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心肌酶谱的临床意义1　　1、乳酸脱氢酶LDH：　　LDH是体内能量代谢过程中的一个重要的酶，几乎存在于所有**中，以肝、肾、心肌、骨骼肌、胰腺和肺中为最多。这些**中的LDH的活力比血清中高得多，所以当少量**坏死时，该酶即**血而使其他血液中的活力升高，常用于对心梗、肝病和某些恶性肿瘤的辅助诊断。　　2、谷草转氨酶AST：　　广泛分布于人体各**、器官中，主要在心、肝、骨骼肌、肾、胰、脾、肺、RBC中。其中以心肌细胞含量最丰富，AST在心肌中含量最多，所以在急性心梗6~12h升高，48h达高峰，3~5d恢复正常。　　3、磷酸肌酸激酶CK：　　主要分布于胞桨和线粒体。急性心梗，血清CK活力明显升高，发病4~6hCK升高，12~24h达高峰，升高幅度大，2~4天恢复正常；心肌梗死后CK最大值很少超过7000U/L，如果>7000U/L提示伴有骨骼肌疾病；CK对心肌缺血和心内膜下****的诊断比其它酶灵敏。　　4、磷酸肌酸激酶同工酶CK-MB：　　CK-MB是诊断AMI最佳的血清酶指标。心肌CK-MB可达40%以上，特异性高达100%。心梗发生时，血清CK-MB可增高10~25倍，超过CK（10~12)倍。　　5、谷丙转氨酶ALT：　　主要存在于各种细胞中，以肝细胞为最，整个肝脏内转氨酶含量约为血中含量的100倍，正常时，只有少量**入血中，血清中其酶的活性即可明显升高。在各种病毒性肝炎的急性期，药物中毒性肝细胞坏死时，ALT大量**入血中，因此它是诊断病毒性肝炎、中毒性肝炎的重要指标。　　心肌酶谱五项的正常值　　心肌酶，心肌损伤或者坏死后这些酶有不同程度的'增高。　　其中CK-MB，LDH1特异性最高，目前心肌酶谱正常值多为**标准，而小儿的正常值要高于**，所以不要认为孩子心肌酶谱值增高就认为是患了心肌炎，由于影响心肌酶谱的因素较多，很多医院采用测定心肌肌钙蛋白来辅助诊断心肌炎，绝大多数儿童的心肌酶谱是正常参考值的2~3倍。　　那么，心肌酶谱五项的正常值是多少？　　1、乳酸脱氢酶LDH：100~240 IU/L；　　2、谷草转氨酶AST：0~40 IU/L；　　3、磷酸肌酸激酶CK：24~194 IU/L；　　4、磷酸肌酸激酶同工酶CK-MB：0~25 IU/L；　　5、谷丙转氨酶ALT：0~40 IU/L。　　一般来讲，诊断是否心肌炎，需要根据具体的表现，心电图，病史，心肌酶等检查的结果综合考虑的，不能只凭肌酸激酶同工酶偏高，就诊断心肌炎的。如果有其他心肌炎的表现，有病毒感染病史，结合肌酸激酶同工酶偏高，是考虑有心肌炎的可能的。　　心肌酶谱的临床意义　　心肌酶谱主要包含五项：乳酸脱氢酶LDH、谷草转氨酶 AST 0-40 IU/L、磷酸肌酸激酶CK、　　磷酸肌酸激酶同工酶CK-MB、谷丙转氨酶ALT。那么，心肌酶谱五项具有哪些临床意义呢？　　LDH高时，会产生急性心梗、骨骼肌损伤、某些肝炎、白血病、肝硬化、阻塞性黄疸及恶性肿瘤。心梗时，12-24h，LDH会偏高，48-72h达高峰，1-2W后恢复正常。恶性肿瘤晚期LDH，恶性肿瘤引起的胸腹水中LDH会偏高。慢性肾小球肾炎、SLE、糖尿病肾病等病人中，尿LDH可达正常人3-6倍，尿中含多种抑制LDH活性物质，如尿素，小分子肽类，低PH值也可抑制LDH活性。尿毒症患者LDH正常，透析后LDH会增高，因为体内尿素较高，我们通过心肌酶谱五项检查，就可以观察身体的相关疾病。　　HBD与LD、AST、CK及CK-MB共同组成心肌酶谱，对诊断心肌梗死有重要意义。