洛阳二外招生11年甚么时候招生_百度知道
洛阳二外招生11年甚么时候招生
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等到小考以后分出来后就可以了
5月21日到6月12日
今年何时招估
洛阳市第二外国语学校初中部位于洛阳新区关林大道龙和小区南，占地164亩。学校拥有全网络覆盖的办公楼、教学楼、外籍专家楼、科技实验楼、图书馆、400米标准塑胶运动场，设有专用美术、音乐、形体、手工制作教室和钢琴房。学生公寓配置先进，洗漱室、卫生间、饮水机、双温空调一应俱全，学生全部实行寄宿。学校环境幽雅，布局精致，设施完善，设备一流，是莘莘学子读书学习的理想园地。
学校师资配备一流，有访问学者20人，外籍教师6人，特、高级教师41人，一级教师48人，国家、省、市级骨干教师、优秀教师、学科带头人40余人。
学校各学科齐头并进，且注重突出外语特色，实行小班上课，外教授课，融精读、听说、泛读和英美文化于一体。学校坚持全面落实素质教育，开设校本课程，组建音乐、美术、篮球、体...
洛阳二外的相关知识
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出门在外也不愁洛阳师范学院外国语学院_百度百科
洛阳师范学院外国语学院
洛阳师范学院外国语学院的前身为1973年创建的洛阳师范学校英语教研组，随着学校的发展，名称几经变更。2000年2月学校升本后更名为外语系。2007年学校进行专业结构调整，外语系更名为外国语学院。[1]
洛阳师范学院外国语学院学院概述
洛阳师范学院外国语学院办学定位
办学指导思想：坚持以人为本，以学科建设为龙头，以教学工作为中心，深化教学改革，加快学科建设与发展，全面提高教育教学质量，争取用五到十年的时间把英语专业建设成省内一流本科专业；积极加强日语专业的建设，夯实学科基础，拓宽专业方向，培养优秀的毕业生，为社会发展做出贡献。
在办学过程中，学院坚持以学生为中心，突出师范素质培养；面向基础教育，搭建教学理论研究与基础外语实践的桥梁。学院毕业生遍布于河南省，尤其是豫西地区各中学基础英语教学第一线，为当地教育的发展贡献了力量。
洛阳师范学院外国语学院办学规模
外国语学院有英语和日语两个教学系，设洛阳师范学院基础英语教育研究中心；全日制本科教育有英语和日语两个专业，成人教育以本科函授为主。同时，受省教育厅及洛阳市教育局委托，承担着省、市级中学英语骨干教师的培训工作。外国语学院有良好的生源，历年招生规模稳定，第一志愿录取率均为100%。
洛阳师范学院外国语学院教学条件
学校升本以来建设了一批设备先进、功能完备的语言实验室、多媒体教室及微格教室，充分满足了外国语学院听力教学、学生听力训练及师范技能培训的需要。
外国语学院各班均安排有固定的语言实验室开放时间，实验室对学生的开放率达到了100%。同时，外国语学院为每个班级实验室开放时段配备了指导教师，取得了良好的效果。
外国语学院还建设有教师电子阅览室、英语调频广播电台、电教室和文印室，院资料室藏书1万余册，中外文期刊50余种，满足了教学科研的需要。[1]
洛阳师范学院外国语学院师资力量
洛阳师范学院外国语学院师资概况
外国语学院有专任教师59人，其中教授3人、副教授9人，讲师22人，具有硕士以上学位教师19人。为利用国际及校际资源，学院常年聘请外籍教师4至6人，另有外聘教授4人，副教授3人。
为加强日语专业的教学力量，学院聘请了解放军外国语学院的胡振平教授、张云多教授长期担任日本文学、日语概论、阅读等课程的教学任务。在教学之余，他们还积极投入到学院的学科建设等工作中，为学院日语专业的发展做出了贡献。
洛阳师范学院外国语学院学院建设
