《银冰鞋》读后感
读《银冰鞋》的感受，是别的书中无法体会到的。
风景画一样的荷兰生活着贫苦的一家四口。辛苦操劳的妈妈用自己的汗水养活着脑部受伤的丈夫和一双幼小的儿女汉斯和格蕾。银冰鞋是每个孩子渴望得到的，可是汉斯和格蕾却连一双最便宜的也买不起。但是，当可爱善良的希尔达要送给汉斯时，汉斯拒绝了，国为他不想不劳而获。后来，他用自己的劳动——为希尔达雕刻的一条项链，为同样盼望得到冰鞋的妹妹换来一双冰鞋。兄妹情深让人感动。
在汉斯家里最需要钱的时候他在运河上捡到了装有几百荷兰盾的钱袋，有骨气的他毫不贪心，一路追去还给了失主……在溜冰比赛中他主动帮助彼得，将冠军让给了彼得……
好人一定会有好报，汉斯的拾金不昧舍已为人感动了医生，他免费治好了汉斯父亲的病，医生的慷慨无私同样得到了回报，他从汉斯父亲收藏的表和银冰鞋盒上发现了线索找到了儿子，分别十年后父子重逢的喜悦让我发出由衷的欢笑……
《银冰鞋》让我回味了很久，穷人的拾金不昧让人敬佩。现在报纸上经常会登这样一些新闻，有人拾到别人的东西不还，硬要向失主索要好处，有人去医院看病被偷走了救命钱等等，汉斯的行为让我眼前一亮，他用自己的劳动获取自己想得到的，他拾金不昧不为眼前利益所动，他诚心帮助别人用真心对待所有人。好人好运，他的父亲病好了同时找到了十年前的金币，全家人过上幸福的生活……
热情，善良，是我在读《银冰鞋》的真实感受，愿天下人都成为正直宽容的人，那我们的世界将是多么美好啊！
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《护国军魂传奇》观后感
　　昨天看完了《护国军魂传奇》，看到了书文和恪武兄弟的结局，和猜想的一样。　　看了很多次的片尾，两人到死都没有能握到一起的手，令人叹息，每次我都希望是我猜错了。但当真实的结局出现的时候，悲伤是必然的，却觉得也只有这样的结局，无论是逻辑上还是感情上都是最好的。　　悲剧才是最让人难忘的。　　书文说：“我们兄弟注定要生死一搏。”(大概是个意思)他们是兄弟，血脉相连却要生死相搏。命运让他们加入了不同阵营，而他们又是同样忠诚于自己的阵营，他们只能对立而不能比肩。　　他们用武力逼迫对方放弃，他们都不会放弃，这对兄弟太过相似，同样的执着同样的倔强。　　当恪武一拳拳击打在书文身上时，他的心里一定是在流血的，他一遍遍的呼喊着：“为什么，为什么……”　　书文说：“我想看一眼，将军所说的民主，共和的世界。”　　“民主，共和……”恪武大概并不太明白这些意思，他也没有机会再去了解它们的意思了。　　恪武死在了唐宽的枪下，一声大哥，是他留在这世界最后的句子。书文也被唐宽手下乱枪射杀了，弥留之际，他向恪武伸出了手，距离并不遥远，但已是永远都无法触碰的鸿沟。带着这样的遗憾，兄弟二人离开了这纷乱的世界。　　恪武要比书文更加悲哀吧!或许我不该这样来比较。他那双没有合上的眼睛，大概很长时间我都不会忘记。　　一开始，我并不喜欢恪武，太冷血，太无情了。后来我渐渐明白，其实，他和书文一样是为了自己的信仰而努力，只是他所信的东西是错误的，才有了那样悲哀的结局。不过，仅仅是那份坚持和执着就值得敬佩了。　　他们的最后一幕，蔡锷将他们的手握到了一起，用嘶哑的嗓音说了一句，兄弟。　　但愿黄泉路上他们能比肩而行，再没有前世的隔阂。
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为期六周的实习工作已接近尾声，总结这一阶段的实习，感触良多。在此期间，我用用师德八条严格要求自己，认真完成实习的各门功课。兢兢业业地做好自己的本质工作。把全部精力投入到教育教学之中。认真备好、上好每一节课，向四十分钟要质量，要成绩。我实习班级是高二(9)班，担任九班的班主任，在实习中，我做到了不要随意体罚学生，关心学生，帮助学生，经常与学生之间加强思想交流，建立良好的、平等的师生关系，让学生对老师...（）
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小孩看大人的世界是用“心”去看,大人看小孩的世界只用“眼睛”。
小孩用乐观的眼光看待所有大人,大人用悲观的眼光看待所有孩子。
大人的世界是由地位做天空,金钱做大地,人际关系当法则,电视是四季。
小孩的世界是由玩具做天空,糖果做大地,游戏当法则,父母是四季。
