关于征集入党志愿书填写规范填写.

  根据2014年陕西省普通高校招生录取日程安排,本科第二批征集志愿于7月29 日22∶00开始。
  需要征集志愿的院校信息公布在&陕西招生考试信息网&上,达到本科第二批录取最低控制分数线且尚未被录取的考生,可根据公布的各院校征集志愿最低位次和本人成绩位次,选择适合自己报考的院校和专业,并于7月30日22∶00前登录陕西招生考试信息网,完成征集志愿填报。
  省招办提醒考生:
  一、征集志愿仍然实行平行志愿投档录取模式。所公布的院校计划缺额主要为两类:第一类是院校在正式投档时生源不足导致缺额;第二类是院校投档时生源充足,但部分考生因不服从专业调剂、身体条件不符合所报专业要求等原因而退档形成的缺额。对于第一类缺额计划,考生在填报征集志愿时没有最低分数和位次的限制,达到本科第二批录取最低控制分数线且尚未被录取的考生均可填报;对于第二类缺额计划,为避免产生分数夹层,确保录取公平,只有分数及位次不低于这些院校正式投档时最低分数及位次的考生才有资格填报。不符合要求的考生在填报时,系统将会提示:&您未达到填报该院校的最低位次&。
  二、认真阅读拟报考院校的招生章程。本科第二批集中录取期间,有的考生被退档是由于没有认真研读招生院校的招生章程和计划公布时有关的说明,比如有的院校外语专业要求必须有外语口试成绩,但有的考生没有参加外语口试却报考了这些专业;再如有的院校对特定专业有单科成绩方面的要求,而有的考生达不到其要求却报考了这些专业。本次公布征集志愿计划时,有的院校或专业之后特别提示了其招生章程中有关限制性规定,考生一定要心中有数,不要盲目报考。对绝大多数院校来说,希望考生务必认真阅读拟报考院校的招生章程,充分考虑自己的实际,理性选择报考院校。尤其是低分段的考生应尽量关注那些非省会城市的院校,为自己争取到更多的录取机会。
  三、慎重填写&愿意录取到其他专业&表态栏。前期录取期间,退档考生90%以上都是因&所报专业满额且不愿意服从专业调剂&而被退档。征集志愿仍设置A、B、C、D 4个平行志愿,每所院校6个专业,同时设有&愿意录取到其他专业&的专业调剂表态栏,希望考生务必慎重填写。目前的征集志愿是2014年普通高校招生本科第二批录取最后一次机会,考生一旦因专业不服从调剂而被退档,只能参加下一批次录取。
编辑:杭娜
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皖招考〔2015〕21号
安徽省教育招生考试院关于印发安徽省2015年普通高校招生考生志愿网上填报实施办法的通知
各市、县(市、区)教育招生考试机构,广德、宿松县教育局:
为做好我省2015年普通高校招生考生志愿网上填报工作,根据《安徽省高等学校招生委员会关于印发2015年普通高校招生工作实施意见的通知》(皖招委〔2015〕1号)文件精神,结合我省实际,制定了《安徽省2015年普通高校招生考生志愿网上填报实施办法》,现印发给你们,请遵照执行。
安徽省教育招生考试院
2015年6月11日& &&&&&&
安徽省2015年普通高校招生考生志愿
网上填报实施办法
2015年我省普通高校招生继续实施志愿网上填报(含志愿征集)。为确保此项工作顺利进行,特制定本实施办法。
一、组织领导
安徽省2015年普通高校招生考生志愿网上填报由安徽省教育招生考试院(以下简称省考试院)统一领导,各市、县(市、区)教育招生考试机构(以下统称各级教育招生考试机构)具体组织并实施。
省考试院负责志愿网上填报工作的整体组织协调、志愿填报系统开发、网络和数据安全、市级教育招生考试机构工作人员培训和相关信息发布等工作。
市级教育招生考试机构负责组织协调本辖区各县级教育招生考试机构志愿网上填报工作,及时传达省考试院相关要求,培训县级教育招生考试机构工作人员,实时监控各县(市、区)志愿填报进度。
县级教育招生考试机构负责组织协调本辖区志愿填报确认点(以下简称确认点)工作、培训确认点工作人员、实时监控各确认点志愿填报进度、重置考生密码、督促所辖志愿填报确认点认真履行志愿填报组织和确认等工作。
确认点负责具体组织考生填报和确认志愿、解决考生填报过程中出现的问题、实时监控本确认点志愿填报进度等工作。
二、志愿网上填报时段
安徽省2015年普通高校招生各科类各批次志愿(含录取期间各批次征集志愿)均通过网络分时段填报。
1.文理科本科提前批次(包括国家专项计划、地方专项计划、自主招生﹤含高校专项计划﹥)和艺术、体育类各批次院校志愿填报时段为6月26日8:00至27日17:00。
2.文理科本科院校第一、二、三批志愿填报时段为6月29日8:00至7月1日17:00。
3.文理科高职(专科)批(含高职提前批)志愿填报时段为7月3日8:00至5日17:00。
各级教育招生考试机构在志愿填报时段内组织达线考生分期分批上网录入志愿信息。
4.征集志愿(含降分征集志愿)填报时段:
