【易思中小学辅导】　　易思中小学辅导是上海市中小学辅导知名品牌，拥有实力强大的研发中心和教学中心，采用"易思教学法"为特色的新型教学辅导模式，一直致力于打造中学生课外辅导的行业标准。易思中小学辅导已有多年历史，"以生命激情学习，以科学方法学习"是易思中小学辅导倡导的学习理念，目前在上海设有36个分校，教职员工500多人。　　易思中小学辅导有其核心辅导产品—易思夺分宝，是一套自主研发的强大及个性化的学习软件，分初中版和高中版，包括语、数、外、理、化、史、政七科，不仅对初三、高三备考大有帮助，而且对整个初高中同步、超前、补差学习都适用。　　易思中小学辅导的"1+1"学科综合辅导方式，即"1对1老师面授+夺分宝全面系统学习"，激发学习潜能，调整学习状态，训练学习习惯，帮助学生精准攻克考点、重点、难点；弥补漏洞构建知识网络，取得了很好的效果，令数万学生受益。　　【蓝舰教育】　　蓝舰教育是中国知名的中小学生个性化辅导机构，蓝舰教育自成立以来，一直专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术，服务于教育服务领域，是目前中国个性化教育的领导者。　　核心服务：蓝舰精品小班、蓝舰1对1辅导。　　蓝舰精品小班：5-10人精品小班，强调因材施教，根据每个学生的状况制定教学方案，真正做到个性化辅导。其次，强调学生互动，避免一些学生容易走神。同时，通过老师的疏导，实现资源共享，使学生之间形成良好的竞争关系而相互促进。　　蓝舰1对1辅导：1对1辅导上课时间灵活，学生可以根据自己的时间调整上课时间，学习时间更合理。而且，老师会根据每位学生不同的特点因材施教，在进一步优化学习方法和学习习惯的同时激发学生的学习兴趣，真正帮助孩子快速提高学习成绩。　　【上海博雅教育】　　上海博雅育人（上海博雅育人文化传播有限公司简称上海博雅育人）是一家专注于高等学历自考教育、远程教育、在职研究生教育、高校招生、出国留学预科培训和职业技能培训的综合性教育企业。　　博雅育人教育培训秉承“信誉至上、承诺为本”之宗旨，以服务社会为己任，针对我国教育体制存在的现状，为个人提供公平的参与高等教育学习进修机会，为每位有愿望提升知识水平和学习能力的青年提供良好的学习支持与服务，学生通过自我激励、自我发展，实现自我理想，培养成为建设有中国特色的社会主义的有用人才。　　【杰优教育】　　杰优致力于初、高中优等生的教育事业。我们的高中教师都是全市排名前十示范性高中的一线教学骨干或学科带头人，初中教师都是全市排名前五“民校”的一线教学骨干或学科带头人。我们主要开设语文、英语、数学、物理、化学这些与学生未来发展息息相关的学科。我们不同于培训机构，我们是在职教师精英的组合，所有任课教师每年都参加中阅卷工作，对全市中高考的整体情况有更精确的把握。由于我们都是名校的一线教师，对教材、学情和初高中各个年级的教学要求和目标有更深刻的理解和研究，也有着对优等生培育的丰富经验与最佳方法。我们的课堂更加关注师生的交流，针对不同学生提出适合其特点的个性化学习方案。我们是小班化教学，所以受辅导学生的成绩都会获得最大程度的提高。　　【上海一鸣教育】　　来到一鸣数理化，哪里老师改卷都不怕。本补习中心本着以人为本，德才兼顾的教育理念，训练学生的动脑思维，培养学生运用知识解决问题的能力，让学生在不仅知道知识的来龙去脉，更会在此基础上灵活驾驭知识，教授知识与培养孩子的能力一直是我补习中心一贯的教学思路，在这　　样的思路的引导下我中心的学生屡屡在上海市的各种考试中崭露头角，每年在我中心学习考取复旦 上海交大 南京大学 同济大学 上海财经大学等重大名牌大学的考生比比皆是，我中心只做数理化，数理化是我们的强项，我们的教师是上海市一流的教师队伍，教师本身的素养和在学科领域的火候可与上海中学，华东师范大学附属第二中学特高级教师相媲美。一流的师资队伍是我中心发展的王牌。