怎样激发幼儿的阅读兴趣？除了买书，买书，我们还能做什么？
本来是想回答这个问题的，，但是又觉得不是很适合，所以另开一定，自问自答吧。
按投票排序
儿童阅读是个很大的主题，买书和花钱在儿童阅读中属于最不重要的因素，儿童阅读的核心要让孩子自己体验和了解到阅读的乐趣和好处，想做到这一点要花费大量的时间和精力去尝试，当夫妻双方自己都不喜欢阅读，无法到阅读的好处时，很难让孩子也养成这个习惯。目前基本上让孩子养成了阅读的习惯，孩子10岁左右，每天能有20、30分钟的阅读时间，能自己安静的看上一整天书，可以长时间的阅读长篇小说和故事，最近刚把672页厚的哈里波特与凤凰社读完，估计暑假时能把哈里波特系列读完，同时家里有各种类型几百本儿童书籍，对这方面有些心得，可以分享一下：儿童阅读大致会经历这几个阶段，并不需要一点不差，但按这三个阶段由浅入深进行阅读，效果会更好一些：绘本阅读：儿童阅读从兴趣引导开始，所有的孩子都会对故事有兴趣，最开始可以从绘本开始，每天拿出一定的时间去陪孩子一起看书，可以从最简单的全图型绘本开始，然后慢慢的过滤到有字的绘本。一开始从短篇绘本着手、慢慢过渡到较长篇的绘本。每天最好固定一个阅读时间，把孩子抱在怀里，跟孩子一起看绘本，只要几个月时间，孩子就会非常喜欢这个时间。认识一个朋友，在孩子4岁时，已经跟孩子一起读1000本绘本了。阅读之前，尽量自己先看一遍，了解书中的内容，最好从国外的经典绘本开始，在不断尝试来能慢慢找到适合孩子的书。绘本比较贵，除在等网上书店打折时，多买几套以外。很多城市都有儿童绘本书店，有些城市还有儿童图书馆，在那里办个会员，定期去借。还可以在网上加入一些专门的论坛、当地绘本QQ群（没有就自己建一个）。在当地结识一些同样爱好阅读的家庭，定期互相交换，如果能有定期的儿童读书会，效果会更好。个人觉得一年读上200-300本绘本不算太难，多一点少一点都无所谓，关键是培养定期阅读的习惯。有些孩子喜欢的绘本，孩子会反复读上很多遍。朗读故事当孩子5、6岁时，对整个世界有些了解之后，就可以接触一些复杂一点的故事。这个时候家长应该开始每天晚上给孩子朗读故事，然后留一些时间讨论。刚开始可以从短篇故事开始，再再讲到100页以上的长篇小说。孩子爱听什么书和什么类型的书更适合朗读都要花上很长时间去尝试和磨合，阅读就是一件反复尝试的过程。研究儿童听力的专家表示，孩子的阅读能力和听力在四、五年级时会达到一定的程度，在那之前，通常听力比阅读能力强。因为，孩子能够听懂并理解那些复杂、有趣的故事，但无法自己看懂故事书。朗读故事并不能教会孩子阅读的技巧，但能让孩子接触更大的世界，让整个世界变得有趣、更有意义。故事会影响孩子的世界观，当孩子长大后，会慢慢回忆起，小时候你给孩子朗读故事的情节，当有一天，他自己也会这样做。当你的孩子开始要求你朗读长一点的故事，开始说明他们可以长时间集中注意力，还可以从孩子所问的问题中来判断孩子是否已经能理解复杂的情节，他们是否对书中的叙述和角色的想象感到困惑。朗读技巧：尽早给孩子阅读、越早开始，效果越好重复阅读一些可预测情节发展的故事时，可以在关键情节上停下来，让孩子说出关键内容要注意故事的长度和主题，多尝试让孩子学听聆听，要花段时间，请有些耐心可以让孩子帮助翻页朗读的时间，可以多问问孩子的接下来会发生什么，增强参与感要有始有终，一个故事或一本书别停太长时间，就是不好，也要读下去。偶尔读一些比较难以理解的故事，别总读很简单的故事别一字不差，可以根据情况进行删减。故事很长时，可以向评书学习，每天可以在关键时刻停止，让孩子留有期待感。朗读开始前，要让孩子做好准备，深呼吸，回忆一下昨天的情节。