中华人民共和国企业法人营业执照 注册号：352&|&中华人民共和国组织机构代码证 编号：&|&沪ICP备号中国民航大学的材料物理专业怎么样？上过或者正在上的学长学姐指教一下_百度知道
中国民航大学的材料物理专业怎么样？上过或者正在上的学长学姐指教一下
小弟今年高考，过了一本十分左右，结果阴差阳错的被中国民航大学的材料物理（材料表面无损检测）录取了，本来不打算去的，复读了几天感觉不很好，有点动摇。在此请教一下学长学姐们这些问题，小弟不出意外是会去读研甚至读博，不知道这个专业的发现前景如何对口面或者考研的时候转专业好不好转，另外如果不往上读的话就业如何？专业的内容是偏材料还是偏物理？中国民航大学这个专业质量高不高和其他也开类似专业的学校比，还有就是学校生活条件如何，诸如伙食，住宿，校园环境之类的，速度求，不知情的就别来发言了，小弟真心玩不起，拜谢
中欧航空工程师学院能转么？我是广东的理科生，考了583，民航在我们那里分数线是544
提问者采纳
复读其实是很纠结的啊民航大学在不同省市招聘的分数不同，其实高出10分不算什么啊，不要觉得来这边就亏了，我们一直认为特色专业的就业是相当不错的。民航大学的专业优势就在于对口专业，这些专业在民航领域其实是很吃香的，特别是空客，基本上招聘都是面对材料专业的。其实考研，无论在哪个专业，在哪个学校，只要努力，就可以参加的，即使专业不对口也没有关系，只要在考研报名的时候报了相关科目，自己可能需要累一点多学一点，考研就没问题的。不知道你是哪个省的，多少分数，民航大学的特色专业其实有好多，例如空管和飞动，还有一个中欧航空工程师学院，如果感兴趣，你可以在网上查一查这些专业，基本上就业在民航大学里面算高的。而且根据政策在第一学期结束后，如果成绩在本专业的前几名，是可以在这个时候转专业。伙食、住宿、环境之类的，这个看个人感受吧，个人觉得还不错，不过再怎么好的地方，呆久了都会腻的。呆久了你就会了解，个人未来的发展完全靠自己啊~~~~
其他类似问题
按默认排序
其他1条回答
专业质量是很高的在民航领域
学校环境一般
但是这个学校在民航领域很不错的
其他学校的材料物理和这个根本不是一个研究领域
没有横向可比性
既然你说了要去读研读博
我觉得你就别浪费一年去复读了
读研在哪也是读
再说我们学校也相当好
读研和你本科在哪个学校一点关系都没有！
中国民航大学的相关知识
您可能关注的推广
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁中国人民大学理学院物理系
物理系本科招生常见问题解答
(点击次数：30308)
&&& 以下从物理学科的现状与发展、本科专业的选择、中国人民大学物理系建设的基本情况、人才培养方案以及相关招生政策等角度，详细地阐述了下列三个问题：
对于优秀的理科考生来说，为什么应该优先考虑报考物理学本科专业？
作为一个新建的研究型物理系，在实力、投入和人才培养方案等方面有什么特别的优势和吸引力？
对于优秀的理科考生来说，为什么报考中国人民大学物理系是一个非常具有发展前景的正确选择？
一、物理学科的现状与发展
&1、 物理学及其发展
