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Copyright &
中国石油集团测井有限公司生产测井中心() 版权所有，技术支持：王曰才，石油地球物理测井专家，教育专家。我国石油地球物理测井工程专业和教育的创建者之一。主持建立我国第一个电测站，开展了我国的石油测井工作。研制的“测井电模型”提高了油层的判断准确率，获石油部重大科技成果奖。
王曰才，1923年5月出生于北京。1946年8月毕业于日本九州帝国大学（现改名为）工学部采矿系，获工学士学位。9月，在该校物理探矿研究室读研究生。为把所学知识报效祖国，1947年底回国。1948年，他进入了设在上海的，被分派到甘肃玉门油矿，从事测井工作和建站工作，先后任技术员、工程师。1950年被评为玉门油矿劳动模范，9月，出席了在北京召开的第一次全国工农兵劳动模范代表大会。1951年，加入中国共产党。
1954年8月，王曰才调进刚建不久的北京石油学院，任副教授，受命创建石油测井工程专业。他和同事们克服了一个又一个困难，1955年7月，石油测井工程专业初步建立了起来，培养了一批又一批测井技术人才。1959年9月，他被评为北京市文教卫生标兵，出席了全国文教卫生群英大会。
“文化大革命”中，王曰才受到了冲击。党的十一届三中全会拨乱反正，落实了知识分子政策。1979年，他被任命为石油学院勘探系主任，继续着中断了十几年之久的教学和科研工作。
王曰才除历任上述职务外，还是山东省政协第一、第二届委员，中国石油学会第一、。
主要科学技术成就
&建立我国第一个电测站，提高油层判断准确度&
1948年，王曰才被分派到玉门油矿，和刘永年一起建起了我国第一个电测站。
当时，玉门油矿完井作业是衬管完井，需要钻到第一以上20m左右处停钻下套管，然后钻穿油层下衬管采油。因此，正确判断第一主力油层（L）、（M）和很差的油层（K）是很重要的，如果把K油层误认为L油层，则下边的主力油层就会被漏掉。如果错把L油层当作K油层，没有采取防喷措施，就会出现井喷。这种情况，以前曾经发生过。他们使用一台由台湾运来的日本造的旧的电动绞车，电动绞车上容纳的1000m四芯麻包电缆和用灵敏度为40μA/0.8cm的电测，装配成半自动电测仪，用这种设备测出0.5m测井曲线、2m测井曲线及曲线。利用测得的资料进行地层对比，判断K、L、M油层和确定位置，取得了明显的效果。
1949年春天，刘永年调往四川，玉门电测站工作由王曰才负责。当时电测站只有四五个人，他们除了担任玉门油田的测井工作外，还制作了电子管直流放大器，把测井仪改装成简单的自动电测仪。他们还摸索试用1949年刚从美国LANEWELLS公司运来的一台套管射孔器。这台套管射孔器1949年底投入生产，从此，玉门油矿的完井作业从以前的衬管完井，改变为，简化了。 &创建我国石油测井工程教育专业&
根据石油工业发展的需要，1955年初，石油工业部决定在北京石油学院建立石油测井工程专业。学校把创建测井教研室、开设测井专业课的重担压在王曰才的肩上。
当时，在国内没有专门的测井专业，仅在20世纪50年代初期办过一期测井培训班，北京地质学校毕业过一届测井专业中专生。在大学建立专业，在我国是头一次，是一项开拓性的工作，面临的问题很多，一缺师资，二无教材，三无实验室。面对困难，王曰才暗下决心：“石油工业发展需要测井专业人才，困难再多再大，我们也要想办法克服”。专业课除了放射性测井这一门课由另一位教师讲授外，其他的几乎全由他“承包”了。经过艰苦奋斗，他们建起了实验室，先后编写出《矿场地球物理方法及仪器设备》、
、《非电法测井》、《测井资料综合地质解释》等教材。1957年，第一批测井专业学生毕业了，一部分留校，充实了地球物理教研室师资，大部分分配到全国各石油厂矿及地质部。
