现在位置：A“通过……使……”结构无主语，“看出……漏洞”判断也绝对化，比如考满分。C两面和一面不相照应。D学习包括了听课、做作业。）
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科目：高中语文
来源：训练必修五语文苏教版 苏教版
阅读下面的文字，完成下题。
夫人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子，至激于义理者不然，乃有所不得已也。今仆不幸，早失父母，无兄弟之亲，独身孤立，少卿视仆于妻子何如哉？且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉？仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自沉溺缧绁之辱哉！且夫臧获婢妾，犹能引决，况仆之不得已乎？所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。
下列句子中加粗的词语解释不正确的一项是
夫人情莫不贪生恶死　　恶：憎恶
何至自沉溺缧绁之辱哉　沉溺：陷身
幽于粪土之中而不辞者　幽：幽静
而文采不表于后也　　　文采：代指文章
下列各项中的“于”表示被动的一句是
至激于义理者不然
少卿视仆于妻子何如哉
鄙陋没世，而文采不表于后也
上计轩辕，下至于兹
作者是怎样阐述自己苟活的原因的？
科目：高中语文
题型：阅读理解
下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的两项是(& )（& )(5分)&&
A、宝玉问黛玉“是几时孟光接了梁鸿案？”黛玉笑到：“我说呢，正纳闷‘是几时孟光接了梁鸿案’，原来是从‘小孩儿口没遮拦’就接了案了。”“小孩儿口没遮拦”这件事指的是前儿在宴会上行酒令时失于检点随口说出《西厢记》《牡丹亭》中的句子，后宝钗真诚劝告，解了黛玉的疑癖。
& B、美丽而富有反抗性格的琴听表哥觉民告诉她“外专”已经决定明年秋季招收女生，她欣喜万分，回到家中就兴奋地与母亲商量报考外专的事情，可母亲怕闲话没有支持的态度让她非常失望。但她从《新青年》杂志里看到易卜生的剧本《娜拉》中的几句话得到启示，心中又升起希望与勇气。
C、“绅士先生，我们不是妖魔，也并非鬼怪。我们俩是赶路的圣贝尼多会修士。这辆车是不是劫走公主，我们也不知道。”
&&& 堂吉诃德遇见了一帮行人，后面还有一辆马车，车上是一位要到塞维利亚去的贵妇人。然而堂吉诃德把走在前面的两个戴面罩、撑洋伞的修士当成劫持公主的强盗。他提起枪冲了上去。一个修士从骡背上吓得跌了下来。另一个落荒而逃。接着，他和贵妇人的总管比斯盖人大战一场。
D．趁卡西莫多惊谔不已之际，他一把夺过吉卜赛女郎，把她横放在马鞍上。等到吓人的驼子省过味儿来，猛扑过去要夺回他的猎物，十五六名手执长剑，跟随长官的弓手正好赶到现场。
&&& 弗罗洛在广场上看到爱斯梅拉达跳舞之后，一直念念不忘，指使卡西莫多去劫持她。最后被巡队发现，抓住了卡西莫多和他的同伙。
E．杜竹斋既然没找得吴荪甫，就跑到花园里，……两个绅士模样的人正等得不耐烦。
&&& 这两个绅士分别是公债场上的魔王赵伯韬与信托公司的理事长尚仲礼。他们正在商议合伙做“多头”的事情，在股票交易中贱买贵卖，从中牟取暴利。他们希望杜竹斋和吴荪甫也能加入进来。
科目：高中语文
来源：2015届江苏南京三中高二第一学期阶段性测试语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
课外文言文阅读，完成文后各题。（19分）
伯夷﹑叔齐，孤竹君之二子也。父欲立叔齐，及父卒，叔齐让伯夷。伯夷曰：“父命也。”遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。国人立其中子。于是伯夷﹑叔齐闻西伯昌善养老，盍往归焉。及至，西伯卒，武王载木主，号为文王，东伐纣。伯夷﹑叔齐叩马而谏曰：“父死不葬，爰及干戈，可谓孝乎？以臣弑君，可谓仁乎？”左右欲兵之。太公曰：“此义人也。”扶而去之。武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷﹑叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。及饿且死，作歌。其辞曰：“登彼西山兮，采其薇矣。以暴易暴兮，不知其非矣。神农﹑虞﹑夏忽焉没兮，我安适归矣？于嗟徂兮，命之衰矣！”遂饿死于首阳山。
或曰：“天道无亲，常与善人。”若伯夷、叔齐，可谓善人者非邪？积仁洁行如此而饿死！且七十子之徒，仲尼独荐颜渊③为好学。然回也屡空，糟糠不厌，而卒蚤夭。天之报施善人，其何如哉？盗跖日杀不辜，肝人之肉，暴戾恣睢，聚党数千人，横行天下，竟以寿终。是遵何德哉？此其尤大彰明较著者也。若至近世，操行不轨，专犯忌讳，而终身逸乐，富厚累世不绝。或择地而蹈之，时然后出言，行不由径，非公正不发愤，而遇祸灾者，不可胜数也。余甚惑焉，傥④所谓天道，是邪非邪？&&
