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没有找到合适的简历，那吧！我现在在校刚学习平面设计半年只是学了一些绘画基础 假期在家学习关于这方面的 该学些什么啊？_百度知道
我现在在校刚学习平面设计半年只是学了一些绘画基础 假期在家学习关于这方面的 该学些什么啊？
家好好学学软件，平时带个本子在身上，看见什么画什么，白天画一画水彩，晚上画一画素描
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软件方面可以在网上找些视频看看。绘画这方面，素描在网上下一些，速写自己练练
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出门在外也不愁阅读下面的文字，完成后面题。设计的日常锷 朱九年前，我在筹备“视觉语言丛书”的过程中，之所以选择原研哉，是因为我觉得他的设计既感性又理性。他的设计不是纯粹的平面设计，而是以建筑设计为出发点来思考设计。虽然他做的是平面设计，但在他的理念中，即使是“平面”，也是立体建筑的一个部分，所以具有一种很特别的气质。后来我经过与他的详细交谈才了解到，原来他进入平面设计领域其实是一个偶然。他一直想从事建筑设计，而他的母亲是一个书法家。建筑世界的空间感与书法世界的文化感，让他在一开始的时候对平面设计心存抗拒。正如他在本书中提到的，在刚从事这个行业时，他不认为自己是一个设计师。因为在他看来，仅仅是依靠设计的才能谋生并不是成为一个设计师的充分理由，一个真正的设计师，应该能够丰富设计这一概念。在原研哉看来，设计不是一种技能，而是捕捉事物本质的感觉能力和洞察能力。所以，设计师要时刻保持对社会的敏感度。这在《设计中的设计》一书中，他正是以这一想法为中心展开论述。“设计到底是什么？”为了给出自己的答案，原研哉回顾了现代设计的发展历程，并且策划了“RE-DESIGN——二十一世纪的日常用品再设计”展览，通过与许多设计师的互动一起来思考设计与日常生活的关系。在设计实践中，原研哉试图建立一种信息建筑的思维方式，让平面设计不仅能作用于人的视觉，而且能够触动人的所有感官。作为日本著名品牌“无印良品”的设计委员，原研哉以“无中生有”的理念为圭臬，凸现了“无”的力量。同时作为一名非常具有社会责任感的设计师，他也把引导消费欲望作为自己的任务之一，并对其进行了深入的思考。中国的经济正高速发展，经济的繁荣给设计也带来了新的契机。在这种时候，能够听到原研哉作为一名优秀的设计师对设计工作的思考，无疑是正逢其时。这也与我个人的一些想法不谋而合。回国以后，我也一直在从事设计工作。设计是什么？当中国的经济发展驶入快车道，创意时代的到来已成为无法拒绝的现实，“设计”在受到前所未有的重视的同时，是不是也应该回到开头，回答一下这个最为基本的问题？原研哉并没有在这本书中给出一个明晰的答案。但他给了我们弥足宝贵的启示。我想这也正是《设计中的设计》一书真正意义所在。设计在哪里？最令我们视而不见，习焉不察，而恰恰又离不开的大概就是设计了。我们穿戴着经过设计的衣、帽；生活在经过设计的房屋里，使用着设计过的各种日用品、电器等；在经过设计的建筑物里使用他人设计的工具劳动着；就连我们漫步的街道也是经过设计的。我们无意识地生活在设计的海洋中。生活本身，就是设计的起源地；而设计，归根结底就是我们对生活的发言。想想我们曾经为之赞叹的那些古人留传下来的美丽器物吧，它们的巧夺天工令今人心驰神往，无法想像在那样一个时代如何会有这样的“设计”。但在当时，这也不过是人们为了改变自己的生活而做的努力吧。