2011北师大版七年级下册生物数学快乐提优...

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春雨教育?单元双测全程提优测评卷:历史(七年级下)(RMJY)(全新升级版)(2014春)
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  6套单元达标训练卷  6套单元提优测评卷  2套月考评估检测卷  2套专题整合复习卷  1套期中提优测评卷  2套期末达标、提优卷
  《春雨教育?单元双测全程提优测评卷:历史(七年级下)(RMJY)(全新升级版)(2014春)》更加具有鲜明的螺旋式阶段提升特征。依据“基础过关――拓展提升――阶段巩固――专题归类”的螺旋上升思路,整体设计“单元A卷――单元B卷――月考卷――期中卷――期末归类复习卷――期末卷”的功能定位,使各卷难度阶梯渐次加深,思维渐次开放,引领学生挑战自我,体验成功的快乐。
综合达标训练卷(A卷)(第1~4课)第一单元
综合提优测评卷(B卷)(第1~4课)第一单元
综合达标训练卷(A卷)(第5~8课)第一单元
综合提优测评卷(B卷)(第5~8课)七年级下学期第一次月考评估检测卷第二单元
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综合达标训练卷(A卷)(第19~22课)第三单元
综合提优测评卷(B卷)(第19~22课)七年级下学期第二次月考评估检测卷专题整合复习训练卷(一)专题整合复习训练卷(二)七年级下学期期末综合达标训练卷七年级下学期期末综合提优测评卷参考答案与提示
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【单元突破】七年级数学北师大版下册综合达标训练+提优测评卷汇总(pdf)
编辑员:hanweijian 点击:174 录入日期: 16:21:27 我要评论
【单元突破】七年级数学北师大版下册综合达标训练+提优测评卷汇总(pdf)
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说明: 执行当前 Web 请求期间,出现未处理的异常。请检查堆栈跟踪信息,以了解有关该错误以及代码中导致错误的出处的详细信息。
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执行当前 Web 请求期间生成了未处理的异常。可以使用下面的异常堆栈跟踪信息确定有关异常原因和发生位置的信息。
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System.Xml.XmlReader.MoveToContent() +22
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System.Data.DataTable.ReadXml(String fileName) +75
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1+1轻巧夺冠优化训练:七年级数学(下)(北师大版)(2013春)
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  《1+1轻巧夺冠?优化训练:7年级数学(下)(北师大版)(银版?卓越版)(2013年春)》以现行最新教材为蓝本,以最新考纲方案为导向,采用新颖体例,全面全程跟踪课堂教学。习题的设置注重突出实用性,关注学生的思维发展过程,难易适度,注重对技能的培养,有利于理解能力的提高。  《1+1轻巧夺冠?优化训练:7年级数学(下)(北师大版)(银版?卓越版)(2013年春)》以课时为单位,将训练题按难易程度分三个梯度设计:基础巩固题、强化提高题、课外延伸题,另外还设置了中考链接题。既抓住了中考的核心部分-基础题,又兼顾了高分部分――能力题。  《1+1轻巧夺冠?优化训练:7年级数学(下)(北师大版)(银版?卓越版)(2013年春)》题目设计精良,体现实践、综合、创新能力,对中考能力题型设计进行了科学的探索和最新的预测,准确把握中考动向,紧跟先进教育理念。设题风格典型性强,仿真性高,注重原创题设计。  本书再现本节知识在中考中曾经出现过的考查类型、角度和深度。知道过去考过什么,只有做到心中有数,方能立于不败之地。  精选与本节知识点相关的尤其是易错点、易忽略点,放在单页的侧栏之处,以技巧小贴士的形式出现,既提醒了学生在训练时要特别注意,又充分利用了本书的每一个空间,做到空间利用的最大化。  无论是主观题还是客观题,本书有难度的题目均提供详尽的解析和准确的答案。在给出解析的同时,指出技法、导出规律,从而使学生达到“做一题,通一类,解一卷,通全面”的境界。
《1+1轻巧夺冠,优化训练》七年级数学(北师大版)下卷首语第1章
整式的乘除1.1
同底叫底数幂的乘法1.2
幂的乘方与积的乘方1.3
同底数幂的除法(第1课时)同底数幂的除法(第2课时)1.4
整式的乘法(第1课时)整式的乘法(第2课时)1.5
平方差公式1.6
完全平方公式1.7
整式的除法(第1课时)整式的除法(第2课时)第1章
综合检测题第2章
相交线与平行线2.1
两条直线的位置关系(第1课时)两条直线的位置关系(第2课时)2.2
探索直线平行的条件2.3
平行线的性质2.4
用尺规作角第2章综合检测题第3章
认识三角形(第l课时)认识三角形(第2课时)3.2
图形的全等(第l课时)图形的全等(第2课时)3.3
探索三角形全等的条件(第1课时)探索三角形全等的条件(第2课时)3.4
用尺规作三角形3.5
利用三角形全等测距离第3章综合检测题第2学期期中测试题第4章
变量之间的关系4.1
用表格表示的变量间关系4.2
用关系式表示的变量间关系4.3
用图象表示的变量间关系(第l课时)用图象表示的变量问关系(第2课时)第4章综合检测题第5章
生活中的轴对称5.1
轴对称现象5.2
探索轴对称的性质5.3
简单的轴对称图形5.4
利用轴对称进行设计第三章综合检测题第6章
频率与概率6.1~6.2
感受可能性频率的稳定性6.3~6.4
摸到红球的概率停留在黑砖上的概率第6章综合检测题第2学期期末测试题参考答案参考答案及解析
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