怎样复习高中知识_百度知道
怎样复习高中知识
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远大的学习目标 + 良好的学习习惯 + 踏实的学习态度以下内容请参考
《成绩的提高离不开“想学、善学、坚持学” 》
许多同学在期中考试过后都开始反思自己的学习，对于成绩不理想的学生而言，他们急于找到一种方法可以改变现状、提高学习成绩，北京四中网校主讲教师、北京四中副校长何石明表示，提高学习成绩离不开：想学、善学、坚持学。想学是一个目标问题，善学是方法问题，而坚持学是持续的动力问题。此外，何校长还结合北京四中优秀学生的学习特点为广大的同学们提出了以下的建议：
1、目标：金榜可待提名时
高尔基说过：我常常重复这样一句话，一个人追求的目标越高，他的才力就发展越快，对社会就越有益，我相信这也是一个真理。
没有目标的人生是荒芜的，有的学生学习较盲目，无目标，也有的学生有学习目标，但动机层次较低，认为学习是为了考重点高中和大学，为得到父母奖励和认可等。显然这种学习动机是很难维持长久的。只有为渴望求知，完善自我的内在激励，才会产生源源不断的动力。目标过高，难度过大，超出了自己能力所及，很难长期忍受疑难的困惑和艰苦的探究，也只能维持三分钟热度后而放弃了。只有适应难度总目标才会有面对困难，面对挑战的持续的热情。
除了有总目标，还要按时间段来规定每一阶段的小目标，一次规定着重达到一个小目标，不但能调动积极性，而且还能成为达到总目标的加油站。
北京四中有名同学，心中总是暗暗地立一个实力与自己相当的竞争对手，作为自己追赶的目标，在高一时，他的竞争对手是初中的一位同学，后来，当发现自己确实已经超出原来的对手时，于是就再换一个实力更强的竞争对手去学习追赶，以促进自己成绩的提高。
2、方法：磨刀不费砍柴功
方法是学习的“力量倍增器”，学习方法有多种多样的，适合自己的才是最好的。学习方法与两个因素有关，一是与时间控制，另一个是具体科目学习。时间控制实质上就是计划，是提高效率的基本途径。具体科目有关的方法包括“如何听课、如何复习、预习、考前总结、考后分析”等等。
北京四中优秀高中学生把课分为三类，区别对待。一类是数学、物理等重在理解的课程，对它们首先应该先理解老师所讲的内容，然后根据自己的理解记笔记，把自己的想法注在一旁，以便复习时查阅，对例题除记录题目、题解外，应把题目的重点、难点及思路记录下来，方便复习。另一类是化学，由于其补充知识相当多，所以具有特殊性，一般是尽可能多的记录课上的各种知识，然后再加以理解，这样不至由于思考而错过某些内容。最后一类是外语、政治、历史等重于记忆的课程。在课上首先应记录讲课结构及一些重点内容，在书中标出重点，利用课上时间当堂记忆重点内容，有这样一个“第一印象”，对于总复习是很有好处的，如能在当天复习中再检查一下记忆的情况则效果更好。
学习其实没有捷径，只有经过艰苦的摸索，才能找到适合自己的最好的学习方法。
3、基础：万丈高楼平地起
科学的学习方法可使人在一段时期内获取比较大的收获，因人而异、因时而变的，但良好的方法是建立在坚实的基础之上的。
老师们经常说，基础很重要。但什么是基础，哪些基本知识没有掌握，每个人的情况不定相同。期中考试结束后，要细细推敲自己基础薄弱在哪里，只有堵塞住漏洞，再往补进新知才越积越多，否则，事倍功半。
要有计划的整理基础知识，通过训练、感悟，把学科能力提高。作计划可以明确自己近期内的目标，确定干些什么，分清主次，合理分配时间，适当调配劳逸。做总结一方面要总结前一段时期内学习成绩与不足，另一方面要审查原先的计划是否合适，做必要的调整，订出新的计划。在学习中不断地做着计划与总结，大到一个假期、一个学期，小到一天、一个上午。虽然计划总结会占去一些时间，但这对我的学习是很有益的，它使我能有目的地，高效地、有秩序地进行学习。
4、坚持：水到自有渠成日
但得有心常自奋，何愁他日不奋飞！
有一名学生初中的英语底子差，刚到北京四中时，不适应外语老师完全用英语授课，学起来有些吃力。特别是听力，在初中时几乎没练过听力，所以高一开始时，每次测验听力时，成绩都低得可怜。如第一次老师用录音机听写了十五个句子，他写出了其中最简单的一句，别的句子怎么也听不清楚是什么。于是，那节课真的成了听天书。课后急忙找到老师，借来了听力磁带，又向同宿同学借了一个单放机，反复地听、练，直到能够基本适应用录音机辅助自学，听力逐渐赶上了大家的水平，并且在语法、语音等方面还超过了一般同学。
