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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 第一步：
把象这样的一组数据6个6个的任意排列组合，组合的时候进行一些筛选 ,其中筛选的条件是3个： 第一个是：和值在60----300之
间〈和值就6个数和的大小，如排列后有一组数是 03 04 18 22 25 29 ，他的和值就是03+04 +18+22+25+29=110 。
第二个是：
奇数和偶数的比满足：（5：1），（4：2），（3：3），（2；4），(1：5)。如 03 04 18 22 25 29的奇偶比就是3：3。
是：大小比满足(4：2)，(3：3)，(2：4），（1：5），小于17的为小号，大于等于17的为大号〈如 排列后有一组数是03 04 18 22
25 2俯辅碘恍鄢喝碉桶冬垃9 ，这组号码的大小比就是4：2
〉，把满足这三个条件的先筛选出来。 xubo1-11-20 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
第一俯辅碘恍鄢喝碉桶冬垃个条件你不如直接写和值大于等于60（你倒选个大于300的试试）；第二个条件等于没有条件（除了全奇或全偶，你倒选个例外的试试）；第三个条件还没有差不多，一共就6个号，难道你会选都选大于17的号或者其中5个号大于17的号？忽悠人没这么忽悠的，把简单问题复杂化！！！
没有一等奖，你中了好几千哦 中了多少钱？？那要看彩池里有多少钱了蓝球推荐：绝杀十蓝:01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 四码选蓝:13
这个程序很容易嘛，算法分析与设计书上有呢，多思考就能做出来了，答案我发给你QQ上了，孩子，记得修改下啊，主与你同在！
01,02,05,10,20,30,32|07,13
双色球双色球双色球双色球双色球双色球双色球双色球双色球双色球双色球双色球双色球双色球双色球双色球当前位置：
＞＞＞用计算器求一组数据21，22，25，23，27，19，24，20，25，24，18..
用计算器求一组数据21，22，25，23，27，19，24，20，25，24，18，27的平均数是（保留一位小数）（　　）A．22.7B．22.8C．22.9D．23.0
题型：单选题难度：中档来源：不详
借助计算器，先按MOOE按2再按1，会出现一竖，然后把你要求平均数的数字输进去，好了之后按AC键，再按shift再按1，然后按5，就会出现平均数的数值．故选C．
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据魔方格专家权威分析，试题“用计算器求一组数据21，22，25，23，27，19，24，20，25，24，18..”主要考查你对&&平均数&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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平均数：是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数。平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标。解答平均数应用题的关键在于确定“总数量”以及和总数量对应的总份数。在统计工作中，平均数(均值)和标准差是描述数据资料集中趋势和离散程度的两个最重要的测度值。平均数的分类:（1）算术平均数：一般地，如果有n个数 ，那么 ，叫做这n个数的算术平均数。 （2）加权平均数：一组数据点的权分别为，那么称为这n个数的加权平均数。 （3）样本平均数：样本中所有个体的平均数。 （4）总体平均数：总体中所有个体的平均数，统计学中常用样本的平均数估计总体的平均数。 平均数、中位数和众数关系:联系:&&&&&&&& 平均数、中位数和众数都是来刻画数据平均水平的统计量，它们各有特点。对于平均数大家比较熟悉，中位数刻画了一组数据的中等水平，众数刻画了一组数据中出现次数最多的情况。&&&&&&& 平均数非常明显的优点之一是，它能够利用所有数据的特征，而且比较好算。另外，在数学上，平均数是使误差平方和达到最小的统计量，也就是说利用平均数代表数据，可以使二次损失最小。因此，平均数在数学中是一个常用的统计量。但是平均数也有不足之处，正是因为它利用了所有数据的信息，平均数容易受极端数据的影响。