12有两个小正方体体如何变成1个大正方体

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-06-18 02:04 标签： 有两个小正方体
把一个长124cm,宽和高都是1、把一个长124cm,宽和高都是10cm的长方体锯成最大的正方体,可以锯多少个?2、用12个小正方体可以摆出多少不同的长方体?_百度作业帮
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把一个长124cm,宽和高都是1、把一个长124cm,宽和高都是10cm的长方体锯成最大的正方体,可以锯多少个?2、用12个小正方体可以摆出多少不同的长方体?
把一个长124cm,宽和高都是1、把一个长124cm,宽和高都是10cm的长方体锯成最大的正方体,可以锯多少个?2、用12个小正方体可以摆出多少不同的长方体?
1)最大正方体边长最大=10cm,可以锯 124/10=12个（余4cm）2）12个小正方体 摆法：底面1个*12
1，最大正方体的边长为10，可以锯 124/10/=12.4个，取整数，所以可以锯12个2，可以摆出3种不同的长方体
第一题：可以锯12个，正方体的边长为10cm第二题：可以摆3种长方体：一排12个，一层
一排6个，两层
一排4个，3层日期：观察长、宽、高与体积的关系，学生们通过实际操作，体会到了探索新知识的奥妙，培养了逻辑思维能力，这样掌握的知识也更牢固，学生们通过操作、对比、辨析，既得出了体积与长、宽、高有关系，还得出了长方体的计算公式：长方体体积=长&宽&高。并清楚了一个看似简单却最容易领会错误的现象：12个1立方厘米的正方体摆成一种长方体后，无论摆放位置怎样发生变化，还是同一个长方体，而且体积没有发生变化。 通过操作加深了学生对形体的认识，正确区分了圆形的本质和非本质...<b style="color:#aa立方厘米的正方体摆成一种长方体后的相关内容日期：幼儿园中班教案案例[数学] 认识正方体 目标： 1、 让幼儿初步感知正方体，知道其名称和最显著的形状特征。 2、 复习几何图形，并练习按特征分类。 3、 培养幼儿的尝试精神。 内...日期：幼教大班数学教案-认识正方体 幼教大班数学教案-认识正方体 活动目标 1、 让幼儿初步感知正方体，知道其名称和最显著的形状特征。 2、 复习几何图形，并练习按特征分类。 3、 培养幼儿的尝试精神。...日期：大班数学：认识长方体、正方体 活动一：认识长方体、正方体 活动目的： 1、 能叫出长方体和正方体的名称，认识它们的主要特征。 2、 进一步巩固对正方形和长方形的认识，了解平面和立体的不同。 活动准备： 长方体、正方体积木、纸盒 正方形和长方形的硬纸片，正方形和正方日期：认识长方体、正方体 活动目的： 1、能叫出长方体和正方体的名称，认识它们的主要特征。 2、进一步巩固对正方形和长方形的认识，了解平面和立体的不同。 活动准备：长方体、正方体积木、纸盒 正方形和长方形的硬纸片，正方形和正方体的一个面的面积相等，长方形和长方体的一日期：长方体和正方体的体积（参考教案二 教学目标 (一)理解并掌握长方体和正方体体积的计算方法。 (二)能运用长、正方体的体积计算解决一些简单的实际问题。 (三)培养学生归纳推...日期：长方体、正方体的认识 教学目标 使学生直观认识长方体和正方体，能够辨认这些图形． 教学重点和难点 重点：直观认识长方体和正方体，知道图形的名称． 难点：辨认这些图形．能够区别长方形...日期：长方体和正方体的体积 bgcolor= #FFFFFF > 教学目标 (一)理解并掌握长方体和正方体体积的计算方法。 (二)能运用长、正方体的体积计算解决一些简单的实际问题。 (三)培养学生归纳推理，抽象概括的能力。 教学重点和难点 长方体和正方体体积的计算方法，以及其体积公式的推导
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　- - - - - - - -一个长方体，如果高增加2厘米，就变成一个正方体 这时表面积比原来增加56平方厘米 原来长方体的体积是多少,积比原来增加56平方厘米 原来长方体的体积是多少
一个长方体，如果高增加2厘米，就变成一个正方体 这时表面积比原来增加56平方厘米 原来长方体的体积是多少
