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 在本科第一批的录取过程中，各省考试院往往会对所有被退档考生的退档理由一一进行审核，结果发现不少考生都是因为专业志愿填报不合理而被退档，非常可惜。所以志愿的填报就显得尤为关键。    案例： &#日，在猫扑网出现了一个帖子《实名揭黑幕：高考646分照样让你等于零，求媒体关注》，讲述了浙江省一高分考生高考被退档的遭遇，其亲戚贴出了该生报考志愿的网页。  这名考生来自浙江省舟山中学，该生填报的志愿中，A志愿填了同济大学，B志愿是浙江大学，C志愿是南京大学，D、E志愿分别是南开大学与西安交大。在B、C、D、E的专业填报中，多选择了理科试验班、工程试验班、数学、土木工程和工程结构分析等专业。每所学校填报的专业最多4个，最少1个。  周同学今年高考成绩为理科646分（浙江省2010年的高考一本录取线是551分），超出了浙江一本录取线95分，结果却A志愿直接退档，其他志愿全部作废。为什么如此高分会被直接退档呢？  周同学及其父亲周善战的焦急和愤怒得到了一些网友的同情，却未得到大多数网友的声援和支持。那么问题到底出在哪里呢？    分析：  一、专业填报过少  周同学在填报志愿的时候一定是信心满满，A志愿同济大学居然只填一个土木工程专业。大家知道土木工程是同济大学的王牌专业，国内绝对一流，录取分数相当高，竞争当然也相当激烈。虽然646的总分满足了同济大学的调档线，但最终却可能没有达到土木工程专业的录取线，又没有其他专业可选，因此只能被退档了。由于之前已经被同济大学调档，其它第一批次录取的高校就不可能再调到周同学的档案，相当于后边的其它志愿全部作废了。  即使专业志愿都填满了，还要注意专业级差的问题，拉不开差距，依然上不了心仪的专业。  那什么是专业级差呢？所谓专业级差是指高校在录取第一专业志愿考生和非第一专业志愿（即第二、三专业志愿）考生时的分数差。  具体方法是：高校在分配考生录取专业时以考生实际成绩排队，若考生的第一专业志愿未录满则将该生录取为该专业。若考生填报的第一专业志愿已录满（即未达到其第一专业志愿的录取分数），则将其总成绩减去专业级差分后参与第二专业志愿排序；若第二专业志愿也已录满（即也未达到其第二专业志愿的录取分数），则将其总成绩再减去一个专业级差分后参与第三专业志愿排序，依次类推。  以甲同学为例：甲选择的专业分别是：信息工程、机械设计制造及其自动化、应用数学、电气工程及其自动化等专业。如果按照分数从高到低排序，甲的分数靠后，第一专业信息工程专业已经录满，只能录取第二专业，如果第一和第二专业的级差为5分的话，甲的分数就要减去5分后再排序参与第二专业的录取；如果第二专业由高到低又不够，则减去3分，也就是说总分减去5+3=8分后，参与第三专业的录取。  二、不服从专业调剂  现在许多高校招生时提档比例是105%，都承诺提档后，只要专业服从调剂，就不会退档，超出原招生计划时还可以追加计划录取。如果考生在填报志愿的过程中，专业志愿填报很少，又不服从调剂，极有可能被退档。  周同学A志愿只填了一个专业志愿，剩下5个专业志愿全部是空白，而且不服从专业志愿调剂。该考生所青睐的专业，已经录满其他分数更高的考生。因此，被退档就在意料之中了。  三、院校之间梯度没有拉开  周同学A志愿填报同济大学，B志愿是浙江大学，C志愿是南京大学，D、E志愿分别是南开大学与西安交大。这几所大学都是一本院校中有名的学校，分数线很可能非常接近，而该考生填报的这些志愿之间没有明显的梯度，后边几所就等于白填。  浙江省2010年高校招生实行平行志愿录取，平行志愿录取一般遵循三个基本原则：  1. 只投一次档  2. 从高分到低分依次投档  3. 从A志愿依次检索投档  周同学A志愿报同济大学，在录取的过程中，计算机按照从高分到低分排队后进行检索，结果符合A志愿同济大学的投档要求，周同学的电子档案就被顺利地投入了同济大学，周同学在该批次的投档就算完成，然后就由同济大学进行专业分配。不幸的是周同学A志愿被退档，很显然没有满足同济大学的专业要求。  根据平行志愿只投一次档原则，该生的B、C、D、E志愿只能作废了。  但是采取传统志愿（顺序志愿）录取的省份，还要看在录取的过程中，是否存在院校级差（志愿级差）的问题。  所谓院校级差，是指某些高校如果第一志愿招不满，对第二志愿填报本校的考生，有的高校会规定一个分数限制（具体分值会在招生章程中公布）。许多高校规定：以第二志愿高校身份报考本校的学生，院校志愿级差为30～50分。其含义是：以第二志愿报考本校，将被减去30～50分，再与第一志愿考生排序录取。  以考生小张为例，以660分的成绩第一志愿投档到甲大学，但最后被退档。假设小张将乙大学填为二志愿，而该校规定级差为高于本校一志愿录取最低分（或平均分）50分，小张的考分减去50分后高于前述的最低分（或平均分），则小张的档案可被投入乙大学。此50分的分值就是乙大学针对二志愿考生的院校级差。但应注意，若将此类高校填做二志愿，你还得留心该校近年是否一志愿满额。院校级差还有一种情况是：高校在一志愿生源充足的情况下也接收一些（因一志愿报考他校落榜）二志愿填了本校的高分考生，其级差分值和接收比例也会先在招生章程中公布。  许多名牌大学第一志愿生源充足，可以满足自己的需要，一般不会录取第二志愿报考本校的考生。某些名校录取第二志愿的考生，除非事前有协议的，比如第一志愿报考清华北大未被录取，第二志愿报考该校而且分数相对较高，才有可能被录取。  采取平行志愿录取的高校一般不存在这个问题，因为院校志愿对高校来说都是第一志愿（对考生来说绝对不是），因为高校事先并不知道考生把他们学校放在A志愿还是B志愿。如果招生计划不能录满，就得等这一批次后补录征求志愿。  四、不了解平行志愿的特点  周同学的父亲周善战说：当时学校就说填平行志愿，成绩考得好就冲一下好学校好专业。一个不行，还有第二个平行的。当时说的是冲一下好的专业，哪里还想到要填服从调剂。冲一下就填好的。  由此可以看出，家长甚至高中的指导老师根本不了解什么是平行志愿，更别说考生了。所以最后才造成如此严重的后果。  平行志愿是高考志愿的一种新方式，实践证明，实行平行志愿投档模式，有效地降低了考生志愿填的报风险。2010年，江苏省平行志愿内容规定：考生可以在提前及本科各批次中分别填报A、B、C 3个平行院校志愿，在专科各批次中分别填报A、B、C、D、E 5个平行院校志愿。各院校志愿之间是平行关系。另外，每个院校志愿下可填报6个专业志愿和1个专业服从志愿。投档时首先将考生档案投给考生填报的A学校，如成绩不够，则投给B学校，如此类推。其实每一个志愿都相当于过去的第一志愿。按顺序，只要满足其中一个学校的投档要求，该生的电子档案就会被投进该校。该生在该批次的投档就算完成了。  但正因为这“平行”两个字，容易给人造成错觉，许多家长和考生误以为只要考分高了，学校就随便挑，“平行”就是“保险”。上文中的周同学在选择学校时没有分开档次，并且更为遗憾的是，填报专业时选择扎堆（填报人数多、竞争激烈）专业且不愿意服从专业调剂。这样，一旦学生因为专业录取分数不够，就没有任何回旋的余地，就可能被直接退档。  如果周同学能够赶上第一批次征求志愿的末班车，也许还可以上一所一本院校，但是想上自己喜欢的院校和专业就难了。如果赶不上只能等待下一批次的录取，肯定也是心不甘情不愿的。  因此笔者建议：考生填报志愿时  1. 院校志愿一定拉开档次  2. 专业志愿尽量填满  3. 服从专业分配避免退档  4. 紧盯录取进度莫错补录时机  5. 认真了解高招政策　  6. 不可盲目自信　  高分考生上不了重点大学，这种事每年都会发生。这不是什么录取黑幕，根本问题是考生和家长太过自信，考虑问题不够周全，同时与高中学校对平行志愿录取的相关政策解释不清也脱不了干系。
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以防“高分退档”
案例一：去年，理科考生小张，以高出某211院校调档线5分的成绩，被学校调档。孰料，后来档案却被学校退了出来。他考了650分的高分，退档的原因是什么呢？学院给出的理由是：语文单科成绩不及格。
