2013年军队院校招生文化科目统考大专生版
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出门在外也不愁普通高等院校毕业生目前就业
的主要途径类型与方式方法
本讲我们主要依据国家目前最新的高校毕业生的就业政策，紧密结合陕西省及各地市实际，围绕本专科及专业特点，逐一介绍普通高校毕业生目前就业的主要途径类型与方式方法，以针对性指导促进毕业生就业。
一、专升本--本考研--（研读博--博留洋--洋
海国--创业）是目前高校毕业生升学和国家培养高级人才的阶梯式之路。
在目前就业形势严峻，就业压力较大的情况下，高校毕业生专升本、本考研（研读博、博留洋、洋海归）已成为一种新趋势，尤其以师范类专业为突出。
〈一〉专升本改革的最新政策：《教育部、国家发改委关于编报普通高等教育学校分专业招生计划的通知》教发函[2006]4号规定了现阶段专升本的最新政策，主要有以下三点：
〈1〉专升本招生规模要严格控制在当年省属高职应届毕业生的5%以内，并纳入国家下达的普通本科招生总规模以内；
〈2〉“985工程”和“211工程”重点建设的高校，独立学院和民办院校原则不得举办普通“专升本”教育。
〈3〉由省招办单独组织考试，提前录取，学生毕业发给专升本二年制本科文凭，按学位授予规论文答辩和综合考核合格者，可授予相应的学士学位。
〈4〉专升本政策解读：
（1）数量上从严控制；
（2）从格次上限定在本省以二本院校为主；
（3）只限定在校本部举办，不允许设分校及教学点，目的是保证教学质量；
〈二〉专升本的实施方式方法：
该项工作由学院教务处具体负责实施；通常省教育厅在前一年十二月份下达招生计划（包括学校、专业、人数），学院组织报名，第二年三月中旬由各院校按专业类型组织专业科目考试，专业课考试仍由各生源学校组织，考试的命题、阅卷和分数线的确定等工作由各生源学校负责，各专业均考两门专业课，每门课程满分150分，各专业对应的考试科目查询陕西招生考试信息网，相近专业考试科目由生源学决定。
附：陕西省年普通高等教育专升本招生
专业课考试科目
专业代码 专业名称 专业课Ⅰ 专业课Ⅱ
01 国际经济与贸易（文） 西方经济学 会计学
02 金融学（文） 货币银行学 会计学
03 法学（文） 法理学 宪法学
04 思想政治教育（文） 哲学原理 政治经济学
05 汉语言文学（文） 现代汉语 中国现代文学
06 历史学（文） 中国古代史 世界近代史
07 电子商务（文） 电子商务概论 市场营销学
08、39 信息管理与信息系统（文、理） 管理学 数据库
09、43 工商管理（文、理） 管理学 会计学
10 市场营销（文） 市场营销 会计学
11、42 会计学（文、理） 财务会计 会计学基础
12 广播电视新闻学（文） 新闻学理论 汉语写作
13 英语（外） 综合英语 翻译写作
14 学前教育（艺） 学前教育学 学前心理学
15 音乐学（艺） 声乐 钢琴
16 美术学（艺） 素描 色彩
17 艺术设计（艺） 素描 平面构成
18 数学与应用数学（理） 高等代数 数学分析
19 物理学（理） 力学 电磁学
20 化学（理） 分析化学 无机化学
21 应用化学（理） 有机化学 无机化学
22 植物科学与技术（理） 植物学 植物生理学
23 地理科学（理） 中国地理 地图学
24 电子信息科学与技术（理） 电路分析基础 模拟电子技术
25 金属材料工程（理） 材料科学基础 材料加工基础
26 机械设计制造及其自动化（理） 材料力学 机械设计基础
27 机械工程及自动化（理） 材料力学 机械设计基础
28 资源勘查工程（理） 沉积岩石学 石油天然气地质学
29 电气工程及其自动化（理） 电路分析基础 模拟电子技术
30 自动化（理） 电路分析基础 模拟电子技术
31 通信工程（理） 电路分析基础 模拟电子技术
32 计算机科学与技术（理） 电路分析基础 模拟电子技术
33 网络工程（理） 计算机网络 微机原理
34 土木工程（理） 材料力学 建筑材料
35 轻化工程（理） 有机化学 无机化学
36 纺织工程（理） 纺织材料学 纺纱工程
37 油气储运工程（理） 工程力学 工程流体力学
38 药学（理） 有机化学 分析化学
40 工业工程（理） 工业工程概论 生产运作管理
41 工程管理（理） 建筑构造 建筑材料
44 财务管理（理） 会计学 财务管理学
45 生物科学（理） 动物学 植物学
46 电子信息工程（理） 电路分析基础 模拟电子技术
47 临床医学（医） 解剖学 诊断学
48 针灸推拿学（医） 针灸学 推拿学
49 护理学（医） 解剖学 诊断学
50 中药学（中药制药）（医） 中药学 中药制剂
专业课考试成绩合格后，才能报名参加当年专升本统考。
专业课考试合格者，由高校所在地招办统一采集图像，办理准考证；一般四月中旬（日）参加省招办统一组织的专升本考试，考试科目通常为二科（上午9：00―11：30 大学英语；下午14：30―17：00 大学语文（文）／高等数学（理），每科满分150分，共300分。由省招办按照报名与招生人数分专业划定分数线，由各主办院校负责，招办监督统一录取，划定分数线（2008年陕西省普通高等教育专升本招生录取分数线按统考总分与单科成绩两条线控制，其中单科成绩不得低于50分。）一般在五月上旬，陕西省普通高等教育专升本招生录取结果查询，请登陆/search/index.asp查询，六月中下旬发放录取通知书。
附1：2010年陕西省普通高等教育专升本招生各专业
最低控制分数线
专业代码 专业名称 分数线
01 国际经济与贸易（文） 230
02 金融学（文） 221
03 法学（文） 196
04 思想政治教育（文） 181
2010 汉语言文学（文） 193
2011 汉语言文学（文） 203
06 历史学（文） 170
07 教育技术学（文） 186
08 信息管理与信息系统（文） 183
09 工商管理（文） 225
10 市场营销（文） 221
11 会计学（文） 224
12 英语（外） 235
13 学前教育（艺） 175
14 音乐学（艺） 150
15 美术学（艺） 169
16 艺术设计（艺） 173