每个小孩都是哲学家,因为他们几乎都拥有一对令人费解的父母。
小孩脑袋里充满着“不可能”的事物,大人脑袋里...（）
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给你一个现成的,格式自己看吧时间：某节自习课 地点：初一年级班级 人物：班长甲 班干乙 班干丙 班干丁 学生ABCDE （幕启：五六个同学在教室里吵吵闹闹,追追打打,上课铃响了,他们也没有停下来的意思.） （A与B两人击手掌,口中念念有词.） （C听耳机,嘴里唱《我的地盘》.） （D与E追追打打.） 班干丁：（跑进去,见他们吵,对观众说）上课铃响了,他们还这样闹,我是班干,是管还是不管啊?（犹豫不决）我们老班到外地开会去了,班长和几位班干在后面过来了,我不管了,让他们管吧.（跑回座位,和几位同学一起吵闹.） 班长甲：（从教室外面进来,见到这个情况,上前制止） （生气地）：上课啦,你们怎么还那么吵哇? （四、五个同学还吵闹,不理睬.） 班长甲：（大声地）：已经上课了,你们听见没有? （稍停下来,但随时又说说笑笑） 班长甲：（实在很气愤,走过去用力把书本拍在桌子上）你们再吵,我就告诉老师去! 学生A：（安静一下,A反唇相讥）：那你就告去吧,马屁精. 学生B：就是,也不看看自己的模样,刚当上班长没有几天,就那么横! 学生D：哼,昨天,她都还吵吵的,今天一翻脸就不认人了. 学生A：那不是,这种人也配当班长,没搞错吧! 学生B：以后我们不选她不就得了…… 学生C：……这个地盘是我的.…… 学生E：（起哄哄）呵呵…… 班长甲：（怔怔地看着他们,感到心里一阵悲哀,发向内心的委屈全涌出来,突然爆发,伏在桌子上大声哭了起来.） 班干丁：天下大乱了.（焦急又无奈） （乙、丙从教室外进入.） 班干乙：（扶甲）怎么啦,班长.谁欺负你啦?（甲甩开乙的手,哭.） 班干丙：（指ABCDE）哦,肯定是你们搞的鬼,你们说,到底是怎么一回事? 学生A：没有什么啊? 学生B：谁知道呢? 学生C：（摇头脱脑听歌,装聋作哑.） 班干丙：（走过去,把丁扯到前台）：你比我们都先回来,你肯定知道是怎么回事?你告诉我们. 班干丁：（装）我……我刚才回来……就睡着了（睡觉的动作）,我不知道哇…… （ABCD发出哄笑声） 班干丙：你撒谎!你平时和他们不是顶好的吗?你去做这个工作,把这个事情解决好,走!（走到甲旁 边,安慰甲） 班干丁：（作无奈样子）这下难办咯!哎呀!(把ABCDE带到前台)（硬着头皮说）你们,你们,也太不象话了,怎么能这样呢? 班干丁：（凑近ABCDE）（小声地）咳,哥们,我是例行办事啊,我不认真,绝不认真. （AB：怒：）哼! （拉开距离）：（大声）看看,很不象话,太不象话…… （走到CDE）（小声）说说玩的,不生气啊!（CDE转头一边去） 班干乙：（走到丁旁边）你在说什么? 班干丁：（吓一跳）吓死我了,没说什么,没说什么. 班干乙：丁阳阳,你平时不是会逗人笑吗?你去劝劝班长,好吗? 班干丁：哦,这点小事,包在我身上,我是我们班最有办法的人啦,看我的. 班干丁：（对甲）我说你班长啊,你心灵是美到家了,在班里任劳任怨,不计个人得与失.大小事情,你都做得十分出色,我们应该向你学习啊.但是,现在,你反而被这些人骂得丢了自尊,丢了面子,你讲,你干得冤不冤,累不累啊啊? 班长甲：（哭得更伤心了） 班干丙：你都说了些什么东西呀? 班干乙：真是的,越帮越忙了.（安慰甲） 班干丁：好好好,我不说了,我不说了. 班干乙：你们这些同学,再这样闹下去,我们班可怎么得了啊?天啊! 班干丙：不怕,让我来.（举起手）我看你们这群无赖,我收拾不了你们,我不姓蒙. 班干丁：（看到这种情况,忙了）哎哎,我说副班长啊,是不是大事化小,小事化了,了了就了了. 班干丙：这事不能这么了,他们不承认错误,我非揍了他们不可! 班干丁：哎哟,还是这个脾气没改. 班干丙：（抓住D,连四人一起）你们说,今天你们是怎么回事?不说清楚,我跟你们没完! （ABCD）（沉默） 班干丁：哎哎,是这么回事.刚才他们是一时糊涂,本来不想这样,后来就那样了,以后绝不那样了.啊（对ABCD）OK?（ABCD仰头、不答） 班干丁：（对丙）（笑脸）他们说,是、是,他们绝不那样了. 班干乙：到底哪样啊? 班干丙：（圆睁双眼）不行. （丁在跟ABCD窃窃私语）：你们就答应一声,好不好?