西安壹加壹壹等于2吗？为什么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-07-17 20:26 标签： 西安壹加壹
一加一为什么等于二 干嘛不等于三呢?_百度作业帮
一加一为什么等于二 干嘛不等于三呢?
1+1=?这是一个答案开放的题目.看单位,1个+1个=2个,1个+1对=3个,1对+1对=4个,1个指头+1只手=6个指头,1天+1周=8天,1打+1个=13个……当单位统一时,人们约定：1+1=2.还可能=二,=十,=11,=王,=田,=旧,=丰,=贰……生活中,1堆土+1堆土=1堆土,1堆土+1桶水=1堆泥……逻辑运算中,1+1=1二进制中,1+1=10哥德巴赫猜想：每个不小于 6 的偶数都是两个奇素数之和,即“1+1”.……
这是一个开放式答案，要根据确切的情况来回答，1加1等于2也只是为了便于计算，且比较常用的答案
我也想知道
你要知道了 麻烦告诉一声
1+1=？这是一个答案开放的题目。看单位，1个+1个=2个，1个+1对=3个，1对+1对=4个，1个指头+1只手=6个指头，1天+1周=8天，1打+1个=13个……当单位统一时，人们约定：1+1=2. 还可能=二，=十，=11，=王，=田，=旧，=丰，=贰……生活中，1堆土+1堆土=1堆土，1堆土+1桶水=1堆泥……逻辑运算中，1+1=1...
…………好吧……我明白了 谢谢为什么一加一等于二?(和歌德巴尔猜想有关吗）_百度作业帮
为什么一加一等于二?(和歌德巴尔猜想有关吗）
哥德巴赫猜想：每个不小于6的偶数都是两个素数之和 【并未证明】1920年挪威数学家布朗用一种古老的筛选法证明,得出了一个结论：每一个比大偶数n（不小于6）的偶数都可以表示为九个质数的积加上九个质数的积,简称9+9.需要说明的是,这个9不是确切的9,而是指一个数至多能分解成9个素数的乘积.又称为“殆素数”,意思是很像素数.这种缩小包围圈的办法很管用,科学家们于是从（9十9）开始,逐步减少每个数里所含质数因子的个数,直到最后使每个数里都是一个质数为止,这样就证明了哥德巴赫猜想.目前最佳的结果是中国数学家陈景润于1966年证明的,称为陈氏定理：“任何充分大的偶数都是一个质数与一个自然数之和,而后者仅仅是两个质数的乘积.” 这也就是（1+2） 总的说来 （1+1） 指的的就是哥德巴赫猜想 他只是一个代号,并不是我们通常理解的加法这个运算不知道这样你理解了吗?
这是数学难题，越是基础的越不容易知道原理的
呃，哥德巴赫猜想中的一加一非彼一加一！两者是不同的，一加一本来就是成立的，和哥德巴赫猜想没啥关系- -！为什么一加一等于二。
哟哟，切克闹=w=
一加一其实有很多种解释方法，比如：用必等于号，就是一加一一定等于二。也可以说一加一等于三，但是却不能用必等于。所以只要你验证了这个是等立，那就是必等于。
&回答时间： 18:07:23.0
回答&共&9&条
一加一等于一，因为一堆沙子加一堆沙子还得一堆沙子一加一等于120，因为1小时加1小时得120分钟一加一等于48,&因為一天+一天=48小時一加一等于17520,&因為1年+1年=17520小時一加一等于年+1年=1051200分鐘一加一等于120,&因為1分鐘+1分鐘=120秒一加一等于720，因为一小时加一小时得720秒(時分秒天日年這些轉換可以打出很多組合,不打了.)一加一得0，因为一个快饿死的瘦子加一个汉堡得0十进制：1+1&=2&八进制：1+1&=2&二进制：1+1&=10&逻辑运算：1+1&=11+1=田&（你很有思想,喜欢换位思考1+1=3&一个男的加一个女的等于一个男的和一个女的，外加生的小孩一只1+1=王&把1+1整個向左放90度1+1=丰&把1+1整個向左放90度(把頭弄穿)1+1=11&不要+就是11了
扑哧。亲爱我只是问为什么一加一等于二，只要你回答到我心中的那个答案，悬赏金归你~
嗯哼~我爱你这个答案。=w=我再看三天
嗯哼~我爱你这个答案。=w=我再看三天
你+我=我们&&&1+1=2我和你在一起~
嗯哼~我爱你这个答案。=w=我再看三天
这不能怪我们，谁让数学家规定的一加一等于二呢，你问数学家去呀
1=12=2*1=1+1since&1=one&&&&&&&&2=&two&one&
这个还不错，我再看看。
因为一个手指加一个手指等于两个手指
我要的不是这个~
要的不是这种答案
答：假设你右边一一颗糖果，左边也有一颗糖果，仔细数，所得之数是2，所以1＋1=2
1加1等于2，这个，你最好去问阿拉伯人好啦.O(∩_∩)O
要是等于3，那3就不干了。
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一加一为什么等于二?