阅读时，尽量保持安静，让你和孩子都做的比较舒服，但千万要注意正确的姿势朗读也要花时间去学习和适合，要用表情和运作来配合故事。别读得太快，要慢一点，多问孩子的感觉给孩子读之前，先读一遍，多做些功课。在给孩子阅读时，有不知道的地方，可以孩子一起用电脑搜索一下。DK的儿童百科全书做的很棒，里面经常提供一些扩展的知识链接跟孩子外出时，要给孩子准备一、二本书父亲朗读的效果要比母亲好一点可以让孩子做些家务，比如在孩子收拾厨房、洗碗时读给孩子听。注意事项：别读自己不喜欢的书不好或无趣的书，可以立刻换一本别局限于一、二个主题，多尝试不同类型的书别给孩子太大压力对话太长的书，读起来效果不好。别读时间太长别威胁孩子阅读朗读时要有耐心，身体很累或压力过大少在孩子面前表现出来阅读后要多跟孩子讨论千万注意：初期一定要亲自给孩子朗读，坚持一、二年之后，可以适应在手机上找些有声书或童话播放给孩子听，但别在刚开始时就以播放有声童话为主。有时间跟老婆每天晚上给孩子读故事，读得口干舌燥，嗓子也累得不得了，坚持了很长时间才慢慢过渡到让孩子自己听有声书的。iOS 上有播客、喜马拉雅这类APP上都能找到大量的儿童童话和故事。孩子自己早就会如何去找故事，经常会在吃饭时听上一、二集，如果不控制，他自己能听上一整天。故事阅读：教孩子阅读，你自己也必须要养成阅读的习惯，孩子最强的能力是模仿，你的习惯会无形中影响孩子。儿童阅读首先要学习和改变不是孩子而是你自己。当你在享受阅读和把阅读当成任务时，是一样的，骗不过孩子的眼睛。经常看书、家里到都有书、夫妻之间经常谈论书，孩子也会自然而然去习惯阅读。家长每天晚上手机、电脑、ipad、电视不停的话，也需要改。多在孩子面前看书，数码产品不是不可以看，但尽量在孩子面前少看。在家里每天规定一个阅读时间，然后大家一起看书，不用太长时间，20、30分钟就可以。只要几个月，孩子就会慢慢习惯每天阅读。吸引孩子阅读，最主要是能找到让孩子有兴趣读的书，这需要你喜欢阅读，才会花上大量的精力、时间和钱给孩子挑选合适的书。很多时候，孩子不喜欢阅读，是因为这本书不适合孩子或书没有意思。见过一个不喜欢阅读的孩子，推荐给对方丁丁历险记和变形金刚，结果喜欢不得了。给孩子买一个单独的书架，准备不同类型和风格的书，让孩子在家里随时都能找到合适的书去读。可以让孩子在喜欢书中的写着自己的名字。还可以在孩子的房间里给孩子准备一个台灯，睡觉前可以孩子读上一会，要设个定时器，否则会一直读下去。给孩子买书要很长时间的去尝试，在初期时应该以家长为主，慢慢让孩子来选择自己要什么书，最终把买书的选择权利交给孩子。买书时买到烂书和差书是不可避免的，时间长了，孩子会学会如何选书和买书。有段时间一直坚持每个月拿100元给孩子买书，家里有上百本书没读完的书时，才停止。别总买你觉得好的书，你觉得好的书，并不是定是孩子喜欢读的书，比如我小时间喜欢读童话大王，给孩子买了几十本童话大王，孩子到现在一本也没看。多带孩子去书店、图书馆，可以给孩子多办几个书证，每一周或二周定期带孩子去孩子图书馆看半天书，要注意好消毒，图书馆的书细菌不少，勤洗手，别把图书馆的书带到孩子床上读。在任何时候别强迫孩子阅读，也别刻意奖励孩子（用金钱奖励最糟糕的主意），最终的目的孩子形成阅读是生活不可缺少的一部分。别强迫孩子只阅读经典，但可以引导孩子多看好书。多鼓励孩子把读过的书，当成故事讲给朋友听。毁灭孩子的阅读兴趣的最好办法就是让他读完一本书之后，写篇读后感。别对儿童阅读别功利化，别求回报，出发点一定是不能为了学习成绩和写作文。电脑或ipad 色彩鲜艳，能提供实时反馈，但刺激过强，会影响孩子的注意力和想象力。要控制孩子玩ipad 或电脑、电视的使用时间，根据个人经验和观察周围人群的经验，孩子看ipad 的时间越多，阅读的时间就越少。