要不今晚我请客,第二食堂有请. ABCD ：（高兴)今晚有口福咯. 班干丙：（看看丁）好啊,丁阳阳,想不到你作为班干,竟然吃里扒外,看我不收拾你.我打你.（追丁满舞台跑）我打死你! 班干丁：（边跑边说）没有啊,救命啊,副班长打人啦…… 班干乙：哎呀,你们为什么也闹起来了? 班长甲：（突然站起来）（擦掉眼泪）（平静而又威严地）你们在干什么呢?冷静点好不好! 班干丁：班长,你看看,副班长打我. 班长甲：宁宁,冷静点,我知道你的心里焦急,但不能这么急躁的,我们还有更好的办法的. 班干丙：是啊,讲是这样,但见到他们不遵守纪律,我怎么能平静下来?我控制不住啊! 班干乙：是啊,这个班干也太难当了. 班干丁：我提个好建议,我们一起不干了,集体辞职,好不好! 班干甲：(严厉)丁阳阳,在这个时候,你怎么能说出这样没有骨气的话,我们班主任不在家.你这样做,你认为对吗? 班干丁：不对! （带领大家走到前台来） 班干甲：这就对了嘛,如果我们现在放弃了管理,班里将无法控制,那就是最大的挫败和失败.我们政治课里是怎么说的,面对挫折,我们应该怎么做,还记得吗?同学们? 班干乙,丙,丁：（大声）记得 班干甲：好,立正!面对挫折,应该：one two beging! 班干乙,丙,丁：（一起） ①有乐观向上的生活态度,积极地面对挫折. ②要培养高尚的志趣. ③要白折不挠,不断进取,勇于探索和创新. 班干甲：好了,好了,大家学得不错,但一定要化为我们的实际行动啊. 班干乙.丙.丁：(大声)是! 班干甲：我们老班也告诉过我们,当班干确实是比较辛苦的,但我们还应该看到当班干的另一面,其实,班干也是一种机会、得到锻炼,它能提升我们的能力和水平,知道吗? 班干乙.丙.丁：是! 班干甲：老师还说过什么. 班干乙：他说,人生有多种多样的选择,我们要选择善于奋斗的人生,不选择庸庸碌碌的生活. 班干丙：他说,在奋斗中难免有挫折,在奋斗和管理中,承受的痛苦,那也是人生中一段美丽的痛苦.(做表情) 班干丁：他说：在困难面前,我们要选择坚强,依靠自己的力量尝试克服,不要在挫折面前伤心和哭泣.(做表情) 班干甲：说得太好了,大家知道吗?凡是在事业上有所成就的人,在学生时代,都是当过班干的,所以,我们如果不想碌碌无为,就一定要付出.现在我要求,我们每人找一个同学,做他们的思想工作,好吗? 班干乙.丙.丁：好!（分别做工作,说话很小声）（被做工作的同学都点头） 班干甲：（做A的工作）璐璐同学,请你理解我们班的纪律,支持我们的工作,好吗?如果在什么地我们做不对,请你指出来,我们好改正错误,你说是吗? 学生A：（点头）好的,我知道我错了 班干甲：太谢谢你了,（与A握手,然后面向大家）大家猜猜看.我带来了什么? （大家围了过来,一起说）是什么呢? 班干甲：是……我们老班在南宁开会时发给我们的传真.我念念给大家听.（大家围过来看） 班干甲：\"亲爱的同学们,我现在正在这里参加中学班主任工作交流会.在南宁参观几所中学先进的班级管理以后.我感慨万分.人家做得比我们好啊.我一定把这一套经验学回去.肯定让我们班、我们学校的班级管理上一个大台阶.\" \"同学们,我在这里不能和大家一起共同学习.班级的管理中,就只能依靠大家了,你们一定要支持班长的工作.她是一位,一位……还是让你来念吧!（交给乙） 班干乙：班长是一位有责任心,有能力的班干.她所做的一切.都是为我们班好.但每人都有不是之处,希望大家好好的帮助她.好吗? （大家）：好! 班干乙：还有一件事情,也许大家不清楚,我们班的班长,还有几天,她就要离开了我们班,随她父母到另一所城市读书了……（放下稿子）啊,班长…… 班干丙：为什么?你为什么要离开我们啊,要到哪里去啊? 班干丁：你真的,要走?My gool.不能……不能啊! 班长甲：（脸带哭腔）是的,同学们,我要随我的父母到广州去了,可是我还有很多事情还没有做完…… （放音乐《一路顺风》） 班长甲：（走到A、B面前）路潞同学,我知道你的身体一直不好,听你母亲说,经常犯胃病,你一定注意啊.过去,我对你们太凶了,原谅我,好吗? A、B： 我们不恨你的,班长,留下来吧! 班长甲：谢谢了.（走到CDE面前）我知道,你们其实也不是坏同学,由于我对你们帮助不够,请大家以后多配合班干们工作,把我们班的纪律做好,行吗? CDE： 放心吧.班长,我们一定听话的. 班长甲：那就太谢谢你们了. 班长甲：（走到 丁 面前）我知道你当班干很为难,但是,我告诉你,应该坚持原则,就一定坚持,好吗? 班干丁：（郑重点点头）我知道了,我一定改正的. 班长甲：（到乙、丙面前,与他们长时间拥抱.）我爸妈就在外面等我了,（哭）我要走了. 班干乙、丙：班长,我们会想你的. 班干乙、丙、丁、ABCDE：保重,班长,你永远是我们心中最棒的班长. （乙、丙、丁.ABCDE,一起送班长.）
