俄语词汇大全
俄语词汇的积累是学习俄语的基础，这里为大家总结了各类的俄语分类词汇，俄语初级词汇，俄语商务词汇等。大家快来学习吧~
——俄语词汇大全专题简介
CopyRight & 沪江网 2015&日期：一、将下列单词按所给例词划线部分的读音归类：
rabbit, ill, grape, tiger, cake, glad, shop, study, kite, picture, funny, doll
happy fine
puppet orange
二、填入单词中所缺的字母，并写出其汉语意思：
1. w ld（ ） 2. h se（ ）
3. kit en（ ） 4. g den（ ）
5. be d（ ）
三、选择填空：
( ) 1. There a rubber and two pens on the desk.
A. am B. is C. are
( ) 2. any bags in the room.
A. There are B. Is there C. There aren&t
( ) 3. Who&s the boy white?
A. in B. w...将下列单词按所给例词划线部分的读音归类的相关内容日期：幼儿园中班教案案例[英语] 单词：好 活动目标： 1、在故事和游戏中让幼儿理解“好”的意思，认识汉字“好”和英语单词“good”，知道单词“good”的字母组成。 2、引导幼儿向“好”学习，培养幼...日期：幼儿园大班教案案例[英语] 单词：好 活动目标： 1、在故事和游戏中让幼儿理解“好”的意思，认识汉字“好”和英语单词“good”，知道单词“good”的字母组成。 2、引导幼儿向“好”学习，培养幼儿辨别施肥的能力。 3、复习句型：This is a…… 活动准备： 1、教学配套挂图，日期：幼儿园小班教案案例[英语] 幼儿能初步掌握单词发音 活动内容： 1.单词 hospital. Post office. 2.句型where to？ go to…… 活动目标： 1.幼儿能初步掌握单词发音。 2.能正确理解句型含义。 3.踊跃地参加游戏...日期：序数词、数字英文单词填空学习 Comcentrate 2 通过记忆翻牌的形式来加深对序数词和数字等英文单词填空的学习。点击新游戏开始后，首先要输入玩家姓名，可以选择与计算机玩，或者双人对战。回车进入后出现6对12张扣着的牌，牌的下面出现一句话，让你根据题意填空，然后点击上日期：孩子会多个单词不等于幼教成功 “我孩子一星期能掌握20多个单词”、“我女儿才四岁，就会好几首英文歌曲了”…… 在“鞍钢22幼家长学校幼教讲座”正式开始前，许多家长都...日期：培养孩子的归纳归类能力 归纳是由一系列具体事实概括出一般原理的推理方法。例如，鸡会走，马会跑，兔会跳，鱼会游，鸟会飞，蚯蚓会钻，所以，凡是动物都会动。科学的认...日期：幼儿园英语教案：学习字母K和单词Key 活动目标: 1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握英语字母：“K”、英语单词：“Key”的正确发音及译意，...
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英语单词记忆方法归类
上传: 杨献慧 &&&&更新时间： 18:58:00
英语单词记忆三法 英语单词记忆一直以来都是初中学生普遍认为的一大难题。其实，大多数初中学生都走入了记忆单词的误区&&机械式的死记硬背。通常情况下，学生总会在处于毫无意识的拼读单词的状态下，记忆单词。这样，不但没能有效的记忆单词，很可能在这个过程中，逐渐对这种重复式的单词记忆产生厌倦，从而导致对英语学科的失去兴趣。然而，单词的记忆并不是杂乱无章的，这里给大家介绍几种比较有效的方法： 一、复合记忆法 即在记忆单词的过程中，尽可能调动自己的多个感觉器官参加记忆活动。也就是说，我们在记忆的过程中，尽量一边用眼睛看单词，用耳朵听单词的发音，用嘴跟读单词，用手拼写单词。 二、联想记忆法　即在记忆单词的过程中，要注意观察单词与单词之间在形、音、义等方面的内在联系，在迅速地记住新词的基础上，复习旧词，而且通过分析思考，使有限的单词知识转化为无限的理解新词的能力，从而熟悉单词的变化规律，更加系统，全面地记忆单词。 （一）记忆新词　　　联想　　　 复习旧词 1. 