外国语学院出台了一系列有关师资队伍建设的规定与文件，加大人才引进力度。据有关资料显示，学院成功引进英语及日语专业硕士研究生10余人，调入日语讲师一人，提前签订协议引进在读日语博士一人；两年中，有10人获得讲师技术职务，4人晋升副高以上职称。
学院通过青年教师岗前培训制度、听课制度、教师培训系列讲座、青年教师外出进修等一系列措施加强教师的培养。历年来，北京外国语大学梅仁毅教授、解放军外国语学院李公昭教授等知名学者做了专题报告。学院积极选派业务素质高的青年教师外出进修，学院到国外留学的青年教师有3人，攻读统招硕士研究生3人，攻读在职硕士学位13人。同时，学院开展了形式多样的讲课比赛及教学观摩活动加强教师间的业务交流，有效提高了学院教师的业务素质与教学水平。
外国语学院注重师德教风建设，涌现出了一批省、市级优秀教师、优秀专家，学术技术带头人、优秀党务工作者，他们在工作中积极勤勉，成为本科教学、学术研究等方面的表率与楷模。[1]
洛阳师范学院外国语学院课程建设
经过多方考察与论证，学院对原有的教学计划进行了调整，对课程模块、课程结构进行了重新整合，围绕本科生教育实习和毕业论文写作，突出实践教学环节，取得了良好的效果。
外国语学院的课程建设取得了初步成果，建设有省级精品课1门，校级精品课5门，网络课程5门，走在了省内同类院校的前列。
2003年，学校审定学院“外国语言学及应用语言学”为校级重点建设学科。各研究方向积极开展研究工作，取得了丰硕的成果。在过去三年中，共出版专著与教材8部，译著2部，发表学术论文34篇（其中核心期刊10篇，一级核心期刊5篇），在教学及科研工作中发挥着重要的作用。[1]
洛阳师范学院外国语学院专业介绍
据有关资料显示，外国语学院有英语、日语两个本科专业共26个教学班，除专升本外每个教学班的人数控制在30人左右，保证了学生语言基本技能训练的需要。
洛阳师范学院外国语学院英语
师范类本科专业 学制四年
培养目标：培养具有扎实的英语语言基础、先进的外语教学理念和广博的文化知识，并能熟练地运用这些知识从事基础英语教学和研究的教育工作者。主要在中等专科学校及中学从事基础英语教学和研究，在外事、文化和科技等部门从事翻译、管理、研究等工作。
主要课程：综合英语、高级英语、听力、口语、阅读、语法、写作、、英国文学、、教育学、心理学等。
（经贸方向、非师范类本科专业 学制四年）
培养目标：具有扎实的英语语言基础知识，具备较为宽广的人文学科知识、一定的相关专业知识和基本技能，了解外国国情和文化，具有科学精神和人文情怀，能够在在外经、外贸等领域从事管理工作和业务工作的高素质人才。主要在外经外贸领域从事业务和管理以及其它方面工作。
主要课程：综合英语、、外贸口语、听力、口语、阅读、口译、语法、写作、、国际贸易、、外贸函电等。
（旅游方向，非师范类本科专业 学制四年）
培养目标：培养具有扎实的英语语言基础知识与技能，同时掌握旅游管理的基本理论，具有较强实践能力，能比较熟练地运用英语在各级旅游行政管理部门、旅游企事业、实业公司、中高级涉外宾馆等单位从事旅游管理、导游、翻译、市场策划等相关工作的应用型英语人才。主要在涉外旅游企事业单位从事业务或管理工作。
主要课程：综合英语、听力、、、写作、口语、旅游英语、、、、旅游英语应用文写作等。
授予学位：符合学士学位授予条件者，授予学位。
洛阳师范学院外国语学院日语
（师范类本科专业 学制四年）
培养目标：培养具有扎实的日语语言基础知识和语言基本技能，具备先进的教学理念及教学研究的初步能力，能够在中等以上学校进行日语教学、研究以及教学管理的教育工作者。主要在中等以上学校进行日语教学及研究，在外事、文化和科技等部门从事翻译、管理、研究等工作。
主要课程：、、听力、、泛读、、、写作、高级视听、日本文学、翻译、日本历史、等。
授予学位：符合学士学位授予条件者，授予学位。