17 数学与应用数学（理） 150
18 物理学（理） 150
19 化学（理） 150
20 应用化学（理） 150
21 植物科学与技术（理） 150
22 地理科学（理） 150
23 电子信息科学与技术（理） 174
24 教育技术学（理） 174
25 机械设计制造及其自动化（理） 209
26 机械工程及自动化（理） 190
27 测控技术与仪器（理） 150
28 电气工程及其自动化（理） 224
29 自动化（理） 150
30 通信工程（理） 204
31 计算机科学与技术（理） 150
32 网络工程（理） 180
33 土木工程（理） 204
34 轻化工程（理） 160
35 纺织工程（理） 150
36 服装设计与工程（理） 150
37 药学（理） 197
38 信息管理与信息系统（理） 233
39 工业工程（理） 177
40 工程管理（理） 193
41 会计学（理） 242
42 临床医学（医） 185
43 针灸推拿学（医） 171
44 护理学（医） 184
45 中药学（中药制药） 190
〈三〉本考研最新政策：
教育部2009年新制订颁布：
《关于做好全日制硕士专业学位
研究生培养工作的若干意见》
1.改革的背景：
（1）、从国内国际讲：当前科学技术突飞猛进，新知识、新理论、新技术日新月异，职业分化越来越细，职业的技术含量和专业化程度越来越高，对专门人才的需求呈现出大批量、多规格、高层次的特点。
世界各国高等教育都主动适应这种变化，积极进行人才培养目标和培养模式的调整，大力提高人才培养的适应性和竞争力。
（2）从历史与现状看：30年以来，我国硕士研究生教育主要是培养具有独立从事科学研究或教学工作能力的教学科研人才。但随着研究生规模的不断扩大和社会需求的不断变化，硕士研究生的就业去向已更多地从教学、科研岗位转向实际工作部门。
从世界研究生教育发展状况来看，硕士研究生教育基本是以面向实际应用为主，教学科研人才更多是来源于博士研究生。
（3）、从人员结构和学习形式看：目前，我国专业学位教育，在职人员攻读比例偏大、应届本科毕业生攻读比例偏小，在全日制研究生教育中的地位和作用没有得到充分体现。开展以应届本科毕业生为主的全日制硕士专业学位研究生教育，对于完善专业学位教育制度、增强专业学位研究生的培养能力、满足社会多样化需求、加快培养高层次应用型专门人才，具有重要意义。
2.改革要求目的：为更好地适应国家经济建设和社会发展对高层次应用型人才的迫切需要，积极发展具有中国特色的专业学位教育，为促进我国研究生教育的更好发展，必须重新审视和定位我国硕士研究生的培养目标，进一步调整和优化硕士研究生的类型结构。
3、创新全日制硕士专业学位研究生教育的培养模式，确保培养质量
（1）科学定位
专业学位研究生的培养目标是掌握某一专业（或职业）领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。
（2）教学要求
课程设置要以实际应用为导向，以职业需求
为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。
学习年限一般3年，实行学分制。
（3）实践要求
专业实践是重要的教学环节，充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证。专业学位研究生在学期间，必须保证不少于半年的实践教学，可采用集中实践与分段实践相结合的方式；应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年。
（4）学位论文
要正确把握专业学位研究生学位论文的规格和标准。学位论文选题应来源于应用课题或现实问题，必须要有明确的职业背景和应用价值。
3.改革的成效：
A、硕士研究生教育从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主转变；
B、从在职在岗学习向应届毕业生全日制攻读为主的转变，实现研究生教育在规模、质量、结构、效益等方面的协调、可持续发展。
C、教育部部决定：自2009年起，扩大招收以应届本科毕业生为主的全日制硕士专业学位范围，教育部办公厅国家发展改革委办公厅关于编制2009年全国研究生招生计划的通知》（教发厅函〔2008〕92号）有关精神，经研究，2009年研究生招生计划安排475000人，其中国家计划386931人，委托培养和自筹经费招生计划88069人。招生规模中，博士生60000人，硕士生415000人。从此每年以5%比例逐年增大招生规模。
解读：简单地说目前的研究生是以培养应用型为主要方向（重点支持能源、信息、生物、海洋、航天、新材料、先进制造业等前沿技术和基础学科相关专业的招生；重点安排应用性较强、社会需求较大的工学类、环境保护类、农林类、地矿类等相关领域的学科招生；坚决限制毕业生就业压力大、社会需求不足的学科和专业的招生规模。），以应届本科生为主要生源，以每年5%的比例（以47.5万做基数，年均净增长2.5-3.0万）不断扩大招生规模的招生制度改革时期；是中国高等教育历史上难得的考研扩招转型机遇时期，为本科毕业提供了一个难得的读研历史机遇期，希珍惜！
〈四〉优缺点：
随着社会的发展进步，社会对人才的要求越来越高，无论在就业优惠政策，选拔使用等方面，研究生比本科生、本科比专科都有比较明显的优势；考研、专升本都可以缓解就业高峰的压力，也为今后的发展储备了潜能；也为毕业生改变专业方向提供了条件，在普通高校，尤其师范院校已成为一个趋势。
不足：延长了二年学习时间，增加1.5―2.0万元经济支出。
〈五〉适宜对象：
凡有继续学习深造进修提高愿望；有较好文化、专业基础知识和学习潜力；年龄较小，家庭经济尚可的应届本专科毕业生均可报名考研和专升本，它也是目前专科毕业生获得全日制第一学历本科文凭的唯一有效途径，因考研的公共科目（外语、政治）、专升本考试科目与师范专业相类同，历年考研、专升本计划师范类数量多，且具有明显优势。
〈五〉 历年考研的时间、程序和录取情况：
1. 中国研究生招生信息网（网址：.cn或，以下简称研招网）9月15日-17日，开展全国硕士研究生招生考试网上咨询活动。
