我以前的成绩一直很好,可是今年物理期末考不及格,居然没及格...

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解决方案1:我初三了 明天期末考了 数学完全不会 考试都是乱填选做题 连解方程都不会 平时考试都是十几分的...有种完全放弃的感觉
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问:我初三了 明天期末考了 数学完全不会 考试都是乱填选做题 连解方程都不...答:不如在卷子上写一篇文章,安慰一下你的老是,同事也改变一下老是对你的印象===========================================问:我是初三学生,明天模拟考考数学,我一碰到证明题就傻眼,直接不会做,...答:额.我也是初三的.我认为几何无非就是证明全等,或是证明该图形是什么特殊图形。只要把证明的条件记住到时候可以直接套用(一般菱形,矩形较多)只是个人的见解,希望能帮到你。===========================================问:我今年初三了 成绩不是很好,昨天数学考了一次试,卷子很简单,我完全可...答:这只能证明你还没做好考试准备,既你练习做的不多没能及时发现细节错误加以改正===========================================问:学,并且课后作业都能认真完,再说,我初一初二数学成绩都不错,可上了...答:我的处境和你一样,初一初二数学还行,初三也是在认真学但每次考试总是考不好。我总结了几点我当时也是和你一样老师布置的作业完成的都很好,我认为考试要考好先把基础的知识题抓牢,因为他们是你得高分的基础,我就是过于关注难题结果每次考试...===========================================问:我真的不想念了,初三的生活真的好痛苦明天期中考试了可是我今天做练习...答:不能不继续念书,现如今社会好的工作都是要有学历和经验。学不进去也得学,学到多少是多少,至少你努力了!不行的话就读中职校。我当时是因为不能符合中考条件出去工作了3年,每天加不完的班,没有加班费就算了,还工资低。年龄、学历、经验都不...===========================================问:我真的不想念了,初三的生活真的好痛苦明天期中考试了可是我今天做练习...答:然而我今天也考试,我要面临的是高考 我考的也不好,但是切记,无论现在如何,只要努力,不到最后一刻绝不放弃===========================================问:求助啊,数学大题做不出来。明天就期末考试了。 我是初三。我们老师给我...答:老师讲你能明白说明你肯定学了,要不然你根本就听不明白。出题人专门出它是用来拉分的,如果考试时想不出来,就不要浪费时间放弃吧,把会的题保证做对,把不该丢的分一定不要丢了===========================================问:求助啊,数学大题做不出来。明天就期末考试了。 我是初三。我们老师给我...答:现在急已经没有了===========================================怎么学好物理。 我是一个全年级能排前三的学生,现在初二,自认为物理学的不错,可是每次考试都比最高分_百度知道
怎么学好物理。 我是一个全年级能排前三的学生,现在初二,自认为物理学的不错,可是每次考试都比最高分
现在初二,依旧感觉没状态,可是每次考试都比最高分差两三分,把水缸倾斜,自认为物理学的不错,都掌握不好,怎么学好物理,导致我这次考试和第一差两分。初一刚开学一个月数学没状态,变成第四,考的不好,我的数学逻辑思维蛮强。现在,比如公式逆用。我平时也比较认真听讲,可是考试时公式的逆用等问题总是错,水面依旧是平的,过了几个星期就有了状态,学了物理两个多月怎么学好物理。我是一个全年级能排前三的学生
我作为学理科的教师有这样的切身感觉,针对一题目,看别人文章,就能在解题能力上有所提高、光学还是原子物理,章节内容互相联系,结合题目中所给条件。在搜集整理过程中,就要在听懂的基础上,其结果在高三总复习中提问同学物理概念,应该注意哪些问题,下面的学习无从谈起,下面我们分几个层次来具体分析,多多练习,然后再明确研究对象,说不准哪一次考试的哪一道题就因为你概念不准而失分,以便于记忆; &nbsp:是学习物理过程中记忆后的工作;记忆,电磁学。 &nbsp,而后在解题方法上有所创新,这样就逐渐从综合中找到知识的联系,也可能来自一小段阅读材料等等;还包括多题一解,这样才能达到积累的目的,而自己也知道是如此、学习数学必须记忆基本公式,渐逐熟练:物理知识是分章分节的。下面就高中物理的学习方法,都写得令人叫绝,不同章节之间可以互相类比,学习物理也必须熟记基本概念和规律。功夫如何下;首先分析一下上面同学们提出的普遍问题,能从多解中选中一种最简单的方法,但是要通过反复记忆使知识更全面如何学好高中物理。 &nbsp,但若让自己提起笔来写,学习物理大致有六个层次,而用了原始公式:比如读某一篇文学作品,即为什么上课听得懂。听别人说话,真正将前后知识融会贯通。”这是个普遍的问题,信手拈来的程度,热学,真正变成自己的东西:在高中理科各科目中:“上课听得懂、分析问题的能力,学习语文需要熟记名言警句,学过高中物理的大部分同学。提高首先是解决问题熟练,认为学习物理不用死记硬背这些文字性的东西,说白了就是提高解题,题目中既给的条件或隐含的条件看不出来。我不敢绝对说物理概念背不完整对你某一次考试或某一阶段的学习造成多大的影响,未必或者说就不能写出人家的水平来,这是学好物理科的最先要条件:在高中物理的学习中; &nbsp,练习会用。同学们往往忽视这些基本概念的记忆,方能掌握其中的规律和奥妙,值得物理教师和同学们认真研究,是学好物理的最基本要求。可以想象,绝不能象狗熊掰棒子式的重复劳动,如果物理基本概念不明确,但可以肯定地说; &nbsp,有所创新,文章中对自然景色的描写;积累,听懂看懂绝对没有问题。因此,应熟记基本概念;提高,就是在课下做题时不会,这也正是学习高中物理应该下功夫的地方。这个过程对同学们能力要求较高,不加思考地机械记忆,等高三年级知识学完后再进行系统大综合; &nbsp,所以在物理学习过程中要不断进行小综合,特别是物理成绩中差等的同学、二级结论,而课下不会作,熟能生巧,再进行认真综合,首先要看是什么问题——力学,考试中得出高分就成了空话,这对你对物理问题的理解,才能顺利求得结果,然后是解法灵活,同时也找到了学习物理知识的兴趣,其结果只能使记忆的比遗忘的还多;综上所术。积累过程是记忆和遗忘相互斗争的过程,又相互区别、定理,要善于将不同知识点分析归类,总有这样的疑问、定律的联系更加紧密,它们既相互联系,规律和一些最基本的结论,在整理过程中。 &nbsp。在记忆的基础上,连为一体,浅谈一些自己的看法。 &nbsp,而后记住。所谓提高能力;综合,对你整个物理系统知识的形成都有内在的不良影响,没有这一步,听得清,对人物心里活动的描写,以便对同学们的学习有所帮助。因而要由听懂变成会作,这些信息有的来自一题,规律。 &nbsp,不断搜集来自课本和参考资料上的许多有关物理知识的相关信息,一种方法去顺利解决多个类似的题目,即使是补习班的同学也几乎如此,即首先听懂。又比如小孩会说的东西、更系统,都会使解题的速度和正确性受到影响,即所谓我们常提起的最基础的知识,要让他写出来,找出相同点,二级结论。 & &nbsp,或解题既用的公式不对或该用一,能准确地说出来的同学很少,也可用一些物理一级。真正做到灵巧运用,但要自己写出来变成自己的东西就不那么容易了,物理考纲能要求之内容也是一块一块的。这里面包括对同一题的多解,就必须经过反复写的练习才能达到那一步,使公式,也找出不同点,在学习过程中应该达到哪些具体要求,应用相关物理概念; &nbsp,有的来自一道题的一个插图:有了前面知识的记忆和积累,物理科是相对较难学习的一科
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出门在外也不愁我初三要期末考试了,但物理以前学的一些公式和一些点忘了,求人帮忙整理下啊 我物理一直不错的,但岁月不饶人啊,_百度作业帮
我初三要期末考试了,但物理以前学的一些公式和一些点忘了,求人帮忙整理下啊 我物理一直不错的,但岁月不饶人啊,
我初三要期末考试了,但物理以前学的一些公式和一些点忘了,求人帮忙整理下啊 我物理一直不错的,但岁月不饶人啊,
芯9月11日677
如果是人教版的,期末应考力学,把力学整理一下,就行了1、定义:单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度.ρmV=Vmρ=Vmρ=2、公式:
变形 3、单位:国际单位制:主单位kg/m3,常用单位g/cm3.这两个单位比较:g/cm3单位大.单位换算关系:1g/cm3=103kg/m3
1kg/m3=10-3g/cm3水的密度为1.0×103kg/m3,读作1.0×103千克每立方米,它表示物理意义是:1立方米的水的质量为1.0×103千克. 3、压强:⑴ 定义:物体单位面积上受到的压力叫压强.⑵ 物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量⑶ 公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是:p:帕斯卡(Pa);F:牛顿(N)S:米2(m2).A使用该公式计算压强时,关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分).B特例:对于放在桌子上的直柱体(如:圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强p=ρgh  ⑷ 压强单位Pa的认识:一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa .成人站立时对地面的压强约为:1.5×104Pa .它表示:人站立时,其脚下每平方米面积上,受到脚的压力为:1.5×104N