洛阳师范学院外国语学院英语教育
（师范类专科专业 学制三年）
培养目标：培养具有敬业精神、创新精神、现代教育理念及教育实践能力，能推动中小学素质教育的德智体美全面发展的中小学英语教师以及适应社会主义现代化建设需要的其他英语专业人才。
主要课程：综合英语、口语、阅读、听力、、写作、语法、翻译、视听、语言学、英美文学等。
成绩合格者，毕业颁发专科学历证书。
洛阳师范学院外国语学院教学管理
构建先进的教学管理理念、确立科学的教学管理手段是确保本科教学质量、保证本科教学水平稳步提高的关键所在。外国语学院根据工作需要，制订了一系列规章制度，涉及各行政、教学岗位职责，固定资产、实验室及资料室各管理规定、教学工作总则及细则共计四十余项，对外国语学院相关工作的开展有着重要的指导意义。为进一步保证教学工作质量，学院落实为以下两个方面：
（一）教学质量监控体系
外国语学院建设有教师听课互评、学生评估、专家评议为一体的教学质量监控体系，通过教学检查、学生座谈会、教师互评互议实现对任课教师课堂教学水平的科学评估。
学院采取一系列措施积极加强教学管理队伍建设，提高教学管理人员的业务素质。教研室主任实行周例会制度，由教学副院长主持对每周工作做出计划与安排。各教研室积极开展集体备课、听课、业务交流研讨会等形式多样的活动，促进了教学质量的全面提高。
作为教学质量保障的重要环节，院课堂教学督导小组认真开展工作，每学期均做到有计划、有总结，工作活动有记录，为课堂教学的有序开展提供了保障。
（二）教育实习和毕业论文工作
外国语学院积极开展毕业生教育实习工作。学院坚持开展校内模拟实习教学工作，教师全员参与，按不同的小组组织学生开展讲课、点评活动，取得了良好的效果。各实习学校对实习生整体评价较高，优良率达到了百分之九十以上。学院建设有近十家专业实习基地，满足了英语专业（经贸方向）毕业生专业实习的需要。
根据英语专业毕业论文特点，学院制订了一系列规程及条例。为进一步使学院毕业生论文工作制度化、规范化，学院在2007届毕业生论文写作工作中采取了英语论文写作国际通用的芝加哥格式，同时，对指导教师指导、责任认定等各环节进行了进一步明确，使学院毕业论文的设计规范、写作质量得到了进一步的提升。
严格的教学管理及良好的保障措施为学生的基本理论与基本技能水平提供了保障。据有关资料显示，在历年全国英语专业四、八级考试中，学生过关人数逐年递增；2007年学院05级本科生英语专业四级考试一次性通过率达到了74.1%，超出全国高校专业四级平均通过率（59.07%）15个百分点，超过全国师范类大学专业四级平均通过率（53.68%）21个百分点，创下历史新高。在全国研究生考试中学院英语专业学生有50余人分别考取复旦大学、浙江大学、湖南大学、四川外国语学院、天津外国语学院等国内著名院校。[1]
洛阳师范学院外国语学院学术教学
学院积极组织各类学术活动的开展，据有关资料显示，学院主办或承办了河南省高校外国文学会2004年年会、河南省外语名家论坛、河南省高校英语专业本科教学建设与发展研讨会等一系列学术活动。
受省教育厅及洛阳市教育局委托，学院承担着省、市级中学英语骨干教师的培训工作。到学院接受培训的省级高中英语骨干教师406人，初中英语骨干教师279人，市级英语初中骨干教师419人，累计接受培训人数1104人。
2007年5月，洛阳师范学院基础英语教育研究中心成立。洛阳师范学院基础英语教育研究中心是由学院的英语教学研究人员，市、县教育行政部门的英语教研人员及洛阳市部分中学的英语骨干教师组成的进行英语教学研究、探讨基础英语教学规律的学术性研究机构，旨在通过学术研讨、教学观摩、经验交流等活动实现基础英语教学理论与教学实践的有机结合，搭建英语教学理论研究与中学英语教学实践的桥梁。
