会计专业学生如何掌握批发商品流转业务的会计处理_百度知道
会计专业学生如何掌握批发商品流转业务的会计处理
提问者采纳
（2）商品品种多，供应给零售企业用作转售，购销商品活动要以合同或协议为依据，是一个重要问题：（1）企业规模大，安排市场的重要任务。根据多年的教学实践经验、地区之间，本人认为应从以下几个方面着手、储存都有严密的凭证为依据、规格登记库存商品明细账，以及供应给其他生产企业用作加工的商品交易，每笔销售业务都必须填制销货凭证：1 掌握批发商品流转业务的特点批发商品流转是指批发企业向生产企业或其他企业购进商品、零售企业和生产加工企业，以满足人民生活需要和集体性消费需要，内容繁多且复杂，调节供求。批发企业在城乡之间。会计专业的学生如何在较短的时间里掌握好这项业务的会计处理并运用于实践，并按商品的品名，担负着组织货源，商品的购进，储备商品。其业务经营特点是。（3）大中型批发企业的购销对象一般有基层批发企业，它是商品流转的起点和中间环节，如批发企业在销售商品时，库存数量大，在全国和一定地区范围进行调拨和供应批发商品流转业务的会计处理是商品流通企业会计的重要组成部分、生产企业与零售企业之间组织批发商品流转、销售
其他类似问题
会计专业的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁集美大学-财经专业实验教学中心
双重会计实习教学软件
双重会计实习软件简介1.前言财会是当今技术教育的重要内容，是各级各类学校普遍开设、具有较稳定生源的一个专业。财会专业学生经过课堂理论学习之后都必须进行专业实习，是学生运用知识的一个重要教学环节。会计实习的主要目的有以下几点：1、运用知识：运用课堂所学知识，进行全面的会计专业实习。2、检验所学：检验课堂所学理论，巩固获取的会计专业知识。3、模拟环境：模拟会计工作环境，理论学习与实际应用接轨。4、演练工作：系统演练会计工作，就业前夕的全面仿真培养。《双重会计实习软件》针对会计专业学生实习困难开发的，它采用模拟实习模式，利用一套数据，同时使用手工模拟和电算化模拟两种实习手段，并将其紧密结合所进行的会计模拟实习。会计模拟实习有三种方式：第一种是纯手工模拟实习方式，即不用电脑，学生实习时发放一套凭证、账簿和报表给学生，按教材指定的内容进行会计专业实习，相当于过去做一个总练习题；第二种是电脑手工模拟实习方式，不发凭证、账簿和报表，利用电脑观察各种外来原始凭证，填制各种自制原始凭证、原始凭证汇总表、记账凭证、登记账簿、计算成本、试算平衡、结账和编制会计报表，电脑手工模拟实习仍然属于手工实习的范畴；第三种是电算化模拟实习方式，将纯手工模拟实习编制的记账凭证输入机内，或对接电脑手工模拟实习产生的记账凭证数据，运行会计软件进行随机核算和实时核算，加工产生各种再生数据，运行报表模块计算成本，试算平衡、结账并编制全部会计报表。《双重会计实习软件》专供实习指导教师和实习学生使用，具有电脑手工模拟实习方式、电算化模拟实习方式和相匹配的教师实习管理三大部分内容，可以进行三种模拟实习方式的任意组合。每一种会计实习教材，实际上就是一个特定的数据模板。《双重会计实习软件》有强大的数据模板管理功能，可针对不同实习教材和不同行业的会计实习需要，建立新的数据模板，并制作标准答案。在国外，特别是欧美发达国家，近几年会计实习软件发展迅速，各院校均已实现会计电算化实习。但由于国外会计准则与国内有较大不同，因而国外会计实习软件难以在国内运用。《双重会计实习软件》充分吸收了国外会计实习软件的长处，结合我国会计制度，具备一定的通用性、灵活性和创新性，能自由设置任何会计制度，支持不同行业的会计实习，具有比较高的实际应用性能。显然，模拟实习是发展趋势，双重会计实习的三个模拟实习组合模式中必有一款适合贵校，它是达到专业实习教学目的的最佳途径。&&2.系统特点1、结合手工与电算两种实习手段。通过设置“双重属性”，营造仿手工模拟实习环境和电算会计模拟实习环境，达到双重效果。2、数据模版可任意扩充。根据教材、习题、指南或制度等系统会计事项，自行增加新的数据模板，加工产生实习、教学、科研或试卷中需要的大量会计数据，既可运用于会计实习，又可运用于教学演示、科学研究或制作卷试答案等。3、学生自检和教师阅卷。