地球绕日公转中南北极的判断方法，急，急，急_百度知道
地球绕日公转中南北极的判断方法，急，急，急
是上北下南还是上南下北:逆时针从南极看如地球绕日公转中方向为自西向东从北极看:顺时针（1）那么公转中方向为自东向西，如何判断南北极？请告诉我怎么判断（2）公转中南北极的判断与自转方向有关系吗
提问者采纳
baidu://g。和地轴倾斜方向无关<img class="ikqb_img" src="http.hiphotos.hiphotos://g也就是球绕日公转中方向中自西向东.com/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=18ff13fa0fbf5a1e473817d/cadd54d0e08e11d109b3de9c824833.hiphotos
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A，并标记好此时的影子顶点位置，逆时针的法线的一端的延长线为北方，与赤道最远的两端；
B、在地上立一根直杆，以杆底部为圆心，因为南北极就是按自转方向来定义的；
C，以东方为基准、连接上午和下午的两个标记点，早上做的点的一边的延长线为东方，连线即为东西方向，南北极只与自转方向有关，早上太阳出来的时候选择一个影子不是很长的时间(这样画的圆不至于太大)。2、做连线的法线，法线为南北方向，另一端为南方，影子的顶部为半径画圆、当下午杆的影子顶部正好与上午画的圆重合时，下午的点的延长线为西方，标记出此顶点位置1
第一单元 宇宙中的地球
1.1 人类认识的宇宙
【考点搜索】
地球是宇宙中的一个天体:地球的宇宙环境；地球在太阳系中的位置；地球是太阳系中的一颗既普通又特殊的行星；地球上存在生命的原因。
【教材分析】
教材首先给了一个发展的观念，即人类对宇宙的认识不断地得到修正，不断地接近真理。地球宇宙环境的特点可以概括为两点：（1）宇宙是物质的；（2）宇宙物质处于不断的运动和发展中，并且是有规律的。地球在宇宙中究竟是怎样的一颗行星？教材通过与其他行星进行比较，说明了地球的普通性和特殊性。正确认识宇宙的概念、人类对宇宙的认识过程、地球在太阳系中的普通性和特殊性等，是树立正确的宇宙观，培养辩证唯物主义观念的重要内容。
◆ 知识纲要
天体：概念和类别
所观测到的宇宙 天体系统
日地距离：1.496亿千米,即一个天文单位
地球的普通性：质量、体积、平均密度、运动特征介于九大行星之间
宇 地球的特殊性：拥有生命，尤其是高级智慧生物
宙 稳定的太阳光照 稳定安全的
中 地球上拥有 安全的行星际空间 宇宙环境
的 生命的条件 日地距离适中
地 质量体积适中 自身适当的条件
球 水的存在
海洋的形成
最初生命的出现
◆ 重要图释
1、图1.1 “宇宙是由物质组成的”
宇宙中存在有许许多多的物质，我们把它们通称为天体。它们分别是：星云、恒星、行星、卫星、小行星、流星体、彗星、星空间的气体和尘埃等。
2、图1.3 “地球在太阳系中的位置”
太阳是太阳系的中心天体，九大行星即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星，另外还有小行星，彗星，流星体等天体围绕太阳公转，构成太阳系。太阳系的范围大小：冥王星是距离太阳最远的行星，轨道直径约为120亿千米。
据图分析地球存在生命的原因：①九大行星绕日公转几乎处在同一平面上，且公转方向一致，地球与太阳及八大行星、小行星、哈雷彗星之间各行其道、互不干扰，因此地球处于一种比较安全的宇宙环境中；②地球与太阳距离适中。
对比思考：其它星球为何没有生命，最可能有生命的行星是哪颗？（水星金星太热，远日行星太冷。巨行星质量太大，气体可能过于厚重。火星上有生命的可能性最大，它的环境与地球相仿。）
【学习策略】
自主学习、探究讨论：学生已经具备一定的天文知识，且有关宇宙的资料和图片也很多，学习时可以相互交流、共同探讨，着重讨论天体之间相互关系以及地球存在生命的原因等。
【教学内容】
一、人类目前观测到的宇宙
1、列举出宇宙中都有什么形态的物质存在
晴朗的夜晚，仰望天空会发现多种天体，它们是：块状的星云、闪烁的恒星、明亮的行星、卫星、小行星、流星体、彗星、星空间的气体和尘埃等。
强调：地球是一个普通天体。这是站在宇宙的角度客观观察地球的第一步。
2、天体与天体之间有无关系，是什么关系？
[经典例题1] 在图1-1中填写出“天体系统”的组成 。解析:总星系是人类观测到的最高级别的天体系统，它包括银河系和河外星系。银河系包括太阳系和除太阳系以外的其他恒星世界。太阳系包括太阳、九大行星、彗星、流星体、小行星以及气体和尘埃等物质。太阳是整个太阳系的中心天体。
答案：从上到下、从左到右依次是：河外星系、银河系、太阳系、太阳，彗星、流星体、小行星以及气体和尘埃等。
小知识：活动：地球半径（6371千米）／太阳半径（69.6万千米）=
太阳系直径（120亿千米）／银河系直径（7万光年）=
银河系直径（7万光年）／总星系半径（200亿光年）=
地球半径（6371千米）／总星系半径（200亿光年）=
结论：地球在宇宙中是沧海一粟。
二、宇宙中的地球
1、地球所处的宇宙环境
(1)光照条件稳定 从地球产生到地球上有生物，在这段时间里，太阳没有明显的变化，地球所处的光照条件一直比较稳定，生命从低级各高级的演化没有中断。
(2)安全的宇宙环境 大小行星各行其道、互不干扰。
2、地球的物质条件是：
(1)适宜的温度――日地距离适中。
(2)适合生物呼吸的大气――体积、质量适中。
(3)原始海洋的形成――地球内外温度变化。
结论：地球在太阳系里是一颗特殊的行星。但是：在银河系中太阳是两千多亿颗恒星中的普通一颗，银河系又是总星系的10亿个星系中普通的一个星系，在这些恒星周围的行星上，也许有生命存在。◆ 知识纲要
定义 地球绕其自转轴的旋转运动 地球绕太阳的运动
地轴的空间位置 地轴北端始终指向北极星附近
方向 从北极上空俯视：呈逆时针方向旋转
从南极上空俯视：呈顺时针方向旋转
周期 1恒星日，时间为23时56分4秒，转过角度为360° 1恒星年，时间为365日6时9分10秒，转过角度为360°
度 角速度 除极点外，均为
15°／小时 南北极点既无角速度，也无线速度 平均角速度为
1°／天 近日点较快，
远日点较慢
线速度 自赤道向南北两极递减，赤道最大 平均线速度为
30千米／秒
◆ 重要图释
1、图1.18 “地球自转的方向” 地球绕轴自转方向为自西向东，因观察的角度不同呈现不同的旋转方式。此图表示了从北极上空看，地球作逆时针方向旋转，从南极上空看作顺时针方向旋转。
2、图1.19 “自转角速度和线速度” 此图表示了地球自转角速度除极点外均为15°／小时，线速度则随纬度增加而降低，大致是赤道为1670千米／小时，60°N大约为赤道的一半即837千米／小时，这是纬线圈的长度由赤道向两极递减的结果。南、北极点无论角速度、线速度均为0。
3、图1.20 “地球公转的轨道” 此图是依据真实的比例绘制的地球公转轨道图，说明了两个问题：（1）地球公转360°所用时间为365日6时9分10秒；（2）地球的公转轨道接近于正圆，太阳略微偏离地球公转轨道的中心，日地距离有变化，公转的速度也随之变化，但变化不大。
4、图 1.22 “二分二至时地球的位置与黄赤交角” 此图分两部分，上图直观地展示了在地球公转轨道的不同位置，地球总是斜着身子绕日公转的情形：因黄赤交角的存在，在夏至日太阳直射北半球；在冬至日太阳直射南半球；在春、秋分日，太阳直射赤道。下图形象和直观地展示了黄赤交角：由于地球总是斜着身子绕日公转，因此，地球公转轨道面与赤道面之间就存在着一个夹角，即黄赤交角。此图中，将黄道平面与赤道平面的交线放在了重要位置，这样在地球绕日公转时，位置不同，太阳光线与之关系就不断发生变化。
