2011山西省文科状元高二文科

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-07-04 02:13 标签： 2011山西继续教育
山西省太原五中学年度第一学期阶段性检测高二语文试题
资源简介：
共16小题，约6670字。
　　太原五中学年度第一学期阶段性检测高二语文
　　第Ⅰ卷阅读题
　　一、古代诗文阅读(30分)
　　(一)文言文阅读(16分)
　　阅读下面的文言文，完成1～4题。
　　李大亮，雍州泾阳人，少有文武才干。隋末，在东都与李密战，败，同辈百余人皆就死，贼帅张弼见而异之，独释与语，遂定交于幕下。义兵入关，大亮自东都归国，授土门令。属百姓饥荒，盗贼侵寇，大亮卖所乘马分给贫弱，劝以垦田，岁因大稔。躬捕寇盗，所击辄平。时太宗在藩，巡抚北境，闻而嗟叹。其后，胡贼寇境，大亮众少不敌，遂单马诣贼营，召其豪帅，谕以祸福，群胡感悟，相率前后降者千余人，县境以清。高祖大悦，以功赐奴婢百人。大亮谓曰：“汝辈多衣冠子女，破亡至此，吾亦何忍以汝为贱隶乎！”一皆放遣。
　　贞观元年，出为凉州都督，以惠政闻。尝有台使到州，见有名鹰，讽大亮献之。大亮密表曰：“陛下久绝畋猎而使者求鹰若是陛下之意深乖昔旨如其自擅是使非其人。”八年，为剑南道巡省大使。十七年，晋王为皇太子，东宫僚属，皆盛选重臣。以大亮兼领太子右卫率，俄兼工部尚书，身居三职，宿卫两宫，甚为亲信。大亮每当宿直，必通宵假寐。太宗尝劳之曰：“至公宿直，我便通夜安卧。”其见任如此。大亮虽位望通显，而居处卑陋，衣服俭率。至性忠谨，虽妻子不见其惰容。每怀张弼之恩，而久不能得。弼时为将作丞，自匿不言。大亮尝遇诸途而识之，持弼而泣，多推家产以遗弼，弼拒而不受。大亮言于太宗曰：“臣有今日之荣，张弼力也。”太宗遂迁弼为中郎将，俄代州都督。时人皆贤大亮不背恩，而多弼不自伐也。寻遇疾，太宗亲为调药，驰驿赐之。卒，时五十九。
　　亲戚孤遗为大亮所鞠养，服之如父者十五人。太宗为举哀于别次，哭之甚恸，废朝三日。赠兵部尚书、秦州都督，谥曰懿，陪葬昭陵。
　　（删节自《旧唐书•列传第十二》）
　　1. 对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（2分）
　　A．岁因大稔稔：庄稼成熟。
　　B．遂单马诣贼营诣：往，到
　　C．讽大亮献之讽：嘲讽。
　　D．其见任如此见：表被动，被
　　2．下列各项断句正确的一项是(2分）
　　A.陛下久绝畋猎/而使者求鹰/若是陛下之意/深乖昔旨/如其自擅/是使非其人
　　B. 陛下久绝畋猎/而使者求鹰若是/陛下之意/深乖昔旨/如其自擅是/使非其人
　　C. 陛下久绝畋猎/而使者求鹰/若是陛下之意深乖/昔旨如其自擅/是使非其人
　　D.陛下久绝畋猎/而使者求鹰若是/陛下之意/深乖昔旨/如其自擅/是使非其人
　　3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（2分）
　　A. 张弼对李大亮有不杀和赏识之恩。隋末时李大亮战败，与他一起的一百多人都被处死了，只有他被张弼释放并成了张弼的朋友。
　　B. 李大亮曾凭借冷静和勇敢建功。胡人进犯他所辖县境时，面对敌众我寡难以取胜的情况，他独闯敌营，最终使辖区恢复了太平。
　　C. 晋王成为皇太子后十分器重李大亮。大规模选拔皇太子臣属的时候，李大亮作为朝廷重臣，被皇太子同时委任了三个重要职务。
　　D. 李大亮死后仍获得荣耀。他抚养的孤儿像对待父亲一样为他服丧的有十五人；太宗追封他官位，赐予他美谥，允许他陪葬昭陵。
　　4．把下列句子翻译成现代汉语。（10分）
　　（1）大亮尝遇诸途而识之，持弼而泣，多推家产以遗弼，弼拒而不受。（3分）
　　（2）时人皆贤大亮不背恩，而多弼不自伐也。（3分）
　　（3）【课内句子翻译】诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。（4分）
　　(二)古代诗歌阅读(8分)
　　阅读下面这首诗歌，完成5～6题。
　　肃肃凉风生，加我林壑清。驱烟寻涧户，卷雾出山楹。
　　去来固无迹，动息如有情。日落山水静，为君起松声。
　　【注】山楹：指山间的房屋。
　　5．这首诗写“风”，主要运用了什么修辞手法？请简要分析其表达作用。（4分）
　　6．全诗抒发了作者怎样的情怀，请结合全诗作简要分析。（4分）
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版主你好，谢谢分享答案。能不能把试题也发到网上呢，谢谢
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