也没有什么捷径可走,如果说有捷径的话,那也许该算是听写了,只要坚持每天听写一定时间的英语,听力水平是一定能提高的.许多水平高的朋友都是在经过大量听力练习之后才达到现在的水平.
目前比较适合当作听写材料的有新概念2,3以及一些慢速英文新闻。这些材料语速较慢,容易断句.对于考生,尤其是基础不好的考生,是非常适合的.具体方法是:
4篇约5分钟的听力材料,用复读机一句一句的听,边听边写,开始可能一句要听上十几遍甚者几十遍才能听懂,不要紧.这样上午听写两篇,下午听写两篇,大概各用时1个小时.也就是平均每天练习听力大约2个小时(刚开始可能要长一些).4篇文章这样重复听3天,再换另外4篇.
一周也就是听8篇文章,别贪多.这样的目的是同一篇文章连续三天听写,使得单词的声音在你脑海中反复加深印象,比每篇文章只听一遍效果要好的多.实在听不懂时,可以看看原文，这样练习，很快就能提升听力水平。
托福听力基础不同，备考方法自然也不一样，如果大家对自己的听力基础不了解，不妨尝试上文中的测试方法测一测自己的听力基础，然后再依据基础制定托福听力备考方法。
新托福听力备考：单句练习
1. The green check bedspread is prettier, but the sullen blue one is cheaper.
方格图案的绿色床罩样子好看一些，但颜色不鲜明的蓝色床罩价钱便宜一些。
2. Mary told me that she would graduate in June if she could get the chemistry course she needs out of the way.
马利告诉我如果她能把所需的化学课解决了，就将于七月份毕业。
3. To operate the machine properly, you must keep the top closed while the machine is spinning.
为使机器运转正常，在它运转时必须始终将顶部盖上。
4. It’s a shame John eats sweets whenever he gets the chance.
约翰只要有机会就吃糖，真不象话。
5. We would have had a better time at the party if we had known some of the other guests.
如果认识了其他的一些客人的话我们本来会在晚会上玩得要更开心。
6. Tigers eat human beings only on rare occasions when food is scarce.
老虎只有在食物短缺的罕见的情况下吃人。
7. I’m only an acquaintance of Bill Jones, but he seems a likable fellow.
我只是认识比尔.琼斯，但他似乎是一个让人喜欢的伙伴。
8. The shoe shop is on the eastside of the shopping center close to the cafeteria.
鞋店在购物中心的东侧，靠近自助餐厅。
9. Peter wishes to be an architect like his father.
彼得希望象父亲一样当一名建筑师。
10. After Mary was almost asleep, she realized that she had forgotten to set the alarm.
马利快睡着了之后才意识到忘记了设置闹表。
11. If Carolyn doesn’t improve in math this semester, she’ll have to find a tutor.
如果这学期卡洛琳数学没有长进的话，她必须找一个辅导老师。
12. What he did came as no surprise to me.
他做的事没有使我感到吃惊。(come as a surprise: 使人吃惊。)
13. Twice as many men as women are insurance agents.
男保险推销员的人数是女保险推销员的二倍。
14. When Mr. Morris returned to his office after lunch, his secretary had a message for him from his lawyer.
莫里斯先生吃过午饭回到办公室时他的秘书把他的律师的留言交给了他。
15. The plane was supposed to land at 6 o’clock, but the flight was 30 minutes ahead of schedule.
飞机原定六点降落，但航班提前了半小时。
16. Frank doesn’t care if Harry leaves or stays.
佛兰克根本不在意哈里是去还是留。
17. I remembered his face when I ran into him, but his name escaped me.
当撞见他时我认出了他的面孔，但是他的名字我却想不起来了。
18. I understand that Susan has broken her engagement to Walter, but she doesn’t seem at all upset about it.
我知道苏珊已经解除了与沃尔特的婚约，但她似乎没有对此感到不安。
19. Mr. Carno always wore old clothes although he had a sizable bank account.
尽管在银行有一笔数目可观的存款，卡诺先生却总是穿着旧衣服。
20. Once John realized that he had made a mistake, he went back and corrected it.
一旦约翰意识到自己犯了个错误，他便回过头改正。
托福听力：恐惧症的治疗方法
很多备考学生都有“特定学科恐惧症”，比如说擅长文科的学生对于自然科学类就比较头疼，而偏理科的考生对于艺术类的篇章永远都达不到其就理科类听力内容所能做到的正确率。那么我们应该如何克服这种恐惧症呢?!