目前规定孩子只能周末的时间使用一定时间的ipad， 平时晚上的时间多用来看书。孩子某段时间喜欢特定类型的书是不可避免的，别总强迫自己去看你觉得好的书，有时也会喜欢读一些差书，但当孩子读过很多好书之后，他的阅读能力和品味会慢慢提高，自然慢慢淘汰不好的书。家里要准备足够多的书，要有不同的类型，孩子应该能非常容易的在家里找到书来读。适合的引导孩子去阅读不同类型的书，阅读别太单一。让孩子用家里的书，跟同学交换，还能锻炼一下社交能力。有些书比较厚，孩子可以没有兴趣看，但当他的同学开始看的书，讨论书中的故事情况，孩子也会非常容易对这本书有兴趣。别追求短期回报，阅读是长久的事情，要花很长时间，10、20年才能慢慢看到后果，别觉得孩子多看几本书，作文和语言就能马上学好，看不到任何改变也要让孩子坚持读下去。可以让孩子做些记录，记录自己读过的书，可以用印象笔记，用手机拍照，然后用语音来记录。有兴趣的话，还可以让孩子说上几句话，从小开始陪送孩子做笔记和记录的习惯。有不少朋友，都单独给孩子建立一个Blog，让孩子自己更新。以前读过一本李家同的《大量阅读的重要性》，对里面有一些观点很赞同：阅读其实和骑脚踏车一样，都要在练习之后才能学会。既然我们不可能在没有练习的情况下，就凭空学会骑脚踏车，那么同样，阅读也需要练习。阅读是永远都不会足够的。一方面，书是永远都读不完的；另一方面，在不同的年纪、不同的阶段，即使读同一本书，也会有不同的体会和感受。因此，我们若不能随时通过看书、看报来补充这些信息，增长见面，那么很容易就与这个世界脱节。缺少阅读，就如同缺乏了大量来自外界的刺激，我们整天的视野和观念就很容易被局限，像是井底之蛙一样，井中观天，所见的那片天空，必定被井壁遮挡，无法观看整片天空的宽广与辽阔。专门用了一章来说明阅读不足的危害，在尹建莉的《好妈妈胜过好老师》一书也有类似的观点阅读不足，学习任何科目都有困难抓不到主旨无法表达自己的想法，不合逻辑缺少自己的见解大量的阅读就等于大量的练习，不只是在无形中累积一篇篇文章的理解能力，还训练和培养写作的能力，任何的学习都是从模仿开始的，一再磨炼之后，自然能提升自己，这是必然的。让孩子阅读时，最好多读这六种类型的读物，第三类的我读的都很少：经典名著优质的论述文章法官判决书和侦探小说知识性的文章国际新闻一般性的教科书文章书中作者推荐了自己最喜欢的四本书：克里斯蒂《一个都不留》高汀《苍蝇王》梅维尔《白鲸记》远藤周作《深河》在书中的最一章中分享了自己的观点，弱势群体的孩子往往阅读量不够，而阅读量不够就缺少文化刺激，缺少刺激的同时思考也少，然后再影响着判断能力，最终变成恶性循环。而不是简单的不努力不追求上进。儿童阅读研究：儿童阅读是门很深的学问，家长也要花时间去尝试和学习，前面说过一个朋友，跟孩子阅读了1000本绘本，她写过一篇
，里面包括分享她读过的儿童阅读方面的指导类书籍，各有特色，适合家长、儿童阅读研究者阅读。粗粗统计一下，推荐给大家：1、最平实的是王甘《0-8岁宝宝阅读计划》、《童书是童书》、《童书非童书》、松居直《我的图画书论》；2、从编辑角度讲的是彭懿《图画书阅读与经典》、郝广才的《好绘本如何好》、林美琴《绘本有什么了不起》、《图画书应该这样读》；3、从理论角度讲的是《朗读手册1》、《打造儿童阅读环境》、《说来听听：儿童、阅读与讨论》、孙莉莉的《让理论看得见：早期阅读与幼儿教育》、韩国南美英的《会阅读的孩子更成功》；阿甲《帮助孩子爱上阅读：儿童阅读推广手册》；《幼儿图画故事书阅读过程研究》；4、例证式的是美国安妮塔o西尔维的《给孩子100本最棒的书》、陈晖的《经典绘本的欣赏与讲读（35种经典绘本的全方位欣赏与讲读) 》、《绘本阅读》；5、从教学角度讲的是：王林《绘本赏析与创意教学》、陈晖的《图画书的讲读艺术》、袁晓峰《图画书阅读——引领孩子快乐成长》：6、故事集锦式的是《朗读手册2与3》、《故事知道怎么办》、《故事和你说晚安》、《汤普森心理童话药书1与2》。