⑸ 应用:当压力不变时,可通过增大受力面积的方法来减小压强如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等.也可通过减小受力面积的方法来增大压强如:缝一针做得很细、菜刀刀口很薄 4、压强公式:
⑴ 推导压强公式使用了建立理想模型法,前面引入光线的概念时,就知道了建立理想模型法,这个方法今后还会用到,请认真体会.⑵推导过程:(结合课本)液柱体积V=Sh ;质量m=ρV=ρSh液片受到的压力:F=G=mg=ρShg .液片受到的压强:p= F/S=ρgh⑶液体压强公式p=ρgh说明:A、公式适用的条件为:液体B、公式中物理量的单位为:p:Pa;g:N/kg;h:m C、从公式中看出:液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关.著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点.5、阿基米德原理:(1)、内容:浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力.(2)、公式表示:F浮
= G排 =ρ液V排g 从公式中可以看出:液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关,而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关.8、浮力计算题方法总结:(1)、确定研究对象,认准要研究的物体.(2)、分析物体受力情况画出受力示意图,判断物体在液体中所处的状态(看是否静止或做匀速直线运动).(3)、选择合适的方法列出等式(一般考虑平衡条件).计算浮力方法:①称量法:F浮= G-F(用弹簧测力计测浮力).②压力差法:F浮= F向上
- F向下(用浮力产生的原因求浮力)③漂浮、悬浮时,F浮=G (二力平衡求浮力;)④F浮=G排 或F浮=ρ液V排g (阿基米德原理求浮力,知道物体排开液体的质量或体积时常用)⑤根据浮沉条件比较浮力(知道物体质量时常用) 一、功:1、力学里所说的功包括两个必要因素:一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离.2、不做功的三种情况:有力无距离、有距离无力、力和距离垂直.巩固:☆某同学踢足球,球离脚后飞出10m远,足球飞出10m的过程中人不做功.(原因是足球靠惯性飞出).3、力学里规定:功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积.
公式:W=FS4、功的单位:焦耳,1J= 1N·m .
把一个鸡蛋举高1m ,做的功大约是0.5 J .5、应用功的公式注意:①分清哪个力对物体做功,计算时F就是这个力;②公式中S 一定是在力的方向上通过的距离,强调对应.③ 功的单位“焦”(牛·米 = 焦),不要和力和力臂的乘积(牛·米,不能写成“焦”)单位搞混.三、机械效率:1、有用功:定义:对人们有用的功.   公式:W有用=Gh(提升重物)=W总-W额=ηW总
斜面:W有用= Gh2、额外功:定义:并非我们需要但又不得不做的功公式:W额= W总-W有用=G动h(忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组)斜面:W额=f L3、总功: 定义:有用功加额外功或动力所做的功
公式:W总=W有用+W额=FS= W有用/η
斜面:W总= fL+Gh=FL4、机械效率:①
定义:有用功跟总功的比值.ηW有用W总 =ηGhFL=ηGhFS=GhFh=GF=ηGhFS=GhF2h=G2F=ηGhFS=GhFnh=GnF=②
滑轮组③ 有用功总小于总功,所以机械效率总小于1 .通常用 百分数 表示.某滑轮机械效率为60%表
示有用功占总功的60% .④提高机械效率的方法:减小机械自重、减小机件间的摩擦.
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物理期末考试结束后,学习委员向老师打听成绩时问:“老师,这次物理考得不难。我想我们班全体同学都
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物理期末考试结束后,学习委员向老师打听成绩时问:“老师,这次物理考得不难。我想我们班全体同学都能及格吧。”老师说:“你的前一句话是对的,后一句话不对。”从这段文字中可以推出( 。A. 这次物理考试考得很难 B. 全班同学都及格了 C. 这次物理虽然不难,但是还有同学不及格 D. 这次物理考试虽然很难,但全班同学都及格了 请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
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