【学习策略】
直观教具演示法：地球运动宏观、抽象，难以感受，学习时应借助直观教具，如运用地球仪、三球仪亲自演示，或借助CAI课件认真观察，形成完整的立体的空间观念；在此基础之上，学会运用比较法比较地球自转和公转的特征、运用图示法理解并掌握黄赤交角的产生及其影响。
【教学内容】
一、地球自转和公转的特征（表格见“知识纲要”）
[经典例题1]读图1-5“地球自转示意”，完成下列各题：
（1）标出地球自转方向;
（2）地球自转的周期是 ,其长度为 ；
（3）A、B、C、D四点中线速度和角速度为0的是 点，角速度相等的是 点，线速度最大的是 。
解析：地球的自转方向总是自西向东，在北极上空是逆时针方向，在图上标出方向，一般都标在北极上空。地球自转周期分恒星日和太阳日两种周期，这里指的是地球自转的真正周期，即恒星日。地球自转速度分线速度和角速度两种，两极点无自转速度，其他各纬度角速度相等，线速度是随纬度增加而递减。
答案：（1）略。（2）1个恒星日，23时56分4秒。（3）线速度和角速度为0的是A点，角速度相等的是B、C、D点，线速度最大的是B点。
二、黄赤交角及其影响
1、由地球仪的特别姿态引出并介绍黄赤交角的概念。
由于地球总是倾斜着绕太阳公转，因此地球公转轨道面与赤道面既不平行、也不垂直，两者之间就存在着一个夹角，即黄赤交角。
2、介绍太阳直射点及其移动：由于黄赤交角的存在及地轴倾斜方向始终不变，太阳直射点总是在南北纬23o26’之间往返移动。太阳直射点的最北和最南的纬度分别是北纬23o26’（北回归线）和南纬23o26’（南回归线）（见图1-6）。
表1-3太阳直射点运动规律表
节气变化 时间段 太阳直射点的半球位置 太阳直射点南北移动方向
春分—夏至 3月21日前后至6月22日前后 在 北 半球 向 北 移动
夏至—秋分 6月22日前后至9月23日前后 在 北 半球 向 南 移动
秋分—冬至 9月23日前后至12月22日前后 在 南 半球 向 南 移动
冬至—次年春分 12月22日前后至次年3月21日前后 在 南 半球 向 北 移动
3、课堂讨论：如果黄赤交角为0o或30o，太阳直射点移动范围将会各有什么变化？
小结：黄赤交角决定了太阳直射点来回移动的范围。
[经典例题2]读图1-7“黄赤交角示意”，回答
(1)写出图中字母代表的事物名称
A. (恒星)附近 B. (度数)
C. (度数) D. (平面)
(2)角度C的名称叫 ，它可表示地球
的 运动和 运动的关系。
解析：此题的目的就是认识黄赤交角示意图。
答案：北极星 66o34’ 23o26’ 赤道平面
黄道平面 黄赤交角 自转 公转
【知能训练】
一、选择题（第1-5题为单项选择题，第6-7题为双项选择题）
1、下列地球公转的特点中不正确的叙述是( )
A.地轴与黄道面成66°34’的夹角
B.赤道面与黄道面成23°26’夹角
C.地球公转时，地轴是倾斜的，其北端始终指向北极星
D.地球公转是正着身子绕日运动
2、关于地球自转速度的叙述，不正确的是( )
A.南北纬60°线速度为赤道的一半
B.地球表面任何地点自转角速度相等
C.地球上赤道处自转线速度最大
D.两极点既无角速度又无线速度
3、太阳从东偏南方向升起，在西偏南方向落下的城市( )
A.3月21日开普敦（南回归线附近）B.9月23日里约热内卢（南回归线附近）
C.6月22日基多（赤道） D.12月22日墨西哥城（北回归线附近）
4、下列说法正确的是( )
A.每年春分日太阳直射赤道 B.每年秋分日太阳直射北回归线
C.夏至日后太阳直射点北移 D.冬至日后太阳直射点南移
5、下列说法正确的是 ( )
A. 黄赤交角的大小因季节而发生变化 B.黄赤交角的大小不会发生变化
C. 黄赤交角影响太阳直射的范围 D.黄赤交角变大则温带范围也变大
6、地球公转速度不均产生的地理现象( )
A.北极的极昼期比南极长 B.北极的极昼期比南极短
C.北半球的夏半年比冬半年长 D.北半球的夏半年比冬半年短
7、图1-8中正确反映地球自转方向的是 ( )
A.a B.b C.c D.d
二、读图题
8、读图1-9“六城市的空间位置”，填充：
(1)一年中有阳光直射的城市 。当阳光直射E城时，日影最短的城市 ，C城市的正午太阳高度达一年中的 值。
(2)6月22日10：00，A、D二城市太阳辐射强度是否相等？ ，原因是 。1.5地球运动的地理意义（一）
【考点搜索】
地球自转的地理意义：昼夜交替，地方时、时区和区时，地转偏向力对地表水平运动的物体的影响。
【教材分析】
了解地球运动的规律，其目的还在于了解这些规律会产生哪些具有地理意义的自然现象。这些现象中，有一些主要是自转的效应，另一些则主要是公转的效应。教材分两个课题分别论述，本节介绍自转产生的自然现象。
“昼夜交替”分静态分布和动态交替的原因和周期、以及太阳日对人类的重要意义。地方时、时区和区时等内容在初中地理的基础上，主要通过举例说明各国在理论时区的基础上所采用的计时系统各不相同。关于水平运动物体偏移问题，只要求知道物体在沿水平方向运动时，受地球自转的影响，其运动方向会发生偏移，北半球右偏，南半球左偏；至于地转偏向力，只要明白其在水平运动中的重要作用即可。
◆ 知识纲要◆ 重要图释
1、图1.24 “昼半球和夜半球” 此图形象地说明了不透明的地球在太阳光的照射下形成昼、夜两半球的情形，晨昏线（圈）是昼、夜半球的分界线。地球自西向东转，因此，此图中我们面对的晨昏线（圈）的这一段是晨线，与之相对的另一面的那一部分称为昏线。当地球自转时，处于夜半球的地区不断地越过晨线进入昼半球；处于昼半球的地区不断越过昏线进入夜半球，如此反复，地球上的昼夜就交替不已。需要注意的是：赤道永远都被晨昏圈平分，因此，赤道地区昼夜永远等长。
2、图1.25 “长江三角洲的发育” 此图主要说明了在地转偏向力的长期作用下，在泥沙充分供应的条件下，长江三角洲的发育过程：地处北半球，向东流，河水对右岸即南岸冲刷强烈，河道右偏，而北支水道不断淤塞，最后长江北岸三角洲、沼泽地及边滩连成一片，发育成广阔的三角洲。
【学习策略】
温故知新：本节内容涉及到初中地理的许多知识点，如经纬网、东西半球的划分、时区、区时、日界限的概念等，应在复习旧知识的基础上学习新知识。
【教学内容】
一、昼夜更替
讨论：如果没有地球的自转，是否会产生昼夜现象或昼夜交替现象？为什么？（有昼夜现象，但无昼夜交替现象）
1、地球的晨昏线：是昼半球和夜半球的分界线（见图1-10）
2、太阳高度角：太阳光线对当地地平面仰角。
规律：表现为太阳高度角的日变化（如图1-11）
①在昼半球（即白天）上各地太阳高度大于0；
②在晨昏线（早晨和黄昏）各地太阳高度等于0；
③在夜半球（即黑夜）上各地太阳高度小于0。
3、昼夜交替的周期为24小时，叫做1个太阳日。
[经典例题1]一架在北半球飞行的飞机，飞越晨昏线上空时，当地为8日19时。在图1-12所示的四个地区中，它 飞越的是（ ）
解析：首先要提取题干中关键信息：北半球、晨昏线、当地时间为8日19时。由此判断此时飞机正在飞越的是昏线，四张图中只有②④两地表示的是昏线。19时日落说明北半球是昼长夜短，越往北去白昼越长。因此在②④两地中只能选择②地。
二、地方时、区时
1、地方时：地球自西向东自转，不同的经线有不同的时刻，这就产生了地方时；同一条经线上的地方时相同；经度相差1o，地方时相差4分钟；由于地球自转产生的东早西晚，东边地点的时刻总是早于西边（东边地点的时刻早、数值大，西面地点时刻晚、数值小）。计算东面地点的时刻要用“已知点时刻+两点间的时间差”，计算西面地点的时刻要用“已知点时刻—两点间的时间差”。
注意：由于不同的经线有不同的地方时，因此使用起来很不不便。
2、时区——分区计时
(1) 统一划分：每个时区跨经度15度，全球共24个时区
东12区在180o西面，西12区在180o东面