案例二：2010年高考工作开始后，一所大学退档名册里，有一位考生的退档理由是：“按照我校招生的录取规则，凡报考我校英语专业，英语单科成绩不能低于110分，而该考生英语单科不达标。”
韩作伟解释，在这两个案例中，考生报考的院校对单科成绩有要求，这是正常的。有的高校不仅要求单科及格（如案例一），还要求单科达到一定分数（如案例二）。当然，也有一些学校要求理科考生的数学和外语成绩，及格或达到一定分数；或者对身体、视力等有要求。因此，各个学校的投档规则是怎样的，需要认真研究。教育部在普通高校招生工作的规定当中有明确的要求：相关的科目成绩、加试的要求、对加分或者降低分数要求投档以及投档成绩相同的考生的办法。招生章程中的录取规则是考生填报志愿不可或缺的重要信息。一般而言，在部分211、985高水平的大学，对考生的单科成绩有相关的要求是非常正常的。家长和考生们在选择志愿时，也要注意这些问题。
录取规则要熟悉
避免“加分落榜”
案例三：考生小王的高考成绩是572分。因为是省级三好学生，享受了10分的加分，加分以后的投档成绩是582分。考生小刘的高考成绩是577，而A院校的投档成绩为576。结果小刘上线，而小王有加分却落榜了。
张昌生解释，该案例中，小王的成绩上了该高校的投档线，但为什么被退了回来呢？因为有的高校的录取规则明确表示，在安排专业的时候，以考生的实际高考成绩为准（即“裸分”）。虽然小王投档分数比该高校高出了6分，但是该考生的实际分数却比A院校投档分还低了4分。也就是说，小王因为加分后，达到了学校的投档线，但是因为不熟悉录取规则，在减掉加了的10分后，他就没有了优势，被退档。可以想象，如果没有加分，他可以顺利地投进B院校，裸分成绩也比B院校高3分，竞争力相对而言还有优势，但是因为他的档案已经投进A学校，该批次又停止了检索，所以他失去了同批次后续学校的投档资格，这就是加分导致了落榜。
“高考有加分反而还导致落榜，可能很多人不理解，实际这也是有的高校在录取过程当中的一些录取规则。有加分的考生需要明白和加分相关的录取规则，只有录取规则明白了，才会对填报志愿有帮助。”张昌生说，因此，加分考生在填报志愿时，要注意录取规则是否认可加分，如不认可加分，要用裸分相对分去估算是否能达到拟报院校的录取相对分。
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再看看录取过程
昨天，在安徽中医学院的录取现场，记者看到老师们都集中在几个机房内阅读考生志愿表信息，这些考生都是达到了该校最低投档线的。据介绍，大学在录取时，一般是先看学生的分数是否达到所报专业的线，如果没有达到，再看是否专业服从。分数符合要求后，要看达到特殊专业对某学科分数的要求没有，有的专业对某一学科的分数有限制。最后就是体检情况，有的专业对视力等身体条件有特殊规定。所有这些都符合条件后，才能录取该名考生。
　　今年部分省内高校除了正常录取外，还有一项工作，就是给投档成功但是没有达到专业分数线且未填报专业服从的考生打电话，咨询他们是否专业服从。因为省属高校是1：1比例投档，不少考生达到了学校的投档线却未达到专业线，如果被退档，就只能参加征集志愿。因此，有专业未录满的学校一般都会再征询一次考生的意见，是否愿意专业服从，尽量保证这些考生不被退档。其实这项工作近年来一直在做，只是今年此类考生数量增加，高校的工作量也更大。据悉，不少考生在二次选择时都会专业服从，避免了被退档。 高校不得拒录特殊考生
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院校调阅考生档案数量一般控制在120%以内，由学校具体确定调档比例，考生录取与否及所录专业由学校决定，并负责对未录取考生的解释及其他遗留问题的处理。高校不会无缘无故地退掉高分考生而录取低分考生。一般高分考生被退档，有三种情况：一是考生的分数虽然高于学校的录取分数线，但未达到所报专业的录取专业分数线且又不服从调剂；二是虽然总分较高但相关科目较差；三是身体条件不符合所报专业的要求。如果考生被不合理地退档，应及时与有关高校联系。
这类退档，是由考生成绩本身引发的。在教育部的招生管理规则中，这类原因有14种：1.总分不上线；2.总分偏低；3.语文分偏低；4.数学分偏低；5.外语分偏低；6.物理分偏低；7.化学分偏低；8.历史分偏低；9.口语分偏低；10.听力分偏低；11.体育分偏低；12.艺术分偏低；13政治分偏低；14.体育不达标。 事实上，每年各高校在录取时，对理学类的30个专业所对应学科的高考单科成绩都有限制，如果相应学科的分数不足，就会遭遇此类退档。特别是那些生源十分充足的院校，竞争将会十分激烈。举个例子来说，考生报考了化学专业，总分达到要求，其他条件都满足的情况下，如果化学科成绩比其他同等条件的考生低，在优先录取的原则下就会被退档。 另外，由于专业录取时分数级差的存在，当考生所报考的专业分数都较高的时候，就会导致总分不够而被退档。报考外语类专业的考生，要求其口语成绩达到招生高校当年的对应语种的分数要求，如果忽略了这种限制而最终未达到要求，也会被退档。 在一些省份，高考以划分为文理小综合的方式来进行，这使得综合会考的成绩在填报专业志愿的过程中也显示出了更大的作用，特别是国家重点院校，都会对考生成绩做出明确的要求和限制，这是考生及家长应该给予充分重视的。例如，在理学中，与地理科目相关的有十个专业，这十个专业对考生会考中的地理成绩就会有不同的要求。因此，考生在填报相关的专业前，要仔细了解该专业对会考成绩、单科成绩的要求和限制，避开不适合自己的专业，避免由此而引发的退档。特别是在第一、第二专业志愿的选择上，需要更加细心和慎重。
生源已满的退档，主要有以下四种原因。1.专业已录满。指的是考生所填报的所有专业都未被录取。原因有可能是考生的总分偏低、对应学科分数偏低、专业空档、专业不服从或者是总分相对于所填报专业偏低。2.城市、县市生源已录满。是指考生的定向志愿未能被录取。3.汉族已录满。指的是民族类院校，对汉族考生的招生计划名额已录满，限制了考生的录取。4.本校已录满。指的是考生最终未能被该校录取，所有名额都已录满。就院校的差额投档来说，最终有一部分考生未能被录取，就是这种原因。
结论性退档
结论性退档分为两种原因： 1.取消再阅，这种情况一般称为“死档”，往往出现在高分考生身上。比如一名考生的志愿表，只有为数不多的院校志愿和专业志愿，且都不服从分配，当他所填报的志愿都未能被录取的时候，就会产生退档。他的退档原因，就是这种取消再阅的情况。 2.在高考过程中，因为舞弊行为被查处而直接退档。这一类退档属于人为因素，只要考生在考试中不参与作弊，就完全可以避免。
如何避免退档
平行志愿的一个明显结果就是会导致某些院校分数上扬，因此建议采用平均分来作为参照。需要重点说明的是：这个平均分是“所有被录取考生分数相加/所有被录取考生数”得出来的）其次，精读招生章程。如果学校无故退档，家长可以以《招生章程》作为维权的武器。此外，合理安排专业顺序，如无特殊情况最好“服从专业调剂”。
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相对高分考生被退档的原因是什么？
　　答：以平行志愿实行成效较显著的浙江省为例，2008年在第一批次（理科）中平行志愿未能录取，从而参加征求志愿的有666分（高出省重点线 98分）、658分（高出省重点线90分）等绝对高分，仅600分（高出省重点线32分）以上的绝对高分考生就多达397人。这些相对高分（甚至绝对高分）考生为什么会被退档呢？究其原因，主要有以下几个方面：（1）专业志愿填报失误被退档；（2）总分合格但相关科目成绩不合格被退档；（3）投档时分数稍高于调档线，专业录取时分数低于专业线，从而被退档；（4）所选择的专业录取办法不合适被退档；（5）身体条件不符合学校录取要求被退档；等等。（
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填好你的第一志愿 平行志愿也要防范退档风险
