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浙江省义乌市下骆宅初级中学2013届九年级9月暑假作业检测语文试题（无答案）
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浙江省义乌市下骆宅初级中学2013届九年级9月暑假作业
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初二语文暑假作业参考答案
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八年级下 过好暑假参考答案 暑假第一天 1 ． ① 萃 ② 苍 ③ 垠 ④ 青 2 ．夕 昔 练 炼 底 砥 婉 宛 3 ．这则广告的主要意思是说《咬文嚼字》是本好杂志，只要你订阅它，就一定会爱不释手。 这则广告写得不错。句式整齐，言语间透露出办报人强烈的自信心，令人过目难忘
　　八年级下 过好暑假参考答案
暑假第一天
1．①萃& ②苍& ③垠& ④青
2．夕&&昔&练&&炼&底&&砥&婉&&宛
3．这则广告的主要意思是说《咬文嚼字》是本好杂志，只要你订阅它，就一定会爱不释手。
&& 这则广告写得不错。句式整齐，言语间透露出办报人强烈的自信心，令人过目难忘。
4．答案要点：第一步，先喝完其中一桶酒，用以麻痹对方；第二步，从另一桶中又舀了半瓢酒喝，进一步麻痹对方；第三步，卖酒的假装与之争抢，吴用乘机放入蒙汗药。示例：白胜挑上山冈的两桶酒是没有蒙汗药的，为了迷惑杨志，晁盖、吴用等人装扮成贩枣子的客人先抢着喝光了其中的一桶酒，然后刘唐又再要求再&饶&一瓢酒，从另一酒桶里舀了半瓢酒，喝给杨志他们看，白胜又假装和吴用等人争抢，吴用乘机将蒙汗药放入瓢中搅在酒里。精明的杨志看着另一桶酒也喝过了，就放松了警惕，允许手下们喝酒，不知这酒里已经有了蒙汗药了。
5．①热水&& ②周到& ③提供伙食& ④挂在腰间
6．因为我心中有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如别人。
7．叩问之难，旅途之艰，生活之苦。
8．细节描写同舍诸生华贵的服饰，可以衬托出作者&緼袍敝衣&的朴素、生活的艰苦，突出他一心向学、不追求物质享受的精神。
9．答案示例：这里指荷花直立而美好的样子。
10．①示例：句中将&绿叶&比喻成&透明的翡翠&，将绿叶上&汪汪点点的水露&比喻成&珍珠&，生动传神地写出了绿叶的青翠、晶莹，水露的圆润、灵动。②示例：句中的&撕破&&卷作黑色的一团&体现了&秋风&摧残之重，&依然&&高擎&则突出了残荷（荷叶）不屈、孤傲的品格。
11．答案示例：两者都经受摧残，外形都是残破的，精神都是不屈的。
12．答案示例：&留得残荷听雨声&听的重点是雨声，表现的是一种审美的情趣；&风雨声中听残荷&突出的是感受残荷所表现的一种精神和力量。
13．答案示例：这里指圆明园的残荷虽然饱受摧折，枯败残破，但依然自信、孤傲，表现的是一种绝美的精神。
暑假第二天
1．①蒂&& ②融&& ③其&& ④妍
2．故&&固& 形&&型& 震&&振& 曼&&漫
3. 引起电脑崩溃的主要原因是第三方设备驱动程序。（全部列出，但无主次，当属错误）
4．A．盖&B．很快&C．靠近&D．另外
5．有生僻字平常没有准备的，马上就刻出来，用草火烧，一会儿就可以完成。
6．如&之&&也&等字，每字皆有二十余印。用了举例子、列数字的说明方法，准确地说明了活版字模数目的&活&。
7．指人类以燃气&&天然气、氢气等燃料为主要能源的时代。
8．本句话综合运用列数字和作比较的说明方法，具体说明天然气相比于石油是最干净的化石燃料，非常环保。
9．发热量高，燃烧后不污染环境，是可再生资源。
暑假第三天
1．①犀&& ②漪&& ③臂&& ④屹
2．协&&谐& 膈&&隔& 谛&&蒂& 疾&&嫉
3．这个中国印象征着中国人的诚信，自信和郑重承诺，将全力把这届盛会办好。
4．用比喻的手法，既写出紫藤萝盛开的壮观，又暗示生命长河的伟大。
5．花和人遇到各种各样的不幸终究是有限的暂时的，而生命的长河是无限的永恒的，面对生命长河的流淌，我们应该珍惜生命、拥抱生命，以乐观积极的态度投入生活。）（意到即可）
6．通过比喻（或&比喻论证&）来论说道理。这样可以更通俗形象地阐明人生短暂，不应贪图物质享受的道理。
7．示例：①《钢铁是怎样炼成的》&&保尔历尽战争的艰险，饱受病痛的折磨，凭借顽强的意志在病榻上写作，终有建树，他成立青少年学习的楷模。②《鲁宾孙漂流记》&&鲁宾孙在与世隔绝的孤岛上生活多年，他战胜了常人无法想象的种种困难与艰险，他那顽强的意志永远激励着千千万万的读者。③《西游记》&&唐僧师徒一路斩妖除魔，历经千辛万苦，终于取得真经，修成正果，这就启示我们没有坚强的意志，不经历磨练，是不可能取得成功的。
8．不矛盾。&有求&和&无求&都是生命品格所需要的：第④段论说人生要具有克难求进的意志和勇气，要尽责任就是有所求；第⑤段论说要进入无我之境，超然物外，对物质名利的无求，实质是精神境界更高的追求。所以，两者是不矛盾的。
暑假第四天
1．①缅&& ②焕&& ③片&& ④止
2．作&&做& 藉&&籍& 换&&幻& 建&&键
3．本题选B。
4．2009年1月至12月商品房销售面积和销售额都呈现稳定大幅增长状态。相比全国其他地区，东部地区所占比例最大，增幅最快。
5．人生有一些小的错过不要紧，但不能错过人生根本的追求。
6．不合理。人生有些小的错过&不是多么不得了的事&，包括错过窗外的美景、奇景，因此&错过窗外的美景、奇景&才是错过，&窗外的美景、奇景&应指人生中一些小的机遇。
7．本文作者把那些&不是多么不得了&的错过比做&碧绿的叶片&，把那些最关键、最美好的人生道路上的&收获&比作&七彩鲜花&，绿叶衬托着鲜花，使鲜花&格外明艳&。作者在赞颂&七彩鲜花&的时候，没有忘记&碧绿的叶片&的映衬作用，从而肯定了&错过&在人生道路上的价值。
8．不一样。《白杨礼赞》中写景的目的在于赞美黄土高原的不平凡，用以衬托白杨树的不平凡。而本文旨在告诉我们&错过窗外的美景、奇景不是多么不得了的事&，但不能错过人生根本的追求。
9．含义示例：①朋友的影响力之大，大到可以潜移默化地影响甚至改变你的一生。②什么样的朋友，就预示着什么样的未来。③你与之交往的人就是你的未来。作者以此为题，意在直截了当地亮出中心论点。
10．（首先）引用古话、名言、谚语及名人的经验之谈从道理上进行论证；（最后）联系生活实际，从正反两方面进行对比论证。
11．本题选A。
暑假第五天
1．①致&& ②骛&& ③念&& ④阿
2．绝&&决& 昂&&盎& 涎&&诞& 致&&志
3．武松告诉我做人要沉着勇敢，坚持正义，敢于和敌人作斗争。
4．表面上看，是胡屠户认为老爷是天上文曲星下凡，打不的，否则菩萨会计较的。其实是范进中举后身份、地位远远高于胡，所以即使是治女婿疯病当头，他还是心有顾忌，不敢轻易动手。胡屠户对范进中举前后态度的转变，其实质是他&欺穷怕富&的势利心态的真实流露。
5．从文段看，这不大符合生活实际。（因为胡屠户实在不敢打中了举之后的女婿，好不容易大着胆子打了一巴掌，想来也是用力不大，故屠户自觉手疼，显然是畏惧心理使然，这倒是符合其性格特点的。）作者在这里用了夸张的手法，给读者刻画了一幅胡屠户的漫画像，胡屠户可气又复可笑的心理便在作者略带夸张的笔墨中暴露无遗。这样写，增强了小说的幽默效果和讽刺力量。面对胡屠户这样的举动，使读者在呵呵一笑中有所领悟。
6．&苦涩地笑&，是因为他未能及时回家割麦；也未能挣到钱，满足孩子们的愿望。&淡淡地说&是因为父亲不想为回来晚开脱，也不想宣扬自己助人之事。
7．这一颗杏子来之不易，它承载着孩子们的渴盼，也承载着父亲的责任和对孩子们深挚的爱。
8．补叙，补充交待了故事情节；使&父亲&这一形象更加丰满；表现出父亲既对家庭负责，讲究信用，又具有舍己为人的高尚情操。
暑假第六天