健康**血清LD/HBD比值为1.3：1.6，但心肌梗死患者血清HBD活性升高，LD/HBD比值下降，为0.8：1.2。　　据报道，脑卒中急性期及急性脑血管病患者均出现心肌酶增高现象，其原因可能与脑**损伤或破坏**出较多的酶所致，导致交感神经兴奋性增高，引起儿茶酚胺分泌增多，儿茶酚胺在心肌**积聚，出现继发性心肌损伤，使血清中心肌酶值增高。　　另外，通过研究表明，如活动性风心病、病毒性心肌炎、皮肌炎、肾炎、肺炎以及一些恶性肿瘤、白血病等许多能够引起心肌细胞、骨骼肌细胞和其它**细胞破坏的疾病均可出现心肌酶升高。　　儿童心肌酶谱五项标准　　健康的儿童在检测心肌酶谱时，检验结果也会经常出现向上的箭头，意思是比检测指标参考值要偏高一点。这是为什么呢？专家表明，这与医院该项检测采取的是**标准有关，儿童心肌酶谱值普遍高于**，并且年龄愈小，心肌酶谱愈高。　　那么，儿童心肌酶谱五项的标准又是什么呢？　　目前，心肌酶谱正常值多为**标准，而儿童的正常值要高于**，绝大多数儿童的心肌酶谱是正常参考值的2~3倍。　　儿童各项酶的上限比**心肌酶谱参考值增高的百分数分别是：CK（肌酸激酶）与AST（天门冬氨酸氨基转移酶）升高约为15%、CK-MB（肌酸激酶同功酶）升高约为30%，LDH（乳酸脱氢酶）与HBDH（羟丁酸脱氢酶）升高约为90%。一般来说，心肌酶谱中各项数值显著升高，超出上述允许范围，才有临床价值。　　遇到儿童心肌酶谱升高的检测结果，医生一般会结合临床表现，决定是否需要做进一步检查或者采取临床干预。通常情况下，如果其他体检结果正常，无其他特殊症状、体征，医生都会认为某些心肌酶谱偏高是正常的。心肌酶谱的临床意义扩展阅读心肌酶谱的临床意义（扩展1）——甲功五项的临床意义是什么 (菁选2篇)甲功五项的临床意义是什么1　　甲状腺的生理功能主要为促进三大营养物质代谢，调节生长发育，提高**的耗氧量，促进能量代谢，增加产热和提高基础代谢。当甲状腺功能紊乱时，会发生甲亢或甲减。　　甲功能五项检查应包括哪些　　甲状腺疾病是颈部的好发病之一，甲状腺是颈部重要的**之一，他所分泌的激素适当时，是促进身体正常发育的必备因素，而当这些重要的激素分泌或多或少均会导致身体的异常，发育期间的孩子会影响其发育，承认则会导致一系列的症状。　　1、（FT3 ）游离三碘甲状腺原氨酸：　　游离三碘甲状腺原氨酸（FT3）还可以增高甲亢、三碘甲状腺原氨酸型甲状腺功能的亢进。减低见于甲状腺的功能减退，一般人游离三碘甲状腺原氨酸（FT3）正常值度如下：游离三碘甲状腺原氨酸（FT3）正常值：2.63--5.7pmol / L，游离三碘甲状腺原氨酸（FT3）4～10pmol/L。主要是用于观察甲亢和甲减药物治疗的效果。　　2、（FT4） 游离甲状腺素：　　用于升高：甲状腺机能亢进降低，减低甲状腺机能减退，一般人（FT4）游离甲状腺素正常值：11.5~22.7,主要是用于测诊是否为甲状腺机能亢进，以免误诊。　　3、TSH 促甲状腺激素：　　TSH促甲状腺激素是腺垂体分泌的促进甲状腺的生长和机能的激素，具有促进甲状腺滤泡上皮细胞增生、甲状腺激素合成和**的作用。一般人TSH 促甲状腺激素正常值：2-10mU/L。主要是用于检查自身的免疫系统是否正常。　　4、Anti-TG 抗甲状腺球蛋白抗体　　血清ATGA是诊断甲状腺自身免疫性疾病的一个特异性的指标，80%～90%的慢性甲状腺炎病人及60%的甲状腺功能亢进病人此值可呈强阳性。一般人ATG为阴性，数值在0-85之间为正常值。是检查甲状腺疾病的重要检查项目。　　