平行志愿遵循的是“分数优先、遵循志愿”，可极大程度上避免高分考生落榜，但平行志愿也并不能完全消除风险。实际中平行志愿存在以下几个方面的风险：一、考生填报的4个院校，没有合理拉开梯度，导致几个院校的志愿都落空；二、考生被投档到某院校后，所选专业均不符合录取要求，又未填报专业服从调剂而被退档；三、还有部分考生仅选择院校的某一个热门专业，达不到这个专业的录取分又无其他专业的志愿，因而被退档。
& & 按照陕西省现行的录取体制，考生在4个平行志愿中仅能投档一个院校，若被院校退档或没有投档，则只能下一批次的录取或进入补录了，白白浪费了一次录取机会。
实际上，平行志愿投档是一次投档，集中录取。每个学生不论是在一本初录， 还是二本初录中，学生只有一次成功投档机会。目前的招生的办公系统，只能从你的分数和位次上，保证你的分数和位次被对应的学校提档，保持相对的公平。
实例1：，你的分数达到超过长安大学最高录取分数线，只够西安交大的下限，假设你的的志愿表，在第一批次中：A志愿是西安交大，b志愿是长安大学；在一本初录时，由于西安交大最低录取分数线上涨，你的分数不够西安交大，于是你被长安大学提档，而且是理想专业，这样体现了平行志愿的公平、公正性。
实例2：你如果分数不够高，又想学土建上长安大学，你的分数刚好超过长安大学最低录取分数线5分，假设你的的志愿表，在第一批次中：A志愿是长安大学土建方面专业，b志愿是西安建筑科技大学土建方面专业；而且填报时注明专业不服从调剂（到长安自然是要学土建呀）。
在一本初录时，你也被长安大学提档，你高兴异常。
但是你高兴太早，大学的专业也是按分数排列（也是体现公平、公正）的，像长安大学这样一所大型本省名校，专业众多，最好的土建方面的专业比最低的英语、电子商务专业要高25-50分，你的分数刚好超过长安大学最低录取分数线5分，一般只能进入最低的英语、电子商务专业。这时由于你填写了专业不服从调剂，长安大学招生办工作人员会礼貌问你，愿意服从调剂上他们学校别的专业吗（招生改革后，高校提档后无理由不能直接不录取学生）？你如果不愿意，那么你会直接被退档，这时你也许还要想：还有b志愿西安建筑科技大学呀，悲惨的告诉你：在长安大学录取你的同时，西安建筑科技大学早已经把人录够了。在实际录取操作中，如果西安建筑科技大学等长安逐一录完了再录，后边西安理工大也等西安建筑科技大学录完了再录，那样也许招生工作就不是2个月时间，半年后也许元旦有的高校新生也进不了校。
你如果没有被长安大学录取又不服从调剂，那么你在一本就没有其他机会了，直接退档到二本，参加二本的招录，当然你如果报的有好的土建方面二本学校，那也行的，学校只是起点，成才是靠学生自己努力！。相同的道理，如果二本录取中，你被有退档，那之后就只能进入补录了。
& &因此真诚建议：填好你的第一志愿 平行志愿也要防范退档风险。
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深度解析平行志愿和梯度志愿
& & 俗话说&六分凭成绩,四分靠志愿&.每年志愿填报期间,各所高校招生咨询热线都热得发烫,甚至亲自上门咨询的考生和家长也络绎不绝,可见考生和家长对志愿填报的重视程度.然而,有人认为志愿就是选择大学和专业,却忽略了志愿填报模式对考生如何填报大学、专业志愿以及是否被录取都有着重大的影响.本篇针对时下各省(区、市)普遍采用的两种志愿模式展开解析, 愿为2011年高考考生助一臂之力.
& & 平行志愿:
& & 分数优先,遵循志愿平行志愿一般有全部平行和部分平行两种模式.所谓全部平行是将某批次学校志愿并列设置了若干所(一般3~5所)院校,这几所院校志愿同为第一志愿,投档资格是等效的,只有先后顺序的区别;部分平行是设置两段志愿,第一志愿一所学校,第二志愿为平行志愿,包含几所学校.特别需要提醒考生和家长注意的是,虽然平行志愿可以填报几所院校且均为第一志愿,但每名考生只有一次投档的机会,只要其档案被投进某所高校,位于其后的院校志愿则无用.
& & 平行志愿提高了志愿匹配率和满意度,降低了高分落榜风险,近些年来被广泛推广,2011年实施平行志愿填报方式的省(区、市 )又增加了新疆、湖北,将达到24个.
& & 【平行志愿的投档规则】
& & &分数优先,遵循志愿&原则.即投档时,首先将考生按总分从高到低排序(总分相同者,比较&小分&),然后按照排序情况对考生所填报的平行志愿进行检索,分数高者优先被检索.检索某个考生志愿的顺序是遵循志愿从前到后依次检索,被检索的志愿一经出现符合投档条件的学校,即向该校投档.如果考生在本段的所有志愿被检索后档案仍未被投出,则将等待同批次征集 志愿.
& & &一次性投档&原则.高校招生过程分为&投档&和&录检&两个环节,实际上平行志愿的优势仅在投档环节发挥作用.在投档环节,考生档案一旦被投给某校,就意味着该生在这一段的平行志愿投档结束.是否被录取则由学校参照《招生章程》中公布的录取规则选择.如考生小李填报了A、B、C、D四所院校志愿,省级招办按照总分数排序,当计算机检索到小李的档案时,将依次检索A-B-C-D每个志愿,如果A志愿院校已满,将继续检索B志愿,如果此时B院校尚不满,小李的档案就被投到B院校,至此该生本轮投档即告结束.如果因为某种原因小李被B院校退档,即使他的成绩高于C或D院校的调档线,也不能再投档了.
& & (小分:是指不同科类按单科成绩,或单科成绩相加排序所得的分数情况.)【平行志愿填报的风险】
& & 风险一:&投档比例&引起的退档.在现行录取体制下,高校在实行平行志愿的省(区、市)的调档比例一般为1:1~1:1.05, 只要调档比例不是1:1,就必然有一定数量的考生落选.
& & 风险二:&一次性投档&的风险.平行志愿采取一次性投档方式,没有补投机会.也就是说一名考生原则上只有一次投档机会, 但只要其档案投进一所高校,他的投档就结束,其后续志愿无效,就算符合后续志愿的条件,也不能投入该校.
& & 风险三:专业不服从调剂的风险.有些考生&仰仗&自己考分高,填专业志愿时,一门心思奔热门,或填写了与自己体检状况、单科成绩不相符的专业,又不服从专业调剂,结果达到了院校录取线,却遭受了退档.
& & 风险四:按分数&卡&大学的风险.平行志愿使分数成为投档最重要的砝码,部分考生和家长&唯分数论&,只想让每一分都发挥作用,填报志愿时放得开,敢于冒险,而填报了几所&卡&在分数边缘的大学.这样的情况就会造成第一院校无法投档,后续志愿也无法投档的一落到底的情况.
& & 【填报平行志愿的一般技巧】
& & 志愿定位:平行志愿所设置的每个院校志愿都是平行的,在实际投档时,每个位置上的院校志愿都有可能发生作用,比如某省 2010年本一批理科投档时,A志愿投出数占65.18%,B志愿占19.49%,C志愿占9.44%,D志愿占4.31%,E志愿占2.73%.故考生在选择目标院校时,应尽可能多选几所,把每个志愿位置都填满.这里面有个自身定位和院校定位问题.首先自身定位可用自己的总分与批次控制线相减,得出考生分数线差(相对值),或通过《一分一段表》查取自己在全省的排名(位次);其次对目标院校的定位,最好使用前三年的录取平均分线差的平均值来估测.如果是首次实行平行志愿,一般录取分数会向上偏移.
& & 梯度安排:平行志愿的投档规则是&分数优先&,但具体到每个考生来说,却是&志愿优先&,即排在前面的院校志愿先被检索.因此,考生应把最喜欢的院校填在最前面,几个院校志愿间也要拉开梯度.压线考生不必拘泥于某个数值,只要后面的比前面的稍降低一点即可.
& & 在考虑志愿梯度时,考生不应忽视对地域、学校和专业的适应性和兴趣,不要为了保持梯度,而选择了自己完全不感兴趣或者与自己成绩不匹配的院校和专业.
& & 志愿组合:应讲究一些策略,如有的考生采取&冲、平、保&策略,即排在最前面的一二个志愿冲击一下;排在中间的志愿要求基本平稳,有一定的把握;排在最后面的一二个志愿要起到保底的作用,保证有100%的录取把握.有的考生则采用&稳中取胜 &的策略,将&第一排序&院校视为目标学校,留出一定的分数余量,便于主动选择心仪的专业,力求一枪命中;将&第二排序 &院校作为保底学校,&第三、第四排序&继续降幂填报,以增加保险系数.
