哪位知道华南农业大学研究生经济管理专业研究生就业怎样...

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-08-06 01:11 标签： 华南农业大学研究生
我是今年考上的研究生 专业是农业经济管理（投资与管理方向） 这个专业好就业吗 主要的就业行业都有哪些呢_百度知道
我是今年考上的研究生 专业是农业经济管理（投资与管理方向） 这个专业好就业吗 主要的就业行业都有哪些呢
我有更好的答案
其他类似问题
农业经济管理的相关知识
您可能关注的推广
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁华中农业大学农林经济管理专业就业到底怎么样啊？为什么都说不好呢？文史类考生可以报哪个好就业的专业？_百度知道
华中农业大学农林经济管理专业就业到底怎么样啊？为什么都说不好呢？文史类考生可以报哪个好就业的专业？
转方向也很容易，不过与一般的经济管理专业学的课程基本一样，如果你考研的，在大二你可以选武大。我是华农毕业的。总体来说主要是农林方向经济，华科等学校的双学位，华中农业大学的学习气氛比较好
其他类似问题
按默认排序
其他3条回答
但是因为是重点专业,而说经济管理,可想而知现在面临的严峻形式,想要在基层发展还是好的,进校招聘的企业很少要这个专业的，但是现在不怎么样了本专业是国家的重点专业,毕业生基本就不说我是农林经济管理的
我是该专业十年前毕业的，老实说挺后悔学这个专业的，象国内大多数院校的经济管理专业一样，学的是管理、营销、会计等各个经济管理方面知识，实用性不强，学的不精，全靠自己造化了。相对本校的农科优势专业没有太大的优势。本专业也算是国家的重点专业，早期八九十年代毕业的学生，最差都是县级干部。我们2000年左右毕业的，进校招聘的大企业多，找工作也还是比较容易的。目前的形势，只有靠自身把综合素质提高了，因为文史类的专业就业本身就不如理工。针对是文史类专业，本专业在华农来说应该是比较好的选择了。楼上的说得对，学习气氛不错，学业压力不大，自己选择的方向比较大。我有不少同学，后来转读农科或工科的研究生。经济管理类的专业，需要多年实际工作的磨砺才能学精，如果喜欢这样的专业，学精了，前途会更光明。
华中农业大学的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁本周热点文章
相关文章:&&&
农业经济管理在职研究生的就业情况如何?的老师告诉大家，农业经济管理是中国人民大学的一大热门专业，不止是农业经济管理，还有企业管理、项目管理等专业都是中国人民大学比较好的专业。下面是对农业经济管理在职研究生的就业情况的介绍。
中国人民大学农业经济管理在职研究生主要学习管理学、经济学的基本理论和相关的农业知识，学员从中可以掌握企业经营管理、技术经济分析以及社会调查等职业技能，读农业经济管理在职研究生一定要了解农业经济科学的理论以及其未来的发展动态等相关知识。
从以往的毕业生的就业情况来看，学员的就业情况还是不错的，就业方向比较广泛，比如经济管理部门、金融机构、企事业单位、政策研究部门等;学员也可以到咨询行业工作，主要从事管理咨询、营销咨询、IT咨询。
以上就是对农业经济管理在职研究生的就业情况的介绍，希望大家看过之后有所收获。如果您有意向报考农业经济管理在职研究生，请与在线老师取得联系，老师会详细的告诉您具体的报名方法。
推荐阅读：&&
上一篇：下一篇：
相关阅读推荐:
文章最新更新:
········热点推荐： &&&&&&
在职读研实用信息
&&& 凡本站稿件类型为“原创”的所有文字、图片和音视频等稿件，均为启文教育网版权所有，未经本站协议授权，任何媒体、网站及个人均不得转载或以其它方式发表，违者必究。如需转载，请注明出处。
相关资讯文章
热点推荐简章
相关简章推荐&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
在职研究生热门专业
专业名称详情
地方导航站：&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&&&&京ICP备号-15号 京公海网安备21号 北京市海淀区启文培训学校
常年法律顾问 华泰律师事务所 毛亚斌律师农业经济管理专业课程考核方法思考
1研究背景及现行考试制度的弊端1.1研究背景农业经济管理(以下简称农经)专业属于国家重点发展学科,但是其专业发展状况不容乐观,本科生就业率也较低,满意度更低。通过调研发现农业院校农业经济管理专业毕业生就业率在40%左右,满意率仅为30%。从农经专业的学生学习态度来看,基本上与公众对于大学生的反面评价一致,睡觉、电子游戏、恋爱、聚餐等占据了大学生大部分时间,学习不积极、不自动。在考试上,学生要求教师划定考试重点、作弊现象屡见不鲜。这些问题使得教育工作者不得不反思当前教育体制,寻找教育改革切入点。而课程考试作为教育体系的重要环节,在引导大学生学习态度、思维方式上作用重大。本文以农业院校农业经济管理专业为载体,探讨更适合学生创造力发挥的考试方法与体系。1.2现行考核体系的弊端结合实际教学经验和研究文献,我们认为现行考试体系主要存在以下四个方面的问题:第一,考试功能未充分发挥。考试的综合评价、诊断与反馈、激励与预测功能未能充分发挥,结果...&
(本文共2页)
权威出处：