、论各科综合实力　　1、排行　　英语：新东方 昂立教育 学大教育 蓝舰教育　　数学：蓝舰教育 昂立教育 学大教育 新东方　　物理：蓝舰教育 学大教育 昂立教育 新东方　　化学：昂立教育 蓝舰教育 新 东 方 学大教育　　语文：学大教育 昂立教育 蓝舰教育 新 东 方　　2、综合得分　　新东方：86.33 昂立教育：92.57 蓝舰教育：90.38 学大教育：87.01　　3、备注　　各科总体实力加权平均得分，参照毕马威、普华永道等四大的国际会计准则（不考虑规模），蓝舰教育就是之前的远舰教育，因远舰教育组建成教育集团，之前的小班业务由蓝舰教育取代。新东方的英语教学，无论如何，具有不可撼动的地位，所以另外三大品牌估计永远也赶不上新东方。　　、论班级人数　　1、人数　　学大教育: 一对一辅导　　昂立教育：30-40　　新 东 方：40以上，超大班，也有少量VIP一对一辅导，但不是主体。　　蓝舰教育：小班化辅导，一般5-10人　　2、点评　　一对一辅导是未来个性化教育的整体趋势，学大教育是目前国内一对一辅导的领先者，正因这样，新东方等品牌也在慢慢推行一对一。小班化教学，蓝舰教育至少是上海的典范，相对老师给学生一对一辅导的高额费用，很多家长都会选择小班。大班或者超大班，尽管人数很多，但学费很低，所以也会有很多学生选择大班。　　、论品牌历史　　新 东 方：1993年　　昂立教育：有众多说法、希望大家能讨论后完善。　　蓝舰教育：2003年　　学大教育：2001年　　、开课的年级综合实力评分（不考虑规模）　　1、综合得分　　小学：学大教育94 昂立教育 88 新 东方 85 蓝舰教育65　　初中：昂立教育 91 蓝舰教育 89 学大教育84 新 东 方82　　高中：蓝舰教育95 昂立教育 83 学大教育 79 新 东 方76　　2、点评　　蓝舰教育目前在上海小学成立时间相对较短，于2009年成立，规模还不是特别大。不过在选择小学教师时，蓝舰教育的选聘、应试、面试制度是上海众辅导机构中最为严厉的，故目前给出65分。学大教育是一对一个性化辅导，而年级低的更强调个性化，但不是很注重教师的整体水平，所以学大得分最高。高中，尤其是高三，相对比较注重教师的整体实力，尽管不是一对一，是小班化，但蓝舰教育除英语得分低外，因其数理化整体较强，所以高中综合得分最高，不过相对于其他三个集团蓝舰教育规模较小，在上海有八个分校。　　、论补课费　　1、排行：学大教育 蓝舰教育&　　 昂立教育 新 东 方　　2、点评：学大教育是一对一辅导，学费最贵，其实补课费也跟班级人数成反比。　　、论师资　　1、排行：蓝舰教育 新 东 方 昂立教育 学大教育　　2、点评　　新东方规模很大，有自己固定的教师团队。学大教育是一对一教学，一对一要求有大量的老师，所以对老师就不可能那么高。蓝舰教育是小班化，目前主要聘用市重点一线在职教师，挑选教师采用国外最流行的4P审核制，十分注重教师的整体实力、效率，在理科方面，这种方式很适合，文科就不是那么适合了，所以蓝舰教育的数理化都很强，而英语和语文都比较弱。大班化对老师的整体协调把握能力要求非常苛刻，一般新老师正式上课前都要进行大量的训练，这一点昂立教育，把握的非常好。　　、论规模（只考虑上海地区）　　1、排行：新 东 方 昂立教育 学大教育 蓝舰教育　　2、点评：具体规模有多种说法，希望大家能多多去了解，具体可看他们的网站。　　、论广告力度　　1、排行：学大教育 昂立教育 新 东 方 蓝舰教育　　2、点评　　学大教育毕竟是上市公司，资金最雄厚，所以报纸、杂志、网络等等都有广告，昂立主要是网络，新东方以前是从不做广告，但可能迫于市场压力，慢慢也做起了少量广告，蓝舰教育和沪上李大伟补习班一样，几乎不做广告，不过有些热门的老师，你很难报上名，一般蓝舰只会给老学员留名额。来源中国商报网)上海骐骥教育究竟水平如何?(转贴）
把疑惑挂在最最前！
疑惑：我明明是先在这里挂上的，为什么会突然的就不见了呢？难道是……
得了，如果再少一次我就多找一个博客网站给挂上！让全人类都知道——花钱要多点心眼！我没瞎说，我怕谁？
要是真有想法，你就得好好对你的员工，要给他们自己发挥的空间！申明