生活是最残酷的淘洗，只有适合生活的器物，才能代代相传，躲过漫长时日的侵袭。而艺术也好，文明也好，借着这些物质存在，才为我们所感知、认识、欣赏、继承。今天的中国，已经越来越受世界的瞩目。正如原研哉在书中所谈到的，中国已经成为世界的一个新基准，他嘱咐日本人应该对此保持平静和内观，再造成熟文化。那么我们呢？仅仅是依仗着青春期般的热情是不够的，我们也应该关注自己脚下的这块土地，争取在“这块土地”上做出属于中国又属于世界的设计。当创意成为产业，当设计受到前所未有的重视，身为设计师的我们，是不是应该更加冷静和谨慎呢？“日常”是原研哉反复提到的一个词。在他看来，这是设计的源泉，也是设计的意义。《设计中的设计》这本书说到底，是在提醒我们：每个人都可以做一个设计师，因为你可以设计的不仅仅是一般意义上的“设计”，还有你的生活。（引自（日）原研哉《设计中的设计》，朱锷译，山东人民出版社2006年版）【小题1】请根据全文内容，概括世界设计大师原研哉的主要设计理念。（5分）【小题2】这篇文章语言准确、平实，结构严谨，请结合文本简要分析。（5分）【小题3】文中“一个真正的设计师，应该能够丰富设计这一概念”是原研哉的名言。你是怎样理解这句话的？根据这句话也可以推断出“一个真正的文学家（艺术家、数学家等），应该能够丰富文学（艺术、数学等）这一概念”，请举例说明这样推断的理由。（5分） - 跟谁学
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朱九年前，我在筹备“视觉语言丛书”的过程中，之所以选择原研哉，是因为我觉得他的设计既感性又理性。他的设计不是纯粹的平面设计，而是以建筑设计为出发点来思考设计。虽然他做的是平面设计，但在他的理念中，即使是“平面”，也是立体建筑的一个部分，所以具有一种很特别的气质。后来我经过与他的详细交谈才了解到，原来他进入平面设计领域其实是一个偶然。他一直想从事建筑设计，而他的母亲是一个书法家。建筑世界的空间感与书法世界的文化感，让他在一开始的时候对平面设计心存抗拒。正如他在本书中提到的，在刚从事这个行业时，他不认为自己是一个设计师。因为在他看来，仅仅是依靠设计的才能谋生并不是成为一个设计师的充分理由，一个真正的设计师，应该能够丰富设计这一概念。在原研哉看来，设计不是一种技能，而是捕捉事物本质的感觉能力和洞察能力。所以，设计师要时刻保持对社会的敏感度。这在《设计中的设计》一书中，他正是以这一想法为中心展开论述。“设计到底是什么？”为了给出自己的答案，原研哉回顾了现代设计的发展历程，并且策划了“RE-DESIGN——二十一世纪的日常用品再设计”展览，通过与许多设计师的互动一起来思考设计与日常生活的关系。在设计实践中，原研哉试图建立一种信息建筑的思维方式，让平面设计不仅能作用于人的视觉，而且能够触动人的所有感官。作为日本著名品牌“无印良品”的设计委员，原研哉以“无中生有”的理念为圭臬，凸现了“无”的力量。同时作为一名非常具有社会责任感的设计师，他也把引导消费欲望作为自己的任务之一，并对其进行了深入的思考。中国的经济正高速发展，经济的繁荣给设计也带来了新的契机。在这种时候，能够听到原研哉作为一名优秀的设计师对设计工作的思考，无疑是正逢其时。这也与我个人的一些想法不谋而合。回国以后，我也一直在从事设计工作。设计是什么？当中国的经济发展驶入快车道，创意时代的到来已成为无法拒绝的现实，“设计”在受到前所未有的重视的同时，是不是也应该回到开头，回答一下这个最为基本的问题？原研哉并没有在这本书中给出一个明晰的答案。但他给了我们弥足宝贵的启示。我想这也正是《设计中的设计》一书真正意义所在。设计在哪里？最令我们视而不见，习焉不察，而恰恰又离不开的大概就是设计了。