1．①顸&& ②襟&& ③离&& ④交
2．弛&&驰& 住&&注& 世&&市& 津&&斤
3．答案示例：① 世博会是展示传播人类文明发展新成果的平台。② 世博会可以起到推动主办国经济发展的作用。
4．它以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想，圆弧的起笔处自然形成龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起，落笔的飞白由一群和平鸽构成，表达了中国和平利用空间的美好愿望。整体图形由一弧两点巧妙形成古文&月&字，写意的笔触旨在传达一种探索的信念。（说明：只要说出古文&月&字和一双脚印的象征意即可。）
5．A．说，谈论；B．靠近；C．弯曲；D．清清楚楚
6．本题选B。
7．佛印很像弥勒，袒露胸腹，抬头仰视，神情姿态和苏轼、黄庭坚不类似。
8．①左手抚鲁直背& ②袒胸露乳
9．佛印是和尚，他正沉浸在美好的山水之中，而苏黄是文学家，他们正在欣赏书画作品，因此，他们的神情就会不同。
10．国家已高度重视文化发展和文化产业，规划已报国务院审批或正在积极制订中；中国的文化发展和产业振兴正在有条不紊地进行，让人看到了兴起社会主义文化建设新高潮，实现文化大发展、大繁荣的希望；有了强大文化的支撑，中华民族将更为坚定的长期立于世界先进民族之林；有了文化内涵，中国经济将发展得更好。
11．①我们没有很好的珍惜、保护、挖掘本民族的文化资源；②别人利用了我们的文化资源，获得了巨大的经济效益；③经济和文化交融，效益是巨大的；④我们必须重视、振兴我们的文化。
12．①文化，是一个国家和民族生存、进步和发展的永恒标尺；②就中华民族伟大复兴而言，文化发展也许比成功的经济振兴更为重要；③经济建设离不开与文化的交融。（或：从文化自身的角度来讲，&文化，是一个国家和民族生存、进步和发展的永恒标尺&；文化衰弱&危及的将是整个国家民族的繁荣发展甚至生死存亡&；从经济发展的角度，经济发展离不开文化的支撑，&经济发展没有文化内涵，在将来的竞争中必然劣势日显&；从民族振兴的角度看，振兴文化比振兴经济更重要。）
暑假第七天
1．①惦&& ②瞰&& ③栩栩&& ④矢
2.骄&&娇& 倔&&崛& 溢&&逸& 帖&&贴
3．（1）《水浒》；（2）C
4．一种是多层次的细节描写，一种是侧面烘托。
5．三个感叹号非常精彩的表现出人物狂喜的心情，其强烈的语气是其它标点所不能替代的。抨击封建科举制度对读书人的腐蚀和毒害。
6．从听觉、视觉、嗅觉方面描写母亲捶打野菜的情景，构成了一幅有动作、有声音、有颜色、有气味的劳动场面。
7．照应前文&正处于中国历史上一个艰难的时期&，引出下文我对母亲的担忧；体现生活的艰难、人性的脆弱，反衬母亲的坚强。
8．内容要围绕人应该有骨气、有尊严地活展开；语言要口语化，且符合人物身份。
9．参考实例：①从内容上，为了更好的全面的揭示普通人身上的宝贵品质，丰富了文章内容；如果不写父亲、爷爷，内容就显得单薄。②从主旨上看，我的母亲教育我，人要忍受苦难，不屈不挠的活下去；我的父亲和爷爷又教育我，人要有尊严的活着，互为补充，文章有厚重感。③从人物形象上，母亲和父亲、爷爷相互映衬补充，为我树立了光辉的榜样。④其他方面，可以使我体验和洞察人性的复杂和单纯，不光使我认识到了人性的最低标准，也使我看透了人的本质的某些方面。
暑假第八天
1．①寥&& ②煌&& ③欲&& ④车
2．身&&生& 奋&&愤& 般&&班& 意&&异
3．标题有歧义，&一成人&可以理解为十分之一，也可理解为一个成人，从导语内容看，应为十分之一，故标题可改为&全球约十分之一的人曾网上购物&。如学生能说出标题歧义，并认为可从导语判断出&一成人&在本则新闻中的意思，不作修改也行。
4．&麦浪&一词运用比喻的修辞手法精练的写出了麦田的宽广无边，以及和风吹送下舞动着的美感。
5．视觉冲击在于它力争上游，笔直的干，笔直的枝。心灵冲击在于它的不屈不挠、倔强挺立。
6．一方面起到了衬托作用。一是先交代白杨树生长的环境，白杨树赖以生存的环境特点是：黄绿错综，无边无垠，坦荡如砥。西北高原给人的感觉是雄壮、伟大，对白杨树起正面衬托作用，环境不平凡自然孕育出不平凡的白杨树；二是作者用&单调&、&恹恹欲睡&与白杨树的傲然挺立相对照，又起了反衬作用。意思是西北高原虽然雄壮、伟大，但离开了白杨树，还是有单调之感，所以白杨树值得赞美。另一方面，为了用西北高原暗示陕甘宁边区，中国共产党领导的抗日根据地，为下文揭示象征意义，表达中心作了有力的铺垫。
7．运用拟人手法（或贬词褒用），生动形象地写出了老家的鸟筑巢的习性，表达了作者对鸟的喜爱之情。
8．运用细节描写，运用叠词，表现出少年时我的童真童趣（表现出少年时我对麻雀等小鸟的喜爱之情）。
9．①南方老家的的鸟巢：有着战战兢兢的谨慎。②北方的鸟巢：厚重、爽朗、朴素，洋溢着坦荡。
10．①鸟巢寄托了年少时与鸟相伴的美好回忆。②离开乡村后，已难见鸟的踪迹，内心空落时，鸟巢成为梦中的寄托。③鸟巢引发了我渴望闯荡的锐气。
暑假第九天
1．①贻&& ②硕&& ③耐&& ④措
2．赞&&攒& 辍&&缀& 摧&&催& 进&&近
3．林冲发配沧州牢城营，梦想在此逃灾避难。高太尉指使陆虞侯火烧草料场，欲置之于死地。林冲终于忍无可忍，手刃仇人，上了梁山。 (意思答到即给分)
4．有机食品标志采用人手和叶片为创意元素。我们可以感觉到两种景象其一是一只手向上持着一片绿叶，寓意人类对自然和生命的渴望；其二是两只手一上一下握在一起，将绿叶拟人化为自然的手，寓意人类的生存离不开大自然的呵护，人与自然需要和谐美好的生存关系。有机食品概念的提出正是这种理念的实际应用。人类的食物从自然中获取，人类的活动应尊重自然的规律，这样才能创造一个良好的可持续的发展空间。
5．会受细胞液酸碱浓度和室温的影响。
6．&微&字是一点点的意思，与&少量&相对应，体现了说明文语言的准确性。
7．科学、社会实况
8．⑴降雨天气过程中雷雨雨滴最大；⑵雷雨影响区大多没有雨点。
9． A．④&B．③ C．② D．①
10．说明方法有举例子、列数字、作比较等，任选一种举例即可。分析表达作用应注意答题的规范和完整。
暑假第十天
1．①翡&& ②稔& ③伊&& ④决
2．竞&&竟& 敖&&傲& 息&&熄& 婉&&蜿
3．本题选A 。
4．对比衬托的手法，通过声音（呻吟）、动作（躲藏）、外形（肥胖）、心理（恐惧）等方面，作者将海上群鸟害怕暴风雨的各种丑态揭露无遗。在这种对待暴风雨的不同态度中，突出了海燕的英雄形象。
5．&苍茫&，表现了大海的磅礴气势；&卷集&，表现反动势力纠集在一起；展现了一个压抑、阴沉、恐怖、紧张、险恶、恶劣的环境，象征革命的风暴正在兴起。暴风雨象征席卷一切反动势力的无产阶级革命浪潮风暴。
6．海燕象征英勇善战的无产阶级革命先驱者；海鸥、海鸭、企鹅象征害怕革命会破坏它们的安乐窝的形形色色的假革命和不革命者。
7．珍爱自己（学会爱自己）。渴望别人的关爱（或：需要通过别人来肯定自己热爱自己）。
8．不多余。这里写女音乐家毁灭自己的事情，是从反面论证&人应该学会爱自己&，与第二段中的正面论证形成鲜明的对比，突出观点。
9．比喻论证。使得说理生动形象，通俗易懂，更好地论证了&爱自己，就是要我们学会勤于律己和矫正自己&这一观点。
10．因为学会爱自己体现了对生命本身的崇尚和珍重；因为这是真正懂得珍爱世界的前提。
暑假第十一天
1．①佩&& ②攀&& ③刚& ④砥
2．率&&律& 笼&&拢& 溢&&逸&到&&倒
3．①&银盘似的月亮挂在空中&后的&。&改成&，&。
②&至于下个星期天到哪里去参观&后的&？&改成&，&。
4．⑴武松&& ⑵孙悟空&&& ⑶李逵
5．①每天&②饥饿&③借&④给予，赠送
6．他们的学业如果有不精通，道德有不成器的，不是天资低下，就是用心不如我专一罢了。
7．①有书可读；②有师可问；③无奔走之劳；④无冻馁之患。
8．向往唐人旷达潇洒、恬淡清新的风范神韵；赞美唐人重人格重友情的晶格节操；感叹巩代人无法进入唐人境界。
