以理解以对话为话题写作文一篇作文?

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看图作文。
看图,以“The four seasons”为题写一篇小作文。要求: 条理清楚,意思连贯,语句通顺,标点正确,书写规范,根据图画写出每个季节的特点,可以适当发挥想象。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
题型:写作题难度:偏难来源:专项题
The four seasons&&&&&& There are four seasons in a year. Spring is warm. We can see many flowers and butterflies. Summer is hot. So we like swimming in the river. When autumn comes, the weather turns cool. Some leaves start to fall. Winteris very cold. We have to put on thicker clothes. But we can make snowmen and play snowballs. So every seasonis lovely to me.答案不唯一
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据魔方格专家权威分析,试题“看图作文。看图,以“The four seasons”为题写一篇小作文。要求: ..”主要考查你对&&作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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写好小学英语作文的一些想法和意见:多用简单句子,注意时态。第三人称一般现在时动词要记得加s。除了给出的点,最好自己再加一些自己有把握的句子和描写自己的心情或者看法,用语法简单的句子写。平时注意一下语法,多背单词和短语,积累词汇量。多读课文,增强语感。英语写作特点:英语写作是一种创作性的学习过程。启动知识信息储存,构思立意,谋篇布局,遣词造句,对语言表达的正确性和准确性、思维的逻辑性和文章的条理性都比口语要求更高。通常英语写作有以下几个特点:1、紧扣教学大纲对考生书面表达的要求;2、以有指导的写作为主,便于考生在短时间内构思成文;3、突出试题的交际性,考查考生在特定的情景中运用语言的能力;4、增强试题的实用性,所选话题贴近学生学习生活,为学生所熟悉;5、看图作文主要考查考生运用所学知识解决实际问题的能力。小学英语作文步骤及技巧:小学英语作文一般有以下的题型:1、根据表格写话;2、看图写话;3、根据给出的提示词写话等。大多数是50到100个单词左右。但是小学生的词汇量、语法知识有限,故在写作中有一定的难度。英语写作注意两点:一、先审题,弄清写作要求审题是写好作文的前提,也是书面表达的基础。如果写偏了题,语言表达再好也很难得高分。审题时要注意两个方面:1.认真地看两遍题目,包括提示,全面了解写作要求。2.理清思路,确定体裁、框架结构和内容。二、用英语进行思维英语写作时必须排除汉语思维的干扰。从现在起应逐渐加大阅读量和听的输入量,将阅读、听力训练与书面表达有机地结合起来。经常体会和领悟作者传递信息和表达思想的方式。在话题讨论和写作中经常运用所学到的表达方式就会有所创造。还要尽量做到“五多”:多看、多听、多思考、多用心体验和感悟身边的人和事、多用英语说和写自己的体验和感受。英语写作技巧:一、回忆法:审清题目的要求后,回忆一下与之相关的课文内容,再动笔。如:My family’s hobby 一词,要求写清楚你的家庭成员的爱好。首先出现在你的脑海里的你所背诵过的呢课文里的句子。具体内容尽量用上自己最熟悉的词来组织。如课文里的句子根据自己的实际情况改编。从而避免单词拼写的错误。二、朗读法:写完文章后,反复朗读自己所写的文章。这样会使你对作文有一个全新的感受。你会在写作时可能出现的错误,如句子不通顺,单词拼写错误等,然后改正。三、记录错误法:准备一个小本子。每次老师把批改过的作文发回来时,仔细阅读老师指出的错误,把错误抄在本子上,并在旁边写上正确的形式。然后在每次写作文前,对照本子的错误,检查自己文中是否出现了相同或是类似的错误,以便及时改正。四、同伴批改法:学生可以找自己的同学互相交换作文批改。对照检查错误。这样,在帮助同学找出错误的过程中,自己也受益匪浅。当然,每个学生都会有合适自己的写作方法。以上介绍的只是常用的技巧。学生可以结合自己的特长加以灵活运用。小学优秀作文案例:My fatherMy father is a teacher. He loves his students very much and at the same time, his students loves him, too. Every day he works very hard and helps his students study with all his best.He is the hero in my heart. I want to say that," I love you, my dear father."
My roomThis is . It's a nice room.There is a bed, a desk, a chair, a dresser, a sofa ,a TV set and a desk in the room. The dresser is beside the bed, the telephone is on the dresser. The TV set is opposite the bed . The sofa is beside the TV set,some books are on the sofa. The desk is under the window. The chair is under the desk.
My favouriteMy favourite fruit is apple because apple is very good for our body.——One day one apple,docter is far away from me.So I eat apple all day and night.I think I will be healthy if I eat apple every day.However,apple is tasted very good! My favourite animal I like animals very much, such as horses,monkeys, cats, tigers and so on. But I like dogs best. Why? Because they are very cute and nice. I have a white dog. Its name is Bobo. She is a female dog.She comes from Beijing,China.She wears white clothes and she has two big eyes and a small month.She often walks round and round at home.It has nothing to do.She likes eating ice-cream so much.So do I.When I eat ice-cream,she will look at the ice-cream carefully,So I will give her some to eat.
My favourite season MY favourite season is summer,I like spring because it represents the beginning of life. I like summer because I love the hot and sticky feeling. Weird I know but I guess I love swimming and eating ice cream. I like autumn because I love the colour. I like winter because snow is just too beautiful to even describe.. However, my favourite season is spring...life, trees, birds singing..all symbols of happiness.
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请结合自己的成长经历,以“我最欣赏______”为题,写一篇文章
时间: 8:53:04 点击:
  核心提示:你最欣赏某句诗文,或许是因为它的哲理,或许是因为它的优美...... 你最欣赏某个人,或许是因为他的美德,或许是因为他的睿智...... 你最欣赏某种动植物,或许是因为它的美丽,或许是因为它的不凡.....