5、Anti-TPO抗甲状腺过氧化物酶抗体　　桥本（Hashimoto）甲状腺炎患者在血清中ATG检出率可达90%-95%;甲状腺功能亢进的患者检出率40%-90%不等，检出率高的可能与部分病例属于桥本甲亢有关；原发性甲状腺功能低下症患者检出率65%左右。一般人正常值≤1∶32。（间接血凝法）主要是通过检查，按分析报告来为患者确定治疗方法。　　甲功五项检查要多少钱　　甲功五项是甲状腺疾病诊断中最基本的检查项目。在甲状腺炎、甲状腺结节、桥本氏甲状腺炎中，甲功五项检查报告，可以全面反应甲状腺各项功能指标，是甲状腺疾病诊断的基础。目前各医院的检查标准各不一样，费用也是不一样的。　　做甲功五项需不需要空腹　　检验必须空腹，空腹时间一般为8-12小时，对于初次检验肝功者，尤应如此。　　患者在进行抽血检查前一天最好禁酒类，这是因为肝功检查多项内容测定值与饮食有一定关系，如饮酒易使某些血清酶值升高，进食油腻食物后可以使血脂增高等。因此，肝病患者在做检查时一定要注意空腹，以保证能做出科学的诊断结果。　　甲功五项检查前的注意事项　　1.检验前一天晚上最好不要吃太油腻、太辛辣的食物，此类食物可使血脂试验明显增加，因此需在抽血前10小时禁止食用含脂肪类多的.食物为佳。　　2.检验前若患有感冒，最好在感冒治愈后7天再做检查，因为感冒可能影响肝功检测结果。　　3.检验前宜进食一些清淡的食物；最好不要吃含有丰富胡萝卜素、叶黄素的食物，因为可能会使血清呈黄色，影响黄疸指数测定结果。　　4.检验前最好不饮酒；禁服某些药物，因为服用药物可能会影响肝功检验的准确性。　　5.检验是衡量肝脏是否有肝细胞坏死或炎症存在的重要检查，感染了乙肝一定不可忽视定时检查。甲功五项的临床意义是什么2　　甲状腺的生理功能主要为促进三大营养物质代谢，调节生长发育，提高**的耗氧量，促进能量代谢，增加产热和提高基础代谢。当甲状腺功能紊乱时，会发生甲亢或甲减。　　甲功能五项检查应包括哪些　　甲状腺疾病是颈部的好发病之一，甲状腺是颈部重要的**之一，他所分泌的激素适当时，是促进身体正常发育的必备因素，而当这些重要的激素分泌或多或少均会导致身体的异常，发育期间的孩子会影响其发育，承认则会导致一系列的症状。　　1、（FT3 ）游离三碘甲状腺原氨酸：　　游离三碘甲状腺原氨酸（FT3）还可以增高甲亢、三碘甲状腺原氨酸型甲状腺功能的亢进。减低见于甲状腺的功能减退，一般人游离三碘甲状腺原氨酸（FT3）正常值度如下：游离三碘甲状腺原氨酸（FT3）正常值：2.63--5.7pmol / L，游离三碘甲状腺原氨酸（FT3）4～10pmol/L。主要是用于观察甲亢和甲减药物治疗的效果。　　2、（FT4） 游离甲状腺素：　　用于升高：甲状腺机能亢进降低，减低甲状腺机能减退，一般人（FT4）游离甲状腺素正常值：11.5~22.7,主要是用于测诊是否为甲状腺机能亢进，以免误诊。　　3、TSH 促甲状腺激素：　　TSH促甲状腺激素是腺垂体分泌的促进甲状腺的生长和机能的激素，具有促进甲状腺滤泡上皮细胞增生、甲状腺激素合成和**的作用。一般人TSH 促甲状腺激素正常值：2-10mU/L。主要是用于检查自身的免疫系统是否正常。　　4、Anti-TG 抗甲状腺球蛋白抗体　　血清ATGA是诊断甲状腺自身免疫性疾病的一个特异性的指标，80%～90%的慢性甲状腺炎病人及60%的甲状腺功能亢进病人此值可呈强阳性。一般人ATG为阴性，数值在0-85之间为正常值。是检查甲状腺疾病的重要检查项目。　　5、Anti-TPO抗甲状腺过氧化物酶抗体　　桥本（Hashimoto）甲状腺炎患者在血清中ATG检出率可达90%-95%;甲状腺功能亢进的患者检出率40%-90%不等，检出率高的可能与部分病例属于桥本甲亢有关；原发性甲状腺功能低下症患者检出率65%左右。