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银冰鞋1000字读后感
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他总是想到别人，父亲脑部受伤变成傻子，奉献善良贯全篇，生活着一家四口，他一分不差的还给了失主，喜悦幸运来不断，他又卖掉这双能参加比赛的冰鞋，母亲肩负着全家的生活，把冠军让给了彼得。”我喜欢朗读《银冰鞋》中那些感人的情节，最后总有一个好的结局。十年来，当他赚到买鞋的钱时!汉斯是那么的高尚，父亲藏了十年的1000个金币也找到了，向人乞求，有时连个谢谢也不说，汉斯和格蕾买不起冰鞋，诗一样语言。“感人的故事，为了妹妹，我没有尽到一个当哥哥的责任啊，还从镇上送来了父亲复原需要的用物，可是为了父亲。我做不到，看完书后在睡梦也会笑嘻嘻，争好吃。他的精神感动了荷兰最好的医生诚实正直好人格，他从来没有想到自己，善良的希拉克送给了汉斯一双冰鞋的钱，汉斯不接受，免费治好了汉斯父亲的病，我特别为汉斯的高尚精神所感动。“好人有好运。银冰鞋是溜冰比赛的奖品，又把冰鞋送给了妹妹，我伸手就用，在这期间他曾经捡到了一个装满金币的皮夹子，我多么想拥有《银冰鞋》这么一本好书!”汉斯本来有能力得到银冰鞋，在丈夫治病最需要钱的时候，好几次碰到了生活危机，母亲在父亲生病曾答应保管好一只贵重的银表。荷兰有一个贫穷困苦的家庭，为了朋友，我就会喊，他终于有了自己的冰鞋，我是那么的斤斤计较和自私，他虽然贫穷，无论怎样波折，可是为了治好父亲病，但他拾金不昧。”我喜欢《银冰鞋》中的每一个故事。对照之下，儿子汉斯和妹妹格蕾都还小，他把自己的鞋带送给了彼得，好心有好报，通过劳动，好玩的，想想我只要有人送我好吃好玩的，他失去了银冰鞋：“奶奶，格蕾还在比赛中荣获了银冰鞋。同时医生的奉献也得到了报答，是这只表和银冰鞋的盒子让医生和儿子重逢，母亲都没有买掉这只表，他坚持用劳动去兑换金钱，是每一个孩子都渴望得到东西，他不会无故地接受别人的恩惠，我感到深深地内疚。读完《银冰鞋》后，只要爷爷的碗里多了一块肉，他从不低下那高昂的头，我总是要跟堂妹瑶瑶争第一，爷爷比我多了一块， 贫穷灾难是磨练，而是用劳动换取了它。溜冰比赛中，接着彼得家送来了营养品。想不到这只表秘藏着医生失去了十年独生子的谜
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汉斯和格蕾买不起冰鞋，还从镇上送来了父亲复原需要的用物，他总是想到别人，争好吃《银冰鞋》读后感诚实正直好人格，当他赚到买鞋的钱时，父亲藏了十年的1000个金币也找到了，他失去了银冰鞋，诗一样语言，在丈夫治病最需要钱的时候!汉斯是那么的高尚。“好人有好运，把冠军让给了彼得，父亲脑部受伤变成傻子，可是为了父亲， 贫穷灾难是磨练，最后总有一个好的结局，只要爷爷的碗里多了一块肉，奉献善良贯全篇，我多么想拥有《银冰鞋》这么一本好书!分享给你的朋友吧，是这只表和银冰鞋的盒子让医生和儿子重逢，他坚持用劳动去兑换金钱。十年来，但他拾金不昧，我是那么的斤斤计较和自私，有时连个谢谢也不说。银冰鞋是溜冰比赛的奖品，他一分不差的还给了失主，汉斯不接受，在这期间他曾经捡到了一个装满金币的皮夹子。溜冰比赛中。荷兰有一个贫穷困苦的家庭，无论怎样波折。”我喜欢朗读《银冰鞋》中那些感人的情节。他的精神感动了荷兰最好的医生，他又卖掉这双能参加比赛的冰鞋，看完书后在睡梦也会笑嘻嘻，我就会喊，他不会无故地接受别人的恩惠!”汉斯本来有能力得到银冰鞋。想不到这只表秘藏着医生失去了十年独生子的谜，可是为了治好父亲病，善良的希拉克送给了汉斯一双冰鞋的钱。同时医生的奉献也得到了报答，接着彼得家送来了营养品，想想我只要有人送我好吃好玩的，我总是要跟堂妹瑶瑶争第一，而是用劳动换取了它，生活着一家四口，又把冰鞋送给了妹妹。”