7、其它的是：《幸福的种子》、《绘本之力》、《共享阅读》、《儿童的文学世界》这个书单读过一多半，她是儿童阅读方面的专家，有兴趣可以去她的Blog上翻翻她跟孩子的阅读记录，她提供了非常多的绘本阅读心得，可以做为参考，而且她还给孩子也建立了一个Blog，记录了他的阅读记录。儿童阅读的话题太大，只分享了一些自己的经验，还有很多的地方都没有讲到，以后有时间在微信会继续写下去，欢迎关注。扩展阅读：以前回答过一些跟儿童阅读相关的问题，可以去看看：
关于英文亲子阅读，北外冯雪老师改编的段子：老师走进教室，把带来的一叠图表挂在黑板上，然后，他掀开挂图，上面是用毛笔写的一行字：家庭英语阅读的成功取决于两点：一、准备充足的英语听/读物。二、做个性格温和而稳定的家长。“就这么简单。”老师说。这时台下嗡嗡作响。不一会儿，有一位30多岁的妈妈站了起来，说：“如果这两条没有做到呢？”老师翻开挂图的第二张，说：“那就变成4条了。”一、请个懂教育的好家教或者送孩子到懂教育的培训班。二、把每天陪孩子读书变成一种习惯。三、在习惯中养成淡定家长的品性，只问耕耘。四、保持界限，永远不孩子读书的事上指手画脚。老师还未把这4条念完，台下就喧哗起来，有的说这怎么可能，有的说拉倒吧，传销都不带这忽悠人的。等大家静下来，老师说：“如果这4条做不到，你又想让孩子有理想的阅读成果，那你就得做到以下16条。”接着老师翻开第三张挂图。一、不把阅读等同于语法和词汇学习。阅读是整片囤积和体会学习的过程，是以月和年为单位酝酿的。一旦起效，就能大串大串地收获地道表达，一路通，路路通，越学越轻松。多快好省只争朝夕的心态请出门往*东方。二、儿童学习语言用的是翅膀；成人用的是腿脚。三、难度、级别、方法这些只是大致参考，因人而异、因时而异，不可教条。方向对才是硬道理。四、语言是技术，亦或是艺术，但不是科学。抠得太细，会把孩子抠傻了，费力不讨好。五、孩子不肯读书时，要看到行为背后的原因和动机，相信孩子总是有道理的，相信合适的书是有魅力的。六、别担心孩子记不住。方法对了，量够了，家长不捣乱，就不存在记不住的可能。七、随时准备欣赏和感谢孩子。八、自由阅读，只有孩子挑书的份儿，没有家长考查孩子的份儿。九、别苛求孩子把字字句句都搞的清清楚楚。ta能不抵触、不走神地看十分钟以上，就足够说明书是在起作用了。十、游戏是儿童的天性。穿插些表演、搞怪不算耽误时间，因为开放的心吸力强大。十一、别逼孩子含着泪、憋着气听故事、看书，得不偿失。特殊情况，中断几天，甚至几周、几个月，天不会塌下来。十二、多大开始学一门外语都不晚。动力够强的情况下，越晚学习效率越高，只是语音、流畅性、地道程度和过程的轻松愉快这几方面要求别太高。十三、孩子专心读书时，坚持不去问-你是不光看图了？！太多的中国孩子亏在不会看图、不会用图上了。看图有理，咋看咋有理！十四、出了什么新书，随时到群里交流看法。十五、坚决消灭没有时间读书的日子。十六、给孩子提的要求一定要比给自己提的少。 老师念完，有些人笑了，有些人则叹起气来。老师听了一会儿，说：“如果大家对这16条感到失望的话，那你只有做好下面的256条了。总之，教育孩子的理论是一个几何级数理论，它总是在前面那个数字的基础上进行二次方。”接着老师翻开挂图的第四页，这一页已不再是用毛笔书写，而是用钢笔，256条，密密麻麻。老师说：“把孩子逼到这一地步大家都会很艰难。”这时台下响起了更强烈的喧哗声。不过在老师宣布下课的时候，有的人坐在那儿没有动，他们的眼角好像还有泪花。福利和广告：爱阅团qq群：，家庭英语阅读服务，冯老师每周一专家指导
