《放学以后……》 作文大全

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-06-21 20:31 标签： 初中作文
放学以后的相关作文以后的每一天，我还是走在这条路上，每天都重复着，刑种更是有了力量，我喜欢上了这条路，想要在这条路上一直走下去。经历了“磨难”让我的心更“强大”了。我便义无反顾的...日 天气晴 星期五今天下午，放学以后，我在家门口和小朋友一起玩。我和他们一起跳绳、跑步和骑车，我们玩得热火朝天，汗流浃背，不知不觉天就黑了。回到家以后...放学了，天下着大雨，我走在回家的路上。一个背着书包没有带伞的小男孩正在雨中走着，我连忙跑过去吧雨伞递给他，说：&小弟弟，你拿着吧，我家马上就到了。...第二天，从学校广播里听到了表扬王亮的声音，原来是王大爷告诉了学校领导，穆校长在广播里介绍王亮放学以后为大家做好事的事迹。同学们都向王亮投去了赞许的目光。四年级:...我的好朋友，你们过得好不好，我们也快要高考了，你们的名字依然在我脑海中浮现，我们从三年级到这么久，我们还是那么的和谐，小时候我们大家都很快乐，每当一放学，我们就...放学以后我和几个朋友约好，今天去英语角走走。五月下午的阳光照得人真舒服。我们一群女孩，像蝴蝶一样，飞到了湖边开设的EnglishCorner。抬眼一瞧，已经来了不少人，多是...放学后，我骑着自行车朝着家的方向前进。突然，天空开始阴沉起来，天空中弥漫着雨丝，秋风夹着雨滴打落在地上。无奈之下，我躲进了一家小店避雨。那小店的对面是个幼儿园，...放学了，天下着大雨，我走在回家的路上。一个背着书包没有带伞的小男孩正在雨中走着，我连忙跑过去吧雨伞递给他，说：&小弟弟，你拿着吧，我家马上就到了。...哥哥接过后，非常沮丧，一路上他一声不吭，快到家时，哥哥对我说：“天天，这次虽然让我损失了一笔钱，但是也对我们是个教训，你一定也要记住，以后长大了开车一定要集中...我的年龄一直在长，我有很多...星期天作业有很多，就星期五写一点，以后再做作业就看不到那个纸条了，我还是改为录音机这个办法好。我一定要把这个坏毛病改掉，消除我的烦恼。今日作文阅读榜网友推荐的作文最新发布的作文&
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记事作文：放学后
​ ​ ​ ​今​天​是​星​期​四​,​我​放​学​直​接​去​了​朗​文​英​语​上​课​,​去​了​那​儿​已​经​有​几​位​教​师​在​那​里​等​我​们​上​课​,​我​先​到​电​脑​室​,​放​下​书​包​开​始​写​作​业​,​今​天​的​作​业​很​多​,​但​也​有​点​难​度​。​奶​奶​在​旁​边​不​停​地​帮​我​改​错​误​,​写​完​作​业​离​上​课​还​有​几​分​钟​,​我​打​开​身​边​的​一​台​电​脑​想​玩​,​可​是​被​奶​奶​拦​住​了​,​奶​奶​说​：​到​上​课​的​时​候​一​定​按​时​去​,​别​迟​到​了​。​上​课​了​,​我​走​进​教​室​,​老​师​就​开​始​上​课​,​还​是​复
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又结束了 紧张的学习，心里真有 如释重负的 。 教育在 的实施， 的课余生活已 仅是书、练习、作业，还增添了上网，画画，去英语角…… 是初三毕业班的学生，但劳逸 出 。放学以后我和 朋友约好， 去英语角走走。五月下午的阳光照得人真舒服。 一群 ，像蝴蝶
&&&&&&&&又结束了紧张的学习，心里真有如释重负的。教育在的实施，的课余生活已仅是书、练习、作业，还增添了上网，画画，去英语角……是初三毕业班的学生，但劳逸出。放学以后我和朋友约好，去英语角走走。五月下午的阳光照得人真舒服。一群，像蝴蝶，飞湖边开设的English Corner。抬眼一瞧，来了不少人，多是陌生的面孔。管他呢，先进去“Hello”两声再说，大家不多一会儿就散开了。&&&&&&&&口语，我人呆呆地站在那里，花香中群“鸟语”。就时，我肩上被拍了一下，转过头一看，“呀，好高老外。”我心里嘟哝着。“你好，。”他用美音和我打招呼。“你好。”我说道，“起，我会讲英语，请你原谅。”，那老外投来惊讶的目光，伸出他那长满毛的大手想和我握手。 “你讲得吗？我叫大卫，兴认识你。”他边说边很温柔的握了握手。举动可把当时的吓坏了，我觉得满脸通红，不知是他握着手，我觉得英语讲得。不过尴尬的气氛很快就了。原因我进步神速，大胆的同学赶。短短的一小时得很快，在夕阳的映照下和大卫有说有笑地离开了。&&&&&&&&那以后我放学后的生活就精彩，经常去英语角，还买了口语的书，在做完功课后发奋努力，和老外交流时不出“洋相”。&&&&&&&&放学以后的！它完全由我来支配，希望教育改革的，放学以后的生活会多彩。点评：&&&&与“老外”对话是每英语学习者隐秘的愿望与不安的冲动。本文地写出了尝试的过程：起初“呆呆的站在那里”，逐渐摆脱“尴尬的气氛”，最后“有说有笑”地离开。平实可信。文章注重细节，如老外“长满毛的大手”；双关语的巧妙运用――如“鸟语”、“洋相”，努力追求语言的新鲜，肯定。可惜结尾两节，看似紧扣题目，并照应当前，其实是以失却初中生应纯真淳朴为代价的。
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