&&&&&&&& 例如，在一个单位里，如果经理和副经理工资特别高，就会使得这个单位所有成员工资的平均水平也表现得很高，但事实上，除去经理和副经理之外，剩余所有人的平均工资并不是很高。这时，中位数和众数可能是刻画这个单位所有人员工资平均水平更合理的统计量。&&&&&&& 中位数和众数这两个统计量的特点都是能够避免极端数据，但缺点是没有完全利用数据所反映出来的信息。&&&&&&&&由于各个统计量有各自的特征，所以需要我们根据实际问题来选择合适的统计量。&&&&&&&&当然，出现极端数据不一定用中位数，一般，统计上有一个方法，就要认为这个数据不是来源于这个总体的，因而把这个数据去掉。比如大家熟悉的跳水比赛评分，为什么要去掉一个最高分、一个最低分呢，就认为这两个分不是来源于这个总体，不能代表裁判的鉴赏力。于是去掉以后再求剩下数据的平均数。需要指出的是，我们处理的数据，大部分是对称的数据，数据符合或者近似符合正态分布。这时候，均值(平均数)、中位数和众数是一样的。
区别:&&&&&&& 只有在数据分布偏态(不对称)的情况下，才会出现均值、中位数和众数的区别。所以说，如果是正态的话，用哪个统计量都行。如果偏态的情况特别严重的话，可以用中位数。&&&&&&&& 除了需要刻画平均水平的统计量，统计中还有刻画数据波动情况的统计量。比如，平均数同样是5，它所代表的数据可能是1、3、5、7、9，可能是4、4.5、5、5.5、6。也就是说5所代表的不同组数据的波动情况是不一样的。怎样刻画数据的波动情况呢?很自然的想法就是用最大值减最小值，即求一组数据的极差。数学中还有方差、标准差等许多用来刻画数据特征的统计量。当然这些都是教师感兴趣、值得了解的内容，不是小学数学的教学要求。平均数的求法： （1）公式法： ； （2）加权平均数公式：&。
发现相似题
与“用计算器求一组数据21，22，25，23，27，19，24，20，25，24，18..”考查相似的试题有：
204484371801372300547441359016442060观察下面表格，表格中是从1开始的连续的自然数按一定规律的排列，如表格中的数17在第4行第5列，则数17在表格中的位置记为（4，5），按此方式，数2010在表格中的位置应记为____
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& 规律型知识点 & “观察下面表格，表格中是从1开始的连续的自...”习题详情
105位同学学习过此题，做题成功率86.6%
观察下面表格，表格中是从1开始的连续的自然数按一定规律的排列，如表格中的数17在第4行第5列，则数17在表格中的位置记为（4，5），按此方式，数2010在表格中的位置应记为（402，2）
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“观察下面表格，表格中是从1开始的连续的自然数按一定规律的排列，如表格中的数17在第4行第5列，则数17在表格中的位置记为（4，5），按此方式，数2010在表格中的位置应记为____
...”的分析与解答如下所示：
由表格数据排列可知，奇数行按照从第1列到第6列的顺序排列，并且第6列的数与下一列的数相同，偶数列按照从第6列到第1列的顺序排列，并且第1列的数与下一列的数相同，相当于每一列新加入5个数，然后用2010除以5，商确定所在的行数，余数确定所在行的序数，然后解答即可．
∵由图表可知，每一行新加入5个数字，∴，∴2010在表格中的位置是第402行的第5个数，∵偶数行从第6列开始排列，∴第5个数在第2列，∴数2010在表格中的位置应记为（402，2）．故答案为：（402，2）．
本题是对数字变化规律的考查，观察出实际有6列，但每行新增加的数字只有5个是解题的关键，还要注意奇数行与偶数行的排列顺序正好相反．
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观察下面表格，表格中是从1开始的连续的自然数按一定规律的排列，如表格中的数17在第4行第5列，则数17在表格中的位置记为（4，5），按此方式，数2010在表格中的位置应记为____
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
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经过分析，习题“观察下面表格，表格中是从1开始的连续的自然数按一定规律的排列，如表格中的数17在第4行第5列，则数17在表格中的位置记为（4，5），按此方式，数2010在表格中的位置应记为____
