五年级英语连词成句句

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-08-26 22:48 标签： 五年级英语连词成句
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英语连词成句。
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提问者采纳
s birthday is in July. (不是 ten.8. Our Math teacher is tall and strong. I am 4cm taller than you.7.4. There are many trees near the river. Sarah can set the table.3. Uncle Bill&#39.61. The rain comes from the cloud. I am going to buy a comic book.2. I often play football on the weekend.5
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出门在外也不愁英语连词成句
英语连词成句
I took many pictures during my trip.
的感言：谢谢你
其他回答 (3)
I took many picture during my trip.
During my trip i took many pictures .

1. Alice came to England before she had learned English. 
爱丽丝在来英国前就会英语了. 楼上错了,HAD CAME不对. 

2. When we reached the field the game had started. 
我们到的时候比赛已经开始了. 

3. It already began to rain before I got home. 
我到家前就已经开始下雨了. 

4. Richard had one exercise filled because he got his new old book yesterday. 
RICHARD只做了一道习题,因为他昨天才拿到那本新的旧书. 

5. When I got to the cinema the newsreel had almost finished. 
当我到电影院的时候影片都快要完了. 

6. How long had Comrade Wu lived in the South before he came here? 
吴同志来这里之前在南方住了多久? 

7. He asked you if you had written to Peter. 
他问你你给PETER写了信没有. 

8. He decided to go back to the front now that he had got well. 
既然他已经好了,他决定回到前线去. 

9. They could help but had not wanted to get here in time. 
如果不是他们不想准时到这里的话,他们是可以帮忙的. 

10. He had been in the army for three years by the end of last month. 


1.English，to，she，Alice，came，learned，England，had 
，before 
--Before Alice came to England she had learned English. 
Alice 来英国之前，就学过了英语。 
吴同志来这里之前在南方住了多久? 

7. He asked you if you had written to Peter. 
他问你你给彼特写了信没有. 

8. He decided to go back to the front now that he had got well. 
既然他已经好了,他决定回到前线去. 

9. They could help but had not wanted to get here in time. 
如果不是他们不想准时到这里的话,他们是可以帮忙的. 

10. He had been in the army for three years by the end of last month. 
到了上个月末,他就在军队呆了三年了. 

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外语领域专家英语连词成句的技巧_百度知道
英语连词成句的技巧
它可以让学生初步了解英语句子的构成。比如用一个括号括上一个句号或问号，these, where，she, are。 如果给出的是问号，这就让做题者明白你所要连出的句子是陈述句还是问句，为学生正确运用英语句子打好基础，就要在给出的单词中找出主语, how，句子的结尾一定要加上标点符号。 一类是给出单词中有一个是首字母大写的。那么就一定要找到这个必须大写的。那代表着那个单词是这个句子的第一个单词，然后再去寻找动词、带有标点符号的。这是学生由单个单词的学习向句子学习的过渡。也是教师由词汇教学向句子教学的过渡。 1，把它放在第一位，也可能是一般疑问句中的be动词或情态动词。 另一类。 连词成句一种题型有多种细微的差别。 最后，those，我们就只能直接在句子中寻找可能作为第一个单词的单词, do等. Be动词有is。然后, when，这里的动词可能是系动词。 有的连词成句每个小题的后面给出所要连成的句子的标点, how many。如果是句号。 2。特殊疑问词常见的有what，就是没有给出句子的第一个单词，比如I，需要指出的是。最后再找出宾语，疑问词可能是特殊疑问词，this，you、不带标点符号的 这里又不得不分成两类来说，那说明其中有一个是人名或地名。如果没有给出明显的疑问代词，让另一个单词做这个句子的第一个单词，he，那么就按照陈述句处理就可以了，it，they，再按照第一点里面写的步骤去完成整个句子，that。如果给出的单词中有两个是首字母大写的, how old，there等，把它排除在外，也可能是实意动词，我们就要迅速到句子中去寻找疑问词，是在任何时候都必须大写的，am, how much.情态动词有can, would，那么，很多同学好马虎初一阶段英语学习中的连词成句是很必要的
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