这是在2007年10月左右写的，虽然当时我是据实分析，但现在不能作为骐骥现有水平的某些侧面反映。
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我在这个教育机构做过几天，我对它还是有些了解，现在讲出来，或许在各位选择的时候能有点帮助。一方面是它日前的管理似乎还不是太有序，但这并不是各位家长和学生最关心的问题。另一方面就是在教学方面的事情，这才是各位最关心的，也是它目前最大的难题材，下面我就给大家讲讲它的具体情况。
一，外聘师资&&
外聘师资（就是他所聘用的上海在职教师，主要是教提高班、特优班）它对外的宣传情况我目前还不太清楚，但就内部的实际情况我还是知道的。它确实联系过大量的上海在职教师（这份名单我是有的，但知名学校、重点学校的教师并不多，当然这其中还有个标准问题），但是实际上能真的能来的还是很少的，特别是说那些重点中学的在职教师。可能在这几天有家长也注意到了，它目前常推口有某外聘教师生病了，其实质是原定好的老师不来了，它们一时也找不到在职的教师来顶替。因为上海目前的职位评定是和兼职有关的，所有有好多要定级的教师是不敢轻易到校外兼职的，所以即便是上了一两次课就不敢多上了，主要是怕影响到自己的职称评定——这也是它为什么频繁给学生换教师的原因。家长们一定要注意，如果你们问它某教师为什么还不来上课？它说“生病”之类的极有可能就是借口。另外，如果你与它要最近的课表的时候，它很不爽快地给你课表，那它这里的实际情况应该就是外聘教师跟不上了，所以实际上就排不了课——对于有这样一种极不稳定的外聘教师队伍，你还能希望它能有多大的教学质量呢？
二，内聘师资
内聘师资学历大多在本科以上，但具体的教学经验有多少我就不清楚了。但话也说回头，不管有多少年的工作经验，如果除教学以外的事务太多肯定是要影响教师的备课和教学质量的。目前它为了减少开支所以内聘的人员较少，就数学而言，我在的这段时间里——从小学到高中就只有我一个人！而高中教学研究部里像我这样的人还有很多——人员很缺乏，所以，教研的人还要做其它的事，根本就没有时间充分备课。你们试想，一个学校里的理科类教师代两个班的课就已经很辛苦了，如是跨两个年级代两个班的就很辛苦很累了，常常是要影响教学质量的。而我在这里的日子里不光要批发从初一到高一的数学作业，而且时不时要抽空去辅导小朋友学习——就在我离职的前一天我还去它在圣爱那儿的“星教育”去辅导小朋友了，还要给小朋友上什么兴趣课。而他聘用我的时候只是说要教高三的基础班，但事实上不是这样的。据行内老同志分析这样是为了公司的利益着想，只有大量的重复使用内聘人员才能最大限度地为老板创造利益，那至于学生那的教学质量问题只不过是宣传的口号和平时空喊的标语而已（加之内部的管理不善，我的直属上司建议我离职，当然他在我之前已经提交了他的离职申请）。
三，备课情况（外聘）
骐骥在上课前的备课情况也是大家不能不了解的一方面，也可以作为大家选择它时候的一个依据。前些日子按上级的要求我对所有外聘教师的数学教案作了一次“教案分析”，从初一到高三六个年级的数学教案都看了一遍，结果是让我大吃一惊。如果同一个年级的特优班和提高班若是同一个外聘老师教授的话，那么它的教案几乎是一样的，所以好多的同年级特优和提高班的教案就是一样的（这种情况不仅限于数学一科，通过和我同一教研组的人交流得知其它的科目也是一样的情况，即有好多特优和提高的讲案是无差别教案）。两个不同级别的班，却有着几乎一样的教案，那么它的上课实质内容又能有多少不同呢？那么这特优和提高的区别又在哪儿呢？所以各位家长要注意到这一点，如果是在特优和提高两种中选择一个班的话，我见意选择花费较低的那个班级。另外，我还有一个好的见意，你们是花了大笔钱送孩子来上课的消费者，所以你们有消费者的知情权，你们有权要求查对所有的教案，经期了解更多有益于你们孩子成长的信息，如果它不肯，那么你们就可以选择不上这个学校啦！还有就是要注意的是，不光要看最近一两节课的，而且还要看过去，看的越多就越能说明问题。