句子复习二
三、下面的句子运用了什么修辞手法，请选择正确的答案。
1、这芝麻大点的事哪用得着你亲自处理！&
2、冬天的小河也不寂寞。& &&
3、小草不怕狂风暴雨，不怕闪电雷击，不怕野火烧身。&
4、皂荚树的叶子一串串，一层层，长得 密密麻麻，结成了一顶巨大的绿色帐篷。&
5、如果鲜花没有绿叶衬托，能有这样美丽吗？&
6、小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的公园。&
7、敌人使用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。&
8、大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。&
四、照样子写句子。
1、这悬崖，好像巨人般地挺立着。&
&&&（比 喻 句）
2、雨，像落叶一样轻，像针尖儿一样细。一串一串，在夕阳下闪亮。&&（比喻
3、大柳树每天梳理着她的长发，等待着燕子姑娘的到来。&&（
4、小明打开书认真地读了起来。&
（两个连续动作的句子）
五、给下面句子加上标点符号。
1、我看祖父还在笑（& &
）就说（& & ）你不信（&
& ）我到屋里拿来给你看（& &
2、（& & ）梦里飞行（&
&）说明你们是在长身体呀（&
&）老师解释说（& &
3、（& &）不行（&
&）太少啦（&
&）他轻轻地摇头（&
&）小梁（&
&）说真的（& &
弄点儿吃的不容易啊（&
&）为了弄一点儿鱼饵（&
&）我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓（&
还有（& &）我的眼睛坏了（&
&）天色一暗（&
&）找野菜就得一棵一棵地摸（&
&）（& &）
六、句子的综合训练。
1、按要求写句子。
（1）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
改为肯定句：
（2）秦王我都不怕，，会怕廉将军吗？
改为陈述句：
（3）我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
改为夸张句：
（4）天上的星星亮晶晶。
改为拟人句：
（5）树叶很绿。
&&&改为比喻句：
（6）天下没有学不会的本事。
改为反问句：
（7）林冲打败了傲慢无礼的洪教头。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
（8）湿漉漉的绿叶，犹如大海的波浪，一层一层涌向山顶。
用带点的词造句：
（9）他现在去公园。
改为双重否定句：
（10）会场上响起了一阵热烈的掌声。
改为语气强烈的3个句子：
（11）小嘎子和胖墩儿摔跤。
（12）一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。&
（13）在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。&
&& & 缩句：
（14）死亡在洪水的狞笑声中逼近。&
（15）他在外语学院工作，会说三四国的英语。
修改病句：
（16）中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
&修改病句：
（17）加标点。多么奇丽的景色&
&多么奇特的民族&
&我仿佛又回到了四五十年前& &
我做了一个
&&&做了一个思乡的梦
（18）哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
用带点的词语造句：
（19）大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。&
修辞方法是：（& &&
（20）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。&
&修辞方法是：（&
（21）打了败仗的敌人，成了没头的苍蝇，到处乱撞。&&修辞方法是：（&
（22）写一句有关立志的名言：
（23）写一副对联：
（24）把诗句补充完整。
&九曲黄河万里沙，&
&&&。&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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小学五年级下学期语文单元质量评估试题83
小学五年级下学期语文单元质量评估试题；第二单元；班级________姓名__________成绩；一、基础知识回顾、积累与拓展；1、看拼音写字词；suōl?ngzhānju?zhìm?；（）衣鸡（）（）帽咀（）幼（）寂（）；r?ngshǎhu?chījiǎonǎo；驼（）（）事（）患（）迷（）尽（）汁；2、选词填空；①俊峻竣；a.燕子有一对（）俏的剪刀似的翅
小学五年级下学期语文单元质量评估试题第 二 单 元 班级________
姓名__________
成绩__________ 一、基础知识回顾、积累与拓展。（46分）1、看拼音写字词。（6分）suō
）汁2、选词填空。（9分）①俊
竣a.燕子有一对（
）俏的剪刀似的翅膀。b.在建筑工人的努力下，我们的新学校就要（
）工了。c.形式十分严（
），党的地下活动更隐蔽了。②不管??都?? 不仅??而且?? 只有??才?? 只要??就??如果??就?? 不是??而是?? 无论??都?? 虽然??但是??a.（
）用心体验生活，（
）写出像《童年的发现》这样的文章。b.祖父浇菜，我也过来浇，但（
）往菜上浇，（
）拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬。c.我以为（
）具有这个实力。3、把下列词语或句子补充完整。（7分）随心______
如饥______
滚瓜______
不声______不切______
如____如痴
恋恋______
______自如天行健，___________________________________________有志不在年高，_____________________________________莫等闲，___________________________________________4、读读分分，按要求分类。（5分）秋高气爽
心花怒放兴高采烈
五光十色①表示动作的：__________________________________________________②描写风景的：__________________________________________________③反映心情的：__________________________________________________5、默写古诗《牧童》和《舟过安仁》。（6分）__________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
__________________ 6、照样子写话。（6分）例：童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是_______________，__________________________童年是_______________，__________________________童年是_______________，__________________________7、根据课文内容填空。（ 9 分）①它们（
）成一长串，沉默地（
），等候人们的安排。天气（
）。拉骆驼的（
）了他的毡帽，头上（
）热气，是一股（
）干冷的空气中。②那样（
）的脸，那样（
）的牙，那样（
）的态度。③它们咀嚼的时候，（
），大鼻孔里（
），白沫子（
）。我看呆了，（
）。二、阅读与理解（24分）1、阅读课文片断，按要求做题。（6分）我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出一条自我安慰的理由，我明白了――世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。①解释词语的意思。困窘：_____________________________________________________________不怀好意：_________________________________________________________②文中的“――”起_________________________________作用。③举例说说你对最后一句话的理解。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、阅读短文，按要求做题。（18分）郑板桥郑板桥是清朝的一位画家。他一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，堪称“诗书画”三绝。他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人一种特别的美，自成一家，这就是他的“板桥体”，至今还有不少人模仿他的书法呢？他的画也闻名于世□他特别喜欢画兰□竹□石□他认为兰花四时不谢□竹子百节长青□石头万古不移□是值得歌颂的□。郑板桥在潍县当县令时，因那里闹灾荒，他私自开仓救济老百姓而被罢官，从此，他回家乡以卖画为生。他卖书画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家，银子也散光了。郑板桥活到73岁，他的一生给我们留下了许多宝贵的财富，永远值得我们怀念。1、用横线画出文中的比喻句。2、给第四自然段加上标点。3、用“因为??所以??”的句子回答：为什么郑板桥的诗读起来妙趣横生？________________________________________________________________4、在正确答案后面画“√”。①文中的“宝贵的财富”指的是：堪称三绝的“诗书画”。
）②文中的“宝贵的财富”指的是：“诗书画”三绝及同情、关爱劳动人民的品质。
）5、郑板桥原名______________，我知道他写过的诗有《_________》，我会写：________________________________________________________。6、郑板桥是一个怎样的人呢？_________________________________________________________________三、快乐作文。（30分）在五年的小学生活中，你一定结交了不少好朋友，请选择一件你与好朋友之间发生的事情，写下来与大家分享。五年级下册期末综合复习
四单元一、看拼音写词语。fēng suǒ
xiāo yān
shēn yín二、形近字组词。尼（
）三、多音字组词。po（
）四、补充词语。（
）同归于（
）势不可（
）迫不及（
）一息一声不（
） 精卫填（
）愚公移（
） 风雨无（
）胆忠心 （ ）心（
扶危（ ）困赴汤（
）阵五、照样子写句子。1、这悬崖，好像巨人般地挺立着。（比 喻 句） 2、雨，像落叶一样轻，像针尖儿一样细。一串一串，在夕阳下闪亮。（比 喻 句）3、大柳树每天梳理着她的长发，等待着燕子姑娘的到来。