一般来说，老师们会建议的方法是：哪个学科弱，我们就专攻哪个学科，而TPO的听力材料则被公认为是适合备考的材料!没有之一!问题是，当这个学科内容的TPO我已经来回听过好几遍，但是考试时遇到这一类的听力还是很心慌怎么办?比如说像自然科学类中的Geology这块内容，就是我们大多数考生较头疼的“痛点”，在TPO1-34套中出现了10次，很多考生早就已经刷过题了，有些甚至做过不下两遍了，然而当其在面对TPO48的第二篇地质类讲座中，不禁再一次处于崩溃状态!
虽然，托福听力考试以侧重考察听力的综合理解能力为主，以考察学科知识为辅。但是不得不承认的是：如果我们拥有一定的背景知识和相应的学科词汇量，对考试的帮助不可小觑!因此对应弱项学科听力不仅仅要刷题，更需要深度挖掘，而深度挖掘的办法是精听
(可以参照之前的推文)、自己归纳词汇和分析文章结构。还是引用一句老话：“TPO1-48套已经是备考托福听力的材料了”，我们不需要量多，而是需要做到精，这个过程也是提升我们考生英语综合能力的过程，踏实做好每一步，基础打扎实了，应试能力也自然而然上去了。
关于学科类的背景知识补充，还有一个好办法，那就是托福阅读---你会诧异地发现，从内容上来划分，托福阅读和托福听力有着异曲同工之处。还是举TPO48听力第二篇讲座试题的例子，讲的是有些volcano在land与ocean中间形成，而不是在boundary上。这篇听力之所以难，主要是因为出现了很多专有地质名词，我们很多考生一时反应不过来，只觉得耳朵在考试中被“狂轰滥炸”了一番!可很多考生没有注意到：其实TPO27阅读的第二篇“The
Formation of Volcanic Islands”讲的刚好就是这个现象，甚至里面出现的关键词和专有名词都是一模一样。的备考资源一定来自TPO，Geology学科不擅长的同学们不仅可以深度挖掘听力中的内容，还可以把阅读中所有涉及Geology统统科普一遍。当然，针对其他学科也是能够以此类推的。
如果考生们有密切关注宁波新东方托福考情的话，你是否留意到：3月26日托福的其中一篇阅读内容和听力TPO17第二篇讲座Milankovitch Hypothesis 高度相似。
所以，不要再抱怨题不够刷了，也不要再抱怨托福学科类听力有多难，踏踏实实静下心来做学问，深度挖掘TPO，你离高分就差一小步。
英语听力
篇6：托福听力水平自测方法解析
不了解基础如何备考?托福听力水平自测方法解析
一.托福听力自测方法解析
电视机锁定英文新闻频道,等到播放英语新闻时,别看图像,光凭听,试试你能听懂多少?如果你能听懂的除了国家名和人名以外,就是介词和副词,那你的听力水平应该为零,也就是毫无听力水平.如果每条新闻你能听懂20个词左右,大体知道这条新闻讲的是哪方面的内容,说明你处在英语听力的初级水平.如果每条新闻你能听懂30个词以上,能够知道这条新闻讲的确切内容,说明你处在英语听力的中级水平.如果你只有少数单词听不懂,能毫无障碍的听懂每一句话,你就应该是水平了.怎么样?试了吗?你处在什么水平?
二.不同基础的同学听力备考方法不同
处于不同水平的人学习方法也是不一样的,中水平的朋友完全可以通过每天听英语新闻节目来提高和巩固听力能力.而作为初级水平的朋友这种方法是毫无益处的,并不是这样听的多了,就有英语感觉了.如果你不能确切的弄明白你所听到单词的意思,就算你听上千遍,你听到这个单词时仍然不会知道它的意思。因此,对于初级水平的朋友,
听写是提高听力水平的方法.通过对每一句反复的听,琢磨每一个单词的含义并写到纸上,加深对单词发音的记忆,这样训练的多了之后,听到单词就能快速反应,从而达到提高听力水平的目的.
目前听写基本上也是公认的提高听力的方法,许多朋友之所以学了很长时间而收效甚微,主要是学习方法不对和不能坚持.提高听力是需要时间的,也没有什么捷径可走,如果说有捷径的话,那也许该算是听写了,只要坚持每天听写一定时间的英语,听力水平是一定能提高的.许多水平高的朋友都是在经过大量听力练习之后才达到现在的水平.