据有关资料显示，外国语学院的教学研究工作取得了较大的发展。学院教师在国内核心期刊上发表论文20余篇，国家级学术期刊上发表论文80余篇，主持省部级课题2项，地厅级教学科研项目19项，出版学术著作（含教材）12部，译著2部，在省内同类院校中成果显著。
该院教师有五项教学成果通过省级鉴定，获得河南省优秀教学成果奖四项，其中特等奖一项、一等奖两项、二等奖一项，列全省同类高校外国语学院首位；杨淑芝副教授主持的以相似教学模式为主体的中小学英语教学方法改革项目出版专著（教材）6部，发表论文14篇（其中国家一级核心期刊2篇），部分成果已推广到各中学英语教学之中。[1]
洛阳师范学院外国语学院社会实践
学院积极开展名为“阳光支教”的学生假期社会实践活动。“阳光支教”队员足迹遍及伊川、汝阳等县近十个乡镇，受到了当地群众、学校师生的一致好评。
外国语学院有英语爱好者协会和日本语学习会两个学生社团。在团总支的指导下，这些社团组织开展了类型多样、内容丰富的活动，活跃了校园文化，也丰富了学生的课余生活。在2003年12月，英语爱好者协会被评为省级优秀社团，为学校争得了荣誉。
外国语学院在加强学生专业思想教育的同时，举办了各种特色的课外活动。一年一度的“英语演讲比赛”和“教师技能大赛”活动在全院产生了巨大的反响，为学生打下了坚实的专业基础。
在2003年“外研社杯”全国英语辩论赛中，学院代表队获优胜奖，01级学生张慧杰获华北地区“最佳辩手”称号；在2006年河南省大学生英语演讲比赛中，学生李菲菲获二等奖，在河南省新升本院校参赛选手中名列第一；在2007年河南省高等师范院校毕业生教学技能比赛中，学生李菲菲获一等奖。
学院毕业生在基础英语教育工作中成绩喜人，成为河南省，尤其是豫西地区各中学的骨干教学力量。在洛阳市各中学担任教研组组长职务以上的教师有近百人，在两年一度的四届河南省中学英语优质课教学比赛中，获得特等奖和一等奖8人，在洛阳市中学英语优质课教学比赛中，历届获奖者70%以上为学院毕业生。
十年树木，百年树人，学院深知教坛任重道远。展望未来，外国语学院全体师生对今后的发展充满信心。学院决心在学校党委的正确领导下，继续坚持突出本科教学的中心地位，加强学科建设，推进素质教育，进一步深化本科教学和课程体系的改革，不断促进本科教育教学质量的稳步提高，为党的教育事业做出更大的贡献。[1]专&&&&& 业
省定分数线
旅游管理（文）
旅游管理（理）
计算机网络技术（文）
计算机网络技术（理）
软件技术（文）
软件技术（理）
动漫设计与制作（文）
动漫设计与制作（理）
软件技术（文）
软件技术（理）
计算机网络技术（文）
计算机网络技术（理）
计算机信息管理（文）
计算机信息管理（理）
计算机信息管理（金融服务外包方向）（文）
计算机信息管理（金融服务外包方向）（理）
计算机应用技术（文）
计算机应用技术（理）
&&&& 普通类：投档时降30分投档，个别专业最低分低于省定最低分数线。&&&& 艺术类：动漫设计专业在文化课成绩和专业成绩达到省定最低录取控制分数线的情况下，按专业成绩从高分到低分排序录取。同分数的考生，按文化成绩从高分到低分择优录取。
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洛阳市教育局2011年普通中学招生工作方案
发布时间：日
洛 阳 市 教 育 局
2011年普通中学招生工作方案
&&&&& 根据《河南省教育厅关于2011年普通高中招生工作的意见》（豫教基〔号）等有关文件精神，结合我市实际，特制定本方案。
一、指导思想
&&&&& 2011年洛阳市中招工作要以邓小平理论和&三个代表&重要思想为指导，全面落实科学发展观，有利于推进基础教育课程改革，全面提高教育教学质量；有利于促进基础教育均衡协调发展；有利于培养学生的创新精神和实践能力，减轻学生过重的课业负担，促进学生德、智、体、美等方面全面发展。