在随后的几年里，先后带领学生下现场，实行教学与生产实践相结合。1956年在新疆克拉玛依油田组建了学生测井队，承担浅井测井任务。1958年在四川龙女寺参加川中石油会战，承担测井解释工作，开展放射性测井研究，师生共同研制了模拟试验井，绘制了考虑泥质影响的中子伽玛测井孔隙度图版。1960年，他和测井教研室部分师生去大庆油田收集编写教材的素材。回校后，与部分教师组成教材编写小组，编写出理论与相结合的《油矿地球物理》新教材。
1963年底，王曰才和测井教研室的一些教师一起建成了测井电模型，1964年获石油部重大科技成果奖，并被四川和西安等单位使用，研究侧向测井电极系参数的选择及制作侧向测井。
&指导研究生取得科学研究成果
1976年，王曰才开始研究，1980年编写了《地层倾角测井》讲义。1987年，他和王冠贵合作编写了《地层倾角测井》一书，由石油工业出版社出版。
1982年，王曰才研究阳离子交换容量测量技术及其应用。的交换容量Qv值是影响泥质砂岩导电性质的主要参数。他指导一位研究生，用26块岩心及一些人工压制的岩样进行实验，发现岩石的阳离子交换容量Qv值不仅和岩石孔隙的黏土水（Bound Water）含量有关，还和黏土水之外的水动力学上不能流动的远水有关。把孔隙中只含黏土水的黏土看作理想化泥岩，提出了用黏土水饱和度来描述实际泥岩和理想化泥岩之差。用理想化Qv值进行泥质砂岩的测井解释，撰写了论文，1985年4月，在全国电法测井学术讨论会上宣读。后来又继续研究理想化Qv泥质砂岩的解释方法，在1990年中国北京地球物理测井国际讨论会上宣读了这篇论文。1998年，他受中国海洋石油测井公司委托，利用理想化Qv研究了泥质砂岩泥质含量及含油饱和度对自然电位响应的影响，说明了在含油泥质砂岩处出现的自然电位响应现象。
1986年，王曰才指导两位研究生研究了单井和区域测井相分析。1990年，在期刊第3期上发表了 。该论文详细地研究了用微型机进行单井测井相分析的各个步骤，提出了合并单井测井相分析结果形成区域性岩相库的方法。对于单井测井相分析，着重研究了自动分层方法和测井相的对应关系，提出了主成分活度加权方差优化分层法和测井相与岩相广义对应原则。对于多井测井相分析，提出了先分后合的原则，并由此建立了一套微型机测井相分析系统。通过该系统的实例应用，建立了一个区域性的岩相库。用该岩相库处理所得到的岩相剖面，与地质剖面的符合情况较好。
1933年5月 出生于北京。
年 在日本九州大学工学部采矿科学习，获工学士学位。
年 在物理探矿研究室做研究生。
年 任玉门油矿电测站技术员、。
年 任西安西北石油地质局测井工程师。
年 任北京石油学院（华东石油学院）副教授，测井教研室主任。
年 任石油大学教授。
年 任石油大学勘探系主任。
1994年 退休。
1 王曰才，.测井学术论文集·理想化Qv.北京：石油工业出版社，1985
2 王曰才.地球物理测井国际会议论文集·理想化Qv泥质砂岩解释方法的改进.北京：石油工业出版社，1990
3 王曰才，.微型机区域性岩相库的研究及其应用.地球物理测井，）：149-154
4 王曰才，王冠贵.地层倾角测井.北京：石油工业出版社，1987
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石油职业技术学院是经天津市人民政府批准、国家教育部备案、国家财政部支持的现代化全日制公办高等职业技术学院。学院毗邻景色宜人的团泊洼旅游风景区。著名诗人郭小川曾在这里写下了著名的诗篇《团泊洼的秋天》。创办时间日类&&&&别公立大学所属地区天津主管部门天津市教育委员会校&&&&训尚德砺能
学院坐落于天津市团泊洼，占地1447亩，建筑面积约21万平方米学院大门[1]，固定资产原值11416万元。学院教学、生活设施完备，设备先进齐全，图书馆藏书39万册，建有2个电子阅览室。学院设有钻井技术、油气开采技术、石油与天然气地质勘探技术、石油化工生产技术、应用化工技术、石油工程、地球物理测井、石油矿场机械、油气储运技术专业等15个高职专业，在校生规模5000余人。[2]　颁发国家承认的普通专科毕业证书。