&&& 物理学是一门揭示宇宙与自然发展规律的前沿性、发展性和基础性的重要学科。作为自然科学的核心，物理学在欧洲文艺复兴时期之后得到了迅速发展。在20世纪初，量子力学与相对论的出现，不仅彻底地改变了人们对宇宙、时间和物质的认识，使人类的科学文化与人文文化的发展进入了一个新的高度，而且给现代技术的诞生与进步开拓了广阔的前景，从根本上改变了人类社会生活的方方面面。光、电、声、医学、生物学、工程与技术，以及新型与新功能材料等领域的每一项重大的革命性突破几乎都伴随着物理学的重大进展。微电子技术、激光技术、信息技术、纳米技术、能源技术、航空航天、计算机科学与技术，以及生物与医学技术等都根植于物理学发展的沃土之中。&&& 物理学是一门发展性的学科，它的发展有赖于新的实验发现。随着现代技术的日新月异，新型和新功能材料的不断涌现，不同尺度的量子效应和强关联效应给物理学的发展提供了新的机遇和提出了新的挑战。无论是微观、宏观、还是宇观世界不断有新的实验发现，一些新思想、新理论、新方法和新设备亟待建立。在本世纪，物理学在自身不断发展的同时，将不断地与其它学科交叉融合。物理学原理和方法已成为现代科学与技术发展的必要基础和社会经济与人类文明赖以生存的基本元素。从应用和开发方面来看，现代物理学的发展对推动人类社会文明和科学技术的发展创造了无法比拟的经济与社会效益。现代军事――无论在材料与技术，还是原理――都有赖于物理学的方法及其最新成就。在新世纪，自然科学、工程与技术、社会与经济领域的发展与交叉，以及人类社会所面临的包括能源、环境、人口健康和自然灾害的预测等方面的问题，也将会对物理学的原理、方法以及研究手段产生越来越多的需求。
&2、&物理学专业的魅力所在
&&& 学习物理学，不仅意味着专业知识的积累更新，还对个人综合素质的提高具有重要意义。在物理学中，对处理各种复杂问题所特有的思想、方法、技巧和手段等的学习过程就是一套包括培养兴趣、提高素质、锻炼意志在内的系统训练。&&& 学习物理学能激发学生强烈的好奇心，培养探究的兴趣，有利于形成创新潜力。兴趣是推动人们认识事物，探究真理的强大动力，是创新的前提，强烈的兴趣可推动人们孜孜不倦，百折不挠地努力探索。&&& 学习物理学能帮助学生形成敏锐的观察力、丰富的想象力，一个只有人具备这两者，才能够有效地抓住稍纵即逝的灵感，掘出创新之源。&&& 学习物理学能培养学生独立思考能力，敢于质疑。大凡有创造力的人必是自信心强、有主见、善于独立思考、不盲从、有独到见解之人。&&& 学习物理学能使得学生在深入感悟科学问题的探索全过程中掌握科学的思维方法。新的实验发现与理论解释，理论的提出与实验的验证，物理规律的获得，都牵涉到问题的提出与解决，其核心就是科学的思维方法。&&& 学习物理学还有助于人文精神的培养。远大的抱负、坚定的意志、顽强的毅力往往伴随着创新者走过艰难的探索过程，走向成功。物理学的发展充满着简单与复杂，抽象与具体之间的变换与升华，不仅可以应用于其它自然科学，而且对哲学、美学、经济和社会原理的理解和发展具有重要的意义。
二、本科专业的选择
&3、 “热门专业”的相对性
&&& 所谓“热门专业”具备人才市场紧俏，工作环境好，收入相对较高等就业前景方面的优点。但是，“热门专业”也具有很大的时间依赖性，而且“热”的周期有长有短，这主要取决于国内外经济发展状况与趋势，学科自身发展，以及人才市场的供求比例。&&& 目前，我国经济正在向一个稳定增长的时期过渡，专业的热门程度和人才市场走向的变化都很快。根据欧、美、日上世纪八、九十年代经济发展和人才就业市场的演化情况来推断，我国目前人才市场上紧俏的专业4－7年之后未必依然紧俏。“热”与“不热”难以预测，是相对的；只有毕业时的实际竞争力才是绝对的！ &&& 一个人能真正从其选择的本科与研究生专业（以及院系）中获得的能力和素质训练，对未来的就业与发展才是决定性的。对于优秀的中学毕业生，在报考专业时，不必追逐所谓“热门专业”，而应该以打好本科基础，以为进入研究生阶段接受系统的专业训练创造更大的自由度或空间作为主要出发点。
&4、 国内本科毕业生的就业现状
