从20世纪中叶开始，硅成了信息技术的关键材料，是目前应用最多的半导体材料．请回答-下列问题：（1）地壳里各种元素的含量（质量分数）如右图所示，其中表示硅元素的是____（填字母）．（2）根据元素周期表可知，原子序数为6的碳原子和原子序数为14的硅原子最外层电子数均为4，则常温下硅的化学性质____（选填“活泼”、“不活泼”）．（3）制备硅半导体材料必须先得到高纯硅，三氯甲硅烷（SiHCl3）还原法是当前制备高纯硅的主要方法．生产过程示意如下：①整个制备过程必须达到无水无氧．在H2还原SiHCl3过程中若混入O2，可能引起的后果是____②由粗硅制取三氯甲硅烷的化学方程式为____SiHCl3+H2．③在生产过程中物质A可循环使用，A的化学式是____；在生产过程中还有一种可循环使用的物质是____．-乐乐题库
& 化学方程式的概念、读法和含义知识点 & “从20世纪中叶开始，硅成了信息技术的关键...”习题详情
198位同学学习过此题，做题成功率76.7%
从20世纪中叶开始，硅成了信息技术的关键材料，是目前应用最多的半导体材料．请回答-下列问题：（1）地壳里各种元素的含量（质量分数）如右图所示，其中表示硅元素的是B（填字母）．（2）根据元素周期表可知，原子序数为6的碳原子和原子序数为14的硅原子最外层电子数均为4，则常温下硅的化学性质不活泼（选填“活泼”、“不活泼”）．（3）制备硅半导体材料必须先得到高纯硅，三氯甲硅烷（SiHCl3）还原法是当前制备高纯硅的主要方法．生产过程示意如下：①整个制备过程必须达到无水无氧．在H2还原SiHCl3过程中若混入O2，可能引起的后果是爆炸或硅被氧化或得不到高纯硅②由粗硅制取三氯甲硅烷的化学方程式为Si+3HCl&SiHCl3+H2．③在生产过程中物质A可循环使用，A的化学式是HCl；在生产过程中还有一种可循环使用的物质是H2．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“从20世纪中叶开始，硅成了信息技术的关键材料，是目前应用最多的半导体材料．请回答-下列问题：（1）地壳里各种元素的含量（质量分数）如右图所示，其中表示硅元素的是____（填字母）．（2）根据元素周期表可知，原子...”的分析与解答如下所示：
根据元素在地壳中分布于含量和分析制备硅半导体的生产过程示意图推断产物，解答本题．
解：（1）地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁，根据图所示可推断出表示硅元素的是B；故选B；（2）元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，原子序数为6的碳原子和原子序数为14的硅原子最外层电子数均为4，常温下硅的化学性质相对较稳定，故答案为：不活泼；（3）①在H2还原SiHCl3过程中若混入O2，H2与O2在高温下容易爆炸，Si与O2生成氧化物，故答案为：爆炸或硅被氧化或得不到高纯硅；②由粗硅制取三氯甲硅烷的化学方程式，故答案为：Si+3HCl&高温&.3+H2，③H2还原SiHCl3的化学方程式 SiHCl3+H2&高温&.2、HCl可以循环使用；因此在生产过程中另一种可循环使用的物质是&由粗硅制取三氯甲硅烷的产物H2，故答案为：HCl； H2 ．
本题考查元素在地壳中分布于含量和制备硅半导体的生产过程示意图推断产物的解题能力．
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
从20世纪中叶开始，硅成了信息技术的关键材料，是目前应用最多的半导体材料．请回答-下列问题：（1）地壳里各种元素的含量（质量分数）如右图所示，其中表示硅元素的是____（填字母）．（2）根据元素周期表...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
还有不懂的地方？快去向名师提问吧！
经过分析，习题“从20世纪中叶开始，硅成了信息技术的关键材料，是目前应用最多的半导体材料．请回答-下列问题：（1）地壳里各种元素的含量（质量分数）如右图所示，其中表示硅元素的是____（填字母）．（2）根据元素周期表可知，原子...”主要考察你对“化学方程式的概念、读法和含义”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