二、基本原则
（一）正确导向原则
&&&&& 对初中毕业生的基础知识、基本技能以及综合运用知识分析问题、解决问题的能力进行全面考察，对学生的综合素质进行全面的发展性评价；高中招生不仅要依据学生的考试成绩，还要依据学生的综合素质评定结果。通过这些改革，对中小学教育教学发挥正确的导向作用，促进素质教育的实施。
（二）公开、公平、公正原则
&&&&& 招生政策、计划、程序、录取标准、录取信息、综合素质评定结果、咨询渠道等向社会公布，并完善各种监督机制，加强过程监控和管理，以确保公平、公正。
（三）分级负责原则
&&&&& 市、县两级教育行政部门负责指导和组织当地的考务、阅卷和普通高中的录取，具体工作由基础教育科（股）实施。各普通高中学校要根据市、县两级教育局的统一安排，负责做好本校的招生录取工作。
三、普通初中招生
（一）今年全市普通初中招生继续实行小学毕业生就近划片免试入学制度。外国语学校可以进行英语能力测试，内容可包括英语口语、听力、英语基础知识，但属划片招生学生除外，其它义务教育学校（包括民办学校）不得进行任何形式的考试、考核、测试选拔学生。洛阳市外国语学校的外语实验班仍然面向涧西区、西工区、老城区、瀍河区招生，招收的外语实验班的学生除正常缴费外，不得收取任何费用。对招收借读生，各县（市、区）教育行政部门和学校要严格控制。各普通初中不得提前招生，不得擅自招收择校生和复读生，不得举办复读班和补习班，取消&校中校&。举办寄宿班的县（市、区）学校由县（市、区）教育行政部门批准，除按国家规定的标准和要求收费外，不准以任何名义高收费，违者将严肃处理。外来务工人员子女就学问题按《洛阳市教育局关于调整城市区接受进城务工就业农民子女义务教育学校的通知》（洛教基〔2009〕86号）文件精神执行。
（二）今年，特殊教育学校招生仍然是招生工作的重点，各县（市、区）教育局要逐村、逐户登记7至15岁的盲童，并积极安排其入学就读。聋哑适龄儿童由市、县（区）两级聋哑学校负责安排；弱智儿童由县（区）、乡（镇）安排到培智学校就学或随班就读。各县（市、区）聋哑学校可积极推荐优秀毕业生到市特教中心学校就读，接受为残疾人就业提供的更高层次的职业技术教育，使残疾人真正体会到党和政府的关怀。
四、普通高中招生
（一）考 试
&&&&& 考试是整个中招工作的中心环节，各县（市、区）教育局和有关学校要高度重视，精心组织，确保考试工作顺利进行。要进一步严肃考风考纪，继续把防止利用手机等通讯手段作弊作为重点，加强监考和巡视工作，具备条件的，要对考点或考场实行信号屏蔽措施，严防舞弊事件的发生。
开卷考试时，考生必须坚持独立答卷，不得交头接耳、相互商量，不得相互抄袭。
&&&&& 综合实践活动（含信息技术、劳动技术、研究性学习、社区服务和社会实践）、音乐、美术、地方课程、学校课程是学生的必修课程，也应进行学业考查，体现在对学生的综合评价和综合素质评定中，作为普通高中录取的参考依据之一。
初中物理、化学、生物实验操作考试是学生学业考试的一种方式，每科5分，3科共15分计入中招总成绩。实验操作考试收费标准按原省发展计划委员会、省财政厅、省教育厅《关于调整我省中招报名考务费收费标准的通知》（豫计收费〔号）执行。此项工作已纳入今年的中招统一管理，由市教育局基础教育科和装备与实验管理中心安排分级实施。
&&&&& 体育是初中素质教育的重要内容，要充分发挥初中毕业生升学体育考试的正确导向作用。中招体育考试工作要纳入综合素质评定之中，按照《河南省基础教育课程改革实验区初中毕业生综合素质评定的指导意见（试行）》（教基〔号）的要求，进行运动与健康素质测评。测评工作由教育行政部门统一组织实施，测评结果作为综合素质评定的重要依据，并按满分60分计入中招考试总分。