2. 9月25日-29日，应届本科毕业生网上预报名。具体安排为：9月25日-29日每天9:00-22:00，有关高校组织应届本科毕业生登录研招网填写报名信息。
3. 10月10日-31日每天9:00-22:00 ，考生登录研招网，按网站的提示和要求如实填写本人报名信息。期间考生可修改本人信息。应届本科毕业生预报名信息有效，无需重复报名。
4. 11月10日-14日，考生携带有效身份证件到省级教育招生考试管理机构指定的报考点确认报名信息（是否打印确认清单，由省级教育招生考试管理机构决定）并缴费、照相。报考点在确认现场应张贴有关诚实守信、遵章守纪的公告或发放诚信考试宣传材料，并告知考生网上下载打印准考证的相关信息。
5.第二年1月1日-14日，开通网上下载打印《准考证》系统，考生可凭网报用户名和密码登陆研招网查询考试信息，下载打印《准考证》。
6.1月17日24:00，关闭报名网站。现场确认报名信息时，报考点只对考生有效身份证件、非应届本科毕业生的学历证书及应届本科毕业生和成人应届本科毕业生的学生证进行审查，并与网报相关信息进行核对，考生报考资格的全面审查由招生单位在复试时进行。
二、国家（省市）党政机关公务员招录考试
㈠政策规定：《国家公务员法》。
㈡政策解读：
1、报考条件：具有中华人民共和国国籍，年满18周岁，拥护宪法，具有良好品行，具有正常履行职责的身体条件，符合职位要求的文化程度和工作能力，以及法律规定的其他条件。
即：全日制普通高校应往届未就业的大专以上学历及35周岁以下，凡符合报考职位条件要求的毕业生及在职人员均有资格报考国家及省（市县）以上公务员。
2、报考程序：
⑴国家制订招考方案→⑵发布招考公告→⑶网上报名和资格审查→⑷考试考核（笔试、面试）→ ⑸公布成绩→(6)体检→⑺考察→⑻公示→⑼录用→⑽试用一年→⑾正式任用。
3、相关规定：
⑴时间：目前实行国家公务员考试与各省市县以上公务员招考合并，一次考试分类招录的办法，而且报名考试招录时间相对固定，通常每年十月中旬报名，十一月中旬（即第三个周星期五为公务员考日）考试，三月中旬面试与体检，再考核公示，一般六月份正式发文录取，七月初报到上班。
⑵、报名程序办法：
⑴查询公告：选择符合自己的部门和职位，但每人只能选报一个部门或部门中的一个职位。
②网上报名：在公告规定的时间内（一般10―15天）进行网上报名，并上传照片，不设现场报名。报名网址：人力资源和社会保障部网站（http://www.）及各省人事厅网站。如陕西人力资源和社会保障厅网站（/）
报名所需的推荐表、登记表等材料网上下载打印。
报考人员不能用新、旧两个身份证同时报名；报名与考场使用的身份证必须一致；网上资审过程（2天）内不能再报其他部门；凡所报职位资审通过者不能再报其他部门职位，未通过者，可报其他部门。
报名序号是报名确认、网上打印准考证及成绩查询的依据，务必牢记。
③网上交费100元，中国工商银行95588；中国建设银行95533；交费成功报名有效，未在规定时间交费，视为弃权。
④打印准考证副证。
⑤凡计划某一职位报名人数达不到1：10，应取消该职位招录计划，或按比例减少计划。
4、考试：公务员考试方式采用笔试和面试两种，先笔试后面试，笔试合格才有资格参加面试。
笔试内容分为：《行政职业能力测验》和《申论》二科，人事部有专业考试参考用书。笔试原则由人力资源和社会保障部组织全国统考，按国家和省市及部门划线，但国家和省市只能选报一项。
4.面试资格的确定：按照计划招录人数的1：3比例，按笔试成绩的由高到低确定面试人数；笔试成绩只做为获得面试的资格，不决定录取，即：不做为面试后录取依据，采用单向淘汰制，而不是加权平均数，必须高度重视。
面试内容：面试是面对面的直接观察和测试报考者的素质，包括语言表达能力、反应能力、逻辑思维能力，仪态仪表等笔试不能反映的素质。
面试的方式：通常面试由计划招录的部门或单位具体负责组织实施。方式有口试、模拟操作、智能测试等，通常为口试为主。
面试的注意事项：要持本人身份证、学生证（工作证）原件；准考证、学校推荐表、报名登记表，缺任何一件，均不能参加面试。
5.公布成绩：一般笔试后一月在国家人力资源和社会保障部网站或省人力资源和社会保障厅网站查询成绩和公布初试合格参加面试人员名单，并通知面试有关事宜。面试后一般10天左右查询面试成绩，并通知体检人员名单及事宜。
6、体检：按省市分工组织，参加体检考生到定点医院按《公务员录用体检通用标准（试行）》进行体检。体检人数按例1：1比确定，合格进入考察阶段，体检不合格，按面试成绩依次递补。
7、考察：由各市和各用人单位以适当的方式（如组织鉴定、电话寻访、派员调查等）对面试、体检的考生进行考察。着重审核确认考生报名提供的信息真是有效性、思想品德政治素质、遵纪守法、能力素质、人际沟通及心理调适能力、学习工作、身体状况等。对应届毕业生比较简单。
8、公示：对考察合格拟录用人员进行网上公示，公示期限7天。公示期发现问题的考生，进行调查核实，有不合格之处取消录用资格。
9、录用：按照全国（省、市）统一考试，分级录用的办法。省人力资源和社会保障厅统一发文录用，省、市按分工分别统一办理和发放录用通知书。新录用人员凭省人事厅统一印制省市发出的录取通知书，办理行政、工资、户籍迁移等相关手续。考生一经录用，必须在规定期限内办理有关手续并报到上班。
10、新录用人员的使用管理：新录用人员的由市县（区）人事局安排到基层试用一年，试用合格正式任职，不合格者，取消其录用资格。
11、正式任用：新录用公务员最低服务年限为五年，未满服务年限原则不得辞职。新录用公务员原则在基层工作满两年方可调回机关。
三、省级事业单位工作人员招考
㈠政策规定：国家人事部《事业单位公开招聘工作人员办法》 [人事部令（2005）第6号]和《陕西省事业单位公开招聘工作人员办法》 [陕人发（2006）10号文件]。
㈡报名、资审、交费及准考证打印办法：同公务员招考。）
《招考公告》和招录职位查询网站
陕西省人民政府门户网（http://www.）
陕西省人力资源和社会保障厅网（http://www.）
陕西省公务员局网（http://www.）
陕西人事考试网（）?