学院培养的19000多名合格毕业生绝大多数已经成为各单位的骨干力量，很多人走上各级领导岗位。在就业竞争加剧的形势下，学院保持了较高的就业率。[3] 日，天津石油职业技术学院新校区一期建设工程正式开工。开工当日，施工方进行了平整场地和放线等前期工作。天津石油职院领导也亲临现场，听取了项目部、施工方和监理方的情况介绍，并督促各方在保证质量的前提下，确保工程如期完成。开工当日，学院领导与工程项目部、施工方和监理方负责人进行会谈10月9日，施工方如期进行土方开挖，学院新校区一期工程得以“破土”动工。
据工程项目部相关负责人介绍，学院新校区占地约700亩。一期工程主要包括第一教学楼、第三教学楼、图文信息中心、文体活动中心、机加工中心，共计5栋主体建筑，建筑面积46900平方米。一期工程预计于2015年底全部封顶，二期工程同步启动。施工期间，学院将按照工程进度，派专人赴施工现场进行协调、督导。学院新校区的建设关乎学院未来发展大计，学院师生衷心期盼着能够以一所富于石油特色和现代气息的新型高职院校为契机，进而为国家的教育事业做出新的更大的贡献。
天津石油职业技术学校新校区一期项目位于团泊新城东区规划园区纵四路西侧、泽水北路北侧。该项目可用地面积为平方米，总建筑面积为5.39万平方米，容积率为0.3，建筑密度为12%，绿地率为38%。该项目紧邻天津大学仁爱学院，有利于学院之间的交流与合作，选址极其正确。天津石油职业技术学院的前身是华北石油学校，始名为华北石油七·二一工人大学和华北石油技工学校，创建于日。
1976年1月，华北石油大会战拉开序幕，为解决石油会战急需专业人才问题，经石 化部和河北省计委批准同意，同年10月8日华北石油会战指挥部下文件决定“七·二一”工人大学和华北石油技工学校，校址在河北省煎茶铺，1977年5月学校迁至天津市静海县团泊洼，隶属华北石油会战指挥部。
1978年7月，经河北省革委会和石油部批准，在原华北石油技工学校基础上成立华北石油学校，隶属石油工业部和河北省双重领导，以石油部为主，华北石油会战指挥部负责具体领导；日华北石油会战指挥部改名为华北石油管理局。自此，学校隶属华北石油管理局。2000年2月，按照“国务院办公厅转发教育部等部门关于调整国务院部门（单位）所属学校管理体制和布局结构实施意见的通知”的精神，按属地原则，学校教育行政关系由河北省教委移交给天津市教委管理，人财物仍归华北石油管理局管理。
2004年1月，经天津市政府批准，在原华北石油学校的基础上正式建立天津石油职业技术学院。[4]校徽整校旗[5]体为圆形，外圈为学院校名汉字手写体和英文字体，内圈基本色为红色和黄色，取中国国旗基本色并体现石油和天然气的行业办学特点。中心上部“TJ”字母，“T”变形为锤头，“J”变形为人形，寓意师生追求知识、磨砺技能，体现职业教育特点；红色椭圆和圆点代表经过学习与锻炼，最终达到新的顶点，上部整体图案也同时构成学院英文简写“TJPCTC”；中间三条曲线寓意知识的海洋，“1976”为学校成立时间。整个标识的中心象征着学院坚持石油特色办学，乘风破浪、再创辉煌。[6]学院坚持“以大庆精神办学、以铁人精神育人”的办学理念，秉承“尚德砺能”的校训和“求实、勤奋、和谐、创新”的校风，把“学习大庆精神、传承石油文化、培养当代铁人”作为建设特色校园文化的核心内容。学院在中石油、中海油、中石化的相关单位和天津开发区建立了多个专业实习基地；学院数控技术实训基地被确定为中央财政支持的紧缺人才培养培训基地，石油化工实训基地被中国石油和化学工业协会、中国化工教育协会命名为“石油和化工行业职业教育与培训全国示范性实训基地”；成立了天津市国家职业技能鉴定第62所；设立有全国计算机等级考试、全国大学生英语四、六级考试和高等学校英语能力考试考点；注重工学结合和“订单式”培养。