9．照应文题；承上启下；具体形象地表现了唐人潇洒多情的风范神韵；增添诗意文采：引出下文的想象与抒情。
10．创设情境，引起阅读兴趣，引出下文，引发遐想。
11．答题要求：与原文衔接自然；有意蕴，令人回味。示例一：&但是，大唐柳色依然夜夜入梦。&示例二：&送，大概就是现代人的悲哀了。&（此例为原文结尾）
暑假第十二天
1．①酌&& ②梓&& ③致&& ④弦
2．声&&身& 漂&&飘/缥 &&遗&&遣&询&&殉
3．绝大多数人认为网络对年轻人的成长，发挥的积极作用远大于消极作用，而电子游戏对年轻人的成长是有害无益。
4．力争上游。（或力争上游，倔强挺立）
5．&实在&抒发了作者对白杨树的由衷热爱、赞叹之情。
6．结合词语或句子写出人物的精神即可。如：第二句中用&一律向上&、&紧紧靠拢&、&绝不旁逸斜出&等词语，很好地写出了抗日军民力争上游、团结的高尚品质。
7．②盼& ④惜
8．答案示例：朱顶红：好似故友如约相访，让&我&深感她的多情，她浓郁的花香更令&我&心旷神怡。君子兰：如新交的知己，让&我&顿生相见恨晚之慨，她的玲珑、小巧、幽微让&我&感到她就是名副其实的君子。
9．（1）答案示例：①花茎长高了多少，花苞长大了多少；②六瓣的花形、艳艳的朱红；③开在心窗之下，留在唇吻之间；④玲珑得多，小巧得多；⑤故友重逢的喜悦、心仪知己的快乐；⑥别有情调、别有韵味；⑦一分朦胧，一分深邃；⑧深深地沉醉，深深地感叹；⑨这几日的盛开，这几日的沉醉；⑩三百多个日子的浇灌，三百多个日子的期盼；（人生夏日的骄阳、人生冬季的严寒；人生夏日的清凉、人生冬季的温暖）。（2）可扣住&挺出&、&托起&以及&溢满&等词语来品析；也可扣住&花茎上骄傲地托起小小的花苞&这一拟人句来品析，只要言之成理即可。
10．示例：①指给自己带来过美好记忆的花朵；②也暗指那些对自己有益的故友、知己、君子等；③对美好事物的期盼、呵护、回味的那种心境（心态）。
暑假第十三天
1．①钦&& ②跻&& ③聒&& ④揖
2．臀&&臂& 即&&既&止&&滞& 集&&结
3．课文内容：要求押送生辰纲的人扮做普通行商客人，悄悄赶路；不允许大家在黄泥岗的松林里休息；千方百计阻止士兵买酒喝&&写出一个情节即可；人物性格：粗暴、蛮横。
4．本题选B。
5．日行千里的马，有时要吃尽一石食料。
6．作者托物寓意，看似说马，实则将人才比作千里马，将愚昧的统治者比作食马者，对统治者不能识别人才进行抨击，抒发了怀才不遇的愤懑，文章既生动形象又含蓄深刻。
7．是因为食马者的无知。言之有理即可。（如不完全赞同。千里马是需要机会才能展示其特长，但作为千里马本身不能坐等机遇的来临，更不能坐失良机。要有抢抓机遇的观念。）
8．不是。她只是喜欢&把幻想、梦境与现实完全搅和在一块儿。&
9．要点：①调皮机灵、天真活泼、稚气②充满好奇心、具有丰富的想象力和创造力。
10．要点：①待她热情，呵护她& ②能理解她& ③倾听她的心声&& ④能够与她一起玩耍
11．本题选B。
暑假第十四天
1．①傲&& ②挈&& ③固&& ④逸
2.惠&&穗& 定&&淀& 崛&&倔& 饶&&挠
3.我国北方流域出现绝对性水资源短缺。
4．参考：这一章深刻地揭示了社会的黑暗与统治者的罪恶，赞扬了鲁达的见义勇为助人为乐的精神；刻画了鲁达疾恶如仇、粗中有细的性格特征，具有高度的思想性与艺术性。我们读时应取其精华，去其糟粕。
5．①xi&n　　②y&
6．①即使&②把&③吃尽&④驱使/鞭打
7．想要跟普通的马等同尚且不可能，又怎么能要求它日行千里呢？
8．从马的角度讲，由于得不到应有的待遇（吃不饱，力不足），无法发挥其才能，直到平庸而死；从&食者&的角度讲，由于&不知马&，故未能合理对待千里马，致使其淹没无闻。
9．造成千里马&不以千里称也&的直接原因是千里马&食不饱，力不足，才美不外见，欲与常马等不可得&；根本原因是&食马者不知马&。食马者愚妄无知，昏庸蛮横，造成了人才被埋没、甚至是摧残，&食不饱，力不足，才美不外见，欲与常马等不可得&的境遇正是&食马者不知马&的具体体现。
10．有点心急&&& 心情淡然&&& 欢喜欲狂&&&
11．运用了拟人的修辞方法，描写了昙花含苞待放的情态，将昙花人格化，更加生动形象。
12．第⑧段运用了议论、抒情的表达方式：链接材料运用了说明的表达方式。
13．进一步抒发了喜爱昙花的感情；首尾呼应，使文章结构严谨。
14．世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。
暑假第十五天
1．①悍&& ②醇&& ③缩&& ④懈
2．满&&颟& 数&&薮& 原&&缘& 至&&致
3．①国民日常交通工具1979年主要是自行车，到2009年小汽车越来越多，2019年自车将成为新宠。②国民生活水平有很大提高，国民环保观念增强（或：国民崇尚绿色环保／国民健康意识增强）。
4．这句话描绘了充满诗情画意的田园风光，揭示了&小路有意思&的内涵，点明了走小路的原因，展现了母亲充分理解孙儿愿望的内心世界。同时，优美的风光，明丽的景物，展现了&小路&前景的美好；这字里行间流露的正是一种对生活的酷爱，对生命的珍爱，烘托了和谐美好的家庭生活。
5．都表达了对家庭的高度的责任感和使命感。区别：前一句表现在思想上，后一句主要表现在行动上。（不得答前者强调&我&一个人，后者除&我&之外还要加上&妻子&）
6．&我&背的是母亲，妻子背的是儿子。母亲给我们以生命，儿子又是这生命的延续。这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。老人代表着业已过去的时代和世界，孩子代表着刚刚开始的世界和未来的时代，我们则代表承前启后的一代。作者运用这带有象征性的句子，写出了中年人肩负承前启后的历史责任、使命感，深化了全文的中心。
7．鸵鸟把头埋进沙子里用嘴挖洞是准备孵蛋。历史上的&阿房宫&其实并未建成。从太空看不到万里长城。
8．①真理就是可能被证伪的理论（答&如果一个理论自满自足、颠扑不破，没有被证伪的可能，那它就不可能是真理&亦可）。②真理就是不断提出假说，不断被证伪的过程。
9．①推动人类知识的进步与发展。②改变了传统的说法，纠正了谬误观念。
暑假第十六天
1．①忱&& ②咀&& ③顷&& ④挠
2．帖&&贴& 荞&&乔& 印&&映& 倾&&顷
3．示例：我赞美鲁智深的做法，他深深知道封建官府的黑暗与腐败，如果投案自首，等于自投罗网，绝没好下场。我也佩服杨志的为人，敢作敢当，不连累他人才称得起真正的英雄好汉。（言之有理即可）
4．我国原材料浪费严重，提倡节约资源。
5．①品鉴职业变化、进展的状态，最为亲切有味。②奋斗带来的职业成就将快乐的分量加增。③因职业竞胜而得快感。④杜绝游思、妄想，省却无限烦闷。
6．能从自己职业中领略出趣味（并陶醉于其中）的生活。
7．翻译：知道它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，不如以实行它为快乐的人。
&& 作用：很好地突出了应当从职业中领略处趣味的观点。
8．作者提到《桃花源记》是为了强调炊烟是乡村不可缺少的部分，有了炊烟，乡村才会有生气。
9．通过写城里人的厌烦和无奈，衬托乡村生活的踏实和舒适，表达作者对炊烟和自然淳朴生活的喜爱。
10．因为作者对乡下炊烟的留恋，就是对少儿时代的怀恋，更是对返璞归真的人生态度的守望。
11．答案要点：紧扣景物描写或人物活动进行赏析，突出炊烟给乡野带来的生气，表现出作者对乡野生活的情感。示例：作者通过对清晨飞鸟、露珠、炊烟、晨雾以及农人开始劳作时情景的描写，展现了一幅优美恬静、充满生机、富有生活气息的乡村图景，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。
暑假第十七天
1．①薮&& ②诀&& ③关&& ④琼
2．页&&叶& 戮&&戳& 奇&&其& 段&&断
3．本题选A。