&&& 由于中学教学内容和课程结构一直不稳定，本科专业的课程设置缺乏系统性，以及近年来本科生扩招和大部分院校的本科教学水平严重下降等方面的因素，导致本科毕业生的真实能力一直呈下降趋势，已远远达不到用人单位的实际要求。本科毕业生就业的实际竞争力比不上15－20年之前高中毕业生的竞争力，本科毕业后继续攻读研究生已经成为必然趋势。国内本科生就业形势日益严峻，结构性矛盾日益突出，现有就业机会、工作岗位、薪酬水平均与本科生预期有较大差距，本科生就业压力和成本大幅度上升。著名大学的本科毕业生大多选择继续深造，立即就业的人数只是极少数。
&5、 专业与职业选择的差异
&&& 在西方发达国家，二十世纪八十年代后期和九十年代以来，物理系本科毕业人数一般大大超过物理学界实际所需的人数，为什么一直还有那么多的中学生报考物理专业呢？&&& 事实上，随着物理学及其交叉学科的发展，这些物理系的人才培养方案已经不再把为物理学界培养后继人才作为唯一的，甚至主要的目标；物理系的人才培养方式也已经逐步由专业型过渡到复合型。&&& 西方发达国家物理学专业的本科生源主要由两部分组成：一部分人是真正对物理学有浓厚兴趣，希望成为物理学科发展的后继人才；另一部分人是认识到物理学原理及其方法的基础性，把物理学知识及训练看成他们从事其它自然科学乃至社会学工作的必要基础。&&& 在我国，尽管在今后十年里，整个社会还会需要大批真正合格的物理后继人才，但随着经济和科学技术的发展、学科之间的交叉程度、用人单位对人才的实际要求来看，以及高等教育与发达国家的接轨，有条件的几所著名高校效仿国外一流高校开始逐步加大本科和研究生课程设置的覆盖面，统筹考虑学科之间的交叉，以及本科高年级专业课程与研究生的基础课程的衔接，有机地兼顾专业型人才与复合型人才的培养。&&& 在本科入学时选择的专业，越来越不能代表将来工作所从事的职业。本科专业招生和教学一直处于不断调整和改革之中，随着办学条件的成熟，一些著名高校已经开始取消本科入学时在一些专业方向之间的界限，统一设置基础课程。这样，学生在完成基础课学习，经过进一步积累后，有更多的机会选择真正适合自己的专业方向。
&6、 本科与研究生专业的差异
&&& 本科专业设置本着“宽口径、厚基础”的指导原则往往以一级学科来设置，通常与研究生专业并不是一一对应关系，一个本科一级学科可以对应若干个研究生阶段二级学科，这是学科发展的趋势。一级学科“物理学”对应于八个二级学科：理论物理、粒子物理与原子核物理、原子与分子物理、等离子体物理、凝聚态物理、声学、光学和无线电物理。&&& 近十年以来，不同的一级学科之间的交叉也越来越密切，物理学本科专业向数学、化学、生物、医学、管理、材料、经济、金融，以及信息与计算机技术等一级学科的相关二级学科直接输送研究生生源已经越来越普遍，而且非常受欢迎。
&7、 选择本科专业方向的关键
&&& 从传统的做法来看，只要恰当地评估实力、兴趣和发展方向就可确定学校定位和专业定位。所谓“学校定位”是指充分考虑平时成绩和实际能力的前提下，依据模拟考成绩，来选择适合自己的学校；所谓“专业定位”是指充分考虑自身的兴趣爱好，兼顾个性与气质来确定专业方向。&& “学校定位”较容易确定，“专业定位”已越来越困难。这主要由于：一方面目前本科生的就业市场出现严重的供大于求状况，很难有效地评估一个专业到毕业时在就业市场上的竞争力；另一方面，在过去十多年里，各学科的发展和学科之间的相互交叉比较迅速，无论在国外还是国内，所谓的“本科专业课”已经逐渐转变成为非常重要的基础课程，本科生的专业方向已被弱化，真正的专业方向只有在硕士甚至博士研究生阶段才有所体现，这是国内著名研究型大学在人才培养方式上正在努力的方向。&&& 由此可见，选择志愿时，对于同样录取分数线的学校或者院系，应优先考虑那些近年来发展比较快和重视人才培养的学校；与此同时，还应选择那些中青年专家比例高，人才培养模式更接近国外的成熟做法的研究型院系，这对有效和系统地获得基础方面的训练、能力的锻炼、综合素质的提高以及创新潜力的形成是非常关键的。
