请问英语怎么补习，从最最基本开始到长沙暑假初二补习班的知识，该怎么...

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-07-01 21:03 标签： 长沙暑假初二补习班
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去看看感兴趣的分类：请问该怎么给初2的孩子带家教?
在沪江关注实用英语的沪友zypy1遇到了一个关于少儿英语的疑惑，并悬赏50沪元，已有5人提出了自己的看法。
知识点疑惑描述：
有经验的请谈谈,一个亲戚家的孩子英语不好,想让我给补习补习,我不太清楚该怎么着手.
最佳知识点讲解
知识点相关讲解
大学的时候有做过小学初中高中的家教，就我的经历来说：
1。需要确定现在这个小孩的英语水平，是一般，差，好，还是？
如果差的话，需要先从单词着手，就象平时老师教授课程的方式来做就可以，帮你巩固课本知识，而且配之练习题目，建议可买一本与教材配套的书来巩固。
2。更差的话，就是基本根本没有的话，可能需要从初一的知识开始补起。
3。基础好的话，可以买一套新的教材来学习，并配以题目巩固。
英语首先还是要培养兴趣，不能贪急，需要循序渐进。
—— anniesunny
多从兴趣着手比较好
要不就题海，不过初二的可能对题海有点抵触情绪
喜欢音乐的话，兼带教点英语歌入手好一点
如果喜欢看美国大片，就弄点里面的经典台词
初二关键的还是兴趣，有兴趣了就容易多了
额。暑假刚带完两个初三的小孩。
因为成绩还行，基本上用的题海战术，从各个方面击破，可能她们已经习惯这种模式，而且我的题目也比较有深度，他们错了就会追问是怎么怎么错了的。还算不错的孩子。
其实初中最基本的就是课文中的句式，和后面的单词表。这个我是要求比较严格的，每天都要求默写，而且不是抢记型的，默后，我通常下课之前会追问几个重点单词。
然后就是发音了。初中生发音很受老师影响，这两个孩子原以为自己是正确的，但是我带读完之后就觉得好多音标都表达不正确。要从最基本的开始教，
初二的孩子基本上要开始复习一些已经学过的语法句式了。
好像啰嗦了很多。希望对LZ有帮助把。。(*^__^*)
—— 左远右近
以上各位说的也很清楚了，我以前恰好带过初二的，我的经验是一定要和他交流，学习反面也好，主要是生活方面的，拉近距离，成为朋友关系，他就会比较乐意听你的话，按你说的去做。
才不呢，如果教的是女孩，就多侃八卦，男孩，最好你会游戏，我都教过的，你得让他服，其他的是再次的，你不可能对他改头换面，其他的自然就ok
—— 雅思小鱼
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如何才能让学生对数学感兴趣，并且长久地保持学数学的兴趣呢？
一、情景引入、诱发兴趣
要想把学生的兴趣充分调动起来，就要采用各种教学方式来唤起学生的学习欲望。在每堂课的开始，便是一个很好的时机
，这时要紧紧抓住孩子们的心，进行情景式导入，特别是低年级的学生，还处在喜欢听故事的年龄阶段。所以我在每节新课的前面先编个小故事来吸引学生。使学生进入积极的学习状态。如我在教学&5的乘法口决&时，编了这样一个故事：小羊、小猪、小狗、小鹿要过河去找它们的妈妈，条件是必须按各自的号码找到自己的路线，否则就过不了河。谁能帮它们算一算，找一找呢？这时，学生兴高采烈地争着说：&我来帮、我来帮。&我就趁机指几个心情最迫切的学生让他们计算，其余的学生也在不知不觉中口算了起来，几道学过的题他们很快就算出来了，可是有一道是有关5的乘法，是这节课要学习的内容，他们不会做。我立刻说，这是我们这节课要学习的新内容，那么你们想不想学呢？他们高高兴兴地说&想&，于是好的开端就此展开了。
二、通过游戏、引发兴趣
学生的表现欲望是比较强的，我抓住这一特点，常常利用一些游戏引发他们的学习兴趣。例如我在上课时若需要用小棒辅助时，我就说：&现在要请出我们的好朋友小棒来帮帮忙了，看谁能和小棒合作得最好&或者说：&看哪位小朋友摆得最快，我就请他上来当当小老师做给同学们看。&学生立刻满心欢喜的拿出小棒来摆，准备上讲台去当当小老师，威风威风。而对他们来说，这样摆摆之类的事实际上只是玩的一种方式，正符合小学生爱玩的特点，所以凡是游戏性的方式他们都会喜欢。于是，在巩固新知时，我总是采用做游戏的方式进行练习。有时，我设置一些有错误的题目，粘在小动物的身上，然后，我会故作神秘的样子说：&这里的小动物有的生病了，我要找些医生帮它们治病才行。&我再用眼睛左瞧瞧、右瞧瞧的故作在找医生，学生就会很积极地举手，小嘴忙碌地叫着&老师，我来、我来。&那些性急的则恨不得立即冲上来。此时此刻，学生的学习情绪高涨，课堂气氛非常活跃。此外，我还常常采用小熊寄信、小动物找朋友、青蛙捉害虫等等的游戏方式去巩固新知识。在此类游戏的吸引下，学生总会盼望下一次数学课的来临。这就表明：学生已经开始对数学有兴趣了。类似 小学 信息80—120元/小时&/&初中&/&小学&/&小学&/&小学&/&小学&/&小学35元/小时&/&小学&/&朗培少儿英语·托教该用户其他信息12月27日&吴中 - 城南 - 详情请咨询文中400电话转分机号&/&初中12月22日&吴中 - 城南 - 详情请咨询文中400电话转分机号&/&初中12月20日&吴中 - 城南 - 详情请咨询文中400电话转分机号&/&初中
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对于少年儿童来说，获取语感，培养兴趣，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。对于学生来说，以听说为主，正所谓要把耳朵&打通&，舌头&盘活，培养交际能力的训练更重要。专家强调，培养孩子成材，最忌揠苗助长。一些学校迎合这种心理，声称其可以做到使毫无英语基础的孩子一年达到很好的程度，专家认为不是这样的。事实上，中国缺少以英语为第二语言的国家的那种语言环境，除了靠日积月累，循序渐进，长期的能力训练外，无任何捷径可走。当然 教学得法，效率会高很多。美国少儿园不教外语据记者了解，美国少儿园一般不教小孩子说外语，他们觉得这么小的孩子学第二种语言是不可思议的。英语是少儿园里的官方语言，孩子们接受的教育也都用英语来进行。由于孩子的家庭背景不同，少儿园并不反对孩子回到家里说母语，但在大多数情况下，少儿园只教英语，而且从字母开始。孩子的智力发展有个过程，少儿的发音器官不成熟，发音尚处于较幼稚、未定型阶段，虽然他们模仿力强，容易接受新知识，但如果学的是纯正的外语还好，如果走了样，将来改都不好改，反而不利于以后的外语学习。
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