㈢考试：分笔试和面试。
1、笔试：分公共科目统一考试和按单位职位的专业考试二次。
⑴公共科目统一考试由人事厅统一组织，内容：马克思主义哲学基本原理与毛泽东思想概论、中国特色的社会主义理论体系、法学、事业单位概况、职业道德、公文与论文写作、文学知识、历史知识、科技常识、环境保护、陕西省省情、一年来国际与时事政治等十二部分。
考试大纲：陕西省事业单位考试公共基础知识最新考试大纲
指定教材：《陕西省事业单位公开招聘工作人员专用教材―公共基础知识（2011年版）》（西北大学出版社出版）。
（西安市长安中路239号通瑞大厦3楼351室经济日报出版社陕西图书发行部（长安立交东南角长安大学西门北侧朗乐3楼。电话：029-856780）。
⑵ 公共科目考试后按本单位职位招聘计划的1：3确定参加专业考试的合格人选，专业考试由主管部门结合职位要求组织，偏重专业知识，不同部门考试内容不同。
2．面试：经专业知识考核后，按1：2比例确定面试人员。
3．面试后按1：1比例选择体检人员，有关考察、公示、录用、试用、转正同公务员制度。
㈣与公务员考试的不同：增加一个专业考试项。目。
四、市（县）级事业单位招录工作人员
㈠政策规定：《陕西省事业单位公开招聘工作人员办法》 [陕人发（2006）10号文件]。
㈡显著特点：该类招考一般由所在地市（县）级人事局统一组织，它是以前批量解决大中专毕业录用到基层事业单位的主要渠道和方式途径，一般由市级人社局统筹，各地市（县）每年主办招考一次，时间一般在7-8月份或11-12月份，主要类型有中小学教师、乡（镇）医护人员、乡（镇）农林牧财务经管人员，即分为教育类、卫生类、综合类，教育类占总人数70%以上，而师范专业具有绝对优势，大专更为明显。
㈢与省级事业单位招考的区别与特点：
1、招考对象及报名条件更宽：凡国家教育学历（含全日制、脱产、函授、自考、成考等）中专以上学历毕业生，无论应往届，35周岁以下，凭毕业证、身份证均可报考；但报考教师必须有教师资格证方可。
2、报名：既可报市级单位，也可报所在县招录单位；报可中学，也可报小学。可报本专业也可跨专业或行业。但一人只能限报一类一岗，必须在档案或户籍所在地报名，原则不能跨县（区）。一般现场报名，现场资格审查，并采集图象（10元），交纳考试费100元。
3、领证：一般考试前3-5天，在各县（区）劳人局领取准考证。
4、笔试：分公共基础知识（内容同省事业单位招考）；专业科目教育类主要为教育学与心理学基础知识，或卫生基础知识，或公文写作与综合能力测验等。
5、面试：按笔试总成绩，分类型按1：2比例确定面试资格人员，笔试成绩相同，以专业成绩高者优先，专业 相同，以有学士学位优先，高学历优先；学历相同，以全日制优先。
6、教育类面试类型方式：
⑴面试考核目标：主要考核专业知识结构，教师基本技能和教师职业形象。
⑵面试考核类型：①说课
③回答有关教学管理等教育方面问题三种，但教师语言、技能、形象始终渗透到考核的全过程。
⑶ 用的方式：考生随机抽取本类型指定层次新教材一课，一般25分钟独立备课，用10分钟说课，7位评委现场打分，去掉最高最低分，5人答分的加权平均数为即考生面试成绩，现场公布亮分。
5.说课内容及评分要点：
（1）、包括说教材：（20分）
内容：①教育目的明确，重视三维目标的科学整和。（6分）
②准确的反映教材重点，难点，符合学科课程的标准要求。（8分）
③知识前后联系自然，内容连贯。（6分）
（2）、说教法：（20分）
①课程教学完整，教学思路清晰。（6分）
②面向全体学生，重视启发引导。（8分）
③现代化教学手段应用适用有效。（6分）
（3）、说学法：（20分）
①重视学习指导和自主联系，探究式学习习惯培养。（6分）
② 学习方法指导切合学生实际，能体现新课程的理念。（8分）
③注意学生创新思维培养和动手实践能力养成。（6分）
（4）、说教学程序：（20分）
①教学过程安排合理清楚内容适中。（6分）
②层次分明，逻辑性强，过度自如。（8分）
③重视思想教育和情况，态度，价值观的渗透。（6分）
（5）、仪表教态：（20分）
①仪表端庄，得体，教态大方，亲切自然。（6分）
②教学情况丰实，富有激情和感染力，有个人风格。（8分）
③语言生动准确，口吃清晰，语速适中，普通话标准。（6分）
6、说课的技能技巧〈或者说应试取胜秘诀〉：
①必须把握说课的四个要点，要在规定的时限内（8分钟）正确地处理取舍教材内容，做到重点突出，要点明确，层次分明，详略得当，前后对应完整。
②充分体现新课改（素质教育）内容，体现现代教育教法手段，能紧密联系社会生活实际（尤其文科类），把思想性、知识性、趣味性与科学探究精神融为一体。
③把教师仪表、教态、语言、板书、亲和力要始终贯穿到整个说讲课的全过程。
④如能突出自己的独特教学特点，将有提升和升华的作用效果。
陕西省实施农村学校教师特设岗位计划政策解读与报考指南
一、陕西特设岗位教师需求量有多少？
答：2006年陕西全省招聘特设岗位教师1200名，名，名， 2009年我省为国家扶贫开发工作重点县和地震重灾县农村义务教育阶段学校公开招聘特设岗位教师4000名；2010年招聘特岗教师2000名。五年间陕西省共招聘了11000多名特设岗位教师。
二、招聘的对象和条件是什么？
答：（1）高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生；（2）全日制普通高校应届师范教育类专科毕业生（持有相应的中小学教师资格证书）；（3）有一定教育教学经验、年龄在30周岁以下的全日制普通高校往届本科毕业生；（4）报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求，所学专业与任教学科原则上应保持相同或相近。
三、陕西省纳入特岗教师招聘的区县都有哪些？
