陶笛和古筝能一起学吗多久能学会 陶笛和古筝能一起学吗入门指南？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2023-10-22 23:55 标签： 陶笛和古筝能一起学吗
大家好，我是陶笛夏沙。一位线上陶笛老师，今天我把在陶笛夏沙公众号写过的前两节课的图文教程都分享给大家~希望对新手们学习陶笛，有些帮助。首先给大家看看，12孔陶笛的结构图。（12孔陶笛其实比6孔陶笛简单，因为12孔陶笛是顺指法，而6孔陶笛是交叉指法。但是新手们不明白，以为孔少的更容易）然后，给大家展示持笛姿势示意图，注意记持笛的四句口诀哦。口诀虽然很简单，但是相信不少初学者们还是会有些疑问，就比如说关节咋放松？有风湿还能放松吗？
这里所说的 关节放松，是针对初学者而言。大部分初学者刚拿到陶笛时，手肘、手指很僵硬，紧握陶笛，手汗都能捏出来。几分钟之后，胳膊和手指又酸又疼，小朋友甚至开始气馁烦躁。
建议大家学陶笛时，喝口水，顺便漱个口，伸个懒腰，活动活动手指筋骨，放松手上肌肉群。这样握笛会更好找准音孔位置，减少疲劳感。老师，“指肚”在哪里？指肚
就是 每个手指最上面的指关节，有螺纹的部位。（再简单点说，就是我们平时解锁手机指纹的部位，这个部位肌肉微微前凸，厚实圆润，按音孔会更严密，避免漏气，音准更好 哦！）贴严不留缝 又是啥？玩拼图游戏吗？“ 贴严不留缝 ” 是指，手指的指肚 要 按严音孔，不要留有缝隙。如果手指没有完全堵住音孔，所吹出来的音会偏高！然后给大家介绍一点必要的 简谱知识：（很重要）
简谱是目前民族乐器中最常使用的一种记谱方法。因为简单易懂，记载的信息量也大，很适合零基础入门的朋友学习。它和今后的陶笛演奏相辅相成，所以前期学习时大家一定要足够重视。
在简谱中，记录音高低长短的符号，叫做音符。从低到高依次用 “ 1、2、3、4、5、6、7
” 来表示。简谱的记录方式、唱法 以及 相应的音名 对应的关系 如下图所示：
以上是最基本的自然大调音阶。（半音前期用不上，老师这里暂不提）
音有高低大小，在音符上面加1个小圆点，即表示升高1个八度，加2个小点表示升高两个八度。反之，在音符下加1个圆点，表示低1个八度，加2个圆点表示低两个八度。如下图：
大部分的曲目，其音域在 低音→高音之间，跨2-3个八度。倍低音 和 倍高音 在初级、中级的陶笛曲目中很少涉及。（音域：曲子 最低音到最高音 涉及的音程范围）接下来让大家学习 C调指法~
陶笛的12平均律指法顺序就是以C调来制定的，相对简单，也容易记忆，初级考级曲目中C调指法的曲子占比也高，故初学首选C指法。黑点 表示 按住音孔，白点 表示 打开音孔。吹嘴两侧为大拇指后孔。
嘴唇轻含陶笛吹嘴0.5cm左右，注意“笛嘴不过齿”，含得太深既影响美观，也不利于后期陶笛演奏上唇舌技巧的运用。吐音
初学者前期用干净的“吐音”，准确地讲，发嘟（du）的声音 更为合适，但是前期初学很多童鞋可能有 吐气障碍，不妨尝试轻吐
tu.
tu.
