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我是2011届学生，理科，高考分数是374.想报考东莞职业技术学院，不知道录取的机会有多大？我是韶关人。
东莞职业技术学校是只哪些专业是只限东莞本地考生的？
我有更好的答案
不可能，因为你是外市，需要3A以上，3B只限于东莞人
。。我比你高2分。。。。老实说我也想报。。可是。。。。。诶。。。
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出门在外也不愁2015广东理科高考成绩排名一分一档表,广东高考理科成绩排名查询
发布日期： 16:00:27
《2015广东理科高考成绩排名一分一档表,广东高考理科成绩排名查询》是有志坤教育（）为你整理收集：
2015广东理科高考成绩排名一分一档表,广东高考理科成绩排名查询2015年广东高考报名人数已经公布。从省教育考试院公布的数据看，2015年广东高考人数为75.4万人，比去年略降一千多人。但2016年，广东将全面开放异地高考，很有可能明年高考人数再创新高。　　从省教育考试院获悉，2015年广东省普通高考考生报考人数75.4万人，比去年减少近2000人，这是近五年来报考人数首次下降。　　据悉，新世纪以来广东省高考考生报考人数一路上扬，屡创历史新高。在连续多年上升后，2010年首次下降至61.5万人，2009年曾达到64&。4万人。但20&11年又迅速反弹至65&。5万人，2013年首次突破70万大关，此后连续3年报考人数位居全国第一位，其中2013年73万人，2015年更达到75.6万人。　　高考报考人数近5年来首次下降，原因何在?是否意味着“拐点”到来?　　对此，广东省教育考试院副院长黄友文表示，今年高考报考人数微降，降幅非常小，并不意味着“拐点”到来。黄友文说，近年来全国高考人数连续下降，广东人数却持续高位徘徊。　　2016年将全面放开随迁子女“异地高考”&高考报名人数明年或更高　　据估计目前高二在读的外省户籍随迁子女有4万―5万人，其中相当部分将在广东高考。因此，可以预见，今后几年，广东高考人数仍将超过70万人，依然是高考压力最大的省份，竞争依然十分激烈。　　高考本科比率低于全国　　据省教育考试院有关负责人介绍，未来几年广东高考报名人数将一直保持在70万人之上，会继续蝉联全国高考第一大省，而且广东高考的本科比率一直低于全国平均水平。　　未来几年，广东会是高考压力最大的省份，竞争依然激烈。2014广东理科高考成绩排名一分一档表,广东高考理科成绩排名查询统计表(含本科层次加分)分数段分数段人数累计人数690以上1818689-6851634684-6803569679-67546115674-67082197669-665145342664-660181523659-655283806654-650371<td x:num="649-645479<td x:num="644-640564<td x:num="639-635723<td x:num="634-630883<td x:num="629-625<td x:num="<td x:num="624-620<td x:num="<td x:num="619-615<td x:num="<td x:num="614-610<td x:num="<td x:num="609-605<td x:num="<td x:num="1604-600<td x:num="<td x:num="1599-595<td x:num="<td x:num="1594-590<td x:num="<td x:num="1589-585<td x:num="<td x:num="2584-580<td x:num="<td x:num="2579-575<td x:num="<td x:num="2574-570<td x:num="<td x:num="3569-565<td x:num="<td x:num="3564-560<td x:num="<td x:num="4559-555<td x:num="<td x:num="4554-550<td x:num="<td x:num="5分数段分数段人数累计人数549-545<td x:num="<td x:num="5544-540<td x:num="<td x:num="6539-535<td x:num="<td x:num="7534-530<td x:num="<td x:num="7529-525<td x:num="<td x:num="8524-520<td x:num="<td x:num="8519-515<td x:num="<td x:num="9514-510<td x:num="<td x:num="2401509-505<td x:num="<td x:num="9129504-500<td x:num="<td x:num="5872499-495<td x:num="<td x:num="2638494-490<td x:num="<td x:num="9473489-485<td x:num="<td x:num="6004484-480<td x:num="<td x:num="2527479-475<td x:num="<td x:num="9024474-470<td x:num="<td x:num="5345469-465<td x:num="<td x:num="1812464-460<td x:num="<td x:num="8081459-455<td x:num="<td x:num="4261454-450<td x:num="<td x:num="0237449-445<td x:num="<td x:num="6185444-440<td