我是极其喜欢阅读的人，从小就是。现在阅读量和速度应该远远高于同龄人。所以我换个角度说说我小时候是怎样喜欢阅读的：我父亲喜欢阅读，我爷爷更喜欢阅读。所以家里有很多好看的书和杂志。我最初主要是看连环画和杂志。杂志我还记得是：世界知识画报、讽刺与幽默、大众电影之类的，全是有大幅图片的杂志。最开始我只有2、3岁，其实我看不懂文字，但是图片会让我好奇和喜欢。我至今还记得我在这些杂志上见到各种稀奇的东西的图片。连环画和杂志是我自己完全自发喜欢，自己在家，爷爷在写东西不理我，我就在书房翻出有画的书来默默看几个小时，父母没有刻意培养。我父亲很少讲故事给我听，幼儿园的老师会讲。我父亲会给我听讲故事的磁带，印象深刻。后来我就开始自己看纯文字的故事书了。主要是故事书，我对情节感兴趣。父亲发现我喜欢读书，就以此为荣，经常在他的朋友面前夸我，也会花很多钱给我买书，这让我觉得这是一个很好的事情，会加深我对这个事情的热爱。同样，我能感觉到我在同龄孩子里，因为看书多、知道得多带来的快感。总结一下我认为合适的做法：给孩子他们真正喜欢的书——是图书无疑。但不要觉得孩子就只是看看绘本，孩子是有好奇心的，他可能喜欢看杂志上的美女、风景。只要他喜欢，就让他看静静看，不打扰就好了。当然你不能给他看花花公子……讲故事确实有用，但是我觉得这仅仅是培养孩子对书感兴趣的一种方式而已，关键还是孩子自己看。如果一个孩子只是对被动地听故事感兴趣，还是没法养成阅读的习惯的，可能未来对看电视更感兴趣。让孩子觉得看书多、有知识是件光荣而强大的事情。
激发孩子的阅读兴趣很简单，只要老爸不要一边玩电脑玩的神采飞扬，老妈看电视笑的花枝乱颤，然后两口子训斥孩子怎么不肯坐屋里看书。 氛围这种东西，你怎么去形容它的影响力都不过分。你简直无法想象每一个孩子刚会认字的时候对书的神往，此后家长最应该做的，就是如何保持孩子对书本的神往。煮个栗子，每周定时花时间全家一起去泡书店，然后每人买回去一本感兴趣的书，充分尊重孩子的选择，不要人为干涉。或者，客厅不见得非要沙发-茶几-电视组合，做成一个书房-会客厅的模式，不仅能让整个家庭沐浴在一种书香的氛围里，还能顺带逼格噌噌噌往上翻两番。总之，你自己什么样，孩子就什么样。自己做不到，就别要求孩子了。
如果买一埋别人推荐的书回来，放在孩子前面，就可以激发孩子对阅读的兴趣，这就太简单了吧。第一，
你要让他有读书的氛围。家里没有读书的氛围，丢给孩子什么书都是白搭。你总不能自己一边看电视、上网、打麻将、一边玩IPAD、一边对着手机刷朋友圈、微博，要求自己的孩子：仔，你一定要安下心来，好好看书啊，看书好啊，你看，这是爸爸新给你买的XX名著，XX系列，XXX集，这可是爸爸花了很大力气，从知乎上，从有经验的叔叔阿姨，哥哥姐姐问回来的书单，很多人试验过都有用。第二，你要给孩子买你自己和孩子都非常喜欢的童书。你给自己的孩子买来一大堆孩子不喜欢的书，有意思吗？怎样激发？不是吧，我也要喜欢上孩子的书，这个……对，你没有看错，你就要喜欢，你要参与进你孩子的阅读啊，你不喜欢，那有动力参与进去。不要告诉我，你没有喜欢的童书。你要和孩子一起分享读书的乐趣啊，你自己一个月都不看一本书，要求自己的孩子一定要看书，这样不厚道吧。想孩子喜欢看书，你家里人都要配合一下，关掉电视，电脑，放下手机，所有家庭成员人手一本书，实在看不下去，你就拿本书在那里装吧。书买回来后，怎么办？那里方便孩子取阅，放那里吧。可以在床，沙发，电视柜，桌面都放些书在上面，让你的孩子想看书时随手可得。第三，你要尽量少让孩子接触电子产品。这样的娱乐太容易得到了。