4．示例：儿子说：&打得真痛快!鲁提辖不愧为豪侠仗义、智勇双全、除暴安良的英雄。&爸爸说：&在当时的历史背景下，鲁提辖的行为固然是值得称赞的，但在法制社会的今天，我们还是应该依法办事。&
5．①两马并驾&& ②喂养，饲养&& ③显现，表现&& ④才能
6．想要和普通的马等同尚且不可能，又怎么能要求它日行千里呢？
7．作者托物寓意，看似说马，实则将人才比作千里马，将愚昧的统治者比作食马者，对统治者不能识别人才进行抨击，抒发了怀才不遇的愤懑，文章既生动形象又含蓄深刻。
8．（言之有理即可，如）：伯乐对人才的发现、任用固然重要，但时代不同了，年轻人应该在努力充实自身的同时，有抢抓机遇的观念，做好准备，从而增大成功的希望。
9．千里马本身不够主动，它应该主动出击，抓住机遇。
10．【甲】②&&& 【乙】③&&& 【丙】①
11．答案示例：列举赵括的例子证明没有做到&仰而思&就不能获得成功；列举司马迁的例子证明只有做到&仰而思&才能有所成就。
12．&俯而学&指的是要沉下心去深入学习，潜心钻研。（要树立&衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴&的钻研精神，细细揣摩，穷追不舍）&仰而思&指的是要在学习过程中注意放眼观察周围的事物，理论联系实际。
暑假第十八天
1．①崇&& ②覆&& ③适&& ④闻
2．弘&&泓& 慢&&漫& 荫&&阴& 澜&&斓
3．国庆庆祝活动标志以数字&60&为主体，色彩采用国旗的红黄两色。活动标志中的视频：国庆60周年庆祝活动标志和使用规定公布来源：中央电视台《新闻联播》&6&字圆润饱满，寓意祖国和谐发展，彰显民族奋发向上，&0&字突出喜庆祥和，象征各族人民大团结，其中嵌有的五星、天安门造型以及&1949－2009&字样代表着中华人民共和国60年的光辉历程。活动标志简洁庄重、寓意深厚、喜庆祥和，突出体现了共和国喜迎60周年华诞的主题。
4．主要描述了石榴的枝叶、花、果的特点及生长变化过程。
5．①红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍。②成熟的石榴果开裂的状态。
6．参考：写出了石榴花形态之美，色彩之美，敢于同骄阳抗争、毫不示弱的精神之美，还生动描写了石榴花骨朵和单瓣花的成长演变过程之美。
7．望眼欲穿的企盼，家书抵万金的喜悦，久别重逢的幸福等等（或：等待，思念，期盼等）；科学技术的发展，信息的快速传递，压缩了时间和空间，从而使人类情感变得单调和迟钝。
8．作者对科技的发展导致人类情感的淡漠深感无奈，同时也提醒人们在网络时代更应珍视人间真情。答案要点：&历史的必然&指科技的进步必然导致人类情感的淡漠：&历史拐了一个小小的弯儿&表明科技的进步导致人类情感的淡漠只是暂时现象，人类对真情的追求不会因科技的发展而改变；&我不得而知&兼有&无奈&和&期待&两种情感。
9．本题选B（A应是&虚拟&而不是&虚假&，C不是&麻木&而是&淡漠&，D呼应的应是&幸福极了&）
暑假第十九天
1．①挚&& ②迥&& ③唯唯&& ④紫
2．夕&&昔&汉&&罕&奇&&其&咪&&迷/眯
3．鲁智深，因为疾恶如仇，好打抱不平，与官府矛盾越来越深。被迫落草。武松，屡遭陷害之后，终于彻底造反。林冲，被高俅父子多次设计陷害，被逼上绝路，忍无可忍，走上梁山。花荣，受恶吏陷害下狱，被山林好汉搭救后走上梁。戴宗，为救宋江，伪造书信，被发现后下狱，被救出后走上梁山。
4．通过赞美白杨树来赞美北方军民和中华民族的精神和意志。
5．增强语气语势，引人思索，也使感情表达更为强烈。反问加排比，层层深入揭示白杨树的象征意义，展开联想，由赞美树到赞美我们民族的精神和意志。连用四个反问句式，节奏一句比一句强烈，内容一句比一句深刻，从而使白杨树的象征意义由浅入深，由含蓄到明朗，逐渐展示出来，使主题逐渐深化。运用这种句式能增强语言气势，使语言连贯有力，激发人们思考。
6．&婆娑&或&旁逸斜出&之类的美丽；&好女子&和后面的&伟丈夫&构成对比，文章运用欲扬先抑的手法，突出了白杨树坚强不屈与挺拔的个性，为下文赞美白杨树是树中的伟丈夫做了很好的铺垫和蓄势。
7．白杨树象征着守卫家乡的北方军民，象征着华北平原上纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志。
8．匠人在重复，大师在创造；匠人在实践层面，大师在理论层面；匠人较单一，大师善综合。
9．两句话比较精辟的阐述了匠人和大师的关系，匠人是基础，大师是在匠人的基础上产生的。
10．首先提出&匠人较单一，大师善综合&的观点；然后展开分析，具体阐明匠人和大师的区别；最后又举出牛顿、爱因斯坦、马克思、恩格斯和毛泽东等人的事例具体论证，有力的佐证前面提出的论点。
暑假第二十天
1．①屹&& ②漫&& ③仁&& ④颓
2．豪&&毫& 宛&&惋& 素&&愫& 滕&&腾
3．解说：现代三则银行徽标，在形状上都与秦代的半两钱相似，都是&外圆内方&，只是三则徽标的内部稍有变化，如工商银行的徽标，里面设置成&工&字形，切合&工行&之意。如此，本题可解答为：都是外圆内方，沿用了秦半两钱的寓义；中间方形部分都用独特的图案表明该银行的特点。（合理即可）
4．第一个&活&指躯壳活着，有生命特征；第二个&活&指精神永存。第一个&死&指灵魂腐朽，行尸走肉；第二个&死&指失去生命。第一个&活&充满了鄙夷和轻蔑；第二个&活&字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美；第一个&死&字充满了作者的痛恨和咒骂，第二个&死&字表达了作者的惋惜怀念之情。
5．生命价值、对人民的态度、人生目的、社会作用。
6．①&俯下身子给人民当牛马&这是全心全意为人民服务、甘做无产阶级和人民大众的&牛&的革命者的形象，含蓄而形象地赞颂了鲁迅&俯首甘为孺子牛&的伟大精神。②指无产阶级革命战士期待着扫除吃人社会的燎原大火的到来，甘愿在伟大的革命斗争中献出自己的一切。含蓄而形象表现了鲁迅先生伟大的献身精神。
7．主要用途、组成部分
8．能承受起飞、上升和轨道运行阶段的各种应力和环境条件。（1）工作：①对飞船各系统和设备进行可靠设计。②在严格的环境条件下进行地面测试。③进行模拟飞行试验。（2）目的：保证高可靠性，力争万无一失。&&
9．①设置可靠的防热保护层。②使返回过程中的制动过载装置非常有效。③提高落点精度。
10．本题选C。
暑假第二十一天
1．①湛&& ②携&& ③蓬&& ④经
2．轶&&帙& 伏&&袱& 宠&&庞& 廖&&寥
4．答案示例：&智多星&吴用智是很多的，但是在接受招安的背景下却&无用&（&无&&吴&谐音），能有什么回天之力呢？
5．赞扬白求恩同志毫不利己、专门利人、对技术精益求精的精神，表示对白求恩同志的悼念，号召全党学习白求恩。
6．不设统一答案。只要能概括意思，语言简明即可。参考：对工作有责任心，勇挑重担；不自吹自擂；对人民满腔热情。
7．不设统一答案。参考：不重复，第一段是赞扬白求恩在工作中表现出的毫不利己、专门利人的精神，第二段是赞扬白求恩在工作中对技术精益求精的精神，虽然都是说工作，但是侧重点不同。
8．白求恩毫不利专门利人的精神，可以让一个人变得高尚，纯粹，有道德，脱离低级趣味，对人民有益。
9．①我的脚印弄脏了地板。②我对女工的劳动故作视而不见。
10．第①段中&修养&的含义指有文化或有学识。第⑥段中&修养&的含义指养成的正确的待人处事的态度。
11．示例一：&悄悄推开&&这一细节，写出了送水工怕影响图书馆安静的氛围，推门时小心翼翼的样子，十分传神，突出了送水工对他人的尊重，体现了他的修养。
&&& 示例二：&推&&伸&&看&&缩&这些动词生动细致地写出了送水工想进门又怕弄脏地板的心理，表现了他的修养，也为下文他脚套塑料袋进门的举动作铺垫。
12．示例：这个大哥真是个有心人啊!那么多读书人都没有想到会弄脏地板，而他一个送水工却能这么细心．能想到在脚上套上塑料袋，真难得呀!