课程体系是为完成高等职业教育人才培养目标所提供的全部课程的集合,是指在一定的教育价值理念指导下,将课程的各个构成要素加以排列组合,使各个课程要素在动态过程中统一指向课程体系目标实现的系统。一、农业经济管理专业培养目标农业经济管理专业是将经济学、管理学的最新理论引入农业领域,研究如何促进国家农业经济的发展,如何从市场动作的角度,对农业、渔业生产进行宏观调控与管理的学科。进入21世纪以来,世界各国之间在农业领域交流与合作向广度和深度发展,并在资源要素和产品市场进一步整合中逐步形成新的格局,循环经济已成为现代农业发展的主流。农业经济管理专业必须与时俱进,以现代教育理念为指导,调整农业科技人才的培养目标和培养体系,革新教育内容和教育手段,探求课程内容间相互关系及其组合的最佳方式,以实现课程体系的不断改革与发展。因此,必须改革农业经济管理专业培养目标和内容,培养“种、养、加工相结合,农、工、商、管一体化”的复合型“现代大农业经济管理专业”...&
(本文共1页)
权威出处：
一、目前农业高校农业经济管理课程体系和教学内容方面存在的主要问题我们曾对全国十几所农业高校的农经管理专业课程体系和教学内容进行了调查,结果显示:近几年来,各农业高校农业经济管理专业对课程体系和教学内容的改革虽然进行了积极的探索,并取得了一定的成绩。但是,在以下几个方面存在的问题仍然十分突出:1.课程设置不合理。2.教学内容重复现象严重。3.教学内容的非农化趋势比较严重。4.教材内容陈旧。5.重理论轻实践。二、农业高校农经管理专业课程体系和教学内容改革设想从我们调查研究的阶段成果来看,农业高校农经管理专业在课程体系改革上面临两难选择:一是课程体系改革应当与专业培养目标联系起来;二是适应学生就业趋向和满足学生素质教育的需要。我们认为,农经管理专业课程体系的改革应当体现农经管理专业培养目标和人才素质教育的基本要求,坚持“面向农业、面向农村、面向农民”的方针,突出“厚基础、宽口径、强能力、重实践”的教改宗旨,建立“加强基础教学拓宽知识面...&
(本文共3页)
权威出处：
随着科技的发展和经济的日益全球化,尤其是加入WTO以来,我国经济进一步对外开放,企业的各种经济活动也融入整个世界经济中,面临更加激烈的国际经济竞争。这就要求我们培养的农业经济管理本科人才要具有更强的创新能力、适应能力、实践能力和竞争能力。为了适应经济环境的变化,必须相应地更新课程体系和教学内容,以培养出通晓经济管理理论与实务,特别是适应国际市场的人才。一、农业经济管理专业原本科课程体系设置中存在的主要问题农业经济管理是涵盖管理、经济两大学科的宽口径专业,曾为农业部门培养了大批高质量的经济管理人才。过去,政府主要以直接的行政手段调控宏观经济,政府工作人员需要应用经济学知识分析经济问题,制定并解释经济政策,以经济政策直接指挥企业的经济活动,因此,各级政府的农业部门是农业经济管理本科毕业生的主要就业单位。为适应政府农业部门对人才的需求,高等农业院校的农业经济管理本科,在人才培养目标、课程设置和教学内容上,都加强经济学课程的内容,轻视管...&
(本文共3页)
权威出处：
一、关于我校农业经济管理专业的基本情况我校的农业经济管理专业是国家财政支持的重点建设专业。我校的农业经济管理专业创办于1958年,自创办至今,毕业生遍布全国各地。我校的农业经济管理专业在省内同行业中具有较高的社会影响力。在黑龙江省农村经济管理系统中,从省级主管部门到各县、乡经管站的各级领导和工作人员80%是我校农业经济管理专业毕业生。由于历届毕业生在专业技术工作领域中做出了突出的贡献,为我校的本专业赢得了“黑龙江省农业经济管理专业技术人才摇篮”的美誉。2008年我校的农业经济管理专业被国家教育部和财政部确定为国家中央财政重点支持建设的专业。我们聘请农村经济管理部门及相关农业企业专家共同进行专业开发与建设,实行资源共享,实行开放办学。从2005年开始,先后有《经济学基础》、《经济法》、《统计实用技术》、《农业技术》和《国际贸易实务》课程被评为省级精品课。本专业教学团队是黑龙江省省级专业教学团队,有专兼职教师22人,其中专任教师14...&
(本文共3页)
权威出处：
引言传统的课程考核和成绩评定方法最根本的缺陷就是重结果轻过程、重知识轻能力,忽视学生的素质教育和能力的提高,不利于创新精神和创造型人才的培养。其成绩评定决定性依据是学习终结时的一次考试,而忽视了连续性和形成性的评价过程,虽然有些教师进行了一些考试和成绩评定方法的改进,譬如增加了平时成绩的考核,降低了考试成绩在期终综合考核中的权重,但由于没有从根本上转变教学观念和改革教学方式,更主要的是没有充分调动学生自主学习的积极性和创造性,缺乏科学的成绩评定标准和评价方法那些改革也就只能流于形式。一个班的学生平时成绩常常大同小异、不相上下;平时成绩成了老师给学生的“感情分”、或给某些考试不及格学生的“补贴分”;出现了许多诸如此类不科学的成绩考核方法和形式,不能正确地评价学生的实际学习效果和激励学生进一步学习。南京审计学院1999年招收的12名大专生(南京审计学院大学与英国密德萨克斯大学联合开办的高职班),在国内学习时,他们被老师认为是基础较差...&
(本文共3页)
权威出处：
扩展阅读：
CNKI手机学问
有学问，才够权威！
出版：《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司
地址：北京清华大学 84-48信箱 知识超市公司
互联网出版许可证 新出网证(京)字008号
京ICP证040431号
服务咨询：400-810--9993
订购咨询：400-819-9993
传真：010-
京公网安备75号

我要回帖

更多关于 华南农业大学研究生 的文章

 

随机推荐