如果你不好意思问它要，那你可以找几个同一年级但不一班种的学生多找几份试卷比对一下就知道了（记得，要是同一教师教的课才行）。对于不同教师教课的备课情况也不是很好，有好多教师的教案就完全是一份试卷，如果孩子是来做试卷的那么家长何必花这么大的代价呢，家长们完全可以买几份试卷给学生做，如果不放必就再请一个本专业的大学生帮为解答，岂不比它更好？家长花大笔的钱让孩子来这里是为了有个好老师能从专业的角度从高考的角度为孩子讲授知识点的，而不是来机械地做一份试卷。然而，就对试卷的本身来说，它要么就是缺乏必要的内在知识点的联系，要不就是知识点过于广泛，综合性过强还不适合现阶段的学生使用，更有教就直接用一本教辅材料从上面复印一课时的教案，这样的教案就失去了针对性，若是这样家长完全可以多买点教辅给孩子自己看看了。有的半天课就是光光的八道大题……，就是这样的一些课前准备，到底能有大的实效我不敢妄自断定。不过大家自己可以想想，这些情况仅供参考。
四，备课情况（内聘）
内聘情况也不是太好，我来骐骥的前两天特别忙（当然不是忙备课，而是帮教学顾问搬讲义夹），第三天我买了一本上海的高考教辅和一本题典准备好好准备讲课内容。但事实上这里的事情多得我根本没时间来分析教材分析考点……前辈教我，从网上下载，多多益善！所以内聘的教师讲案在看上去是比外聘的要好一点，极少有手写、复印教参的情况（因老板只给书，没其它的材料了，所以是想复印也很难有得复，也就只能从网上下，然后再打出来）。所以啊，内聘教师的讲案大多数是可以从网上找到的，学生家长们完全可以从家里上网帮你的孩子查找试卷（当然要找有答案，这里的老师也是找有答案的，没答案讲还要自己做——这就要花时间的，另一方面他自己倒底能做成什么样子他自己心里也没底的）。哈，我作为内聘的人员，我是怎么备课的呢？我买的教辅基本没有时间去看去研究，但我也不是就随便地从网上下载点题就解决问题的，我主要是用我原先在学校上课时用过的课案以及我在过去的教学过程中收集起来的数学资料来整合出一份讲案，因为时间原因，我做的讲案也是有很多缺陷的，比如内容不够情练，针对上海高考的习题准备的不足等——我和部分内聘教师一样都是想用心做好每一份讲案的，但限于时间，也只能草草了事的。
五，课表的安排
它的课表安排的变更性较强。一是因为它的外聘教师常不能按期来上课，有些就直接不来，所以它只能再临时找替代的其他教师，那么这样就造成课表的安排具有时间性——也就是说它的课表往往是要随时间的变化而变化的。二是它最近的内聘教师的离职人员较多，这也造成了学生来到骐骥后常常是拿一张试卷先给学生做以打发时间的情况，有时连让学生自习的招都想上了（至于有没有用上，我不敢确切地表明）。在一段时间内它的高中教学研究部里没有语（高中的）数（小学，初中，高中）外（初中，高）的专职内聘教师，以至于它在安排课表时会产生以“加一”课为主或常时间上单一课程的现象。如果孩子觉得它在常时间内总是上某一两种课程时，那就表明它原来的内聘教师中有部分科目的教师已经辞职了，并且在这段时间内还没有聘到相应的教师。
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以史为鉴，选择学校的时候，注意分析问题。
家长们是出钱的消费者，你们是有权知道实情的
另，当时迫于某种原因且受一高人点拔才把在网上挂了几天东西删了。现在时日已久，我不必有太多的担心，故而再挂出来给大家看看——上海的家长不易啊，那么多钱……我整个高中不知才用了几个钱
空间主人附记：
我很后悔没早看到这篇文章，骐骥全是骗人的，入学先骗考试费（可以不考但钱照收），管理差，领导差，忽悠家长，也忽悠里面的老师，所以更忽悠了学生。任课老师经常换，也不是什么名师，很多是刚毕业的学生，真是不是一般的乱啊。我女儿就是受害者，预收的钱从08年9月到现在也赖着不肯退！整个骗子加无赖！
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