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许多同学在阅读的时候都有读出声的习惯。出声阅读的主要弊病就是使自己的阅读速度和效率受到说话速度的限制。因为，正常默读速度几乎要比出声朗读的速度快两倍以上。另外，出声阅读往往以不同的形式表现出来，有时仅仅是无声地动一动嘴唇，有时甚至连嘴唇也不动，只是舌、喉在活动。嘴唇的活动无疑会影响眼睛扫视文章的速度。一个有效率的读者能够只看到印刷符号就直接获得意思，而不经过声音阶段。因此，为了克服这种不良的阅读习惯，就要训练自己养成通过眼睛直接感知文字符号的视读能力。
　　克服心读的习惯
　　心读是一种很难观察到的阅读习惯。心读时，人体的任何部位，不论嘴、头或声带都没有动，只存在一种说话的内在形式：阅读者在内心里始终自言自语，清晰地发出并听着每个字音。这种毛病亦是一种很坏的阅读习惯，它直接影响到阅读的速度和效率，并且矫正起来还比较困难。采用强制自己在深入理解文章内容的同时，又强制自己加快阅读速度的方法，一般能逐渐克服这种坏习惯。
　　克服指读的习惯
　　指读是指用手指、铅笔或尺子等指着文章的一个个词进行阅读。指读是单纯机械运动，不仅会减慢阅读速度，而且还会把注意力引向错误的方向。一个高效率的阅读者不会注意单词的位置，也不会在每个单词上平均花费时间，而是把注意力集中在作者要阐明的思想内容上。有指读习惯的同学实际上妨碍了眼睛运动并限制了大脑的快速活动能力。因此，必须克服这种不良的阅读习惯，逐渐养成用脑瞬间反映文字信息的能力。类似 英语 信息&/&英语&/&英语&/&英语&/&英语&/&英语&/&英语&/&英语&/&英语&/&英语&/&英语&/&英语&/&英语&/&英语&/&英语&/&英语&/&山木培训天津&/&英语&/&山木培训&/&英语&/&英语&/&英语&/&英语该用户其他信息3月5日&南开&/&英语&/&迈格森英语3月5日&南开&/&英语&/&迈格森英语3月5日&南开&/&英语&/&迈格森英语3月5日&南开&/&英语&/&迈格森英语3月5日&南开&/&英语&/&迈格森英语3月5日&南开&/&英语&/&迈格森英语3月5日&南开&/&英语&/&迈格森英语3月5日&南开&/&英语&/&迈格森英语3月5日&南开&/&英语&/&迈格森英语3月5日&南开&/&英语&/&迈格森英语3月5日&南开&/&英语&/&迈格森英语3月5日&南开&/&英语&/&迈格森英语3月5日&南开&/&英语&/&迈格森英语3月5日&南开&/&英语&/&迈格森英语3月4日&南开&/&英语&/&迈格森英语1月15日&南开&/&英语&/&迈格森英语1月15日&南开&/&英语&/&迈格森英语1月15日&南开&/&英语&/&迈格森英语1月15日&南开&/&英语&/&迈格森英语1月15日&南开&/&英语&/&迈格森英语1月15日&南开&/&英语&/&迈格森英语1月15日&南开&/&英语&/&迈格森英语1月15日&南开&/&英语&/&迈格森英语1月15日&南开&/&英语&/&迈格森英语1月15日&南开&/&英语&/&迈格森英语1月15日&南开&/&英语&/&迈格森英语1月15日&南开&/&英语&/&迈格森英语1月15日&南开&/&英语&/&迈格森英语1月15日&南开&/&英语&/&迈格森英语14年12月25日&南开&/&英语&/&迈格森英语
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> 详细信息重庆新东方迈格森英语寒假班如何报名?试听课程有没有 发布于： 15:11:05迈格森国际教育坚持使用国际化的优质教育资源支持学生的学习与成长，为4-17岁的青少年打造专业的一站式学习解决方案，全面培养学员的优良素质和高尚品格，满足学员不同年龄、不同起点、不同学习目标的需求。
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重庆迈格森英语
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在很多对英语学习缺乏了解的家长看来，孩子的英语体系已经在义务教育中建立起来，现在学生不佳的学习成绩多是由于孩子不努力或老师师资水平等问题造成，因此就利用假期或业余时间到处给孩子找各种补习班、强化班。在我看来，这样的培训班只能掩盖孩子英语问题中所衬托出的问题。如没有英语兴趣就用动画片的形式来吸引孩子，却没有找到孩子不喜欢英语的根结在何处，典型的“头疼医头，脚疼医脚”。由于孩子的英语学习没有从一开始就遵循一个系统的学习体系，所学内容有重复，有遗漏，且多是零零碎碎，所以很难在这么短的时间内去应对一个系统性很强的考试。而如果硬压，只会让孩子逐渐失去学习英语的兴趣和自信。