目前比较适合当作听写材料的有新概念2,3以及一些慢速英文新闻。这些材料语速较慢,容易断句.对于考生,尤其是基础不好的考生,是非常适合的.具体方法是:
4篇约5分钟的听力材料,用复读机一句一句的听,边听边写,开始可能一句要听上十几遍甚者几十遍才能听懂,不要紧.这样上午听写两篇,下午听写两篇,大概各用时1个小时.也就是平均每天练习听力大约2个小时(刚开始可能要长一些).4篇文章这样重复听3天,再换另外4篇.
一周也就是听8篇文章,别贪多.这样的目的是同一篇文章连续三天听写,使得单词的声音在你脑海中反复加深印象,比每篇文章只听一遍效果要好的多.实在听不懂时,可以看看原文，这样练习，很快就能提升听力水平。
托福听力基础不同，备考方法自然也不一样，如果大家对自己的听力基础不了解，不妨尝试上文中的测试方法测一测自己的听力基础，然后再依据基础制定托福听力备考方法。
托福听力：补充习语
电影
aisle seat--过道旁的座位
go to the movies/go to a movie(冠词不可少)
row--排
音乐
receive a standing ovation
成语
like peas and carrots--形影不离
I’ll miss you twenty-four seven.(24 hours and 7 day)
Break one’s leg--大获全胜
With flying colors--大获全胜
Leave sth. well alone/leave it at that不要画蛇添足
人际
gang up on sth.联合起来对付某人
--They always gang up on me.
Quite a person = somebody--是个人物Come to the point--进入正题
Gild the lily.--多此一举
Get out of the wrong side of the bed.--发脾气
Go to bed with chickens--规律地睡眠
Since you make your bed, you must lie on it.
--= take one’s medicine--自食其果
have a word with sb. about sth.--讨论问题
have words with sb. about sth. --吵架
I’d never get enough of it.--玩不够
I’ve got enough of it.--受够了
Don’t get me wrong.--别误会我
Don’t get on my nerve.--别惹我心烦
What a nerve--真不要脸
I don’t have a nerve(heart).--没有勇气
Spend money like water.
Head over heels in love with sb.--拜倒在…
--A good life is imspired by love and guided by knowledge.
I was born in a dradon year.出生在龙年
请客
this is my treat.
Let me treat you to sth.
Let me pay the bill.
The bill is on me.
Go dutch--aa制
Spilt the check.
托福听力日常突破练习
1.Summary
Summary指的是“概述，大意”的意思，具体指的是我们在听到一篇听力材料后所进行的概括。这并不需要我们听懂材料的每一个细节，但是却能够抓住说话人的思路和框架。这个训练对于托福听力至关重要，因为托福听力，尤其是讲座，并不需要我们听懂每一个细节，更重要的是教授讲课的思路和全文的重要细节。很多同学听完一篇听力材料时，问他听到了什么，他只能说出一个又一个零散的单词，这是远远不够的。
练习summary的方法很简单，就以托福听力的讲座为材料，一边听一边记笔记，录音结束，然后自己根据大脑的记忆和笔记进行全文重点内容的英文复述，然后再反复，直到练到可以将一篇讲座顺畅的复述出来为止。这样练上几十篇，你对把握听力材料整体的能力就会有极大的提高。
2.Dictation
Dictation，也就是听写，它指的是将一篇听力录音中的原文全部听抄下来。为什么要进行听写?因为它是听力提高最有效的方法。为什么听写是听力提高最有效的方法?因为它能将一个人听力中所有细枝末节的问题都暴露出来，然后订正，全部解决掉，这样自然最有效率，也最深刻。那么对于准备托福考试的考生而言，最好的听写材料是什么?是老托的lecture。为什么老托的lecture是最好的听写材料?因为新托是老托的延续，老托和新托在题材、词汇，和难度上都大致相当。当然，如果基础比较薄弱的同学，可以先花一个月的时间将新概念第二和第三册的美英版先听写完，然后再来听写老托的lecture，这样会更加磨刀不误砍柴功。
3.Intensive listening
Intensive
