同济大学数学系即将参加第三届全国数学竞赛（非...

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-08-28 11:28 标签： 同济大学数学系
请问一下全国数学竞赛的考场在哪里啊?是统一的么?随便一说,我是四川的～楼主是高中生啊= =顺便一说,是全国高中生数学竞赛,我是四川的～_百度作业帮
请问一下全国数学竞赛的考场在哪里啊?是统一的么?随便一说,我是四川的～楼主是高中生啊= =顺便一说,是全国高中生数学竞赛,我是四川的～
第二届全国大学生数学竞赛初赛,复旦大学所有参赛学生（包括数学专业、非数学专业）都安排在同济大学彰武校区北大楼考点.参赛同学拿到准考证后应仔细核对个人信息以及考场信息.竞赛当日应提前半小时到达考场（考场地图参见附件）.请参赛同学注意一定要携带准考证和身份证（或其他带有身份证号和本人免冠照片的具有法律效力的身份证明）进入考场.不得携带书籍、笔记本、草稿纸、计算器、录放音（像）器材、无线通信工具、手提电脑、电子记事本和电子存储设备等进入考场.参赛同学应严格遵守考场纪律,违纪者将被取消参赛资格.请非数学专业的参赛同学于工作时间前往教务处（综合楼221室）夏老师处领取准考证,请数学专业的参赛同学前往数学科学学院学工组（光华东主楼1412室）领取准考证.全国高中数学联赛试题新规则和考试范围──高中数学竞赛大纲（修订稿）在“普及的基础上不断提高”的方针指引下,全国数学竞赛活动方兴未艾,特别是连续几年我国选手在国际数学奥林匹克中取得了可喜的成绩,使广大中小学师生和数学工作者为之振奋,热忱不断高涨,数学竞赛活动进入了一个新的阶段.为了使全国数学竞赛活动持久、健康、逐步深入地开展,应广大中学师生和各级数学奥林匹克教练员的要求,特制定《数学竞赛大纲》以适应当前形势的需要.　　本大纲是在国家教委制定的全日制中学“数学教学大纲”的精神和基础上制定的.《教学大纲》在教学目的一栏中指出：“要培养学生对数学的兴趣,激励学生为实现四个现代化学好数学的积极性.”具体作法是：“对学有余力的学生,要通过课外活动或开设选修课等多种方式,充分发展他们的数学才能”,“要重视能力的培养……,着重培养学生的运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力,要使学生逐步学会分析、综合、归纳、演绎、概括、抽象、类比等重要的思想方法.同时,要重视培养学生的独立思考和自学的能力”.　　《教学大纲》中所列出的内容,是教学的要求,也是竞赛的最低要求.在竞赛中对同样的知识内容的理解程度与灵活运用能力,特别是方法与技巧掌握的熟练程度,有更高的要求.而“课堂教学为主,课外活动为辅”是必须遵循的原则.因此,本大纲所列的课外讲授内容必须充分考虑学生的实际情况,分阶段、分层次让学生逐步地去掌握,并且要贯彻“少而精”的原则,这样才能加强基础,不断提高. 全国高中数学联赛试题新规则 　　联赛分为一试、加试（即俗称的“二试”）.各个省份自己组织的“初赛”、“初试”、“复赛”等等,都不是正式的全国联赛名称及程序. 一试和加试均在每年10月中旬的第一个周日举行. 一试 　　考试时间为上午8：00-9：20,共80分钟.试题分填空题和解答题两部分,满分120分.其中填空题8道,每题8分；解答题3道,分别为16分、20分、20分. （2009年的旧规则和2008年之前的旧规则略去.） 加试（二试） 　　考试时间为9：40-12：10,共150分钟.试题为四道解答题,前两道每题40分,后两道每题50分,满分180分.试题内容涵盖平面几何、代数、数论、组合数学等. （2009年的旧规则和2008年之前的旧规则略去.） 依据考试结果评选出各省级赛区级一、二、三等奖.其中一等奖由各省负责阅卷评分,然后讲一等奖的考卷寄送到主办方（当年的主办方）,由主办方复评,最终由主管单位（中国科协）负责最终的评定并公布.二、三等奖由各个省自己决定. 各省、市、自治区赛区一等奖排名靠前的同学可参加中国数学奥林匹克（IMO）.　 根据最新消息,2011年数学联赛的试题规则与2010年相同. 考试范围一试　　全国高中数学联赛的一试竞赛大纲,完全按照全日制中学《数学教学大纲》中所规定的教学要求和内容,即高考所规定的知识范围和方法,在方法的要求上略有提高,其中概率和微积分初步不考.　　二试1.平面几何　　基本要求：掌握初中数学竞赛大纲所确定的所有内容.　　补充要求：面积和面积方法.　　几个重要定理：梅涅劳斯定理、塞瓦定理、托勒密定理、西姆松定理.　　几个重要的极值：到三角形三顶点距离之和最小的点--费马点.到三角形三顶点距离的平方和最小的点--重心.三角形内到三边距离之积最大的点--重心.　　几何不等式.　　简单的等周问题.了解下述定理：　　在周长一定的n边形的集合中,正n边形的面积最大.　　