“苦心人，天不负！”经过一番苦练，英语成绩有了很大进步，一般考试都在90分以上。全区第一次模考时，英语成绩最高分是95分，他得了93分。
作为一名中学生，需要德、智、体全面发展，要做到这一点就必须认真上好每一节课，如政治课帮助我了解国内外大事，帮助我树立看问题的大方向和根本方法，增强学习的动力；体育课帮助我增强学习的体力，锻炼意志，意志品质和学习成绩之间关系相当密切，有的学生承认自己学习成绩不高的原因是意志品质太差，遇到困难就退却，碰到干扰就妥协，使学习上的很多想法坚持不下去。随着年级的升高，学习难度的加大学习中意志品质与学习成绩之间的相关性就更加显著。
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我觉得首先应该把以前的笔记先都通看一遍，这样就复习了知识点，同时在复习时要配合着一些习题，这样可以知道如何运用，然后如果有从前的卷子或者练习册看一下错题，因为那是你薄弱的地方，然后买一些综合性的试题练习更深一步了解自己的不足再有侧重的加强一下，然后是综合性的试卷，自己模拟一下考试，培养一下感觉。大概就是这样吧，祝你金榜题名！
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高一地理应该如何复习？
期中考快到了，高一地理知识容量大，昨天记得还挺好的今天就不记得了，做题的时候就好像没有复习一样，好烦啊快挂科啦，恳请各位地理学霸传授一下经验些许即可啦（急！！）
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高一地理不光在于看地图，而且在于理解。第一章的内容完全是理解得来的，后面的也要背的。地理的知识点很碎，所以得花点功夫。还有就是不能只背书，不做练习。到网上找点练习做，是一套一套的做，不能只做选择题或者读图题，那样是没有用的。
是啊是啊，说得太好了，地理知识点太多，好像无论怎样复习都在考试的时候被钻到空子，为此深感烦恼，而且时间也不够用啊，科目太多，至于做题的话也没有充足的时间，能告诉我你的经验吗？我一定会采纳你的，谢谢
平时可以制定好学习的课目，最好早上记地理，做一道题时可以联系其它知识
平时可以制定好学习的课目，最好早上记地理，做一道题时可以联系其它知识
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1)重视基础知识，学会整理归纳，形成知识结构? 重视基础知识。“3+X”考试非常强调能力，但能力总是从基础知识切入，运用基础知识 进行分析、比较、综合、解决实际问题。没有一定的知识基础，就难以提 高能力。? 重视知识结构。我们在熟记这些基础知识的同时，还应对它们进行归纳、概括、整理，形成 良好的知识结构。因为良好的知识结构，不仅有利于自己整体把握和牢固掌握知识，同时还 能镶嵌新知识，丰富原有认知结构，提高知识的使用价值。更为重要的是体系化的知识才有 可能达到融会贯通、灵活运用。? (2)重视运用地理图表，注意图文转换方法，提高读图分析能力? 地理图表是地理信息的最佳载体，是地理现象的“信息库”，是各地理要素综合和具体体现 的“综合体”，它可代替大量语言文字，既有形象直观性，又有抽象概括性，既是我们学习 地理的工具又是地理考核的重要内容。因此，首先应有识、绘、填、读图的习惯，把所学的 知识落实到地图上，做到心中有图。其次，应重视图文转换。对于同一内容，可通过变换、 增加图形或改变提问角度以及增加图文互换的练习训练等方式，来培养提高自己的读图分析 能力。在复习地理知识时，动手绘画简图，以图为线把各部分知识串联起来，使之条理化系 统化，既可加深对知识的理解和记忆，又克服了死记硬背的不良习惯。? (3)加强横向联系，注意学科渗透、提高综合分析和知识迁移的能力? 加强横向联系。在复习中要重视知识间的横向联系。对于有些知识点要进行相应的拓展和迁 移，学会举一反三，把相似、相近的知识联系起来，如在复习等高线时，就要联系等压线、 等温线、等降水量线、等震线、等压面等知识。? 注意学科渗透。鉴于地理知识的综合性和考试要求，在平时学习中，完全有必要与其他 各学科进行全面和广泛的联系，进行学科间的渗透。尤其是涉及一些国家和地区领土、领海 的争端，民族、宗教的冲突，以及当今的热点问题，都应联系当时、当地的政治、历史背景 。? (4)注重联系实际，注意区域地理的复习? 注重联系实际。