化学方程式的概念、读法和含义
化学方程式的概念、读法和含义【知识点的认识】化学方程式的概念是用化学式来表示化学反应的式子．化学方程式的读法有三种，具体以化学方程式：C+O2点燃?CO2为例，表达如下：（1）碳与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳；（2）每12份质量的碳跟32份质量的氧气完全反应，生成44份质量的二氧化碳；（3）每一个碳原子与一个氧分子在点燃的条件下反应生成一分子二氧化碳．化学方程式的含义也有三个，它们分别是：（1）表示反应物、生成物和反应条件（可简记为“反、生、条”）；（2）表示各物质之间的质量关系（即各物质之间的质量比）；（3）表示各物质之间的粒子个数关系（即该物质之间的粒子个数比）．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对化学方程式的概念、读法和含义的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与“书写文字表达式或化学方程式、相对分子质量的计算、化学符号及其周围数字的意义、元素符号和化学式的意义、质量守恒定律及其应用、化学方程式的配平、常见化学反应中的质量关系、有关化学方程式的计算”等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对化学方程式的概念、读法和含义等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对“化学方程式的读法和含义的表达，有关的计算”等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记化学方程式的概念、读法和含义，以及与之相关的知识．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生产或生活经验所得，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还要注意以下几点：1．对于化学方程式的概念的理解，首先要明确该概念是建立在化学式的基础之上的；然后要弄清化学方程式的作用是用来表示化学反应的．2．化学方程式的读法和含义是一一对应的，可以将其相互联系起来理解和识记．对于其中的质量关系，可以结合着相对分子质量的计算和化学符号及其周围数字的意义，进行准确地计算后，再完整的表达出来．对于其中的粒子关系，可以联系着化学符号及其周围数字的意义，进行细致地表达．
与“从20世纪中叶开始，硅成了信息技术的关键材料，是目前应用最多的半导体材料．请回答-下列问题：（1）地壳里各种元素的含量（质量分数）如右图所示，其中表示硅元素的是____（填字母）．（2）根据元素周期表可知，原子...”相似的题目：
根据化学方程式不能获得的信息是&&&&化学反应的快慢该反应中的反应物和生成物反应发生所需要的条件各反应物和生成物的质量比
关于化学方程式CH4+2O2&点燃&.2+2H2O的描述正确的是&&&&甲烷加氧气在点燃条件下，反应生成二氧化碳和水1个甲烷和2个氧气在点燃条件下，生成1个二氧化碳和2个水1个CH4分子和2个O2分子在点燃条件下，生成1个CO2分子和2个H2O分子1&g&CH4和2&g&O2在点燃条件下，生成1&g&CO2和2&g&H2O
如图是四位同学讨论某一个化学方程式的场景．他们所描述的化学方程式是&&&&4P+502&点燃&.2O5C+O2&点燃&.2S+O2&点燃&.22H2+O2&点燃&.2
“从20世纪中叶开始，硅成了信息技术的关键...”的最新评论
该知识点好题
1锂电池是一种新型的高能电池．某种锂电池的总反应式可表示为：Li十Mn02═LiMnO2下列说法正确的是&&&&
2小明从化学方程式4P+5O2&点燃&.2O5中总结的信息有：①参加反应的物质是磷和氧气②反应条件是点燃③反应前后分子的总数不变④反应前后元素的种类不变．其中正确的是&&&&
3如图是四位同学讨论某一个化学方程式的场景．他们所描述的化学方程式是&&&&
该知识点易错题
1锂电池是一种新型的高能电池．某种锂电池的总反应式可表示为：Li十Mn02═LiMnO2下列说法正确的是&&&&
2下图是四位同学对某一个化学方程式意义的描述，他们描述的化学方程式是&&&&
