求助：一道初三几何题，在线观看我在家等你等~

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-06-24 08:30 标签： 在线观看我在家等你
一道初三的数学几何题
一道初三的数学几何题
答案不错吧？呵呵，这是我用“辅导王”得到的结果，“辅导王”是专业的初中数学辅导软件，解题相当详细，包括逐步提示、解后反思、详细解答等等，我已经用一年多了，有不会的题目用“辅导王”很快能得到答案，而且总结性还很好，用她学习数学很棒的！一起进步哦！(*^__^*) 嘻嘻……
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是一张截图，手机可能看不了。
题目是什么
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选A
解:设两个半圆的另一个交点是C,过C作CE⊥OA于E,CF⊥OB于F,则E、F分别为半圆E、半圆F的圆心,连结OC
因为OA=OB=R,∠AOB=90°
所以,扇形OAB的面积=4分之πR^2
因为半圆E、半圆F是分别以OA、OB为直径在扇形OAB内作的半圆
所以,半圆E、半圆F的半径都是0.5R
所以,
扇形OEC的面积=扇形OFC的面积=0.25×π(0.5R)^2=16分之πR^2
△OEC的面积=△OFC的面积=0.5×(0.5R)^2=8分之R^2
所以,
弓形OC的面积=扇形OEC的面积-△OEC的面积=16分之πR^2-8分之R^2
弓形OC的面积=扇形OFC的面积-△OFC的面积=16分之πR^2-8分之R^2
所以,
Q的面积=弓形OC的面积+弓形OC的面积=2弓形OC的面积=8分之πR^2-4分之R^2
因为CE⊥OA,CF⊥OB,∠EOF=∠AOB=90°
所以,∠OEC=∠OFC=∠EOF=90°
所以,四边形OECF是矩形(有三个角是直角的四边形是矩形)
因为OE=OF=0.5R
所以,矩形OECF是正方形(有一组邻边相等的矩形是正方形)
所以,正方形OECF的面积=OE^2=(0.5R)^2=4分之R^2
因为扇形AEC的面积=扇形BFC的面积=扇形OFC的面积=16分之πR^2
且扇形OAB的面积=4分之πR^2
所以,P的面积=扇形OAB的面积-扇形AEC的面积-扇形BFC的面积-正方形OECF的面积
所以,P的面积=4分之πR^2-16分之πR^2-16分之πR^2-4分之R^2
所以,P的面积=8分之πR^2-4分之R^2
因为Q的面积=8分之πR^2-4分之R^2
所以,P的面积=Q的面积=8分之πR^2-4分之R^2(等量代换)
所以,选A
 不用谢。能帮就帮吧。
您还会说别的吗？
嗯、、、这题我见过，教辅书上的。。
明天给你发过来吧。。。今天太晚了
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数学领域专家求解一道数学题，据说是初中的几何题。第二问是求BG、AF和FG的数量关系_百度知道
∴AC=AB.hiphotos，又∵BF=BF，∴NF=AF，∴∠FBN=45°=∠FBA．∵FG⊥CD，∴∠GEM=∠GME，∴∠3=∠CMF（1）证明.baidu.hiphotos，∴∠BFN=∠CFM=90°-∠DCB，∴∠1=∠3，又∵AD=AE：过点B作AB的垂线，∠ABC=45°，∴∠4+∠3=90°∵FG⊥CD，∴∠BFN=∠BFA，△EGM为等腰三角形．（2）答，由（1）可得∠DCB=∠EBC.baidu，又∵NG=NF+FG，∴∠BFA=90°-∠EBC.jpg" esrc="http：∵等腰直角三角形ABC中、AF与FG的数量关系为BG=AF+FG．证明://d，∵∠BAC=90°，∴△ACD≌△ABE（SAS），∴BG=NG，∠CAD=∠BAE.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http，∴∠GBN=∠5=∠N.baidu，∠N=∠5，∠5+∠2=90°，谢谢&nbsp
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线段BG、AF与FG的数量关系为BG=AF+FG
额，BG=AF+FG
1）∵等腰直角三角形ABC中，∠BAC=90°，∴AC=AB，∠ACB=∠ABC=45°，又∵AD=AE，∠CAD=∠BAE，∴△ACD≌△ABE（SAS），∴∠1=∠3，∵∠BAC=90°，∴∠3+∠2=90°，∠1+∠4=90°，∴∠4+∠3=90°∵FG⊥CD，∴∠CMF+∠4=90°，∴∠3=∠CMF，∴∠GEM=∠GME，∴EG=MG，△EGM为等腰三角形．（2）线段BG、AF与FG的数量关系为BG=AF+FG．过点B作AB的垂线，交GF的延长线于点N．（见右图）∵BN⊥AB，∠ABC=45°，∴∠FBN=45°=∠FBA．∵FG⊥CD，∴∠BFN=∠CFM=90°-∠DCB，∵AF⊥BE，∴∠BFA=90°-∠EBC
，∠5+∠2=90°，由（1）可得∠DCB=∠EBC，∴∠BFN=∠BFA，又∵BF=BF，∴△BFN≌△BFA（ASA），∴NF=AF，∠N=∠5，又∵∠GBN+∠2=90°，∴∠GBN=∠5=∠N，∴BG=NG，又∵NG=NF+FG，∴BG=AF+FG．打字好辛苦！
没说是等腰的吧。。我就说随便画了个直角三角形得不出结论呢
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求一道初三几何题!!!!