x:num="<td x:num="2025439-435<td x:num="<td x:num="7718434-430<td x:num="<td x:num="3260429-425<td x:num="<td x:num="8620424-420<td x:num="<td x:num="3816419-415<td x:num="<td x:num="8986414-410<td x:num="<td x:num="4089409-405<td x:num="<td x:num="9076404-400<td x:num="<td x:num="3731399-395<td x:num="<td x:num="8237394-390<td x:num="<td x:num="2744389-385<td x:num="<td x:num="7088384-380<td x:num="<td x:num="1296379-375<td x:num="<td x:num="5359分数段分数段人数累计人数374-370<td x:num="<td x:num="9262369-365<td x:num="<td x:num="3049364-360<td x:num="<td x:num="6782359-355<td x:num="<td x:num="0346354-350<td x:num="<td x:num="3783349-345<td x:num="<td x:num="7164344-340<td x:num="<td x:num="0541339-335<td x:num="<td x:num="3749334-330<td x:num="<td x:num="6796329-325<td x:num="<td x:num="9703324-320<td x:num="<td x:num="2496319-315<td x:num="<td x:num="5181314-310<td x:num="<td x:num="7768309-305<td x:num="<td x:num="0315304-300<td x:num="<td x:num="2838299-295<td x:num="<td x:num="5263294-290<td x:num="<td x:num="7557289-285<td x:num="<td x:num="9698284-280<td x:num="<td x:num="1790
　　高考考生和家长们注意，昨晚，广东省教育考试院紧急辟谣：近日连续发布有关高考分数等信息的新浪微博“广东高考快讯”及其微信平台，并非省考试院授权发布，其发布的评卷数据与实际不符，省教育考试院已向公安机关报案。目前正在进行高考评卷情况核查，考生成绩还未合成，高考成绩和录取分数将于6月25日公布。　　微信号曝光“高考各科平均分”引发关注　　昨日下午1点25分，微信公众号“广东高考快讯”发布头条消息―――《2015广东高考阅卷结束，英语0分卷116004份/各科目平均分曝光》，详细列出了2015年广东高考数学、文综、英语各科成绩的平均分，并进行了详细解读，甚至细致到选择题、填空题、16题、17题等每个题的平均分。　　该帖在网络上迅速传播、转发。到当天下午2时许，该条微信阅读量已达3万多。微信号“高考直通车”等也转发了这篇文章。　　认证为“广东高考快讯服务中心官方微博”的新浪微博“广东高考快讯”，也于当天下午1时33分发布了这条消息。　　但昨日南都记者向省教育考试院核实时，省教育考试院表示，并未授权发布任何关于高考阅卷的信息。　　该微信公众号的所谓独家和曝光，从何而来？　　就在“各科目平均分曝光”一帖发出的前一天凌晨，新浪微博“广东高考快讯”及其微信公众号还在官方正式公布前，透露了2016年广东高考将直接使用全国卷的信息，并贴出了一份有省教育厅盖章的通知文件，在网上引起不小的轰动。　　20日中午，省教育考试院发布了2016年广东高考将直接使用全国卷的消息。但省教育考试院声明，“广东高考快讯”挂出的扫描文件并非省教育厅文件的原件，与正式文件有区别。　　南都记者查询微信公众号“广东高考快讯”的历史消息还发现，该微信公众号在6月18日曾发布一则“2015年广东高考各批次预测分数线公布”，大胆预言一本、二本A、二本B、专科A、专科B具体的录取分数线。该篇微信阅读量直冲10万+，点赞上百。　　而此时，高考阅卷还在进行中。按照高考日程，高考放榜时间在6月25日。　　广东省考试院急辟谣微信号已“查无此号”　　昨晚，广东省教育考试院正式澄清，“广东高考快讯服务中心官方微博”并非省教育厅和省教育考试院建立和管理，也未获省教育考试院授权。目前省教育考试院已向公安机关报案，请求追查其冒用省教育考试院注册和发布高考信息的责任。　　在省考试院澄清消息发布后，昨日下午3点10分左右，南都记者再次打开微信公众号“广东高考快讯”，发现所有的文章已经被删除。搜索该公众号，已经查无此号。根据此前浏览记录，该微信号单篇阅读量达3万甚至10万多。　　但昨晚11时，南都记者发现，新浪微博“广东高考快讯”仍然“活着”，置顶的仍是6月18日发布的《2015广东高考分数线一本文586理570》，《2015广东高考阅卷结束，英语0分卷116004份/各科目平均分曝光》也在网页中。不过这两篇文章均转自微信，因“被多人举报”，已无法打开。　　新浪微博“广东高考快讯”目前拥有粉丝14.9万，其简介中称拥有“最权威的高考资讯”，并推荐了其微信公众号。第一条微博于日13时32分发布：“广东高考快讯-2011广东高考时间敲定”。　官方澄清　　冒用省考试院注册未获授权发布信息不实　　昨日下午，省教育考试院向各媒体发出辟谣通稿。