答：在我省榆林、延安、汉中、安康、商洛、咸阳、宝鸡、渭南、铜川等9市的53个国家扶贫开发工作重点县和地震重灾县。具体是：榆林市：绥德县、米脂县、吴堡县、清涧县、子洲县、靖边县、定边县、横山县、佳县、府谷县；延安市：宜川县、延长县、延川县、子长县、安塞县、吴起县、富县；汉中市：洋县、西乡县、镇巴县、勉县、略阳县、宁强县；安康市汉滨区、汉阴县、紫阳县、岚皋县、镇坪县、旬阳县、白河县、宁陕县；商洛市：商州区、洛南县、丹凤县、商南县、山阳县、柞水县、镇安县；咸阳市：淳化县、旬邑县、永寿县、彬县、长武县；宝鸡市：陇县、陈仓区、麟游县、太白县；渭南市：合阳县、蒲城县、白水县；铜川市：印台区、耀州区、宜君县。各地应结合当地编制与学科补充情况开展招聘工作。
四、招聘的特岗教师服务期是几年，其学历有什么要求？
答：特岗教师每届服务期为三年，服务期内全部安排在农村乡镇学校任教。原则上本科学历者安排进入初中任教、专科学历者安排进入小学任教。部分紧缺学科可根据实际情况酌情安排；也可根据当地农村教育需求在乡镇学校间交流。
五、特岗教师招聘采取什么办法进行？
答：结合年“特岗计划”实施主要以实施县（区）单独面试或考试方式招聘，考试科目也是以语数英、教育学心理学综合试卷为主；从2009年起我省“特岗计划”实施工作将采取“省级统筹，市级公开招聘，县级管理为主”的办法进行。省教育厅将通过htt//www.和网站，商洛学院通过htt/第一时间公布各市、县岗位设置标准、编制空缺情况，招聘办法及报名方式等信息。报名者可登录查询各市、县报名方式，一般实行以市上统一命题，考试科目为二科，教育学教育心理学二卷一和专业课，每科满分100分，每生限报一职位。2010年，国家开通“特岗计划”信息管理与服务系统（http∥tg.），要求各地要做好衔接协调工作，利用本系统开展网上报名招聘、进行数据动态更新，加强信息化管理，进一步提升“特岗计划”的管理服务水平。
六、特岗教师招聘工作的时间、形式和程序？
答：按照陕西省教育厅、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省机构编制委员会办公室《关于继续组织实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》安排，分别于06年6月、07年4月、08年4月、09、10年6月发文开始实施特设教师招聘工作，2010年招聘工作的时间、形式和程序是：
（1）公布需求。6月上旬前，各市申报辖区“特岗计划”实施县招聘教师的岗位设置标准、编制空缺情况、公开招聘办法等情况；由省教育厅通过www.和网站向社会发布招聘信息。
（2）政策宣传。6月中旬至下旬，各级教育、财政、人事、编制部门，各相关普通高等院校集中开展政策宣传，鼓励高校大学生和志愿从事农村教育事业的社会人员参加特岗计划。
（3）组织报名。6月中下旬，各地集中开展报名和资格审查工作，也可在各县或相关普通高等院校设立报名点，接受高校大学毕业生和社会人员报名，并严格进行资格初审。各高校应积极做好毕业生推荐、选拔和资格审查，配合做好毕业生教师资格认定等相关工作。
（4）公开招聘。7月10日至25日，各市教育局会同市人事局按照公开招聘的办法开展招聘工作，提出拟聘名单并公示。
（5）集中培训。7月20日至8月5日，对拟聘教师集中组织岗前培训，主要包括教育学、教育心理学、教师职业道德、教育政策法规、新课程通识、教材教法等。培训时间不少于10天，参加培训经考核合格者发给培训合格证。
（6）资格认定。由各级教育行政部门视招聘情况给予安排。
（7）签订合同。7月20日至8月10日，各县政府与本县特岗教师签订《陕西省2009年农村学校特设岗位教师聘用合同书》（简称《合同书》，一式4份）；8月10日至18日，各市“特岗计划”办公室在《合同书》上签署意见并加盖公章后报省教育厅；8月底前，省教育厅下发聘用《合同书》。
（8）上岗任教。8月中下旬，特岗教师赴各“特岗计划”实施县报到，赴对口学校上岗任教。
七、特岗教师享受什么待遇，有何政策支持？
答：特岗教师聘任期间执行国家统一的工资制度和标准；其他津贴补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平和中央补助水平综合确定。凡特岗教师工资性年收入水平高于国家补助标准的，高出部分由县级政府承担。日，教育部召开第16次新闻发布会，通报关于农村义务教育阶段学校教师“特岗计划”的情况和师范生实习支教工作有关情况。教育部师范教育司副司长宋永刚在会上表示，财政部、人事部等部门对此高度重视，研究相关政策，日前已经做出决定，对特岗老师的工资补贴标准进行调整、提高，由原来年人均的18960元提高至20540元。
　　宋永刚介绍说，特岗计划自实施以来，各部门对特岗教师的生活、工作条件非常关心，早在2006年，特岗教师中央补助的工资标准是一万五千元，随着教师待遇的提高，2007年及时调整，每月增加了300元，调整后补助标准提高到18960元，随着绩效工资制度的实施，中小学教师的平均工资标准均有所提高，财政部、人事部等部门对此高度重视，研究相关政策，日前已经做出决定，对特岗老师的工资补贴标准进行调整、提高，由原来年人均的18960元提高至20540元。同时特岗老师与当地正式老师一样享受同等待遇，绩效工资不足的部分由地方财政解决。
　　最近财政部、教育部已经向各地下发文件提出要求，要求各地落实特岗教师绩效工资政策，并及时核拨经费到县级财政，实行统一发放，集中支付，确保特岗教师工资正常发放，这是非常实的一项措施。同时，我们要求各地，特别是各地政府要关心特岗老师，包括整个农村教师队伍建设，对特岗老师创造必要的工作生活条件，其中很重要的一条就是他的周转住房。
八、特岗教师服务期内如何管理？