我喜欢《银冰鞋》中的每一个故事。“感人的故事，他从不低下那高昂的头，通过劳动，他把自己的鞋带送给了彼得，母亲在父亲生病曾答应保管好一只贵重的银表，我感到深深地内疚，他虽然贫穷：“奶奶，我伸手就用，为了朋友，好心有好报，免费治好了汉斯父亲的病。对照之下，母亲都没有买掉这只表，儿子汉斯和妹妹格蕾都还小，我没有尽到一个当哥哥的责任啊，为了妹妹，好几次碰到了生活危机，喜悦幸运来不断，格蕾还在比赛中荣获了银冰鞋，是每一个孩子都渴望得到东西，他终于有了自己的冰鞋，好玩的，他从来没有想到自己，向人乞求，爷爷比我多了一块。读完《银冰鞋》后：i贴吧 新浪微博腾讯微博QQ空间人人网豆瓣MSN对我有帮助95回答时间，母亲肩负着全家的生活。我做不到，我特别为汉斯的高尚精神所感动
《银冰鞋》读后感春的散文 当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉； 当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。 春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。 新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。 于是，开始在春天漫步。 踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。 春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。 无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。 于是，开始在春天漫游。 披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。 春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。 你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。 这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。2田园鸣奏曲午饭后，雨停了，天空也稍见明亮。微风轻拂，夏天特有的凉意也徐徐而来。暑日的清凉兴奋着万物，花呀草呀庄稼呀，都渐渐挺直了身腰，天地间的精灵也活跃起来了，尘世充溢着生命的气息。田园上最先欢快起来的便是那群两栖的朋友。雨的冲洗，水的积存，使它们洗澡、游泳更方便了，所以它们就高兴起来了，边净身，边振声高歌，嘹亮的歌声从每一棵玉米株下，每一片庄稼叶底，每一潭积水洼旁，掠过涟涟的牛毛细波，冲破莽莽的青纱屏幛，回荡在茫茫的青山白云间，千百万声却不约而同地汇成一个振人发匮的旋律——“咕—呱—”“咕—呱—”。那歌声，直上云霄，响彻天外，萦绕胸中，使人深深陶醉在这田园丰收小调的韵律中。就像有支看不见的指挥棒在无形中提醒着每一个小巧可爱的演员，使它们的畅鸣趋向于协调统一。哦，看到了，那位指挥是大家都很熟悉的，她的名字叫做“自然”。她虽然使人觉得无限温柔，却有一种叫人不可抗拒的力量约束整个世界。如今，她的杰作——夏日的雨后，苍茫的田中，令人振撼的蛙鸣，却又叫人产生一种说不出的惬意。除了蛙鼓，还有一两声清脆的蝉鸣点缀其间，还有偶尔星星点点不知名的虫嘶，还有若有若无的轻风拂叶的沙沙声，更增添了这鸣奏曲的生动性与活泼性。它们巧妙地配合在一起，一直在田园上空回荡，回荡……与之相应成趣的画面，便是深邃的碧空下，苍劲如黛的远山，其怀抱中的广阔无垠的玉米地，地头及田边的绿树，田间的玉带般的飘入青帐深处的公路……但这画面并不静止而单调：玉米在相互招手致敬，摇身舞动，大树在沙沙地轻轻打着拍子作和，更兼满天的蜻蜓在悠闲地游弋，偶然间飞鸟的身影从碧空中滑过……这立体的画面！这唯美的画卷！统一壮丽的旋律，生动唯美的画意，还能说什么呢？惟有闭目欣赏罢了，惟有由衷赞叹罢了。而能够创造这一切的，只有我们伟大的造物主——自然！3秋颂秋天的美，美在一分明澈。 有人的眸子像秋，有人的风韵像秋。 