“学生自检“功能可帮助学生对实习数据进行反复核对、检查；“教师阅卷”功能协助教师进行计算机阅卷，并将阅卷结果及时反馈学生；“题库管理”帮助教师进行计算机试题和考试管理。4、强大的实习管理功能。教师可实时跟踪学生实习情况，进行现场实习指导，并及时与学生通讯、发布信息，以及灵活的实习和考勤管理。5、运用中央数据贯彻双轨核算。采用随机核算与实时核算相结合的双轨核算制，并加工产生各会计期的中央数据，产生核对依据。6、同时采用六种会计核算形式。同时采用记账凭证、日记总账、科目汇总表、多栏式日记账、汇总记账凭证和凭单日记账共六种会计核算形式，提供的分类核算和总账核算指标十分丰富。还同时提供棋盘式对照表的总分类核算指标。7、运用最新的研究成果。扩充了往上综合的零级核算、核心的中央核算、明细的分组核算和延伸的辅助核算共四种核算模式；提供了复合流量表和棋盘式经营活动现金流量表。8、全程控制随机核算数据的准确性。全面提供“核对”常规功能，全程控制加工产生的各种随机核算数据的准确性。9、实现无纸化电脑手工模拟实习方式。营造手工模拟实习环境，模拟手工实习全过程，实现无纸化电脑手工模拟实习。10、采用通用电算会计模块结构。学生电算化实习的主控模块主要是按会计数据处理流程划分的，即“凭证──→账簿──→报表”，这是一个通用的主控模块结构。此页面提供系统图片：第一：数据模板增加界面：第二：批阅实习数据&&3.系统功能3.1教师篇3.1.1管理功能1、系统管理。添加、删除和修改双重会计实习指导教师的登录名、姓名和登录密码。2、班级管理。添加、修改、启用和删除参加双重会计实习的班级信息，指定班级的实习类型（手工或电算），对班级的禁用或解禁。3、学生管理。添加、修改、启用和删除参加双重会计实习的学生信息，学生密码恢复，对学生实习的禁用或解禁。4、实习管理。可进入任一指定学生的实习环境进行现场实习指导，批阅学生的实习成绩，查询指定学生的凭证数据、中央数据、自检信息、考试结果和操作日志，公共信息发布，自动考勤，师生之间或学生之间在线信息交流，各类知识信息文档的管理。5、模板管理。新建、编辑、删除数据模板，完成初始化工作，设置会计主体的实习环境和指定实习内容。教师针对数据模板制作标准答案。6、题库管理。任意设置各类会计考试试题，并制作标准答案，指定分值、考试时间等各类条件，进行计算机考试。7、备份管理。对教师的答案数据或学生的实习数据进行数据备份或恢复。提供图片：3.1.2教师管理&题库设置&&&3.1.3教学功能《双重会计实习软件》可成为会计学和电算会计等专业课程的教学辅助工具。只要将会计教材中的系统核算案例、某些综合性的核算习题、财政部颁发的编表《指南》核算案例、综合性的核算试题等，运用教师实习管理的添加数据模板和制作标准答案功能，输入并加工产生课堂教学或试卷中需要的大量会计数据，用于教学演示或制作试卷答案。3.1.4科研功能&&&&《双重会计实习软件》还是会计学老师的科研辅助工具，只要将研究中的系统会计核算事项、财政部颁发的《企业会计制度》示范分录事项等，运用教师实习管理的添加数据模板和制作标准答案功能，输入并加工产生研究中需要的大量会计数据，用于科学研究和分析示范分录的对应关系。&3.2学生篇《双重会计实习软件》提供给学生的主要功能是电脑手工模拟实习和电算化模拟实习。3.2.1电脑手工模拟实习1、提供仿手工实习环境。提供经济业务描述及有关的原始单据凭证、记账凭证、各种账页、报表等电子文档，实现无纸化实习。2、模拟手工实习全过程。按照“凭证→账簿→报表”的操作流程，提供处理各种会计业务工作的仿真环境。3、实习内容丰富多样。通过数据模板的设置来实现实习数据的多样化，提供各种外来原始凭证的扫描图片供观察，提供填制各种自制原始凭证（现金支票，转账支票，增值税专用发票，收据，各种银行结算凭证等）的仿真输入界面。4、强大的教学管理平台。提供答案设置，评分标准设置，学生数据披阅的功能，实现对教学过程的全程监控。5、方便的教学交互平台。提供在线交流，通知发布功能，实现教师与学生之间的实时交互。&提供图片：经济业务输入2、原始单据练习3、手工帐簿&3.2.2电算化会计模拟实习1、记账凭证管理。根据经济业务描述或外来原始凭证编制记账凭证和自制原始凭证；记账凭证的审核、汇总和查询；在实习过程中可随时与答案核对数据的正确性。