...”主要考察你对“规律型”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
探究题是近几年中考命题的亮点，尤其是与数列有关的命题更是层出不穷，形式多样，它要求在已有知识的基础上去探究，观察思考发现规律．（1）探寻数列规律：认真观察、仔细思考，善用联想是解决这类问题的方法．（2）利用方程解决问题．当问题中有多个未知数时，可先设出其中一个为x，再利用它们之间的关系，设出其他未知数，然后列方程．
与“观察下面表格，表格中是从1开始的连续的自然数按一定规律的排列，如表格中的数17在第4行第5列，则数17在表格中的位置记为（4，5），按此方式，数2010在表格中的位置应记为____
...”相似的题目：
按一定规律排成的一列数&1，-3，9，-27，81，-243，…，第n个数可以表示成&&&&．若其中某三个相邻数的和是-1701，则它们中间的数为&&&&．
观察下列各等式：12+1=1×2；22+2=2×3；32+3=3×4；42+4=4×5；…请你把找到的规律用自然数n（n≥1）表示出来是&&&&．
64名男子乒乓球选手进行单打淘汰赛（胜者进入下一轮，败者淘汰出局），直至决出单打冠军，共比赛的场次是&&&&32场62场63场64场
“观察下面表格，表格中是从1开始的连续的自...”的最新评论
该知识点好题
1已知整数a1，a2，a3，a4，…满足下列条件：a1=0，a2=-|a1+1|，a3=-|a2+2|，a4=-|a3+3|，…，依此类推，则a2012的值为&&&&
2对点（x，y）的一次操作变换记为P1（x，y），定义其变换法则如下：P1（x，y）=（x+y，x-y）；且规定Pn（x，y）=P1（Pn-1（x，y））（n为大于1的整数）．如P1（1，2）=（3，-1），P2（1，2）=P1（P1（1，2））=P1（3，-1）=（2，4），P3（1，2）=P1（P2（1，2））=P1（2，4）=（6，-2）．则P2011（1，-1）=&&&&
3根据下面这一列数的规律，可知囗内的数为&&&&-6，-1，-2，+3，2，7，囗
该知识点易错题
1设n，k为正整数，A1=√(n+3)(n-1)+4，A2=(n+5)A1+4，A3=(n+7)A2+4…Ak=(n+2k+1)Ak-1+4，已知A100=2005，则n=&&&&
2根据下面这一列数的规律，可知囗内的数为&&&&-6，-1，-2，+3，2，7，囗
3将正偶数如图所示排成5列：根据上面的排列规律，则2010应在&&&&
欢迎来到乐乐题库，查看习题“观察下面表格，表格中是从1开始的连续的自然数按一定规律的排列，如表格中的数17在第4行第5列，则数17在表格中的位置记为（4，5），按此方式，数2010在表格中的位置应记为____
…”的答案、考点梳理，并查找与习题“观察下面表格，表格中是从1开始的连续的自然数按一定规律的排列，如表格中的数17在第4行第5列，则数17在表格中的位置记为（4，5），按此方式，数2010在表格中的位置应记为____
…”相似的习题。| 点击，与百万生意人谈生意!
英文名称：
3,4,5,11,12,13,21,22,23,26,27,38,39-tridecahydroxy-9,14,17,29,36-pentaoxaoctacyclo[29.8.0.0~2,7~.0~10,15~.0~19,24~.0~25,34~.0~28,33~.0~32,37~]nonatriaconta-1(39),2,4,6,19,21,23,25,27,31,33,37-dodecaene-8,18,30,35-tetrone (non-preferred name)
英文别名：
3,4,5,11,12,13,21,22,23,26,27,38,39-tridecahydroxy-9,14,17,29,36-pentaoxaoctacyclo[29.8.0.02,7; Punicalin
InChI=1/C34H22O22/c35-6-1-4-9(19(39)17(6)37)11-15-13-14-16(33(50)56-28(13)23(43)21(11)41)12(22(42)24(44)29(14)55-32(15)49)10-5(2-7(36)18(38)20(10)40)31(48)54-27-8(3-52-30(4)47)53-34(51)26(46)25(27)45/h1-2,8,25-27,34-46,51H,3H2
分子结构：
2.078g/cm3
6;C at 760 mmHg
484.6°C
0mmHg at 25°C
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