复习中应注重理论联系实际，学以致用，应多联系生活、生产实际，联系乡 土、国内外实际，把知识学活，提高解决实际问题的能力。? 注意区域地理的复习。尽管地理学科的测试可能以高中地理为主，适当渗透初中地理，但由 于高考命题中注重综合性、应用性的考查，而区域地理在这个方面有着独持的地位。在复习 某个区域时要全面考虑它的地形、气候、水文、经济、历史、政治等知识，绝不能单纯地复 习地理知识，而是要运用地理基础知识和原理，进行分析、比较、综合，达到解决区域实际 问题的目的。? (5)关注新闻地理，注视时事焦点? 新闻时事焦点历来是高考的热点，因此在平时要关注全球时事热点，注意积累新闻地理、时 事焦点的有关资料。同时应注意发生事件的历史背景、政治原因以及发生地的地理史实，并 加以必要的分析和评述，达到有备无患。
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出门在外也不愁暑假怎样安排复习文科高一知识_百度知道
暑假怎样安排复习文科高一知识
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对文科的六学科来说，文综是最好提高成绩的。你有很大的提高空间。文科的特点在文综，我的经验是这样的：历史这个学科的最大难点还是需要记忆的量太大如果你记不住、背不下来，很难说怎么才能学好，还有是对历史没有兴趣的人，想考好成绩，更是难上加难。没兴趣，也就记不住，你连记都没记住，怎么理解，做题的时候，怎么对应作答。所以，学好历史的关键在于1、有兴趣2、记忆力强3、才是理解。前两点都不是一朝一夕养成的，需要一段时间的培养。而你解决了前两点，第三点自然就解决了。建议：1、放长线钓大鱼，不要紧盯眼前进度和考试，你的唯一考试就是高考或中考，把几本历史书做个规划，每天背熟两节内容即可，内容少或学有余力可适量增加，学习好历史就是一个慢慢积累记忆量的过程。一轮背完再被第二轮、第三轮。2、不要注重做题，说实话历史作业写都不用写，没记住，照着答案抄没一点用。把时间放在背上。考试成绩不取决于你做了多少题，而在于你脑子存了多少货。3、学校一定给你们发很多复习资料，就一个好处，肯定有分好类归纳好的知识点，看看，争取记住。 政治学科相对简单 需要背诵的少 记住不难 此外 多看看材料分析题 掌握答题技巧就行 地理学科很活 但首先还是得背 只不过地理更注重归纳和实用。建议：1、按章节进行知识归纳整理并记忆，可参考历史建议1；2、充分利用地图册，对应章节进行区域地理经纬位置、地形、气候、城市交通、资源等等要素的观察和记忆；3、多做区域分析题。对于数学，我的方法是坚持每天做一张卷子，半张也行，以基础题为主，特别有难度的可以放过，做一个类型就保证一个类型，高考基础题很多，个别几个难度大的不会也能100左右。 语文和英语怎么说呢 同样需要背 语文的基础知识点 英语的词组固定搭配等。
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自己觉得，关键是看自己的。一是自己的毅力，二十自己对自己的学习现状的分析。首先第一点是要自己明白自己的优势和弱势，才好安排哥哥科类的时间分配。第二，就是根据自己的毅力制定对自己合理的时间计划表。每科每天安排30-50分钟的时间，每天复习预习巩固所有科目一半的课程，每个科目的时间分配为复习前一天的时间占今天总时间的2成，余下8成做当天安排预计的事情，就这样循循渐进，一个假期，成绩就会有进步的（效果不明显也不要放弃，因为这个需要积累）我之前初一到高三都没有内心里学习过，都是到高三补习一年按照自己这样的思路补习学习考上大学的（当然，我之前还会做试题，一天一科一张卷子，卷子上不懂的做不起的，就下苦力弄明白，因为这样自己觉得才会明确找到自己不懂的，一天若能解决3道，那一个月也是90道，这样下来就不可估量了）
那文综我该咋提高，是背个更还是做更多
我觉得我自己认为最好的办法还是我以前的方法（对我个人哈，给你只是一个建议，对自己更好的办法还得你自己摸索）每天做一套试题，做完马上查看，没做的或做错了的，就做个标记作为重点。第二天，在做第二套试题之前，复习已经修改完整的第一套试题。完成后再做第二套。第三天，复习第二套，做第三套。。。。。。。。。。。。。第七天。先做第七套，做完后修改。完成后，把前七天做了的全部拿出来，一同再仔细复习一遍。当然你自己也可以总结方法。
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