子曰：“道不同，不相为谋”，亦各从其志也。故曰：“富贵如可求，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”举世混浊，清士乃见，岂以其重若彼，其轻若此哉？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（节选自《史记•伯夷列传》）
[注]①木主：木制的灵牌；号为文王，尊称西伯昌为周文王；武王是西伯昌的儿子。
②太公：即姜太公姜尚。
③严渊：名回，字子渊，春秋时期鲁国人，享年40岁。他十四岁即拜孔子为师，此后终生师事之。
④傥：假如。
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（&&&
）（3分）
A．伯夷、叔齐叩马而谏曰&&&&&&& 叩：通“扣”，拉住
B．武王已平殷乱，天下宗周&&&&& 宗：尊奉
C．天之报施善人&&&&&&&&&&&&&&&
施：措施
D．时然后出言&&&&&&&&&&&&&&&&&
时：看准时机
2.下列各项中，每句话都能表达司马迁对“天道无亲，常与善人”质疑的是（& ）（3分）
①父死不葬，爰及干戈，可谓孝乎？&&
②积仁洁行如此而饿死&&&&
③仲尼独荐颜渊为好学&&&&&&&&&&&&&&
④回也屡空，糟糠不厌，而卒蚤夭&&&
⑤操行不轨，专犯忌讳，而终身逸乐，富厚累世不绝&&&&&
⑥举世混浊，清士乃见
A．①③⑤&&& B．①④⑥&&& C．②③⑥&&
D．②④⑤
3.下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是（&
）（3分）
A．伯夷、叔齐是孤竹君的两个儿子。孤竹君死后，二人因不肯继承君位而相继逃走，国人只好另立他人。
B．伯夷、叔齐看见周武王在文王尸骨未寒时便征讨纣王，又认为周伐纣是不仁之举，后来便“义不食周粟”，隐居在首阳山。
C．颜渊敏而好学，他立志学习伯夷兄弟坚守节操，以致终身贫困，宁可饿死也不吃糟糠之食，不幸早逝。
D．太史公对当时那些操行不端、违法乱纪者却终身安逸快乐，有操行者却要横遭灾祸的现象，深感疑惑。
4.翻译下列文言句子。(10分)
（1）伯夷、叔齐耻之，义不食周粟。（2分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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（2）神农、虞、夏忽焉没兮，我安适归矣？（3分）
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（3）行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。（《渔父》）（2分）
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（4）今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心剌谬乎？（《报任安书》）（3分）
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科目：高中语文
来源：2014届乌鲁木齐市高一下学期期中考试语文卷（有解析）
题型：文言文阅读
文言文阅读，完成小题 （共12分）
始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
1. 下列各项中，加线字解释不正确的一项是（&&&）（2分）
A．氓隶之人，而迁徙之徒也氓：民
B．谪戍之众，非抗于九国之师也抗：强大
C．行军用兵之道，非及向时之士也向时：先前
D．然秦以区区之地区区：表示数量少
2. 下列各项中，加点字意义和用法完全相同的一项是（&&&）（2分）
A．然陈涉瓮牖绳枢之子虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也
B．山东豪俊遂并起而亡秦族矣狗彘食人食而不知检
C．仁义不施而攻守之势异也申之以孝悌之义
D．然后以六合为家以五十步笑百步
3. 下列各项中，对原文有关内容的理解不正确的一项是（&&&&）（2分）
A．文章的语言独具特色，如辞赋一般，辞采华丽，千变万化，多用对偶句与排比句，又多用长句，句子短长相间，读来朗朗上口。
B．文章最后一段从领袖的地位、指挥作战能力、军队的素质和装备四方面将九国之师和陈涉之众进行对比，指出后者远不如秦的力量强大，结局却是“成败异
变，功业相反”。