原文如下：　　6月21日，我院发现新浪微博“广东高考快讯”及其微信平台发布了有关今年高考评卷数据，这些信息并非我院授权发布，所发布的评卷数据与实际并不相符。“广东高考快讯服务中心官方微博”并非省教育厅和省教育考试院建立和管理，也未获考试院授权。　　目前我院已向公安机关报案，请求追查其冒用我院注册和发布高考信息的责任。请大家不要听信、传播这些不实信息，以免引起考生、家长的思想混乱。　　目前，我们正在进行评卷情况核查，考生成绩还未合成，高考成绩和录取分数将于6月25日公布，关于今年高考相关信息我院将及时向各媒体提供，请以我院发布为准。谢谢各位媒体朋友的关心支持！　　法律分析　　擅自发布高考信息是否涉嫌泄密？　　近年来招考季前后通过发布分数信息吸引眼球的自媒体并不少见，尽管各地教育部门不止一次辟谣，但这些谣言依然不胫而走。值得关注的是，部分微信号还涉嫌制造谣言谋利，如“广东高考快讯”就列出了微信赞助合作联系电话。　　如果这些自媒体发布的高考信息属实，该行为是否属于泄露机密？有法律界人士分析，是否泄密要根据行为的内容和性质来判断，首先要看发布的信息是否属于保密阶段，是否属于保密的内容。如果认定为真实的保密信息，该行为就属于侵害国家秘密的嫌疑；如果内容不真实，散布虚假信息，可能违反治安行政处罚的相关规定，从行政上承担相应的责任，属于传播谣言的行为。如果情节严重，如明知虚假信息仍发布，点击转发500次以上，也有可能产生一定的刑事责任
2015年广东高考成绩查询25日准确时间几点钟什么时候可以查询　6月16日，广东省教育考试院有关负责人透露，初定25日可查询广东高考成绩。6月25日12：00时起，考生可通过相关网站、电话和短信等方式查询自己的考试成绩。而从6月26日中午12:00开始网上填报志愿。届时，广东省教育考试院将做客民声热线就相关内容作权威发布，请考生家长留意。智坤教育&2015年全国各地高考分数线预计6月下旬全部公布，其中广东2015年高考分数线公布时间为6月25日。　　中国教育在线为大家整理出年广东高考各批次录取分数线，为广大考生填报志愿提供参考。广东高考录取分数线（文科）年份一批二批三批2014579534483201359454649820125895455022011580480　广东高考录取分数线（理科）年份一批二批三批2014560504465201357451648020125855234842011568460　
广东高考成绩预计将于6月25日公布(具体时间以广东省教育考试院通知为准)，届时5184广东考试服务网（）将第一时间为广大考生提供高考成绩查询服务。为方便考生第一时间查询高考成绩，各考生可通过以下方式预订高考成绩：广东移动、联通用户编辑短信息：18+10位准考证号+4位出生年月，发送到(例如准考证号是，出生年月是1993年6月，则发送：9306)，即可预订高考总成绩及各科目考试成绩【信息费：2元/条，不含基本通信费，客服电话：9。】(提示：编辑手机短信时不需要输入+号，连续输入数字即可)成功预订短信的用户将在高考成绩公布后，系统第一时间自动将考生的成绩以短信的方式发送至用户手机。
2015年广东河源市高考状元,广东河源市文科理科和高考状元公布一、高分层继续在全市占绝对优势&&&&&&&1．周文彬同学680分位居全市理科第一，拟填报清华大学。&&&&&&&2．叶根同学参加北京大学自主招生考试，喜获20分加分，实现我市零的突破，投档分692分，拟填报北京大学。&&&&&&&3．全市理科总分前10名，我校占9&人。分别是:&周文彬&(680分，第1名)、叶根(672分，第2名)、丘耿鑫&(668&分，第3&名)、杨中云（666分，第4&名）、黄蕴琦（655分，第6名）、黄韬（652分，第7名）、曾一S（651分，第8名）、龚晖辉（650分，第9名）、朱小卡（650分，第9名）。&&&&&&&4．全市文科总分前10名，我校占5人。分别是:蓝舟轶(636分，第2名)、刘星辰(631分，第4名)、叶可欣(626分，第6名)、陈嘉欣(625分，第7名)、甘俊锋(623分，第9名)。&&&&&&&5．理科总分620分以上，全市65人，我校占34&人；文科总分600分以上，全市52人，我校占30人。&&&&&&&6．全市单科（共六科）第一名，我校占四科，分别是理科数学：叶根139分、杨中云139分；文科数学：熊晓辉133分；英语：蓝舟轶144分、甘俊锋144分；理科综合：周文彬282分。二、重点本科和本科上线人数位居全市第一，遥遥领先全市各重点中学&&&&&&&1．重点本科上线人数366人（不含体育、美术、音乐、传媒等单招单考重点上线人数），比去年增加48人。&&&&&&&2．本科上线人数1569人（不含体育、美术、音乐、传媒等单招单考本科上线人数），比去年增加133人。&&&&&&&3．重点本科和本科上线人数连续11年增长（见下图）：&
2015年广东阳江市高考状元,广东阳江市文科理科和高考状元　广东高考文科状元刘德斐是个“红楼迷”，读了四五遍《红楼梦》，也喜爱阅读古典文学、散文、小说。今日揭晓的高考榜单上，来自广东梅县东山中学的她，以687分的高分摘得文科状元桂冠。　　刘德斐在电话中接受南都记者采访，语气显得很平静，她说，学习信心最重要。“不要把学习当作压力和负担，而是享受学习的乐趣”。　　这也跟家庭的民主氛围有关。刘德斐成长于书香家庭，父亲是大埔虎山中学的老师，母亲是大埔幼儿园的老师。“平时很多事情都让我自己做决定，所以学习也很自觉”，当时因为理科成绩好，父母曾建议她选择理科，机会比较多，但最后还是按照刘德斐的意愿读了文科。
2015年广东梅州市高考状元,广东梅州市文科理科和高考状元今年高考一出来，全梅州都轰动了。时隔25年，广东省状元再次花落梅州。本次交流会的主角是广东省文科状元刘德斐以及梅州市第三名温睿彤和理科尖子管界超。