listening，指的是精听。我所说的“精听”，并不只是指全神贯注地听，当然，这是必须的。我所说的“精听”步骤如下：(1)一边听一边看着原文，手上拿着笔，划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词;(2)录音结束，开始查生词，写在原文的旁边，只需要写这个单词在这篇文章的意思就可以;(3)将这篇材料当阅读文章快速精读一遍，彻底看懂;(4)再一边看着原文，一边放录音，并且嘴上跟读，反复几遍，一直听到可以不看原文彻底听懂为止。
精听的材料可以有很多，但我最推荐的是SSS(Scientific American’s Sixty-second Science)，因为它非常短，只有一分钟，但信息量很大，更重要的是，它是托福听力出题的重要来源。按照上面的步骤，将SSS的全集(总共250篇)全部精听完，你的听觉反应速度、听觉词汇量，以及知识面都会质的提高。
4.High-quality extensive listening
High-quality extensive listening，指的是高质量的泛听。泛听不用像精听那样每个细节都得突破，只需要把握住整体的语流，听懂说话人的大概意思就可以。而高质量的泛听，指的是必须全神贯注的听。泛听的“泛”并不指态度的懒散，而是针对整体的要求。
泛听最佳的材料有两个：一个是National Geographic(国家地理)，另一个是Discovery(探索)。看到时候，一定要有英文字幕。每天看一集，养成习惯，会有极大收获。
5.Challenging materials
Challenging
materials，意思是“有挑战性的材料”，指的是备考托福听力，平时听力练习的最高难度一定要超越考试难度，这样在考试的时候才会有居高临下的感觉，稳定地取得好成绩。挑战性的材料有这么几类：第一，美国大学上课的课堂录像或录音，现在很多美国大学已经将自己大学的许多教授的课堂录像放在了互联网上，这是一个极佳的挑战听力难度的材料;第二，巴朗和Kaplan上的试题一定要做完，另外，如果觉得DELTA上的试题难度低，可以利用变速软件加2倍速来做，这样就会超越考试难度。
6.Subconscious listening practice
Subconscious listening practice，意思是“下意识的听力练习”，它指的是我们要自己为自己创造一个英文的环境，比如早晨一起床，我们就打开音箱播放英语，可以是托福的听力材料，也可以是英文广播，也可以是一部英文电影，whatever，只要是英文的就行。
篇7：3个提高托福听力的方法
3个提高托福听力的方法
要想真正提高自己的托福听力水平,可以在语音、词汇,语段的层次上,循序渐进,日积跬步。
语音方面,要注意区分和模仿正确的语音和语调。事实上,平时练听力时出现的听不懂现象,固然有一部分原因是因为词汇量不够,或者语速超过了自己能接受的范围,很重要的一个原因是分辨不出自己其实很熟悉的单词,以及单词与单词之间的界限。这就需要从根本上去改变我们的一些发音习惯,小到元音、辅音,大到弱读、连读,乃至句读。目前市面上此类语音类书籍颇多,多数大同小异,可以自行选择。不过托福听力试题中毕竟以美音为主,如果有足够的兴趣和时间,可以去认真揣摩一下美音。当然大家不必非要转成美音——自己说英或美甚至澳音,只要了解其中差别,均不会影响听力答题的。
至于词汇,就托福听力而言,难度确实很大。很多考生都有四、六级的考试经历,但是这仅仅是万里长征的第一步。大家想要达到提高托福听力的目的就必须补充并熟记一些跟托福听力场景相关的词汇。在温习词汇的过程中,可以顺便纠正个别单词的发音,不要再想当然的去按照自己的发音习惯去猜测一个单词的发音,一切应该以音标为主。
谈到语段,大家不妨把精听和泛听结合起来。所谓精听,有三种方法可以参考。其一,找一段托福听力材料,或者其它难度适中的材料,每放一句,便跟读一句,力求听出每一个细微的单词。如果一遍不行,单句重新来过,并总结自己听不出来的原因。其二,跟上一方法比较类似,只不过以笔带口,跟读变成听写。其三,不间断地播放整个一个section,边听边做笔记,不要去看题目,这是最像托福听力考试的一种练习方法了。记完后,将自己的笔记跟题目对一下,看是否能把考题中的考点都捕获到。
通过这种练习可以揣摩托福听力的出题中关注细节的这一特点。每次精听的时间不宜过长,四五十分钟即可;材料也不宜过难。谈到泛听,也并非指什么材料都听。大家平时可能有收听BBC的习惯,但如果自己只能听懂60%%左右,那这样的泛听除了增加了一点你的语感外,也就没有什么其它大作用了。所以即使是泛听,也要根据自己的水平,去选择难度适当的材料。
综上所述，提高托福听力的方法和备考其他各类语言测试一样,大家在备考托福听力考试的过程中,如果时间允许,最好还是实力与技巧并重,内功修行与题海战术并用。这样才能事半功倍。
应对托福听力情景理解题的技巧
众所周知，听力是顺利通过托福?考试、在学术环境中取得成功必备的重要技能之一。实际上，在托福考试的四个部分(听、说、读、写)中，有三个部分都考核了听力和理解能力。新东方网托福频道在此分享ETS官方的Michael针对如何加强听力技能、备战听力情景理解题的探讨!
