高中生突然出现阅读障碍的表现症状怎么办？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2024-01-27 09:00 标签： 阅读障碍的表现症状
阅读障碍是学业习障碍中最常见的一种障碍,也是被专家学者研究得最多,最深入的一个问题.据1993年的一项统计资料表明，有80%的学习障碍学生出现阅读方面的困难。我们知道，阅读是一项非常重要的能力，几乎所有学科学习都要涉及到阅读。语文自不用说，数学学习中的解应用题也首先要通过阅读关。因此，阅读是孩子学习过程中必不可少的一项技能。阅读是一个十分复杂的过程，它需要多种心理功能的协调运作，比如阅读牵涉到孩子的视知觉和听知觉，通过字形、字音和字义的联系来获得对字词的理解。另外，这其中还有语调、语速的问题，都可能会对孩子的阅读能力产生影响。一、根据专家对阅读障碍的研究得出结论：儿童阅读困难主要包括认字和理解两大部分。而造成阅读障碍的原因主要包括以下6种： 1.听觉理解能力差； 2.听或视知觉速度太慢； 3.无法知觉文字符号； 4.缺乏阅读所需的知识； 5.无法注意到重要的关键字、句或段落； 6.无法了解书写文字的单位，也就是缺乏词与词之间的界限的概念。 二、具有阅读障碍的儿童在学习过程中一般会出现以下一些特征： 1.阅读速度慢； 2.阅读悍省略、替代、歪曲或添加字或词； 3.出现错读，停顿次数太多，或者经常不知道读到哪里了； 4.对短语的成分划分不准确； 5.逐字阅读，有时需要用手指的协助。 6.读时跳行或颠倒字词； 7.读后不能回忆阅读的内容； 8.不能从阅读的材料中得出结论（不能概括中心思想）； 9.常用常识作为背景，而不是以文章中的材料来加答问题（即答非所问）； 10.听写成绩差。 根据国际阅读障碍症协会的介绍，大约有5%的儿童患有学习障碍，大多数阅读障碍者在学龄前都比较快乐，适应性也比较强。但入学以后，当学习的方法或老师的教学方法不符合他们的实际时，情绪问题就可能出现。日久天长，阅读能力上的受挫就会造成个人的自卑，孩子常常不知道自己为什么总达不到大人的要求。尤其当阅障碍的儿童口语功能发展较差时，常会因找不到正确的字词来表达。或在描述事情时产生记忆上的错误，而被别人误认为“说谎”，这样，对孩子的伤害会更严重。因此，阅读障碍儿童最常遭遇的情绪问题就是焦虚，他们对在学校所遭受的失败感到不知所措和害怕，因为他们无法预知自己的表现会有多糟。他们往往在新的情况发生时产生排斥心理，这常常导致家长和老师将他们的逃避行为误解为懒惰。还有一些阅读障碍的孩子可能会把挫折感逐渐转变为愤怒，在学校里他们只能将愤怒隐藏起来，回到家这个相对安全的环境里，他们的愤怒就会爆发出来，使得他们最依赖的人——父母对其感到非常棘手，不知如何去帮助他们。其实，出现阅读障碍，最好的方法是咨询专业的心理医生。
本回答被网友采纳阅读障碍是最常见的神经行为疾病之一，阅读障碍症患者表现得不集中或无组织，对于所看到或听到的刺激，仅能掌握一小部分。在口语阅读方面，朗读时会遗漏字、加字、朗读速度慢，长时间的停顿或不能正确地分节。阅读理解方面也存在缺陷，不能回忆起所读得内容。大脑麻痹、智力迟钝和运动失调等大脑神经功能障碍，也会造成阅读障碍症。阅读障碍症临床治疗以学习技能的训练为主，必要时辅助药物治疗，主要的治疗方法是个别化阅读，让他自己选择，按照自己的速度阅读。词的认知和理解技能按照孩子的需要进行，并且仔细记录每个学生的学习进展，因为阅读的内容是学生感兴趣的，所以能够培养孩子自己选择阅读材料的习惯。还有整体语言阅读的经验法，让孩子用语言学认知和文化知识作为特征，把口头语言转化为书面语言，需要不断演示或者做记录，帮助孩子养成良好的阅读习惯。药物治疗主要是对有焦虑、抑郁，或者注意缺陷的儿童使用，可以小剂量应用舍曲林、氟伏沙明或者托莫西汀，改善患儿相应的症状。