词形：新mushroom　旧broom, room&&&&&&& 新quite（很，十分）　 旧quiet（平静的，安静的）新thirsty（口渴的）　旧thirty（三十） 2. 词义：同义词记忆：新seat　　　旧sit&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 新arrive　　　旧 reach新fast、quick&旧quickly、soon , 新high&旧tall, 新say、tell&旧speak、talk, 新plenty of 、 a great deal of&旧many、much、a lot of&&&&&&&& 三、反义词记忆： 新heavy&旧light, 新tall&旧 short, 新fast&旧slow, 新come&旧go， 新buy&旧sell，新small&旧big新fat&旧thin, 新lend&旧borrow, 新hungry&旧thirsty， 3. 语音：新flour　　　旧flower新 write 　　　旧right 4.词性：lift（名词，电梯）&lift（动词，举起，抬起）quiet（形容词，安静的，平静的）&quiet（动词，使安静，平静） green（形容词，绿色的）&greens（名词，青菜）bear(名词，熊) &bear（动词，忍受）&&&&&&&& book（名词，书）&book（动词，预定）notice（名词，布告，通知）&notice（动词，通知，注意到）bear(名词，熊) &bear（动词，忍受） 4. 构词：新happiness　　　旧happy,　happily5. 用法：新wear　　　旧put on,　have on,　dress （二）回忆旧词　　　联想　　　解释新词新词：unusual 回忆旧词并联想：happy (adj.快乐)，unhappy (vi.不快乐)，usually (adv.经常得) usual（adj.平常的）推理思考并得出：unusual (adj.不平常的)　 其实，在英语中这种构词法叫做派生法，就是在单词词根上添加前缀或后缀而构成新词的方法。而派生词在英语茫茫词海重要占到70%，因此，学好词根词缀不仅可以有效的记忆单词，而且，可以让你不经意间找到单词之间的内在联系。英语中的前缀和后缀很多，在初中英语中出现的主要有：名词后缀：-er , -or , -tion , -ment , -ness ,-ist , -ian, -形容词后缀有：-ful, -less , - ous , -able, -ed, -nt,; 副词后缀有：-ly ,& 数词后缀有：-teen , -ty , -th, 前缀有：否定前缀；un- , im- , dis- , 其他前缀有：re- bi- mis-& & (三)拆分新词　　　联想　　　理解新词在初学英语阶段，学生中存在着普遍的现象，即记住英文拼写，却无法有效的记忆单词的中文意思。该方法就是把独立的单词拆分成几块，加入自己的想象，从而牢牢得记住复杂的中文意思。例1：scar& s car 一条蛇被小汽车压过留下了一块伤疤（scar）例2：sold&s cold 没有穿毛衣(Sweater)而感冒(cold)了，遭到批评(scold)例3：family& fa(ther) m(other) I l(ove) y(ou)例4： dessert和 desert往往学生无法区别哪个是甜点哪个是沙漠。我们可以把s想成 sweet, 而dessert有两个s，所以要甜一些，因此，它是甜点。三、口诀记忆法既在记忆单词的过程中，把表面上无联系或联系不大的单词进行整理、归纳，根据自己的喜好，把他们编成容易上口、概括性强的口诀。在有效的记忆一组单词的同时，也使得单词的记忆变得生动有趣。 例1、以o结尾变复数加es的单词记忆口诀Negro、 hero 、tomato、 potato 这四个以o结尾的单词的复数变化需加&es，我们可按其义编排成口诀：黑人英雄爱吃西红柿味的土豆。 例2、动词变为三人称单数加es的记忆口诀动词以sh,ch,x,o,s结尾在变为三人称单数的时候加es.根据汉语拼音常识，我们可以发现 Sh(e)蛇,ch(i)吃,x,o,s(i)死。把他们连在一起编成口诀：蛇吃了一瓶名酒XO就死了。