很多时候，人们在谈话时不会直接表达他们的意图，而是暗含了某些想法。为了理解他们想表述的真正含义，我们不仅需要理解直接表达的内容，更需要理解他们的表述方式和原因。在托福考试中，听力情景理解题就将考核你理解说话者意图、态度和肯定程度的能力。
以下四个小技巧可以帮助你提高相对应的听力技能：
? 思考每个说话者希望实现的目标。演讲或对话有何意图?
? 注意说话者的语调。语言是否正式? 说话者的声音是平静还是激动?
? 注意说话者的肯定程度。说话者对信息有多确定? 说话者的语调是否暗含其肯定程度?
? 注意重读和用来传达语义时所用语调的方式。多次回放片段，留心聆听语义色彩。这有助于理解说话者的观点。
总之，在备考托福听力部分时，听各种不同主题的听力材料来培养听力技能是很必要的。你可以先从电视节目和电影入手，然后再转战到含学术内容的节目，例如 NPR 或 BBC 广播节目。要知道，练习听力不仅能帮助你顺利通过托福考试，还为你将来出国留学打好重要的基础。现在就开始准备吧，祝你好运!
什么是托福听力五步精听法
五步精听法
1. 听-记笔记-做题
2. 句：反复听-看原文，标出未听出部分(生词;读音;连读等)
3. 段+篇： 梳理结构
4. 整理考点
5. 整理语言点，积累学科背景词汇
有哪些听力内容适合做托福备考材料
平时应该怎样提高托福听力水平呢?有哪些好的听力资源可以用于托福听力练习?新东方网托福频道在此和大家分享托福考试复习策略。
同学们课余可以多做一些日常的泛听，比如Scientific American，VOA慢速英语，TED演讲等。拓宽自己知识面的同时，可以加强自己对于连读等语音现象以及长句子的理解能力，从而进一步对快节奏的语篇内容提高反应速度。
从能力上讲，听力理解水平的提高其实是蕴含在每天的日常训练中潜移默化提升的，由量变引发的质变。各位同学在能力提升的各个阶段虽然不可跨越，但是通过我们的努力可以尽量缩短各个阶段的过程。
篇8：托福听力短期提高的方法
托福听力短期提高的方法
总结的具体方法：
1.听听力，做题。
2.对答案。
3.看着文本标出每道题的考点，总结考点的类型和特色还有助听词(就是考点附近常出现的词)。
4.总结整篇文章的结构、类型和考点
托福听力考试中有个方法也一并提供给大家参考——标记文章：
标记内容：出题点，助听词，文章结构，听不懂的单词。
用四种不同颜色标记出来。红色：出题点，蓝色：助听词，黄色：文章结构，紫色：听不懂的单词这样文章看上去非常清晰。
备考托福听力七要点
托福听力备考心得一：坚持以听力真题为根本
没有完全了解和熟悉托福听力真题前，不要去听friends，voa，空中美语，等，特别是不要听疯狂英语。也许我的能力不够，依照我看疯狂英语要是你能听懂2/3，那么你听力已经不是一般水平了，所以你能够熟悉所有真题，耳熟能详，就已经算是功力高深了，千万不要好高骛远。
托福听力备考心得二：听4次ok，再不懂就看文章
全部听完真题，你可以试着背托福听力里面一些句子，有些人主张听不出就死听，直到听懂，我不是很理解，其实很多听不懂是由于1，连读 2。词汇不认识