(2)区时：各时区以其__中央__经线的地方时作为全区共同使用的标准时。
中央经线的经度是“时区号×15o”；
相邻时区区时相差1小时整，任意两时区间时区相差几个，区时即相差几小时；
东+西－：计算东面时区的时刻要用“已知时区的时刻+两时区间的区时差”，计算西面时区的时刻要用“已知时区的时刻—两时区间的区时差”。
(3)国家标准时
A.半区时的标准时
B.东时区的标准时 全国统一使用的时间
C.首都区时的标准时 北京时间 东八区区时
D.多个标准时 东经120o地方时
3、国际日期变更线（即日界线）
由于地球自转，任一时刻，地球上有2个日期，画图证明（见图1-13）。
（1）地方日期变更线——地方时为0时的经线
（2）国际日期变更线——180o经线（见图1-14）
规定：国际日期变更线西侧的东12区总比日界线东侧的西12区早24小时（1天）
即东西12区钟点相同，日期相差一天。
结论：日界线是地球上新一天的起点和终点；
注意：国际日期变更线不完全在180o经线上（三处偏离1800经线）
[经典例题2] 读图1-15“地球自转示意”，回答：
(1)图中表示的是 半球。
(2)A、B、C地，地方时较早的是 ，地球自转线速度较快的是 。
(3)当A地为18点时，C点为 点，北京时间为 点。
(4)地球上由高纬度向低纬度做水平运动的物体均向 偏移。
解析：此图为俯视图。根据逆时针自转方向可判断出是北半球。根据自西向东自转方向，可以判断东面时刻早，所以A点地方时较早。赤道处的自转线速度最大，所以，C处的自转线速度最大。C点在A点的西边90°，时间就比A点晚6小时，A地为18点时，C地应为12点。A地在180°经线的对面，应为0°经线。此题就转化为0°经线是18点时，北京时间是几点。算出来应是2：00。北半球做水平运动的物体向右偏，南半球做水平运动物体向左偏，所以地球上由高纬度向低纬度做水平运动的物体均向西偏移。
答案: （1）北半球。 （2）A C （3）12点 2：00 (4) 向西
[经典例题3]图1-16中阴影部分为夜半球，设北京时间为7月1日20时，完成以下要求：
（1）在图上画出位于东半球、昼夜等长的一点A。
（2）A地日期为________月________日。
（3）A地地方时应为________时________分至________时________分之间。
解析：此题着重考查学生对日照图的判读能力和时间计算能力。首先按提示先判定经线的度数，根据北京为7月1日20时，可判读出图中各条经线的经度，再根据东西半球的划分和全年昼夜等长，知道A点是在赤道上20°W～0°之间。然后根据日照状况确定每条经线的日期和地方时。
答案：（1）A点位于图中20°W～0°之间的赤道上
（2）7；1 （3）10；40；12；0
三、水平运动物体的方向偏移：
由于地球的自转，沿地表作水平运动的物体将受到地转偏向力的作用而方向发生偏转。规律：在北半球向右偏，在南半球向左偏，在赤道上不偏。
长江三角洲的形成进一步说明了地转偏向力的存在和影响。
[经典例题4]一条向南流的河流，其上游南岸冲刷厉害，而北岸有沙洲形成，其下游则北岸冲刷厉害，南岸入海处形成河口三角洲，则河流位置和流向与图1-17相吻合的是( )
解析：此题上游和下游河流偏向不一样，肯定分布在南北不同半球，可以先排除B和D。根据题目叙述、北半球右偏南半球左偏原则和图中河流流向，可以作出选择。
【知能训练】
一、选择题（第1-5题为单项选择题，第6-7题为双项选择题）
1、当北京时间为正午12点时，印度首都新德里(东5.5区)的时刻是( )
A.9点 B.10点 C.9点30分 D.10点30分
2、当北京时间为12月22日5点时，全世界未进入12月22日的有( )
A.多一半地方 B.少一半地方 C.恰好一半地方 D.1/3的地方
3、下列地理现象的发生，与地球自转无关的是( )
A.长江三角洲的发育 B.昼夜现象
C.日月星辰的东升西落
D.我国乌苏里江上朝霞满天时，帕米尔高原还星斗满天
4、图1-18中的虚线是水平运动物体的原始方向，实线是其偏转方向，正确的是( )
5、某地水平运动的物体左偏，一年中只有一次太阳直射，该地位于( )
A.赤道 B.23°26′N C.23°26′S D.66°34′S
6、关于晨昏线的叙述，正确的是( )
A.晨昏圈与经线圈始终重合 B.晨昏圈与经线圈始终斜交
C.晨昏线所在平面与太阳光垂直 D.晨昏线上太阳高度为零
7、关于地方时的叙述，正确的是( )
A.地方时是因经度不同的钟表时刻 B.经度每隔15°，地方时相差1小时
C.同一纬线上，地方时相同 D.相对位置偏东的地方要晚些
二、综合题：
8、根据图1-19“太阳光照射示意”，回答以下问题：
(1)在图上注出昼半球、夜半球、晨昏线
(2)在图上画出地球自转方向
(3)a、b、c、d四点分别表示地平线上某
一点。把它们分别选入下题中：
①太阳高度角为90°的是 点
②太阳高度角为0°的是 点
③太阳高度角小于0°的是 点
④太阳高度角在0°—90°之间的是 点。
(4)半年后C点正午太阳高度角为 。1.6 地球运动的地理意义（二）
【考点搜索】
地球公转的地理意义：正午太阳高度和昼夜长短的变化；四季和五带的形成。
【教材分析】
本课与第1.4课之间的衔接较为紧密，重点是掌握太阳直射点的回归运动过程及其引起的昼夜长短和正午太阳高度的变化，这个“变化”有季节变化和纬度变化。当考察太阳辐射随纬度的变化时，要把时间作为定量；当考察太阳辐射随时间(或季节)的变化时，要把纬度作为定量，这样才能把问题分析清楚。“昼夜长短的变化”分别说明夏至日、冬至日和春分秋分日昼夜长短的纬度分布；三段连贯下来，又可看出北半球各纬度昼夜长短的季节变化，即夏半年昼长大于夜长，冬半年夜长大于昼长，春分和秋分日昼夜等长。“正午太阳高度的变化”一段，其写法与此类似。四季和五带划分采取图文配合的方法，概括地说明划分依据及其太阳辐射的变化。
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2013版地理一轮精品复习学案：1.2 宇宙中的地球及太阳对地球的影响（必修1）
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6&&&⑴&、地壳&&上地幔&&&下地幔&&外核&&&内核&&&&&⑵、软流&&&岩浆
⑶高中地理必修Ⅰ复习资料
第一章&&&&&&宇宙中的地球
第一节&地球的宇宙环境
一、学习目标：
1、能够说出天体系统的层次；
2、能够说出太阳系概况及太阳在太阳系的位置，并落实到地图上；
3、能够举例说明和解释地球是太阳系中普通而特殊的行星。
二、知识要点：
（一）、天体系统的层次
1、天体的概念：宇宙中各种形式的物质。恒星和星云是基本的天体。
2、天体系统的层次
（二）、太阳系的组成
1、太阳系示意图
2、八大行星的特征
①运动特征&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
同向性 自西向东绕太阳公转
共面性 轨道面接近同一平面
近圆性 公转轨道近似圆形
②结构特征
类地行星 距太阳近，体积、质量小，卫星少
巨行星 距太阳较远，体积、质量很大，卫星多，有光环
远日行星 距太阳远，表面温度低，有卫星
（三）、普通而特殊的行星——地球
1、普通性：运动特征相同、结构特征相似
2、特殊性：存在生命
三、同步练习
1、月球绕地球运动，组成的天体系统是（&&&）
A、地月系&&&&&&&&B、太阳系&&&&&&&&&&C、银河系&&&&&&&&&D、总星系
2、地球上存在生命的条件之一是地球与太阳的距离适中，从而使地球（&&&&）
A、产生昼夜更替现象&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B、有安全的宇宙环境
