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义务教育3500常用字(按音序排列,带拼音)
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7小学毕业语文模拟三
小学毕业班语文模拟题三；●基础知识；一、按要求写字；朦肆揪懦秉酝；1．将上面的字按音序排列，然后匀称地写在田字格中；、________________都是左形右声的；是后鼻音；二、下面句子有四组拼音，正确的一组是()；；我们酷爱和平；A、；Wǒmenkùàihépíng.B、Wǒmenk；C、wǒmenkù’àihépíng.D、wǒm；三
2006 - 2007小学毕业班语文模拟题三 ●基础知识一、按要求写字。（5分）朦
酝1．将上面的字按音序排列，然后匀称地写在田字格中。2、________________都是左形右声的字，________________是后鼻音。二、下面句子有四组拼音，正确的一组是(
)。(1分)我们酷爱和平。A、Wǒ
hépíng .C、 wǒmen
kù ’ ài
hépíng .
hépíng .三、根据读音，在括号中写上合适的汉字。(4.5分)白壁微（
）于事 xia 自顾不（
）往四．照样子填写成语。(9分)例：争（先）恐（后）
飞（沙）走（石）
以（牙）还（牙）
）五．按查字典要求填空。(7分)“鼎”用查字法，先查部，再查；用字法，先查字母
，再查音序
字查字法，应查
画。请写出带“鼎”的成语
。六．关联词语使用正确的一组是（
）。(1分)（
）虚心地承认错误、缺点，（
）决心改正这些错误、缺点，从错误、缺点中学会新的知识、本领，（
）能使知识不断深化，（
）逐步掌握规律，取得胜利。A、只要??或者??才??从而
B、只有??或者??就??因而C、只有??并且??就??因而
D、只有??并且??才??从而七．按要求写句子。 (10分)1．王强是市运会男子甲组800米冠军，体育课中的800米测试对他来说。那真是 ________________________________。（填上歇后语）2．《汉乐府?长歌行》中的“__________、__________”这句诗告诫我们要珍惜时间，努力学习。不然，到头发花白还是一事无成，只留下悲伤。3．古今诗中常常巧用数字构句，如“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”请再举出这样的一个例子：_________________________、_________________________4．读下面的句子，请选一句仿写：例句：图书室――你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。学校楼梯口――草地――5．目，我国自行研究设计的“神舟六号”成功飞天。请你用一两句话描述这一事件，至少用上两个成语。____________________________________________________________________________________________________________________________________________
第二部分阅读理解一、选择合适的答案写在横线上。（8分）1．韩愈说：“李杜文章在，光芒万丈长。”这里的“李杜”是指__________。A、李商隐和杜牧
B、李贺和杜牧C、李绅和杜甫
D、李白和杜甫2、燕青、红孩儿、薛宝钗、黄盖这些形象分别出自古典名著_______。A．《西游记》
B、《三国演义》C、《红楼梦》
D、《水浒传》3、《纸船?记母亲》和《背影》的作者分别是_______和_______。A．朱自清
D、老舍4、丹麦作家安徒生被称为“童话之父”，下列作品___和____是他创作的不朽名著。A．《格列佛游记》
B、《海的女儿》C、《皇帝的新装》
D、《拇指姑娘》5、我是一个爱看书的学生，书籍是我形影不离的好伙伴。这学期，我又看了许多好书，让我挑选择两本介绍给你：_______________和_______________。二、文言文阅读。（10分）记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡。月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张杯民。怀民亦末寝，相与步于中庭。庭下如积水空明①，水中藻、荇交横，盖②竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但③少闲人④如吾两人耳⑤。[①空明：清澈透明。②盖：句首语气词，没有意思。③但：只是。④闲：当时苏轼被贬到黄州任团练副使，并在官衙上加有“本州安置”字样等于没有固定职守，近似于流放，所以自称“闲人”。⑤耳：罢了。]1．下面对加点词语解释不正确的一项是（
