已知:A=1+3+5...+2005+2007+2009,B=2+4+6+...+2004 2006流行歌曲+2006+...

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-07-17 21:11 标签： 2004 2006流行歌曲
当前位置：
＞＞＞已知集合A={x|y=x+1x-2}，B={x|x＞a}，则下列关系不可能成立的是（..
已知集合A={x|y=x+1x-2}，B={x|x＞a}，则下列关系不可能成立的是（　　）A．A?BB．B?AC．A?BD．A??RB
题型：单选题难度：偏易来源：不详
A={x|y=x+1x-2}={x|x≥-1且x≠2}∵B={x|x＞a}，∴?RB={x|x≤a}，∴A??RB不可能成立故选D．
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“已知集合A={x|y=x+1x-2}，B={x|x＞a}，则下列关系不可能成立的是（..”主要考查你对&&集合间的基本关系&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
集合间的基本关系
集合与集合的关系有“包含”与“不包含”，“相等”三种：
&1、 子集概念：一般地，对于两个集合A与B，如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素，就说集合B包含A，记作AB（或说A包含于B），也可记为BA（B包含A），此时说A是B的子集；A不是B的子集，记作AB，读作A不包含于B 2、集合相等：对于集合A和B，如果集合A中的每一个元素都是集合B的元素，反过来，集合B的每一个元素也都是集合A的元素，即集合A是集合B的子集，且集合B是集合A的子集，我么就说集合A和集合B相等，记作A=B 3、真子集：对于集合A与B，如果AB并且A≠B，则集合A是集合B的真子集，记作AB（BA），读作A真包含于B（B真包含A）&集合间基本关系：
（1）空集是任何集合的子集，即A；
（2）空集是任何非空集合的真子集；
（3）传递性：AB，BCAC；AB，BCAC；
（4）AB，BAA=B。
&子集个数的运算：含n个元素的集合A的子集有2n个，非空子集有2n-1个，非空真子集有2n-2个。集合间基本关系性质：
（1）空集是任何集合的子集，即A；（2）空集是任何非空集合的真子集；（3）传递性：&（4）集合相等：& （5）含n个元素的集合A的子集有2n个，非空子集有2n-1个，非空真子集有2n-2个。
发现相似题
与“已知集合A={x|y=x+1x-2}，B={x|x＞a}，则下列关系不可能成立的是（..”考查相似的试题有：
553270618912563158250875444357436843已知a= b= c= 则a2+b2+c2-ab-ac-bc的值时多少_百度知道
已知a= b= c= 则a2+b2+c2-ab-ac-bc的值时多少
提问者采纳
5 * ( (a-b)^2 + (a-c)^2 + (倥噶粪核荼姑基普b-c)^2 )代入得原式=0a^2+b^2+c^2-ab-ac-bc = 0
提问者评价
其他类似问题
按默认排序
其他1条回答
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁已知a∶b=5∶6,b∶c=4∶3,求a+b/b-c 的值是多少._百度知道
已知a∶b=5∶6,b∶c=4∶3,求a+b/b-c 的值是多少.
提问者采纳
其他类似问题
按默认排序
其他1条回答
设b=12x，则a=10x,c=9xa+b=22x,b-c=3x,a+b/b-c=22/3
为什么设b=12x
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁已知：(10a+b)(10c+d)=(10a+c)(10b+d)=b+10c+d,求a.b.c.d.(a≠b≠c≠d)_百度知道
已知：(10a+b)(10c+d)=(10a+c)(10b+d)=b+10c+d,求a.b.c.d.(a≠b≠c≠d)
8月25日 23:29 先化成同分母为A=[(1-a~2]~2}/(1-a~2)=(1-2a~2+a~4),B=(1-a~4)/(1-a~2),C=(1+a)/(1-a~2),D=(1-a)/(1-a~2),同分母,看分子,分子大越大,可以看出C大于D判断A与B的大小可以把A-B,若正数则A大于B,减得A-B=2a~4-2a~2=2a~2(a~2-1),因为0&a&1/2,分数的平方仍旧为分数,所以(a~2-1)&0,A-B=2a~4-2a~2=2a~2(a~2-1)&0,A&B,相同的把B-C=-a~4-a&0,同理得C&B&A,B&D,A-D=a(2a-a~3-1)=a[a(2-a~2)-1],因为a&1/2所以0&a~2&1/4,2&2-a~2&3/4,2乘1/2才为1,小于2的数乘1/2必定小于1,小于2的数乘小于1/2的数肯定小于1,a(2-a~2)&1,a(2-a~2)-1&0,A-D=a[a(2-a~2)-1]&0,D&A,所以C&B&D&A