2015年广东汕尾市高考状元,广东汕尾市文科理科和高考状元陆丰考生吴世鋈倩窠衲旮呖忌俏彩形目谱丛爰钦咛钙鸶呖几聪啊！　∷衔镂母聪盎鄣谝弧⒅卦谠亩痢⒆⒅卮嫉恪⒃诨≈渡侠渭侵饕嫉恪！　∮镂难昂推渌颇坎煌康骰邸Ｋ约词乖诒缚际保灿Ω靡远潦椤⒒畚(阅读内容可以参考个人兴趣而定，不必严格规定)。
2015年广东韶关市高考状元,广东韶关市文科理科和高考状元汗马耕耘有矢志，硕果飘香又一年。备受瞩目的2015年高考成绩已经揭晓，市二中不负众望，今年成绩再续辉煌。市二中今年参加高考考生712人，重点本科19人，完成率为1900%；第二批本科以上154人，完成率105%；第三批专科以上649人，完成率104%。这份成绩单对于一所在市区办学条件不占优势，优质生源相对劣势的非重点中学来说实属不易，再次彰显了学校“低进高出”的“深加工”的能力和无与争辩的突出办学能力。成绩可喜，艰辛可追。2015年学校优异高考成绩的取得既是区委、区政府和市、区教育局正确领导、大力支持的结果，也是社会各界关爱支持、鼎力相助的结果，更是全体师生负重拼搏、勇攀高峰的结果。杏坛千日耕，桃李万枝盛。韶关市第二中学全校师生将牢记使命，锐意进取，不辜负社会各界的重托，继续为韶关教育书写新的篇章。韶关市第二中学2015年高考各批次完成市教育局预测指标情况第一批（重本）第二批（本科）以上第三批（专科）以上市教育局预测目标人数1147623高考实际完成人数19154649完成率1900%105%104%
2015年广东湛江市高考状元,广东湛江市文科理科和高考状元继我市高考湛江一中理科考生夺取第一、二名的消息传出之后，该校文科考生的捷报陆续传来：陈行644分、谢文诗643分、陈H643分、包钰琦641分居于全市文科的前三名（其中谢文诗、陈H同分并列第二名），被称为杀出了四名“三剑客”。&
2015年广东高考成绩排名一分一段表,广东高考成绩排名查询
2015年广东文科高考成绩排名一分一段表,广东文科成绩排名查询　广东高考一本录取率8%左右　　杨开乔表示，高考放榜时间预计是6月下旬。去年广东一本录取率8.1%，首次突破8%，但仍低于全国平均水平。杨开乔表示，由于国家分省招生计划下达比较迟，有些学校的招生计划还在修改之中。“总体来看，招生计划不会少于去年，特别是本科和一本的计划，会比去年有所增加，相应的录取率不会低于去年，本科和一本的录取率会有所提高。”　　杨开乔还透露，广东高考改革方案现在正在报国家审批，批准以后会向社会公布，具体方案以公布的为准。　　考生比去年少约1400人
2015年广东理科高考成绩排名一分一段表,广东理科成绩排名查询：2015年广东高考一本录取结束，共录取考生6.1万人，录取率首度突破8%，达8.1%。2015年广东高考一本补录仍有不少院校未完成在粤招生计划。
2015年广东工业大学高考军校国防生招生录取分数线和专业一、机电工程学院　　专业设置：　　机械设计制造及其自动化(机械电子工程方向)、机械设计制造及其自动化(微电子制造装备及自动化方向)、工业工程、车辆工程、数字媒体技术、包装工程　　学院概况：　　广东工业大学机电工程学院缘革于1958年创办的广州工学院机械工程系，有五十多年办学历史，现有在校学生4019人,其中博士生99人、硕士生588人、工程硕士109人、本科生3223人,另有8名在站博士后。已培养毕业生近两万人，学院党委2005年、2006年分别被广东省委授予“广东省先进基层党组织”、“广东省固本强基先进基层党组织”称号，学院2005年被广东省委、省政府授予“广东省文明单位”称号、2007年被国家人事部、教育部授予“全国教育系统先进集体”称号。　　科研设备：　　学院拥有现代化的教学、科研仪器设备和实验室场地,现有设备资产总值近五千万元,实验室面积超12000平方米。根据教学、科研的发展,&学院成立实验中心,&实行实验室统一管理和资源共享。全院共设实验室19个，包括教育部重点实验室1&个(机械装备与控制技术实验室)，广东省重点实验室2&个(计算机集成制造实验室、微纳加工技术与装备实验室)，广东省教育厅重点实验室2个(现代产品设计与制造实验室、先进设计技术实验室)，国家级实验教学示范中心1个(工程训练中心),广东省实验教学示范中心1个(机械设计)。　　师资力量：　　现有教职工160余人，专职教师135人，其中教授48人、副教授49人、博士生导师21人、硕士生导师85人，具有博士学位教师78人;学院现有广东省科研创新团队2个，新世纪百千万人才工程国家级人才1人,&国家“千人计划”&创新人才3人，教育部教学指导委员会委员2人，珠江学者2人，广东省“千百十”重点培养教师18人(其中国家级培养对象1人),广东省领军人才1人，&广东省教学名师2人，享受国务院政府特殊津贴教师6人。　　国际交流：　　学院注重对外合作交流，聘请了国内外著名的专家学者担任客座教授。近年来，先后与美、德、法、俄、澳大利亚等10多个国家和港澳台地区建立了合作关系，与莫斯科工业大学、英国诺丁汉大学、英国利物浦大学、德国布莱梅大学、法国特鲁瓦大学、波兰革旦斯克工业大学、香港理工大学等建立了长期合作关系。每年通过校级合作选派部分学生到国外高校就读一至二个学期，培养具有国际视野的工程技术人才。　　学子风采：&　　学院已形成“全方位、常规化”学生课外创新体系。建立起涵盖培养模式、资金来源、实验场所、激励措施等在内的全方位学生科技创新制度保障。全面实施本科生班导师制，开展大学生科研项目训练和创新项目训练，由班导师及其助理、专业导师和项目导师全程负责指导所带班级学生或项目组的课外科技创新活动。自2005&年起启动“学生科技创新工程”,并由校友与企业赞助设立了“学生科技创新基金”。以能力素质提升为导向，广泛开展内容丰富的学生科技创新活动。成立了学生创新俱乐部，建立创新实践基地，组建了“现代模型设计”、“机械设计”、“机器人”、“电动汽车”、“FSAE车队”、“ERP工作室”等6个大学生创新团队，开展经常性科技创新活动。