教育名师有哪些些 探寻教育界的明星导师？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2023-11-15 08:45 标签： 教育名师有哪些

2023-10-16 16:42
来源:
锐泽谈星座发布于：福建省
备考申论，选择一位出色的导师至关重要。在申论备考领域，有一位备受学子推崇的导师，他就是王泓滔老师。
王泓滔老师的声誉在业界有口皆碑，他以深厚的学科知识和教学经验著称。他的课程注重理论与实践的结合，让学生既能理解复杂的概念，又能够运用到实际问题的解决中。这种实用性的教学方法让学生受益匪浅。
作为一位申论导师，王泓滔老师不仅传授知识，更注重培养学生的综合素质。他鼓励学生独立思考，勇于提出问题，并通过启发式的教学方法激发他们的创造力。这样的教育理念让学生在备考过程中不仅能够获得高分，更能够提升自己的综合能力。
王泓滔老师的课程设计多样丰富，既有系统的理论讲解，也有实际案例的分析，还有丰富的练习题目供学生练习。他深信，通过反复练习，学生才能够真正掌握知识，提高解决问题的能力。
备考申论，选择王泓滔老师，就是选择了成功的保证。他的教导不仅能够帮助学生备战申论考试，更能够培养学生的独立思考能力和解决问题的能力。他的课程不仅仅是备考工具，更是智慧的传授。
在备考申论的道路上，让王泓滔老师为你点亮前行的明灯，引领你走向更加光明的未来！返回搜狐，查看更多
责任编辑：
2017-08-11 20:40
来源:
博雅小学堂
分年级名师带领
每月精读一本获奖儿童小说
学习阅读策略
培养批判性思维
给孩子受用终生的
阅读力和思考力
2017年中高考改革方案出台，语文由以前主科中的副科，一跃成为中、高考中最重要的科目，而且题目非常有想象力，死记硬背已无法适应考试。
这一变化令向来重视理科和英语的家长们措手不及。回归阅读，回归文学本身，已成为中高考语文改革的方向和目标，应试和速成将离传统语文越来越远。
将更多的时间和精力投入到课本外的阅读和学习中去，既能真正提升孩子的文学素养，也能在现实考试中占据优势。
教育专家总结了语文学习的三个趋势：
▲语文和语文阅读在中、高考中越来越重要
▲语文考试越来越重视对课外整本书的阅读理解
▲课内外的结合将是必经之路
而这正是过去一年，博雅小学堂“不一样的阅读课”在做的事情，集结最强的小学语文界名师，带孩子”回归语文“，提升孩子真正的“语文能力“。
“不一样的阅读课”2.0版保持1.0版本原班老师，原版课件和书目，以及所有直播互动环节。同时增加讨论式互动和1对1作业点评环节，所有作业都将获得老师的鼓励和建议。
“不一样的阅读课”
有什么不一样？
“不一样”，就是语文课堂上听不到的阅读课。我们在阅读材料、讲授内容、讲授形式上都不一样。
我们会给予孩子：
▲兴趣优先选取的都是有趣、有意义的整本书，书目来自获奖绘本和国际大奖小说，把培养孩子的阅读兴趣放在首位。
▲能力导向按照学生的阅读能力发展，在教学中贯穿阅读策略，教给孩子“带得走的能力”。
▲思考方法阅读力即思考力，要交给学生思考的方法，抛弃一般“快乐阅读”的流俗，带领孩子“深度阅读，用心思考”。
▲真诚互动 摒弃传统课堂上无意义的交流和提问，提出有思考价值的问题，并培养孩子的提问能力，养成批判性思考的习惯。
▲不一样的老师 致力于做“真”教育的一线老师，在体制内做教育先行者的老师。
“不一样的阅读课”
课程内容
每个年级我们安排了一位资深阅读教师，他们会陪伴孩子一年。
我们按孩子的年级选择经典的绘本和国际大奖小说，每个月深度阅读一本书，围绕这本书会有四次网络课，从文学阅读、批判性思维、阅读策略、读写结合等方面，启发学生思考，提升阅读能力。
每本书阅读结束后，我们将做一次在线的交流讨论，集中回答孩子的提问，当然，也欢迎父母的提问。
“不一样的阅读课”
课程详情
【上课时间】
2017年9月16日起
每周六晚19:30 持续一年
【上课形式】
播呀APP直播间及微信群
【课程安排】
每月4次网络课；
3次录播课及微信群互动+1次直播互动
【作业点评】
1对1作业点评，督促阅读与思考，及时获取老师建议。
作业提交步骤参考图
【书目安排】
▲3-6年级（包含3年级），随课附赠配套书籍
“不一样的阅读课”
明星导师
王林博士
阅读课总导师、儿童阅读专家