征集志愿时间如受录取进度影响而改变,省考试院将及时在安徽省教育招生考试院网站和安徽教育网等媒体发布公告,相应调整考生填报征集志愿(含降分征集志愿)的时段。
5.6月12日至18日,将进行志愿网上填报模拟演练。
三、志愿网上填报操作流程
各级教育招生考试机构组织,考生本人在指定地点、指定时段内按照事先填好的志愿预填表内容上网录入志愿信息。志愿录入完成提交后,现场打印志愿确认表并由考生本人当场签字确认。
1.确定志愿填报确认点
各级教育招生考试机构根据本辖区达线考生人数、设备情况等综合因素确定本辖区确认点,确认点原则上须设置在各级教育招生考试机构所在地。确认点除具备一定数量的可联网计算机、激光打印机、条码扫描器等设备外,还须具备电信或教育网宽带接入,具有固定的IP地址,同时配备相应的管理人员和计算机技术人员。
2.上报确认点信息
6月19日17:00点前各级教育招生考试机构通过志愿网上填报管理后台将本辖区确认点相关信息及网络出口IP地址报省考试院,省考试院根据上报信息生成志愿填报确认点管理员用户名、密码,同时进行IP地址绑定,考生只能在指定的确认点登录系统填报志愿信息。
请各级教育招生考试机构及时通知本辖区各确认点在IP地址绑定后测试网络连通性。
3.组织考生上网填报志愿
各级教育招生考试机构根据本辖区达线考生数和设定的确认点情况以及事先排定的时段组织考生上网录入志愿信息。
各报名点在每批次志愿填报前根据省考试院提供的表样印刷、下发志愿预填表供考生预填志愿,并根据当地教育招生考试机构安排通知本报名点考生志愿填报时间及地点,按时组织符合填报条件的考生到指定志愿填报确认点录入志愿信息。
志愿信息填报过程中各级教育招生考试机构、确认点要通过管理后台实时监控志愿填报进度,防止出现批量遗漏。
确认点须仔细核对考生信息,确保考生本人填报,本人现场签字确认。
4.考生录入志愿信息
符合条件的考生在确认点组织下携带准考证、身份证和志愿预填表到指定的确认点登录填报系统录入志愿信息。考生凭座位号和身份证号登录系统。考生登录初始密码为身份证号后六位,初次登录须修改登录密码,再次登录必须输入密码。
考生须仔细检查录入的志愿信息,确认无误后方可提交。因考生录入错误导致的遗留问题由考生本人负责。
志愿信息一旦提交,任何人不得修改。
5.志愿信息确认
考生志愿信息提交后,确认点管理人员现场打印志愿确认表,由考生本人现场签字确认,他人不得代签。
考生未按要求按时签字确认的,或由他人代为签字的,后果由考生本人负责。
四、应急预案
1.志愿采集确认点出现不能联网等情况,计算机技术人员立即排查故障,短时间内无法排除的,立即报当地招办,由当地招办统一协调向其它志愿采集确认点分流考生或启用备用志愿采集确认点。
2.出现大面积无法联网填报志愿或省考试院网络无法访问等情况,各级教育招生考试机构应立即报省考试院,同时启用单机版志愿信息采集软件采集志愿信息,采集完成后逐级汇总上报。
3.考生遗忘密码且无法找回,由各级教育招生考试机构核查考生身份后通过管理后台重置密码。
五、工作要求
1.志愿网上采集事关考生的切身利益,事关社会稳定。各级教育招生考试机构务必本着对考生负责的态度结合本地实际加强软、硬件建设,落实好场地和设备以及志愿填报期间的电力保障,加强工作人员培训和对考生的宣传、服务等工作。
2.提高认识,加强领导,高度重视高考考生志愿信息网上填报工作。各级教育招生考试机构主要领导对本辖区志愿信息采集的组织、管理工作负总责,为本辖区志愿网上填报工作第一责任人,各志愿填报确认点负责人和工作人员为本志愿采集确认点直接责任人。各级教育招生考试机构应精心组织实施,落实招生考试工作责任制与责任追究制,确保志愿信息网上填报工作平稳、有序、顺利。
3.志愿网上填报取消了传统的志愿卡,志愿信息确认表是考生志愿信息的唯一纸质载体,经考生亲笔签字的志愿信息确认表是表明考生填报内容的具有法律效力的唯一材料。各级教育招生考试机构务必落实志愿确认环节,务必做到一人一表,务必做到由考生本人填报、本人确认,务必妥善保存志愿确认表,确保填报志愿人数和确认表数吻合,并一一对应。考生志愿信息确认表由各级教育招生考试机构留存一年,随时备查。志愿信息确认表的销毁须由专人负责,按照保密材料销毁程序处理。
4.周密组织,规范信息采集工作流程。各级教育招生考试机构应针对考生信息采集工作特点和考生电子档案信息采集过程的新变化,并结合本地实际制定详细的实施办法、管理制度和应急预案,建立健全与志愿信息采集工作相适应的管理制度,加强对相关工作人员的纪律和业务培训。
5.加强志愿填报现场管理,杜绝代填志愿现象。志愿信息填报过程中,各志愿确认点须加强对志愿填报现场的管理,严禁无关人员进入填报现场。加强对考生的教育宣传,避免考生之间代为填报。志愿填报点在志愿填报期间须启用视频监控并录像,以备查阅。
本实施办法由安徽省教育招生考试院负责解释。
附件:1.志愿网上填报操作流程图
2.志愿信息预填表(表样)
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