每年举办一届学生学术科技节，与全国“挑战杯”、机械创新设计大赛等七项国家级专业赛事对接，搭建起全体学生每年都能参与的全覆盖科技创新平台。针对每年的创新训练项目和各项学科竞赛，开展从学院到学校、省区、全国四级创新训练项目和赛事，覆盖四个年级学生。2008年至今，本学院学生荣获国家级奖励80余项，省级以上获奖人次超过1000人。　　知名校友：　　学院在50多年的办学历程中，培养了一批又一批高素质机械工程技术人才，很多已经成长为各行业的骨干和领导。如：全国劳动模范、广州地铁总公司副总经理、总工程师陈韶章，“深圳十大企业家”、深圳兆通股份有限公司董事局主席周强，“首届中国十大科技前沿人物”、广东国笔科技集团总裁高精_，“八十年代全国优秀大学生”、顺德万家乐集团公司副总经理黄兆羽，“中山市十大杰出青年”、中山市新达进出口有限公司董事长黄志忠，广东江门银辉玻璃实业有限公司董事长邢增毅、佛山市南亮玻璃有限公司董事长陈铭波、深圳市凯隆电子有限公司董事长骆鸿等一大批企业家。　　机械设计制造及其自动化(机械电子工程方向)　　培养目标：培养掌握机械设计技术、机械制造技术、机电传动与控制技术等基础理论，以及机电一体化专业知识，受到严格的工程实践训练和科学研究初步训练，从事机电一体化产品的设计、制造、研究开发以及设备运行和技术管理等方面具有创新意识和实践能力的工程应用型人才。培养模式：适应广东社会经济发展对人才的需求，结合国际化工程教育认证包含的专业知识与能力要求，制订了本专业的课程体系。发挥本专业学科齐全，师资力量强，科研仪器领先的优势，做到将学科建设与师资培养，实验教学改革，教学内容建设等方面相结合。以学生的主动学习为导向，以能力素质的提升为目标，构建多元化、校内外结合的实践教学平台，将课外教学实践纳入教学计划，搭建多样性的科技创新平台，强化学生的综合能力和素质培养。&　　工业工程　　培养目标：培养优秀的IE工程师。能够在制造业、服务业、政府机构、教育部门以及医院等单位，从事企业规划、生产管理、品质管理、工作研究及绩效管理等工作，也为继续深造从事科学研究提供人才。　　培养模式：与国际名校工业工程专业培养模式接轨，发挥珠三角的地域优势与名牌专业的政策优势，实现“校内理论与实验教学+校企联合”培养方式，联合优秀企业提升学生的核心竞争力。　　就业前景：本专业人才在珠三角地区受到企业界的广泛认可与好评，毕业生主要就职于珠三角的生产制造、汽车、电信、邮政、通信、石油化工等行业。每年均有毕业生通过保研、考研继续攻读本专业硕士学位，也有毕业生选择出国继续深造，包括国外的美国哥伦比亚大学、德国亚琛理工大学、英国曼彻斯特大学等。　　该专业为省级特色专业建设点，广东省名牌专业。　　二、轻工化工学院　　专业设置：化学工程与工艺、应用化学、制药工程、食品科学与工程、生物工程(生物化工、微生物工程方向)　　学院概况：　　轻工化工学院是广东工业大学历史最悠久的学院之一，自1958年创办以来，一直遵循学校“与广东崛起共成长，为广东发展做贡献”的办学宗旨，始终坚持&“以生为本、人人成才”，“为地方经济建设、社会发展和科技进步服务”的教育理念。历经半个多世纪的发展，学院在学科建设、人才培养和科学研究等方面取得了显著成绩。同时，我院是广东工业大学四个“211”重点建设学院之一，在“珠三角”乃至整个广东省的轻工化工行业具有相当大的影响力，为广东省乃至全国培养了近万名轻工、化工类高素质综合型创新工科人才，主要分布在医药、食品、化妆品、化工、炼油、能源、材料等行业及相关部门，从事工程设计、技术开发、生产管理和科学研究等工作。　　科研设备：　　轻工化工学院始终坚持学科前沿研究与产学研密切结合并重的科研模式，形成了催化新材料及其应用、精细化工与功能高分子材料、无机功能材料、生物资源深加工与利用、天然产物与药物技术、以及绿色化学等具有优势和特色的研究方向。科研条件不断改善，现有大型仪器设备固定资产5000多万元，并拥有广东省现代精细化工工程技术研究开发中心、广东省药食同源资源综合利用工程技术研究开发中心、广东省高校清洁化学技术重点实验室、广东省高校现代精细化工研究中心等高水平科研平台。多年来，学院为区域经济建设和行业发展输送了一批技术先进、工艺成熟的化工技术，成为地方科技创新的重要力量。近年来，学院承担国家自然科学基金、省部级重大科研项目以及企业委托应用技术项目300多项，获得省部级科学技术奖5项，获授权发明专利100多件，发表高水平学术论文200多篇。&　　师资力量：　　我学院教师队伍理论水平高，应用实践经验丰富，学历结构和年龄层次合理。近年来，学院大力引进高层次拔尖人才和教学科研骨干以充实师资队伍，还聘请企业高层次工程技术人员作为兼职教师。目前，学院引进了2名外籍院士和1名“青年千人”作为特聘教授，同时教师中具有博士以上学位73人，硕士以上学位96人(包括博士学位)，其中博士导师14人，硕士导师76人，正高职称教师26人，副高职称教师49人;专任教师中有出国留学经历的教师21人;有广东省“杰青”1名，广东省“千百十工程”省级培养对象4人，校级培养对象7人，广东南优秀教师4人，政府特殊津贴专家2人，全国优秀教师1人，全国模范教师和广东省教学名师1人，学校“培育英才计划”年轻骨干教师1人;设有省级教学团队1个，校级教学团队1个。　　学子风采：　　在学院党委和行政的支持和帮助下，我院开展了各类创新创业项目活动，包括科技创新大赛、化学文化月、化学专业展、科技访谈会等活动，参加各类科技竞赛和挑战杯均获得较好成绩，获得国家级及省级大学生创新创业训练项目百余项，培养了大学生的创新能力和独立工作能力。学生通过学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，同时接受应用研究、技术开发、科技管理等专业训练，培养实践应用的科学思维、科学技能和科学素养。　　知名校友：我院校友遍及祖国大江南北的各行各业，在机关、企事业单位从事工程开发、生产、管理工作，大多成为“珠三角”乃至华南地区轻工化工行业的技术骨干或企业代表。