如果一定要玩，就规定个时间吧，一天不超过半个小时吧。本人觉得电子产品越迟接触越好，现在不用担心孩子不会电脑，先培养阅读兴趣再玩吧。第四，你要找关于儿童阅读的书，认真看，最好做笔记，时时拿出来看。关于儿童，关于阅读，关于书箱，我们都是门外汉，那就听听专家怎么说吧，推荐自己看过的两本：《喂故事长大的孩子》作者：汪培珽、《0-6岁A+育儿法》作者：陈鲁这两本越早看越好，最好是孩子出生一两个月后就看，现在孩子6-7岁，我觉得也不迟，特别是《0-6岁A+育儿法》，信息量非常大，可以学习的东西非常多，强烈推荐。PS：这书的封面不怎么好，但里面的分量可是沉甸甸的。初为人父，努力学习中，轻喷。
从十万个为什么开始啊，如果一不小心激发了对自然科学的热爱，说不定几年下来看的比（不热爱自然科学的）你还多……
我觉得我们始终把读书这个动作本身看得有点儿形式化了看书只是个行为，它背后的动机是获取知识，它的形式是独立（半独立）的获取知识，长期坚持这种行为，大多数会变得安静，乐于听取别人意见（看书就是接受别人观点的过程），独立思考，等等。那么跳出了看书这个形式本身，我们的目的其实就是想让孩子独立思考，通过查找经验和知识来解决问题。所以，想激发孩子的阅读兴趣，那其实很简单，因为孩子对这个世界有着天生的好奇，下面说说个人觉得现在多数父母做的不够的地方吧。1、随意回答孩子的问题比如孩子问，这是什么花，天为什么是蓝色的？父母大多大喜：此子如此好学，父母岂能不赶快抓住机会给孩子上课。可惜，个人认为正确的做法是不回答孩子，让孩子自己去研究，哪怕上网查资料也好，但是，父母可以告诉孩子，如果有困难，我愿意和你一起查资料。这样孩子时间长了，会学会独立解决问题和查找答案，而不是饭来张口那样问一下就得到答案。2、家长是否本身愿意阅读？己所不欲，勿施于人，自己非要以工作忙为借口，读书很少，那如何要求孩子呢？3、读书有时会感到枯燥，实践和交流很重要个人觉得读一本书之后，能把书的大意跟别人说清楚，别人能听懂，才是真正的有收获，并且在与别人的交流中，会有更大提高。孩子读完一本动物的书，可以带他去动物园，读完所在城市的历史，可以带他走走他感兴趣的地方，这样读书和实践结合，孩子才会有兴趣，更重要的是会比只读书有更多收获。4、孩子和我们很平等，孩子给你推荐好书，你读了没有？如果只有我们给孩子推荐书目，没有互动，那你的要求慢慢会被孩子厌恶，孩子给你推荐书，是怀着多大的热情啊，所以，不要泯灭了孩子的热情。上班先说这么多
作为家长，无论有时间或者没时间，都拿出书来阅读，孩子的好奇心与模仿本能会带领他进入阅读的世界，其实不用也没有必要告诉他阅读的重要性，读起自己喜欢的读物后不仅获得快乐，通过与周围人的对比，也会自然领悟读书带给他的改变，激发自己的主观热情，这才是最有效和重要的。在这个年龄一味告诉孩子读书的好处甚至给他布置阅读任务很有可能适得其反。
我现在买书的时候，我常常会考虑到以后会不会留给儿子看。所以。。。。又多了一个买书的理由了。。。。或者，借买书给他的理由自己搭便车买一本。。。家里没有电视、平板，只有一堆儿童读物，买的，别人给的都有。几乎不费任何力气，他总会读一阵书。其实，父母对某种事物的兴趣是骗不过小孩的，他不可避免，无可选择地接受了你的选择，谨慎。
现身说法，最好的方法我觉得是家长陪着一起看。我小的时候，我爸很喜欢看书，后来我就总和他一起看书。由于父母都忙，整个成长过程几乎没人管我的学习，上什么大学学什么专业都自己拿主意，目前研究生毕业在央企工作。回顾成长史，对我最大的影响就是有一个爱看书的爸爸