& & 专业最好服从调剂,实行平行志愿模式后,各院校的生源分数呈现&扁平化&,最高分和最低分之间的差值比梯度志愿呈缩小状态.由于投档考生成绩相对相差不大,高校安排专业时往往就会出现一分之差或同分考生多人的现象.所以,对于平行志愿, 最怕的是不填&专业服从调剂&,上校线后被退档多是这个原因.填报&专业服从调剂&可最大限度地保证进档后不被退档,这是有效规避退档的最简单的做法.即便你选择了&专业服从调剂&,也要认真填好实际的专业志愿栏目,尽量填满,不轻易放弃自己的主动选择权.因为高校在录取时会先安排有专业志愿的考生专业,最后安排服从调剂考生的专业.
& & 【案例展示】
& & 梯度合理,冲保有序河南省理科考生祝原茂是复读生,2010年高考成绩606分,超出一本线54分.2010年河南省在本一批首次实行平行志愿,本一批次可填报1~4个&211工程&高校志愿和1~4个其他高校志愿.获得自主选拔录取的考生,还可以填报1个相应自主选拔录取高校志 愿.
& & 祝茂的分数还比较有优势,按照平行志愿&冲、平、保&的填报策略,参考往年各院校录取平均分,只填报&211工程&高校志愿 ,分别为西安交通大学、武汉大学、山东大学和中南大学,这四所大学前三年录取平均分与省控线差平均值分别是56分、51分、 37分和34分.可以看出,小祝选的志愿梯度是比较合理的.结果四所院校的投档线与省控线差分别为68分、60分、46分和42分, 小祝被山东大学录取.事后,小祝说,2009年自己的考分高出一本线38分,是因为第一志愿选择了比较高的院校,冲刺失败而落榜.2010年实行平行志愿,复读生也敢填报层次更高的院校了,幸好自己听从老师的建议在四个院校志愿之间拉开梯度,有冲有保,再填上专业服从调剂,就不用担心落选了.
& & 梯度志愿:
& & 志愿优先,遵循分数梯度志愿又称顺序志愿,是指考生填报的志愿是按志愿顺序排列的,同一批次的考生按志愿顺序划分为第一志愿、第二志愿、第三志愿等,同一层志愿内的考生以志愿院校分组,相同志愿内的考生依分数形成竞争关系.近几年随着各地&大平行志愿&的推广,继续实行梯度志愿的省(区、市)也在志愿模式方面作了改进,多数在第二志愿和征集志愿采用了平行志愿(俗称小平行) .2011年实行梯度志愿的有山东、山西等省(区、市).
& & 【梯度志愿的投档录取规则】
& & &志愿优先,遵循分数&原则.投档时严格按考生所填报的志愿顺序,先第一志愿,其次是第二志愿、第三志愿等.凡第一志愿填报同一所院校的考生,则遵循从高分到低分进行投档,分数相同的考生一般同步进行投档.
& & &志愿清&原则.志愿齐步走,在同一时间投档同一顺序志愿考生,即第一志愿全部投档录取完毕后,才进行第二志愿投档录取,第二志愿录取结束后,再进行其他志愿投档.换个说法,高校在录取过程中优先录取第一志愿报该校的考生,只要第一志愿生源充足,就只录取第一志愿报考的考生,即使第二志愿考生的成绩再高,除非该校有二志愿级差规定或专门留有二志愿计划, 原则上不予录取.当然,当第一志愿录取不满额时,高校一般要录取第二志愿报考该校的考生.
& & 投档比例.投档比例一般是1:1~1:1.2,具体是多少由高校提出申请,省级招办审核批准.
& & 【梯度志愿填报的风险】
& & 风险一:&投档比例&引起的退档.与平行志愿相比,梯度志愿的退档比例较大,当下高校在实行平行志愿的省(区、市)的调档比例一般为1:1~1:1.05;但在实行梯度志愿的省(区、市)的调档比例一般为1:1~1:1.2,考生被退档的风险更大.
& & 风险二:一志愿落榜的风险.如果在梯度志愿模式下,第一志愿落榜,可能导致考生的后续志愿均无效.首先其第二志愿高校有可能不接受第二志愿的考生,或者分数级差要求特别高;其次,第二志愿高校可能在第一志愿考生中录满,没有空额.
& & 风险三:与平行志愿相同,梯度志愿不服从专业调剂而被退档的可能性也很大.而且,一旦一志愿被退档,则可能造成与风险二 同样的后果.
& & 【填报梯度志愿的一般技巧】
& & 选好第一志愿院校.选好第一志愿对于实行梯度志愿地区的考生来说非常重要,统计数据表明,实行梯度志愿的省(区、市) ,有80%左右的考生是通过第一志愿被录取的.选择第一志愿目标学校可用前三年高校录取平均分线与省控线差平均值作为参考标准,将自己的分数线差与目标院校平均分线差对照,这样能够较好地留出分数余量,增加录取的可靠性.
& & 因高考试题难易度每年不一样,招生计划、报考政策也经常变化,会出现批次控制线上下偏移现象,这会对考生的报考心理产生些许影响,因此单纯观察分数易走入误区.为了规避群体非理性意识对录取分数线的掣制风险,考生可利用自身位次与院校前几年录取考生的位次相比较,进一步验证所选目标院校的可靠性.因为每年各高校在各地的招生名额变化不大,录取考生的密集区 间大体相同.
& & 连续观察三至五年高校录取线走势,会发现每所院校的录取分数线大多是上下波动,有的年份报考人数特别多,录取分数线会水涨船高,俗称&大年&;有的年份报考人数特别少,分数线显着降低,有的甚至跌落到批次控制线附近,这种情况俗称&小年& .&大小年&现象明显的高校多数是热门地区的招生人数较少的院校,&大小年&的出现一般没有规律可循.常有某校录取分数线在一个较高水平上连续几年增高,到了许多考生都认为高不可攀时,突然有一年报考人数急剧减少,发生断档,高校不得不录取有志愿的低分考生,形成不同于正常年份的很低的录取线.
& & 第一志愿目标院校要多考查几所,深入地了解大学的层次、隶属关系、建校沿革、师资力量、重点学科、特色专业、保研考研率、就业率、就读校区和学费等项目.在了解的基础上,做好目标筛选.
& & 第二志愿填报.虽然梯度志愿较多考生是通过第一志愿被录取,但并不是第二志愿完全没有机会.其实考生只要想一下&什么样的院校会进入二志愿招生&这个问题,选择第二志愿就不难了.比如往年常常第一志愿录不满的院校、偏远省(区、市)的部分院校、部分偏冷的行业特色明显的大学、处于地级市以下城市的院校、民办院校、中外合作院校、初次进入某批次招生的知名度低的院校等.另外,有部分省份实行&二视一&政策.有一些重点大学明确表示招收二志愿高分考生,但需要有一定的分数级差,一般在40分左右;还有一些重点大学前几年录取分数连年上升,本年度因考生不敢填报,遭遇录取&滑铁卢&,很可能一志愿生源不满,进入二志愿录取.以上这些都是二志愿机会.
& & 【案例展示】
& & 案例:科学定位,有的放矢年山东省理科考生单伟高考635分,超出一本线55分,他一心想去北京上大学,第一志愿打算填报北京交通大学.北交大2007 年至2009年在山东省的录取线与省控线差分别是50分、47分和54分,单纯从相对分数判断,单伟被北交大录取的可能性很大.从全省排名来看,北交大年录取位次线分别是6541名、6710名和5457名,可见要想稳妥地进北交大,考生的位次应处于全省5400名之前,而单伟的位次是7200名,填报北交大有点悬,除非出现断档,分数跌落.专家建议他改填往年录取分数相对较低的北京化工大学或华北电力大学(北京),单伟选择了后者.结果,北交大录取分达644分,华北电力大学(北京)出现断档, 投档线仅613分,单伟被华北电力大学(北京)测控技术与仪器专业录取.