我们穿戴着经过设计的衣、帽；生活在经过设计的房屋里，使用着设计过的各种日用品、电器等；在经过设计的建筑物里使用他人设计的工具劳动着；就连我们漫步的街道也是经过设计的。我们无意识地生活在设计的海洋中。生活本身，就是设计的起源地；而设计，归根结底就是我们对生活的发言。想想我们曾经为之赞叹的那些古人留传下来的美丽器物吧，它们的巧夺天工令今人心驰神往，无法想像在那样一个时代如何会有这样的“设计”。但在当时，这也不过是人们为了改变自己的生活而做的努力吧。生活是最残酷的淘洗，只有适合生活的器物，才能代代相传，躲过漫长时日的侵袭。而艺术也好，文明也好，借着这些物质存在，才为我们所感知、认识、欣赏、继承。今天的中国，已经越来越受世界的瞩目。正如原研哉在书中所谈到的，中国已经成为世界的一个新基准，他嘱咐日本人应该对此保持平静和内观，再造成熟文化。那么我们呢？仅仅是依仗着青春期般的热情是不够的，我们也应该关注自己脚下的这块土地，争取在“这块土地”上做出属于中国又属于世界的设计。当创意成为产业，当设计受到前所未有的重视，身为设计师的我们，是不是应该更加冷静和谨慎呢？“日常”是原研哉反复提到的一个词。在他看来，这是设计的源泉，也是设计的意义。《设计中的设计》这本书说到底，是在提醒我们：每个人都可以做一个设计师，因为你可以设计的不仅仅是一般意义上的“设计”，还有你的生活。（引自（日）原研哉《设计中的设计》，朱锷译，山东人民出版社2006年版）【小题1】请根据全文内容，概括世界设计大师原研哉的主要设计理念。（5分）【小题2】这篇文章语言准确、平实，结构严谨，请结合文本简要分析。（5分）【小题3】文中“一个真正的设计师，应该能够丰富设计这一概念”是原研哉的名言。你是怎样理解这句话的？根据这句话也可以推断出“一个真正的文学家（艺术家、数学家等），应该能够丰富文学（艺术、数学等）这一概念”，请举例说明这样推断的理由。（5分）阅读下面的文字，完成后面题。设计的日常锷 朱九年前，我在筹备“视觉语言丛书”的过程中，之所以选择原研哉，是因为我觉得他的设计既感性又理性。他的设计不是纯粹的平面设计，而是以建筑设计为出发点来思考设计。虽然他做的是平面设计，但在他的理念中，即使是“平面”，也是立体建筑的一个部分，所以具有一种很特别的气质。后来我经过与他的详细交谈才了解到，原来他进入平面设计领域其实是一个偶然。他一直想从事建筑设计，而他的母亲是一个书法家。建筑世界的空间感与书法世界的文化感，让他在一开始的时候对平面设计心存抗拒。正如他在本书中提到的，在刚从事这个行业时，他不认为自己是一个设计师。因为在他看来，仅仅是依靠设计的才能谋生并不是成为一个设计师的充分理由，一个真正的设计师，应该能够丰富设计这一概念。在原研哉看来，设计不是一种技能，而是捕捉事物本质的感觉能力和洞察能力。所以，设计师要时刻保持对社会的敏感度。这在《设计中的设计》一书中，他正是以这一想法为中心展开论述。“设计到底是什么？”为了给出自己的答案，原研哉回顾了现代设计的发展历程，并且策划了“RE-DESIGN——二十一世纪的日常用品再设计”展览，通过与许多设计师的互动一起来思考设计与日常生活的关系。在设计实践中，原研哉试图建立一种信息建筑的思维方式，让平面设计不仅能作用于人的视觉，而且能够触动人的所有感官。作为日本著名品牌“无印良品”的设计委员，原研哉以“无中生有”的理念为圭臬，凸现了“无”的力量。同时作为一名非常具有社会责任感的设计师，他也把引导消费欲望作为自己的任务之一，并对其进行了深入的思考。中国的经济正高速发展，经济的繁荣给设计也带来了新的契机。在这种时候，能够听到原研哉作为一名优秀的设计师对设计工作的思考，无疑是正逢其时。