[7]学院占地1447亩，建筑面积211600平方米，是天津市校园规雕塑 共铸辉煌[8]模最大的一所职业技术学院。学院建有教学主楼、实训楼（26个实验室、63个分室）、数控加工中心、计算机中心、多媒体教室及语音室、多功能报告厅、综合技能训练基地、汽车驾驶训练场和两个实习工厂；图书馆藏书20.2万册，并建有电子阅览室；学院拥有现代化的闭路电视演播系统、音频发射系统、连接因特网的校园网络管理系统、宽带网等教学辅助设施；学院还建有俱乐部、三个标准学生食堂和一个回民食堂、标准的田径运动场、两个标准游泳池、七栋学生公寓楼等设施。[9]学院师资力量雄厚，教师队伍年龄、学历、职称结构合理，职业教育经验丰富，多位教师获得省部级优秀教师等荣誉称号，248名教师中教授、副教授88人，讲师102人。教师中有博士2名，硕士28名。获得在职研究生课程进修班毕业证书的78人。多位教师获国家级优秀教师、天津市十佳职教教师、天津市优秀教师等荣誉称号。教师编写了48种国家正规教材。所承担的56项科研项目获天津市、河北省、教育部、华北石油管理局优秀成果、科技进步奖等奖项。[2]学院突出高等职业教育的特色，实施模块教学、案例教学等现代职业教育教学方法，大力推行人才培养模式改革，加强学生职业技能的培养，在中石油、中海油、中石化的相关单位和天津开发区建立了多个专业实习基地；学院数控技术实训基地被确定为中央财政支持的紧缺人才培养培训基地，石油化工实训基地被中国石油和化学工业协憩园[10]会、中国化工教育协会命名为“石油和化工行业职业教育与培训全国示范性实训基地”；成立了天津市国家职业技能鉴定第62所；设立有全国计算机等级考试、全国大学生英语四、六级考试和高等学校英语能力考试考点；注重工学结合和“订单式”培养，高职毕业生就业率达到93%以上。
在国家和天津市举办的各项技能比赛中，学院共有60多人次学生分获一、二、三等奖。其中，有6名学生因成绩优异被免试保送到普通高校学习（本科2名，专科4名）。
学院历来重视学生德育工作，创新并实施了以“两大循环”为龙头的学生教育管理新模式，理想信念教育、爱国主义教育、心理健康教育、创业教育贯穿始终，“三自实践”周的实施，极大地调动了学生“自我教育、自我管理、自我服务”的积极性和主动性，促进了学生良好道德品质的养成与素质能力的提高，得到了天津市教委以及油田领导的充分肯定，并被中国职业教育协会命名为全国职业院校“学生工作创新十佳单位”。[2]石油工程系是学院重点发展和建设的系部之一，其优势在于紧紧围绕我国四大支柱产业之一的石油产业，打造石油行业特色。
主要专业：石油工程系开设有钻井技术、油气开采技术、油气储运技术、石油工程技术等四个石油类主干专业。
师资情况：石油工程系师资力量雄厚，有专任教师35名，专业教师19人，副教授以上职称4人，讲师10人，硕士以上学位8人，双师型教师15人。
实训基地：石油工程实训基地是中国石油化工协会挂牌认定的“石油行业学生公寓[11]职业教育与培训全国示范性实训基地”，实训基地包括石油工程专项技能训练中心、计算机仿真与资料处理中心、石油工程综合技能训练中心、采油综合技能训练中心，配置有成套钻机、单井、计量间、配水间、联合站等大型设备及最新引进、购置的先进仿真及模拟仪器设备等。开设有钻井、采油、井下、集输、井控中级工等职业资格培训考点，可以满足石油、炼油、油品储运、钻井、油气开采等专业学生的技能训练和企业员工岗前培训、岗位培训、技术人员再培训要求。学生毕业时可获得多个工种的职业资格证书。
就业情况：学院与中石油、中海油、中石化等所属的大型国企及外资独资、大型民企、股份制企业具有良好的互动关系。与华北油田、大港油田、冀东油田、新疆油田、中原油田、大庆炼化、独山子石化、华北石化公司等单位建立了校企合作关系，开展订单培养。为学生的实习、就业搭建起了良好的平台。