（二）考试科目、时间
采用全省设置的考试方案（分值600分）
8:30&10:30
11:10&12:00
开卷考试，考生可自带参考资料
15:00&16:00
16:40&17:30
8:30&10:10
10:50&11:50
开卷考试，考生可自带参考资料
15:00&16:40
笔试100分，听力20分
（三）关于试卷命题和阅卷
&&&&& 试卷采用全省统一试卷，命题范围按省教育厅统一要求。阅卷由各县（市、区）教育局统一组织实施。市区中招阅卷（不含洛龙区）由市教育局统一组织实施。要挑选思想和业务素质高、责任心强的教师参加阅卷，搞好培训，强化管理，落实责任制。要加强对主观题的复评，继续坚持对作文的3人独立评阅制度，确保阅卷工作的客观、公平、公正。
（四）普通高中招生录取
1、综合评定，择优录取
&&&&& 今年的录取按学业考试成绩对考生进行等额投档，再按综合素质评定（综合素质评定6项：道德品质20%、公民素养20%、学习能力10%、交流合作与实践能力10%、审美与表现10%、运动与健康30%）的结果择优录取。省级示范性高中录取只能在综合素质评定最终结果为优、良等级以上的考生中进行。
2、规范程序，同时进行
&&&&& 今年我市城市区省、市级示范性高中和其他普通高中的招生录取，将采取同时公布分数线，同时录取的方法进行。在录取过程中，要坚持择优录取的原则。考生在填报志愿时，省、市级示范性高中和其他高中均填报两个统招志愿。为了推动义务教育均衡发展，加强薄弱初中建设，全面推进素质教育，根据省教育厅要求，今年我市省级示范性高中统招计划均衡分配到初中的比例不低于50%（具体办法另文下发）。各县（市、区）教育局可比照上述要求，结合本地实际制定录取方案。经市教育局批准的市级示范性高中&宏志班&（招生方案另文下发），主要面向城市区招生，个别品学兼优的县区考生因家庭贫困、无力完成普通高中学业的，经招生学校同意，也可申请报考。经市教育局批准，市三中、市十九中可继续举办&珍珠班&和&天邻班&；市回民中学面向全市招收&少数民族班&。
3、招生计划安排
&&&&& 根据河南省教育厅下达给我市2011年的普通高中招生计划，市教育局已将今年的高中招生计划列入与市政府签订的目标责任书中，并将普通高中招生任务分解下达给各县（市、区）（见附件2）。各县（市、区）、各学校要深化改革，挖掘潜力，在保证教育教学质量的前提下，进一步扩大招生规模，确保今年招生计划的圆满完成。此外，要全面规范办学行为，严禁普通高中在校内举办高中复读班和招收插班复读生。
4、招生范围
&&&&& 普通高中招生的对象为应、往届初中毕业生及同等学力者。城市区高（完）中主要面向城市六区初（完）中招生。九县（市、区）高（完）中主要在所辖区域内招生。户口不在我市的考生原则上不属于我市高（完）中招生范围，回户口所在地报考确有困难者，也可报考我市高（完）中。
5、报名时间与地点
&&&&& 我市局属学校应届初中毕业生一律在本校以班级为单位组织报名，报名时间为5月28日至30日，学校汇总后于5月31日至6月2日到市中招办（市教育局基础教育科）办理集体报名手续。洛龙区及九县（市）报名工作自行安排。往届初中毕业生、户口在本市市区而在外地就读的应届初中毕业生，于5月28日至30日单独到市中招办办理报名手续。
6、报名须知
&&&&& 考生报名时，每人须交报名考试费50元（省物价部门核定标准）和近期半身免冠正面同底版2寸彩色照片2张（往届生需交3张），并填写考生登记表。往届初中毕业生及同等学力者报名时需持义务教育证书，在外地就读的应届初中毕业生需持所在学校综合素质评定证明。
7、严格纪律，全面公示