例3、感官动词记忆口诀一&感&二&听&三&让&四&看&一&感&即feel 二&听&即hear，listen to ；三&让&即make, have, let；四&看&即see, watch, notice, look at。例4、以f和fe结尾在变为复数时要变f或fe为ves的名词记忆口诀：小偷(thief)老婆(wife)摘叶子(leaf)，遇到一只亡命(life)狼(wolf)，自己(shelf)拔刀(knife)砍两半(half) ,扔上架子（shelf）当晚饭例5、类似单词记忆口诀ten 十&&net 网口诀：十张网。pot 锅，壶&&top 顶部口诀：锅顶not 不，没有&&ton 吨口诀：我不止一吨。step 步&&pets 宠物 （复数）口诀：宠物们一步步前行。tops 顶（复数）&&spot 地点口诀：交易地点是山顶。dog 狗&&god 上帝口诀：狗的上帝。rats 鼠（复数）&&star 星星口诀：老鼠数星星。 四、空隙重复记忆法许多学生都反映第一天记的单词第二天就忘了，而且通常会在一天专门找一段时间记忆单词。其实，机械式得记忆不但没达到效果，而且也浪费了大量的时间。这里，建议同学在前一天把第二天要记忆的单词写在一张纸条上，在课间，或者去食堂、回家路上，利用间隙把纸条拿出来复习记忆单词。把零散的时间有效利用起来，不断重复刺激，这样会使单词的记忆变得轻松简单。总之，英语的学习方法是多种多样的，有效的单词记忆方法还有很多。希望同学们能够在继承这些方法的同时，有所创新，有所突破，单词记忆绝非一朝一夕之功，要坚持常年不懈。在今后的英语学习过程中，要注意打破传统的思维定式，逐渐得培养一种创新的英语学习能力。锲而不舍，金石可镂！ & 初中英语单词记忆法 && 初中阶段记忆单词是学好英语的关键，今天我就要为大家讲讲如何记忆英语单词。 && 词汇的学习在英语中起着举足轻重的作用，词汇是构建语言的基本材料，词汇两的大小直接影响英语的听说读写能力。只有具备了足够的词汇量，才能读懂或听懂。学生掌握词汇量的多少与阅读速度，阅读能力及听力成正比，并为说写大下基础。学生常常苦于记忆单词效率太低，遗忘速度太快。老师在检查听写时，常常是无比失望。 单词记忆是个难题，但也并不是想像的那么难于掌握，记忆单词还是有一定的规律可循的。以往教师领读单词后，把单词记忆的任务完全交给了学生，让词汇记忆完全停留在学生自发的阶段，其实教师要研究词汇教与学的规律和策略，引导学生掌握词汇记忆的规律。下面我将介绍词汇的记忆有哪些策略。 一：通过语境进行词汇学习 & && &人非生而知之者，孰能无惑，惑而不从师，其惑为也，终不解矣。&这是大学问家韩愈的名言，这说明不明白的东西是记忆不住的，或是暂时记忆住了，遗忘是相当高的。通过语境进行词汇学习，就是让学生通过语境提供的信息，对出现的生词进行猜测，从而习得这个词。猜测和利用上下文进行理解非常重要。 二：以音为序记忆法 &单词的发音取决于因素和音标，因素是语音的本质特征，英语中共有48个因素，教师要不断强化这48个因素，学生初步掌握了发音的规律，就会形成一个信息递增的记忆块，单词记忆就会感觉轻松。 三：归类记忆法 归类记忆法是利用事物的性质，动作，状态之间的各种关系在人脑中的反应和言语中的表现，将单词由点连成线，由线连成面，由面连成体。也就是将单词按一定的时间，空间排列单词，是记忆单词易记易复习。 1.&&&& 以事物为中心的分类记忆法 可以运用事物之间的关系，时间关系，从属关系等形成记忆序列，如：classroom, door, wall, blackboard, desk, chair等等 2.&&&& 以人为中心的分类记忆 家庭成员，职业都可以一定的顺序排列进行记忆，如;grandmother, father, mother, uncle, aunt, brother等等。 3.&&&& 以性质为中心的分类记忆法 &&&& 我们可以利用事物的自然属性，把形容词连成串，如：red, pink, orange, yellow, black, white, green等。 4.&&&& 以动作为中心的分类记忆法 手的动作如：bring, take, catch, hold, carry, move, put&. &思考的动作如:love, like, hate, think, guess&.. 四：联想记忆法 联想是将事物之间的关系反应在人脑中，将接近的，隶属的，部分的，效应的联想在一起，联想越紧密，新的事物就越好记忆。 