C、有适宜的温度&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D、有适合生物呼吸的大气存在
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像千万小眼睛……”是一首耳熟能详的童谣。回答3—4题。
3、童谣中所说星星大多属于（&&&&）
A、行星&&&&&&&&&&B、恒星&&&&&&&&&&&&&C、流星&&&&&&&&&&&D、星云
4、下列属于上题所述天体类型的是（&&&）
A、太阳&&&&&&&&B、月球&&&&&&&&&&&&&C、木星&&&&&&&&&&&D、陨星
5、下列天体中，与地月系处于同一级别的是（&&&）
A、河外星系&&&&&&B、北斗七星&&&&&&&C、水星及其卫星&&&&&D、木星及其卫星
6、下列因素中，有利于地球上形成具有适合生物生存条件的有（&&&）
①地球的体积、质量适中；②地球与太阳的距离适中；③正午太阳高度的变化；④昼夜长短的季节变化
A、①&&&&&&&&&&&&B、①②&&&&&&&&&&&C、③④&&&&&&&&&&&&&D、①②③④
&&&如右图所示，日，天空出现了罕见的天象：太阳、月球及太阳系的各大行星以地球为中心，排在相互垂直的两条直线上，构成“十字连星”状。据此回答7—9题。
7、图中最高级天体系统的中心位于（&&&&）
A、太阳附近&&&&&&&B、地球附近&&&&&&
C、月球附近&&&&&&&D、D点附近
8、图中表示火星的是(&&&&)
A、A星&&&&&&&&&&&B、B星&&&&&&&&&&
C、C星&&&&&&&&&&&D、D星
9、地球和木星相比（ ）
Ａ、两者绕日公转的轨道都是圆形&&&&&B、两者都自西向东绕日公转
C、地球体积、质量都大于木星&&&&&&&&D、地球的表面温度比木星低
8、读“太阳系模式”图，回答。
⑴、 在图上绘出八颗行星绕日公转的方向。
⑵、 行星绕日公转的共同特征是&&&&&&&&&&、&&&&&&&&&、&&&&&&&&&。
⑶、 太阳系中，距离太阳最远的行星是&&&&&&&星（填名称），质量最大的是&&&&&&&&（填字母）。
⑷、 小行星带位于&&&&&&&&和&&&&&&&的轨道之间。
⑸、 据图分析，地球存在生命的原因。
第二节&太阳对地球的影响
一、学习目标
1、能够描述太阳辐射的概况，说明和解释太阳辐射对地球的影响；
2、能够举例说明太阳活动对地球的影响。
二、知识要点
（一）、太阳辐射对地球的影响
1、太阳辐射的组成及热量分布
①太阳为气体球，主要由氢和氦组成，表面温度为6000K。太阳辐射的能量来自于太阳内部的核聚变反应。
②太阳辐射的概念：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射能量，称为太阳辐射。
③太阳辐射光谱图（右图）
2、太阳辐射对地球的影响
①、太阳辐射是维持地表温度，促进地球上的水、大气运动、生物活动的主要动力，对地理环境的形成和变化具有极其重要的作用。
②、太阳辐射是人类日常生活和生产的能量来源。工业中大量使用的煤、石油等化石燃料也都是地质历史时期生物固定以后积累的太阳能。
（二）、太阳活动对地球的影响
1、太阳活动：太阳大气常有的变化，甚至剧烈的变化，称太阳活动。
2、太阳大气结构及太阳活动的类型
层次 光球 色球 日冕
观测 肉眼 日食 仪器
位置 最内 中间 最外
太阳活动 黑子 耀斑 太阳风
黑子是太阳活动最主要的标志，其周期约为11年，耀斑是太阳活动最激烈的显示。
3、太阳活动对地球的影响
①对气候的影响。许多地区的降水量年年际变化与黑子周期具有一定的相关性。
②对电离层的影响。
耀斑爆发——干扰电离层——影响无线电短波通讯
③扰动地磁场
带电粒子流——扰动地磁场——引起“磁暴”现象（即指南针剧烈颤动，无法指示方向）
带电粒子流与两极地区高空大气碰撞——产生极光现象
三、同步练习
1、下列现象属于太阳活动对地球影响的是（&&&）
A、南极上空出现臭氧空洞&&&&&&&&&&&&&&&&&&B、地面短波通讯受到干扰
C、大气中二氧化碳增多，气温上升&&&&&&&&&&D、北极地区出现极昼现象
2、与太阳活动无关的地理现象是（&&&）
A、无线电长波通讯突然中断&&&&&&&&&&&&&&&&B、磁暴
C、地面雷达出现故障&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D、洪涝灾害
3、当太阳风暴到达地球时，地面具有降低太阳活动对其影响的保护层是（&&&&）
①水圈&&&&&&&&②大气圈&&&&&&③岩石圈&&&&&&④地球磁场
A、①③&&&&&&&&&&&&&B、①②&&&&&&&&&&C、③④&&&&&&&&&&&D、②④
北京时间日14时13分，太阳风暴袭击地球，太阳日冕抛射出的大量带电粒子流击中地球磁场，产生了强磁暴。当时，不少地方出现了绚丽多彩的极光。据此回答4—6题。
4、读“太阳外部结构示意图”，这次到达地球的带电粒子来自图中的（&&&&）
A、甲处&&&&&&&&&&&&&B、乙处&&&&&&&&&&&C、丙处&&&&&&&&&&&&&D、丁处
5、下列国家中最有可能欣赏到极光的一组是（&&&&）
A、阿根廷、南非&&&&&&&&&&&&&&&B、加拿大、挪威
C、美国、法国&&&&&&&&&&&&&&&&&D、印度、巴基斯坦
6、此次太阳风暴对地球产生的直接影响是（&&&）
A、&干扰某些人造卫星的正常工作和电网的正常输电
B、产生磁暴，导致全球变暖
C、无线电通讯受到干扰，国际互联网也受到干扰
D、北京地区也可以看到极光
7、太阳辐射的能量主要集中在（&&&&）
A、可见光区&&&&&&&&B、红外区&&&&&&&&C、紫外区&&&&&&&&D、波长小于0.175的紫外区
8、我们日常生活和生产所利用的能源中，属于太阳能的是（&&&&）
①太阳能热水器&&&&&&②用煤、石油发电&&&&&③用潮汐能发电&&&&&&④建设核电站
A、①&&&&&&&&&&&&&&B、①②&&&&&&&&&&&&&C、③④&&&&&&&&&&&&&D、①③
9、维持地表温度，促进地球上水、大气、生物活动和变化的主要动力是（&&&）
A、大气辐射能&&&&&&&&&B、太阳辐射能&&&&&&&C、地面辐射能&&&&&&&D、重力能
10、根据报道，日到11月5日期间，亚洲、欧洲、美洲的许多国家短波通讯受到干扰，通讯设施受损。例如，日本的“儿玉”通信卫星中断。请回答：
⑴、“儿玉”通信卫星所在的最低一级天体系统是（&&&）
A、太阳系&&&&&&&&&B、银河系&&&&&&&&C、地月系&&&&&&&&D、河外星系
⑵、试分析日本“儿玉”通信卫星中断的原因。
⑶、在上述期间内，下列现象可能发生的有（&&&&&）
A、 小明在野外定向活动时发现罗盘不能正确指示方向
B、 东京天文台发布紫外线指数高的讯息，请人们外出加强防护
C、 我国南极科考队看到了美丽的极光
D、 我国塔里木河流域遇到洪涝灾害
第三节&地球的运动
第一课时&地球的基本运动特征
一、学习目标：
能够说出地球自转和公转的方向、速度和周期，并能在地球自转运动图上标注和识别；
二、知识要点
㈠、地球运动特征
比较项目 地球自转 地球公转
方向 自西向东，北极上空看，呈逆时针方向，南极上空看，呈顺时针方向
周期 ① 自转360°，一恒星日=23时56分4秒
② 太阳日：昼夜更替的周期，为24小时 ① 恒星年=365天6时9分10秒
②回归年，太阳直射点移动周期，时长365天5时48分46秒
速度 ① 角速度：极点为0，其他各点均为15°/小时。
② 线速度：自赤道向南北两极递减。（赤道最大，极点为0） 近日点快，远日点慢。