3“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应，反应生成的一种盐达到一定浓度时会从溶液中首先结晶析出．下列相关认识中，正确的是&&&&
欢迎来到乐乐题库，查看习题“从20世纪中叶开始，硅成了信息技术的关键材料，是目前应用最多的半导体材料．请回答-下列问题：（1）地壳里各种元素的含量（质量分数）如右图所示，其中表示硅元素的是____（填字母）．（2）根据元素周期表可知，原子序数为6的碳原子和原子序数为14的硅原子最外层电子数均为4，则常温下硅的化学性质____（选填“活泼”、“不活泼”）．（3）制备硅半导体材料必须先得到高纯硅，三氯甲硅烷（SiHCl3）还原法是当前制备高纯硅的主要方法．生产过程示意如下：①整个制备过程必须达到无水无氧．在H2还原SiHCl3过程中若混入O2，可能引起的后果是____②由粗硅制取三氯甲硅烷的化学方程式为____SiHCl3+H2．③在生产过程中物质A可循环使用，A的化学式是____；在生产过程中还有一种可循环使用的物质是____．”的答案、考点梳理，并查找与习题“从20世纪中叶开始，硅成了信息技术的关键材料，是目前应用最多的半导体材料．请回答-下列问题：（1）地壳里各种元素的含量（质量分数）如右图所示，其中表示硅元素的是____（填字母）．（2）根据元素周期表可知，原子序数为6的碳原子和原子序数为14的硅原子最外层电子数均为4，则常温下硅的化学性质____（选填“活泼”、“不活泼”）．（3）制备硅半导体材料必须先得到高纯硅，三氯甲硅烷（SiHCl3）还原法是当前制备高纯硅的主要方法．生产过程示意如下：①整个制备过程必须达到无水无氧．在H2还原SiHCl3过程中若混入O2，可能引起的后果是____②由粗硅制取三氯甲硅烷的化学方程式为____SiHCl3+H2．③在生产过程中物质A可循环使用，A的化学式是____；在生产过程中还有一种可循环使用的物质是____．”相似的习题。试用你所学过的化学知识解释下列有关问题或现象．（1）观察盛水的铁锅，可以发现铁锅与水面接触的一圈最易生锈，其原因是铁与水和氧气同时存在，请你写出防止铁生锈的具体三种措施刷漆．涂油，保持洁净干燥（2）使用铁锅能补充人体所需的铁元素是因为少量铁进入胃部后与胃酸（主要成分盐酸）发生反应生成了溶于水的铁的化合物从而被吸收，用化学方程式表示铁在胃部的转化过程：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．（3）不能用铝桶配制农药波尔多液，用化学方程式表示其原因Fe+CuSO4═Cu+FeSO4（4）铝的化学性质很活波，可日常生活中铝制品却很耐腐蚀．原因是铝易被氧气氧化生成致密的氧化物保护膜，有关化学方程式为4Al+3O2═2Al2O3．（5）衣服上沾有的油污，可用汽油洗去，是因为汽油能溶解&油污．（6）喝了冰镇汽水以后，常常会打嗝．这种现象说明气体的溶解度与温度有关．
解：（1）铁锅与水面接触的一圈最易生锈，说明铁在与水和氧气同时接触时易生锈，防锈就是使铁与水或氧气隔绝，可以使铁制品保持洁净干燥，在铁制品表面刷漆、涂油，故填：铁与水和氧气同时存在，刷漆，涂油，保持洁净干燥；（2）铁能与胃液中的盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，亚铁离子易被人体吸收，故填：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；（3）铁能与硫酸铜发生置换反应，生成铜和硫酸亚铁，使药品失效，故填：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；（4）铝易被氧气氧化生成致密的氧化物保护膜，具有保护作用，故填：铝易被氧气氧化生成致密的氧化物保护膜，4Al+3O2═2Al2O3；（5）汽油能溶解油污，故可以用来清洗油污，故填：溶解；（6）喝了冰镇汽水以后，常常会打嗝，是因为温度升高，气体的溶解度减小，故填：温度．根据已有的知识进行分析，（1）铁在与水和氧气同时接触时易生锈，防锈就是使铁与水或氧气隔绝；（2）铁能与胃液中的盐酸反应；（3）铁能与硫酸铜发生置换反应；（4）铝易被氧气氧化生成致密的氧化物保护膜，具有保护作用；（5）汽油能溶解油污；（6）气体的溶解度与温度有关．物质的溶解度都随温度的升高而增大