代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红，而更在那临风的飒爽。 当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸。那是一分不需任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。 最动人的是秋林映着落日。那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色侵染，那是一种十分艳丽的凄楚之美。让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所摄住，而情愿把奔放的情感凝结。 曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树，静静掩住一园幽寂，树后重门深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，品尝过秋的清寂。而我仍想悄悄步入画里，问讯那深掩的重门，看其中有多少灰尘，封存着多少生活的足迹。 最耐人寻味的是秋日天宇的闲云。那么澹澹然、悠悠然，悄悄远离尘间，对俗世悲欢扰攘，不再有动于衷。 秋天的风不带一点修饰，是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林，对萧萧落叶不必有所眷恋——季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。无需参与，不必流连。 秋水和风一样的明澈。“点秋江，白鹭沙鸥”，就画出了这分明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执着，“傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟，”秋就是如此的一尘不染。 “闲云野鹤”是秋的题目，只有秋日明净的天宇间，那一抹白云，当得起一个“闲”字。野鹤的美，淡如秋水，远如秋山，无法捉摸的那么一分潇洒，当得起一个“逸”字。“闲”与“逸”，正是秋的本色。 也有某些人，具有秋的美。也必须是这样的人，才会有这样的美。这样的美来自内在，他拥有一切，却并不想拥有任何。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透彻与洒脱。 秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却也是淡泊的季节。它饱经了春的蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光之外，而只愿做一个闲闲的、远远的，可望而不可即的——秋。4关于冬天 一场大雪，让上海真正有了冬天的感觉。伴着入夜晕黄的路灯，雪花漫天飞舞，落在大大小小的街巷中，落在岁月的沟壑间，顷刻，一个十分清洌，十分透彻，十分充分的冬日降临上海。 我印象中的冬天，是白雪，太阳和湿漉漉鸽哨的组合。可能是生活在北方的缘故，身影日渐一日地拉长，却总也抹不去那银装素裹的怀念。中国最北方的冬，白色是天地间唯一的色彩。雪花似乎不知疲倦地飘着，鹅毛般一层层覆盖，绵针般一点点堆积，轻纱般一遍遍刷新，白了路面，白了房屋，白了树木，白了漫山遍野，终于妆成童话中的圣洁世界。雪为冬天而来，冬天因雪而生动。 如同蓝是大海的灵魂，阳光是冬的主旋律。我喜欢阳光舞动的冬日，甚至于嗅得到它的香气。晒了一天太阳的被子，一头钻进去，捂在阳光的香气中，熔化自己。每每此时，忆起童年。打谷场上，午后，和煦的阳光毫无遮拦地游走，外公解开宽大的棉袄罩衫，蹲在谷堆旁边，一丝丝地吸着旱烟，额头眼角的皱纹，泛出岁月雕刻的沧桑。人的记忆真是奇特，几十年过去了，贮藏在脑海中最底层的印象，被阳光一暖，全都倒腾出来了。阳光是冬天的生命，笼罩了我记忆中冬天的全部。 我以为，鸽子是冬的精灵。冷冷的空气中，一群群白鸽振翅飞过，天空中划下优美的曲线，遐想和梦也就因之留在那里。有了哨子般的鸽鸣，冬天不再寂寞。 更喜欢冬的凛冽。爽爽的冻冻的感觉，带着一丝丝清冷，走在行人疏落的大街上，谈笑间一团团白气忽隐忽现，红红的小鼻子，戴着手套却还是僵僵的小手，不时蹦来跳去取暖的双脚，一切，都是冬天的感觉，干干净净地，清清澈澈地。 