㈡、黄赤交角与太阳直射点的移动
1、黄赤交角：黄道面和赤道面的交角。目前为23°26′。
2、黄赤交角—太阳直射点的周年运动
三、同步练习
1、9月1日晚8时，用天文望远镜对准织女星，若保持望远镜的方向不变，则9月2日望远镜再次对准织女星的时间是（&&&&）
A、19时56分4秒&&&&B、19时3分56秒&&&&C、20时56分4秒&&&D、20时3分56秒
2、发射同步卫星与地球自转线速度密切相关。据此分析，下列发射场中最有有利于发射的是（&&&）
A、拜科鲁尔（46°N）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B、肯尼迪（28°N）
C、酒泉（40°N）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D、库鲁（5°S）
3、有关地球自转速度的叙述，正确的是（&&&&）
A、赤道上的自转线速度为0，极点最大&&&&&B、地球表面任何一点的角速度都相等
C、纬度相同，角速度和线速度相等&&&&&&&&&D、经度相同，角速度和线速度相等
4、地球自转360°的时间是（&&&）
A、一个恒星日&&&&&&&B、一个太阳日&&&&&&&&C、36小时&&&&&&&&D、一昼夜
5、下列四幅图中，表示地球自转方向正确的是（&&&&&）
6、读甲乙两图，从3月21日到6月22日前后，此时期（&&&&）
A、地球运行在甲图公转轨道上的③上
B、太阳光直射点移动在乙图的a段上
C、北极圈内出现极昼现象
D、地球公转速度逐渐变快
右图是地球表面自转线速度等值线分布图，回答7—8题。
7、图示区域位于（&&&&&）
A、北半球中纬度&&&&&&B、北半球低纬度
C、南半球中纬度&&&&&&D、南半球低纬度
8、图中a、b两点纬度相同，但自转线速度明显不同，原因是（&&&&）
A、a点地势高，自转线速度大
B、b点地势低，自转线速度大
C、a点地势低，自转线速度大&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
D、b点地势高，自转线速度大
9、读图，回答下列问题。
⑴、地球上的C点自转到D点，它所需要的时间是&&&&&&。
⑵、A、B、C三地角速度大小的比较：A、B、C三地角速度从大到小排列依次是：&&&&&&&&&&&&；线速度从大到小排列依次是&&&&&&&&&&&。
⑶、北极的线速度为&&&&&&&&，角速度为&&&&&&&&&。
第二课时&&地球自转的地理意义
一、学习目标
能够联系所学地理概念、地理基本原理，解释、分析地球自转的地理意义。
二、知识要点
㈠、昼夜更替
1、昼夜现象产生的原因：由于地球是一个不发光不透明的球体，所以，在同一时间里，太阳只能照亮地球表面的一半。向着太阳的半球称为昼半球，背着太阳的半球称为夜半球。昼夜半球的分界线称为晨昏线。
2、昼夜更替
⑴、原因：地球的自转；&&&&&&&&&&&&&&⑵、周期：一个太阳日。
3、晨昏线的相关知识
⑴、晨昏线是过地心的大圆，总是能把地球分成相等的两半。由于地球自西向东自转，所以。晨昏线在地表总是从东向西运动。
⑵、晨昏线的判断方法：顺地球自转方向，由夜半球进入到昼半球的，为晨线，由昼半球进入到夜半球的，为昏线。
① 晨线与赤道的交点时间为地方时6点，昏线与赤道的交点时间为地方时18点。
②晨昏线过极点或与经线圈重合，为春分或秋分日；晨昏线与极圈相切或与经线圈交角最大为冬至或夏至日。
⑶、作图方法：垂直于太阳光线，平分赤道。（在极地俯视图中，要找准晨昏线与纬线的切点。）
4、太阳高度
⑴、概念：太阳高度角的简称，表示太阳光对当地地平线的倾角。
⑵、昼夜与太阳高度角的关系。
在昼半球各地，太阳总在地平线上，太阳高度大于0°；在夜半球各地，太阳总在地平线下，太阳高度小于0°；在晨昏线上，太阳位于地平线上，太阳高度等于0°
例题1：读右图，回答下列问题
⑴、图中AB是&&&&&&线（晨或昏线）。
⑵、这一天是&&&&&月&&&&&日前后，为&&&&&节气。此时，地球公转的速度较&&&&&（快或慢）
⑶、D点的地方时是&&&&&&点。
三、同步练习
（一）、选择题。
1、晨昏线是（&&&）
A、深夜与黎明的分界线&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B、正午与子夜的分界线
C、东西半球的分界线&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D、昼半球与夜半球的分界线
2、下列现象中，属于地球自转产生的是（&&&&）
A、四季更替&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B、日月星辰的东升西落
C、昼夜长短的变化&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D、正午太阳高度的变化
3、下列节日中，地球公转速度较快的是（&&&）
A、国际劳动节&&&&&&&&B、国庆节&&&&&&&C、元旦&&&&&&&&D、建军节
4、有关晨昏线的说法，正确的是（&&&）
A、晨昏线上太阳高度从0°—90°不等&&&&&&B、晨昏线是不随季节移动的
C、晨昏线与太阳光垂直且永远通过南北极&&&&D、从理论上讲，晨昏线任何时候都平分地球
右图为极地俯视图，阴影部分表示黑夜，回答5—8题。
5、图中为晨线的是(&&&&)
A、BC&&&&&B、CE&&&&C、BN&&&&&D、NE
6、此日为北半球（&&&&）
A、春分日&&&&&&&&&&&B、夏至日
C、秋分日&&&&&&&&&&&D、冬至日
7、图中地方时为18点的是（&&&&）
A、A点&&&&&&B、B点&&&&&C、C点&&&&D、E点
8、此时，北京时间为（&&&&）
A、6点&&&&&&B、12点&&&&C、18点&&&&D、14点
㈡、综合题。
9、读右图，回答下列问题。
⑴、在图中画出太阳光线。
⑵、AB是晨线还是昏线？
⑶、C点地方时为&&&&&&&点，D点地方时为&&&&&点，
B点地方时为&&&&&&点。
⑷、此时为北半球的的什么节气?请说出判断
10、读下图,完成下列要求:
(1)、在图中画出北半球冬至日的太阳光线并用阴影部分表示夜半球。
(2)、在北极点附近用箭头标出地球自转方向。
⑶、此时太阳直射点纬度为&&&&&&&。&
(4)、如此时北京时间为10时,请标出①点的经度。&
(5)、从这一天以后,地球在公转轨道上逐渐向&&&&&&&
移动。（近日点或远日点）
㈡、地方时
1、地方时与时差
⑴、因经度而不同的时刻，称为地方时。
⑵、全球经度分为360°，每相差15°，地方时相差1小时（每差1°，地方时相差4分钟）。经度相同的地方，地方时相同；地理位置越靠东边的地方，地方时的值就越大（即东早西晚）。
⑶、地方时的换算：
①、所求时间=已知时间加减精度差×4分钟&&&②、东加西减，东早西晚。
例2：我国领土最东端的经度约为135°E，最西端的经度约为73E°，当最东端为12时时，最西端的地方时大约为几时？
2、时区与区时
⑴、时区的划分：理论上把全球划分为24个时区，每个时区跨15个经度。本初子午线（即0°经线）为中时区（又叫零时区）的中央经线。伦敦时间（即中时区的标准时间）为国际标准时间。
⑵、区时：各时区以本区中央经线的地方时作为本区统一使用的标准时间，即为区时。例如：东八区的区时实际上采用的是120°E的地方时。我国以东八区的区时作为全国统一使用的时间。
⑶、区时的换算：相邻两个时区的区时相差一小时。
①、所求区时=已知区时加减时区差×1小时&&&&&②、东加西减，东早西晚。
例3：当78°W经线所在的时间是号20时30分时，求：116°E经线所在时区的时间是多少?