能生成CO2的反应都可用于实验室制取CO2
点击展开完整题目
科目：初中化学
对所学知识进行对比分析、归纳总结是学习化学的一种重要方法．（1）许多化学反应发生时往往伴随有生成气体的现象．请你用化学方程式举一例说明Mg+2HCl=MgCl2+H2↑；（2）在四种物质：SO2、Al2O3、Fe3O4、CuO中，有一种物质与众不同，该物质是SO2，它与同组其他物质不同的原因是SO2属于非金属氧化物；（3）请用化学方程式解释：用石灰乳粉刷墙壁能形成坚硬的墙面CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
点击展开完整题目
科目：初中化学
归纳总结是学习化学的重要方法，下面是某同学对有关知识的总结，请你填写空格：（1）逻辑关系：物质类属间存在着如下关系，其中酸和盐属于并列关系．（2）转化关系：下图表示几种化合物能通过一步反应转化为含镁化合物M．从①-③表示的化学反应中任选一个，写出化学方程式：Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑
点击展开完整题目
科目：初中化学
归纳总结是学习化学的重要方法，如图是某同学对有关知识的总结，请依据下列几种化合物能通过一步反应转化为含镁化合物M的转化关系填写空格：如图中物质M属于盐（选填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）；从①～③表示的化学反应中任选一个，写出化学方程式并说明此应的转化规律ZnSO4+Mg═MgSO4+Zn；MgO+H2SO4═MgSO4+H2O．Mg+H2SO4 ═MgSO4+H2↑．
点击展开完整题目
科目：初中化学
归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用图1总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）．（1）为了验证反应①，小明将紫色石蕊试液滴入NaOH溶液中，溶液（2）依据反应②说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学方程式为：（3）小明用微观示意图（如图2）来说明反应③的发生，用化学反应方程式表示为从该图可以看出，反应前后大量减小的微观粒子有A．Na2CO3&B．NH4Cl&&&&C．CuSO4&&D．MgCl2．
点击展开完整题目（2009o宁夏）实验室有一瓶久置的氢氧化钙粉末，某学习小组对这瓶氢氧化钙粉末的成分进行操究．[提出问题l这瓶氢氧化钙粉末是否变质？[猜想一]小丽同学认为这瓶氢氧化钙粉末已经变质．[实验验证l请你设计实验证明小丽同学的观点，简要写出实验步骤及现象：取少量粉末于试管中，向试管中加入适量的稀盐酸，有气泡产生．[结论一]这瓶氢氧化钙粉末已经变质．[猜想二]小明同学认为“结论一”不全面，这瓶氢氧化钙粉末可能部分变质．[实验验证]小明同学设计实验进行验证，请你将他的实验报告补充完整．&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 实验步骤&&&&&&&&&&&&&&&&& 实验现象&&&&&&&&&&& 结论取少量粉末于试管中，加水溶解，静置，向试管中滴加无色酚酞试液（或取少量粉末于试管中，加水溶解，静置，取上层清液，加入适量的碳酸溶液）无色酚酞变红色（或有白色沉淀产生）这瓶氢氧化钙粉末部分变质&[思维拓展]由以上实验可知，清洗盛放石灰水的试剂瓶壁上的白色固体时可用稀盐酸，请写出有关反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