3。习语不懂。试问听力也是一个积累口语词汇的过程，如果你听多次不懂，也不肯翻文字出来背，那么这些就是不懂的东西，甚至你查字典才能明白的东西，又如何指望自己在一遍遍听中搞懂呢?;其实你认真背一下，再结合磁带读几次，这个东西就是你自己的，何必反复听，听到最后还是不懂，费时费力。
托福听力备考心得三：单词是大前提，名词要特别重视
建议大家把历年托福听力中出现名词背一下，很管用，这些词汇都是长对话里的重要特征，其实听懂这些往往对你猜测答案有意想不到的效果，其实托福听力中长对话一般不会说和我们常识相反的事物，你能够听明白在说个什么东西，即使后来很多不懂，连蒙带猜也可以做对3-4个。
托福听力备考心得四：简短答案不可忽视
托福听力中对于四个选项都很简短的长对话答案，要先有印象，这些答案往往是时间，比值，问题顺序和文章顺序基本一致，如果出在第二题，则答案基本在对话开头，你就盯住选项，听到哪个选哪个，尽管放心不会错，否则一旦你漏听，神仙也救不了你，因为答案短，则对话提及的时间也短。
托福听力备考心得五：一边听对话一边做题
首先，容易造成听后不反应文章意思的恶习，的确大部分你能够听懂，基本都可以做对题，那么你是否想过有些你似乎理解意思，其实根本是错误的，只有做过题目对过答案才能够纠正，就算不存在以上问题，虽然听力选项答案简单，但是个体浏览和理解速度有差异，长期只听不作题必定导致你扫描答案速度降低。其次，托福听力答案偶有陷阱，D比A好，可是一上来就选A，所以这种细心和灵感是需要平时养成的。最后，在你万一听不懂的情况下，你看着选项必须猜题，这个猜其实包含了你使用一些听到的词汇来推测答案，这也是能力，试问你平时不猜，考试的时候怎么会猜对。
托福听力备考心得六：不用诵读，重点在听和背
托福听力练习时要求大家跟读，除了一些连读需要跟读几次，一些词汇习语背一下以外，听一次的效果远比读一次好，首先，这是听力不是朗诵会，第二很多人很多单词读音不标准。我这样说是为表明听一次效率比读一次好，比较实战。
托福听力备考心得七：加入激情到学习中
主张在托福听力中要精听，少泛听，特别是傻坐着，以为带着耳机听到耳朵疼就出效果了，你如果没有激情，不去想想对话的场景，我在什么时候可以使用，那么还不如去做语法和阅读，毕竟时间有限。所以你不要希望听磁带和MP3次数多了就可以达到融会贯通的境界-不可能。
如何解决托福听力7大不良状况
一、慢热
分析：做题时精力不够集中，不够紧张，导致题目已经开始自己还没反应过来，丢分!
解决方法提示：
1. 提前看题目，将要听的题目先看一下(所谓的热身)，大脑里分析猜想一下。
2. 练习听抄(听写)，因为听抄可以加强你对题目的敏感度及印象，让你对题目做出迅速的反应。
二、连错(连续错4个以上才叫做连错)
分析：听到一题，突然没把握选答案，心里便开始琢磨，开始研究自己刚才到底听到了什么，不愿意放弃，怎么着也想把答案选出来!最后导致后面的题接连的听不到，接连猜答案的情况循环出现，丢分!
解决方法提示：
1. 考试或者做练习时，要懂得放弃!这题没听明白就不要再去研究了，赶快将精力集中到下一题的准备中，你觉得丢一题好还是丢一堆题好呢?