如60级制药校友曾任广州天心药业总经理、广东明兴制药厂长，73级校友曾任仲恺农业工程学院校长、77级校友现任四川大学博导、81级校友现任五邑大学校长、89级校友现任宝洁公司南中国区副总监，93级研究生校友现任广东省食品工业研究院总工等。　　食品科学与工程　　培养目标：围绕新时代的发展需要，在食品现代加工技术、食品分析检验、食品质量安全控制等领域，有针对性地个性化培养高素质综合性人才。　　培养模式：本专业采取“导师团队个性化”培养的教学模式。学生入学后可双向选择加入课题小组，导师团队四年指导其围绕课题开展课外科技、专业实践活动。学生可以根据自己的兴趣和就业需要进行有目的地选择参与老师的科研项目或专业课题小组，本专业主要课程有：生物化学、食品化学、食品分析、食品微生物学、食品工艺学、食品营养与卫生、食品安全检验技术、食品质量与安全控制。
2015年广东高考成绩排名一段一段人数查询,一分一段表排名
2015年广东文科高考成绩排名一分一段表排名查询2015年广东省普通高考文科类分数段统计表(含本科层次加分)分数段分数段人数累计人数670以上1111669-665819664-6601736659-6552763654-65054117649-64579196644-640129325639-635208533634-630297830629-625415<td x:num="624-620532<td x:num="619-615669<td x:num="614-610857<td x:num="609-605<td x:num="<td x:num="604-600<td x:num="<td x:num="599-595<td x:num="<td x:num="594-590<td x:num="<td x:num="589-585<td x:num="<td x:num="1584-580<td x:num="<td x:num="1579-575<td x:num="<td x:num="1574-570<td x:num="<td x:num="1569-565<td x:num="<td x:num="2564-560<td x:num="<td x:num="2559-555<td x:num="<td x:num="2554-550<td x:num="<td x:num="3549-545<td x:num="<td x:num="3544-540<td x:num="<td x:num="4539-535<td x:num="<td x:num="4534-530<td x:num="<td x:num="4分数段分数段人数累计人数529-525<td x:num="<td x:num="5524-520<td x:num="<td x:num="5519-515<td x:num="<td x:num="6514-510<td x:num="<td x:num="6509-505<td x:num="<td x:num="7504-500<td x:num="<td x:num="8499-495<td x:num="<td x:num="8494-490<td x:num="<td x:num="9489-485<td x:num="<td x:num="9484-480<td x:num="<td x:num="0590479-475<td x:num="<td x:num="5845474-470<td x:num="<td x:num="1042469-465<td x:num="<td x:num="6010464-460<td x:num="<td x:num="0993459-455<td x:num="<td x:num="6015454-450<td x:num="<td x:num="1048449-445<td x:num="<td x:num="5850444-440<td x:num="<td x:num="0585439-435<td x:num="<td x:num="5329434-430<td x:num="<td x:num="9992429-425<td x:num="<td x:num="4415424-420<td x:num="<td x:num="8863419-415<td x:num="<td x:num="3147414-410<td x:num="<td x:num="7369409-405<td x:num="<td x:num="1602404-400<td x:num="<td x:num="5711399-395<td x:num="<td x:num="9776394-390<td x:num="<td x:num="3613389-385<td x:num="<td x:num="7383384-380<td x:num="<td x:num="1094379-375<td x:num="<td x:num="4649374-370<td x:num="<td x:num="8360369-365<td x:num="<td x:num="1869364-360<td x:num="<td x:num="5241359-355<td x:num="<td x:num="8598分数段分数段人数累计人数354-350<td x:num="<td x:num="1990349-345<td x:num="<td x:num="5195344-340<td x:num="<td x:num="8358339-335<td x:num="<td x:num="1513334-330<td x:num="<td x:num="4465329-325<td x:num="<td x:num="7312324-320<td x:num="<td x:num="0049319-315<td x:num="<td x:num="2719314-310<td x:num="<td x:num="5377309-305<td x:num="<td x:num="7983304-300<td x:num="<td x:num="0435299-295<td x:num="<td x:num="2846294-290<td x:num="<td x:num="5231289-285<td x:num="<td x:num="7445284-280<td x:num="<td x:num="9632