&8、 理科专业毕业生的优势
&&& 一般说来，随着就业市场竞争的加剧和科学技术的迅速发展，理科毕业生将再次显示出他们的优势。比如像IBM等大型跨国公司在招聘中大多优先选择理科本科背景的优秀毕业生。&&& 物理学专业作为自然科学和现代技术的基础学科，其优秀毕业生具有基础好、肯钻研、训练扎实、可塑性强、视野宽广以及较具有创新潜力等方面的素质，不仅容易获得进一步深造学习和出国留学机会，而且也较适应于转到其它领域从事新的工作。具有物理背景的优秀毕业生，受到用人单位的青睐。
&9、 物理学专业的人才培养特色
&&& 人们通常把人才培养过程分成本科、硕士研究生以及博士研究生三个层次，然而，国外物理学专业人才培养方式更明确以下三个阶段的系统训练：&&& 在本科1－3年级，学生学习数学和物理学的基础课程，这是一个基础和素质的综合培养阶段，其中包括：打好数理基础，培养思考问题的方法；了解物理学发展的历史和动力，以及解决复杂问题的基本策略与技巧；萌发产生或提出问题的好奇心和直觉，对自己兴趣进行再次确认。&&& 在本科4年级和研究生1年级，学生学习现代专业课程，接受专业方法的训练，接触物理学及其交叉学科的前沿与动向，这是一个过渡性的阶段。&&& 在研究生1年级以后，学生根据自身兴趣和实力，开始从事相关领域的前沿研究或者训练，接受三个方面的系统训练：确定问题、解决问题和推销成果，这三个方面的专业训练同等重要，构成一个完整训练体系。&&& 一般来说，第一阶段和第二阶段是为了打实基础、提高综合素质、接触相关前沿与扩大知识面，培养和确定兴趣与志向；第三阶段才进入真正的专业训练，充分锻炼自己的能力并形成创新潜力。一个人如果能成功地经历这样完整而系统的培养训练过程，毕业后不论从事何种职业，都将会获得事业上的成功。
&10、从实例来看物理毕业生的就业前景
&&& CUSPEA是上世纪八十年代前后由诺贝尔物理学奖获得者李政道教授联合美国五十八所著名物理系从我国重点高校招收物理学专业高年级本科生的留学人才培养计划。该计划共计招收了980多名最优秀的物理学本科学生，这些人在美国学习期间大多比较成功。据有关资料显示他们获得博士学位后，只有不到百分之十的人继续从事物理方面前沿研究工作；其余的人在其它领域工作，如：硅谷IT行业、华尔街的金融公司或金融研究所等。这批人尽管从事的行业不同，但他们中绝大多数人在其领域都干得相当出色或非常出色，有的开创了一番天地，有的做出了重要贡献。毫无疑问，他们的成功在很大程度上得益于他们曾经受到的物理学科人才培养的系统训练。&&& 无论西方发达国家还是我国，在物理本科毕业后，或者获得物理学博士学位后，出色地从事其它工作的人才比比皆是。许多政府要员、公司创始人或者公司高层管理者等也都是物理专业毕业的。例如：我国的马列主义理论家胡乔木和于光远，国务院新闻办公室主任赵启正都是物理专业毕业的，德国首任女总理、印度现任总理都是获得物理学博士之后从政的。搜狐公司创始人之一张朝阳是MIT物理系培养出来的博士。&&& 在欧洲核子中心和上世纪八十年代，由于物理学研究工作在交流和通讯方面的需要，那里的研究人员创建了电子邮件和互联网体系，为全世界IT行业带来了巨大的就业市场和经济效益。在法国和上世纪九十年代，CEA－Saclay凝聚态物理研究所的一个研究小组运用统计物理的原理和方法来研究金融市场的投资组合，分散或降低各种金融投资风险等方面的金融问题，并专门成立了一个“科学与金融”公司，创建了一个可靠的风险管理的决策支持体系，取得了非常大的成功，最近该公司成功地被法国CAC交易公司并购。&&& 据了解，台湾过去近二十年来的半导体工业界的精英主要毕业于台大物理系。目前，台大物理系的本科生源名列第二，已经非常逼近台大电机系的生源。而且，大多数物理毕业生都在物理学专业以外的行业获得很好的出路。