例4：如何求某一经线所在的时区数?116°位于哪个时区？
⑷、中央经线度数的求法：度数=时区序号×15°
例5：求东九区的中央经线的度数？
3、日期与国际时期变更线
人为日界线 自然日界线
含义 理论上为180°经线 即0点经线。(地球自转到0
时，进入新的一天
区别 东侧为旧的一天，西侧
为新的一天 西侧为旧的一天，东侧为
特点 经度固定，时刻不变 经度不定，时刻固定（0时）
图示如下：
例6：一艘航行于太平洋的船，从12月30日12时（区时）起，经过5分钟超过了180°经线，这时其所在地点的区时可能是（&&&&）
A、12月29日12时5分&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B、12月30日11时55分
C、12月30日12时5分&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D、12月31日12时5分
例7:&下图的中心点是北极,若阴影部分表示黑夜,回答.&
(l)甲地的时间是(&&&&)
A.8时&&&&&&&B.9时&&&&&&&C.15时&&&&&&&&&D.16时
若阴影部分为7月6日,非阴影部分为7月7日,回答(2)～(3)题。
(2)甲地的时间是(&&&)
A.15时&&&&&&&B.9时&&&&&&&C.3时&&&&&&&D.12时
(3)北京时间为(&&&&)
A.6日8时&&&&&&&&&&B.7日8时&&&&&&&&&C.6日20时&&&&&&&&D.7日20时
4、与时间计算有关的几个重要的知识点
⑴、昼半球的中央经线，其地方时为12点（正午），夜半球的中央经线，其地方时为0点或24点。
⑵、晨线与赤道的交点时间为地方时6点，昏线与赤道的交点时间为地方时18点。
晨昏线过极点或与经线圈重合，为春分或秋分日；晨昏线与极圈相切或与经线圈交角最大为冬至或夏至日。
⑶、晨昏线与极昼下限的纬线相切点所在的经线为
24点；晨昏线与极夜下限的纬线相切点所在经线为
右图中：BE为晨昏线，点C是晨昏线与极圈的切点，经线FN的地方时为0点或24点，经线AN的地方时为12点。
㈢、沿地表水平运动的物体的偏移
由于地球的自转，沿地表水平运动的物体会发生
偏移，规律是：南（半球）左（偏），北（半球）
右（偏），赤道不偏。&&&
判断办法：
三、同步练习
（一）、选择题
1、当北京时间为正午12时时,印度首都新德里(82.5°&E）的时刻是(&&&&)
A.9时&&&&&&&&&&&&B.10时&&&&&&&&&&&&C.9时30分&&&&&&&&&&&&D.10时30分
2、关于时区或区时的叙述,正确的是(&&&&&)
A.全球共划分12个时区,东边的区时总比西边的区时早
B.西五区比西四区早1小时
C.“北京时间”就是北京所在时区的区时
D.我国把&北京时间&作为东部平原地区的标准时间
3、在同一条经线上的各地(&&&&&&)
A.季节变化相同&&&&&&&B.地方时相同&&&&&&C.正午太阳高度相同&&&&&D.昼夜长短相同
下两图分别是中心点为南极点和北极点的示意图,读图回答4～5题。
4、当北京时间为10月1日什么时间,全球各地日期皆为10月1日(&&&&)
A.8时&&&&&&&&&&&&&&&&&&B.12时&&&&&&&&&&&&C.20时&&&&&&&&&&&&&&&D.24时
5、当北京时间为12月22日5时,全世界未进入12月22日的有(&&&&)
A.多一半地方&&&&&&&B.少一半地方&&&&&&&&&&C.恰好一半地方&&&&&D.1/3的地方
6、下图中,正确表示北半球“沿地表水平运动物体的偏移”的是(虚线表示物体运动的原方向,实线表不物体偏转方向)：(&&&&)
7.读下图,位于南半球的岛屿甲在地转偏向力作用下,最终与哪岸相连?（&&&）
A.北岸&&&&&&&&&&&&&&&&B.南岸&&&&&&&
C.两岸都相连&&&&&&&&&&D.两岸都不相连
8、有关地方时的叙述，正确的是（&&&）
A、东边的时间迟，西边的时间要早
B、同一时区内各地地方时相同
C、经度每差15°，地方时相差1小时&&&&&D、纬度相同的地方地方时相同
9、关于“北京时间”的说法，正确的是（&&&&）
A、北京所在地116°E的地方时就是北京时间
B、北京时间就是东八区的区时&&&&&&&&&&&&C、北京时间只适用于北京地区
D、东八区的区时指的是110°E经线的地方时
10、关于东西十二区的说法，错误的是(&&&&)
A、相差24小时&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B、具有共同的中央经线&&
C、钟点完全相同&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D、时间相差1小时&&
日，世界华人共同迎来了中国的传统节日——春节。回答11—12题。
11、纽约（西5区）的华人听到中国内地撞响“农历猪年”第一声钟响为当地时间（&&&）
A、日0时&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B、日11日
C、日11时&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D、日24时
12、下列城市的国人，最早见到“农历猪年”曙光的是(&&&&)
A、漠河&&&&&&&&&&&&B、海口&&&&&&&&&&&&C、上海&&&&&&&&&&D、高雄
13、下列关于日期和时间的叙述，正确是（&&&&）
①太阳直射0°经线时，全球日期相同&&&②太阳直射180°经线时，全球日期相同
③太阳直射120°W经线时，120°E经线的地方时为24时&&&④太阳直射90°E经线时，0°经线为上午6时
A、①②&&&&&&&&&&&&B、②③&&&&&&&&&&&C、③④&&&&&&&&&&&&D、①④
（二）、综合题。
13、读右图，回答下列问题（阴影部分表示黑夜）
⑴、此图是以&&&&&&&（南极或北极点）为中心的俯视图。判断的理由是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
⑵、图中表示晨昏线的是&&&&&&&&&，其中&&&&&为昏线，&&&&&&&&为晨线。
⑶、此时，为北半球的&&&&&&节气，理由是&&&&&&&&。
⑷、请在图中用箭头表示太阳光线。
⑸、请比较A、B、C、D、E五点自转线速度的大小。
⑹、B点的地方时为&&&&&时，D的的地方时为&&&&&时。
⑺、此时，北京时间为&&&&&&&时。
14、读左图，完成下列各题。
⑴、A点的线速度&&&&&&&，C点的线速度和角速度均
为&&&&&&&，除C点外，各点的角速度均为每小时&&&&&&。
⑵、E点和F点的（&&&&）相同
A、纬度&&&&&B、地方时&&&&C、线速度&&&&&D、地转偏向力
⑶、从B到F做水平运动的物体向&&&&&&&，从E到G
做水平运动的物体向&&&&&&&。请在图中绘出它们偏转
⑷、当D点的地方时为7点时，北京时间是&&&&&时，
伦敦时间是&&&&&&&&&。
15、甲图中阴影部分表示黑夜，读图回答下列问题。
⑴、据甲图信息，在乙图上画出提供相同信息的示意图。
⑵、图示时刻，北京时间是（&&&&）
A．12月22日8时&&&&
B．6月22日8时
C．3月21日8时&&&&&
D．9月23日14时
⑶、在赤道上，位于昼半球且属于东半球的范围是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
第三课时&地球公转的地理意义
一、学习目标
能够联系所学地理概念、地理基本原理，解释、分析地球公转的地理意义。
二、知识要点
（一）、正午太阳高度的变化规律
1、正午太阳高度
⑴、概念：一日内最大的太阳高度。即地方时为12时，太阳光对地面的倾角。
⑵、计算公式：H=90°—|两地纬度差|