解：[实验验证1]根据氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙的性质，只需要证明粉末中含有碳酸钙或碳酸根即可说明氢氧化钙变质；因此，取粉末滴加稀盐酸，若有气泡则说明含有碳酸根，说明氢氧化钙变质；故答案为：取少量粉末于试管中，向试管中加入适量的稀盐酸，有气泡产生；[实验验证]部分变质的结果是粉末中除变质生成的碳酸钙仍还含有氢氧化钙，所以，证明部分变质只需要对氢氧化钙进行检验．利用氢氧化钙溶于水所得的溶液能使酚酞变红、能与二氧化碳变浑浊、能与碳酸钠溶液形成沉淀等，向所得溶液加入其中一种即可检验氢氧化钙；故答案为：实验步骤实验现象结论取少量粉末于试管中，加水溶解，静置，向试管中滴加无色酚酞试液无色酚酞变红色&或 实验步骤实验现象结论取少量粉末于试管中，加水溶解，静置，取上层清液，加入适量的碳酸溶液有白色沉淀产生&[思维拓展]盛放石灰水的试剂瓶壁上的白色固体由是由氢氧化钙与空气中二氧化碳反应形成的碳酸钙，碳酸钙不溶于水难以清洗，清洗时可用稀盐酸进行清洗，此时碳酸钙与盐酸反应生成能溶于水的氯化钙、水和二氧化碳而被洗去；故答案为：稀盐酸；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．根据氢氧化钙与空气中二氧化碳反应生成碳酸钙和水的反应事实，氢氧化钙变质即变成碳酸钙，即证明氢氧化钙变质就是证明碳酸钙的存在；利用碳酸钙与盐酸反应放出二氧化碳的特点，滴加盐酸产生气体则说明含有碳酸钙，氢氧化钙变质；部分变质即既有氢氧化钙又有碳酸钙，利用氢氧化钙溶于水溶液呈碱性，滴加酚酞变红，即可证明氢氧化钙的存在；也可利用向其溶液通入二氧化碳、滴加碳酸钠溶液等方法证明氢氧化钙的存在；盛放石灰水的试剂瓶壁上的白色固体即碳酸钙，清洗时可用稀盐酸进行清洗，此时碳酸钙与盐酸反应生成能溶于水的氯化钙、水和二氧化碳而被洗去．请回答下列生活中的化学问题：（1）氢氟酸（HF）可用来在玻璃（主要成分：SiO2）上雕刻各种精美图案，雕刻过程中发生的反应为4HF+SiO2=R↑+2H2O，则R的化学式为____．（2）用稀盐酸清洗铁器上的铁锈化学方程式为____．（3）农药“波尔多液”可以杀灭柑橘上的害虫，它是将熟石灰加入硫酸铜溶液中搅拌而成，其混合时反应的化学方程式为____；不能使用铁制容器的原因是（写化学方程式____，该反应类型为____反应．（4）烧碱固体如果暴露在空气中或密封不严，容易____而潮解，还能与____反应，化学方程式为____，所以必须密封保存．（5）下图是汽车尾气处理过程中发生的某个反应的微观示意图．图中一种小球代表一种元素的原子，三种原子分别是C、N、O．该反应的化学方程式为：____．-乐乐题库
& 碱的化学性质知识点 & “请回答下列生活中的化学问题：（1）氢氟酸...”习题详情
172位同学学习过此题，做题成功率77.9%
请回答下列生活中的化学问题：（1）氢氟酸（HF）可用来在玻璃（主要成分：SiO2）上雕刻各种精美图案，雕刻过程中发生的反应为4HF+SiO2=R↑+2H2O，则R的化学式为SiF4．（2）用稀盐酸清洗铁器上的铁锈化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．（3）农药“波尔多液”可以杀灭柑橘上的害虫，它是将熟石灰加入硫酸铜溶液中搅拌而成，其混合时反应的化学方程式为CuSO4+Ca（OH）2=Cu（OH）2↓+CaSO4；不能使用铁制容器的原因是（写化学方程式CuSO4+Fe=Cu+FeSO4，该反应类型为置换反应．（4）烧碱固体如果暴露在空气中或密封不严，容易吸收水蒸气（或吸收水分）而潮解，还能与空气中的二氧化碳（写二氧化碳也可）反应，化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，所以必须密封保存．（5）下图是汽车尾气处理过程中发生的某个反应的微观示意图．图中一种小球代表一种元素的原子，三种原子分别是C、N、O．该反应的化学方程式为：NO+2CO=N2+2CO2．
本题难度：较难
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“请回答下列生活中的化学问题：（1）氢氟酸（HF）可用来在玻璃（主要成分：SiO2）上雕刻各种精美图案，雕刻过程中发生的反应为4HF+SiO2=R↑+2H2O，则R的化学式为____．（2）用稀盐酸清洗铁器上的铁...”的分析与解答如下所示：
（1）化学反应中原子的种类和个数不变．（2）盐酸能与氧化铁发生复分解反应．（3）氢氧化钙能与硫酸铜发生复分解反应；铁与硫酸铜能发生置换反应．（4）氢氧化钠固体易吸水而潮解，易与酸性氧化物反应而变质．（5）汽车尾气中含有一氧化碳，由图示和提示的元素可知：一氧化碳与一氧化氮反应生成了氧气和二氧化碳．