答：特岗教师在农村乡镇学校任教期间，由县教育局代县政府统一管理，任教学校负责日常管理。县教育局根据人事部《事业单位工作人员考核暂行规定》和陕西省人事厅《事业单位工作人员考核暂行办法》每学期对特岗教师考核一次，市教育局每年抽查一次，并将考核情况报省教育厅。在聘任期内，特设岗位教师的户口可根据本人意愿，可留在原籍，也可以迁往受聘市县；档案关系统一转至任教学校所在地的市县教育行政部门。
九、特岗教师哪些情况会被解聘？
答：《聘用合同书》中规定，如果特岗教师存在下列情形之一，聘用方可以解除合同：（1）伪造学历、健康证明及利用其他不正当手段骗取聘用的；（2）严重违反劳动纪律或任教学校规章制度的；故意不完成工作任务，给教育教学工作造成严重后果的；（3）严重违反教师职业道德，影响恶劣的；（4）严重失职，徇私舞弊，给学校利益造成重大损失的；（5）被依法追究刑事责任的。
十、特岗教师服务期满后有何去向？
答：（1）继续留任。对服务期满愿意继续从事当地农村教育的，各县将根据空编、空岗和考核情况，择优正式聘用。教育部办公厅财政部办公厅（教师厅函[2010]3号）第一次十分明确地规定“鼓励服务期满特岗教师继续从教，对自愿留在本地学校的，要负责落实工作岗位，工资发放纳入当地财政统发范围。相关省（区、市）要切实采取措施，做好服务期满特岗教师留任工作，要提前研究制订工作方案，确保服务期满考核合格自愿留任特岗教师的岗位落实、工资关系接转等工作的平稳过渡，并做好相关政策的衔接。”
（2）自主择业。对服务期满后不愿继续留在农村工作的特岗教师，由其自主择业。本人找到工作后，其户口档案关系已经转到本县的，办理改派手续；没有转到本县的，办理派遣手续。
十一、特岗教师期满的是否会与“农村学校教育硕士师资培养计划”结合符合？相应条件要求的应届本科毕业生可推荐免试攻读教育硕士，那具体条件是什么？什么时候出台政策？
　　根据《教育部 财政部 人事部 中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师〔2006〕2号）和《教育部关于做好2010年“农村学校教育硕士师资培养计划”实施工作的通知》（教师〔2009〕5号）规定，“对于具备普通高等学校本科学历、三年聘期内年度（或绩效）考核至少一年优秀并继续留在当地学校任教的表现突出特岗教师，经任教学校和县级教育行政部门考核推荐，培养学校单独考核，符合培养要求的可推荐免试在职攻读教育硕士”。具体实施细则正在研究制定。
教师〔2009〕5号文件对2010年应届本科毕业生推荐免试攻读教育硕士的条件作了明确规定，包括：（1）政治思想素质好，热爱教育工作；（2）2010年应届普通本科毕业生，且毕业时获得学士学位；（3）志愿到县镇及以下农村学校任教，具备教师资格条件；（4）本科所学专业：思想政治教育、汉语言文学、汉语言、历史学、英语、数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、应用物理学、化学、应用化学、生物科学、生物技术、地理科学、计算机科学与技术、教育技术学、音乐学、美术学、体育教育等相关专业。
附一：陕西省2010年特设岗位招聘信息查询及报考咨询电话
（2010年的仅供参考，可能因人员变动等原因，2011年的以政府发布信息的为准）
教育部通过htt// tg.（特岗教师招聘）发布全国各省市（区）特设岗位招聘信息
陕西省教育厅通过htt//www.（陕西省教育厅）和（陕西教师教育网） 发布陕西省各地市（区）特设岗位招聘信息
商洛学院就业中心通过htt//（商洛学院就业网）发布陕西省各地市县区特设岗位招聘信息及招聘安排
省特岗办：教育厅师资师范处
029-
延安市：李少君
宝塔区：王继伟
子长县：高红旗
吴起县：王启炜
宜川县：何朝翔
汉中市：侯惠军
镇巴县：刘文全
略阳县：张和平
洋 县：赵红艳
宁强县：陈志清
勉 县：杨永刚
安康市：张成新
汉滨区：
汉阴县：
岚皋县：
镇坪县：
旬阳县：
白河县：
宁陕县：
商洛市：郝俊龙 田燕苹
商州区：董坤山
洛南县：马增寿
丹凤县：罗安民
商南县：徐前程
山阳县：牛君良
镇安县：张世豪
柞水县：何祥龙
咸阳市：请关注“咸阳教育网”/index.aspx
彬 县：李书存 029-
永 寿：请关注“咸阳教育网/index.aspx
宝鸡市：帼 华
麟游县：赵存绪
7962217(传真)
陇 县：谢宏计
陈仓区：杨彦峰
渭南市：刘红兵 杨胜牢
蒲城县：何亚平
合阳县：鲁安宇
白水县：杨 震
榆林市：丁建伟
靖边县：马亚龙
吴堡县：呼志伟
陕西省各市区县历年特设教师岗位及教师招考
面试说课评分项目与标准
第
考生序号：
考官签名：
6 教学目的明确，重视三维目标的科学整合。
8 准确反映教材重点，难点，符合学科课程标准要求。
知识前后联系自然，内容连贯。
课堂教学结构完整，教学思路清晰。
8 教学方法科学合理，面向全体学生，重视启发引导。
现代化教学手段应用使用，适用，有效。
6 重视学习指导和自主学习，探究式学习习惯培养。
8 学习方法指导切合学生实际，能体现新课程的理念。
6 注意学生创新思维培养和动手实践能力养成。
说教学程序
教学过程安排合理清楚，内容适中。
层次分明，逻辑性强，过渡自如。
6 重视思想教育和情感，态度，价值观的渗透。
6 仪表端庄，得体，教态大方，亲切自然。
6 教学情感丰富，富有激情和感染力，有个人风格。
8 语言生动准确，口齿清晰，语速适中，普通话标准。
一般随机抽取所报考学科高年级教材一个片段，现场备课20分，现场说课10分钟。
2、
评分区间：优88-95分；良80-87分；差70-79分。
附件三：陕西省2010年农村学校特设岗位教师聘用合同书
甲方（聘用单位）名称
县人民政府
单位住址
乙方（受聘人员）姓名
出生年月 年
月 最高学历
毕业时间 年
月
身份证号