）。A、念无与为乐者。（思念）
B、遂至承天寺。（于是，就） ．．C、怀民亦末寝。（睡觉）
D、相与步于中庭。（共同，一起） ．．．2．文中事情发生的时间__________，地点是___________，人物是__________，事情是___________________________________________。3．“何夜无月？何处无竹柏？”这里作者连用两个__________句表达了内心孤独、愉悦的复杂心情。4．本文集中写景的句子是第_____句。作者采用__________手法描写景物。这些景物分别是月亮__________， ___________和___________。三．现代文阅读。（14.5分）担
子一场雨下下来，灰尘初步冲得无影无踪，弯陡的山道间尽是些裸露的石子。雨后山间的空气格外清新，偶尔几声鸟叫，让人好不惬意。弯陡的着肠道上（
）两双脚在丈量（
），草鞋在前（
）皮鞋在后（
），草鞋被磨得溥溥的（
），后足有些破损（
），皮鞋却是黑黑的（
），不是发出缕缕光亮。在这条道上，这两双脚曾有过无数次同行。先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后来便是草鞋送皮鞋。60多度的斜山道上，草鞋迈得和皮鞋一样艰难，两只提包和两只蛇皮袋所构成的“吱嘎”担子，将背如蜗牛的草鞋人压得腰弯气喘。“爸――我来挑吧！”后面的皮鞋人喘着粗气说道。“我顶得住。” 草鞋人汗流满面地说。一张蜗牛背，骆着一幅“吱嘎”担子往上爬。“啪――”担子变成四个包，顺道滚到皮鞋边。草鞋人跌进山间杂草中。“爸！你怎么了？怎么了？” 皮鞋人飞奔过来，草鞋人却很快立在山道上，只是鞋上染了一道血。但草鞋人很乐观，话中带笑。“爸我来挑吧！” 皮鞋人抢着担了，说。“刚才是草鞋挂着树跟跌的，没事，还能走一程。”草鞋人执意不让。“爸，我来挑吧，你已经挑了一个多钟头了。” 皮鞋人双手抢担，请求说。 “下了这道坡，再走三里，就是马家溪的桃亭口，到那你再挑吧！” 草鞋人移动着带血的草鞋，摞出一串话。到了桃亭口，草鞋人果然将担子交到皮鞋人肩上去了。自己在后面拼命擦汗，然后做悠闲状。皮鞋、草鞋在马家溪镇街道上移动着。马家溪居民们给了草鞋人很高的评价，养了个好儿子，城里能做官，乡里能挑担，是个孝子。草鞋人很快慰，从皮鞋人衣袋里不停地给众人。走过不到一华里的马家溪路段，又是一段漫长的山间无人道，草鞋人从皮鞋人肩上夺过担子，骆腰前进。望着前面草鞋人负担的背影，皮鞋人在后面流泪。1． 给第三小节的括号里加上标点。2． 本文写了一件什么事，请用简明的语言概括。______________________________________________________________________3.准确、生动的景物描写往往能使人物形象更鲜明、文章中心更明确，起到衬托作用。本文第1小节、第2小节的景物描写有什么作用？请你联系上下文选择其中的1节谈谈自己的看法。______________________________________________________________________4．皮鞋人对草鞋人的关心是通过用_______描写和________描写来表现的。5．读读带点的词语，理解句子的深刻含义。草鞋人果然将担子交到皮鞋人肩上去了。自己在后面拼命擦汗，然后做悠闲状。 ．．．．．．．．______________________________________________________________________6．联系实际，请你用自己的话评价文中草鞋人或皮鞋人。______________________________________________________________________第三部份
写作表达（两题中任意选做。）1．亲爱的同学：在六年级的小学生活和学习中，你一定有许多快乐或烦恼、委屈、幸福、伤心事，请选择一件自己的感受最深的事，写一篇文章。要求：中心明确，内容具体，条理清楚，感情真挚，题目自拟，不少于500字。2．感谢你，亲爱的妈妈，是你把我带到这个美丽的世界，不让我到处漂泊。感谢你，慈祥的爸爸，是你用粗壮结实的胳膊为我撑伞挡雨。感谢你，无私的老师，是你在华丽灯初上的夜幕中为我们批发作业，辅导功课。感谢你，可爱的同学，是你在我快乐时，和我分享；在我烦恼时，为我解闷；在我痛苦时，替我分担??亲爱的同学，感恩是一种美德，感恩使我感到快乐，感恩让我们懂得珍惜，感恩教我们学会回报??请你以“感恩”为话题，写一篇文章。要求：中心明确，内容具体，条理清楚，感情真挚，题目自拟，不少于500字。包含各类专业文献、应用写作文书、专业论文、高等教育、幼儿教育、小学教育、外语学习资料、文学作品欣赏、生活休闲娱乐、行业资料、7小学毕业语文模拟三等内容。
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