解：（1）化学方程式左边有4个氢原子、4个氟原子、1个硅原子和2个氧原子，右边有1个R分子和4个氢原子、2个氧原子．化学反应中原子的种类和个数不变．因此1个R分子中含有4个氟原子和1个硅原子．所以R的化学式为SiF4．（2）盐酸能与氧化铁发生复分解反应生成氯化铁和水．该反应的化学方程式为：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．（3）配制“波尔多液”时，氢氧化钙能与硫酸铜发生复分解反应．该反应的化学方程式为：CuSO4+Ca（OH）2=Cu（OH）2↓+CaSO4；不能使用铁制容器的原因是铁与硫酸铜能发生置换反应．该反应的化学方程式为：CuSO4+Fe=Cu+FeSO4．（4）氢氧化钠固体易吸水而潮解，氢氧化钠易与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水．该反应的化学方程式为：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．（5）汽车尾气中含有一氧化碳，由图示和提示的元素可知：一氧化碳与一氧化氮反应生成了氧气和二氧化碳．该反应的化学方程式为：NO+2CO=N2+2CO2．故答案为：（1）SiF4．（2）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．（3）CuSO4+Ca（OH）2=Cu（OH）2↓+CaSO4；CuSO4+Fe=Cu+FeSO4；置换．（4）吸收水蒸气（或吸收水分）；空气中的二氧化碳（或二氧化碳）；CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．（5）NO+2CO=N2+2CO2．
本题主要考查化学方程式的书写、除锈、配波尔多液、固体氢氧化钠的保存和汽车尾气的处理，难度较大．
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
请回答下列生活中的化学问题：（1）氢氟酸（HF）可用来在玻璃（主要成分：SiO2）上雕刻各种精美图案，雕刻过程中发生的反应为4HF+SiO2=R↑+2H2O，则R的化学式为____．（2）用稀盐酸清洗...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
还有不懂的地方？快去向名师提问吧！
经过分析，习题“请回答下列生活中的化学问题：（1）氢氟酸（HF）可用来在玻璃（主要成分：SiO2）上雕刻各种精美图案，雕刻过程中发生的反应为4HF+SiO2=R↑+2H2O，则R的化学式为____．（2）用稀盐酸清洗铁器上的铁...”主要考察你对“碱的化学性质”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
碱的化学性质
碱的化学性质【知识点的认识】碱的化学性质主要有如下四个：1．碱溶液能跟酸碱指示剂起反应．紫色石蕊试液遇碱变蓝，无色酚酞试液遇碱变红．变色情况可以简记为：“石蓝酚红”．2．碱能跟非金属氧化物（即酸性氧化物）反应生成盐和水．例如，2naOH+CO2=na2CO3+H2o、2naOH+SO2=na2SO3+H2o、2naOH+SO3=na2SO4+H2O、Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．3．碱能跟酸起中和反应生成盐和水．例如，naoh+hcl=naCl+H2o、2naOH+H2SO4=na2SO4+2H2O、Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O、Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O、H2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓（白色沉淀，不溶于硝酸）+2H2O．4．碱能跟某些盐反应生成新碱和新盐．例如，Ca（OH）2+na2CO3=CaCO3↓+2naOH、CuSO4+2naOH=Cu（OH）2↓（蓝色沉淀）+na2SO4、FeCl3+3naOH=Fe（OH）3↓（红褐色沉淀）+3naCl．