相似联想：由good想到well, nice, fine, wonderful等 对比联想:相反意义的联想，如black&front ,boy&girl ,ask--answer等. &五：合成分解记忆法 许多单词是由其他单词合成或分解出来的。如：blackboard----black 和 board,& doorbell---door和& bell, &classroom---class和& room。 六：语法分类记忆法 &从语法角度，掌握单词的构成规则，记忆单词便会很容易，如动词变成职业名词，词尾加er或or,& play&player, visit&visitor ,work&worker形容词变名词通常加ly,& loud&loudly, quick&quickly, 七：词形变化记忆法 很多单词，意思十分接近，单词之间稍做变化就会形成一个新单词。如different（不同的）--difference（不同之处）,health（健康）--healthy（健康的）,Italy(意大利)--Italian(意大利的). &按照这样的一些方法记忆单词，会大大增加记忆的效果，记忆单词不能机械单一的去记忆，要经常将以上方法用上，以点带面，更多的单词同时记忆，记忆的单词量会大大增加。 & 记忆的方法有了，我们还要结合记忆的规律，从心理学的角度来讲，记忆分瞬时记忆，短时记忆，长时记忆。艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们遗忘的规律是先快后慢，瞬时记忆和短时记忆的东西会很快忘记，只有长时记忆的东西，经过一个识记再识记的过程，最终将记忆的东西变成永久性记忆，信息便会贮存在词汇库中，经过再寻找，才会随时得到恢复。同学们在记忆单词时，首先利用这些方法将单词形成瞬时记忆和短时记忆，同时还要用记忆的方法定期加深印象，两者结合会有良好的记忆效果。 &&世上无难事，只要肯攀登&只要我们用心总结，用科学的方法学习，会收到很好的学习效果的。 &&&&&&& 上学到了初中，大部分学生都认为英语难学，主要原因是英语单词难记。这是什么原因造成的呢？主要原因有三点： 　　一、小学生在读小学时记英语单词没有严格要求记住它们的拼写，单词的读、写方面是次要的。因为小学生学习英语的目的是培养学生学习英语的兴趣和初步的英语听说能力。英语课堂上是通过做游戏、搞活动、听简单的英语歌曲来学习英语。小学要求学生学英语的目的是能听会说简短的日常用语和用简单的英语进行交际就很好了。但初中生的要求则不同，上到初中，学习英语的目的更明确：要求初中生掌握英语听、说、读、写的综合运用能力； 　　二、小学生在读小学时还没有学习英语国际音标，对记英语单词的记忆造成了一定的困难和影响； 　　三、学生还没有一套行之有效的科学记忆方法。 　　由于初中生存在以上几种情况，所以他们觉得英语单词难记，但初中学生英语单词掌握的多少直接影响到学生学习英语的质量。学生要想记牢、记多英语单词应结合以下方法来记单词： 　　一、在对话或短文中学习单词，切忌死记硬背词汇表 　　单词只有在句子中，才能赋予其生命力，才能体现明确的意义和用法，有助于更好的理解。 脱离词汇赖以生存的土壤（句子和文章）而死记词汇表，记忆难以持久，是学不好词汇的。因为这只能学得单词的个别意义，而不能对之总括了解，虽对阅读有些帮助，但很难把它准确地用于说写中。比如说，一个学生在背得单词happy有&高兴&的意思后，在阅读中能明白&I hope you are happy every day! &的意思，但若要他把&我希望你天天快乐&这句话口头或笔译成英语时，他很可能会译成&I hope you happy every day! &没有掌握happy一词的词性用法。而且，很多单词的汉译一样，但在地道的英语实际运用中意义用法却不相同。因此要在学习中借助于英汉双解，在阅读中全面理解，积极积累。比如，在阅读学习中遇到单词应尽量列出该词的各种意义、常见词组、例句和习语，并尽量尝试运用。 　　二、理解和记忆词汇的一些方法 　　1、及时记忆法 课堂效率是提高学习效率的关键。要求上课时要用一种积极的态度能自主确定记忆词汇的目标，认真听讲，争取趁热打铁，当堂记住。如一节课学习10个单词，给自己设定任务：我必须全部记住；如果有15个单词，则必须记住不少于12个单词。