甲乙双方根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国教师法》等有关法律法规以及《陕西省2010年农村学校教师特设岗位计划实施办法》的规定，按照自愿、平等、协商一致的原则，签订本合同。
第一条
本合同的有效期限为
年，自二零零
日止，合同期满聘用关系自行终止。距合同期限届满2个月前，对服务期满后不愿继续留在农村工作的应聘人员，由其自主择业，本人找到工作后，其户口档案关系已经转到县（市）的，办理改派手续；其户口档案关系没有转到县（市）的，办理派遣手续，各县应当积极给予帮助。对服务期满愿意继续从事当地农村教育的，各县应根据空编、空岗和考核情况，择优正式聘用，并做好人事、工资关系等接转工作。
第二条
乙方承诺符合《陕西省2010年农村学校教师特设岗位计划实施办法》规定的招聘条件，并同意被甲方聘用，担任该县
学科教师，保证胜任该学科教学工作。
甲方应当将乙方安排在农村乡镇学校任教，并可根据乙方的工作能力以及农村学校的需要，对前款规定的乙方的任教学校和任教学科做出适当调整。
第三条
聘用期内，乙方的户口、档案关系原则上应转入甲方所在地户籍、人事管理部门，接受当地有关部门的管理。聘用期满，乙方未能与甲方就续聘事宜达成协议，其户口、档案关系已转入甲方所在地，需要办理改派手续的，甲方应当协助。
第四条
甲方的权利和义务：
（一）乙方受聘期间，甲方享有对乙方的人事管理权；（二）甲方有权根据乙方的表现和工作实绩，按有关规定和程序对乙方进行学期考核，考核结果将作为确定对乙方奖惩、职务晋升以及有关福利待遇的重要依据；
（三）甲方应当为乙方提供符合国家安全标准的工作环境、必要的住宿和生活条件；
（四）特设岗位教师在聘任期间，其教师工资总额按人均1.896万元/年的标准由中央财政转移支付；高于1.896万元/年的，高出部分由县级政府承担，甲方应确保按时足额发放；
（五）甲方应为乙方办理养老、医疗和失业保险及为乙方提供国家规定的其他福利待遇；
（六）教师〔2009〕1号和教师厅函〔2009〕2号文件规定的其他权利和义务。
第五条
乙方的权利和义务：
（一）乙方享受本合同规定的工资、保险和其他福利待遇，享受甲方提供的工作和生活条件；
（二）乙方享受国家规定的法定节假日、寒暑假、婚假等假期；
（三）乙方有权享受《陕西省2010年农村学校教师特设岗位计划实施办法》赋予的各项优惠政策；
（四）甲方如不能按规定履行其义务时，有权向上级有关部门进行申诉；
（五）乙方应当遵守国家有关法律法规，遵守教师职业道德，遵守劳动纪律和规章制度，自觉接受甲方的管理；
（六）乙方应保证聘期内全职在甲方所聘岗位上工作，服从甲方和任教学校的工作安排，全面履行岗位职责，保质保量完成工作目标和教学任务；
（七）《陕西省2010年农村学校教师特设岗位计划实施办法》规定的其他权利和义务。
第六条
订立本合同所依据的法律、行政法规及规章制度发生变化，本合同相关内容应当相应变更。
订立本合同时所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行的，经甲乙双方协商一致，本合同有关内容可以相应变更。
第七条
乙方有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同：
（一）伪造学历、健康证明及利用其他不正当手段骗取聘用的；
（二）严重违反劳动纪律或任教学校规章制度的；
（三）故意不完成工作任务，给教育教学工作造成严重后果的；
（四）严重违反教师职业道德，影响恶劣的；
（五）严重失职，徇私舞弊，给学校利益造成重大损失的；
（六）被依法追究刑事责任的。
第八条
有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，但应提前三十天以书面形式通知乙方：
（一）乙方患病或非因工负伤医疗期满后，不能从事原工作，又不同意甲方调整工作岗位的；
（二）乙方不能胜任所聘学科教学工作，经培训或调整岗位，仍不能胜任工作的；
（三）订立本合同时所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行，经甲乙双方协商又不能就变更聘用合同达成协议的。
第九条
有下列情形之一的，甲方不得终止或解除聘用合同：
（一）乙方患病或非因工负伤，在国家规定的医疗期内的；
（二）实行计划生育女职工在孕期、产期及规定的医疗期内的；
（三）符合国家规定的其他条件的。
第十条
甲方未按聘用合同规定支付劳动报酬或提供相应工作条件，经向有关部门申诉仍未得到解决的，乙方可以解除聘用合同，但应提前三十天以书面形式通知甲方。
第十一条
甲方按本合同第七条之规定解除聘用合同的，对乙方不具有支付经济补偿金的义务。
甲方按本合同第八条之规定解除聘用合同的，按乙方受聘后在任教学校的工作年限给予经济补偿。乙方在任教学校工作每满一年，甲方应发给乙方一个月工资作为经济补偿金。乙方在任教学校工作不足半年的，不予补偿；超过半年而不足一年的，按一个月工资的半数给予补偿。
第十二条
合同期未满，不符合合同解除条件而单方解除聘用合同的，应由解除合同一方向对方支付违约金；违约金的数额为聘用合同尚未履行的期限与月工资的乘积。前款所称聘用合同尚未履行的期限是指聘用合同按月计算的总有效期减去解除合同一方解除合同时按月计算的已经履行的期限的差，在计算已经履行的期限时，不足半个月的，该月不计；超过半个月的，按一个月计算。
第十三条
聘用合同履行期间，乙方擅自解除聘用合同的，除按本合同第十一条规定向甲方支付违约金外，还应当返还聘用期间由甲方或任教学校出资进修、培训所支付的进修费、培训费等相关费用。
第十四条
本合同条款如与国家法律、法规相抵触，以国家法律、法规为准。因实施本合同发生的人事争议以及本合同未尽事宜，如《陕西省2010年农村学校教师特设岗位计划实施办法》已作出规定的，该规定优先适用；未作出规定的，按国家有关法律、法规执行。