这也与我个人的一些想法不谋而合。回国以后，我也一直在从事设计工作。设计是什么？当中国的经济发展驶入快车道，创意时代的到来已成为无法拒绝的现实，“设计”在受到前所未有的重视的同时，是不是也应该回到开头，回答一下这个最为基本的问题？原研哉并没有在这本书中给出一个明晰的答案。但他给了我们弥足宝贵的启示。我想这也正是《设计中的设计》一书真正意义所在。设计在哪里？最令我们视而不见，习焉不察，而恰恰又离不开的大概就是设计了。我们穿戴着经过设计的衣、帽；生活在经过设计的房屋里，使用着设计过的各种日用品、电器等；在经过设计的建筑物里使用他人设计的工具劳动着；就连我们漫步的街道也是经过设计的。我们无意识地生活在设计的海洋中。生活本身，就是设计的起源地；而设计，归根结底就是我们对生活的发言。想想我们曾经为之赞叹的那些古人留传下来的美丽器物吧，它们的巧夺天工令今人心驰神往，无法想像在那样一个时代如何会有这样的“设计”。但在当时，这也不过是人们为了改变自己的生活而做的努力吧。生活是最残酷的淘洗，只有适合生活的器物，才能代代相传，躲过漫长时日的侵袭。而艺术也好，文明也好，借着这些物质存在，才为我们所感知、认识、欣赏、继承。今天的中国，已经越来越受世界的瞩目。正如原研哉在书中所谈到的，中国已经成为世界的一个新基准，他嘱咐日本人应该对此保持平静和内观，再造成熟文化。那么我们呢？仅仅是依仗着青春期般的热情是不够的，我们也应该关注自己脚下的这块土地，争取在“这块土地”上做出属于中国又属于世界的设计。当创意成为产业，当设计受到前所未有的重视，身为设计师的我们，是不是应该更加冷静和谨慎呢？“日常”是原研哉反复提到的一个词。在他看来，这是设计的源泉，也是设计的意义。《设计中的设计》这本书说到底，是在提醒我们：每个人都可以做一个设计师，因为你可以设计的不仅仅是一般意义上的“设计”，还有你的生活。（引自（日）原研哉《设计中的设计》，朱锷译，山东人民出版社2006年版）【小题1】请根据全文内容，概括世界设计大师原研哉的主要设计理念。（5分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】这篇文章语言准确、平实，结构严谨，请结合文本简要分析。（5分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题3】文中“一个真正的设计师，应该能够丰富设计这一概念”是原研哉的名言。你是怎样理解这句话的？根据这句话也可以推断出“一个真正的文学家（艺术家、数学家等），应该能够丰富文学（艺术、数学等）这一概念”，请举例说明这样推断的理由。（5分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&科目: 高中语文难易度: 最佳答案【小题1】（1）既感性又理性；（2）平面设计与立体设计统一；（3）以“无中生有”的理念凸现“无”的力量；（4）日常生活是设计的源泉；（5）设计师要对社会保持敏感度（社会责任感）。&&&（答一点得1分，答两点得3分，答三点得满分。）【小题2】（1）准确。如：恰恰离不开的大概就是设计了。其中“大概”，表推测，准确表达出设计在生活中的作用。（2）平实。如：“我们穿戴着经过设计的衣、帽……我们无意识的生活在设计的海洋中。”将深奥的设计理念用简洁平实的语言表达出来，通俗易懂。（3）结构严谨。如：文中用“设计到底是什么？”“设计是什么？”“设计在哪里？”等多个设问句，思维过程环环相扣，步步推进。（举例3分，分析2分。