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如何解决农村初中学生英语“两极分化”的现象
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日期：&金题精练 根据句意，从所给出的选项中选出最佳答案。 1.Thenews_____veryworthlisteningto. A.beB.isC.areD.am 2._____thispairofglassesyours? No.Myglasses_____onthedesk. A.Is,isB.Are,isC.Is,areD.Are,are 3.Theold_____takengoodcareofinChinanow. A.wasB.areC.is...
日期：&误区三误用语言规则 1.表示时间、距离、金钱、重量、数量等名词作主语 ①Tenyearsarequitealongtime.（） ②Tenyearsisquitealongtime.（） 【解析】表示时间、距离、金钱、重量、数量等名词的复数作主语时看作一个整体，谓语动词要用单数，容易错误理解为复数而出现第...
日期：&误区二被主语的表象迷惑 1.看似复数却表单数概念 ①Mathsaremyfavouritesubject.（） ②Mathsismyfavouritesubject.（） 【解析】maths本身是一个以s结尾的单词，而不是一个复数名词，表示单数概念数学这一学科，因此第②句正确。 类似的有：physics,news,politics... 2...
日期：&句子的核心是谓语动词，谓语动词的确定取决于主语。根据句子含义和结构认准主语是掌握主谓一致的必要条件；弄清主谓一致的语言规则和习惯是掌握主谓一致的充分条件，要正确使用主谓一致，两个条件缺一不可，但同学们往往会走入以下三大误区。 误区一误认主语 1.倒装句...
日期：&根据句意，从所给出的选项中选出最佳答案。 1. The news _____ very worth listening to. A. be B. is C. are D. am 2. _____ this pair of glasses yours? No. My glasses _____ on the desk. A. Is, is B. Are, is C. Is, are D. Are, are 3. The old _____ taken go...
日期：&误区三 误用语言规则 1. 表示时间、距离、金钱、重量、数量等名词作主语 ①Ten years are quite a long time. (） ②Ten years is quite a long time. () 【解析】 表示时间、距离、金钱、重量、数量等名词的复数作主语时看作一个整体，谓语动词要用单数，容易错误理解...
日期：&⊙ 重庆市巴川中学 潘云芬 句子的核心是谓语动词，谓语动词的确定取决于主语。根据句子含义和结构认准主语是掌握主谓一致的必要条件；弄清主谓一致的语言规则和习惯是掌握主谓一致的充分条件，要正确使用主谓一致，两个条件缺一不可，但同学们往往会走入以下三大误区。...
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日期：&唐山市龙泉中学 侯义 中考对中学生来说是人生一次重要的挑战。迎接挑战，并成为竞争中的胜利者，是所有学生和家长的梦想。很多同学对英语又爱又怕，感到无所适从。其实，只要充分利用考前有限的时间，抓好最后冲刺阶段的英语复习，提高英语复习质量，就能在中考时有效...
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初中英语语法怎样复习
发布人：&&发布日期： 13:50&&共2206人浏览
　　英语语法是初中英语学习的重要方面，许多学生都问我初中英语语法怎样复习这类问题。那么本文就介绍一下初中英语语法复习技巧。
　　语法不是万能的！以英语为母语的人，又有几个是精通语法的呢？就像说好普通话的中国人又有几个是语言学家呢？但是，要想讲流利的英语，作对各种考试题，却又需要精通一定语法。
　　个人看来，学习英语一是要有整体语感，要学会归纳和演绎，由此及彼；二是要要借助中文，进行比较，进而学好英语语法。话说回到我们中国学生身上，为了考试的目的，我们如何来学习语法呢？
　　我们要端正学习英语语法的态度。这是初中英语语法复习技巧一。
　　不要把语法看得太难，高不可攀，进而丧失了学习的积极性。有的同学几乎都放弃了英语语法的学习，这是绝对不可取的。另外，也不要轻视语法。有的同学认为只要简单学一点，考试就能都得分。这也是极其错误的看法。英语考试毕竟是选拔性的应试考试，它肯定是要以不同难度的题将大家的分数拉开。这样，简单的了解就肯定是不够的了。
　　要吃透大纲的范围，做到非大纲语法先不看或少看。这是初中英语语法复习技巧二。
　　不在非考试内容上钻牛角尖，例如感叹词，历年都很少出现的，一带而过足够。
　　又如，关于动名词和现在分词的用法区别，因形式上的一致，导致有的朋友刨根问底的去探究，其实大可不必，考试时只能出现其中的一种形式，而且在许多语法书中有解释和没解释根本不重要。
　　注重基本语法，适当结合考点扩充。这是初中英语语法复习技巧三。
　　基本的知识往往被认为简单不实用，但是基本的却决定了将来的更高进步。
　　比如，教学中反复强调的一般现在表将来及深层的应用：在条件和时间从句中的应用。但考试时，还是有人会弄错。殊不知，在条件和时间从句中的应用是英语的常规，反而却不允许使用将来时，
　　如：When you see her ， please tell her I will come back soon.（对）
　　When you will see her ， please tell her I will come back soon. （错）
　　注重日常积累，切忌死记硬背。这是初中英语语法复习技巧四。
　　为了迎接考试，难免会心慌慌。于是挑灯夜读在所难免，日理万机之余，苦读语法虽不是一大乐事，但却不得不为之。曾有朋友告诉我，自己对于介词始终不是很清楚，让他感到非常痛苦，这本无可厚非。但是如就此不放，甚至于为此专程购买介词方面的书籍，就矫枉过正了。关键在于弄懂教材上所举出的常见介词及其本意，许多方面在练习和词组搭配中就可以明确化了。切勿只见树木不见森林。
　　举例说明之，以动词&see&为例，和常见的介词可以搭配，构成不同的含义。如：
　　See sb off （此处off本意有&离开&的含义，那么看某人离开，不就是送行嘛）还有
　　See through （through 穿过，通过的意思，能看的由表及里，就是表示看穿和识破了）
　　但是，象 see about 可能就稍微难理解一些，意思为办理和安排等。
　　那么我们不妨说，能从字面看出来或自己理解的尽量去引申理解，理解不了的自己造句并反复诵读下来，方法还是很多的，关键在于个人。
　　寻找适合自己的思维习惯，应对考试。这也是一种初中英语语法复习技巧。
　　结合老师的讲解和书本的内容，自己分类：1、作名词2、做形容词 3、不同类别使用上的基本区别等。这样一来，原来分类的讲解，也就是纵向的比较，变成了横向的联合，相当于学习了两次但思维在扩展。
　　另外，还需要有一本错题集和一本合适的语法书。
　　相信大家都知道初中英语怎样复习了。只要采用适合自己的方法，并勤学苦练，一定可以学好英语语法。
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