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关实验、问题情景或图表信息等，来考查学生对碱的化学性质的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与酸碱指示剂及其性质、二氧化碳的化学性质（包括二氧化碳的检验）、碱的用途、中和反应、碳酸钠的化学性质、物质的推断和鉴别、防止空气的污染、复分解反应的条件与实质、化学方程式的书写、有关实验操作（或现象、结论）等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题、实验探究题和计算题．中考的重点是考查学生阅读、分析实验、问题情景或图表信息的能力，对碱的化学性质、用途、反应现象和化学方程式等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，来反推碱的化学性质和用途，或评价表达的正误，或实验注意事项等．特别是，对后三个化学性质（包括反应现象、化学方程式）、二氧化硫的吸收和二氧化碳的检验及吸收等，以及知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记碱的化学性质、用途、反应现象和化学方程式，以及与之相关的知识．然后，根据所给的实验、问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生活经验所得，细致地分析题意（或实验、图表信息）等各种信息资源，联系起来综合分析，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还需要注意以下六点：1．碱溶液具有相似化学性质的原因是不同的碱溶液里都含有相同的氢氧根离子．2．碱与酸碱指示剂反应时，显色的物质是指示剂，而不是碱溶液．3．根据非金属氧化物能与碱反应的性质，可以推断出吸收二氧化碳（即除去某气体中的二氧化碳）和二氧化硫（即除去工厂排放的废气中的二氧化硫，防止它污染空气）要用氢氧化钠溶液；而检验二氧化碳气体要用氢氧化钙溶液（即澄清的石灰水）．因为氢氧化钙微溶于水，而氢氧化钠易溶于水，在相同条件下形成的两种物质的溶液中，氢氧化钠溶液要比氢氧化钙溶液更浓，所以，吸收二氧化碳（或二氧化硫）时，最好用氢氧化钠溶液．又因二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，没有明显的现象出现；但通入氢氧化钙溶液中，澄清的石灰水会变浑浊；所以在检验二氧化碳时，应用氢氧化钙溶液．由此可见，根据“性质用途”的关系来巧记这类知识，将会是事半功倍的！同理可得，根据氢氧化钙溶液能与碳酸盐（即含有碳酸根的盐）反应生成碳酸钙沉淀和新碱的性质，可以用来制取工业上最常用的碱氢氧化钠等．4．在做中和反应的实验时，一般都要用指示剂酚酞试液来帮助判断反应是否完成．也就是，事先在碱溶液中滴入几滴酚酞试液（使溶液成红色），然后再慢慢地向其中滴入稀酸溶液，边滴边振荡（或搅拌溶液），直到溶液颜色恰好变成无色．
与“请回答下列生活中的化学问题：（1）氢氟酸（HF）可用来在玻璃（主要成分：SiO2）上雕刻各种精美图案，雕刻过程中发生的反应为4HF+SiO2=R↑+2H2O，则R的化学式为____．（2）用稀盐酸清洗铁器上的铁...”相似的题目：
类推是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论．以下类推正确的是&&&&燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热现象的就是燃烧物质都是由元素组成的，同种元素可以组成纯净物，则不同种元素也可以组成纯净物碱能跟非金属氧化物反应，则碱溶液一定能吸收二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳气体原子和分子均是微观粒子，在化学变化中原子不能再分，则分子也不能再分
化学反应往往伴随着一些现象发生，但CO2与NaOH溶液的反应没有明显的现象．为了通过一些现象说明CO2与NaOH发生了反应，某班同学分两组作了如下探究实验：（1）第一组同学把一支收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中（如图），看到试管内出现了&&&&现象（2）同学们经过分析讨论，认为实验中产生液面上升现象的原因可能有两种．一种是因为CO2与溶液中的NaOH反应，消耗了CO2，你认为另一种原因是&&&&．（3）为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应，他们设计了如下方案：取上述实验后的溶液；第一组同学滴加&&&&，现象为&&&&，反应方程式为&&&&；第二组同学滴加&&&&，现象为&&&&，反应方程式为&&&&．他们虽然看到的现象不同，但都可以证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应．