&&&&& 今年我市将继续坚持将招生政策、方案、计划、程序、办法、结果和考试收费标准等面向社会公示的原则，接受监督。分配生招生计划、报名条件、招生程序和办法要在校内张榜公示。各县（市、区）教育局和招生学校要切实加强学习，准确理解和掌握中招政策，将中招文件精神宣传到每一个考生。要结合实际，本着有利于社会稳定的原则，创造性地做好中招工作。要实事求是地核定高中学校规模，合理确定招生计划，维护招生计划的严肃性。要选聘责任心强，办事公道，业务熟练的人员参与中招工作，并由纪检监察人员全程监督；要进一步完善监督制度，发现违规违纪现象要及时处理。学生、家长、教师和其他社会人士对学业考试、综合素质评定和普通高中招生中出现的各种可能危害公平、公正的行为，或者对结果存在异议的，可向学校或学校所在地教育主管部门投诉，有关部门要及时给予答复。
8、建立健全诚信制度
&&&&& 要建立健全初中毕业生学业考试、综合素质评定和普通高中招生录取诚信机制。凡参与阅卷、综合素质评定和普通高中招生录取的有关人员要签订中招诚信协议书（见附件3），并建立诚信档案；同时要采取有效措施督促有关人员严格履行诚信责任和义务。凡违背诚信承诺，发生违规违纪行为的要立即停止其职权，今后不得聘请其参加相关工作，并给予党纪政纪处分，造成严重后果的，要依法追究责任。
（五）照顾标准
1、少数民族考生报考少数民族学校的，学业成绩照顾10分；报考其他学校的，学业成绩照顾5分。
2、依据《河南省实施〈中华人民共和国归侨侨眷权益保护法〉办法》和《河南省实施〈中华人民共和国台湾同胞投资保护法〉办法》，归侨、侨眷考生学业成绩照顾10分，台湾同胞投资者及随行眷属、所聘台湾管理人员凭《台湾同胞投资证书》，其子女报考普通高中的，学业成绩照顾10分。
3、根据《民政部、教育部 、总政治部关于印发优抚对象及其子女教育优待暂行办法的通知》（民发〔号）和《洛阳市人民政府、洛阳市军分区关于做好我市现役军人子女教育工作的通知》（洛政〔2003〕36号）规定，烈士子女降20分录取；因公牺牲军人子女、一级至四级残疾军人子女照顾10分录取；驻边疆国境的县（市）、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人子女，照顾20分录取；现役军人子女照顾10分录取。
4、根据《公安部、教育部、民政部关于印发人民警察优抚对象及其子女教育优待暂行办法的通知》（公通字〔2005〕78号）规定，烈士子女照顾20分录取；因公牺牲人民警察子女、一级至四级残疾人民警察子女照顾10分录取。
5、持有驻外使领馆出具的《驻外使领馆工作人员随任子女回国证明》的考生，参加我市中招考试的，在条件相同的情况下，优先录取。
6、根据中共河南省委、河南省人民政府《关于贯彻中发〔2006〕22号文件精神，全面加强人口和计划生育工作，统筹解决人口问题的意见》（豫发〔2007〕7号）精神，对农村独生子女家庭和计划生育双女家庭的子女，在报考本县（市、区）高中时，照顾10分录取。具体认定办法按市计生委有关文件执行。
7、根据省教育厅《关于对艾滋病防治帮扶工作队员子女入学给予适当照顾的通知》（豫教基〔2004〕69号）精神，派驻到各地进行艾滋病防治帮扶工作队员的子女，报考当地普通高中的可照顾10分。
8、根据河南省人民政府《关于南水北调中线工程丹江口水库移民安置优惠政策的通知》（豫政〔2008〕56号）精神，移民搬迁后5年内，移民考生在中招中给予降5分照顾。对三好学生、体育尖子，晨光杯体育活动、中小学电脑制作活动、计算机表演赛等活动的优胜者，其奖励和照顾体现在综合素质评定之中。
&&&&& 同一考生如符合多项加分条件，只取其中最高一项分值加分，不得重复加分。体育特长生、尖子生的照顾条件按《洛阳市教育局关于2011年市区普通高中招收体育特长生的通知》（洛教体卫〔2011〕48号）文件精神执行。