（ 拟 人） 4、小明打开书认真地读了起来。
（两个连续动作的句子） 六、给下面句子加上标点符号。1、我看祖父还在笑（
）你不信（
）我到屋里拿来给你看（
）梦里飞行（
）说明你们是在长身体呀（
）老师解释说（
）太少啦（
）他轻轻地摇头（
）说真的（
）弄点儿吃的不容易啊（
）为了弄一点儿鱼饵（
）我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓（
）我的眼睛坏了（
）天色一暗（
）找野菜就得一棵一棵地摸（
）七、按课文内容填空。《再见了，亲人》1课文前三个自然段写作方法的共同点：
。2、课文的最后3个自然段以
方式，抒发了
。3句子理解：1〉再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！用反复呼唤的方式来表达。“再见了”说明
，“亲人”表现
；呼唤“亲爱的土地”强调
。这里的呼唤简短而亲切，真挚而感人，留片刻。列车已经开动，志表达了
。2〉列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停愿军战士请求“列车慢一点儿开”，以延长在朝鲜土地上的停留时间，以推迟与亲人分别的时间。进一步说明了中朝人民的友谊是用鲜血凝成的。c再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。这是
，也同样是。《桥》1本文作者满怀深情地塑造了一位
的光辉形象，他有
的崇高精神。2课文以“桥”作题目的深刻内含？3在表达方法上有三个突出的特点（1）
。4句子理解。①老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。这是一个
，表现了老汉的
，与人们在山洪暴发时群众的表现形成鲜明
。写出了老汉在人们心目中的地位，这座“山”是
。②木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。这里作者运用
的修辞方法，不仅形象地写出了
情景，也为下文写木桥的轰塌埋下了伏笔。八、近义词。刚强――
严峻――咆哮――
惊慌――九、反义词。崎岖――
暂时――严厉――
放弃――十、听写日积月累。 五年级下学期语文科第七单元巩固练习题 班别：
等级： 一、看拼音写词语。zhí zi
jīng shěn dǒu sǒu （
liǎn shēng bǐng qì （
） 二、用“
”画出正确的读音。1、发怔：fā zhan
fā zhēng
fā zhang包含各类专业文献、行业资料、中学教育、幼儿教育、小学教育、文学作品欣赏、外语学习资料、小学五年级下学期语文单元质量评估试题83等内容。　
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美国电影中有人(一个)变成肌肉巨人(大概是人身高的3、4倍)且有和特种兵战斗的电影《天降奇兵》 知名狂人费登计划在全球领袖高峰会进行恐怖活动，多年来四处犯案威胁英国王室与世界安全，英国情报局首脑M，日前奉令从欧洲古典奇幻名著中，徵募了一批隐藏民间，身怀绝技的菁英组成队伍予以还击，全音乐巨人贝多芬中为什么“听众地脸上都有一种奇怪地表情”?最好今天晚上给我答案，.8点以前因为贝多芬指挥时节拍打错了，没有与乐队形成一致，听众都已经看出来了，只不过因为尊敬贝多芬而且钦佩他，才没有说出来。这是为了让他的最后一场指挥圆满结束，表现对他的尊敬。我曾经看过一个电影,大概讲的是 一个正常人到了一个巨人国 在巨人的眼里他是个小玩偶,而又在机缘巧合下到了矮人国，而哪里他又是个巨人 最后他回到了正常的地方，他向别人证明 别人都不相信他， 他只好把在矮人国时候留下的山羊给人们看 这个电影貌似很老
叫什么名字？谢谢！！电影版进击的巨人致两千年后的你大概是什么意思?最后的结局会是艾伦在梦境中醒来吗？故事发生在8世纪，加上巨人貌似不会老死，所以LZ的假设也可能成立。读了《音乐巨人贝多芬》,我了解到贝多芬是一个“巨人”,我也了解到他是一个“常人”课文是这样写的我了解到贝多芬是一个“巨人”，课文是这样写的——
我也了解到他是一个“常人”课文是这样写的——
求啊！！！！！！！“他自己做东西吃，吃得简单随便”。写出了贝多芬：一心追求艺术，不注重物质生活。 “看了这几句话，一滴泪在大音乐家眼里闪光”。写出了贝多芬作为常人：别人来采访，并希望了解他时，会感动得流泪。一般用什么形容巨人高大，狂野进击的巨人进击的巨人里行动异常敏捷的巨人被称作？进击的巨人应该是叫 奇行种 出自漫画/动画作品《进击的巨人》中的巨人种类,外表与通常种巨人基本无差别,不知是否拥有智商,其行为无法判断,大部分行动迅速求进击的巨人中各种巨人的战斗力分析拜托各位了 3Q一般巨人 进击的巨人 以高度分成不同类型，米为高度量度单位，分3至15米，具再生能力，一般机动力。奇行种和一般的巨人不同，会采取特别行动的巨人。在故事里登场的巨人中，有以全身冲撞来捕食人类的巨人，也有有一日本电影动漫很好看结局大概是一个森林之王他白天是鹿晚上是透明巨人他的头很值钱在他犹鹿变透明巨人的时候是最脆弱的宫崎骏的《幽灵公主》，个人觉得其价值比《千与千寻》还高，宫本人也是这样说的。片尾曲，非常空灵，好听。楼主好眼光。怎么把人P成进击的巨人里的奇异种?我知道，我曾经在app里下过一个软件，先拍张照片，再把软件里面的巨人图PS上，OK了，毫无违和感。小学语文句子专项练习题A_百度文库
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