&&& 你最欣赏某句诗文,或许是因为它的哲理,或许是因为它的优美......
&&& 你最欣赏某个人,或许是因为他的美德,或许是因为他的睿智......
&&& 你最欣赏某种动植物,或许是因为它的美丽,或许是因为它的不凡......
&&& 一个热爱生活、热爱世界的人,总是欣赏每一寸阳光、每一滴甘露。
&&& 请结合自己的成长经历,以“我最欣赏______”为题,写一篇文章。
&&& 要求:①补全题目;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名。
&&& 我最欣赏的同学
&&& 他,两条浓密的眉毛仿佛想要包藏一切,可却怎么也挡不住一双大大的圆眼睛,脖子总是向前,向下伸长,远远望去,那简直就是伸着脖子的长颈鹿,努力窥探着这个世界。
&&& 不过,尽管如此,他却是我最欣赏的同学――王强。
&&& 王强热爱学习,勇于钻研,经常埋头苦干。记得前些天,做完了作业的我,总是感到无事可做。于是,我就来到王强的座位旁,王强左手托着计算器,右手随着目光的扫射,指头像鸡啄米似的落下,噼哩趴啦地在计算器上猛敲,那熟练的动作,不经过几个月的魔鬼般训练,怎么可能练就如此稳准狠的一指禅呢?
&&& 我拍了拍王强的肩,淡淡地说:“去玩了!”王强在计算器上按了好一会儿,才抬起头,圆圆的大眼睛瞪着,仿佛是老鹰注视猎物的眼光一样,令人觉得毛骨悚然。
&&& 之后,王强又来了一个360度的大转弯,说道:“我还要做作业!”
&&& 自然,王强也是一个不乏幽默的男生。昨天,刚做好广播操,我问王强:“王强,下一节啥课?”
&&& “我的课嘛!”
&&& “你的课?”
&&& “对啊,社会课嘛!”
&&& 原来,社会教师与王强正好是同名同姓,就连字的笔画,也是打一个娘胎里出来的。
&&& 又有一次,班级里要数学考试,可来得好,不如来得巧,那天我正好忘带计算器,于是,王强就跟我说:“要不,我的借你?”
&&& “真的?”
&&& “我姓啥?”
&&& “王!”
&&& “对嘛!骗你,我‘王’字倒着写!”
&&& “那还不一样是‘王’吗?”
&&& 说罢,嘻笑声闹成一片。
&&& 自然,王强的亮点不仅仅只有这些而已。一一列举,恐怕会写完了笔,费尽了纸吧!
&&& 【解析】
&&& 试题分析:本次是半命题作文,题目是“我最欣赏______”写好半命题作文,应注意以下几点:
&&& 一.认真审题,科学补题
&&& 要认真研究文题中提示语的要求,吃透已经出示的半命题中词语的含义,明确半命题已有内容和自己待填内容的关系,从而补出合乎语法的词语或短语,与已有半命题构成完整题目。“良好的开端是成功的一半”,不要忘了填写文章题目这一关键步骤。文题选择好了,在起点上你就高人一筹。确定文题时,要本着一定的原则要易写作。
&&& 有了提示语,只是给你一种引导,不是让你照抄一下,如抄下“美德”,这样的写作范围势必太大,可以缩小些,明确些,如“美德”中的“善良”、“真诚”,总之,补题尽量不要直接从提示语中引用,尽量做到范围适当,集中明确,鲜明醒目。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点,填上自己认为较容易写的内容。如“我最欣赏(的一个人;一句名言……)”,你觉得所供选择的词语中哪个最好写,你就补上哪个,若觉得这几个都不怎么好写,你还可以另选词语。总之,应在题目要求的范围内,选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。
&&& 二.明确主题,确定体裁。
&&& 在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求,所以应根据自己的特长考虑是写记叙文,还是写说明文,或是议论文;
&&& 是写人记事,还是写景状物,或是阐述某个道理。文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合,但是,你只能根据自己的特长,抓住一种文体,补题时应扣住文章体裁和写作对象。
&&& 三.精巧构思,内容健康。
&&& 半命题作文给我们以自由选择材料的余地,但同时也放宽了题目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容,给半命题作文带来了一些负作用,自然也降低了作文的品位。如就有在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”、等词语,让人瞠目结舌,甚为困惑。因此,我们在这方面应引起注意,不能凭一时的感情冲动,或是标新立异,填写上了一些消极、不健康的内容,应填写积极向上,反映青少年时代风貌的健康内容。总的来说,写作要坚持以下原则:
&&& ①要有熟悉性。选自己熟悉的,你才能顺利地写下来。
&&& ②要有个性化。选自己能感受到的东西,而不是从作文选中借来的东西。
&&& ③要有新视角。当你看到题目想到的第一个构思,而大多数人可能也会想到时,就应回避这个构思。运用发散思维,将你想到的新视角、新构思罗列出来,再选择。确定构思之后,运用纵向思维,对题材开掘深一点。
&&& 发挥个性特长写作。一篇作文中,总该有一两处亮点,这个亮点就是你的独特之处,如你善于描写景物,就可选取欣赏自然。你善于写人,活灵活现,那就让生活中你欣赏的个性各异的人物跃然纸上,也不失为良策;你畅游书海,知识面广,就一展自己的才华,写下自己的独特感悟。
&&& 点评:本文是一篇学生课堂作文,欣赏班中的同学,对学生来说不说难事。虽然不甚精美,但欣赏的就是他的幽默,抓住人物简短的对话来体现人物的个性。写了王强的认真,用了不少生动的描写,观察比较细致。比较巧妙的是写出了该同学的幽默,让人不觉开怀大笑。
作者:不详 来源:网络
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