【小题3】这句话是原研哉对自己，也是对真正的（或优秀的）设计师的要求：“捕捉事物本质的感觉能力和洞察能力”和“保持对社会的敏感度”，这样才能丰富这一概念。（答“真正的（或优秀的）设计师首要标准是有创意，有创意才能丰富这一概念”也可得满分）（2分）举例（一）说明理由：例如，根据“一个真正的设计师，应该能够丰富设计这一概念”，可以推断出“一个真正的文学家，应该能够丰富文学这一概念”。例如苏东坡，用自己的豪放派的词作，丰富了中国诗词的概念。（举例1分，分析2分。）举例并说明理由：例如，根据“一个真正的设计师，应该能够丰富设计这一概念”，可以推断出“一个真正的舞蹈家，应该能够丰富舞蹈这一概念”。例如杨丽萍，用自己的孔雀舞，丰富了中国民间舞蹈的概念。另举例并说明理由：例如，根据“一个真正的设计师，应该能够设这一概念”，可以推断出“一个真正的篮球运动员，应该能够丰富篮球运动这一概念”。例如乔丹，用自己的魔术般的篮球艺术，丰富了篮球运动的概念。解析【小题1】试题分析：此题要在整体把握文章大意的基础上，找到与设计理念相关的语句进行整理概括。如第一段“是因为我觉得他的设计既感性又理性”，可概括为“既感性又理性”；“但在他的理念中，即使是“平面”，也是立体建筑的一个部分”可概括为平面与立体设计的统一；文章第三段“所以，设计师要时刻保持对社会的敏感度。”文章第五段“原研哉以“无中生有”的理念为圭臬，凸现了“无”的力量”，可概括为“无中生有”的理念凸现了“无”的力量。文章最后一段““日常”是原研哉反复提到的一个词。在他看来，这是设计的源泉，也是设计的意义”可概括为日常生活是设计的源泉。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C【小题2】试题分析：答题时，要在整体把握文意的基础上，从文中找到能体现这三个语言特色的相关语句进行分析。如在分析语言准确这个特点时，可以从文中找出带有限制性的副词的句子，如“恰恰离不开的大概就是设计了。其中“大概”，表推测，准确表达出设计在生活中的作用”，以推测语气，恰恰反映了语言的准确性。再如分析平时语言特点时，要从文章找出能够通俗易懂，用简洁的语言就可以表达出来深奥的句子，如：“我们穿戴着经过设计的衣、帽……我们无意识的生活在设计的海洋中。”再分析结构严谨时，可以从文章中找出过程环环相扣，步步推进的语句进行分析，如“设计到底是什么？”“设计是什么？”“设计在哪里？”等多个设问句，就体现出了结构严谨的特点。考点：分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C【小题3】试题分析：此题第一问其实换个问法就是你认为怎么样才算是一个优秀的设计师？结合着文本内关于原研哉的对设计的感悟，用自己的理解来阐述一个优秀的设计师应该具备什么素养要求。例如，创意、“捕捉事物本质的感觉能力和洞察能力”和“保持对社会的敏感度”等第二问在举例时，要结合着古今中外历史中以及现实生活中的名人事例来阐述，如苏东坡在文学方面，用自己的豪放派的词作，丰富了中国诗词的概念。还可以举例，乔丹体育方面，杨丽萍，舞蹈方面等。考点：对文本的某种特色作深度的思考和判断。能力层级为鉴赏评价D、评价文本产生的社会价值和影响。能力层级为鉴赏评价D知识点: 高中语文综合库,现代文阅读,实用类文本阅读相关试题大家都在看
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06:13:36&&来源：新财界&&作者：&&分享：
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对于平面设计的发展前景如何?做平面设计有前途吗?