钻井技术专业介绍
培养目标：培养石油钻井、完井、固井工程方面的应用型高级技术人才。
业务范围：从事钻井、完井、固井工作中各环节的设计、组织、生产操作及施工过程中资料的收集、整理、分析和技术管理工作。
专业教学的主要内容：工程制图、工程力学、工程流体力学、电工电子基础、基础设计基础、石油地质基础、钻井工程、钻井机械、石油工程仪表、钻井液、井控技术、油气层保护技术、井下工程等课程及相应实践内容。
油气开采技术专业介绍
培养目标：培养采油工程、完井工程在生产、管理、服务等方面的应用性高级技术人才。
业务范围：从事采油工程技术各岗位实际操作工作，负责采油资料的收集、整理和分析，采油工具、设备的维修、检测和使用，以及油气井施工、采油各作业环节的具体组织、实施和管理等工作。
专业教学的主要内容：工程力学、渗流力学、油层物理、油气田开发地质、体育馆[12]石油工程仪表、采油机械、提高采收率原理、油藏工程、井下工程、油气层保护技术等课程及相应实践内容。
油气储运技术专业介绍
培养目标：培养石油及天然气储集、输配、销售和油库管理等方面的应用型高级技术人才。
业务范围：在油气集输、管道施工、油田建设、加油站、库区管理等部门从事一般性设计、安装、调试、操作、维修以及油气产品的营销等工作。
专业教学的主要内容：工程流体力学、传热学、电工及电子技术、石油仪表及自动化、油气集输工程、金属腐蚀与防护、油库设计与管理、城市燃气输配、油料学、泵与压缩机、油气管输工艺、油品计量学等课程及相应实践内容。
石油工程技术专业介绍
主要课程： 计算机应用基础、工程制图、机械设计基础、工程力学、工程流体力学、电工电子基础、石油地质、石油工程仪表
专业方向一 ：采油工程、采油机械、油藏工程、油层物理、提高采收率原理、油气层保护技术。
专业方向二 ：钻井工程、钻井机械、钻井液、井控技术、井下工程、油气层保护技术。
毕业要求： 获得全国大学生实用英语应用能力B 级以上证书，钻井或采油中级专业技能证书。
专业能力： 具有应用基础理论分析和解决石油工程实际问题、进行技术革新的初步能力；具有应用基础理论和基本知识进行油气钻采工程设计的基本能力；具有一定的实际操作技能；具有阅读和翻译专业外文书刊的初步能力。
就业方向： 从事钻井、采油工程技术工作，担任钻井、采油技术员，负责油气井施工、采油各岗位的操作工作，负责钻井、采油资料收集、整理和分析工作，并能进行钻井、采油工具、设备维修、检测和使用，同时还可完成钻井、采油的部分工程设计工作。 [13]主要专业：资源勘查系下设石油与天然气地质勘探技术、地球物理测井技术、工程测量技术专业等三个专业。
师资情况：资源勘查系师资力量雄厚，既有治学严谨、为人师表的老教师，年富力强、经验丰富的中年教师，又有一批锐意进取、勇于革新的青年教师。有专职教师26人，其中副教授以上职称6人，讲师13人，硕士以上学位7人，在读硕士1人，双师型教师13人。
实训基地：资源勘查系校内实验实训设备齐全、实训手段先进。实践教学强调调动学生积极性、着重提高学生实践动手能力，使实践课程接近现场。现建有地质实验室、地质实训教学大楼[14]室、测井实训室、工程测量仪器室等多个校内实训基地，同时拥有7个校外实习、实训基地，可以满足教学、实训及学生的技能训练和企业员工岗前培训、岗位培训、技术人员再培训要求。学生毕业时可获得相应工种的职业资格证书。
就业情况：按照“以人为本、突出特色、依托油田、服务地方”的办学思路，与中石油、中海油等所属的大型国企及民企、股份制企业具有良好的协作关系，为学生的实习、就业搭建起了良好的平台，就业率达90%以上。
石油与天然气地质勘探技术专业介绍
培养目标：培养在油气勘察和开发方面获得地质工程师初步训练的应用型高级技术人才。
业务范围：从事油气田及厂矿地质部门的地质勘察、地质综合分析和技术管理等工作。