这样态度目标明确，记忆效率自然会不断提高。但要注意在记忆单词时，眼、口、耳、脑手要同时工作，要边读、边写、边记忆，禁忌注意力不集中或以眼代嘴。 　　2、意群记忆法 　　单词认识事物首先要从感知事物信息开始，在词汇教学的展示与记忆阶段，学生首先必须从语篇的高度把握文章的基调，如文体主体作者意图写作风格等，才能准确地把握词语的含义及用法，在意群中记忆单词。在词汇教学中采用意群教学方法，灵活多样，其根本原则就是注重整体与情景。可采用&讲故事&将单词融于故事中。 　　如dear是个多义词，可以编成一句话来记忆它的不同意义如：Oh dear（哎呀）! My dear（亲爱的）, it's too dear（这太贵了）。这样生动有趣，对dear一词的多种意义也就很容易地掌握了。 　　3、&头脑风暴&记忆法 　　即利用对比联想法，构成单词网络。&一个单词及其意义在头脑中变现为一个字节，该概念节与其他概念节相连，一个概念节的激活可以通过自动扩散或相连概念节，越近的节点越能得到强化&，简单来说，就是由一个单词想到与之相关的很多词汇。如学习hurt这个词，可想到其近义词injure,harm以及与其意义相反的词如protect,safeguard，还有相关的词组入hurt oneself等，同时也要想象到音形相近的词，以进行区别。如peace―piece,doctor―daughter等。看到family这个词可联想到father, mother, brother, sister son,dauther, aunt, uncle甚至friend等。 　　4、构词记忆法 　了解一些构词方面的知识，也有助于记单词。如知道合成词是由两个词合在一起构成的新词，就容易记住basketball,worldwide；掌握一些派生词的前缀和后缀，明白就像汉字中的形声字有形旁和声旁构成一样，许多单词是由词缀和词根构成的。如un-,dis-表示否定，就容易记住 unhappy,unfriendly，dislike dishonest；-ful表示充满的，就不难记住colorful,successful；-less表示没有，自然就容易学记homeless, hopeless。通过分解单词的构成，识别其词缀和词根，可以从根本上把握其意义。 　　还有转化词，如water(n.) & water(v.)，缩略词adervertisement&ad.，China Central Television&CCTV等构词法来学记单词。久练这种学记单词的方法，能够领略一些英语单词的构造奥妙，掌握这种技巧，可以极大减轻记忆单词的负担。而且，如果学生能真正领悟并进而拓展这种方法所蕴含的思路，他们将能触类旁通，既有利于记牢原单词，又能扩大词汇量，受益匪浅。 　　5、拼读记忆法 　读准单词的发音是记住单词的前提。拼读记忆法首先要求把单词读准确。 &&&&&&& 一、充分认识单词的读音与拼写之间的关系，并要善于总结字母、字母组合在单词中的发音规律以及在某些特定情况下的发音，这样就会较轻松的记住单词。如记住or在w后读/?:/，就会准确地写出word,world等词。因此掌握了单词与形的一致关系，对于符合读音规则的词，不用借助音标，就可做到见形能读，听音能写，从而大幅度地提高记忆单词的效果。 &&&&&&& 二、再者就是遇到一个较长的单词，在反复多读几遍熟悉了读音之后，可根据读音分节来识记单词如unforgettable可分成这样的音节形式来读un/for/ge/tta/ble，记忆就有效的多。这就要求掌握一些基本的读音知识，更好地为记忆单词服务。 　　6、物象记忆法 　　物象，即客观事物在头脑中的映像，如我们要记dolphin，不妨在脑中想像湛蓝海水里灵巧而惹人喜爱的海豚；背记nurse一词时，可想象白衣天使一样的的护士。这样记单词生动形象、记忆深刻，长久不忘。 　　7、归类记忆法 　　把学过的单词组积累，化整为零，分别记忆。比如动物类有panda,tiger，职业类有teacher,cleaner，交通工具car,plane，水果食品类有apple,dumpling，运动类有baseball,volleyball等。 　　8、自创记忆法 　　就是自己创想的一些没有理论依据的记忆方法。对于某些词汇，无法用以上各种方法记忆，不妨主观上设立某种方法作为没办法的办法来将他们记忆。不要管那种办法理论上有没有道理，只要能方便自己记忆就行。