一般人正常值≤1∶32。（间接血凝法）主要是通过检查，按分析报告来为患者确定治疗方法。　　甲功五项检查要多少钱　　甲功五项是甲状腺疾病诊断中最基本的检查项目。在甲状腺炎、甲状腺结节、桥本氏甲状腺炎中，甲功五项检查报告，可以全面反应甲状腺各项功能指标，是甲状腺疾病诊断的基础。目前各医院的'检查标准各不一样，费用也是不一样的。　　做甲功五项需不需要空腹　　检验必须空腹，空腹时间一般为8-12小时，对于初次检验肝功者，尤应如此。　　患者在进行抽血检查前一天最好禁酒类，这是因为肝功检查多项内容测定值与饮食有一定关系，如饮酒易使某些血清酶值升高，进食油腻食物后可以使血脂增高等。因此，肝病患者在做检查时一定要注意空腹，以保证能做出科学的诊断结果。　　甲功五项检查前的注意事项　　1.检验前一天晚上最好不要吃太油腻、太辛辣的食物，此类食物可使血脂试验明显增加，因此需在抽血前10小时禁止食用含脂肪类多的食物为佳。　　2.检验前若患有感冒，最好在感冒治愈后7天再做检查，因为感冒可能影响肝功检测结果。　　3.检验前宜进食一些清淡的食物；最好不要吃含有丰富胡萝卜素、叶黄素的食物，因为可能会使血清呈黄色，影响黄疸指数测定结果。　　4.检验前最好不饮酒；禁服某些药物，因为服用药物可能会影响肝功检验的准确性。　　5.检验是衡量肝脏是否有肝细胞坏死或炎症存在的重要检查，感染了乙肝一定不可忽视定时检查。心肌酶谱的临床意义（扩展2）——陈绮贞旅行的意义吉他谱 (菁选2篇)陈绮贞旅行的意义吉他谱1　　你看过了许多美景　　你看过了许多美女　　你迷失在地图上每一道短暂的光阴　　你品尝了夜的巴黎　　你踏过下雪的**　　你熟记书本里每一句你最爱的真理　　却说不出你爱我的原因　　却说不出你欣赏我哪一种表情　　却说不出在什么场合我曾让你动心　　说不出离开的原因　　你累积了许多飞行　　你用心挑选纪念品　　你收集了地图上每一次的风和日丽　　你拥抱热情的岛屿　　你埋葬记忆的土耳其　　你留恋电影里美丽的不真实的场景　　却说不出你爱我的'原因　　却说不出你欣赏我哪一种表情　　你却说不出在什么场合我曾让你分心　　说不出旅行的意义　　你勉强说出你爱我的原因　　却说不出你欣赏我哪一种表情　　却说不出在什么场合我曾让你动心　　说不出旅行的意义　　勉强说出你为我寄出的每一封信　　都是你离开的原因　　你离开我陈绮贞旅行的意义吉他谱2　　你看过了许多美景　　你看过了许多美女　　你迷失在地图上每一道短暂的光阴　　你品尝了夜的巴黎　　你踏过下雪的**　　你熟记书本里每一句你最爱的真理　　却说不出你爱我的原因　　却说不出你欣赏我哪一种表情　　却说不出在什么场合我曾让你动心　　说不出离开的原因　　你累积了许多飞行　　你用心挑选纪念品　　你收集了地图上每一次的风和日丽　　你拥抱热情的岛屿　　你埋葬记忆的土耳其　　你留恋电影里美丽的不真实的场景　　却说不出你爱我的原因　　却说不出你欣赏我哪一种表情　　你却说不出在什么场合我曾让你分心　　说不出旅行的意义　　你勉强说出你爱我的原因　　却说不出你欣赏我哪一种表情　　却说不出在什么场合我曾让你动心　　说不出旅行的意义　　勉强说出你为我寄出的每一封信　　都是你离开的.原因　　你离开我　　就是旅行的意义心肌酶谱的临床意义（扩展3）——****的治疗方法****的治疗方法1　　1、溶栓治疗　　如无急诊PCT治疗条件，或不能在90分钟内完成第一次球囊扩张时，若患者无溶栓治疗禁忌证，对发病12小时内的急性ST段抬高型心肌梗死患者应进行溶栓治疗。常用溶栓剂包括尿激酶、链激酶和重组**型纤溶酶原激活剂rt—PA等，静脉注射给药。