&11、跨学科输送物理本科毕业生
&&& 随着我国经济和科学技术的发展，以及高等教育与发达国家的接轨，一些有条件的著名物理系已经实施复合型人才的培养计划，并产生了好的效果。例如：北大物理学院，每年都向北大光华管理学院和北大经济研究中心直接免试推荐本科生继续深造；据了解，物理专业训练出的学生，即使在物理本科学习期间专业成绩并不是最优秀的，但到了光华管理学院和经济研究中心后都成为非常优秀的学生，不仅学习成绩名列前茅，而且思路开阔、作风严谨，很受欢迎。
&12、报考物理学专业的思路
&&& 报考物理学专业的中学生并不需要认定自己将来一定要直接从事物理学方面的工作。在科学与技术迅速发展的今天，物理学本科专业的学习和训练对很多人来说应该是为今后更高层次的发展打下必要的基础。&&& 统计资料显示我国目前从事物理学前沿研究或者大学物理方面工作的优秀人才，也不一定是那些中学甚至大学物理学习成绩最好的人。要想真正成为优秀的物理方面人才，需要经过多方面的磨炼。&&& 报考物理专业的考生，需要有较好的数学和物理基础，并具备一定的钻研精神。真正选择了物理专业的人，一旦学会欣赏物理学的美妙之处，善于掌握物理学的思想方法，进行有效积累，不论最终从事何种职业，都会取得成功！
&13、直接攻读研究生的优点
&&& 直接攻读研究生进行不间断学习，首先有利于系统而有效地积累知识，合理定位及调整专业方向、掌握专业技能，开发自己潜能，使自己成长和立业都具有更大的主动性；其次就是节约时间和成本，有利于尽早融入社会，开始自己的职业生涯。&&& 从就业的层面上讲，对于还没有找到就业方向的同学可以通过研究生阶段学习更好地了解自身和社会的需求，已经有了明确目标的同学可以通过研究生阶段学习提高自身的能力，更好的应对就业压力。就业市场供大于求以及本科生竞争优势减弱的现状，使得研究生学历成为了许多工作的门槛。直接攻读研究生可以在最短的时间内提高学历层次、增强竞争实力。&&& 人在年轻的时候学习知识更快更轻松，是记忆力、创造力和思维的黄金时期，而且生活负担相对较小，这段时间用来完成知识储备效果最佳。因此，本科毕业后能直接攻读研究生是一种较优的选择。作为优秀中学生，报考大学时就应有继续攻读研究生的思想准备，这样本科阶段的学习就会既有目标，又有动力。
三、我系建设的基本情况
&14、我系成立的背景
&&& 日，江泽民总书记在视察我校时，为人大提出了在二十一世纪努力实现“以人文社会科学为主的世界知名的一流综合性大学”的宏伟奋斗目标。理学作为一所大学的支撑，是一个研究型综合大学发展的重要基础，必将为人大创建一流研究型综合大学构建坚实的基础平台。为此，人大本着“主干的文科，精干的理工科”的学科建设思路，于2003年正式启动一个新型理学院的筹建工作，理学院由数学系、物理系和化学系三个系组成；理学院的成立将有助于根据学科发展状况与趋势，实现人文社会科学学科和自然科学学科的交叉融合，促进学科之间的渗透互补，形成人文素养和科学精神紧密结合，为社会造就具有创新潜力的专业型与复合型人才。&&& 新成立的物理系无论在学科方向的选择和建设，创新型人才的培养方案，还是在与人大其它学科之间的交叉融合方面都认真参照并充分吸收了国际著名大学的办学理念和成熟做法，真正与国际做法接轨。&& 此外，我们还在有步骤地推进理学院、信息学院、环境学院、经济学院和商学院等相关学科对理科考生的统一招生，开设相同的基础课和相关专业选修课，在完成共同的基础课程后再分专业。