08-12-27 &
我觉得你如果说为了前途好工资高的目的去学习网络工程师的东西会艰难点，其实学习CCNA.CCNP那些没想象那么难的，只要你用心努力的话。而且确实你学了那些对你的工作跟薪资都是很大的提升。只是你是做平面设计的话，转学这个我觉得应该会比较难，个人建议你如果真的想往这方面发展的话就参加个培训班系统针对性的学习一下。一般过了CCNA的人学CCNP都有点难度，何况你从未涉及，我觉得你需要找到引导你转向这方面学习的老师，这很重要。如果可以的话，我可以给你我联系方式，QQ: 可以交流下。我在广州东方标准IT培训（)那里参加过这方面的培训，也有自己的备战心得啦。如果你有兴趣也参加个培训班什么的。要选择教学质量好点的哦。说那么多希望可以帮助到你吧。祝你好运！呵呵~~
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现在学平面设计，学好的话也有前途，现在的广告公司多的很啊，学就要学精通，我是装饰专业的建议你学点，photoshop、coreldraw11、另外还最好还学AUTOCAD、3DMAX等设计软件。要是学好的话都很有前途的。 我们一起努力吧
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我是学服装设计的，个人认为服装设计的含金量比较高。平面设计你可以当业余爱好啊，我也很喜欢。 可是做服装设计师挺难的，要承受很大的市场压力，要有充沛的精力和体力，而且要练就把握市场的火眼金睛，这不是一朝一夕能做到的。可是你学好了很有前途。比如成衣设计师/高级制版师/形象设计师工资待遇很高的。 单单会画画做不成好设计，但基本的色彩感和绘画基础是要有的；重要的是要打好专业基础，包括服装结构/面料性能/人体工程学等等，服装是人体的第二层皮肤所以要研究人体，很有挑战性。 要做好准备，经常社会实践，多出去走走看看，学院派的东西只是孤芳自赏的。要研究市场，熟悉工艺流程，这些东西在大学里完成，到毕业的时候就不会盲目了。 这就是我的建议。
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平面设计师有两种 一种是劳动部门的 另外一种是信息产业部的 平面设计师不属于统考项目 劳动厅每个月都可以自己组织考试!!! 一、平面设计师考试： 1、平面设计师考试满分为1000分，分为理论试题部分和实践试题部分，其中理论试题部分满分为400分，实践试题部分满分为600分。 2、平面设计师考试时间为140分钟，其中理论考试部分限时35分钟，实践部分限时105分钟。 ★★ 特别重要 ★ 重要 未作标识的为一般了解内容 二、考试大纲： 第一部分总考核要点：平面设计概述 ★ 1、如何成为一名出色的平面设计师 2、市场对平面设计师的需求及市场状况 3、展示并简单评析国内外经典设计作品 第二部分总考核要点：色彩基础 ★★ 1、色彩基础 ★ 2、色彩对比 3、色彩功能 ★ 4、色彩属性 ★ 5、标准色设计 第三部分总考核要点：构图基础 1、平面设计构图与视觉传达 ★★ 2、平面设计构图 ★ 3、平面文字设计原则及组合 ★★ 4、图表的应用 5、页面设置及打印 第四部分总考核要点：平面设计常用软件 ★★ 1、Adobe Photoshop7.0的安装与使用 ★★ 2、Adobe Iiiustrator10.0的安装与使用 3、Adobe Pagemaker7.0及Adobe Acrobat简介 第五部分总考核要点：平面设计与商业营销 1、平面设计与商业营销 ★ 2、CI（企业识别系统）基础知识与设计流程 ★★ 3、VI（企业视觉形象识别系统）基础知识与设计流程 第六部分总考核要点：印前知识 ★★ 1、印前输出基本知识 2、如何检查印刷质量 3、印刷纸张常识 Adobe认证考试是由美国的第二大个人电脑软件公司———Adobe公司推出的一项图形图像认证考试。Adobe公司主要提供网络和印刷出版的解决方案，它的产品涉及图形设计、图像制作、数码视频和网页制作等领域。 1999年，Adobe公司与连邦电脑教育事业部合作成立了面向全国的“Adobe中国授权培训管理中心”，在中国进行ACTC(Adobe公司中国授权培训中心)、ACEC(Adobe公司中国授权考试中心)和ACCD(Adobe公司中国认证设计师)的运作。目前国内的Adobe认证有四种：Adobe中国认证专业平面设计师、Adobe中国认证网页设计师、Adobe中国认证数码视频设计师和Adobe中国认证商务出版设计师。 