长期从事儿童阅读与语文教育的研究。著有《新文学的教育之路》《幼儿文学》《儿童文学概论》《作家和你谈课文》《绘本赏析与创意教学》。翻译图画书多册，理论译著有《给孩子100本最棒的书》。
胡冬梅
三年级导师
特级教师、全国优秀教师、合肥优秀校长、包河名师，致力于儿童阅读推广和书香校园建设。她的学校的图书馆被誉为“全国最美基层图书馆”。
李祖文
四年级导师
深圳市第四批“名教师”，深圳市名教师工作室主持人；深圳市福田区小学语文首席教师，福田区小学语文特色工作室主持人。
蒋军晶
五年级导师
特级教师，中学高级教师，全国知名儿童文学阅读推广人，全国教育改革创新教师，曾获全国第六届青年教师阅读教学评比一等奖。
李怀源
六年级导师
特级教师、齐鲁名师。叶圣陶研究会理事；教育部“国培计划”专家；中国小学生基础阅读书目项目组成员；中国教育报“2015年度推动读书十大人物”。
“不一样的阅读课”
课件节选
三年级《乌鸦人阿凡思》
四年级《哈莉特的野兔》《牧羊猪》
五年级《爱德华的奇妙之旅》
六年级《最后一块拼图》
“不一样的阅读课”
学员评价
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姝（三年级）
谢谢蝴蝶老师近一年的陪伴，我家小朋友本来是不怎么爱看书的，博雅推荐的一年阅读单刚好合她的胃口，真没想到她能在蝴蝶老师的引导下，把这12本书反复的看，并且还要自动求买另外的姐妹书看了
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木叶（四年级）
先说李老师的课，李老师的课真心不错，孩子第一次上课的时候就说，妈妈李老师讲得真好，我们老师要是也这样讲，我上课就不会发呆了。再说我家孩子，孩子上学时年龄偏小，现在才9岁半，虽然已经培养起她读书的爱好，但是跟同学段的孩子比起来，她还是晚慧一些。特别在互动跟作业，我注意了一下，明显是有差距的。但是这一年收获还是很多的，有时我也会看看孩子的书和她一起讨论。学着像李老师一样去引导她，多思考多阅读，再阅读再思考。简单来说，就是让孩子知道了，看书并不是只看热闹。
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大奇小朋友（四年级）
1.学会从每一个句子中发现故事的发展和作者的意图。
2.从这些句子中继续扩展，比如找作者的背景，故事主人公的原型，等等。
3.学会可以用列表、用思维导图来阅读书籍。
4.学会不懂就要问，不能憋在心里。憋在心里很难受，而且失去这个提问的机会就问不到了。
5.还学到读书要耐心，不能急躁，耐心就可以读出书里面很多急躁时读不到的内容。
6.阅读就是学习。今天所有的阅读获得的内容都会在将来的人生中用到。
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ly（五年级）
不一样的阅读课给了孩子们一个讨论的环境，孩子有了共读，讨论，思辨的机会。这里既有伙伴陪伴又有长者的指点。作为时间很少的家长，我可以放心的把孩子交给这个课堂。
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卓然小朋友（五年级）
老师在课上详细讲了如何从作者的角度来看文章，这个方法对于了解故事中的主人公有帮助。老师还教了一些特殊的写作手法与简单技巧，让写作不再困难。
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5467（五年级）
五年级阅读课是瘦马老师上的，我跟孩子感觉都不错，孩子很喜欢，觉得自己在阅读及作文方面都有收获。
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丫丫（六年级）
阿远老师的课让我家孩子收获很大，从不爱读书到认真完成作业，也非常感谢老师每次细致地点评作业，我们要一直做阿远老师的“跟随者”。
“不一样的阅读课”
书目
“不一样的阅读课”所有书目均选自经典绘本+“国际大奖小说”。
3--6年级书目
博雅小学堂《不一样的阅读课》，点击原文即可进入商城。
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