tu 口里念字：吐、吐、吐~，能干净地发声了，再改为“ 嘟 嘟 嘟 ”。
演奏音符时，从低音往高音走，逐渐加重气息。反之，从高音往低音，逐渐减弱气息。
夏沙老师专门做了一张图表，供大家参考，音高与气息 大致成正比例关系。老师不在身边，自学时该如何判断气息大小是否合适呢？当气息过弱时，陶笛音量小且哑。当气息过重时，陶笛出现沙音、气息声，甚至破音而失声。当气息适当时，声音干净明亮无杂音。这也是陶笛制作师们校音时的方法。
同学们尝试着 从 中音1 吹到 高音1，刚好跨一个八度，每个音保持3秒不断，再从 高音1 吹回到 中音1，同样每个音坚持3秒.下来大家自己多练习下。
学陶笛不可能一蹴而就，所以第一次学陶笛大家先看看这首世界名曲《小星星》。
看着这张谱子，新手可能一下子找不着北，接下来夏沙老师将对标红的部分进行一一注解。
曲名，陶笛选择、指法选择。根据标注理解即可，不用多讲。
1=C，曲目的调性。前面讲过，“ 1、2、3、4、5、6、7 ”这些音符的数字符号表示不同的音高。要准确地表示不同曲目音的高度，还要应用不同的调号来标记。如：1=C，1=F，1=G，1=bB、1=D 等。
（后面我们会一一学习）
2/4 , 区别于数学上的四分之二。这里表示的是“四分音符为1拍，每小节2拍” 何为四分音符？看看我准备的图表就明白了
从图表中可知，单独的一个音符 就是 四分音符 。 那怎样才算作 1拍 呢？ 当我们要拍击物体时，手落下，再抬起。 整个动作完成即为1拍。如果将动作拆解以后，手落下即为 半拍，手抬起也为 半拍，两个半拍加起来，也就是1拍了。
如图所示：
因此，小星星曲谱中，红笔圈起来的 单独音符1 即为一个 四分音符，这个1的 时值（音的长短）就为1拍。我们容易发现，《小星星》整首曲子绝大部分音符，都是四分音符（它们都为1拍）。
节拍是音乐的灵魂，气指唇舌的技法和速度 只要肯努力，大家都能练出来。但是如果前期不会数拍子，整个学习进度就会终止。当然，假如 养成了 唱谱或者吹奏时数拍子 的好习惯，陶笛学习将有事半功倍之效。
，为 小节线。此曲拍号为每小节2拍。所以当两个音符凑齐2拍时，会有这条线来给它们化界。两条小节线之间的音符，组成1小节。
5 —，为 二分音符，相当于 2个四分音符之和。因此，在此曲中，二分音符为 2 拍（手落手起 两次）
—，为 延音线，又叫“加时线”或“延时线”，加 1条延时线 代表 前面的音延长1拍，5 本来是四分音符，加了1条延音线，变成了二分音符5 —，节拍（时值）也因此从1拍变成了 2拍。如果还不理解，看看下图：
为了方便大家理解，我们把《小星星》第1句的节拍标注出来，就成了这样：
前面的 1 1
5 5
6 6
每个音为 1拍，而最后1小节的 5 - 变成了2拍。
图上 ●表示 “强拍” ，强拍 所在的音符就是 重音 ，○ 则表示“弱拍”
2/4拍的曲子，强弱拍关系即为：强弱、强弱、强弱~（其他拍号的曲子强弱关系以后遇到了再讲）大多数情况下，小节线后第一个音都为 强拍，即 重音。
理解了这些乐理知识后，大家就尝试着把整首曲谱唱几遍。唱谱的同时，可以用手拍击桌面（当然也可以右手拍左手）打打节拍，前期速度放慢一点，节拍一定要拍准。熟悉了曲谱之后，大家就可以拿起陶笛，初学者们开始练习啦。练习过程中要注意一下几点哦：手指要按严实，不能留有缝隙，不然音会偏高每个音符都发干净的“吐（tu）"音，或者“嘟（du）”音二分音符吐一次要保持2拍。从低音往高音走，要逐渐加强气息，反之减弱气息。确保让声音干净明亮，不要带有杂音、沙音、破音。演奏陶笛时，可以前脚掌着地，后脚跟 起落 进行节拍练习，培养乐感三分学，七分练，技术活就怕你来劲头。坚持每天不间断练习30min以上效果更佳。最后，有问题，某卫星搜索 陶笛夏沙 公众号

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