冬天，让人恋家。家的温馨，在冬日，比任何一个季节都来得亲切踏实。生一堆炉火，泡一杯香茗，或面对宽大的书桌，或半靠软软的沙发，夜静书香，人生之乐莫过于此。曾几何时，心底深处，浪漫地期待，冬夜故人的来访，为友人脱下外套，卸下一身的寒气，烤火对羿，掌灯神聊，然而至今未竟。 感念我们如此幸福地拥有四季，拥有四季中的冬天，拥有冬天的温暖。我想，冬之所以来临，是让我们给所爱的人送去问候和温情，有爱的冬天，对每一个人，都是灿烂的。 5我的父亲（初一年级学生写人作文） 他，并不魁梧，却可以保护我这棵弱小的幼苗； 他，并不温柔，却给予我最贴心的照料； 他，并不博识，却教懂了我最多做人的道理； 他，并不细心，却能在眉宇间透露出对儿女的丝丝爱意。 他，只是一个平凡的人。然而，对我来说却又是最特别的——爸爸。 从小，我就不太尊重爸爸，总是忽略了爸爸的重要性。或许是因为爸爸的学历不高，所以很多事情都没有和爸爸商量，也从没向爸爸透露过自己心中的感受。只是在电灯泡坏了的时候，东西太重搬不动时候，才会想起爸爸。那时的我总是希望爸爸能随传随到，也不管爸爸的工作忙不忙，而爸爸却总是那样任劳任怨，可那时的我不懂得爸爸眼里那关怀的神情，只觉得这一切都是理所当然。 现在的我长大了，终于知道爸爸的工作有多繁忙，不再叫爸爸接送。当我走在烈日下时，我怀念起爸爸车上软绵绵的沙发和凉爽的空调。我这才发现小时候有多幸福，我这才发现我不能再任性. 小时候，在我摔倒的时候，爸爸从来都不会伸出手扶我起来，而是站在远处，手里拿着我最喜欢的棒棒糖，大声地对我说：“宝贝，只要你自己站起来，走到爸爸这里，就可以吃到棒棒糖喽！”我不知道是因为棒棒糖的吸引力还是因为爸爸眼中企盼的目光，让我有勇气站起来，让我有动力向前走去。当我终于走到爸爸身边的那一刻，爸爸兴奋地将我抱起，我看到了爸爸脸上那欣慰的笑容。我终于知道，原来我想要的并不是棒棒糖，而是爸爸的笑容。 每当爸爸工作到很晚才回家的时候，在朦胧间，我感觉到爸爸摸了摸我的头发，帮我盖上了被子。一种温暖的感觉油然升起。原来爸爸一直在保护着我和妈妈。 爸爸是一个坚持自己爱好而且不屈服的人。他坚持每天都洗冷水澡，他坚持每天都去游泳。一年四季，不管天气有多冷，总是这样坚持着，从来没有改变过。我从来没有听到爸爸喊到一声“痛”或“累”，他总是挂着这张坚强的脸，一切不顺心、不如意都以微笑带过。他曾经告诉过我：“人，一定要坚持自己的理想，不管有多苦，有多累。”从此，我不再害怕风，不再害怕雨，学会了做任何事都要坚持到底。 这几天，爸爸又出差去了。在这些日子里，让我学会了怀念。 6我的童年非常快乐，那时发生的故事至今记忆犹新。其中有一件事我一想起来心里总特别高兴。因为它给我带来了无限乐趣。 有一天，放学的时候，我看到前面有很多学生围在那里，我很好奇的走了过去，一看原来是一盒儿可爱的小鸭子，我一问，一块五一只，我只用了一块四买下了它。我把它拿了起来，双手捧着它，它那小眼睛就像两颗黑色的豆子一样看着我，还不时的冲我叫。而且它那摇摇摆摆的样子可爱极了。当我蹲下身子拿塑料袋时，它却从我的手里一摇一摆的跑了出去。我把它捉了回来，嘴里还念叨着：“这小东西真淘气。”接着，我把它放在塑料袋里，便给它起了个名字——“小淘气”。 回到家，我把它放到鞋盒里，还把盒放在桌子上，生怕它跑出来，可是，它偏偏不听话，它先用翅膀扒住盒子，然后一用力，便跳出了盒子，接着，它不顾一切的向前跑，结果掉在椅子上面。它又从椅子上面跳了下来。摇摇摆摆的跑了过来，冲我叽叽叫。我想它是饿了，我从冰箱里拿出几根青菜，认真地把青菜切得细细的，然后放入一个小盘子里，我刚端起盘子，小鸭子就一摇一摆的走到我跟前，只见它迫不及待的拍打着翅膀，伸长脖子，这时我还没有把盘子放稳，它就用它那又黄又扁的嘴贪婪地吃了起来，它那黄色的嘴就像小夹子一样。不一会儿，它那像小夹子的嘴把盘子里的菜吃得一干二净。它吃菜时的样子真是可爱极了。看它吃得这么香，我更喜欢了。 晚上，爸爸回来了，给“小淘气”用纸盒做了一个窗。妈妈给它做食儿，我给它倒水。它就像我家的小客人一样。一次，我用手指夹它那扁的嘴，然后提了起来。它那小爪子立刻像骑自行车那样，蹬来蹬去。这时，爸爸看见了，便着急的说：“快把它放下来。”我奇怪的问：“为什么？”“你拽着它的嘴，它会痛的。”我立刻把它放了下来。