事先声明，正常人不要看任何有何强迫症回答，可能会出问题。我之前是重度阅读障碍患者，其实一般都归为阅读强迫了（研究人员归类不准确，不要管，知道是一回事就行）。刚开始也是想看的仔细一点，准确一点，然后就刻意放慢速度，一个字一个字的看。持续了很长时间。后来也跟很多答主一样，想看的快一点，就刻意的追求速度，加快速度。你们那些扫视的快一点之类的方法我也用过。我跟有些人一样也发现阅读时记忆质量不太好，只能获取一部分的内容。就开始边看边记。还有其他种种症状。结果呢，阅读障碍八年，到后来完全不会看东西了，看的时候卡顿，看不下去，神经紧绷，理解不了一丁点内容，记不住任何东西。到后来一道简单题的题干都得看十多分钟，然后还理解不了其中的意思。几近残废。痊愈者给你们的建议，本文中所有涉及到的异常行为千万不要去做，不然你会阅读障碍很严重，甚至残废。阅读障碍患者主要行为有：1.刻意长时间加快阅读速度。很多人觉得阅读速度太慢，一小时才看几页书，就开始刻意加快速度，你们也知道什么结果，脑部神经紧绷， 理解力下降，记不住东西，看不懂内容，感觉阅读不顺畅。2.刻意放慢阅读速度，想看的仔细些不想遗漏内容，就一个字一个字的看，生怕漏掉。其实过一段时间你就会发现，不仅阅读时效率低下，效果也很烂，看东西的时候理解力也下降。3.有些人刻意让眼睛扫的快一点以求提高阅读速度，完全是不可取的 ，不仅眼部本身就不舒服，会很难受，看东西你也看不清楚，理解效果不好，阅读质量会很烂。4.很多人注意到阅读时记忆效果不好，在阅读的时候边阅读边刻意去记，用不了多久就会阅读卡顿，甚至头晕。5.太过注意阅读过程，生怕遗漏东西，反复检查。6.每个人阅读时，脑海里其实都是有声音的，你是必须要把文字给念出来你才能理解的， 很多人注意到阅读时脑海中的声音，觉得很烦躁，去刻意打压控制它， 然后阅读时就看不懂东西了。以上六种行为会引起严重的阅读障碍(也就是阅读强迫），最终会阅读困难，理解力下降，阅读质量下降， 阅读卡顿。很多人其实都注意到这个现象了，也已经感觉到了，做这些行为确实会引起异常，不然怎么会来提问，来关心这些问题。每个人都一样，这些行为都不能做，一做就会难受，这是必定的。解决方法（一定要按我说的做，不然你后期会引起严重异常，甚至这辈子都好不了）：每个人的阅读速度都是一定的，都是很稳定的，不要去刻意调速，不要刻意加快速度或者放慢速度，没有任何意义。跟你们讲个很简单的道理啊，加快速度减慢速度是要投入注意力的，你在加速减速的过程种已经是在做一个行为了，你还顾得上看文章的内容吗?你还能顾得上理解里边的内容吗？不要去调速。没有任何意义。只会得病，残废。第二点，不要指望阅读的时候能全记住看过的东西。阅读和记忆是两个不同的过程，想全记住，你要花时间特地找时间去记。阅读最主要的功能是抓关键词，理解里边的内容，顺便记住一点重点。你要是凡是看过的东西都能一字不漏的记住，那你不是神就是神经病。第三跟你们讲一个很正常的生理现象，每个人阅读文字的时候，脑海里是都需要把文字念出来的，只有这样才能理解文字的含义。不要觉得它异常，不要去控制打压它，不然你根本没办法阅读的。最后，重中之重。正常阅读状态下的阅读效果是最好的，阅读质量、理解效果、抓重点的能力是最好的。不要指望你可以放慢速度，一个字一个字的看，你就能理解更透彻，或者怎么样。也不要指望你能加快速度。你一去刻意加快速度，就根本理解不了文章的内容了。总尔言之，一句话，不要影响阅读行为。以上几种引起阅读障碍的行为，千万不要去做。不相信的可以去试，可以一直做下去，等你哪天看也不能看了，理解也理解不了了，你再回来看我的文章。

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