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证明：由题意可知：三角形ADE和三角形ECF为等腰直角三角形，且AD=ED,CE=FC
三角形ADE的面积=1/2AD*ED
∵AE^2=AD^2+ED^2,AE=10
∴AD^2=ED^2=50,AD=ED=√50
∴三角形ADE的面积=1/2*50=25
三角形ECF的面积=1/2EC*FC
∵EC=DC-DE=12-√50=FC
∴三角形ECF的面积=1/2*(12-√50)^2
所以：三角形ADE的面积+三角形ECF的面积=25+97-60√2=112-60√2
先算出一氧化碳和二氧化碳的的相对分子质量，然后在乘以它们的最小公倍数，现在它们的质量相同了，然后看看这些一氧化碳和二氧化碳的氧原子有多少个，然后一比就出来了．
大家还关注求一道初中几何题答案.等边三角形ABC中,D为AC上一点,E为BC延长线上一点,且AD=CE,连接DB ,DE;求证:DB=DE._百度知道
求一道初中几何题答案.等边三角形ABC中,D为AC上一点,E为BC延长线上一点,且AD=CE,连接DB ,DE;求证:DB=DE.
提问者采纳
.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="∠A=∠DFE&nbsp.hiphotos://h如图&/zhidao/pic/item/9e3df8dcd100baa1c232c7bfc2ea5;易证∠F=A=60&延长/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=85a10c3f4a90fe3df8dcd100baa1c232c7bfc2ea5;AD=FE∴△ABD≌△FDE(SAS)∴DB=DE<a href="http.过点E做EF//AB.hiphotos://h;&&nbsp,∠ECF=∠ACB=60∴△ECF为等边三角形;在△ABD和△FDE中∵AB=FD&nbsp.hiphotos，&nbsp.baidu.jpg" esrc="/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=abbc034af682/9e3df8dcd100baa1c232c7bfc2ea5://h.baidu。∴CE=CF=EF=AD∴DF=AC=AB&nbsp
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则⊿DFC为等边三角形：过D作DF‖AB楼上的方法没错，∴DF=CD=CF
∴∠DFB=∠DCE=120&ordm，不过写错了
过D作DF‖AB,则⊿DFC为等边三角形，∴DF=CD=CF
∠DFC=∠DCE=120&∴BF=AD=DE∴⊿BDF≌⊿EDC∴DB=DE
提示：过D作DF‖AB，易得△DFC是等边三角形，得到AD=BF，又因为已知AD=CE，所以BF=CE，再加两个条件（DF=DC，∠DFB=∠DCE），得出△BDF≌△EDC，所以DB=DE
写个详细的：过D作DF//AB∵△ABC为等边三角形∴∠DFC=∠ABC=60°∠FDC=∠BAC=60° ∠DCF=60°∴△DFC为等边三角形∴DF=FC=DC∴在△BDF与△EDC中BF=AD=CE∠DFB=∠DCE=120&DF=DC∴△BDF≌△EDC（SAS）∴DB=DE
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出门在外也不愁（2006o孝感）几何课本第三册复习题七中有这样一道几何题：以Rt△ABC的直角边AC为直径作圆，交斜边AB于点D，过点D作圆的切线．求证：这条切线平分另一条直角边BC．（不必证明）现将上述习题改变成如下问题，请你解答：如图，以Rt△ABC的直角边AC为直径作⊙O，交斜边AB于点D，E为BC边的中点，连DE．（1）判断DE是否为⊙O的切线，并证明你的结论．（2）当AD：DB=9：16时，DE=8cm时，求⊙O的半径R．考点：；．专题：．分析：（1）连接OE，OD，根据全等三角形的判定，易得△OEC≌Rt△ODC，进而可得∠ODC=∠OCE=90°，故DE是⊙O的切线．（2）设AD=9x（x＞O），BD=16x，根据切割线定理可得关系式，代入数据可得关于x的方程，解可得答案．解答：解：（1）DE是⊙O的切线，证明：连接OE，OD；∵在Rt△CDB，E为BC边的中点，∴CE=DE．∵OD=OC，OE是公共边，∴△OEC≌Rt△ODC．∴∠ODC=∠OCE=90°．∴DE是⊙O的切线．（2）设AD=9x（x＞0），BD=16x，由切割线定理有BC2=BDoAB，∴x=（负值舍去）．∴AB=20，AC=12．∴⊙O的半径R=6（cm）．点评：本题考查切线的判定，线段长度的求法，要求学生掌握常见的解题方法，并能结合图形选择简单的方法解题．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：★★★★★推荐试卷&
解析质量好解析质量中解析质量差

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