2. 在平时的练习中听完后一定要回过头来分析这个让你连错的题，是什么类型，属于哪方面的原因导致了你对它的不直接反应。以后就要加强这类型题目或者原因的训练。
三、不知如何读题
解决方法提示：
1. 一般来说，在PART A 中，最好抢读2个选项再听，因为这样有助于让你心里有底，有谱。(听的时候就可以放心主要听声音，不盯着题目看也行)PART B，C中最好将所有题目都扫一遍，分析出此段子大概将要讲的是哪方面的内容，目的也是为了让你心里有谱，可以根据自己的知识展开联想，到时候听起来就会顺利很多。
2. 将这类型的题目全都集中到一起来听，来分析，自然就会有进步开窍了。
四、听力习语障碍
分析：很多朋友可以很好的听懂PART A的每个单词，但在回答部分，一听到习语就不知所措。
解决方法提示：1. 不必要去专门花很多时间去背一本习语书，因为毕竟习语出现的数目还是小的，而且有时候还经常考重复的习语，更何况不一定考的就是你背的那本书里的。所以建议大家将往年考过的习语都归类总结一下，熟悉往年考过的习语就足够了。
2. 加强自己猜习语的能力。尽量要求自己能根据听到的内容将习语的意思
估计个大概出来，然后选答案。这就要注意听到的词，语气，和具体内容了。
五、觉得听懂但老错
分析：觉得自己明明似乎是听懂了这题，但一选出来答案就是错的，怎么想也想不明白。
解决方法提示：1。这种情况的出现大部分集中在 imply 和 infer题。因为有时候思考问题的角度不同，很容易造成一些以为自己听懂但推不出来的现象。这就需要大家自己去揣摩这类型的题到底是从怎样的角度去imply和infer的，有时候不能按照自己的思维去想问题，要分析真正的出题思路和外国人的思考方式。
六、一短就愣
分析：这类型问题出现在PART A极其严重!因为在PART A里很多时候答句就一句话搞定，这时候考生就愣了，还没反应过来刚才那句话，就开始问：What does the woman mean了。
解决方法提示：
1. 立即就从这短答句里判断出到底是YES还是NO，肯定或者否定的回答能帮助解题，特别是一些一般疑问句，有YES或NO的答案就差不多解题了。所以要第一时间反应出那短答句说的到底是肯定还是否定。
2. 结合语气，词汇来判断YES或者NO。
七、一长就晕
分析：这个问题就出要出现在PART B，C。因为是段子题，明显会比PART A长出来许多，这时候考生便出现走神，烦躁，精力无法集中漏题等现象。
解决方法提示：
1. 听段子题的时候视线不要离开题目，这能帮助你集中精力。
2. 听之前就开始看题，预测自己将要听到的段子大概是哪方面内容，这样听的时候自己会不自觉的去注意，也不那么晕或者走神了。
托福听力备考的重点抓什么
1、坚持以新托福听力真题为根本
没有完全了解和熟悉托福听力真题前，不要去听friends，voa，空中美语，等，特别是不要听疯狂英语。也许我的能力不够，依照我看疯狂英语要是你能听懂2/3，那么你听力已经不是一般水平了，所以你能够熟悉所有真题，耳熟能详，就已经算是功力高深了，千万不要好高骛远。
2、听4次ok，再不懂就看文章
全部听完真题，你可以试着背托福听力里面一些句子，有些人主张听不出就死听，直到听懂，我不是很理解，其实很多听不懂是由于1，连读 2。词汇不认识
3。习语不懂。试问听力也是一个积累口语词汇的过程，如果你听多次不懂，也不肯翻文字出来背，那么这些就是不懂的东西，甚至你查字典才能明白的东西，又如何指望自己在一遍遍听中搞懂呢?其实你认真背一下，再结合磁带读几次，这个东西就是你自己的，何必反复听，听到最后还是不懂，费时费力。
3、单词是大前提，名词要特别重视
建议大家把历年托福听力中出现名词背一下，很管用，这些词汇都是长对话里的重要特征，其实听懂这些往往对你猜测答案有意想不到的效果，其实托福听力中长对话一般不会说和我们常识相反的事物，你能够听明白在说个什么东西，即使后来很多不懂，连蒙带猜也可以做对3-4个。
4.简短答案不可忽视
托福听力中对于四个选项都很简短的长对话答案，要先有印象，这些答案往往是时间，比值，问题顺序和文章顺序基本一致，如果出在第二题，则答案基本在对话开头，你就盯住选项，听到哪个选哪个，尽管放心不会错，否则一旦你漏听，神仙也救不了你，因为答案短，则对话提及的时间也短。
5.一边听对话一边做题
首先，容易造成听后不反应文章意思的恶习，的确大部分你能够听懂，基本都可以做对题，那么你是否想过有些你似乎理解意思，其实根本是错误的，只有做过题目对过答案才能够纠正，就算不存在以上问题，虽然听力选项答案简单，但是个体浏览和理解速度有差异，长期只听不作题必定导致你扫描答案速度降低。
其次，托福听力答案偶有陷阱，D比A好，可是一上来就选A，所以这种细心和灵感是需要平时养成的。最后，在你万一听不懂的情况下，你看着选项必须猜题，这个猜其实包含了你使用一些听到的词汇来推测答案，这也是能力，试问你平时不猜，考试的时候怎么会猜对?
6.不用诵读，重点在听和背
托福听力练习时要求大家跟读，除了一些连读需要跟读几次，一些词汇习语背一下以外，听一次的效果远比读一次好，首先，这是听力不是朗诵会，第二很多人很多单词读音不标准。我这样说是为表明听一次效率比读一次好，比较实战。
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