一个长方体，如果高增加2厘米，就变成一个正方体 这时表面积比原来增加56平方厘米 原来长方体的体积是多少12个一立方分米的小正方体摆成长方体有多少种摆法，怎么画
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12=12*1*1 & & & & & & & & & 12=1x12x1 & & & & & & & & & & 12=1x1x12 & & & & & & & & & & & &12=6x2x112=2x6x1 & & & & & & & & & & 12=6x1x2 & & & & & & & & & & & 12=2x1x6 & & & & & & & & & & & & & 12=1x2x612=1x6x2 & & & & & & & & & & 12=4x3x1 & & & & & & & & & & & &12=3x4x1 & & & & & & & & & & & & 12=4x1x312=3x1x4 & & & & & & & & & & &12=1x4x3 & & & & & & & & & & & &12=1x3x4摆出的长方体的长、宽、高在改变，他们的体积却不变
我也不会的，答案太多了！
囲一一一一一一1/11l11
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理工学科领域专家日期：（）
8. 长方体的12条棱中，平行的4条棱都相等。　 　（）
9. 将一个长方体切成两个相等的正方体，每个正方体的表面积是长方体表面积的一半。（）
10．长方体中的三条棱分别叫做长、宽、高。()
11．求一个容器的容积，就是求这个容器的体积。()
12．一个正方体的棱长之和是12厘米，体积是1立方厘米。()
13．正方体的棱长扩大5倍，它的体积就扩大15倍。　 ()
14．把2块棱长都为2厘米的正方体拼成一个长方体，表面积增加了8平方厘米。()
15．一个长方体长am，宽bm，高hm，如果高增加1m后，新的长方体体积比原来增加abm3。 ()
...12．一个正方体的棱长之和是12厘米的相关内容日期：怎样养育一个聪明宝宝 据专业人士统计分析，高智商孩子的出现大多有以下条件为基础： 1、远血缘通婚的孩子 有资料显示，父母均是本地人的孩子平均智商为102.45，父母是同省异地者平均智商106.17，而异省婚配所生子女的智商...日期：幸福的家庭是都有一个好爸爸 托尔斯泰说过，“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”我们在这里借用一下这句话，我要说，对于我们这些沉醉于孕育下一代的家庭而言，“幸福的家庭是相似的，...日期：培养一个合群的小宝宝 从小培养孩子平和地与人相处和体贴别人的情操，是父母送给孩子这一生最佳的瑰宝。 情商(eq)发展始于出生一刻 多年前，在一场幼教研习会中，曾经观赏了一盘录像带，其中有一段镜头是这样的： 一位呱呱坠地的婴儿，在脐带...日期：如何才能做一个幸福的准妈咪 如何才能做一个幸福的准妈咪？提前一段时间让自己的身体、心理以及生活环境、生活方式、膳食营养等都有一个相应的改进，才能顺利进入准妈咪角色&#8212;&#8212; 做好适度的心理调整 心理暗示：我马上...日期：怎样养育一个聪明宝宝 据专业人士统计分析，高智商孩子的出现大多有以下条件为基础： 1、远血缘通婚的孩子 有资料显示，父母均是本地人的孩子平均智商为102.45，父母是同省异地者平均智商106.17，而异省婚配所生子女...日期：幸福的家庭是都有一个好爸爸 托尔斯泰说过，“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”我们在这里借用一下这句话，我要说，对于我们这些沉醉于孕育下一代的家庭而言，“幸福的家庭是相似的，因为都有一个好爸爸”。 我的工作单位一共才15个人，大多是岁数相仿的年轻日期：怀孕前一个月 ◇这个月你应该调整一下你的梳妆台，把美容品、化妆品暂时放在一边，留下护肤品。因为孕妇原则上只护肤不美容。 ◇你的护肤品应选择知名品牌，以防皮肤过敏对胎儿造成伤害。 ◇电视、音响、电脑、微波炉、手机都会造成电磁污染，对胎儿发育极其不利。已经面市
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