因此，想真正拯救孩子的英语学习，就必须按照系统的学习方式进行，同时又要结合学生自身实际情况。目前的孩子分为三种类型，一是特优型，二是稳健型，三是优秀型。其中特优型学生是指语言天赋极高的“天才儿童”和有国外生活经验的“海归儿童”，这样的孩子的英语水平远在国内同龄人水平之上；而稳健型的孩子多是完全按照义务教育标准进行，到了很晚才开始接触英语，并以通过期末考试为目的，家长也没有意识到孩子英语学习的重要性；而目前绝大多数的孩子属于优秀型，在学龄前或刚刚入学就开始接触英语，但是学习不系统，就如同上文提到的学生案例，有病乱投医。所以，在这些问题出现以前，家长就应根据孩子的长远目标规划成长路线，否则只能是“低头看脚下，抬头撞南墙”。链接地址：相关阅读初三数学一对一辅导班咨询,操作活动。当学生原有的认知结构似乎能同化又同化不了新知识时，他们的学习心理就有求助于外围行为的倾向。这时，教师就请学生去进行动手操作活动，进而刺激其心理，促进他们实现学习心理...请问上海哪里补习2015高考课程比较好?要专心听讲：听能使注意力集中，把老师讲的关键性部分听懂、听会，听的时候注意思考、分析问题，但是光听不记，或光记不听必然顾此失彼，课堂效益低下，因此应适当地笔记，...上海口碑好的的辅导中心有哪几个?在观察课堂演示实验和进行学生实验的过程中，要注意培养自己识别器材和仪器的能力，在实验误差太大的情况下，能自觉地分析其中存在的问题，改进实 验以减小误差。要培养良好的实验...上海精锐一对一家教电话,艺术生经过长时间的专业课学习，很难适应文化课的学习状态，由于长时间不接触文化课，艺术生文化课学习大概有以下几个特点。
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　　10-13岁中级青少年英语
　　适合人群：
　　10-13岁正处于小学高年级阶段，即将面临小升初的学生;
　　想要全面提升英语阅读与写作能力，准备参加国际化英语考试的青少年;
　　课程特色：
　　携手美国最大教育集团McGraw-Hill，独家定制EFL+ELA互补型课程体系;
　　中籍教师：有丰富的青少年教学经验，持有国际专业教学认证(TEFL/TKT)证书;
　　外籍教师：来自英语为母语的国家，有优秀的执教能力，同时持有国际认证(TEFL/TESOL)证书;
　　教学重点：
　　?帮助学员掌握阅读技巧，培养写作能力，熟练运用词汇句法，对接国内外考试;
　　?帮助学员建立开放思维，愿意对全球问题发表见解，自信表达个性见解，尊重他人不同观点;
　　?拓宽学员视野，促使学员关注自然、社会与人类大课题;
　　阶段目标：
　　?听：能够对语境作出正确的理解和判断，听懂基本事实;
　　?说：能够参与英文讨论，口语表达流畅，观点清晰，沟通顺畅;
　　?读：掌握阅读技巧，快速精准地领悟文章中心思想，了解作者的观点与态度;
　　?写：掌握常规书写格式，能够写作各种应用文体。
　　教学目标：
　　雅思太简单 托福轻松过 剑桥若等闲 迈格森 为英语加分
　　面对世界顶尖学府，谈吐，气质，思辨能力缺一不可，迈格森，为素质加分
　　GCE全球公民教育目标
形成正确的价值观和广阔的世界眼光通过分阶段的系统训练，指导孩子们形成正确的价值观和广阔的世界眼光，有效帮助青少年提高在价值观、社交能力、情商与逆商、多元文化环境中的适应能力。
培养学员的独立思考能力和沟通协作能力通过主题演讲、个人辩论、团队辩论、课题研讨会、项目展示、阅读分享会等方式锻炼学生的独立思考能力、探索精神、思辨能力、团队沟通能力和协作能力。
帮助学员建立自信与责任心 培养领导能力通过GCE全球公民教育课程，帮助孩子拥有健康乐观的心态，建立自信心与责任心，从肯定自己和改变自己开始，进而去积极地影响世界，成为具有国际化视野与思维的全球公民和未来各行各业中的领袖与精英。
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　　接听时段：周一至周日09:00至20:00 (注：本电话只接待课程咨询，恕不接待商务合作、求职、投诉等事宜!)
热线】北京400-001-9911转分机25733，广州：400-001-9911转分机25735，天津：400-001-9911转分机25737，成都：400-001-9911转分机25729，重庆：400-001-9911转分机25728联系方式：
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把学过的内容用在日常生活中
孩子学的内容很贴近生活，在日常生活中对话。比如说Where is your school bag? On the bed. Where’s my eraser? In the pencil box. 哪怕是一个单词的训练也行，锻炼孩子对单词的熟悉程度，比如说， put on your trousers/sweater等等。这种学习方法比单纯看书的效果要好得多。
和孩子一起做游戏
学习nose, hand, face, mouth等身体部位的单词的时候，我就和他玩指鼻子指眼的游戏，调动了孩子的积极性。孩子愿意在这种轻松愉快的环境下学习。别忘了学习单词的时候不要忘了结合实境。最好还有完整的句子嵌套，帮助记忆。《英华兰魔法英语》中，这类的单词都会结合着冒险故事展现，孩子记忆会更扎实哦。
学会记单词
单词是英语学习的基础。记单词主要记拼写、发音、词义和词性。
拼写是要分音节背更好记。什么是音节？通常情况下，单词中有几个元音字母（a,e,i.o,u）或者元音字母的组合(元音和元音字母的组合；元音和辅音字母的组合)，它就有几个音节。
比如说，photo一词中有两个元音字母o, 就有两个音节，pho-to；
camera一词中有三个元音字母，他就有三个音节，ca-me-
weather一词中有ea和er两个组合，那就有两个音节，wea-ther；
rain一词中只有ai这个组合，那他就只有一个音节。
联系我时，请说是在列表网栏目上看到的，谢谢！
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