数学急转弯问题急

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-08-24 10:50 标签： 数学急转弯
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五年级共有两个班，甲班人数是全年级人数的八分之五，为了有利教学，从甲班调9人到乙班，这时甲班和乙班的人数比是17：15.甲、乙两班现在各有学生多少人？
设五年级共有X人，甲班原有人数5/8X
从甲班调9人到乙班，甲班现有人数17X/（17+15）=17X/32
5X/8-17X/32=9
20X/32-17X/32=9
甲班现在有学生96*17/32=51人
乙班现在有学生96*15/32=45人
五年级共有两个班，甲班人数是全年级人数的八分之五，为了有利教学，从甲班调9人到乙班，这时甲班和乙班的人数比是17：15.甲、乙两班现在各有学生多少人？
甲班先占全年级5/8
调走9人后，甲班和乙班的人数比是17：15。那么甲班占全年级的17/(17+15)=17/32
所以，全年级人数=9/[(5/8)-(17/32)]=9/[(20-17)/32]=9/(3/32)
=96人
则，现在：
甲班=96*(17/32)=51人
乙班=96-51=45人
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原来乙班有10+(2+1)×12=46人;甲班有10+46=56人。
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数学问题急！
错误的数据是多少，1995，例如一本书11页，，这五个统计数据中，页码1~11就需十三个数字表示，共需n个数字来表示，157，小东统计了五本书页码所用数字的个数分别是109一本书的页码
有答案嘛？过程？
提问者采纳
109，999-99 = 900190到900×3＋190＝2890之间的数1位9个2位99－9 ＝ 909到2×90＋9＝189之间的为奇数即可,正确，157都正确3位，减掉189应该为3的倍数＝816，－3也正确＝1806也正确
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数学问题急~
Y=（1/2）的（１－Ｘ）次方的单调递增区间为什么是全体实数啊？
已知（Ａ的平方＋Ａ＋２）的Ｘ次方大于Ａ的平方＋Ａ＋２）的（１－Ｘ）次方，则Ｘ的取值范围是（　　　　　）我需要过程～
函数Ｆ（Ｘ）＝Ａ的（Ｘ的平方－ＡＸ－１）在区间（１，&）上单调增函数，则Ａ的取值范围是
我需要过程~谢谢~
"^"表示次方
问题1:Y=（1/2）^（１－Ｘ）
=(1/2)*2^x
此函数在R上单调的增
问题2:(A^2+A+2)^x&(A^2+A+2)^(1-x)
A^2+A+2=(A+1/2)^2+7/4恒&7/4
∴(A^2+A+2)^x与 (A^2+A+2)^(1-x)单调的增
∴x&1/2即x∈(1/2,+∞)
暂解决两道.........
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数学问题急啊
学校在假期内对教室内的黑板进行整修，需在规定日期内完成．如果由甲工程小组做，恰好按期完成；如果由乙工程小组做，则要超过规定日期3天．结果两队合作了2天，余下部分由乙组独做，正好在规定日期内完成，问规定日期是几天？
要设方程做！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
很简单！设规定期为x天，甲做了2/x，乙做了x/(x+3)，所以是
2/x+x/(x+3)=1，解之有x=6。
其他回答 (1)
设规定期为x天
所以甲为每天做1\x 乙为1\x+3
［1-2(1\x+1\x+3)］\(1\x+3)+2=x
\表示分数线
你自己解吧 我解不出来 方程应该没问题
看不懂的问我
2(1/x+1/x+3)+1/x+3=1
这样行不行
不行 因为两个工程队做过两天后 没有说明又做了多少天
你只算了一天
你试试我那个方程能不能解
2(1/x+1/x+3)+(x-2)(1/x+3)=1
这样呢？？？
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