其他类似问题
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁当前位置：
＞＞＞求代数式的值：（1）已知a+b=5，ab=3，求代数式的值．（2）已知（a+5）2+..
求代数式的值：（1）已知a+b=5，ab=3，求代数式的值．（2）已知（a+5）2+|b﹣4|=0，求代数式（a+b）2005+（a+b）2004+…+（a+b）2+（a+b）的值．
题型：计算题难度：中档来源：期中题
解：（1）依题意得：2[（a+b）2﹣3ab]2﹣2=2（20﹣9）2﹣2=240；（2）依题意得：（a+5）2=0，|b﹣4|=0，即a+5=0，b﹣4=0，∴a=﹣5，b=4，a+b=﹣5+4=﹣1，原式=﹣1+1﹣1+1…+1﹣1=﹣1．
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“求代数式的值：（1）已知a+b=5，ab=3，求代数式的值．（2）已知（a+5）2+..”主要考查你对&&有理数的乘方，绝对值，代数式的求值 &&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
有理数的乘方绝对值代数式的求值
有理数乘方的定义：求n个相同因数的积的运算叫做乘方，乘方的结果叫做幂。在an中，a叫做底数，n叫做指数。 22、73也可以看做是乘方运算的结果，这时它们表示数，分别读作“2的2次幂”、“7的3次幂”，其中2、7叫做底数,6、3叫做指数。①习惯上把22叫做2的平方，把23叫做2的立方；②当地鼠是负数或分数时，要先用括号将底数括上，再在其右上角写指数，指数要写得小些。乘方的性质：乘方是乘法的特例，其性质如下：（1）正数的任何次幂都是正数； （2）负数的偶次幂是正数，负数的奇次幂是负数； （3）0的任何（除0以外）次幂都是0； （4）a2是一个非负数，即a2≥0。有理数乘方法则：①负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数。例如：（-2）3=-8，（-2）2=4②正数的任何次幂都是正数，0的任何正整数次幂都是0.例如：22=4,23=8,03=0点拨：①0的次幂没意义；②任何有理数的偶次幂都是非负数；③由于乘方是乘法的特例，因此有理数的乘方运算可以用有理数的乘法运算完成；④负数的乘方与乘方的相反数不同。乘方示意图：绝对值定义：在数轴上，表示一个数的点到原点的距离叫做这个数的绝对值。绝对值用“||”来表示。在数轴上，表示一个数a的点到数b的点之间的距离的值，叫做a-b的绝对值，记作|a-b|。绝对值的意义：1、几何的意义：在数轴上，一个数到原点的距离叫做该数的绝对值．如：5指在数轴上表示数5的点与原点的距离，这个距离是5，所以5的绝对值是5。2、代数的意义：非负数（正数和0,）非负数的绝对值是它本身，非正数的绝对值是它的相反数。互为相反数的两个数的绝对值相等。a的绝对值用“|a |”表示．读作“a的绝对值”。实数a的绝对值永远是非负数，即|a |≥0。互为相反数的两个数的绝对值相等，即|-a|=|a|。若a为正数，则满足|x|=a的x有两个值±a，如|x|=3，,则x=±3.绝对值的有关性质：①任何有理数的绝对值都是大于或等于0的数，这是绝对值的非负性； ②绝对值等于0的数只有一个，就是0； ③绝对值等于同一个正数的数有两个，这两个数互为相反数； ④互为相反数的两个数的绝对值相等。 绝对值的化简：绝对值意思是值一定为正值，按照“符号相同为正，符号相异为负”的原则来去绝对值符号。①绝对值符号里面为负，在去掉绝对值时必须要加一个负的符号老确保整个值为正值，也就是当：│a│=a (a为正值，即a≥0 时）；│a│=-a （a为负值，即a≤0 时）②整数就找到这两个数的相同因数；③小数就把这两个数同时扩大相同倍数成为整数,一般都是扩大10、100倍；④分数的话就相除，得数是分数就是分子：分母，要是得数是整数，就这个数比1。代数式的值：用数值代替代数式的字母，按照代数式指明的运算，计算出结果才，叫做代数式的值。 代数式求值的步骤：（1）代入；（2）计算。常用的代入方法有直接代入法与整体代入法。注：代数式的值的取值条件：（1）不能使代数式失去意义；（2）不能使所表示的实际问题失去意义。求代数式的值的方法：①给出代数式中所有字母的值，该类题一般是先化简代数式，再代入字母的值，然后计算。②给出代数式中所含几个字母之间的关系，不直接给出字母的值，该类题一般是把所要求的代数式通过恒等变形，转化成为用已知关系表示的形式。③在给定条件中，字母之间的关系不明显，字母的值隐含在题设条件中，该类题应先由题设条件求出字母的值，再求代数式的值。
发现相似题
与“求代数式的值：（1）已知a+b=5，ab=3，求代数式的值．（2）已知（a+5）2+..”考查相似的试题有：
899303532393539236388843532878301157

我要回帖

更多关于 2004 2006流行歌曲 的文章

 

随机推荐