专业教学的主要内容：沉积岩石学与沉积相、构造地质学、石油地质学、油层物理、油气田地下地质、石油地球物理测井、地震地下地质、地震资料数据处理等课程及相应实践内容。
地球物理测井技术专业介绍
培养目标：培养资源、能源、基础工程、矿场生产和管理等方面的应用型高级技术人才。
主干课程：地质学基础、构造地质学、测井方法原理、生产测井、测井工程学、测井资料数据处理与解释、测井仪器原理等课程及相应实践内容。
实验实训基地：测井资料处理与解释训练室、测井工艺训练室、测井仪器训练室。
就业领域：主要从事测井仪器的操作工艺流程和生产组织管理、测井资料的实时监测和验收及测井数据的质量控制、井下测井仪器的维修和保养、常规测井综合解释（资料处理、地层评价、油藏决策）、特殊测井（成像测井）资料识别和评价、生产测井分析、储层评价、油藏管理、测井新技术的引进、研究和开发等工作。从事资源调查、基础工程、矿场地球物理测井生产与管理等工作。
工程测量技术专业介绍
培养目标：培养在工程建设、测绘等生产一线从事工程施工放样、施工控制测量、工程测量、地形测绘等方面的应用型高级技术人才。
业务范围：在城镇建设、国土资源管理、水利水电、交通建设、农业、环保、地质、矿山等部门从事工程测量、地形测绘、控制测量、地籍测量、矿山测量等工作。
专业教学的主要内容：计算机应用基础、工程制图与识图、数据库技术与应用、Auto CAD、测量学、测量平差、控制测量学、工程测量学、GPS原理与应用、航空摄影测量学、地籍测量、数字化测图等课程及想应实践内容。[15]主要专业：电子信息系开设应用电子技术、生产过程自动化技术、计算机网络技术等三个专业。
师资情况：电子信息系师资力量雄厚、队伍结构合理，下设4个教研室，有教职工38人，35名专任教师中高级职称6人，中级职称14人，硕士研究生8人，天津市级优秀教师1人，“双师型”教师17人。
应用电子技术专业介绍
培养目标：培养电子产品及设备的制作、使用与维修方面的应用型高级技术人才。
主干课程：电工技术、电子线路与电子器件、C语言程序设计、计算机接口技术、电子测量仪器与智能仪器、自动测试与转换技术、电子线路CAD、电视技术、电子组装工艺及设备、电力拖动与控制技术、供变电技术、可编程控制技术（PLC）、通信技术等课程及实践技能训练、虚拟仪器实训、电子线路读图实训、职业技能取证训练、职业技能岗位训练实习实践。
实验实训基地： 1、电子技术实验室 2、音视频技术实验室 3、虚拟仪电子应用室器实验室 4、通信原理实验室 5、电子技能实训室 6、（PCB）印刷线路板制作工艺实训室 7、（SMT）表面安装工艺实训室 8、电子线路故障检测与排除实训室 9、电子整机装配工艺实训室，10、 单片机实训室11、PLC控制实验室 12、传感器应用实验室
毕业生就业领域：从事微电子组装工艺、设备维护、电子测量、电子仪器设备维护及生产过程管理、电子产品的推广、营销和售后服务、简单电子产品开发以及低压电气设备的安装、调试与维修等方面的工作。
生产过程自动化技术专业介绍
培养目标：培养生产过程检测和自动化系统及设备的性能分析、调试和安装维护与技术管理方面的高级技术应用型专门人才；培养生产过程自动化设备和电气设备的使用与维修方面的应用型高级技术人才。
主干课程：电工基础、电子技术、电机拖动技术、化工测量及仪表、自动控制原理、计算机控制技术、工厂电器控制设备、微机原理及应用、可编程控制器及应用、工厂供变电技术、自动控制系统、组态控制技术、C语言程序设计、变频技术、虚拟仪器、电子CAD技术、过程控制技术、工业网络与现场总线、电气基本技能训练、电工电子综合实训、综合读图训练、专业考工训练等。
实验实训基地：1、电路基础实验室 2、电机控制实验室 3、变流技术实验室 4、计算机控制实验室,5、 单片机实训室6、PLC控制实验室7、电气控制基本技能实训室8、电气综合训练实训室，9、传感器及检测实验室 10、电工技能实训室