暑假第二十二天
1．①晰&& ②振&& ③拈&& ④颜/言
2．必&&毕& 建&&键& 璧&&碧& 掩&&映
3．①2009年中国搜索引擎市场营收份额预估13.11亿元人民币，其中绝大部分为百度、google中国占有。或&百度、google中国以绝对优势占领了2009年中国搜索引擎市场&。②百度将获得绝对的垄断地位，中国雅虎等其他搜索引擎也会得到不同程度的发展。
4．这些动作描写都很传神地刻画他的内心活动。屠户见财心喜，&把银子攥在手里紧紧的&，但又不能不推让一下，他假意推让，又生怕弄假成真，生怕范进当真以为叫他收着，生怕已经到手的银子又失去了，他推让时仍攥着拳头，而且动作那么不爽快，是慢吞吞的&舒过来&，可见他口是心非。一听范进真心相送，他就再不客气，动作又做得那么快，跟&舒过来&全然相反，&连忙把拳头缩了回去，往腰里揣&，他那贪婪却又做作无比的小市民相表现得惟妙惟肖，使文章包含着丰富的讽刺意味。
5．屠户前倨后恭，范进中举后圆滑傲慢。深刻揭露了封建科举制度和封建等级制度的罪恶。
6．都深刻地揭示了当时人们趋炎附势的世风。不同处在于：前者通过&笑&刻画了胡屠户势利贪小的丑恶嘴脸，后者反衬了孔乙己的悲惨命运。
7．碧水，杨柳，芳树，园林（或水波清澄，柳烟迷蒙，芳林璀璨，楼阁精巧）。如果写&长堤春柳&、&二十四桥烟雨&&琼花盛开游人欢笑&只得一分。
9．质朴小巧；充满世俗生活情趣；环境幽静。
暑假第二十三天
1．①睦&& ②炽&& ③迥&& ④虬
2．减&&碱& 映&&应& 卓&&绰& 座&&坐
3．表达的意思：①西藏早就是中国领土；②西藏是中国不可分割的一部分。说话得体，用类比和比喻从老太太身边熟知的事情说起。（能考虑说话对象，点出种法）
4．拈轻怕重：挑拣&&&&&& 漠不关心：冷淡&
5．具体指毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端热忱。
6．①冷冷清清&&&& ②漠不关心&&&& ③麻木不仁
7．不可以，因为原句用双重否定的句式，肯定的语气更强烈，改句语气较弱。
8．①称&白求恩同志&：从作为共产党员来说。②称&白求恩&：转述别人对白求恩的评价。③称&白求恩医生&：就白求恩的职业而言。
9．论点是每个中国共产党员都要学习白求恩的毫不利己专门利人的精神，作者采用了对比论证。
10．现代人需常存敬畏之心。
11．证明&中国传统文化历来重视敬畏感&这一观点。
12．示例一：在食品中添加有害物质牟利，危及消费者的健康。示例二：在建筑工程中偷工减料，威胁人们生命安全。示例三：生活中有些人乱扔垃圾，污染环境，危害健康。
暑假第二十四天
1．①豁&& ②沛&& ③污&& ④从
2．诬&&污& 辨&&辩& 故&&固& 轰&&哄
4．李逵；沂岭杀四虎、江州劫法场、打死殷天锡、元夜闹东京、扯诏谤徽宗等。
5．&四互&之间是相辅相成的，层次一提升，互谅互让是一种高尚的行为表现，互敬互爱更是一种高尚的思想境界，因此，要使自己具有宽容这种高尚的人格修养，就必须全面做到&四互&。
7．人与人相处应该讲宽容，但不能没有原则，不能善恶兼容，对坏人坏事就不能一味迁。从正反两方面讲明道理，参考答案略。
8．①月光的轻盈、柔美、羞涩。②村庄的宁静、深沉、祥和。③声音的轻微、灵性、悦耳。④父母的慈祥、疼爱、勤劳。⑤游戏的欢快、有趣、尽兴。
9．示例：如&轻风像一壶老酒，把门前的几棵柳树灌得有点微醉，细小的枝叶摆来摆去，像迈着小醉的步子走在回家路上的旅人&一句，该句运用比喻、拟人等修辞方式传神的写出了夏夜的静谧曼妙，使读者有身临其境的感觉。
10．答案要点：①交代作者的思考和认识；②谈自己的看法；③语言表达流畅。
暑假第二十五天
1．①翌&& ②率&& ③缘&& ④迁
2．失&&矢& 薄&&礴& 富&&赋& 熔&&融
3．①2008年北京、上海、广州房地产开发投资累计值一直持续上升。②北京市2008年北房地产开发投资累计值最高，上海次之，广州较为平稳。
4．好像：可能是，也可能不是。使得警官奥楚蔑洛夫围绕狗的主人是谁而不断&变色&，很好地推动了故事情节的发展。
5．奥楚蔑洛夫身穿一件新的大衣出场，这件军大衣是沙皇警官的标志，也是他装腔作势、用以吓人的工具。作者用这件军大衣交代了奥楚蔑洛夫的身份。第二次写军大衣是在奥楚蔑洛夫听到有人说&这好像是席加洛夫将军家的狗&以后&把大衣脱下来&。脱大衣的动作既揭示了他因&判&错了狗猛吃一惊、浑身燥热的胆怯心理，也表现了他借此为自己变色争取时间以便见风使舵的狡猾。这一&脱&，真实地折射出了这个狐假虎威、欺下媚上的沙皇走卒狡猾而丑恶的灵魂。
6．小说的标题是&变色龙&，变色龙本是晰蝎的一种，会随着环境条件变化而改变，以保护自己。现在人们常常用&变色龙&比喻在政治上善于变化和伪装的人。小说借这种动物颜色多变的特点，喻指奥楚蔑洛夫见风使舵的奴才性格特征。用&变色龙&作标题，不仅富有讽刺意味，而且形象、醒目，有画龙点睛的作用。
7．第一种鸟象征了那些屈服于厄运，在困难面前放弃理想的人；第二种鸟象征了面对灾难厄运只会悲观绝望的人；第三种鸟象征了现实生活中面对厄运敢于抗争，而且依然怀有美好的理想、并为理想而奋斗的人。
8．&怀有敬意&是因为它身处困境却不失生活的理想，坚持飞翔。&感觉惭愧&是因为这只鸟面对厄运、勇敢顽强地抗争，这一点未必能够做到。
9．含义：天空是靠自己寻找、创造的。你的理想有多高远，天空就有多辽阔；只要不放弃理想，在困境中同样也可以飞翔。作用：点明主题，启示人们，即使身处困境，也不应放弃自己的理想，而应建筑自己的天空，继续奋斗。
暑假第二十六天
1．①歧&& ②怅&& ③哄&& ④恭
2．委&&萎& 录&&碌& 与&&屿& 唇&&蜃
3．开放性题，答案不唯一。准确表达出表中反映出的问题，建议合理，切合活动主题。示例：鉴于我市市民在收看电视节目时，多关注文艺娱乐、体育类节目，而对科教、经济类节目关注不够的实际情况，建议有关部门引导市民多关注科教、经济类节目，使市民从中获取有用的科学、教育、经济信息，提高文化素养和经济、科教意识，从而促进全市文化、经济的可持续发展。（言之有理即可）
4．①用火&②框子&③完成&④标签
5．如果印刷几十几百甚至上千本，（这种方法）就非常快了。
6．&活&字体现在活版制作印刷的全过程。如&又为活版&，&每字一印&，字是活的；&密布字印&，排版是活的；&一板&&一板&&&，&更互用之&&就&，两版轮换印刷，印刷是活的；&每一字皆有数印&，字印数目是活的；奇字旋刻，做法是活的；用讫拆版，便于下次重新排版印刷，这也是进一步说明了字的活用、体现了活版的灵活性。
7．不一致。刘禹锡在《陋室铭》中写到的&白丁&在文中指的是&没有什么学问的人&，作者写和主人交往的都是博学之士，借此来突出&陋室不陋&。而《活板》中强调毕升的布衣身份，是为了突出劳动人民的智慧和创造精神。
8．解释什么是红树林，介绍其生长环境，说明其得名原因。
9．叶片上有排盐孔；大多有突出地面的呼吸根；以&胎生&方式繁殖；有密集的支柱根。（如果只答出&有排盐孔&、&有呼吸根&，不得分）
10．红树林从海底土壤中吸收养料而生存，红树植物的遗体又可以被微生物分解成无机物归还到土壤中。
11．经济价值、环保价值、旅游观赏价值
12．说明方法：举例子、列数字、引用等。作用：说明红树林是重要的海洋生物资源，具有极高的经济价值；使说明的内容具体、准确，具有可信度和说服力。
暑假第二十七天
1．①憬&& ②涩&& ③匹&& ④隆
2．陈&&呈& 绕&&侥& 御&&驭& 至&&致
3．修改一：在校园后面加上&的活动&或者&活动&修改二：将&普及和宣传&改为&宣传和普及&或者删去&普及和&或者删去&和宣传&。
4．答案：①&花和尚倒拔垂杨柳&，鲁智深在东京大相国寺管菜园子，一群破皮无赖想要戏弄鲁智深，被鲁智深踢到粪窖，鲁智深将这群泼皮无赖收服。鲁智深武艺高强，力大无比，倒拔垂杨柳举动更是让这群泼皮无赖佩服的五体投地。②&鲁智深大闹野猪林&，林冲被高俅陷害，发配沧州，途径野猪林，被陆谦收买的两名公人欲杀害林冲，一路暗中护送林冲的鲁智深大闹野猪林，制服公人，护送林冲到沧州。