考试方式：参考人员应先到Adobe中国授权培训管理中心申请考试。在考试前，必须使用Adobe的正版软件进行培训，培训采用全球统一的授课方式，统一推荐教材。学员在接受正规机构相关课程的培训之后，再向培训管理中心预定考试日期，由考试中心向Adobe公司申请，然后在确定的日期里到Adobe认证考试中心进行在线中文考试。每科的题型基本都是选择题，题量一般为50道题，考试的时间为两小时左右。如通过单科的考试，可获得Adobe公司的单科结业证书；如通过了各个认证设计师考试所要求的全部科目，可获得各认证设计师的证书；如果没有通过，还可进行补考。Adobe认证考试也会随产品的升级而改变。 考试内容： 通过Photoshop5．0cs、Illustrator8．0cs、PageMaker6．5cs、Acrobat4．0cs课程的考核，可以拿到Adobe中国认证专业平面设计师的证书；通过PageMill3．0、ImageReady1．0、ImageStyler1．0、PhotoDeluxe3．0HE课程的考核，可以获得Adobe中国认证网页设计师的证书；通过After Effects4．0、Premiere5．1、Photoshop5．0cs、Illustrator8．0cs的考核，能获得Adobe中国认证数码视频设计师的证书；通过Photoshop5．0cs、PageMakerPlus6．5、Acrobat4．0cs、PhotoDeluxeBE1．0的考核，能获得Adobe中国认证商务出版设计师的证书。 考试对象：参加Adobe认证的考生应有一定的计算机基本知识，但不要求有美术基础。一些从事平面广告设计、网页图形制作、影视多媒体动画制作、杂志期刊排版的工作人员都可以参加考试。那些在商务出版领域的工作人员以及对图形、图像处理有兴趣的人都可以参加考试，在校学生和教师也同样可以参加考试。 业界评说：美国ECantata．com中国总部的罗伟认为，如果能获得Adobe认证证书的话，证明你的专业水平达到了一定的程度。在网站的图形制作、动画设计方面就需要这种非常专业的技术，所以拥有一张Adobe证书的人在IT行业找工作是很有竞争力的。北京航空航天大学计算机系的黄政博士则认为，那些从事IT行业或影视行业的工作人员通过考取Adobe的证书来学习更新的知识或证明自己的能力是可以的，而在校生则大可不必，一方面培训考试的花费较高，一般的学生难以承受；另一方面要考取Adobe的证书，需要很深厚的计算机知识，学生要考取的话非常吃力。即使有的学生拿到证书后，如果没有特别多实践机会，也很容易遗忘，再加上计算机技术的更新换代特别快，等到毕业时，原来所学的新知识可能就变为旧知识了。
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个人认为，只要社会商业在发展进步，平面设计的发展就会越来越好。但是最好还是能够自己学好技能，才能在这个行业占一席之地。重庆大写艺美术设计培训学校，专业的平面设计培训。可以到他们学校网站或者现场详细了解一下。
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做平面设计可以啊，可以 看下这个，保证你有信心在平面设计路上走下去
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随着3G网络为代表的核心技术的推广引用，我国即将进入“动网文化产业”新时代，传媒业将突破传统媒体的单一形态，朝着“超媒体”方向发展。超媒体设计可以从事的行业包括：美工、flash设计师、互动广告设计师、网站及软件产品界面美工、设计总监/美术指导、手机游戏美术师、多媒体设计制作、工业设计师、企业形象设计师，艺术总监 动画设计者。日前PhotoShop中国第一高手、Adobe专家委员会资深委员、中国超媒体教父李涛先生携众领域诸多强手，结合清华大学课程体系架构倾情推出了的一款旨在推进媒体革新的精品课程——“清华超媒体工程师”。此课程秉承清华大学一贯严谨的课程体系，由李涛先生亲自率队构造，于今年2月初正式启动，目的就是培养国内的超媒体人才，引领媒体时代的革新。真心希望众多的有志之士能够参与其中，掌握技术，投身于媒体革新的浪潮之中，带领国内的媒体行业跨入一个全新的时代——超媒体时代。
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