C．文章先叙述史实，说明秦由兴到衰的过程，再列举大量的事实进行论证，最后得出“仁义不施而攻守之势异也”的结论，收到了水到渠成之功，具有很强的
逻辑力量。
D．全文在叙述的基础上，总结了秦朝灭亡的原因，申诉了作者关于治国应施行仁义的主张。作者的目的是希望汉文帝以秦朝为鉴，施行仁义，以免重蹈秦朝的
4. 翻译下面的句子（每句3分，共6分）
（1）斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。
（2）试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。
科目：高中语文
来源：2014届江苏省高一期中考试语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成小题。
伯夷、叔齐，孤竹君之二子也。父欲立叔齐，及父卒，叔齐让伯夷。伯夷曰：“父命也。”遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。国人立其中子。于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老，曰：“盍往归焉。”及至，西伯卒，武王载木主，号为文王①，东伐纣。伯夷、叔齐叩马而谏曰：“父死不葬，爰及干戈，可谓孝乎？以臣弑君，可谓仁乎？”左右欲兵之。太公曰：“此义人也。”扶而去之。武王已平殷乱，天下宗周，伯夷、叔齐耻之，义不食周粟。隐于首阳山，采薇而食之。及饿且死，作歌。其辞曰：“登彼西山兮，采其薇矣。以暴易暴兮，不知其非矣。神农、虞、夏忽焉没兮，我安适归矣？于嗟徂兮，命之衰矣！”遂饿死于首阳山。
或曰：“天道无亲，常与善人。”若伯夷、叔齐，可谓善人者非邪？积仁洁行如此而饿死！且七十子之徒，仲尼独荐颜渊为好学。然回也屡空，糟糠不厌，而卒蚤夭。天之报施善人，其何如哉？盗跖日杀不辜，肝人之肉，暴戾恣睢，聚党数千人，横行天下，竟以寿终。是遵何德哉？此其尤大彰明较著者也。若至近世，操行不轨，专犯忌讳，而终身逸乐，富厚累世不绝。或择地而蹈之，时然后出言，行不由径，非公正不发愤，而遇祸灾者，不可胜数也。余甚惑焉，傥②所谓天道，是邪非邪？
子曰：“道不同，不相为谋”，亦各从其志也。故曰：“富贵如可求，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”举世混浊，清士乃见，岂以其重若彼，其轻若此哉？
（节选自《史记·伯夷列传》）
[注]①木主：木制的灵牌；号为文王，尊称西伯昌为周文王。②傥：假如。
1.对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（&&&&&&&&&&）（3分）
A．左右欲兵之兵：用兵器杀死
B．武王已平殷乱，天下宗周宗：尊奉
C．糟糠不厌，而卒蚤夭厌：同“餍”，饱
D．天道无亲亲：亲人
2.下列各项中每句话都能表达司马迁对“天道无亲，常与善人”质疑的是（&&&&&&）（3分）
①父死不葬，爰及干戈，可谓孝乎？ ②积仁洁行如此而饿死
③仲尼独荐颜渊为好学 ④回也屡空，糟糠不厌，而卒蚤夭
⑤操行不轨，专犯忌讳，而终身逸乐，富厚累世不绝 ⑥举世混浊，清士乃见
3.下列对原文有关内容的叙述和综合，不正确的一项是（&&&&&&&）（3分）
A．伯夷、叔齐是孤竹君的两个儿子。孤竹君死后，二人因不肯继承君位而相继逃走，国人只好另立他人。
B．伯夷、叔齐看见周武王在文王尸骨未寒时征讨纣王，“耻之，义不食周粟”，隐居在首阳山。
C．颜渊敏而好学，他立志学习伯夷兄弟坚守节操，以致终身贫困，宁可饿死也不吃糟糠之食，不幸早逝。
D．太史公对当时那些操行不端、违法乱纪者却终身安逸快乐，有操行者却要横遭灾祸的现象，深感疑惑。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
①国人立其中子。于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老，曰：“盍往归焉。”(4分)
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
②伯夷、叔齐耻之，义不食周粟。（2分）
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
③富贵如可求，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。（4分）
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&0 0 你这什么想法啊。
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