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我是哈体09级体育新闻的学生,想明年考上体新闻的研究生,有没有成功..._百度知道
我是哈体09级体育新闻的学生,想明年考上体新闻的研究生,有没有成功...
是全国排名招15人还是各省分指标啊,想明年考上体新闻的研究生,究竟初试书目是什么呢,谢谢大家啦?因为实在找不到确切的参考书目和复习题,有没有成功的前辈们介绍介绍经验啊,官网上也什么都没有?提供答案者不尽感激?复试考什么?我是哈体09级体育新闻的学生
孩子们撒腿就跑 小B特地注意了一下门口的石像 没错 眼睛还是朝左看得 “骗人的”他嘀咕了一声 “喂 小B么..。” “那.?” 孩子们有点怀疑传说的真实性了 于是他们又来到了实验室 水龙头打开了 白花花的水流了出来 “真没劲阿 我们白来了.. “阿?” “我们的楼梯一直是12阶的?”第二天早上 小C的妈妈打电话过来询问....?” “还有楼梯...。 “什么. 就是小C进去的那个时候....。 “是血迹? 我们的鲁迅像的眼睛一直是朝右看的阿.。”校长听了孩子们的叙述 不可思议的说.. 小B也被吓得目瞪口呆 在他晕过去的前一秒钟 他瞥见小C的手表 指针停在了1点..。 “可是我们昨天来的时候是朝左看的阿” 出门一看 果然 是朝右看得. 顺便说一下 他们去探险的那天晚上 并没有门卫.!” “还有实验室”一个孩子提醒道 “对 实验室” 一行人来到实验室 就在昨天他们开过的那个水龙头下 有一摊暗红色的痕迹。”一个男孩发出抱怨 “再看看吧.. “可是昨天的确有电阿” “昨天我们这里全区停电.。 最后 他们来到了那个厕所 女孩子虽然口上说不相信 可是还是不敢进去 于是让刚刚很拽地说不怕的小C进去 看了表 1点整 2分钟后 男生出来了 “切 都是骗人的” 孩子们不欢而散.,我很不情愿?小C昨天晚上和你们一起出去玩 怎么还没回来!”孩子们迅速跑到楼梯口 “1 2 3.12,但是.你们怎么开得灯!” 刚开始的刺激感都消去了一半.. 推开门.”小C的妈妈当场昏了过去 几个老师马上冲出去呕吐..小C昨天还去过那个厕所.!... 对不起。 小C也没有去学校上课 孩子们隐约感到不对了 于是 他们将晚上的探险之事告诉了老师和家长 大家在大人的陪同下回到了那个学校. 小C的尸体赫然出现在大家的眼前 因为惊恐而睁大的双眼 被割断的喉管血淋淋的 内脏散落在已经干掉的水池里。” “不可能!...13没错阿 是13阶阿。” 来到了楼梯口 “1 2 3.. 将此贴转向5个以上的论坛不会魔鬼缠身且能实现一个愿望 ..”大家都感到了一阵莫名的恐惧 “走 我们去看看”校长也意识到了事情的严重性 .。 出门时 一个看门人发现了他们 喝斥他们怎么可以那么晚还在学校逗留....。 不回帖者晚上凌晨过后往往.? “骗人故事是这样的 以前在各大学校里都流传着这么一个恐怖故事 说是A校有不干净的东西 每当十五的时候 学校门口的鲁迅像的眼睛就会动 所有教学楼都会停电 楼梯会从原来的13阶变成14阶 实验室的水龙头放出来的水会变成红色 还有1楼尽头的那个厕所只要有人进去了就再也出不来了 于是 一群不信邪的孩子们约好15那天去探险 晚上12点 他们准时来到了那所学校的门口 鲁迅像的眼睛望着左边 他们记下了 生怕出来的时候记不得有没有动过 他们来到了教室 打开开关 咦 不是亮着的么
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竞技运动心理学理论与应用;锻炼心理学理论与应用
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&&& 从年开始为国家队部分运动项目进行心理科技攻关服务和心理咨询工作,积累了较为丰富的实践经验。年被国家体育总局聘为第届雅典奥运会心理专家组成员,在国家击剑队进行心理攻关服务一年,获国家体育总局体育科技攻关服务三等奖;年被聘为中国体育科技专家;全国&运动心理学&教材编委成员;教育部体卫司&体育运动心理学&研究生教材编写组成员;现任中国体育科学学会运动心理学专业委员会委员。
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《运动生理学》:细胞的基本功能;血液循环;呼吸生理;物质和能量代谢;肾脏生理;感觉器官;神经生理;内分泌;肌肉收缩;体温调节;运动技能的形成;身体素质的生理学基础;运动过程中人体机能状态变化的规律;运动效果的生理学评定;特殊环境的运动训练;主要运动项目的生理特点;儿童少年、女子的解剖生理特点和体育教学与训练。
《体育管理学》:附件下载
612新闻理论与业务:新闻(新闻的基本特点、新闻要素、新闻类别);新闻与信息(信息与客观报道);新闻与宣传(事、理、情—宣传三元素);新闻与舆论(舆论的社会功能、新闻媒介与舆论导向);新闻事业的发展及其基本规律(政治、经济体制决定新闻体制);新闻事业的性质(新闻媒介的双重属性、中国新闻事业的基本性质和特点);新闻事业的功能与效果(新闻事业的一般功能、新闻媒介的正效应与负效应、新闻媒介的功能定位);新闻媒介的受众(受众的细分、新闻媒介的受众定位);中国新闻事业的工作原则(新闻真实性、新闻指导性);新闻选择(新闻选择的标准);新闻工作者的修养与职业道德(新闻工作者的职业道德);大众传媒与社会系统(媒介生态环境、当代社会媒介生态环境的特征);大众传媒与政治(大众传媒的政治功能、媒介发展与民主进程);大众传媒与经济(中国大众传媒走向市场之路);大众传媒与文化(大众传媒是大众文化的最佳载体、大众传媒对文化的消极影响)。
801体育传播学:体育传播的历史与现状;体育传播过程;体育与大众媒介;体育受众;体育传播效果;体育传播媒介生态环境;体育文化传播;体育传播特征及价值;传播学的基本理论;媒介体育营销与推广;体育组织传播;奥林匹克运动跨文化传播。
612理论力学:
613电子技术:
★★★★★关于“体育学专业基础综合”考试大纲的说明★★★★★
611“体育学专业基础综合”满分300分,考试时间3小时。内容包含《教育学》、《体育运动概论》、《运动生理学》或《体育管理学》三个领域的内容,各领域的卷面分均为100分 。但最后成绩根据不同的专业按不同的比例折算算得。
“体育学专业基础综合”的最后成绩的折算比例见下表,请各位考生引起重视,复习安排时主次分清。
体育赛事运作、体育管理专业不再考运动生理学,改考《体育管理学》,体育管理学折合后分值为150分。
折算后分值
体育人文社会学
运动人体科学
体育教育训练学、民族传统体育学 、休闲体育学
体育赛事运作、体育管理
体育学专业基础综合
体育运动概论
运动生理学
不考运动生理学,改考《体育管理学》,折合后分值150
报考体育人文社会学专业考生甲“体育学专业基础综合”的卷面成绩分别为:《教育学》85分、《体育运动概论》92分、《运动生理学》58分。
则考生甲该科目的最后成绩=(100×85+150×92+50×58)÷100=252分
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