如何以分数为参照选择院校和专业
高考刚结束，许多考生或考生家长就急切地提问，说自己估分多少多少分，问能报考什么学校。
在这里，郭小川首先要提醒考生和考生家长的是，志愿填报是一个“系统工程”，不能仅以分数为依据，来简单地对应所报院校和专业的录取分数，还应考虑个人性格、兴趣、爱好和地域、院校、专业意向等诸多因素，在综合考虑的基础上做出对院校和专业的选择。
当然，分数是志愿填报需要考虑的一系列因素中最为重要的因素之一。考生和家长急切的关注这个问题也在情理之中。那么，如何以分数为参照来选择院校和专业呢？
一．选择院校和专业,须以“相对分”为参照
为了便于理解和比照，这里首先提出了一个“相对分”的概念。这里所说的“相对分”，是指考生高考总分或高校录取最低分高出当年“省控线”的分数。
那么,什么是“省控线”呢？
所谓“省控线”，简单地说就是省级招生部门根据招生计划数和考生分数，按一定比例划定的各批次最低录取控制分数线。因此，“省控线”又叫“批次线”。比如一本批次线、二本批次线、专科批次线等。一本批次线、二本批次线、专科批次线又可以分别简称为一本线、二本线、专科线，其他各批次线均可以相应地这样简称。
需要说明的是，上面所说的考生高考总分，没有考虑加分因素。至于加分是否纳入高考总分，须结合具体高校的录取规则来考虑。
至于录取最低分，即包括学校录取分，有包括专业录取分。因为，我们在填报志愿选择院校时，最终还要落实到具体的专业。也就是说，我们填报志愿，既要参照学校录取分，又要参照专业录取分。因此，将录取最低分细分为学校录取最低分和专业录取最低分是必要的。
为了便于表述，这里把学校录取最低分和专业录取最低分高出当年“省控线”的分数，分别称为“学校录取相对分”和“专业录取相对分”；把考生高考总分高出当年“省控线”的分数，称为“高考相对分”。
下面再来梳理一下上面提到的几个概念：
所谓“高考相对分”，即考生高考总分高出当年“批次线”的分数。比如，假设某考生的高考总分为550分，一本线为535分，那么用该考生的高考总分550分，减去一本线535分，其高考相对分为15分（550-535=15）。
所谓“学校录取相对分”，即学校录取最低分高出“批次线”的分数。比如，假设某高校的学校录取最低分为570分，一本线为555分，那么用该高校的学校最低录取分570分，减去一本线555分，则该高校的“学校录取相对”分为15分（570-555=15）。
所谓“专业录取相对分”，即高校某专业录取最低分高出“批次线”的分数。比如，假设高校某专业的录取最低分为575分，一本线为555分，那么用该专业的最低录取分575分，减去一本线555分，则该“专业录取相对分”为20分（575-555=20）。
二．如何运用“相对分”把握高考分和录取分
1．运用“相对分”把握高考总分
可能有的网友会问，我考了多少分就是多少分啊？还需要把握吗？
回答是肯定的。高考总分虽然是具体的，实实在在的，但如果没有批次线作参照，就会显得比较“抽象”。
比如，假设某考生考了550分，能判断该考生考得怎么样吗？实际上难以判断。
如果以批次线为参照，就能作出一个具体的判断。比如说，假设某一批次的批次线为549分，那么该考生的高考分数（550分），相对于这一批次的批次线来说，相互比较接近；假设某一批次的批次线为500分，相对于考生的高考总分来说，该批次线低于该考生的高考总分50分。
举例来说。
假设一本线是490分，二本线是450分，则该考生550分的高考总分，高出一本线（490分）的分数为60分（550-490=60），高出二本线（450分）的分数为100分（550-450=100分），即该考生的高考总分相对于一本线来说，其“高考相对分”为60分，相对于二本线来说，其“高考相对分”为100分。
假设一本线是550分，二本线是505分，则该考生550分的高考总分，与一本线（550分）持平（550-550=0），刚好踩一本线，高出二本线（505分）的分数为45分（550-505=45分），即该考生的高考总分相对于一本线来说，其“高考相对分”为0分，相对于二本线来说，其“高考相对分”为45分。
可见，批次的不同，批次线的高低，对考生的高考分数的判读会产生不同的结果。而运用“相对分”作参照，考生对自己的高考总分处于一种什么样的状况，就比较明晰了。
2.运用“相对分”把握学校录取分
我们知道，填报志愿时，对某高校录取分的把握，需要参考该高校往年的录取分。但是，假设某考生考了500分，某高校上一年的录取分为480分，如以该考生500分的高考总分和该高校上一年480分的录取分来参照，即根据该考生500分的高考总分，比该高校上一年480分的录取分高20分，就能断定该考生的高考总分超过了该高校的录取分吗？没有这么简单。
这还得用“相对分”来进行比较。
假设二本线为480分，则该考生500分的高考总分，高出二本线（480分）20分，即该考生的“高考相对分”为20分。
假设上一年的二本线为450分。则该高校上一年480分的录取分，高出上一年450分的二本线30分，即该高校上一年的“学校录取相对分”为30分。
也就是说，该考生500分的高考总分，虽然高于该高校上一年480分的录取分20分，但该考生的“高考相对分”（20分）却低于该高校上一年的“学校录取相对分”（30分）10分。
因此，不能简单地用考生的高考总分来与往年的学校录取分进行比较。而“高考相对分”只与某一年的“学校录取相对分”进行比较是不够的。因为不同年份的“学校录取相对分”往往会有高低变化，因此，某一年的“学校录取相对”或高或低，可能具有偶然性，“高考相对分”须与近年3~5年“学校录取相对分”作比较，才能作出大致的判断。但是，如果以某高校近年实际学校录取分直接进行判断会这么样呢？
以某高校近5年的“学校录取分”为例。
假设某高校：2010年、2009年、2008年、2007年、2006年的学校录取分分别为600分、575分、560分、565分、593分，但我们不能仅根据分的学校录取分，超过了历年的学校录取分，就简单地认为该校分的学校录取分，是近年最高的；也不能简单地根据近年录取分，多数时候都在570分以上，就认为高考成绩须达到570分以上，才能报考，或者简单地根据近年该校575分的录取平均分，就认为高考成绩只要达到575分，报考该校就不会有多大风险。
与判断考生高考总分相似，这种以高校实际录取分为参照分的方式，同样是不能有效判断该校的学校录取分的。因为不同年份的批次线往往不同。我们得根据对应年份的相同批次的批次线来进行判断。换句话说，就是需根据对应年份的“相对分”来进行判断。
仍以上述某高校为例，只是近5年的参照分由“学校录取分”改为了“学校录取相对分”。
假设某高校：2010年、2009年、2008年、2007年、2006年的学校录取分分别为600分、575分、560分、565分、593分，2010年、2009年、2008年、2007年、2006年该校招生省份的“一本线”分别为550分、515分、500分、510分、520分则：
2010年该高校600分的学校录取分，高出当年550分的省控线分数为50分，
2009年该高校575分的学校录取分，高出当年515分的省控线分数为60分，
2008年该高校560分的学校录取分，高出当年500分的省控线分数为60分。
2007年该高校565分的学校录取分，高出当年510分的省控线分数为55分。
2006年该高校593分的学校录取分，高出当年520分的省控线分数为73分。
即2010年、2009年、2008年、2007年、2006年该高校的“学校录取相对分”分别为50分、60分、60分、55分、75分。可见，2006年至2010年近5年来，由于不同年份的“省控线”不同，从“学校录取相对分”的角度来看，该校分的学校录取分表面上看最高，但“学校录取相对分”却只有50分，为历年最低。
虽然该高校近5年的“学校录取相对分”不同，但我们可以看到该高校的“学校录取相对分”的大致区间，即在50分-75分之间，且连续4年都没有超过60分，最近5年“学校录取相对分”的平均分也在60分左右。
通过运用“相对分”对该校录取分的把握，就可以大致知道，报考该校，考生的“高考相对分”至少应该到达60分左右。
3.运用“相对分”把握专业录取分
前面说过，我们在填报志愿选择院校时，最终还要落实到具体的专业。
而某考生的“高考相对分”到达了某高校的“学校录取相对分”，仅仅只能表明，从分数的角度来看，该考生达到了进入该校的基本条件，是否能被录取到所填报的专业，则要看该校相关专业的录取分，因为高校的专业录取分，往往要高于学校录取分，至少不会低于学校录取分。
与选择院校时参考具体高校的学校录取分同理，对意向高校某专业录取分的把握，也需要参考该专业近年3-5年的录取分。
在比较高考总分与高校专业录取分时，同样需要运用“相对分”来进行判断。
还是以上述某高校为例。
假设该高校的某一专业2010年、2009年、2008年、2007年、2006年的专业录取分分别为（括号内为学校录取分）602分、585分、578分、580分、603分，2010年、2009年、2008年、2007年、2006年该校招生省份的“一本线”分别为550分、515分、500分、510分、520分则（括号内为学校相对分）：