&&&&& 符合以上照顾条件的考生，在报名时须交验有关的证件原件及复印件，逾期不交证件者，视为自动放弃，不再作为照顾对象。甄别照顾对象，把握照顾标准是一项十分严肃的工作，各县（市、区）和招生学校要认真对待。凡照顾对象名单，均要在学校进行 公示，接受社会监督。要采取措施，坚决制止中招考试中的各种不正之风。严肃招生纪律，凡发现弄虚作假者，一经查实，将严肃处理。
（六）采取措施，严密组织
1、实行中招工作责任制和责任追究制
&&&&& 普通中学招生工作是学校管理的重要环节，是检查和评估教育教学质量的重要手段之一，对于深化教育教学改革，全面推进素质教育具有重要的导向作用。各县（市、区）教育局和招生学校要切实加强领导，采取有效措施，实行&一把手&负责制和层层责任制，制定详细的招生方案，周密组织，妥善安排，切实加强这项工作的领导和管理，理顺管理体制，提高工作效率，确保中招工作的严肃性和公正性。
2、搞好宣传，维护社会稳定
&&&&& 招生工作涉及到千家万户的利益，涉及社会的稳定，各县（市、区）教育局、各招生学校要认真宣传国家课程改革的有关政策和新的课程理念，宣传中招的有关政策，增强工作的透明度，争取社会各界对中招改革的理解和广泛的支持，营造良好的社会氛围。
3、做好安全保密工作，确保万无一失
&&&&& 要认真做好中招期间的安全保密工作，各县（市、区）教育行政部门、各有关学校要高度重视，加强领导，制定严密的安全防范措施，签定安全责任书（见附件4），确保师生的人身安全。同时，要切实做好试卷及档案材料的保密工作。要加强对阅卷工作的监控，积极采用现代化手段提高阅卷质量，确保考试的公平性。
4、加强监管，严肃招生纪律
&&&&& 根据省厅有关规定，今年要继续加大监管力度，严肃招生纪律。一是除外国语学校按规定进行外语能力测试外，其它任何学校不得提前单独组织招生考试，也不得以招生为目的举行各种竞赛测试，一经发现要直接追究有关领导的责任，已经录取的学生一律不予注册学籍。二是除市教育局审批的民办学校外，未经市教育局批准，任何学校不得擅自面向全市招生。三是高中分校和办学体制改革试点学校的招生，要继续按照&四独立&的要求，单独核定招生计划，单独划定录取分数线，单独发放录取通知书，单独编班组织教学，严禁&一校两制&，严禁混合编班，所有高中分校和办学体制改革试点学校一律在规定范围内招生，严禁跨区域招生。四是严格执行公办普通高中招收择校生的&三限&政策，择校生比例要控制在本校当年招收高中学生计划数（不含择校生人数）的30%以下，现有比例已低于此标准的不再提高。招收择校生要按照报名学生的考试成绩从高到低依次录取，一次招满，并进行公示。不得在&三限&生之外，以自费、旁听、借读、非计划生等名义高收费招收学生。择校费的高限标准为省级示范性普通高中每生三年1.8万元，市级示范性普通高中每生三年1.2万元，一般高中每生三年0.7万元。各有关学校按规定收取择校费后，不得再向学生收取学费。学生中途转学或退学时，学校要按学期退还相应比例的择校费。择校费不得用于教师个人福利，严禁向择校生收取赞助费、建校费、捐资助学费等。凡有违规违纪行为的，要严肃查处。
5、做好中招总结，不断开拓创新
&&&&& 各县（市、区）教育局在做好普通高中招生工作的同时，要认真总结和分析初中在教育思想、教育方法、课程理念和教学质量等方面的经验和存在问题，对好的经验要推广，对存在的问题要采取措施加以解决，促使初中更好地贯彻党的教育方针，全面提高管理水平和教育教学质量，全面推进素质教育。
6、各县（市、区）招生方案要于5月25日前报市教育局基础教育科备案。
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