&15、建设的基本情况
&&& 我系是一个新成立的、与国际接轨的研究型物理系。从零开始，没有历史包袱，因此有条件在规模设置、学科建设、人才培养、课程设置、学籍管理、运行机制等方面全面采用国际上较为先进且成熟的方式。&&& 无论是人才引进、实验室建设还是配套设施，学校都非常重视，并给予了大力支持，在年学校对物理系投资三千万。&&& 虽然人才研究工作仍然在进行之中，但是我系目前已经建立了一支非常具有实力的教学和科研队伍：由活跃在各自研究领域前沿的讲座教授、国家杰出青年基金获得者、百人计划获得者、全国百篇博士论文获得者等一批知名的中青年学者或专家，以及讲授精品课程的、具有丰富教学经验的教授组成。&&& 我系教学科研型教员的数目将达到24人，教学为主型教员的数目设为4－6人，目前已经引进了12人教学科研型教员。人才引进工作严格按照高水平可持续发展的研究型物理系的标准在继续进行。&&& 我系计划其中的五个团队已经在不同程度上启动，开始承担国家物理学及其相关交叉学科前沿研究领域的战略性项目，从事高水平的前沿研究，一些重要研究成果已陆续产生。&&& 年招收了第一届研究生。在今后的两到三年里，物理系还将陆续增加其它团队所在研究方向的硕士点，并计划在2007年进行博士点的申请工作。目前的博士生培养，主要采用与我系协作单位联合培养的方式。
&16、硬件条件
&&& &实验室 由现代化的教学实验室和先进的研究实验室两部分组成。&&&& 计算机 高性能计算机平台、机房，包括为本科生配备50台终端。&&&& 报告厅 讨论室、会议室、多媒体综合报告厅。&&&& 资料室 现有资料包括物理学及其相关学科的教材、参考书与习题集等中文与英文&&&&&&&&&&&&原版及影印图书，物理学及其相关学科的部分中英文杂志期刊及检索数据库。&&&& 自修室 专门为本科生提供，作为自习、讨论及小规模演讲场所。
&17、师资实力
&&& 自筹建物理系以来，我们一直在以较大的吸引力度来引进海内外高水平或者具有发展潜力的高层人才。目前，我系已经拥有一位北京市精品课程主讲教授、两位全国精品课程主讲教授，并吸引了一批非常优秀的高层次人才，作为教学科研教员。&&& 我系教学科研型教员共12人，其中教授7人，副教授3人，讲师2人。这批人的年龄在28－44岁，正活跃在物理学及其交叉学科研究领域的前沿，他们当中有国家杰出青年基金获得者，海外引进百人计划入选者，还有全国百篇博士论文获得者。此外，我们还拥有一名长江讲座教授和一名吴玉章讲座教授；我系的这支科研队伍已经在《自然》、《物理评论快报》、《物理评论－B》等国际著名核心期刊上发表论文数百篇，以及申请获得国家专利7项。&&& 尽管在建设之中，但是，无论是教授比例，还是上述研究成果的人均影响因子和引用次数均在全国著名高校物理系的前几位。
&18、对外交流与合作&
&&& 作为一个新建的研究型物理系，我系从筹建以来一直得到海内外多所著名大学物理系和中科院研究所的大力支持与关注，成立后更是致力于与他们建立合作与交流关系。目前，这种合作与交流已逐步落实在两个层面：一方面，推荐与交换学生和联合培养研究生；另一方面，加强学术交流与合作，建立研究生在内的人员互访机制。&&& 目前，有15个海内外的学院、物理系以及研究所已经或者正在与我系建立合作与交流关系。部分人才交换与联合培养计划已经开始实施。此外，现在每年都有5名来自于海内外的、从事前沿研究领域的专家来我系工作和访问，每周都举行正常的前沿学术研讨会。
四、我系的人才培养方案
&19、人才培养方案的特色