2010年该高校620分的专业录取分，高出当年550分的省控线分数为70分（50分），
2009年该高校580分的专业录取分，高出当年515分的省控线分数为65分（60分），
2008年该高校580分的专业录取分，高出当年500分的省控线分数为80分（60分），
2007年该高校580分的专业录取分，高出当年510分的省控线分数为70分（55分），
2006年该高校595分的专业录取分，高出当年520分的省控线分数为75分（73分）。
即2010年、2009年、2008年、2007年、2006年该高校的“专业录取相对分”分别为70分、65分、& &80分、70分、73分。
从而可以看到该高校某专业的“专业录取相对分”的大致区间为65分-80分之间，多数年份都没有超过75分，其中有3年没有超过70分，最近5年“专业录取相对分”的平均分为72分。
因此，如果报考该高校的这一专业，其“高考相对分”至少应该达到70分以上，最好能达到这一专业近年的“专业录取相对分”的平均分（即72分），如果考生的“高考相对分”再高一些，报考这一专业则更加稳妥。
从上面的分析中可以知道，同一高校的“专业录取相对分”要等于或高于“学校录取相对分”。
因此，在根据“相对分”选择院校和专业时，就应该有一个比较全面的考虑。不能只顾“学校录取相对分”，就贸然填报。否则，即使档案投进了高校，也可能因为分数没有达到专业录取分被退档。因此，填报志愿究竟是以“学校录取相对分”为参照，还是以“专业录取相对分”为参照，是有考究的。
如首选院校，只要能录取就读，也就是说即使被调剂到没有填报的专业，也能接受，在这种情况下，可以“院校录取相对分”为参照，当然，填报“服从专业调剂”是必要地；如首选专业，最好以“专业录取相对分”为参照。同时，还要结合高校录取专业的排序方式等来进行综合考虑，关于这一点，因不是本文的重点，不再赘述。
专家提醒 选好第一专业志愿避免分数贬值
　　在填报高考志愿过程中，认真分析高校的录取标准，对高校做出相对准确的“定位”至关重要。所谓院校定位，是指在同批次录取的众多高校中，其录取最低分数所在的位置。这个位置怎么定？对于考生来说又有什么样的意义呢？本报继续邀请我省高考填报志愿指导专家韩学复加以解析。
　　院校定位
　　韩学复介绍，由于高考志愿分批次填报。因此，院校定位应在同一录取批次中进行。院校定位的数据信息是比较主观的，主要依据是各高校近两三年在我省的录取最低分数。
　　院校定位的办法是以当年省招生办确定的各批次录取最低控制分数线对比各高校的录取最低分数，然后按各高校的录取最低分由高到低排序，对录取分数高的院校以10分为一段来划分，录取分数较低的院校以5分为一段，分别列出各高校在同一录取批次中所居的层次。通常状况下，在第一批和第二批院校中可划出10~12个层次，这样对各高校的录取标准就能做到基本清楚。
　　为准确把握各高校录取标准在年度间的变化情况，可将这些高校分为两种情况：
　　一是高校录取标准基本稳定。例如，有的高校录取分数一直偏低，通常情况下与全省录取控制分数线相同，这就是考生经常说的“保底”高校。
　　二是有的院校年度间录取分数有所波动，呈一年高、一年低的状态。这也被称为招生“大小年”现象。由于2009年和2010年我省在第一批次中实行完全平行志愿的填报办法，从录取结果来看，高校的录取最低分相对平稳，高分落选现象逐年减少，对第二批录取的冲击和影响也越来越小。
　　专业定位
　　在选择专业志愿时，每个考生都应尽量将人生发展、个人爱好和社会需求结合起来，进行院校和专业的整体考虑。
　　每个院校可填报6个专业志愿，有些高校在安排专业时实行“分数级差”制，当考生第一个专业志愿不能录取时，按后续专业志愿安排时，考生的分数要“贬值”。
产生这种现象是由于考生高考分数与选报专业心理预期不对称造成的。这就需要认真处理好两个方面问题：一是调整选择专业的心理预期，从实际出发慎重填报第一专业志愿；二是明确自己的高考分数在拟报高校录取最高分与最低分之间的位置，然后做出恰当的选择。这样做是为了突出第一个专业志愿的重要作用，尽量不出现分数“贬值”的现象。
选校：原来可以如此简单
围观了与志愿相关的填报模式、高校的信息获取和录取规则之后，就到了选择大学与专业的重头戏了。我国有各类高校数千所，考生们如何根据自己的实际情况从中甄选出适合自己的院校，有些方法各位不妨了解一下。
　　了解院校：
　　全面眼光、准确定位
　　考生在了解学校时，需要全面了解学校的历史沿革、综合实力、优势专业、办学宗旨、培养目标、录取分数等方面……只有全面掌握这些信息，才能基本上了解这所院校是否适合自己。不同的院校有着不同的发展历史、学科优势，在长期的发展过程中，各所院校也形成了自己的发展特色，只有那些既开设有考生心仪专业，同时考生的分数又能达到院校要求的院校才是适合考生填报的院校。
　　具体来说，比如有些院校综合实力很强，同时又具备厚实的学术实力、科研水平，并且拥有广泛的知名度和社会认可度，多年来录取分数较高；而有些院校看似综合实力不高，知名度也不高，但其某些特色专业在国内、外居于领先地位，并且在行业内具有很高的认可度，这些院校录取分数可能相对较低，而且会对考生未来的专业学习和就业有很大帮助。有些院校的专业博、硕士点较多，学生在本校获得完整高等教育的机会就多；有的院校专业博、硕士点较少，对于希望进一步深造的考生来说，在本校深造的机会也相应较少，学生想继续深造就得考虑去外校就读，必须舍近求远。
　　确定院校：
　　依据三大原则
　　1. 根据地域倾向选
　　大多数考生都有自己的求学意向地域，有的考生倾向于到国内发达城市如上海、北京、南京等地求学，因为这些城市不仅供选择的高校较多，同时也意味着毕业后就业的机会可能更多；而有的考生却希望在中西部选择一所综合实力强，具有良好学术氛围可以使自己安安静静做学问的高校；还有些恋家的考生则希望自己就在家所在的城市上大学，这样回家会比较方便。不管你心目中的求学胜地在哪儿，只要有目标，最终做出选择就不难。
　　而如果考生事先既有自己的求学目的地，又有专业倾向，在院校的选择上则更加容易。如某省文科考生小文（化名）2010年的高考分数高出一本线60分，想在武汉选择一所院校就读新闻学。那么小文要做的事情就是将地处武汉并开设有新闻学专业的一本高校列出来，同时查阅出这些高校新闻学专业连续几年（至少三年）在小文所在地的录取分数线，并计算出录取分数线与一本省控线的差值，选择新闻学专业以往录取差值在60分左右的高校。为稳妥起见，小文最好选择以往新闻学专业的录取线与一本省控线差值在60分以内的高校，这样可以最大程度保证小文就读自己喜欢的专业。
　　2.根据自己的专业意向选
　　在了解了院校的相关信息后，考生就要着手具体的院校选择了。在如何选择院校的问题上，东北大学招办主任李海雄曾提出通过专业选择找大学的方法。具体来讲就是考生如果事先了解自己的专业意向后，就要查找哪些院校开设有此专业，然后再比照自己的分数最后确定自己要报考哪所院校。
　　一般来说，考生有了自己的专业意向后，还要了解这些专业属于哪一级学科，这些学科分布在哪些院校。但是，有个问题考生必须要清楚，开设有自己心仪专业的院校可能很多而且分布在全国各地，考生究竟该把哪些院校填在自己的志愿表上，就要根据自己的实际情况了。首先，考生对自己要去哪儿上大学心中有数，是东北、华北、西南，还是北京、上海、南京等繁华城市。有了地域上的大致倾向后，考生就要查询这些地区的相关院校以往在考生所在省（区、市）的录取相关数据，如录取最低分、录取平均分、相关专业录取最低分、实际录取人数等。同时对比近几年这些院校在考生所在地录取的专业情况、招生政策和招生人数变化以及相关专业在不同年份的录取分数变化情况。
　　对相关院校以往的录取数据有了大致了解后，考生再根据自己的高考成绩或者高考预估分数合理报考相关院校。如某考生对交通运输类相关专业比较感兴趣，他可以这样选择自己满意的高校。首先这位考生要找出哪些院校今年在考生所在地有交通运输类的招生计划，并将这些院校一一列举出来，并对其做地域分类，如东北地区有哪些院校开设有此专业，华南地区有哪些院校开设有此专业等。
　　有了相关专业招生计划院校的地域分类后，考生就要根据自己的地域倾向划出拟报考的院校范围，如考生划定的是西部地区的高校。那么，此时考生就要比照自己的高考分数或者高考预估分数，看看自己的分数是属于哪个批次。比如，考生的分数高出一本线35分左右， 那么就要在西南地区开设有交通运输类相关专业的一本院校里选择。
　　考生需要注意的是，开设交通运输类相关专业的院校可能较多，但各院校的专业侧重点可能不同，如西南交通大学的交通运输类专业主要侧重于铁路运输，而长安大学的交通运输工程偏向公路运输的专业方向。搞清各院校的专业优势后，考生还要查询这些院校以往在你所在地的录取资料以及该专业以往在你所在地的录取分数线，这些分数线一般高出一本线多少分，如某高校的交通运输类专业往年在你所在地一般都高出一本线35分以内，那么你就可以大胆选择这所高校。
　　3.根据自己的分数选择