5．绿色食品标志图形由三部分构成：上方的太阳、下方的叶片和蓓蕾。标志图形为正圆形，意为保护、安全。整个图形描绘了一幅明睸阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品是出自纯净、良好生态环境的安全、无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境和防止污染，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐。
6．①出名，著名&②品德高尚&③大&④宾语前置的标志，无实义。
7．没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文使身心劳累。
8．斯是陋室，惟吾德馨。
8．开放性试题，言之成理即可。示例①：这种交友方式可取，我们就是要与那些有知识有学问的人交往，这样才能不断进步。示例②：这种交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。
10．向地运动；感应性运动。
11．因为当茎横躺在地面上时，茎内的生长素在重力作用下，较多集中到靠近地面部分，这部分细胞就加速伸长，使这一侧的节间加快生长，茎杆就慢慢地直立起来。
12．如果它的叶子很快收缩合拢，当日天气一定万里无云。相反，它慢慢地合拢下垂，那就意味着风雨即将来临。
13．本题选D。
暑假第二十八天
1．①臆&& ②阐&& ③异&& ④斓
2．故&&固& 尾&&娓& 伦&&轮& 蒂&&谛
3．①年国内生产总值持续大幅增长。②年国内生产总值的增长速度前四年一直稳定保持在两位数；2008年增长速度减缓，大幅回落。
4．一个&骑&字，深刻地揭露了反动派欺压人民、作威作福的神态，骄横的形象、凶暴的本质。&摔&字则传神地表现了人民的力量：人民要推翻他们，打倒他们，便把仇恨和力量凝聚在一个&摔&字。&垮&作为结果又形象地表现了反动派的可耻而又必然的下场。&抬举&充分表达了人们对鲁迅以及像鲁迅那样的全心全意为人民服务的人的崇敬爱戴和热烈颂扬。
5．&牛马&是全心全意为人民服务，甘做无产阶级和人民大众的&牛&的革命者的象征，是鲁迅&俯首甘为孺子牛&伟大精神的象征；&春风&象征人民革命力量；&野草&象征为人民幸福而奋斗牺牲、献出生命的人，得到了人民的爱戴和景仰，他们具有野草一样的生命力，就像生机盎然的野草一样绿遍原野，为人民所广泛纪念。&
6．诗的每一节都用对比手法来写，对比的不是个人，而是两个阶级、两种不同价值的人。每一节都是先反后正，这样对比烘托，把正面的衬得更高，使正反两方面的形象更加鲜明，从而使主题更突出。
7．与鸟鸣、鸡啼、泉水声、海潮声等自然的声音形成对比，烘托出对大自然的喜爱以及对都市的厌倦。
8．刘禹锡追求的是远离官场之后的&安贫乐道&；作者追求的是抛开追逐、放下利欲之后的安闲、怡然。
9．本题选A。
暑假第二十九天
1．①粹&& ②伫&& ③其&& ④萃
2．意&&义& 酬&&筹& 扑&&仆& 反&&返
3．（1）杨志，青面兽。（2）醒悟。
4．错过：即&有所失&，主要指因非主观原因丧失时机；过错：即&过失，错误&，指意识到了错过以后，毫无行动，以致因主观原因丧失时机。
5．是指意识到自己错过了什么，在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰富的情愫，能够在追悔中认识到错过的原因，从而惩前毖后，不再犯同样失误的引以为戒的能力。
6．①结构上，承上启下。②内容上，与上文形成对比；③引起下文对重拾阅读精神必要性的论述。
7． ①视野狭窄&②精神乏力，思考乏力。
8．对比论证。突出强调从阅读中获取精神滋养的重要性。
9．①要保持中华民族良好的阅读传统。②倡导阅读经典著作。③阅读经典能给我们精神的滋养。
暑假第三十天
1．①笃&& ②卉&& ③黯&& ④妍
2.清&&青& 攻&&功& 采&&彩 &赞&&湛
3．参考答案要点：图形有地球、水滴、手三个部分组成。寓意：圆象征着地球，每个人手上有一滴水，暗示地球上水资源有限，大家要节约用水。（要求说出整个图案的主旨及各部分之间的关系）
4．①句中&照例&说明描述者描述的总是生机勃勃、情趣盎然的美好景象。②因为&照例&说明他每天都是这样的，表明他被嫉妒心困扰得&彻夜难眠&。
5．窗，是贯穿整个故事情节的线索；由窗引起的故事恰如洞悉人们内心世界的窗口。文题为&窗&，文眼同样是&窗&。作者设置的环境十分简单，惟一的矛盾就是不靠窗的病人想得到靠窗的病床。正是透过微观世界中的这一矛盾，我们看到了善恶两个灵魂的猛烈撞击，那飞溅的点点星光中折射出了人生哲理、世态人情。一扇窗户照出了两个灵魂，表现出两种截然相反的处世态度，揭示了人性的美与丑。
6．在靠窗的病人嘴里栩栩如生的景象，到了不靠窗的病人眼里变成了光秃秃的一堵墙。这是对不靠窗的病人的丑恶灵魂的有力鞭挞，这样的结尾说明聆听者看到的只是光秃秃的一堵墙，意在映射贪欲者的终将一无所获。从艺术上讲，又是虚与实的巧妙结合。靠窗的那位病人能化实为虚的动力来自他对生活的满腔热望，他为了给他人带来生命的欢乐和求生的力量，支撑着与另一位同样沉重的病体，编织出美好的梦幻&&公园美景。这虽是心造的幻影，但这虚幻的景象中包蕴着一个伟岸的形象，一颗美好的心灵。真是虚笔一处胜实写无数。当不靠窗的病人用自己的卑鄙手段揭开了窗外之谜时，这&光秃秃的一堵墙&的实景留给读者的想像却很多，人们不禁要问：原来窗外的美景缘何而来？得到靠窗位置的病人该会想些什么？他的命运又将如何？实写恰到好外，又引出虚笔无数。
7．本题选C。
8．作者的喜爱、陶醉之情。耦园恬淡、和谐、宁静、悠远的特点。
9．可从保护园林的古典美去谈，也可从园林要适应苏州现代文明的发展的角度去谈。
暑假第三十一天
1．①宥& ②泌&& ③采&& ④历历
2．暴&&爆& 一&&伊& 挤&&跻& 漠&&莫
3．年邮电业务固定电话、移动电话和IP电话通话时长稳定增长。其中移动电话通话时长大幅增长，2007年为同类之首。IP电话通话时长前四年大幅增长，2007年开始小幅回落。
4．①举、抬& ②类似&& ③清清楚楚&& ④正
5．他们的互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里（都隐蔽在画幅下面的衣褶里面）。
6．参考示例：①&抚&一字就准确地交代了东坡与鲁直的关系，反映了东坡与鲁直亲密的感情。②&卧&字写出了船桨的情态，传神地写出了人物闲适的心情，营造了一种恬静闲适的氛围。
7．东坡：右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直：左手执卷末，右手指卷，如有所语。从中可以看出他们专注的神情和互相切磋交谈的情状。佛印：袒胸露乳，矫首昂视。画出他不拘世俗礼法、放浪形骸的神情姿态。
8．&如有所语&这句话不仅描绘了鲁直的神态，使人如见其形，而且使人仿佛听见苏黄指点手卷、亲切友好的交谈声。大大丰富了核舟的内容。
9．爱怜；敬畏。
10．平凡中孕育出伟大（或：最微薄的索取，最神圣的奉献）
11．作者感受到了自然界弱小生灵的伟大（或：作者感受到了自然世界的美妙、神奇）
12．第一句：运用比喻和拟人手法，形象生动，富有诗意；以动写静（动静结合）。第二句：运用想象，写出了作者成为鸟儿以后诗意般的生活，流露出作者的艳羡之情。
暑假第三十二天
1．①腴&& ②谛&& ③饶&& ④诺
2．奈&&耐& 璧&&碧& 尉&&蔚& 既&&即/及
3．示例：旅游节、旅交会开幕式水天堂尽显&水之魅&。（旅游节、旅交会开幕式再现水上姑苏繁华图。）
4．①烤；②交替，轮流；③磨刀石；④特殊的字或冷僻、不常用的字。
5．用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。
6．不设统一答案。参考：因为活版印刷的效能，在于印得越多越快，而印得少的话，制作字模的功夫太大，不简便。
7．不设统一答案。参考：燔土做字模，遇水不膨胀，而且用完后可以直接用火烤将字模取出，字模不受损伤而且易于清洁和保管。或原文：不相粘，不沾污。