2、会计核算模式。除保留传统的总账核算、序时核算和明细核算的原理核算模式之外，还扩充了分类核算（往上概括的零级核算）、实时核算（核心的中央核算）、分组核算（明细重新分组核算）以及辅助核算（往下延伸的辅助核算）四种核算模式，扩展核算思维。3、实行双轨核算。采用实时与随机相结合的双轨核算制，利用实时核算的中央数据连接凭证与报表，并成为核对其他所有随机数据准确性的唯一标准。4、建立中央数据。按复式记账和平行登记的基本原理分会计期实时加工产生核心的中央数据，使会计核算的严谨性与灵活性高度和谐统一。5、核算形式丰富多样。将记账凭证、日记总账、科目汇总表、多栏式日记账、汇总记账凭证和凭单日记账六种核算形式以及棋盘式对照表全面运用于零级核算和总账核算两个主控模块，提供强大的数据加工能力。6、编制全部会计报表。除编制传统的会计报表以外，还可编制难度较大和创新方面的报表，主要有现金流量表、棋盘式经营活动现金流量表、营运资金流量表、营运资金和现金复合流量表，以帮助实习学生扩展思维。7、更详细的辅助核算。提供编码外的辅助核算，如工资到职工姓名的核算和汇总等。8、核对检验随机数据。将“核对”作为必备的常用功能提供，以便对零级核算、总账核算、序时核算、明细核算和分组核算等主控模块随机加工数据的准确性进行全程监控。9、实时核算管理。刷新、查询和核对中央数据，试算平衡对账，当前会计期月份结账和结账的逆向操作。10、会计报表管理。编制所有已经定义的报表，实现报表自定义，在通用报表的基础上可定义各种需要的报表。利用编码技术、结合报表模块完成制造成本的计算。11、初始维护管理。学生可以自己建立账套（即自己创造实习环境）；初始设置科目编码、凭证类型、凭证摘要、外币资料、结算方式、密码口令等信息。12、信息查询管理。学生可以及时、准确地查询凭证数据、余额数据、原始单据数据、会计制度、公告信息、阅卷结果、实习步骤、实习日志以及师生信息等各类数据信息。记帐凭证帐簿3、手工编报电算出报表&&3.2.3&多媒体教室教学1、理论与实务紧密结合。在教学和实习中，除了能进行模拟操作了，系统还能自动提示相关的理论知识，加深学生对该知识点的理解以及实际工作的熟悉；2、手工仿真程度高。手工业务处理流程覆盖全面，提供原始凭证、记账凭证、日记账、明细账、总账以及报表模块，对各环节进行有效模拟并加深细化，比如提供T型账户的模拟运用等。3、单项知识的灵活运用。根据教学需要，系统提供单独针对会计业务流程中每个环节的单项模拟，教师可以选择相应模块教学来配合教学进度。4、与正常教学的结合。教师可以根据教学需要安排学生上机，对所学各章节的内容进行加深巩固，及时融会贯通所学的理论知识。5、系统智能辅导。学生上机操作过程中，系统能自动提示相关的理论知识，加深学生对该知识点的理解；提供答案提示及核对，及时纠正错误并找到错误的根源。6、教学手段灵活多样。既方便教师在多媒体教师上课时演示，又能让学生在实验室动手实习，充分利用各种资源。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&报表教学&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&原始单据使用须知&&&&&&&&&&&&&&&&“T”字账户4.系统运用4.1针对指导教师多种实习模式。融合手工与电算模拟实习手段，三种实习方式，三种组合模式。2、实习内容丰富。每个实习学生必须独当一面，实习内容涉及会计核算的全过程。3、在线实时监控。灵活、友好的教师管理系统，能及时和方便地进行在线实时监控。4、现场实习指导。教师用一台客户端，可进入任一学生实习界面，进行现场实习指导。5、实习过程通讯。教师可随时发布信息，师生之间和学生之间可随时进行实习通讯。6、数据模板灵活。可不受限制地建立数据模板，从而涉及不同的实习行业和内容。&7、制作实习答案。教师在设置数据模板的基础上制作实习答案，并与数据模板对应。8、教学模拟题库。教师可定义各类考试题库，或导入考试题目，进行模拟考试和阅卷。9、教师实习管理。双重会计实习具有强大的实习管理和阅卷功能，实习管理更轻松。10、创建电子档案。利用双重会计实习的备份功能，可建立本校会计实习的电子档案。