　　如果考生在选择院校时，还没有倾向性的专业，这时考生就只能根据自己的高考分数或者高考预估分数来进行选择了。考生首先要确定自己的高考分数（或高考预估分数）属于哪个批次范围，因为考生的分数只有达到省级招办公布的某个批次最低控制线才可以报考这个批次的相关院校。其次，考生要计算出自己的高考分差即自己的高考分数（或高考预估分数）减去相应批次的省控线（预估省控线）。如理科考生李华（化名）今年的高考分数（或高考预估分数）是485分，当地公布的理科二本省控线（预估二本省控线）是455分，那么考生的分差就是485-455=30分。
　　考生在知道了自己的高考分差后，就要去找与自己高考分差相匹配的院校。几乎每位考生手里都有当地省级招生部门编着的高考志愿填报指南或者院校往年的录取资料，考生要在这些资料中找出相应批次的院校以往至少三年的录取分差（院校当年在考生所在地的录取分数线减去当年相应批次的省控线）。
　　而如果考生的愿望不仅仅是被某所院校录取，还要就读该校的优势专业，则建议考生在参阅院校以往录取分差时，最好将自己的高考分差与院校以往录取的平均分差（院校某年录取的平均分减去相应批次的省控线）进行比较。如果李华在选择院校时，选择的是以往录取平均分差比自己的高考分差低的院校，那么李华不仅被这些院校录取的可能性更大，而且还为自己选择这些院校的优势专业留下了余地。
　　选择院校除了要掌握基本的方法外，也要规避一些误区。
　　误区一：望“名”识大学
　　很多院校的校名从一定程度上能体现其院校的专业优势或主要专业领域，但不是所有的校名都能体现其专业特色和综合实力。近年来，大学更名较多，更名前与更名后的名称差异很大，院校的校名已经不能体现其原有的专业优势与特色。有的院校为了吸引考生，在校名里都冠以“理工”“科技”“经济”字眼。考生在填报志愿时，不能被这些好听的校名所迷惑，要详细了解拟报考院校的详细情况，在全面了解院校情况下谨慎选择某所院校。
　　误区二：迷信各种大学排行榜
　　每年，到志愿填报时节，各种各样的大学排行榜就争相出炉，而这些大学排行榜又纷纷打着“某研究机构”“某权威排行”的旗号，弄得考生和家长眼花缭乱。目前国内某些机构推出的各种大学排行榜由于其缺乏权威性，评价指标体系缺乏科学性，评价过程不规范等原因造成某一所院校在不同的排行榜里，排名存在巨大差异。对于某些机构开展的大学排名，教育部有关人士曾表示：“第一，我们不搞任何形式的排行榜；第二，我们不赞成任何对大学进行排名的活动；第三，我们尤其不赞成不实事求是的、没有科学基础的大学排行榜。”不同高校在其历史发展过程中，形成的特色不同。对于考生来说，找到适合自己的大学就是最好的大学。填报志愿必须要全面了解院校的发展历史、综合实力、专业优势、近年来的录取信息，才能找到适合自己的院校。
　　误区三：过于注重院校的地域范围
　　考生在填报志愿时，选择院校所在的地域时，存在两种趋势，即一部分考生则选择离家近的院校；还有一部分考生在选择院校时主要选择地处经济发达或沿海地区的高校。这些地方尤其以天（天津）南（南京）海（上海）北（北京）最为突出。这些地区的高校，由于报考人数多，院校的录取分数也“水涨船高”，录取分数相对较高，竞争非常激烈。办学水平接近的两所高校可能仅仅因为所处地域不同，两所院校在同一省（区、市）的录取分数差别也相当大。如2010年，在四川理科一本招生中，北京一所“985工程”院校的调档线高出一本省控线59分，而地处西北某省的一所“985工程”院校的调档线仅高出当地一本省控线12分。其实，院校所处的地域跟院校的实力是没有多大关系的。考生在选择院校时，更多地要选择适合自己的，有着较强的综合实力和师资力量以及相关专业优势的院校，不能让院校所处的地域左右了自己的选择。
专家指导志愿填报 第一批次录取竞争最激烈
　　我省普通高等学校录取工作实行分批录取的管理方式，不同录取批次的方法、标准、要求各有不同。所以，考生在填报志愿时，一定要全面掌握各录取批次的特点，才能提高志愿填报的准确性。　　本报继续邀请我省填报志愿指导专家韩学复，针对各批次特点进行详细解析。
　　提前批次
　　对考生特殊要求多
　　1.招生院校类型多。
　　参加提前批次录取的有军事(武警)院校、公安院校，政法、司法院校的公安专业，包括空军、民航和普通高校的飞行技术专业，有航海类专业，有教育部直属的师范类院校，有重点高校和211工程院校及一般本科院校招收的国防定向生，有中国青年政治学院、北京电子科技学院、外交学院、国际关系学院招生，有吉林大学(微博)招收的基础学科和实验班等，还有面向全国招生的艺术类本科学校及部分高校的艺术类本科专业。
　　2.对考生的特殊要求多。
　　A。报考军事(武警)院校、国防定向生必须是应届高中毕业生，年龄在20周岁以下(日以后出生)，并取得军检、面试、政审合格资格。
　　B。报考飞行学院也必须是应届高中毕业生，年龄在20周岁以下(日以后出生)，并取得空军招飞或民航招飞体检、面试合格资格。
　　C。报考公安院校或司法、政法院校公安专业、年龄在22周岁以下(日以后出生)，必须政审、身体素质测试和面试合格。
　　D。报考中国青年政治学院(微博)、北京电子科技学院、外交学院、国际关系学院也对考生政治条件和身体健康状况有相应的要求。
　　E。航海类专业对考生身体健康状况有特殊要求。此外，报考艺术类本科高校及部分高校的艺术类专业，必须是专业考试合格的考生。
　　3.执行录取控制分数线多样。
　　参加提前批次录取的高校招生任务多属于特殊类型的招生，按教育部规定不同类型的招生任务采取不同的录取办法，这样执行的录取控制分数线也不同。如军事(武警)院校本科招生一般执行普通本科录取控制分数线；教育部直属师范院校中北京师范大学、华东师范大学为全国重点师范院校，执行重点院校录取控制分数线，其他师范院校实行从高分到低分录取的办法。
　　4.主要招收第一志愿考生。
　　提前录取批次的有些高校要求考生在报考时，必须填报第一志愿。在实际录取过程中，很多高校也主要招收第一志愿考生，只有少数军事、武警指挥院校或指挥专业及专科层次的公安院校由于第一志愿生源不足，招收部分第二、三志愿的考生。
　　第一批次
　　好大学集中 竞争最为激烈
　　第一批次A段集中了全省的高分考生，竞争激烈的主要原因是全国的名牌大学、重点大学都在这个批次中录取，这里是全省优秀学生的“主战场”。
　　省属师范院校参加第一批A段录取后新生质量有很大提高。由于省属院校的招生计划主要落实在本省内，因此招生人数在第一批录取院校的招生总数中占有较大的比例。其中，文科占50%左右，理科占30%左右。
　　名牌大学、重点大学基本上录取的都是有志愿的考生，第一轮投档后就能完成招生任务。省属师范院校师范专业参加第一批录取，由于执行一般本科最低控制分数线，有志愿的考生基本满足了这些院校录取需要。从历年录取工作的情况看，第一批录取院校的第一轮投档满额率在70%~80%甚至更高。
　　第二批次
　　招生院校类别齐全
　　参加第二批A段录取的院校包括一般本科院校文史类、理科类、体育类和独立学院(民办)艺术类本科；B段录取的是一般本科院校中外合作办学专业、软件学院及专业。参加A段录取的文科院校有300多所，理科院校更多一些，院校类别比较齐全，给考生提供了较大的选择余地。
　　参加第二批次录取院校所驻城市在地理位置上分布很广，由于考生在填报高考(微博)志愿时普遍注重对城市的选择，这就使不同地域、不同城市的院校之间形成生源数量的差异。
　　参加第二批录取的院校都是省(区、市)属的一般本科院校，已不再有“名牌”、“知名”、“重点”之分。应该说院校之间虽然各有特色，但总体的办学能力、水平差异并不大。但因为院校所在城市的不同和院校类别的差异，分数上还是有很大差异的。
　　第三批次
　　竞争较为缓和
　　对第三批的民办和独立学院本科，有很多考生不愿意报考，或因家庭经济条件所限不能报考。所以第三批次录取最低控制分数线要比第二批录取最低控制分数线低90分左右，竞争缓和很多。
　　民办、独立学院的专业基本都是按照市场需求设置的，专业培养方向与社会的行业、职业及岗位比较对称。(记者 孙淼)
报考小贴士 志愿填报须考虑的三因素
填报高考学校志愿时，要注意各报考批次间院校的分数梯度，一般来说，这个梯度在20分左右为宜。对于调剂，最好写服从，这样能增加录取机会。&&
　　地域、学校、专业是填报志愿时三个首先考虑的因素。如果注重地域，就仔细阅读《招生指南》下册，将该地区在本省招生的学校筛选出来，从中选取分数相当的学校；若更看重学校，利用《招生指南》下册，根据近两年该校各专业的分数线和自己的分数确定专业；若以专业为主，则利用《招生指南》上册，通过对各个专业的对比选择学校。
　　建议把成绩在全省的排名作为重要参考指标。
　　对于高分考生，如果选择京沪杭等地的高校，应选择服从调剂。
　　分数中上等的考生，可以选择西部或本省的好学校，如西安交大、西北工业大学等。
　　对分数刚过本省重点线的学生而言，如果想走重点高校，就应选本省或者偏远省份的高校。
　　对中档分数的考生，不要选择地域优先这种方式报志愿，而可以考虑农、林、水、地、矿等专业类学校。
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介绍得非常详细，值得学习收藏。谢谢楼主
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提前学习了，谢谢
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haokongbu!!