在周长一定的简单闭曲线的集合中,圆的面积最大.　　在面积一定的n边形的集合中,正n边形的周长最小.　　在面积一定的简单闭曲线的集合中,圆的周长最小.　　几何中的运动：反射、平移、旋转.　　复数方法、向量方法.　　平面凸集、凸包及应用.2.代数　　在一试大纲的基础上另外要求的内容：　　周期函数与周期,带绝对值的函数的图像.　　三倍角公式,三角形的一些简单的恒等式,三角不等式.　　第二数学归纳法.　　递归,一阶、二阶递归,特征方程法.　　函数迭代,求n次迭代,简单的函数方程.　　n个变元的平均不等式,柯西不等式,排序不等式及应用.　　复数的指数形式,欧拉公式,棣莫佛定理,单位根,单位根的应用.　　圆排列,有重复的排列与组合,简单的组合恒等式.　　一元n次方程（多项式）根的个数,根与系数的关系,实系数方程虚根成对定理.　　简单的初等数论问题,除初中大纲中所包括的内容外,还应包括无穷递降法,同余,欧几里得除法,非负最小完全剩余类,高斯函数,费马小定理,欧拉函数,孙子定理,格点及其性质.3.立体几何　　多面角,多面角的性质.三面角、直三面角的基本性质.　　正多面体,欧拉定理.　　体积证法.　　截面,会作截面、表面展开图.4.平面解析几何　　直线的法线式,直线的极坐标方程,直线束及其应用.　　二元一次不等式表示的区域.　　三角形的面积公式.　　圆锥曲线的切线和法线.　　圆的幂和根轴.5.其他　　抽屉原理.　　容斥原理.　　极端原理.　　集合的划分.　　覆盖.　　梅涅劳斯定理　　托勒密定理　　西姆松线的存在性及性质.　　赛瓦定理及其逆定理.当前位置：
全国大学生数学竞赛颁奖
来源:同济大学团委　时间:
　　【新闻晚报】晚报讯 经过前一天的紧张角逐，由中国数学会主办、同济大学承办的“第三届全国大学生数学竞赛决赛”，昨日揭晓获奖名单，向获奖大学生颁奖。其中，同济大学获得数学专业类一等奖2名，非数学专业类一等奖4名、三等奖1名。此次一共有来自全国285名大学生参加此次决赛。其中上海地区学生19人。此前，本届竞赛共有北京大学、清华大学、复旦大学、同济大学等全国500余所高校的大二及以上年级的43648名在校大学生参加预赛。当前位置： >
> 同济大学百名学生获研究生数学建模竞赛奖
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同济大学百名学生获研究生数学建模竞赛奖
作者：时间： 01:31来源：中国在职教育网
　　第九届全国研究生数学建模竞赛获奖学生颁奖仪式于12月20日在瑞安楼举行。副校长陈以一、数学系、党委研究生工作部、负责人以及获奖学生代表等近80人出席了仪式。
　　陈以一在讲话中表示，希望更多学科的学生能参与到全国研究生数学建模竞赛中来，不断提高创新能力和团队协作精神。
　　党委研究生工作部负责人对参加全国研究生数学建模竞赛的情况进行了总结，特别介绍了参赛组织过程和获奖情况。70支队伍参加本届比赛，获得一等奖1队、二等奖15队、三等奖22队，共计38队113名研究生获奖。同时，数学系张华隆教授被授予&全国研究生数学建模竞赛杰出贡献奖&称号，被授予&优秀组织奖&。
　　数学系负责人表示，数学系愿全力配合学校做好全国研究生数学建模竞赛的相关工作。作为全国研究生数学建模竞赛首届以来的评审专家，张华隆在发言中，回顾了此项赛事的发展历程，畅谈了在此项赛事中可能发挥的作用。仪式上宣读了获奖名单。参会领导为获奖学生和老师颁奖并合影留念。
　　本届竞赛一等奖获得者金健同学代表获奖学生发言，围绕创新、实践、坚持和团队合作分享了他参加此次竞赛活动的收获。
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第三届全国大学生数学竞赛学术报告会召开
&&&&& 3月17日下午，第三届全国大学生数学竞赛学术报告会在逸夫楼召开。复旦大学数学科学学院李大潜院士、中科院数学与系统科学研究院林群院士应邀为参赛选手作了主题报告。 我校校长裴钢亲切会见了两位院士并在报告会上致辞。
&&&&& 裴钢强调了“2012同济数学年”的重要性，提出“倾全校之力，发展数学学科”，要求我校以此次“数学年”为契机强化数学学科建设，并与参赛选手分享了自己对于“是否要学数学”这一问题的独到见解。
&&&&& 随后，李大潜院士和林群院士分别为参赛选手作了别开生面的学术报告，赢得台下同学的阵阵掌声。同学们纷纷表示受益良多。
版权所有 同济大学 新闻中心 Copyright tongji university news center, 2012 E-mail:dxb@mail.&&想要同济大学数学竞赛（非数学类）模拟题_百度知道
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