第十五条
本合同一式四份，陕西省农村学校教师特设岗位计划实施工作领导小组办公室、有关市”特岗计划”办公室以及甲方和乙方各执一份，具有同等法律效力。
第十六条
实行社会公示制度，本合同应聘人员公示期应不少于5天。公示情况需报市”特岗计划”办公室，经审查后无异议的，需经省”特岗计划”办公室审批，合同方能生效。
甲方（盖章）：
法定代表人或授权代表
（签字）：
乙方（签字）：
市“特岗计划”办公室审查意见
（盖章）
年
省“特岗计划”办公室审批意见
课外作业：
一、在邮箱：（s码：200809）阅读选择打印本考研、公务员招考、事业单位招考、教师招考等相关文件，并认真学习领会，结合自己实际试选择1-2类就业形式，搜集相关资料，从现在开始复习考试准备。我相信且实践已经证明谁能照办就一定会成功，就业就这样轻松，关键是谁能持之以恒，希三思而后行！！
二、结合自己的教学实习,试选择本专业的一节课写一篇说课稿。
三、根据说课稿→再写教案→讲课→根据讲课听评再修订说课稿。
陕西省大学生到基层从医从教助学金政策解读
一、省政府设立大学生到基层从医从教助学金（以下简称“助学金”）的目的与意义是什么？
“大学生到基层从医从教助学金”计划是省政府出台的振兴农村基层人才队伍的重大措施之一。其目的是为贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村，为农村基层人才队伍提供后备资源，鼓励高校毕业生到基层工作，缓解我省边远艰苦地区农业、医疗卫生、教育事业对人才的急需，解决我省农村基层人才匮乏问题，促进高校毕业生就业。其实施将对我省边远地区社会经济发展的社会主义新农村建设产生深远影响。
二、高校毕业生申报“从教助学金”项目的条件有哪些？
1、政治素质好，热爱社会主义祖国，拥护党的路线、方针与政策，有志到基层建功立业的省内普通高校毕业前二年的师范或医学专业本科生（影像、检验、畜牧兽医专业大专生也可报名）；
2、遵守国家法律，遵守大学生行为准则和学校的各项规章制度，道德品质良好，作风正派，诚实守信，吃苦耐劳；
3、家庭困难，学习成绩优良，身体健康；
4、毕业后愿意按照协议到基层从医从教；
5、本省生源优先、本县（区）生源申报本县区优先。
三、全省每年有多少高校毕业生从医从教指标？实施多少年？具有申请“从教助学金”资格的学校有哪些？
1.全省每年有1000名高校毕业生从医从教指标，一般师范医学各500名。
2.高校毕业生从医从教计划从2007年开始实施，第一期计划实施五年，到2012年，共计招录5000人。据主管部门介绍十二五期间将继续实施和完善这一计划。
3.具有大学生申请“从教助学金”的实施学校有：西安交通大学、陕西师范大学、延安大学、西安外国语大学、西安音乐学院、西安美术学院、陕西理工学院、西安文理学院、宝鸡文理学院、商洛学院、渭南师范学院、咸阳师范学院、安康学院、榆林学院、西安体育学院、陕西中医学院、西安医学院及部分医学职业学院。
四、从医从教一般什么时间开始报名？报名时间网站及程序？
1.报名时间一般在每年的十月份开始，十一月份考核面试；
2.报名在省人事厅高校毕业生从医从教报名网或陕西省高校毕业生就业网。网上报名，由学院和人事厅分别审核，审核合格即可下载打印报名表，再到学院就业中心签注意见并盖章，做为参加面试考核依据，一般每生可报二个县区，并注明是否服从调剂，正常情况按第一志愿参加所报县区考核面试。面试以市为单位集中进行。考核面试合格经公示后即可签订协议和申请助学金。
3.程序：
⑴.个人网上报名；
⑵.学院及省人事厅分别网上资格审查；
⑶.资审合格下载打印报名表并到学院就业中心签注意见并盖章确认；
⑷、学生按报考市人事局通知，统一参加与市县人事部门行业单位组织的供需见面，参加面试考核；
⑸、市县依据面试考核结果确定人选，经省人事厅公示后确定人选；
⑹.学校组织学生与省人才交流中心签订协议，办理助学金申请；
⑺.省人事厅拨款，学生在各学校领取“助学金”。
五、资助金额和年限是多少？
每生每年资助6000元。资助年限为师范专业4年，24000元；医学专业依据其学分制分别为3-5年。学生在校期间以助学金形式资助，学生毕业离校后金额不变，以奖励金形式由签约地人事局发放。
六、毕业生的派遣落户规定？
学生毕业后由学校申请，省教育厅派遣到省人事厅，由人事厅发文正式分配到所签约县区从事教育工作，同时办理落户、转档及党组织关系手续。
七、获资助的学生应承担哪些义务？
获资助的本科生与省人事厅签订协议，服务年限师范专业五年以上，医学专业六年以上。服务期限满可按干部政策正常流动。
按照《陕西省“十一五”期间农村基层人才队伍振兴计划》规定“对违反协议不到基层工作的学生，列入本人不诚信记录，由省人事厅予以通报并在网络和媒体曝光，本人退还全部赞助、培养费用，并不得在全省党政机关的参政供养单位就业”。
八、高校毕业生从教的优点？
1.可以提前两年签订就业协议，确定工作单位；
2.学生在校两年和工作的前二年每年可获得每年6000元的无偿资助，全期24000元；
3.从教高校毕业在从教期间，优先解决正式事业单位正式编制，成为国家事业单位正式编制、成为全额财政供养人员；如期满报考研究生、公务员并给予享受加分和同等条件下优先录取照顾。
九、如果本科毕业生在校没有签订从教协议怎么办？
如果本科毕业生在校没有签订从教协议，毕业后当年还可以参加各地市每年十月份的农村人才振兴计划招考，考核合格可签订从教协议，只是不享受或每年只享受2000元，共0.8万元的奖金基金。
高校毕业生目前的就业途径与方法―汇集和整理大量word文档,专业文献,应用文书,考试资料,教学教材,办公文档,教程攻略,文档搜索下载下载,拥有海量中文文档库,关注高价值的实用信息,我们一直在努力,争取提供更多下载资源。