现为高三生，以前大脑反应很快，可不知道怎地，现在思考就觉得大脑反应慢，有时好像蒙了，但内心又是清醒的，我经常看各种各样，对书都是来者不拒，我认为最让我头疼的是什么都去思考，有时候好像哲人似的还能说点道理，但我有时又觉得是我想的太多?这些对需要专一的学习不好，请专家帮我解决感谢
现为高三生，以前大脑反应很快，可不知道怎地，现在思考就觉得大脑反应慢，有时好像蒙了，但内心又是清醒的，我经常看各种各样，对书都是来者不拒，我认为最让我头疼的是什么都去思考，有时候好像哲人似的还能说点道理，但我有时又觉得是我想的太多?这些对需要专一的学习不好，请专家帮我解决感谢 50
也许你需要静下来好好冷静一下，喜欢看书没有什么不好的。。。只是你要是想要什么都吸收了可能有点复杂。。。这个跟大脑反应快慢没有关系，注意力不集中，也许是因为高三压力大，急于求成的话会给自己心理暗示，所以记东西和学习起来会有点模糊，感觉想记不住不专一似得。。。其实如果你本身底子好的话，你应该相信自己。。。想看的时候就去看书，不想看的时候，就不要去想。。。学会调控自己。。。你才是自己的主体、。。。
的感言：不知道说什么，送你一朵小红花吧：） 相关知识
其他回答 (6)
因为你太聪明，还没决定干什么的时候，会有这样的彷徨感觉，但不是你的头脑迟钝了。真正的头脑迟钝自己是没有感觉的。好现象，也许是你应该决定自己的方向的时候了。
人的时间、精力是有限的，你现在正值高三的关建期，建议你集中精力准备高考，老逸结合，顺利考取自己理想的大学，那时再广泛阅读为时不晚。
关键是遇书则看，根本停不下来
你的学习有那么好啊！高三还有很多富余时间看杂书？你很力害呀！
年级排名还行，我想 说的是拿到书我只想看书了，有作业也先停下了，都到这点儿了，我想知道怎样改变现状谢谢
你要学会更好的管理自己：优先安排做重要的事，目前而言是学习。你不是小孩子了，是高三学生了，做事摇又些计划，不可以过于任性了。
我自认为我计划性很强，但执行力还不强。所看的也不是杂书，我想的是汲取更多的知识，这种欲望很强，只是现在我认清这现状对高考不利，想你改变一下
计划性强很好，执行好计划更重要。汲取知识是好事，同时不好影响紧急、且重要的事，是吗？我相信你可以处理好看书与高考的关系。有需要再联系我。
不客气，祝你高考顺利，考取自己理想的大学！
我会努力，谢谢
对你有帮助就好
书看多了，在慢慢养成自己的三观贝！书看的多，看的杂，可能与书中观点冲突，就自然的去思考来维护自己的思维逻辑，很正常！
对各种观点我不排斥，我会去思考，从而形成我自己的观点。我想怎样改变现状
要高考了，尽量少看书！多练习题目，多运动！一旦自己非常喜欢某个东西就会产生痴迷，觉的很有趣味，你也是一个道理！尽快放下你的看书状态，以后对文学类感兴趣就重拾，并且把自己的思想表达出来…就像自己投入其中，忘记自己要干嘛了，不懂饿之类的。不是什么问题，反而，以后你对某方面有这样的状态，是取的成就的必要条件！
额有时候学太多懵了
不是，应该放松嘛，学会机灵
压力不要太大
学无止境，知足常乐。
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心理咨询领域专家4发现相似题接下来，我要说说我家的争吵的事&&
我和爸爸妈妈的争吵主要是因为我的学习：有时是双方理解不同越吵越凶；有时是我学习不好，爸爸妈妈骂我（主要是找借口来骂），我反驳；还有时就是爸爸妈妈错了，不承认，和我越吵越凶&&爸爸妈妈的争吵就是：爸爸回来太慢，还经常有喝的习惯，妈妈不理；妈妈打牌太久，回来太慢&&都是同样的道理拉！他们争吵的时候我最舒服：我可以大大方方地开机玩个痛快，没人理我，哈哈！
我的家，有喜有忧，有笑有泪&&...有时是我学习不好的相关内容日期：七成幼儿认为学习和劳动能致富 近日，一项对100名4D6岁儿童有关财富的抽样调查发现，七成以上的儿童明确表示想当富人。他们说，当富人的方法是通过“好好学习”和“劳...日期：学习好不代表孩子什么都好 家庭是儿童成长过程中的第一站，家庭环境、家长素质及家长的教育观念等因素直接影响儿童今后的发展。日前，河北省唐山市妇联对全市0至6岁儿童家庭教育情况的一份调查显示，虽然现在大部分儿童家长的文化水平不低，但在子女教育上仍存在着一些误区日期：妊娠期间是否有必要学习放松技巧 妊娠期间学习放松技巧是很有益的。因为，你越放松，你的感觉会越舒服，你就更能享受和欣赏怀孕的感觉，你的身体和心理能运作得更好，更有能力承受压力，你的睡眠也会更好。 一般的...