2015年广东理科高考成绩排名一分一段表排名查询2015年广东省普通高考理科类分数段统计表(含本科层次加分)分数段分数段人数累计人数690以上1818689-6851634684-6803569679-67546115674-67082197669-665145342664-660181523659-655283806654-650371<td x:num="649-645479<td x:num="644-640564<td x:num="639-635723<td x:num="634-630883<td x:num="629-625<td x:num="<td x:num="624-620<td x:num="<td x:num="619-615<td x:num="<td x:num="614-610<td x:num="<td x:num="609-605<td x:num="<td x:num="1604-600<td x:num="<td x:num="1599-595<td x:num="<td x:num="1594-590<td x:num="<td x:num="1589-585<td x:num="<td x:num="2584-580<td x:num="<td x:num="2579-575<td x:num="<td x:num="2574-570<td x:num="<td x:num="3569-565<td x:num="<td x:num="3564-560<td x:num="<td x:num="4559-555<td x:num="<td x:num="4554-550<td x:num="<td x:num="5分数段分数段人数累计人数549-545<td x:num="<td x:num="5544-540<td x:num="<td x:num="6539-535<td x:num="<td x:num="7534-530<td x:num="<td x:num="7529-525<td x:num="<td x:num="8524-520<td x:num="<td x:num="8519-515<td x:num="<td x:num="9514-510<td x:num="<td x:num="2401509-505<td x:num="<td x:num="9129504-500<td x:num="<td x:num="5872499-495<td x:num="<td x:num="2638494-490<td x:num="<td x:num="9473489-485<td x:num="<td x:num="6004484-480<td x:num="<td x:num="2527479-475<td x:num="<td x:num="9024474-470<td x:num="<td x:num="5345469-465<td x:num="<td x:num="1812464-460<td x:num="<td x:num="8081459-455<td x:num="<td x:num="4261454-450<td x:num="<td x:num="0237449-445<td x:num="<td x:num="6185444-440<td x:num="<td x:num="2025439-435<td x:num="<td x:num="7718434-430<td x:num="<td x:num="3260429-425<td x:num="<td x:num="8620424-420<td x:num="<td x:num="3816419-415<td x:num="<td x:num="8986414-410<td x:num="<td x:num="4089409-405<td x:num="<td x:num="9076404-400<td x:num="<td x:num="3731399-395<td x:num="<td x:num="8237394-390<td x:num="<td x:num="2744389-385<td x:num="<td x:num="7088384-380<td x:num="<td x:num="1296379-375<td x:num="<td x:num="5359分数段分数段人数累计人数374-370<td x:num="<td x:num="9262369-365<td x:num="<td x:num="3049364-360<td x:num="<td x:num="6782359-355<td x:num="<td x:num="0346354-350<td x:num="<td x:num="3783349-345<td x:num="<td x:num="7164344-340<td x:num="<td x:num="0541339-335<td x:num="<td