溶栓治疗的主要并发症是出血，最严重的是脑出血。溶栓治疗后仍宜转至有PCI条件的医院进一步治疗。　　注：非ST段抬高型心肌梗死患者不应进行溶栓治疗。　　2、冠状动脉腔内血管成形术　　该法治疗急性****，旨在应用特制的球囊导管扩张刚堵塞的血管使之再通，使缺血心肌获得再灌注以挽救濒死心肌。成功的病例，堵塞的冠状动脉出现再通，胸痛消失，心电图迅速改善。　　急性****患者若无溶栓的禁忌，应首选溶栓治疗，在溶栓失败或溶栓后残余高度狭窄有PTCA适应证的患者，则可择期进行PTCA。对有溶栓禁忌或左室功能严重失调，出现低血压、休克，可在主动脉内气囊反搏**下争取主动脉—冠状动脉旁路手术。　　3、抗凝疗法　　广泛的****或梗塞范围在扩大，可考虑应用。如有出血倾向，严重肝肾功能不全，新近手术创口未愈，活动性溃疡病，应禁用。用肝素50mg静脉滴注每6小时一次，共2日，**凝血时间在20—30分钟内，与此同时口服双香豆素首剂200mg，第2日100mg，以后每日25—75mg维持。　　也可用华法令首剂15—20mg，第2日5—10mg，以后每日2.5—5mg维持。使凝血酶原时间为正常的两倍左右，疗程至少4周。治疗期中如发生出血应立即中止抗凝治疗，由肝素引起者用等量鱼精蛋白静脉滴注，双香豆素类引起者用维生素K1静脉注射，每次20mg。　　4、β受体阻滞剂　　急性****早期，应用心得安或美多心安可能减轻心脏负荷，改善心肌缺血的灌注。　　5、钙拮抗剂　　异搏定、硝苯吡啶对预防或减少再灌注心律失常保护心肌有一定作用。　　6、葡萄糖—胰岛素—钾极化液　　氯化钾1.5g，普通胰岛素8单位加入10%葡萄糖液500ml中，静脉滴注。每日一次，7—14日为一疗程，可促进游离脂肪酸的脂化过程，并抑制脂肪分解，降低血中游离脂肪酸浓度，葡萄糖和氯化钾分别提供能量和恢复心肌细胞膜的极化状态有利于心肌细胞存活。　　7、激素　　急性****早期使用激素可能有保护心肌作用。心肌酶谱的临床意义（扩展4）——化学反应活化能酶教学反思3篇化学反应活化能酶教学反思1　　1、关于教学目标　　本课教学目标的制定既考虑了课标要求，又结合了学生的实际学习水*，且制定的比较细致，因而具有较强的可操作性，达成度良好。　　2、关于重难点　　从课标要求和教材的知识体系来看，酶的作用、本质和特性是教学的核心内容，理应确定为重点。而酶降低化学反应活化能的原理和**变量的科学方法比较抽象，学生不宜理解，确定为本节的难点恰如其分。特别是**变量的科学方法，这是难点中的难点，是学生在实验和考试中最容易出问题的地方。　　学生通过理性的分析和研讨，能很好地回答教师关于酶的作用、本质和特性的**，说明教学方法比较恰当。教师通过适当的比喻，并引导学生阅读教材插图，学生能够自己说明酶降低化学反应活化能的原理，说明难点得到有效突破。至于**变量的科学方法，教师在课堂上虽然进行了讲解，但从实际效果来看，部分同学掌握的很好，实验很成功，但也有部分同学不会**变量，原因是上课时没有认真和老师一起分析研讨或者忘了，对这部分学生只能在实验的过程中加强指导。　　3、教学的成功之处　　本课以问题情景导入新课，采用问题串的方式进行教学，较好的激发了学生的学习积极性，特别是在学习活化能部分，通过列举生活中的实例，如焊锡膏对焊锡熔点的降低作用，以及生活中物品打折的实例，不仅极大地提高了学生的学习兴趣，也提高了学生对知识的领悟深度，收到好的教学效果。过氧化氢分解的演示实验，更是将课堂气氛推向**。　　另一个成功之处是调整了教材的前后顺序，使主干教学内容一气呵成，课堂效率大幅提高。