日期：七成幼儿认为学习和劳动能致富 近日，一项对100名4D6岁儿童有关财富的抽样调查发现，七成以上的儿童明确表示想当富人。他们说，当富人的方法是通过“好好学习”和“劳动”，而当富人的目的是“让家人享福”...日期：学习好不代表孩子什么都好 家庭是儿童成长过程中的第一站，家庭环境、家长素质及家长的教育观念等因素直接影响儿童今后的发展。日前，河北省唐山市妇联对全市0至6岁儿童家庭教育情况的一份调查显示，虽然现在大部分儿童家长的文化水平不低，但在子女教育上仍存在着一些误区日期：孩子3岁前出现学习敏感期 孩子3岁前出现的敏感期主要有：次序的敏感期、动作的敏感期、语言的敏感期、细小物体关注的敏感期。 敏感期是自然赋予幼儿的生命助力，如果敏感期的内...日期：宝宝为何睡不好 人的一生中，有三分之一的时间是在睡眠中度过的，睡眠的好坏直接影响身体的健康状况。尤其是小宝宝，正处在生长发育的高峰期，睡眠质量的好坏更不容忽视。但有的宝宝每晚或迟迟不能入睡，或只睡一会儿便醒来不再入睡，甚至哭吵、夜惊、梦游等，让父母十分苦
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　- - - - - - - -现在学习也不好，有时都不想上学了，没意思了，谁能告诉现在干嘛啊？15岁，觉着人生没意思了，（没别的意思- -）
现在学习也不好，有时都不想上学了，没意思了，谁能告诉现在干嘛啊？15岁，觉着人生没意思了，（没别的意思- -）
人的一生就总是那么背的么？我感觉我一天天有好多烦心的事啊
人的命运绝大多数是上天决定的，那是因为你无权选择你的出生，你的出生就使得你的命运注定会与众不同。 但这也不是绝对的，很多的人就是通过自己的努力改变自己的命运。据不完全统计： 2%的人完全改变了自己的命运 28%的人能改变自己的命运 70%的人不能改变自己的命运 这世界公平吗？这只有你心里明白，你过得好，它就公平，你过得不好它就不公平。平静的水面够平了吧？可它却是弧面（因为它只是地球这个大圆球上的极小的一片球面）。所以说世界上没有绝对公平。 虽然你无权决定你的出生，但你有权决定自己该怎么过。你可以过得很失败，也可以过得很成功；你可以过得很痛苦，当然也可以过得很快乐。这一切全在你的一念之间。 你可能很有钱，但你不一定很快乐；你也许很穷，但并不一定就过得很悲伤。富而痛苦的人多的是，穷而开心的人也多的是，关键是你怎样对待自己的人生——追求的人生目的是什么。 那么人活着的意义是什么呢？ 其实人的一生最最重要的是要有一个健康的身体和快乐的心情,只有这才是真正是你自己的,其余的随时有可能失去.因为这些全是身外之物，所谓生不带来，死不带走.就是这个意思。 人生的意义就是在生活的本身，要活得精彩；活得痛快；这就是生活的全部意义。好好的快乐的活着就会有希望，爱情，幸福都不是你想要就能得到的，你不但要有好的心情而且还需要耐心的等待。说不定在下一个转弯处就能等到。 有人说人生就象一趟旅行，不在乎出发地，也不在乎目的地，在乎的是沿途的风景。我觉得这话说得太精妙了。拿来形容人生，真的恰到好处。 可是我们很多很多的人都好象忘了这点,只注重目标和结果,不懂得要好好的享受生活本身。人生要有目标，但那不是全部，其实生活的过程才是最重要的。只要你每天都快快乐乐的活着，比什么都重要。因为你苦闷烦恼日子是一样过，你开心快乐日子也是一样的过。你快不快乐不在于生活本身，只在于你的心情。你心情好就算穷点也能过得很开心快乐。 我们不难得出结论： 人的命运还是掌握在自己的手里的。我们要相信命运，但更要相信自己。路要怎么走，你自己说了算！ 有的人，一天到晚忙忙碌碌，别人都说他是傻瓜，可他自己却很快乐；有的人一天到晚花天酒地，别人认为他很幸福和快乐，可是他却活得很空虚。要睁开智慧的眼睛，不要被事物的表面现象所迷惑。人生不可以重来，所以要好好珍惜，你真正需要的并不是金钱而是一双具有智慧的眼睛！ 如何对待困难？ 一个具有快乐心态的人对待困难的事情只有两种态度：第一，努力去改变它。当他有足够的能力的时候都努力地去改变它，这种心态发明狂把它叫做刀的性格。第二，当他觉得自己没有足够的能力去改变它的时候，就努力的去适应它，发明狂把这种心态叫做水的性格。 我们生活在这个错综复杂的社会里，有的事情能够按照我们的意志去发展， 有的却不以我们的意志为转移。所以做为一个具有快乐心态的人，首先要做的就是正确评估自己的能力。尽量选择自己力所能及的事情去做，不要去选择一开始都知道不可能有结果的事情去做，这不叫做勇敢，这叫做愚蠢。 生活生活，为了活而生，为了生而活。朋友，好好生活啊，别胡思乱想了。一切都会过去的！