x:num="3749334-330<td x:num="<td x:num="6796329-325<td x:num="<td x:num="9703324-320<td x:num="<td x:num="2496319-315<td x:num="<td x:num="5181314-310<td x:num="<td x:num="7768309-305<td x:num="<td x:num="0315304-300<td x:num="<td x:num="2838299-295<td x:num="<td x:num="5263294-290<td x:num="<td x:num="7557289-285<td x:num="<td x:num="9698284-280<td x:num="<td x:num="1790
　数学：预计平均分理科上升文科下降　　数学科评卷组组长、华南师范大学黎稳教授表示，数学试题的难度与梯度设置合理，在保持较好延续性的同时有适度创新。文理试卷均考查了高中数学中的重点内容，解答题涵盖了三角函数、概率统计、立体几何、数列、解析几何和函数六个模块。注重考查学生发现问题、分析问题和解决问题能力以及数学推理论证能力和探究意识。命题体现了重视基础、回归教材的良好意图，如文理科解析几何题、概率统计题等都源于现行的高中数学教材。与往年相比，三角函数题在考查形式和要求方面有所变化。　　从考生答卷情况看，主要问题有：审题不细致、概念不清、数学符号书写不规范，解答题的表述逻辑混乱，推理论证能力薄弱。还有考生填空选做题所选题号与解答不一致。黎稳估计，理科数学平均分比去年略有上升，文科数学平均分略有下降。　　从评卷情况来看，中学数学教学今后要注意讲清数学问题的本质，重视渗透数学思想；注重培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，要注意重视教材的示范作用，不宜让学生进行高强度、大规模的题海战术。
各科点评　　语文平均分或比去年略有提高，估计理科数学平均分比去年略有上升、文科数学平均分略有下降，英语有三题是区分高低分的分水岭……昨日，高考各科目评卷组的负责人对本科目的试题特点及答卷情况进行了点评。　　语文：预计今年平均分略高于去年　　语文科评卷组组长，华南师范大学教授陈少华分析称，今年语文试卷坚持重视对语言文字应用能力和对思维表达能力的考查。作文题属于材料引出写作要求的“新材料作文”，每个考生可根据自己对自然的认识、感悟和理性进行写作，在立意和语言表达上有自己的特点就好。今年的材料更加开放，角度多样，而且每个角度都有充分的写作空间。　　陈少华说，从目前评卷情况来看，今年高考优秀作文的比例与去年大致持平。大多数考生能够正确理解材料的内容与含意，从不同角度表达自己对“感知自然”的认识和情感，比如，从亲近大自然立意，从媒介了解自然立意，或从两者相结合的角度立意等，叙说人与自然的远和近，建构人生的感悟和意义。考生选择最多的仍然是议论文，记叙文的比例偏少。就文体看，考生存在的主要问题是文体特征模糊，语言表达与文体写作要求不够协调。有些考生脱离了材料写远与近、环保、得失、美、感知、实践等，这提醒学校今后在新材料写作的教学中，要引导学生学会把握材料的内容与含意。　　记者了解到，作文设置了一评、二评，如果相差6分以上则要三评，若低于6分则有效。今年语文作文无效评卷比较少，即一评、二评分差超过6分的不多。陈少华预计，今年作文平均分比去年略有提高，由此拉动语文试卷的平均分也将较去年略有上升。
2015广东高考生物试卷难不难,难度系数情况点评生物：选修模块知识点增加较明显　　生物科评卷组副组长、华南师范大学高峰教授点评，今年试卷最显著的特征是命题思路和难度保持稳定。与2015年相比，今年生物科试卷对选修、必修二和必修一的知识点的考查略有增加，使高中各模块在高考中所占的比例更加均衡，也更加接近考试大纲对各模块知识点所占比例的要求。特别是选修模块知识点的增加比较明显，为考查考生的知识迁移和信息归纳等综合能力打下了伏笔。　　今年试卷延续了历年广东卷图表类和实验类题目分量较重的特点，加强了对考生从图表和实验数据中获取信息，总结结果，找出规律，归纳结论等的能力考查。如非选择题第26题的第（2）问和第29题的第（3）问。这样的试题突显了对考生创新意识及创新能力的考核。　　高峰表示，今年生物科的试题总体难度适中且稳定、命题风格鲜明，满足选拔性考试要求及考生、家长及社会对今年广东高考“平稳过渡”期待的高考试卷。
2015广东高考历史试卷难不难,难度系数情况点评历史：目前选择题的平均分较高　　历史科评卷组组长、华南师范大学陈文海教授点评，今年的历史试题具有几个较为鲜明的特点。第一，试题覆盖面较广，中、外历史的比例均衡，契合中学历史课程标准和考试大纲的要求。第二，试题符合中学历史课程改革的方向和中学历史教学的实际，既注重基础知识，又注重综合能力的考查。第三，试题难度与去年基本持平，具有较好的稳定性。在这份试卷中，既有基础题，又有提高题，符合选拔性考试的要求。第四，试题设计严谨，用语规范，导向明确，可以较为准确地考查考生的世界观、价值观和历史观。　　从目前的评卷结果来看，考生选择题的平均分较高，非选择题则表现出较高的区分度。第38题“课程变化与时代变迁”（25分）中，第1、第2小问的得分普遍较高，第3小问的得分普遍较低。第39题“现代化理论”（27分）中，第1、第3小问平均分较高，第2小问平均分较低。　　从考生答卷情况可以看出，大多数考生对基础知识的掌握总体较好。学生在历史学习过程中，可能还存在一些需要解决的问题，如：对某些历史概念或历史名词的内涵把握不准，历史的时空观念含混不清，综合运用所学知识的能力还有待加强。
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