8．作者从村庄的沉睡写起，为下文写泡桐树的醒着和顽强的生长作铺垫。文自然，为下文写&醒着&作对比，突现生生不息（从对比或衬托的角度回答也可）。
9．惊喜、敬佩、对顽强生命力的震撼等。
10．含意：表明大地上泥土、灵魂、时光在我们沉睡着的时候还醒着，自然界正刚健地运行，不舍昼夜，永不停息；顽强生长，不屈不挠，张扬生命之力；寓意积极进取，不断向上人生态度与生命激情。表达作用：运用排比句，富有气势，强化了作者的感情；句中反复呈现&睡&与&醒&这两个完全相反的字眼，形成巨大反差，增强表达效果；总结上文，画龙点睛，深化主题；寓意深远，富有启发性。
11．不设统一答案，言之有理即可。
暑假第三十三天
1．①称&& ②驳&& ③接&& ④澜
2．连&&涟& 文&&纹& 沈&&忱& 莫&&漠
3．（1）水浒（水浒传），施耐庵。（2）被高球父子和陆谦等人设计陷害而手持利刃（宝刀）误入白虎堂。（3）突出了鲁智深侠肝义胆、粗中有细的性格特点。知道林冲被陷害，鲁智深便想方设法进行营救，得知林冲流放沧州，更是一路相随，在危急关头救了林冲，这一义举充分显示了他的侠肝义胆。他一路上细心观察，耐心等候时机，不是在客店中鲁莽行事，而是选择在僻静的野猪林果断出手，这又充分显示了他粗中有细的一面。
4．因为报录人对&中举发疯&之类事情常耳闻目睹，对其原因一清二楚。强烈讽刺和揭露了科举制度对读书人的毒害。
5．在那个年代因中举而疯在某种意义上已经到了无药可救的地步了，所以只能靠打来解决了。表达了作者对罪恶的封建科举制度和痴迷科举、热衷功名者的强烈讽刺和有力的鞭挞。这样安排使得讽刺和揭露科举制度对读书人的毒害是有着更广更深的意义。
6．主要写了彩蝶树的花和叶；彩蝶树是极为寻常但又极为出色的一种树。
7．写法上：都使用拟人的手法描写了花盛开时的热闹。&& 内容上：选文侧重洋紫荆花的色彩种类多、次第开放；而《紫藤萝瀑布》则强调紫藤萝花开的繁盛欢快。
8．作者对失去朋友的惋惜，对亲人缅怀朋友的欣慰，与对眼前美好生活的珍惜。
9．丰富了文章的内容；与下文相呼应，融为一体；激发读者阅读兴趣；深化文章主题。
10．作者曾经有过与&童话&中的&朋友树&相似的经历，所以看到&朋友树&就想起了自己&生死与共，肝胆相照&的战友。
暑假第三十四天
1．①炼&& ②冕&& ③帙&& ④滋
2．峻&&俊 &晧&&皓& 沧&&苍& 敖&&傲
3．①本题选A；②替天行道。
4．孔乙己坐着用手&走&这一细节，把故事情节推向高潮，表现孔乙己此时所遭到的摧残的严重。同时，我们也看到，孔乙己&坐着&用手&走&来&走&去，就是为了喝一碗酒，这一细节描写又活脱脱地表现出孔乙己好喝成性等习性。（言之成理即可）
5．上文中写孔乙己&在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了&，酒客们的&说笑&和&哄笑&这一细节在文中出现过多次．这一次次的&笑&相互呼应．贯穿全文．表观出酒客们的冷漠无情和社会的世态炎凉。又如上文写孔乙己买酒是从破衣袋里&摸出四文大钱&，而他原来进酒店买酒却是&排出九文大钱&。&摸&与&排&这个细节呼应，表现出孔乙己境遇的变化，他的精神和肉体所受到的打击的大。（举出一个例子即可）
6．举出一个例子加以分析既可。如&他的眼色，很像恳求掌柜，下要再提&这一神态的描写传神地写出孔乙己受到别人戏弄内心痛苦，又无力争辩的无奈和辛酸。
7．花开花落，这正是生命的运转之象。芳华过去了，灿烂过去了，即使残花萎地，也会自有其韵吧。
8．这段文字运用拟人的修辞手法，形象、生动地描写出玉兰花素淡与高贵的品质，表现出作者对玉兰花的赞美与敬畏之情。
9．这是一道开放性试题，无论答&可以删&或&不可以删&都可以，只要言之有理，即可给分。示例：①应该删。因为从文章标题、开头和结尾来看，都是赞美玉兰花的从容淡定，插入桃花似乎是多此一举，不利于集中表现玉兰花的品质。②不能删。因为桃花的飘落与玉兰一样，也是一种生命的运转之象，且桃花落后就会结出果子，她的轻盈飘去更有意义，这是对文章主题的进一步深化。
10．本文是针对现实生活中很多人有太多的顾忌，太多的背负，忘记了生活中原本的美好和诗意而写的。玉兰花的落地告诉我们，要具有玉兰花平和从容的品质，要学会&舍得&，学会放弃，舍弃很多的身外之物，如财富、荣誉、情感、纷争等。有时舍弃是为了更好的得到。
暑假第三十五天
1．①溢&& ②媚&& ③恰&& ④矫
2.希&&稀& 零&&伶& 仑&&轮& 焕&&奂
3．鲁达（鲁提辖，鲁智深，花和尚）；因为郑屠欺负金翠莲，鲁达路见不平，见义勇为。
4．既指自然界的暴风雨，更象征席卷一切的革命浪潮、风暴。
5．比喻，把乌云比喻为&青色的火焰&在&燃烧&，说明气焰比前更嚣张。&闪电&像&一条条的火蛇&，但最终都熄灭在大海的深渊里，暗示沙皇反动势力虽气焰嚣张，最终还是葬身于人民革命的汪洋大海之中。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。拟人修辞，传神地突出大海（人民革命）的巨大声势和强大力量。
6．表达了无产阶级对反动势力的无比愤怒和渴望大规模革命风暴早日到来的思想感情。这是胜利的预言家海燕向人民发出的革命号召，它表达了无产阶级埋葬旧世界创造新世界的强烈愿望，显示了革命战士不畏强暴、顽强战斗的高贵品质。用这一句作为结语，语势有力，语调高昂，富有感召力和战斗力。
7．中心内容：围绕母亲三句话写&& 叙事线索：母亲的三句话&& 文体特点：记叙文&& 主要人物：母亲& 目的意义：暗示母亲的三句话对&我&影响大。
8．遇到困难要坚强（执著）牵牛遇到压力要放松（坦然）& 吵架。
9．（一语双关）既指现实的冬季，又指成长过程中遇到的困难和挫折。
10．为母亲的话作铺垫&& 表明母亲的话很平常、很朴实&& 源于生活经验的总结。
11．按时间顺序组织材料，表明&我&从母亲身上不断获得教益或围绕母亲的三句话组织安排材料，使全文结构完整。
暑假第三十六天
1．①澈&& ②晦&& ③漠&& ④义
2．伟&&纬& 澜&&斓& 有&&宥& 意&&臆
3．①2004至2008年间，固定电话用户数在2006年达到顶峰，从此逐年下滑。②2004至2008年，移动电话一直呈现大幅上升趋势。
4．小伙计的心理活动，反映了孔乙己在人们心目中地位之低，说明了人们鄙视孔乙己的原因。作者用少年的心态反映社会，更显出这个社会对不幸者的冷酷。也就揭示了孔乙己悲剧命运的社会根源。
5．孔乙己把毫无用处的&回&字的四种写法当做学问来炫耀，说明他中封建教育的毒很深。封建教育交给人的多是一些没有价值的东西，却毒害了人的思想，也就揭示了孔乙己悲剧命运的主要原因，深刻地揭露了封建教育的毒害。
6．正因为《枫桥夜泊》是唐诗中的精品，诗中的&寒山寺&从古至今广为人知，所以&寺&以&诗&传，更加名重禅林。
7．这是顺应时代潮流的现象。为满足香客尤其是游客聆听山寺钟声的需求，千年古寺改变了&午夜时分才可敲响&的常规，以至正午时分，钟声竟此起彼伏，不绝于耳。
8．作者从以下三个方面&悟禅&：①对张继写《枫桥夜泊》的理解：受到挫折也不气馁，继续努力。②对几个唐代诗人和他们的诗句的领悟：身处逆境不烦不恼，自我超脱。③对人们朝拜神灵盛况的感触：神灵并不能消灾赐福，&春风得意抑或是厄运当途&是&任何人都无法预料&的客观现象。这里的&禅&是：①以平常心态待人、待己、处事。②知足常乐，不要无止境地追求俗世功利。
9．本题选B（A．线索是作者&悟禅&。C．王、柳、刘的诗句是他们超脱现实的心理写照，不是排解失意苦恼的记载。D、新潮的善男信女求神拜佛不是追求精神文明）
暑假第三十七天
1．①魁&& ②侥&& ③省&& ④贯
2.焕&&幻 &昂&&盎& 绣&&锈&&& 俱&&具
3．示例：如&您是春风，为我吹散心头愁云；您是大树，为我送来夏日清凉；您是港湾，让我停泊心灵之船。妈妈，衷心地祝您：母亲节快乐!&
4．孔乙己被酒客取笑偷了人家的东西；范进中举喜极而疯。