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非常感谢楼主，辛苦了！接下来咱要好好看看，明年可以用上呢！
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这个好复杂啊，我的理解是避免退档的首要做法是：服从调剂。
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哎,这么复杂,一般家长和学生也难的搞懂
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这个分析得非常到位，有助于正确理解并填报志愿。楼主辛苦，收藏了。
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15年高考的孩子提前学习了
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“不宜就读”的专业
根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》，“不宜就读”的专业有以下七种情况，这些情况可能对学生将来的就业产生影响：
（1）屈光不正(近视眼或远视眼)，任何一眼矫正到4.8、镜片度数大于400度的同学，不宜就读海洋技术、测控技术、核技术、生物医学工程、服装设计、飞行器制造各专业。
（2）任何一眼矫正到4.8、镜片度数大于800度的同学，不宜就读地矿、水利、土建、动物生产、能源动力、化工、农林工程、医学、心理学、环境科学、电子信息、材料科学、测绘、交通、海洋、生物工程各专业。
（3）一眼失明另一眼矫正到4.8、镜片度数大于400度的同学，不宜就读工学、农学、医学、法学各专业及应用物理、应用化学、环境科学、海洋科学、生物科学、应用心理学等专业。
（4）色弱、色盲的同学，不宜就读矿业、冶金、化工、运输、建筑学、染整、印刷、自动控制、医科、食品、轻工、制冷、纺织化纤、无线电技术、热加工各专业。
（5）两耳听力均在 3米以内，或一耳听力在5米另一耳全聋的同学，不宜就读法学各专业、外国语言文学各专业以及外交学、新闻学、侦察学、学前教育、音乐学、录音艺术、土木工程、交通运输、动物科学、医学各专业。　
（6）口吃、喉咙嘶哑或口腔有生理缺陷及耳鼻喉科疾病之一而妨碍发音的同学不宜报考外交、外贸、外语、师范等与“说话”有密切关系的专业。
（7）乙型肝炎表面抗原携带者（肝功能正常）不宜就读学前教育、航海技术、飞行技术、食品科学各专业。
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很详细的资料，谢谢分享收藏了，好好学习一下
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亲戚的孩子选了不服从调剂啊！！！！担心中！！！
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中外合办专业的低分诱惑
辽宁理科考生小林，今年高考时考了598分，超过一本控制线整整六十分。他非常想上北京邮电大学，但是他看了看这个学校前几年的录取分数，觉得非常玄乎，可是又不想放弃冲刺的机会，所以报志愿时，他就把这个学校的两个招生代码都填上了。一个是北京邮电大学，一个是北京邮电大学(宏福校区)。当时认为两个招生代码只是代表校区不同，一个在北京市内，一个在北京郊区，没想别的什么。可是等录取通知书来了之后，他傻眼了，原来宏福校区是中外合办专业，学费一年就要56000元。“天哪，我家是工薪家庭，父母早已经下岗了，去哪儿凑这个钱啊!”打电话到学校问能不能换个专业，学校一口回绝了，因为其他专业的录取分数都是600多分。“唉，只怨我当时没有仔细看清招生计划，看来，我只能复读再考一年了”。
【老师提醒】
到海外去留学，拿世界名校的文凭，是许多考生和家长梦寐以求的理想，然而，每年至少十余万人民币的高额费用和繁杂的申请手续，令绝大多数考生望而却步。那么，有没有不出国门就能享受国外教育资源并取得“洋文凭”的途径呢?答案是肯定的，那就是目前正方兴未艾的“国内留学生”——中外合作办学。
凡是对中外合作办学专业感兴趣的家长，大部分是由于孩子高考成绩不理想才格外关注的。一般来说，这类院校和专业都比同档次的院校和专业录取分数低一些。但是，无论上哪一批次的中外合办院校和专业，前提是考生的家庭经济条件必须能够承受，因为这类院校和专业的学费都比国内普通本科院校高出好几倍。如果中途申请到合作项目的外方院校去留学，其费用则更高，所以考生和家长一定要“三思而报”。
当然，如果考生家庭条件较好，填报志愿时选择中外合作办学院校或专业，不失为低分高攀的一条捷径。
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中南大学2014年材料科学与工程专业中外合作办学招生简章
经教育部批准( MOE42AU2AN号)，中南大学和世界著名大学澳大利亚蒙纳士大学从2014年开始联合实施材料科学与工程专业本科教育项目。
& & 蒙纳士大学位于气候宜人、风光如画的墨尔本市。墨尔本市连续多年被评为世界最佳居住城市。在2014最新的世界大学排名榜中，蒙纳士大学排名69位（英国权威媒体Times Higher Education），材料科学与工程专业是蒙纳士大学的骨干专业，拥有多名世界知名教授和世界一流实验条件，人才培养和科学研究均处世界领先水平。毕业生深受全球材料科学与工程领域的研究机构、科研院所、工矿企业和政府的欢迎。
一、培养模式
& & 本项目学制四年，按照国际标准制定专门的教学计划。分两种模式进行培养：
& & 第一种模式：四年学习期间，全部在中南大学接受培养，其中核心课程的三分之一由蒙纳士大学安排教师来我校进行授课。
& & 第二种模式：四年学习期间，前两年在中南大学学习，成绩优良者可选择后两年进入蒙纳士大学学习。
二、学位授予
& & 四年均在中南大学学习的学生按要求完成培养计划，可获得教育部颁发的中南大学材料科学与工程专业学士学位和毕业证书。后两年赴蒙纳士大学学习的学生，完成规定的学业后可获蒙纳士大学学士学位，并同时获得教育部颁发中南大学学士学位和毕业证书。
三、招生计划
& & 招生计划60人，其中全国普通高校统一高考招生录取30人，自主选拔录取30人。
四、全国统一高考招生录取程序
& & 学校将制定材料科学与工程专业（中外合作办学）2014年分省计划，欲报考者可直接填报高考志愿，学校将根据高考成绩择优录取。
& && & 面试考核合格考生，其高考文化成绩须达到生源所在省理工类第一批次控制分数线方能被录取。考生须在高考第一志愿填报中南大学材料科学与工程专业（中外合作办学）（在实行平行志愿的省份，考生须将中南大学填报在平行第一志愿的第一位；在设置有自主招生志愿的省份，考生须在自主招生志愿栏填报中南大学），并在高考成绩公布后的三个工作日内将高考志愿表复印件及高考成绩通知单复印件传
真至中南大学招生办公室，我校将根据考生高考信息与生源地省级招生部门协商自主选拔录取有关录取事宜。非我校原因导致考生未能享受自主选拔录取政策的，我校概不承担任何责任。
& & 四年全部在中南大学学习的学生为每人每学年3.8万元人民币（具体标准由物价部门核准）；后两年选择赴蒙纳士大学学习的学生，在蒙纳士大学学习期间，按照蒙纳士大学国际学生的标准缴纳学费，不需再向中南大学缴纳学费，可享受中南大学-蒙纳士大学合作特别奖学金。
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