首先是活下去，然后 是活得更好，再后来就是精神上的啦人就要活的精彩才有意义。人生的意义是什么？这是一个问题。如果我们象动物一样，肚子吃饱了就什么 都不想，就什么问题都没有了。我们不行。我们有思想。有思想的我们会说话了 就要问为什么，想出个名堂就希望实现它。所以，我们想，我们平时做点什么事 都是有目的的，我们活一辈子也该有个目的。这个目的，也是意义。我们自古以 来就喜欢提出问题。路漫漫兮上下求索。我们也喜欢回答问题。没有找到真理就 用想象。如果科学没有找到雷电的真正成因，我们的雷公电母还会忙到永远。人 生的意义是什么？我是我们中的一员，我也喜欢回答问题，我就来回答一下。 “人生的意义是什么”这个问题，前人早就有了回答：人生一世，吃穿二字 。当年的老百姓，生存都成问题，当然要把生存做为一生的目的了。达官贵人们 看着老百姓饥寒交迫，很自然地要为自己的锦衣玉食高兴，自豪，感到自己活得 很有意义。 也有人不以吃穿二字为人生的目的。火烧赤壁的周郎说，“立功名兮慰平生 ”。大英雄们认为人生的意义是建功立业。大英雄们的丰功伟绩感染了小老百姓 。小老百姓有时也说，“人过留名，鸟过留声”。 还有人为建功立业加上规定：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，以苍生为 己任。 到底什么是人生的意义呢？我们还是从人本身说起。 人首先是生物，生物首先要生存，在饥饿线上挣扎的人们自然要以生存为目 的。人的生存说难也难，说易也易。离开了饥饿线的人们想法就不同了，有的要 饱暖思淫侈，有的要建功立业。怎样才是有意义呢？有没有一个客观标准呢？有 ，这就是人性。 人与动物的本质区别，不仅在于人有思想，还在于人能把有些思想变成现实 ，创造出一个新世界。人的大脑不仅能“想象某种真实的东西，还能真实的想象 某种并不存在的东西”（马克思语）。牛是真实的，马也是真实的，牛头马面是 不存在的。人们通过语言，通过绘画，证明了人的大脑真实地想象了牛头马面。 人的大脑不仅想象了牛头马面，还想象了温顺的狼。我们的老祖先通过努力，把 头脑中的温顺的狼，变成了现实的狗。能创造一个新世界，是我们和动物的本质 区别，是我们的本质，是我们的人性。产品世界，是我们创造出的新世界。能创 造一个新世界是一种可能，创造出一个新世界是一个事实。能创造出一个新世界 需要创造出一个新世界来证明。我做出的木工活，证明我是木匠。 人首先是生物，首先要生存。当人的生存还是问题的时候，人首先要谋生。 而一但生存得到保证，人的大脑就要离开生存问题了。 人各有心，心各有见，每个人的大脑都会有自己的想象，每个有了自己的想 象的人，都希望把自己的想象变成现实。失败了会痛苦，成功了会高兴。小人物 有小人物的愿望，大人物有大人物的理想。不管是愿望还是理想，各人的想象是 各人的，各人实现了的想象也是各人的，所有成功的人都实现的是自己。 人有社会性。每个人从出世那一刻起（别被狼叼走），就是社会的人。社会 性是人与生俱来的属性。人的想象是没有边际的。人的想象有的是可以实现的， 有的是将来才可以实现的，有的是根本不可能实现的。同样，人的想象有的是对 人有利的，有的是对人有害的。人作为生物，不能有意加害自己，作为人，作为 社会的人，不能有意加害社会，否则，人就不再是正常的生物，不在是正常的人 。因此，人性的实现必须对实现者自己有利，对社会有利，这是人性的内在规定 。加害于自己，加害于社会，是人的异化。 人作为生物需要生存，作为人需要生存得更好，更好的生存。人们为实现自 己而创造的新世界，必须对人的生存，更好的生存有利。产品世界就是这样的世 界。生产产品的活动是劳动。人们在劳动中实现自己。工人做工证明他是工人， 有做工的能力；农民种地证明他是农民，有种地的能力；科学家搞科研证明他是 科学家，有搞科研的能力。 机器也能做工。人不是机器。人的思想是复杂的，人的能力是多种多样的。 劳动是人的能力，娱乐也包含人的能力。不懂艺术的人把艺术品搬回家，也就相 当于搬进仓库。丰富的思想，多样的能力，鲜活的人。 当人们还是以谋生为目的的时候，实现自己谋生的目的就有可能伤害他人， 伤害社会，“谋生有不法的本能”（马克思语）。所以，对社会有责任心的人， 对他人有道德感的人，总忘不了在人生的意义中加上“有利于社会”这个内容。 当人们以实现人性为目的时，有利于他人，有利于社会，就包含在其中了。于是 ，人生的意义是什么这个问题的答案，就变得简单了。
提问者 的感言：嗯 相关知识
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