&20、创新型人才的培养计划
&&& 我系计划本科生每年招生规模将稳定在40人，硕士研究生每年计划招收10－15人，硕士和博士研究生在校总人数计划在50－72人，在校博士后人数计划在6－12人。&&& 无论师生比例，还是其它方面的资源（例如：计算机、图书、实验室、自修室），相对其它院校而言，我系的本科学生将享有绝对优厚的人均资源。&&& 教学实验课程设置方面，我们全面吸收了国外著名物理系本科教学实验课程的系统设置方案，引进了全新的实验设备，突出实验技能和创新潜力方面的训练。&&& 在课程教学方面，一方面，我系教学为主型的精品课程教授专门讲授低年级基础课程，有效地帮助学生从中学物理演绎式、概念性的学习方式上升到大学物理的归纳式、理论性学习，提高学生的逻辑思维能力；另一方面，那些在物理学及其交叉学科研究领域的从事高水平前沿研究工作的专家和学者将在本科三、四年级和研究生一年级规范地讲授专业基础课程和专业选修课。在这一方面，我们充分考虑本科与研究生课程的层次差别与衔接，三、四年级本科专业课程与专业选修课程的设置，将与研究生低年级课程相接轨，当本科毕业后继续攻读在本系（或者协作单位）研究生时，相同课程可获得免修；对于部分研究生课程，我系将采用英语授课。&&& 对于那些达到我系本科培养标准的本科生，根据志趣朝着三个方向进行分流。对希望继续攻读物理学及部分相关交叉前沿学科的四年级本科生既可以申请进入不同的研究团队，也可以申请到我们的协作单位院系所的团队或实验室中去工作学习；对希望在经济、金融、以及管理与传媒等方面继续深造的学生可以选修这些方面的专业课程并参与有关课题。该培养方案的设置将为我系本科生继续攻读相关专业的研究生做好有效的准备。&&& 我系在招收物理学专业本科生的同时，也将在理论物理、凝聚态物理、计算物理、量子通讯与计算、分子与原子物理、生物物理、经济物理、信息物理等多个研究领域招收硕士生、博士生和博士后。&&& 我们采用国外三个阶段式的人才培养方案，安排那些从事高水平前沿研究工作的专家和学者来全面而系统地参与教学，面向本科生全面开放研究环境，拥有较高的师生比例和人均资源等条件，在目前国内著名高校物理系中――历史包袱重并且学生规模庞大――是极少见的，也是难以实现的。
五、我系的相关招生政策
&21、设立的奖学金
&&& 除了学校设立的各种针对经济困难学生的帮扶政策与针对优秀学生的其它各种奖学金外（具体信息请到我校招生办与学生处网页查询），目前，通过建立专项基金，我系专门设立了三项奖学金，分别用于奖励报考我系的优秀中学生，3－4名的一至四年级的优秀本科生，以及10－20名的四年级进入研究团队参与科研的本科生。&&& 凡以第一志愿报考我系的、且总分超过北京大学物理学院和清华大学物理系在各省实际录取平均分数线的优秀中学生，入学后可享受免除第一学年的学费的奖励。&&& 其它两项奖学金的额度均为6000元人民币/人次。
&22、去年的招生情况
&&& 物理专业招生在理科专业中，新生平均分数在理科中最高，在全校属于中上水平。
&23、招生的基本原则
&24、招生信息的获取
&&& 我校概况、院系介绍、历年高考录取分数线、当年招生计划等重要信息在我校招生办网上都有详细的介绍，网址为：。此外，我校招生办联合各个院系在每年四月中旬左右举办校园开放日，主要针对北京及周边地区的考生进行招生咨询。&&& 我系详细情况及招生信息也可登陆我系网站，或者发送电子邮件到进行咨询。&&& 我系网页也可从我校招办网站进行连接。&&& 欢迎广大考生上网浏览有关资料。
&&& （中国人民大学物理学系版权所有，未经同意，不得转载）
&&&&Copyright
& 2005 中国人民大学理学院物理系