咱们分情况说第一种情况,你所说的 1 + 1 如果是单纯的小学算术式,还得分以下几种情况① 如果两个“1”的单位相同,则结果是2.比如 1米加1米等于2米,一只鸭子加上一只鸭子等于两只鸭子② 如果两个“1”的单位代表同一个量的不同的单位,1+1不一定等于2.比如1米加上1厘米等于1.01米,还等于101厘米,还等于1010毫米③ 如果两个“1”的单位代表不同的量,两个“1”不能相加.如在1米的基础上加上1公斤,没有实际意义.第二种情况,你所说的 1 + 1 如果如果有着代表意义,指的是不是哥德巴赫猜想呀?这个猜想还没有最终证明.第三种情况：如果是脑筋急转弯呢?答案可就是多了.比如说,要是字谜的话,可以有“王”这个解.等等第四种情况：如果有其它的意义,那么的话,你说1+1等于几,那么他就等于几.
因为叠起来等于二
叠起来是什么意思？一加一为什么等于二_百度作业帮
一加一为什么等于二
一种答案：1+1=0 （你是头脑比较零活的人） 这种人适合做人事工作,他可以用一个人对付另一个人,自己鱼翁得利,比较会整人,仕途会爬的很快,用谁交谁,真正的朋友很少.第二种答案：1+1=1 （你的学历可能比较高,明知道等于二,但认为不会出现这么简单的问题,脑子比较复杂） 这类人的优点是一般具有管理协调能力,具有凝聚力,能让两个人拧成一股绳,这种人适合做企业的领导者.第三种答案：1+1=2 （一般幼儿园小朋友会脱口而出） 这类人具有原则性,不管你是什么样的,我都按规律办事,做事严谨,比较适合做学者,科学家,如搞搞"神七"等 第四种答案：1+1=3 （你属于家庭主妇型）,这样的人将来一定会是好丈夫、好妻子型,会生活的人,和这样的人结婚比较幸福.第五种答案：1+1>2 （你是外向型人,做事有激情） 这样的人能把每个事物的优点发现出来.有头脑.能把有限的力量发挥至无限,可以做政治家、军事家等.第六种答案：1+1=王 （你属于不无正业型,也可能你是小学在读） 这样的人做科研工作或做技术开发.空间思维能力比较强.第七种答案：1+1=丰 （你很冷静,看问题有深度） 这种人做发明家比较合适,想象力丰富,而且逻辑思维能力强.第八种答案：1+1=田 （你很有思想,喜欢换位思考） 这种人空间想象力丰富.做设计师比较合适.第九种答案：是我同事女儿回答的.在小丫头二岁的时候（当时他只认识二十以内的数字）我两只手每只手伸出一个食指.靠在一起问她：“宝宝,一个加上一个等于几个”她大声说：“11”.(我晕) 数字如此之大,远远超出了我的预料~1+1=1表示一个爸爸和一个妈妈生了一个宝宝 1＋1＝3一个爸爸和一个妈妈,生了一个小宝宝后成了一个三口之家 1＋1＝4一个爸爸和一个妈妈,生了一对双胞胎,成了一个四口之家 哥德巴赫是德国一位中学教师,也是一位著名的数学家,生于1690年,1725年当选为俄国彼得堡科学院院士.1742年,哥德巴赫在教学中发现,每个不小于6的偶数都是两个素数（只能被和它本身整除的数）之和.如6＝3＋3,12＝5＋7等等.公元日哥德巴赫写信给当时的大数学家欧拉,提出了以下的猜想:(a)任何一个>=6之偶数,都可以表示成两个奇质数之和.(b) 任何一个>=9之奇数,都可以表示成三个奇质数之和.这就是着名的哥德巴赫猜想.欧拉在6月30日给他的回信中说,他相信这个猜想是正确的,但他不能证明.叙述如此简单的问题,连欧拉这样首屈一指的数学家都不能证明,这个猜想便引起了许多数学家的注意.从哥德巴赫提出这个猜想至今,许多数学家都不断努力想攻克它,但都没有成功.当然曾经有人作了些具体的验证工作,例如:6 = 3 + 3,8 = 3 + 5,10 = 5 + 5 = 3 + 7,12 = 5 + 7,14 = 7 + 7 = 3 + 11,16 = 5 + 11,18 = 5 + 13,……等等.有人对33×108以内且大过6之偶数一一进行验算,哥德巴赫猜想(a)都成立.但严格的数学证明尚待数学家的努力.从此,这道著名的数学难题引起了世界上成千上万数学家的注意.200年过去了,没有人证明它.哥德巴赫猜想由此成为数学皇冠上一颗可望不可及的"明珠".人们对哥德巴赫猜想难题的热情,历经两百多年而不衰.世界上许许多多的数学工作者,殚精竭虑,费尽心机,然而至今仍不得其解.到了20世纪20年代,才有人开始.你高兴,所以我高兴.朋友,希望你早日从困惑中走出来!
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