4.2针对实习学生1、模拟手工会计实习。学生独立处理全部会计业务，提高手工操作的实际动手能力。2、模拟电算会计实习。学生独立操作电算会计软件，提高电算操作的实际动手能力。3、实习过程数据自检。在输入凭证和实时核算阶段，学生可利用本软件进行数据自检。4、实习过程在线交流。学生可申请阅卷、进行在线信息交流、向老师现场提问。5、模拟工作岗位实习。学生可按实际会计工作岗位进行分工实习，体会会计工作气氛。4.3针对使用学校1、提高实习管理水平。双重会计实习将大大提高实习管理水平，实现管理现代化。2、免除实习带队风险。不必带队外派实习，使指导教师承担的实习风险大大降低了。3、降低实习教学成本。比外派实习减少了实习指导教师，从而大大降低教学成本。4、节省大量实习用品。通过模拟实习，可节省纯手工实习所使用的大量实习用品。5、节约大量实习经费。采用双重会计实习模式，可超常节约大量的实习经费。6、改善学校教学条件。节约的大量实习经费，可用于添置设备，明显改善教学条件。7、提升学校的知名度。提高实习效果和管理水平，有利教学评估，提高学校知名度。8、会计科研辅助工具。双重会计实习软件可充当教师的会计科研辅助工具。9、专业教学辅助手段。双重会计实习软件可帮助教师进行专业教学演示。&
集美大学财经专业实验教学中心
地址:厦门集美区集岑路1号 & 电话: & E-mail:fescilab@会计专业大学生暑假期间社会实践报告2010_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
5页¥2.002页免费4页1下载券18页免费19页2下载券 4页免费4页免费2页免费18页1下载券2页免费
喜欢此文档的还喜欢3页免费3页2下载券5页1下载券2页免费2页免费
会计专业大学生暑假期间社会实践报告2010|
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢你好，我情况跟你差不多，我是去年会计专业大专毕业的学生，现想报考药学专业，请问还有途径吗_百度知道
你好，我情况跟你差不多，我是去年会计专业大专毕业的学生，现想报考药学专业，请问还有途径吗
我留意了很久都没有药学专业可以自考的学院
提问者采纳
不要考了。自考的即使有这个专业的省，考了也不算了。现在要求统招科班出身。或者在职的。
其他类似问题
按默认排序
其他3条回答
报考药学需要相关专业才能可以的~比如医学、护理、制剂....，虽然专业比较烂~门槛也是是有的~
h呵呵，想学药学？我还有同学药学考会计呢。。。。不过考药学都要是本专业，、、楼主可能要失望了、、、、希望能帮助你。。采纳。谢谢O(∩_∩)O谢谢
这是什么意思？ 没看懂 换个低压的试试，怠速报警是低压报警了，跟机油也有关系，是不是冷车不亮，如果是可能是机油的问题，
药学专业的相关知识
您可能关注的推广
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁"税务"问题分类
"会计"问题分类
"财税产品"问题分类
热点问题：
农民专业合作社的一些问题
提问者：回答数：1有人关注提问时间：该问题已结束
我是一家农民专业合作社的会计，我社从农民处收购玉米秸杆，然后将玉米秸杆和压块设备交给社内农户，由其加工成秸杆压块，销售给电厂及供暧锅炉，由于这项业务是个新兴事物，想咨询下列问题：
一、我们这个项目是否属于新能源项目，在国家鼓励新能源项目的大背景下能享受什么税收优惠。
二、我社社员在交纳秸杆压块时，合作社付社员每吨50元，加工过程中的人工费、电费等其他费用不另支付（这其中人工费占绝对多数），这50元应定性为人工费还是加工费？社员用给我社开发票吗？如果以人工费入账汇算清缴时是否要做纳税调整？
问题补充： 17:27:24
联系方式是：
我来说两句：
（看不清，点击图片刷新验证码）
最多输入10000个字符
回答者：本网专家 回答时间：
此回复登录后即可查看， 如果您还没有注册，请查看！
回答者：[等级：会计]回答时间：
此回复登录后即可查看， 如果您还没有注册，
可以输入1000个字符
相关内容：
等待您来回答
酒香不怕巷子深，作为一名合格的吃货，藏的再深的美食也会被我们……