同时由于将过氧化氢的分解实验、探究影响酶活性的条件的实验集中到一课时完成，使授课时间由常规的3课时缩减为2课时，节约了课时提高了效率，教学效果更好。　　由于将设计‘探究影响酶活性的条件’的实验方案作为作业处理，这促使学生要认真研读教材，仔细设计方案，而教师的批改不仅为学生提供了有针对性的意见和建议，也为学生及时修改实验方案留出了时间，保证了实验探究的成功率，学生的实验技能得到较好的锻炼。　　4、教学的不足之处　　由于教学顺序进行了调整，使第一课时的教学容量明显加大，在授课时必须环环紧扣，做好时间的有效分配，特别是学生的分组讨论时间一定要严格**，否则极易完不成教学任务。而时间**过紧，学生的讨论就不够充分，思维就不能得到很好的锻炼，关键是教师要提高对课堂的驾驭能力，对学生思维的引导启迪要到位，使学生自己能够迅速发现或找到正确的答案。　　将三个实验集中在一课时完成，从时间角度来看，没有任何问题，因为三个实验可以分组同时进行，即便一个学生把三个实验依次完成也完全可以。但由于实验多，涉及到的器具用品也多，实验秩序容易出现混乱，关键是教师要在课前讲清实验要求，特别是分组实验的顺序，让学生按照顺序依次进行，且要注意安全。另为，由于多组同学同时进行多项实验，老师很难照顾到每一个学生。心肌酶谱的临床意义（扩展5）——酶免疫技术的特点方法原理 (菁选2篇)酶免疫技术的特点方法原理1　　(1)酶和酶作用的底物：　　①辣根过氧化酶(HRP)：是一种糖蛋白，含糖量约18%;分子量为44kD;是一种复合酶，由主酶(酶蛋白)和辅基(亚铁血红素)结合而成的一种卟啉蛋白质。主酶为无色糖蛋白，在275nm波长处有最高吸收峰;辅基是深棕色的含铁卟啉环，在403nm波长处有最高吸收峰。在反应中H2O2是受氢体底物，DH2无色的供氢体底物，在HRP的催化下脱氢而显色，此即HRP作为示踪物的原理。　　②碱性磷酸酶(AP)：是从牛肠粘膜或大肠杆菌中提取。从大肠杆菌提取的最适pH为8.0;用小牛肠粘膜提取的AP最适pH为9.6。　　③其他的酶：有葡萄糖氧化酶、β-半乳糖苷酶和脲酶等。　　(2)酶标记的抗体或抗原：　　称为结合物。制备方法通常有戊二醛交联法(包括有一步法和二步法)和过碘酸盐氧化法。标记抗体的最佳用量：通常采用棋盘滴定法进行滴定。　　(3)固相载体：　　主要试剂：固相的.抗原或抗体、医学`教育网搜集整理酶标记的抗原或抗体和与标记酶直接关联的酶反应底物。可作固相载体物质最常用的是聚苯乙烯。与聚苯乙烯类似的塑料为聚氯乙烯。聚苯乙烯作为ELISA固相载体，载体还包括微孔滤膜和含铁磁性微粒。聚氯乙烯板的特点为质软板薄，可切割，价廉、但光洁度不如聚苯乙烯板。聚氯乙烯对蛋白质的吸附性能比聚苯乙烯高，但空白值有时也略高。　　(4)免疫吸附剂：　　固相的抗原或抗体称为免疫吸附剂。将抗原或抗体固相化的过程称为包被。如在包被后再用1%～5%牛血清白蛋白包被一次，可以消除这种干扰。这一过程称为封闭。包被好的ELISA板在低温可放置一段时间而不失去其免疫活性。酶免疫技术的特点方法原理2　　ACA(抗心磷脂抗体)主要通过抑制血管内皮细胞合成PGI2，干扰血栓调节素、纤溶酶原激活剂和蛋白质C系统的活性，抑制抗凝血酶III的活化等而致凝血前高凝状态，与复发性动静脉血栓形成、反复自然流产及血小板减少症关系密切。　　其主要程序为用纯心磷脂的无水乙醇溶液包被聚苯乙烯板，封闭后分别于标本孔和对照孔中加入一定稀释度的被检血清及阳性与阴性对照血清，之后加入酶标二抗和酶底物，终止反应后肉眼观察结果或测吸光度(A)值。　　具体步骤如下：　　预步骤：先用一定浓度的心磷脂溶液包被聚苯乙烯板的小孔，4℃冰箱过夜，次日取出甩尽液体备用。　　