毕业生就业领域： 从事生产过程自动化系统及自动化仪表的安装、调试、运行、维护、改造与管理等技术工作；自动化生产线及电气设备的安装、调试、运行、维护、改造与管理等技术工作；电气产品的生产、销售与技术服务和技术管理工作
计算机网络技术专业介绍
培养目标：培养生产、管理、服务、建设第一线需要的从事计算机网络管理、计算机系统管理、计算机维护和应用的高技能人才。
专业主干课程：Flash动画设计、C程序设计、网络基础、Photoshop图像处理、编程语言基础、微机维护与维修、网页制作与设计、Flash动画设计实训、C程序设计实训、编程语言基础实训、图像处理实训、网页设计实训。Windows 200X Server配置与管理、网络安全技术、网络设备配置、局域网组建与维护、数据库原理与SQL语言、综合布线技术、Windows配置与管理实践、网络设备配置实训、局域网组网实践、网络数据库查询设计。其中局域网组建、Windows200X的配置与管理、网络设备配置、网络安全技术和综合布线技术五门课程为专业核心课程。
实验实训基地：专业专用综合实训室2个，分别为计算机网络技术实训室和网络综合布线技术实训室。
毕业生就业领域：在企业、事业单位、技术和行政管理部门等从事计算机网络基础设施建设、网络系统集成、网络运行管理与系统维护、网络运用开发，进行网络日常管理、安全设置及相关开发等工作。师资情况：机械工程系下设五个教研室和一个机械加工中心。现有专任教师41人，其中高级职称12人，中级职称22人，博士研究生2人，硕士研究生12人，“双师型”教师34人，师资力量雄厚，队伍结构合理。
主要专业：机械工程系现开设有3个高职专业：汽车检测与维修技术专业、数控技术专业、焊接技术及自动化专业。其中数控技术专业和汽车检测与维修技术专业为我院骨干专业。
系部特色：注重系部建设，努力营造和谐、团结、上进的集体氛围，强化服务意识，在学院年度考核中连续两年为院级先进单位，多次获局、院级先进党支部荣誉称号；重视教学改革，教学质量好，水平高，教科研成果显著，多名教师在天津市和全国的优质课比赛和课件比赛中获奖，汽车构造、机械设计基础、机械制图、公差配合与测量等课程为院级精品课；注重学生技能培养，强调学生动手实践能力，积极组织学生利用课余时间学习各项技能，获取相应工种等级证书，多名学生在天津市技能大赛中获奖，先后有2名汽车专业学生在技能大赛中获得一等奖并被保送到普通本科院校继续深造；坚持教书育人，强化学生管理和养成教育，努力提高学生素质，积极开展第二课堂，丰富学生业余文化生活。
实验实训基地：我系具有现代化的机械加工中心、汽车维修技术实训基地和各种焊接设备，设有数控加工实训中心、普加实训中心、钳工实训中心、CAD/CAM实训室、数控系统调试和维护维修综合实训室、数控仿真实训室、公差配合与技术测量实训室、液压与气动实验室、汽车构造与维修实验室、汽车检测技术实训室、汽车电子控制技术实训室、汽车电器构造与维修实验室、自动变速器构造与维修实训室、焊接实训基地和汽车驾驶训练场。
就业情况：学院实行“双证制”（一张文凭多种证书），我系毕业生能够取得相应专业的中级或高级技能证书以及汽修专业要求的汽车驾驶证。毕业生质量高、信誉好，深受社会各界和用人单位欢迎与好评，与天津、北京、华北地区、华北油田公司等地的多家模具加工、装备制造和汽车、汽修、汽保企业建立了长期用人协议，毕业生供不应求，历届毕业生就业率达到95%以上。[16]学院注重对外合作与交流。俄罗斯教育考察团、德国职业教育专家，日本、美国、英国等多国客人多次来院参观考察；学院领导先后出访俄罗斯、德国、美国和港澳地区，就职业技术教育、联合办学等问题进行交流。学院还派出教师赴国外培训，吸纳先进办学管理经验，博采现代职业教育方法，不断催生学院新发展。[2]
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