如potatoes与photos两个词的书写总混，可以这样想前者是表示有生命的一个词，自然要比后者多一条命e，是-es结尾了，这样就容易分清了。 　9、循环记忆法 　　任何先进的单词记忆法，都必须进行反复记忆。学了总会遗忘，为了防止遗忘，一定要不断地进行阶段性复习。复习是任何学习活动中不可或缺的一个环节。实践表明，复习的频率不够是造成词汇难题的重要原因之一。艾滨浩斯的遗忘曲线告诉我们，在接触新信息的最初一段时间里，遗忘的速度最快，比例最大，随着时间的推 移，遗忘速度减缓，比例减小。因此学生可根据自身的记忆特点合理安排词汇复习的频率。一般来说，在学习新单词的一两天时间里，复习的次数较多，往后逐渐减少，时间间隔不断加大。复习的频率从密集到疏松逐渐过渡，至于间隔多长时间复习一次，就要根据自己的情况而定。比如从最初学习新词后，时间上间隔一小时、五小时、一天、三天、一周、一个月、三个月等，而具体操作形式上可以把单词及有关重点句子写在卡片上，随时随地记忆，不断重复记忆。 　　10、死记硬背记忆法 &&&&&&& 对于无法用以上方法或别的可行方法来理解和记忆的单词，就只有死记硬背了。如Wednesday，但通过诸多方法的过滤仍要死记硬背的单词就会少很多。总之，学记词汇方法众多，只要善于总结积累，摸索出适合自己最有效的方法就是好方法。 & 　　总之，记英语单词并不是一件很难的事，只要我们初中生能结合以上几种方法来记忆英语单词，平时做到多听、多说、多读、多写，做到词不离句、句不离法、法不离文，层层递进，就能达到综合运用的目的。
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文明上网,理智发言所有蔬菜的英语单词的分类(可数不可数）_百度知道
所有蔬菜的英语单词的分类(可数不可数）
html" target="_blank">http，但不可生食
Coriander 香菜
Dwarf Bean 四季豆
Flat Beans 长形平豆
Iceberg 透明包心菜
Lettuce 莴苣菜
Swede or Turnip 芜菁
Chillies 辣椒
Eddoes 小芋头
Taro 大芋头
Sweet potato 蕃薯
Spinach 菠菜
Beansprots 绿豆芽
Corn 玉米粒
Sprot 高丽小菜心参考资料:///question/celery 芹菜
Chinese white cabbage 白菜
lettuce生菜
spinach菠菜
bitter gourd苦瓜
cucumber黄瓜
marrow西葫芦
pumpkin南瓜
winter melon冬瓜
potato土豆
sweet potato红薯
carrot胡萝卜
aubergine茄子
tomato西红柿
mushroom蘑菇
edible tree fungus木耳
tremella银耳
cherry樱桃
coconut椰子
grapefruit西柚
kiwi fruit猕猴桃
longan龙眼
lychee荔枝
mangosteen山竹
mandarin orange柑橘
Hami melon哈密瓜
papaya木瓜
honeydew melon蜜瓜
pineapple菠萝
sugarcane甘蔗
strawberry草莓 Potato 马铃薯
Carrot 红萝卜
Onion 洋葱
Aubergine 茄子
Celery 芹菜
White Cabbage 包心菜
Red cabbage 紫色包心菜
Cucumber 大黄瓜
Tomato 蕃茄
Radish 小红萝卜
Mooli 白萝卜
Watercress 西洋菜
Baby corn 玉米尖
Sweet corn 玉米
Cauliflower 白花菜
Spring onions 葱
Garlic 大蒜
Chinese leaves 大白菜
Leeks 大葱
Mustard & cress 芥菜苗
Green Pepper 青椒
Red pepper 红椒
Yellow pepper 黄椒
Mushroom 洋菇
Broccoliflorets 绿花菜
Courgettes 绿皮南瓜： <a href="http，形状似小黄瓜.baidu:///question/
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