(1) 用微量移液器分别加待检血清、阳性对照、阴性对照各100μl于1、2、3孔中，370C水浴箱温育30min。　　(2) 用PBS液洗板3次，每次3min，甩干。　　(3) 每孔加入酶结合物2滴，370C水浴箱温育30min。　　(4) 用PBS液洗板3次，每次3min，甩干　　(5) 每孔分别加入显色A液、B液各1滴，混匀。370C水浴箱温育5-10min。　　(6) 取出肉眼观察结果。如待检血清溶液与阳性对照一致均为蓝色，表明待检血清为ACA+血清。心肌酶谱的临床意义（扩展6）——Kiss The Rain雨的印记吉他谱Kiss The Rain雨的印记吉他谱1　　钢琴曲：【雨的印记】　　原名：【Kiss The Rain】　　[00:00.44]我早已经忘了 你说的哪句话　　[00:08.39]带着我的心和你一起走了　　[00:15.61]心中待开的花 努力在发芽　　[00:24.08]想要一直都陪着你长大　　[00:31.24]你还会记得吗 我许诺的那句话　　[00:39.19]要牵着你的手去每个地方　　[00:46.12]犹记得的那一秒 你傻傻的笑　　[00:53.96]那一刻 I fall in love　　[01:00.75]幸福回忆 依旧纠缠着我　　[01:08.17]睡梦中醒来只剩一个孤独冰冷的我　　[01:15.57]谁告诉我 是我让你怎么了 放下爱你的我独自走了　　[01:30.20]雨中的离别啊 你说的那句话　　[01:38.19]带着我们的曾 经一起走了　　[01:44.83]心中盛开的花 悄然落泪了　　[01:52.60]那是我心中 盛开的伤疤　　[01:59.25]雨中的吻别啊 残留你的.发香　　[02:06.94]没有你的地方哪里是天堂　　[02:13.54]拥挤的人群啊 剩我独自流浪　　[02:21.42]期盼你还在某个地方　　[02:28.00]幸福回忆 依旧纠缠着我　　[02:35.13]睡梦中醒来只剩一个孤独冰冷的我　　[02:42.32]谁告诉我 是我让你怎么了 放下爱你的我独自走了　　[02:56.88]雨中的离别啊 你说的那句话　　[03:04.61]带着我们的曾 经一起走了　　[03:11.25]心中盛开的花 悄然落泪了　　[03:19.09]那是我心中....　　[03:25.88]你还会记得吗 我许诺的那句话　　[03:34.20]要牵着你的手去每个地方　　[03:40.84]没有你在身旁 再没有天堂　　[03:49.04]折断了我飞翔的翅膀　　[03:57.33]知道我依旧爱着你吗心肌酶谱的临床意义（扩展7）——***那年的情书吉他谱***那年的情书吉他谱1　　手上青春 还剩多少　　思念还有 多少煎熬　　偶尔惊见用过的梳子　　留下了时光的线条　　你的世界 但愿都好　　当我想起 你的微笑　　无意重读那年的情书　　时光悠悠青春渐老　　回不去的那段相知相许美好　　都在发黄的信纸上闪耀　　那是青春 诗句 记号　　莫怪读了心还会跳　　你是否也还记得那一段美好　　也许写给你的信早扔掉　　这样才好 曾少你的　　你已在别处都得到　　你的世界 但愿都好　　当我想起 你的微笑　　无意重读那年的情书　　时光悠悠青春渐老　　回不去的.那段相知相许美好　　都在发黄的信纸上闪耀　　那是青春 诗句 记号　　莫怪读了心还会跳　　你是否也还记得那一段美好　　也许写给你的信早扔掉　　这样才好 曾少你的　　你已在别处都得到　　回不去的那段相知相许美好　　都在发黄的信纸上闪耀　　那是青春 失去记号　　莫怪读了心还会跳　　你是否也还记得那一段美好　　也许写给你的信早扔掉　　这样才好 曾少你的　　你已在别处都得到