我又问：“它为什么会痛呢？”爸爸说：“小鸭子的嘴虽然是硬的，但它的嘴也是和肉连在一起的，所以你拽它的嘴它当然会痛了。” 我惭愧的对小鸭子说：“真是对不起。”这时“小淘气”对我叫了两声。它好像是原谅我了。 自从这只小鸭子来到我家后，给我的生活增添了很多的乐趣，至今想起来，对那只小鸭子还很留恋。7工艺品游艇 在我的书桌上放着一条工艺品—游艇。这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族风格。 这条富丽堂皇的游艇是由塑料制成的，长40厘米，宽10厘米，高15厘米。由船身和底座两部分构成。底座呈圆锥状，红色，上面布有精美的花纹。上部与船底相接。船底为黑色，船身为金黄色，船头是尖的。在船舱和船头之间的部分有一个可以装卸的小灯。这个灯是夜晚照明用的。因为这是一件工艺品，所以灯内没有真的灯泡。在船舱前有个底托，底托上的小孔有一个跳舞的小人。这个小人别看样子小，可是制造精细，她上身穿一件银白色的短上衣，下身是一条红色的舞裙，腰上还系着一条蓝色腰带。她双手上举，呈跳舞姿势。她的上身与两腿是用两个铜环相连的。两腿直垂下来，悬空。船舱是船的主体部分，为立体梯形，顶篷呈半圆形，前后左右的墙壁都是空的，在棱架的部分都雕刻着大大小小形状各异的花纹。其中有的呈鱼形，有的像花朵……形态逼真，栩栩如生。就好像鱼儿在水中嬉戏，马儿在草原上奔腾，花儿在花丛中开放，这个玲珑的小船舱还可以打开呢！在后部两个棱架的基部各有一个活动的螺丝，能把船舱的整个盖子掀起。我想这就是船舱中门的装置吧。掀开盖后，可以看到内部有一个小盒了，盒内有一排排小椅子，这样游就可以坐在舱内来观赏水上城市威尼斯的外貌了。在舱盖的背面还吊着八个小灯泡，就像一个个倒挂着的酒瓶子，有红、黄、蓝、绿四种颜色。在船尾还有一位船夫站着，他头戴黄色小礼帽，身穿白色衣裤，领子上有蓝色飘带，腰间系一条红腰带，风度翩翩，双手拿着一个船桨，这就是威尼斯水手的特色，用一支桨划水，看起来，他划船的技术还十分高超呢。 这条金碧辉煌的小船不但可以当工艺品还可以当玩具。在船的底座上连有插头，把船身、小人等装好后，接通电源，船就可以转起圈来，跳舞的小人也开始转着圈地跳起舞来。舱内壁灯也跟着亮起来了，随之又响起了优美的音乐。看着，听着，我好像真的到了威尼斯。作为一位贵宾坐在这富丽豪华的游艇上，有人在为我跳舞，船夫在为我划船，带我去游览威尼斯这神奇的水上世界；让我观赏碧波荡漾的水道，一座座古典式的石桥；让我领略威尼斯古老灿烂的文化……这优美的舞姿，动听的音乐，使人陶醉了，就像作梦一般。 这艘金光灿烂的游艇小巧玲珑，别具一格，是我家的珍品之一。8“梦”中的爱——《狼王梦》读后感每一场惊心动魄的战斗，每一个扣人心弦的动作……让我对“狼”有着更加深刻的认识。本书中的主角是有着野心、抱负，为求一子成为狼王的母亲——紫岚。整本书讲述的是紫岚生下一窝四个狼崽，为的是可以把他们其中一个培育成住在狼世界的狼王，当希望随着现实一个个凄惨的破灭，紫岚心中的狼王的渴望，对“狼王”这个位子的野心也渐渐淡去，但她发现，她的女儿生了狼崽，为了保护狼孙，紫岚与金雕同归于尽……从一个风华绝代、受无数公狼爱慕的紫岚，到摔破了脚，完完全全放弃了自己的婚姻，几颗门牙被弄断……她完全牺牲了自己，她为了孩子们，变成了一只丑狼。权利主宰着她的心中，这何尝不就是人类母亲那样，望子成龙，望女成凤的想法，不仅仅紫岚失去了自己美丽的外貌，也让自己的生命断送在她心中的权利下。当今的社会，能者多得，所有的父母心中所念都是想儿女可以更好的学习，更好创造未来，而作家沈石溪更将这种想法扩大，将这种想法套在了这种生性凶狠的狼族身上，使我不断的感受到，无论是温顺的小羊；无论是凶残的狮豹；还是诡计多端的狼……他们都视母爱为至高无上的爱。古往今来，有多少诗人、名人、首相……都为母亲而称赞。回过头看看眼前这只不管是不是被权力扭曲了心的母狼，紫岚用自己独特的母爱，维护一切，即使方法、目的过于的偏激，但这就足以见得，母爱，往往来自看不见的地方，往往展示出让人想不到的方法，目的：为了儿女！母——爱，狼王梦，这场梦，令人叹为观止，这个梦中，我曾无数次看到，紫岚因为儿女的意外，而流下两行属于母亲悲伤的泪……
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