5．（1）向酒店表明自己分文不少，是个规矩人；向短衣帮有炫耀的意味；从中也显示了他拮据穷酸而又迂腐的本相。（2）传神地写出了范进中举后喜极而疯的丑态，表明范进发疯至极，揭示了科举制度对知识分子的严重摧残。
6．同意。孔乙己自命清高，麻木迂腐，是人们生活中可有可无的一名笑料，最终落入窘迫的境地，可谓悲惨。范进懦弱无能，中举后喜极而疯，丑态百出，又变得世故圆滑，可谓丑陋。
7．榆树、老人（树、人）
8．以物喻人（或&象征&）
9．具体形象地表现榆树生长环境的恶劣，反衬榆树固执顽强的生命力。
10．①生存环境都很艰难；②都没有向艰难屈服，并一步一步走过来了；③都有找准自己的位置，顺势而为的生存智慧。
暑假第三十八天
1．①颀&& ②簇&& ③纹&& ④俊
2.竣&&俊& 桨&&浆& 婉&&宛& 绝&&决
3．最能象征春的神意的，只有垂杨。
4．乌云、闪电、狂风、雷声：象征反革命的黑暗势力；大海的波涛象征革命高潮时的广大人民群众的力量。
5．从雷声的震怒里，早就听出了困乏&采用拟人的手法显示了海燕的勇敢和智慧，说明无产阶级革命者的高度的预见性和敏锐的洞察力。
6．写它们的猖狂是为了点明海燕所处的恶劣的环境；同时也为了烘托海燕豪迈激昂的战斗雄姿。
7．引出本文要说明的事物&&汗血宝马&。
8．汗血宝马在我国已几近绝迹。先指出汗血宝马在我国已几近绝迹，接着说明汗血宝马几近绝迹的原因，最后交代世界上只有土库曼斯坦和俄罗斯境内还生存有汗血宝马。
9．近代以来，作为自然存在的汗血宝马种群在我国已经绝迹了，但还有极少量人工饲养的汗血宝马在我国生存。只要能理解&几近绝迹&是并未绝迹的意思即可。
暑假第三十九天
1．①娑&& ②绰&& ③屑&& ④妍
2．挲&&娑& 溢&&逸& 案&&岸& 拨&&拔
3．不设统一答案。参考：①鸟是人类生活中的重要一份子，更是人类情感的寄托，&相伴过年华&。②人类向鸟类学习，改善了自己的生活。③人类向鸟类学习还有很长的路要走，要继续钻研和探究。
4．①林冲：逆来顺受（安分守己、忍辱负重）②示例：林冲误入白虎堂；林冲刺配沧州；林冲雪夜上梁山；林冲火并王伦
5．交代花令特点，反衬这一树紫藤萝的&闪光&&盛开&
6．《孔乙己》中喝酒的人是拿孔乙己的不幸和痛苦来取乐，勾画出这些人麻木不仁穷极无聊的嘴脸，笑声里蕴蓄着一股悲凉的意味。而文中加点的&笑&是运用了拟人的修辞手法，写出花朵欢快自豪，争强好胜、活泼旺盛的生命力。
7．本文在描述藤萝时，处处表现出对生命的赞美，洋溢着欢愉的喜爱之情。而《幽径悲剧》中的那段文字却表现了对毁灭美的罪行的谴责，饱含着悲哀、愤慨之情。
8．读书除了长知识，更是要学做人
9．读书使人在有限的生命中不知不觉地获得了更广博的知识。
10．举例论证论证了书即人，人即书的道理
暑假第四十天
1．①浏&& ②咫&& ③愤&& ④益
2．郎&&朗& 涣&&焕& 洌&&烈& 捍&&悍
3．①改革开放30年来，我国经济发展迅速，国内生产总值、外汇储备等各项指标增长迅速。②作为国土第四大国、人口第一大国，我国的人均国民收入还远远落后其他国家。③发展经济，提高国民收入水平仍将是今后国家发展的主要目标之一。
4．我们要珍惜内在的精神财富。（或&珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富，这是古往今来一切贤哲的共同特点&。）
5．请不要影响我的思想。（两人之话表明他们珍爱自己之灵魂生活，他们爱思想胜过爱一切，包括自己之生命，他们把灵魂生活看得比任何外在之事物更宝贵。）
6．①历史上西部曾是统治中心并一直是东部建都朝代密切关注的对象。②西部安宁是治国安邦的重要问题。
7．①长江、黄河发源于西部，只有关注并开发西部，才能保证两条母亲河的健康。②国家、民族的文明进步离不开母亲河，关注并开发西部是中华民族前进之源。
8．①这篇文章视野开阔，从历史的、地理的、政治的、经济的、军事的角度，全方位地表现了中国西部的重要和开发西部的意义。②既表明黄帝陵自身豪气长存，也象征华夏民族青春永在，发展无限。
9．指出&西部是炎黄的故乡&，意味着开发西部是对得起炎黄祖先和海内外炎黄儿女的大业，关系到华夏之邦生生不息，源远流长。
八年级下总评卷参考答案
1．①炼&&& ②睦&&& ⑧致&&& ④弦
2．改正错别字。
4．第①句通过枯黄的树叶在傍晚那清冷的秋风中飞落、飘零的景象，渲染了一种凄清的氛围，抒写了诗人羁旅思乡的愁苦心情。第②句：夕照下，满山枫叶，竟比二月的春花还要火红，使秋天的山林呈现一种热烈的、生机勃勃的景象。诗人没有像一般文人那样悲秋伤时，而是通过那晚秋殷红而热烈的枫叶，抒发了诗人乐观向上的精神风貌。
5．①成都人民踊跃为汶川地震灾区献血。②参考答案：&民族在奉献中崛起，生命在热血里绵延&；&血，生命的源泉，友谊的桥梁&；&为何血浓于水？因有爱在其中&等。
6．A、C( A都是代词：代笔录/代字模 B劳累／使&&劳累 C 虽然&D 几 / 数（动词）
&E中间／夹杂)
7．B(A挂在腰间、C穿着缊袍敝衣、D用火烤，都是名词用作动词；B 鞭子、马鞭，名词)
8．参考翻译：因为心中有足以快乐的事情（指读书），就不觉得吃的穿的不如别人。
9．如：用同舍生&被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人&与&我&&缊袍敝衣&进行对比，衬托&我&读书时的朴素与艰难，突出了&我&读书求学时的艰辛与勤奋。
10．治学要勤奋、专心。例：《论语八则》中&学而不思则罔，思而不学则殆&，启示我们要学思结合。
11．比喻：形象、生动地突出了错过在人生道路上的价值，正是错过把&收获&的七彩鲜花衬托得绚丽多彩，把人生衬托得斑斓多味。
12．第①句：作者把&错过窗外的美景、奇景&比作小的错过，把&预定的到站&比作人生最根本的追求。巧妙地告诉我们：人生有一些小的错过不要紧，但不能错过人生根本的追求。第②句：作者描绘了窗外雄伟壮美的景色，展现了白杨树不寻常的生长环境，很好地衬托了白杨树的&不平凡&。
13．刻画了孔拮据而穷酸的本相。他一方面表示自己有钱，对短衣帮的取笑表示不理睬。同时，借此掩饰自己的窘态。
14．众人的&哄笑&这一细节描写在选文中前后呼应：众人反复拿孔的伤疤来取笑，既很好地写出了短衣帮的麻木与冷酷，也暗示了孔的悲惨命运。这此起彼伏的&哄笑&声，为文章渲染了一种悲凉的氛围。
15．除了时间顺序外，还有一个顺序&&人们取笑孔的程度：【甲】段写的是短衣帮取笑孔脸上的伤疤；【乙】段写的是短衣帮取笑孔心灵深处的伤疤。
16．D(电脑智能监控使&气枕&得以一直保持最佳状态，从而让泳池保持恒温)
17．只要能够写出其中的一种说明方法，并举例分析这种说明方法的表达作用，合理即可。
18．冬阳底下学骆驼咀嚼（看骆驼运煤、吃草）；和爸爸讨论驼铃的作用；冬去春来时，想帮骆驼剪毛；询问妈妈骆驼夏天的去向。
19.人生应该从容淡定，不慌不忙，任劳任怨，坚持不懈，沉着一点，收获总会有的。
20.爸爸认为骆驼很怕狼，因为狼会咬它们，所以人类给它戴上铃铛，狼听见铃铛的声音，知道那是有人类在保护着，就不敢侵犯了。 &我&认为是拉骆驼的人类，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。
孩子用充满童趣的眼光看待生活，那是美好的，充满诗意的，而父亲则是用成人的眼光看待生活，那是现实的；所以爸爸认为&我&的想法更美些。
21.&童年重临于我的心头&，是说作者回忆往事时，仿佛又回到了充满情趣的童年时代。他怀念童年住在北京城南的那些景色和人物，更怀念度过她童年生活的故乡，作者借此表达了对故乡的思念之情；同时也表达了实际的童年虽已过去，但心灵的童年应该永存下来的美好愿望。
22.文章以清丽而富有抒情性的语言，勾画出一幅幅童年生活场景，充满感情。例如：&夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。&这句话写出了年年岁岁花相似，岁岁年年人不同；写出了作者心灵深处对逝去的童年时光的无限怀念与感伤。
23.作文（略）
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