①两地指太阳直射地与要求地点；②纬度差的计算：同为北纬或南纬为减法，一为北纬，一为南纬则用加法。
⑶、大小比较：离直射点越近，正午太阳高度越大
例1：冬至日，武汉（约为30°N）的正午太阳高度是多少？夏至日呢？春秋分日呢？
2、正午太阳高度的纬度（空间）分布规律
⑴、春秋分日，由赤道向南北两侧递减；&&&&⑵、夏至日，由北回归线向南北两侧递减；冬至日，由南回归线向南北两侧递减。
3、正午太阳高度的季节（时间）变化规律
⑴、北回归线及其以北地区，夏至日前后正午太阳高度达一年中的最大值，冬至日前后达一年中的最小值。南回归线及其以南地区则相反。
⑵、南北回归线之间的地区，一年中有两次直射。
思考：如何判断某地的正午太阳高度是越来越大还是越来越小？
（二）昼夜长短的变化规律
1、昼夜长短变化的基本规律;
⑴、太阳直射在哪个半球，哪个半球昼就长夜就短；纬度越高，昼越长，夜越短；另一半球与此相反。
⑵、春秋分日，太阳直射赤道，全球昼夜等长；夏至日，太阳直射北回归线，北半球各地昼长达一年中的最大值，北极圈及其以北地区出现极昼现象；冬至日，太阳直射南回归线，北半球各地昼长达一年中的最小值，北极圈及其以北地区出现极夜现象。
⑶、太阳直射点向北移动，北半球的白昼越来越长，南半球的白昼越来越短；太阳直射点向南移动，北半球的白昼越来越短，南半球的白昼越来越长。
⑷、太阳直射点的纬度越高，各地（赤道除外）的昼夜相差就越大
2、昼长夜长的计算
⑴、昼长时间=日落时间—日出时间=（12—日出时间）×2=（日落时间—12）×2
例2、某日，北京（40°N）的昼长为14小时，求北京的日出、日落时间？
⑵、几个与昼长夜长相关的知识点
①、同一纬线上的各地，日出、日落时间相同，昼长时间相等。
②、赤道上的日出、日落时间为6时，日落时间为18时，昼夜等长，均为12小时；
③、南北半球对应的纬度线，如：40°N的昼长等于40°S的夜长。
㈢、四季的划分（以北半球为例）
夏季 秋季 冬季 春季
特征 月份 特征 月份 特征 月份 特征 月份
四季 年内白昼最长、太
阳高度最大的季节 5、6
10月 年内白昼最短、太
阳高度最小的季节 11、
12、1 冬夏
四季 年内气温
最高的季节 6、7
11月 年内气温最
低的季节 12、1
㈣、五带的划分
热带 南北温带 南北寒带
标志 有阳光直射 既无阳光直射，也无极昼极夜现象 有极昼极夜现象
纬度范围 南北回归线之间 回归线到极圈之间 南极圈及其以南地区。
北极圈极其以北地区
三、同步练习
一、选择题
1、12月22日，正午太阳高度达一年最大值的地区是（&&&&）
A、北回归线及其以北地区&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B、北半球各地
C、南回归线及其以南地区&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D、南半球各地
2、下列地点一年中昼夜长短变化幅度最大的是（&&&）
A、新加坡&&&&&&&&&B、长沙&&&&&&&&&C、罗马&&&&&&&&D、莫斯科
3、若某地白昼长16小时，它的日出与日落时间（地方时）应该分别是（&&&&）
A、6时与18时&&&&&&&B、8时与16时&&&&&C、5时和19时&&&&&D、4时与20时
地点 甲 乙 丙 丁
白昼时间（小时） 5 10 15 24
4、右表为6月22日甲乙丙丁四地的昼长
时间，四地所处的纬度由低到高按顺序排
列正确的是（&&&&）
A、甲、乙、丙、丁&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B、丁、丙、乙、甲
C、乙、丙、甲、丁&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D、乙、甲、丙、丁
5、北京天安门广场每天早晨升旗时间随日出时间变化而变化的。下列节日中，升旗时间最早的是（&&&&）
A、三八妇女节&&&&&&&B、五一劳动节&&&&&&C、六一儿童节&&&&&&&D、国庆节
6、下列四幅图中，表示北半球夏至日的是（&&&&&）
7、在10月1日至10月10日这段时间内，长沙（28°N）的昼夜长短情况是（&&&&）
A、昼长夜短且白昼不断延长&&&&&&&&&&&&&&&B、昼长夜短且黑夜不断延长
C、昼短夜长，但白昼不断延长&&&&&&&&&&&&&D、昼短夜长，但黑夜不断延长
8、下列节气中，梅城的正午太阳高度最大的是（&&&&）
A、春分&&&&&&&B、夏至&&&&&&&C、冬至&&&&&&&&&D、春节
9、若下列城市：汕头、海口、北京、伦敦的中午太阳高度正好
由大到小排列，则地球位置靠图中哪一位置最近？&（&&&&）
A、1位置&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B、2位置&&&&&&&&&&
C、3位置&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D、4位置&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
每逢周五，《新民晚报》刊登日出、日落时间表。下表为今年11月30日刊登的12月2日部分城市日出日落时间。回答10—11题。
城市 日出时间 日落时间 城市 日出时间 日落时间
北京 7:18 16：50 上海 6：36 16：51
哈尔滨 6：54 15：51 成都 7：44 18：02
西安 7：33 17：35 拉萨 8：34 18：56
10、请比较表中城市白昼的长短，其中两城市之间白昼时差最大可达（&&&&）
A、1小时25分&&&&&&&&B、3小时05分&&&&&&&&C、2小时06分&&&&&&&D、1小时58分
11、请依据表中资料，判断下列四城市中纬度最低的是（&&&&）
A、西安&&&&&&&&&&&&&&&&B、成都&&&&&&&&&&&&&C、上海&&&&&&&&&&&&&D、拉萨
二、综合题
12、读某时刻光照图，阴影部分表示夜半球，回答。
⑴、该图是&&&&&&&&光照图。
⑵、此时，晨昏圈与某一经线重合，其中晨线的经度是&&&&&&&&，昏线的经度是&&&&&&&。
⑶、此时，太阳直射点在P、Q中的&&&&点，其地理
坐标是&&&&&。
⑷、此时，北京时间是&&&&&&&&。
13、读图，完成下列问题。
⑴、图1中ABC为晨线的一段，请将其转绘到图2中。&&
⑵、此时太阳直射点的坐标是&&&&&&&&&&&&&&&&。
⑶、a点的昼长为&&&&&&&&&&小时，b点的正午太阳高度是&&&&&&&&&&&&&&&，
d点的日出时间是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
⑷、请描述此时太阳直射点的位置及移动方向。
14、右图为地球某日太阳光照示意图，图中阴影部分表示黑夜其他部分为白昼，读图，回答下列问题。
⑴、该日太阳直射点的纬度是&&&&&&，出现极夜现象的纬度范围大致是&&&&&&&。
⑵、此时，90°E的区时是&&&月&&&&日
&&&&&时，北京时间是&&&&&&&&&时。
⑶、此时，赤道与晨昏线交点的经度分别是（&&&&&）
A、45°E、135°W&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B、135°E、45°W&&&&&&
C、60°E、120°W&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D、0°、180°
15、读“地球的公转”图，图中字母表示地球在公转轨道上的位置，请用字母回答。
⑴、地球公转速度最慢的位置是&&&&&&&。&&&&&&&⑵、广州白昼最长的位置是&&&&&&&。
⑶、北京正午太阳高度最小的位置是&&&&&&&。&&&⑷、悉尼处于秋季的位置是&&&&&&&。