用金属铁制备自来水的新型消毒、净水剂K&2FeO4的流程如图：请回答下列问题：（1）固体B的成分是&&&&（用符号表示）；（2）操作I的名称是&&&&；操作I所需要的仪器和用品：铁架台、玻璃仪器、试剂、&&&&&（填一种实验物品名称）．（3）请书写下列反应的化学方程式：反应①&&&&；反应②&&&&；反应③&&&&．
“请回答下列生活中的化学问题：（1）氢氟酸...”的最新评论
该知识点好题
1氢氧化钴[Co（OH）2]受热易分解，能与酸性溶液反应，可作涂料和氢气的干燥剂，制备方法为：①Co+2HCl═CoCl2+H2↑& ②CoCl2+2NaOH═Co（OH）2↓+2NaCl下列说法正确的是&&&&
2用一种试剂一次就能将澄清石灰水、氢氧化钠溶液、稀盐酸三种无色溶液区别开来的是&&&&
3已知：CO2+CaCO3+H2O=Ca（HCO3）2，Ca（HCO3）2能溶于水．向澄清石灰水中通入过量的CO2，下列图示能正确表示该过程中各个量之间关系的是&&&&
该知识点易错题
1下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是&&&&
23月份刚开学老师配制了一瓶澄清的石灰水，到了夏天石灰水变浑浊了，瓶壁和瓶底出现了少量白色固体，同学们就此白色固体的成分探究如下：（1）猜想：①可能含有碳酸钙，生成碳酸钙的化学方程式为：&&&&．②可能含有的另一种物质是&&&&，出现该物质的原因可能是：&&&&．（答一条）（2）同学们通过实验证明了上述两种物质都存在，请你将下列有关实验报告填写完整．
取少量白色固体于试管中，加水振荡后，再滴加几滴酚酞试液．
上述猜想中的两种物质都存在．
3为区别NaOH和Na2CO3两种无色溶液，某同学设计了以下两种实验方案：方案1：分别取少许两种溶液，各滴入几滴无色酚酞试液，根据酚酞试液是否变红色判断各是哪种溶液？方案2：分别取少许两种溶液，各加入少量澄清石灰水，根据是否有白色沉淀生成判断各是哪种溶液？请回答：（1）该同学设计的两个方案有一个是正确的，该方案是&&&&；另一个方案是不正确的，原因是&&&&．（2）请你再设计一个实验，区别上述两种溶液：
实验结论和化学反应方程式
欢迎来到乐乐题库，查看习题“请回答下列生活中的化学问题：（1）氢氟酸（HF）可用来在玻璃（主要成分：SiO2）上雕刻各种精美图案，雕刻过程中发生的反应为4HF+SiO2=R↑+2H2O，则R的化学式为____．（2）用稀盐酸清洗铁器上的铁锈化学方程式为____．（3）农药“波尔多液”可以杀灭柑橘上的害虫，它是将熟石灰加入硫酸铜溶液中搅拌而成，其混合时反应的化学方程式为____；不能使用铁制容器的原因是（写化学方程式____，该反应类型为____反应．（4）烧碱固体如果暴露在空气中或密封不严，容易____而潮解，还能与____反应，化学方程式为____，所以必须密封保存．（5）下图是汽车尾气处理过程中发生的某个反应的微观示意图．图中一种小球代表一种元素的原子，三种原子分别是C、N、O．该反应的化学方程式为：____．”的答案、考点梳理，并查找与习题“请回答下列生活中的化学问题：（1）氢氟酸（HF）可用来在玻璃（主要成分：SiO2）上雕刻各种精美图案，雕刻过程中发生的反应为4HF+SiO2=R↑+2H2O，则R的化学式为____．（2）用稀盐酸清洗铁器上的铁锈化学方程式为____．（3）农药“波尔多液”可以杀灭柑橘上的害虫，它是将熟石灰加入硫酸铜溶液中搅拌而成，其混合时反应的化学方程式为____；不能使用铁制容器的原因是（写化学方程式____，该反应类型为____反应．（4）烧碱固体如果暴露在空气中或密封不严，容易____而潮解，还能与____反应，化学方程式为____，所以必须密封保存．（5）下图是汽车尾气处理过程中发生的某个反应的微观示意图．图中一种小球代表一种元素的原子，三种原子分别是C、N、O．该反应的化学方程式为：____．”相似的习题。