和题主的观点恰恰相反，如果那么深思熟虑的，处心积虑的，甚至改变自己的习惯，去培养孩子使其按照自己的想法发展，不是很赞同。我觉的阅读的兴趣不是培养或激发的，是一种水到渠成的效果。从小注意引导孩子的好奇心，求知欲，专注力，等他长大，能自己阅读的时候自然就会对书籍产生兴趣。这种引导，不是有意识的，而是一种自然的感觉，比如孩子问你问题的时候，尽量认真回答。如果回答不了也要给孩子一种希望，等他长大了学习了新知识就明白了如何如何的。保持住孩子这份求知的动力。
我感觉这个问题应该是怎样不要扼杀小孩的阅读兴趣，从观察我的孩子的行为来判断，阅读兴趣似乎是天生的，不需要培养，没兴趣肯定是什么东西扼杀了他半身的天性。
兴趣的激发是需要以孩子内在动机为基础，有了这种阅读的动机，阅读才会真正成为他的兴趣，成为一种习惯。一、阅读需要在一个安静的环境进行。二、父母要以最简单，通俗易懂的语言讲，而不是照本宣科，注意声情并茂，语调的抑扬顿挫。三、讲的过程要与宝宝进行互动。如眼神交流，肢体交流、适时停顿、适当重复以及提问。四、宝宝的反馈很重要，简单提问，如who，where，when，what， why， how等问题，回答正确时要及时奖励进行强化。五、对于宝宝已经熟悉的故事，鼓励宝宝讲给大家，可以布置一个场景（小讲台，幕词，小话筒，观众，奖品）。让宝宝体验到一种成就感，满足感。
首先先让自己爱上看书。。然后带他去书店，让他自己选。每个孩子都是不同的个体，都有自己的想法，适合自己的就是最好的。如果完全没有阅读习惯，可以尝试先为他读故事培养兴趣。
远离电视，远离电脑，在他面前放本书
说真的最实用的是父母亲自给孩子讲故事，这是我的切身体会接着就是其他能吸引孩子注意的东西在孩子兴趣培养期尽量别让孩子接触到比如电视电脑ipadiPhone等等（尽量晚点）
我觉得主要是给孩子营造一个环境。我现在也是经常买书，也有朋友问，买那么多书看的完吗，我想，我看不完留给我孩子呢。哈哈。
我觉得对于这个问题我是很有感触的，我之所以到现在都特别喜欢阅读一方面是因为我奶奶特别喜欢阅读，然后跟我讲里面吸引我的故事激发了我的兴趣让我想去了解更多，所以氛围很重要，还有一方面小的时候家里坚决不让看电视，虽然还是有很多途径看到电视，但是在家的更多时间让我学会去阅读找乐子，但是这个方法很极端，有很长的一段时间都不能原谅这种教育方式，使用需谨慎。（我奶奶有一个观点就是书比电视剧更能激发想象力，这点我很认同）到了后来，一些比较难懂的书比如名著，刚开始不太能体会其中的乐趣，我奶奶就用金钱奖励制度并让我自己管理这些钱。后来的后来，就是自己主动去读书了，真的是个无比奇妙的世界啊~不一定都对，有些我自己也接受不了，抛砖引玉啊~
难道不是亲子阅读吗？我宝宝近两岁，一岁的时候就开始每天睡前和他一起看书讲故事了，他很喜欢看书，每次都要大人带他读。买什么书不是很重要，只要书孩子喜欢就行，只要他喜欢，就一直给他读，腻了再换一本读，每天至少坚持一刻钟，会很有收获，最起码这一年，宝宝已经好几套书都反复读完了，接近一百多本吧。给他读的时候，不要给他压力，也不要问他书上的问题，就单纯的给他读让他看绘本就好，直到他问书上问题的时候才回答，到了一定的时候，就可以慢慢的给他详解里面的知识了孩子的阅读兴趣，就是这样培养起来的。
楼上说的很对，但关键是要家长的参与。不是说每个孩子生出来就喜欢阅读的，但是每个孩子生出来都喜欢模仿的。爱读书的孩子，必定有爱读书的父母。还有，不仅仅你要爱读书，还要跟你的孩子一起读书，甚至是读一本书，有时候当孩子遇到问题时，要耐心解答，还要用最简单，最好理解的方式解答。要知道，在孩子眼里，能和爸爸或者是妈妈在一起干同一件事情，是一件很幸福的，而且很享受的事情。刚开始的时候，你孩子不认识字，你要读给他听，要教他认字。爸爸妈妈教孩子认字，效率要远远高于老师教，原因同上。