⑸、6点日出的位置是&&&&&&&&&&。&&&&&&&&&&&&&&⑹、晨昏圈与经线圈重合的位置是&&&&&。
第四节&&地球的结构
一、学习目标
1、能够识别、描述地球的内部圈层及其空间位置特点；
2、能够识别、描述地球的外部圈层及其空间位置特点；
二、知识要点
（一）、地球的内部圈层
1、地震波的传播特点：地震波传播速度突然变化是地球内部圈层划分的主要依据。
传播介质 传播速度 共同点
地震波 纵波（P） 固体、液体、气体 较快 随着所通过物质
的性质而变化
横波(S) 固体 较慢
例1、地球内部圈层划分的依据是（&&&&）
A、岩浆组成物质的不同&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B、岩浆比例的不同
C、各层厚度的不同&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D、地震波传播速度的突然变化
例2、某地地下30km处发生地震，这时地面上的人、附近不远处的飞鸟和池塘的游鱼，都会感到（&&&&）
A、先上下颠簸，后左右摇晃&&&&&&&&&&&&&&&&B、先左右摇晃，后左右颠簸
C、上下颠簸&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D、左右摇晃
2、地球的内部圈层
圈层结构 圈层界面 平均深度 地震波速度
的变化 各圈层的主要特点
由坚硬的岩石组成外壳，厚度不均
顶部由岩石组成，密度较大，上地
幔存在软流层
外核可能为液态，内核可能是固态。温度
很高，压力、密度都很大。镍铁是主成分
易错辨析：岩石圈是介于内部圈层和外部圈层之间的一个圈层，包括地壳和上地幔顶部，即软流层之上的固体岩石部分。地壳是岩石圈的一部分。
例3、岩石圈的范围是（&&&&）
A、地壳和上地幔顶部&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B、地壳和上地幔
C、软流层及其以上部分&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D、地壳
例4、有关地壳、岩石圈和软流层的叙述，正确的是（&&&）
A、地壳漂浮在软流层之上&&&&&&&&&&&&&&&B、软流层的物质状态为液态
C、地震波通过软流层时速度加快&&&&&&&&&D、软流层可能为岩浆的发源地
例5、地壳的平均厚度（&&&&）
A、约为33km&&&&B、约为6km&&&&&C、小于岩石圈的平均厚度&&&D、大于岩石圈的平均厚度
（二）、地球的外部圈层
圈层结构 组成 位置 特点
大气圈 气体和悬浮物，主要
是氮和氧气 最外层 地球自然环境的重要
水圈 地表水、地下水、大
气水、生物水等 岩石圈和
大气圈之间 连续而不规则的圈层
生物圈 生物及其生存环境 大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部
例6、读右上图，回答：
⑴、A层的主要成分是&&&&&&&&&。
⑵、B层占有&&&&&&&底部、&&&&&&&&&&的全部和岩石圈的上部。
三、同步练习
一、选择题
1.地壳最薄的地方一般在（&&&）
A.盆地&&&&&&&&&&&&B.平原&&&&&&&&&&&&C.海洋&&&&&&&&&&&&D.大陆断层
2.地壳中含量最多的化学元素是（&&&）
A.硅&&&&&&&&&&&&&&B.氧&&&&&&&&&&&&&&C铝&&&&&&&&&&&&&&&D.镁
3.岩石圈的组成,主要是由（&&&）
A.地壳&&&&&&&&&&&&B.上地幔&&&&&&&&&&C.上地幔顶部&&&&&&D.下地幔
4、下列关于莫霍面的说法,正确的是（&&&&&）
A.位于地面以下2900千米深处&&&&&&&&&&&&&&&B.是德国科学家发现的
C.纵波和横波的传播速度都突然增加&&&&&&&&&&D.纵波速度下降,横波完全消失
5、下列与岩石圈相关的叙述,正确的有&（&&&&）&
①岩石圈包括地壳和上地幔&；②岩石圈的主要物质成分由表及里,铁、镁成分增多
③岩石圈的厚度不一,大陆厚,海洋薄,甚至缺失；④全球岩石圈不是整体一块,而是被一些构造带分割成许多板块
A.①②&&&&&&&&&&&&B.①③&&&&&&&&&&&&C.①④&&&&&&&&&&&&D.②④
二、综合题
6、读下图,回答下列有关问题:
(1)写出图中字母表示的地球内部层次的名称:
A&、&&&&&&&&&&&B1和B2&&&&&&&&&&&&D&&&&&&&&&&
E&&&&&&&&&&&&&&F&&&&&&&&
(2)、C是&&&&&&层,这里可能是&&&&&&&的主要发源地之一。&
(3、)岩石圈的范围主要是指图中字母&&&&&&和&&&&&。&
第一节&地球的宇宙环境
一、选择题:&1—5：ACBAD&&&&&&&&&&&&&&6—9：BACB
二、综合题
⑴从左到右&&&&&&&⑵、同向性&&共面性&&近圆性&&&&&⑶、海王&&&E&&&&&&⑷、火星&&木星
⑸、外部原因:安全的宇宙环境，稳定的太阳光照；自身原因：日地距离适中，使地球表面温度适宜，有利于液态水的存在，体积质量适中，能够捕获原始大气，形成大气层。
第二节&太阳对地球的影响
1——9：BADDB&AABB
10、⑴、C&&&&&&&⑵、此段时间内，可能耀斑爆发&&&&&&&⑶、AB
第三节&地球的运动
第一课时&&&&&地球运动的基本特征
1——8题：ADCAABAA&&&&&&&&&&&&&
9、⑴、1小时&&&&&&⑵、C=B=A&&&&&C＞B＞A&&&&&&&&&⑶、0&&0
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
第二课时&&&&地球自转的地理意义
例1&&晨线&&&&&&6月22&&&&夏至日&&&&慢&&&&6
（一）&昼夜更替&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&1——8题;DBCDBBBD
9、⑴、略&&&&⑵、昏线&&&&&&&⑶、18&&&14&&&0&&&&&&&&⑷、冬至日&&&&理由：北极圈及其以北地区为极夜，说明太阳直射点位于南回归线，故为冬至日。
10、&⑶、23°26分或南回归线、23.5°S&&&&&&&⑷、30°W&&&&&&&⑸、近日点
（二）地方时&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&例6：&ACD&&&&&&&例7：⑴&B&&&⑵C&&&⑶B
1——13：CCBCACBCBDCDD
14、⑴、北极&&&&地球自转方向为逆时针&&&&&&&&⑵、ABC&&AB&&&BC&&&&&
⑶、夏至日&&北极圈及其以北地区为极昼&&&&&&&&⑷、略
⑷、A=C＞B=D&&&&&&&&⑸、0&&&&12&&&&&&⑹、11
15、⑴、最大&&&&0&&&&15°/小时&&&&&&&&&&&&⑵、B&&&&&&⑶、北偏&&&&北偏
⑷、9：40&&&&&&&1；40
16、⑵、B&&&&&&&&&&⑶、90°E——160°E
第三课时&地球公转的地理意义
1—11：CDDCC&&&BDBCA&&&D
12、⑴、两分日（秋分或春分）&&&⑵、120°W&&&&60°E&&&&&⑶、P&&&（0°，30°W）
13、⑴、略&&&⑵、（45°E,23°26′N）&&⑶、24&&&66.5°&6&&&⑷、太阳直射点位于北回归线并将向南移动
14、⑴、23°26′S&&北极圈及其以北地区&&&&⑵、12&&22&&12&&14&&&⑶、D
15、⑴、E&&&⑵、C&&&⑶、A&&&&⑷、B&&&&⑸、ABCD&&&⑹、BD
第四节&&地球的结构
例1——5：DCADC&&&&例6：氮气和氧气&&&&大气圈&&&&水圈
1——5：C&B&&AC&&C&D&&&&&
