秀洲现代实验学校“导学稿”初一语文导学案科学（上...

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-08-31 22:51 标签： 初一语文导学案
您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
嘉兴市教育局-.doc29页
本文档一共被下载：
次 ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。
文档加载中...广告还剩秒
需要金币：98 &&
嘉兴市教育局-.doc
你可能关注的文档：
··········
··········
嘉兴市教育局
嘉兴市教育科学规划领导小组
嘉教办[2013]40号
评比结果的通知
各县 市、区 教育 文体 局、教科规划领导小组，市属各校 单位 ：
根据《关于组织评选嘉兴市第八届教育科学研究优秀成果的通知》精神，经课题承担人申报，县（市、区）教科规划办推荐，嘉兴市教科规划办组织初审，嘉兴市第八届教育科学研究成果评审委员会终审，并报嘉兴市教育局和教育科学规划领导小组批准，共评出嘉兴市第八届教育科研优秀成果奖一等奖51项，二等奖151项，三等奖228项（其中“个人教学问题”专项课题一等奖21项，二等奖60项，三等奖96项）。现予以公布。
附件一：嘉兴市第八届教育科研优秀成果奖（教科规划课题）获奖名单
附件二：嘉兴市第八届教育科研优秀成果奖（“个人教学问题”专项课题）获奖名单 嘉
嘉兴市教育科学规划领导小组 二○一三年二月二十五 附件一：
嘉兴市第八届教育科研优秀成果奖（教科规划课题）获奖名单
　 一等奖 1 高中青年教师学科教学能力发展的实践研究 李虹 蒋雅云、张建斌、廖立平、赵宇慧 嘉兴一中
2 合作型家庭成长联盟的建设研究 向婕 吴英春、商娟萍、沈英健、吴健伟 嘉兴市实验小学
3 小学德育案例教育校本化研究 范冬云 庞考林、庞云宝、俞晓琴、邹刘珍 南湖区东栅中心小学
4 以生活体验活动为载体的师德教育创新研究 柴志刚 丁丰献、沈桂学、朱德江、姚江峰 南湖区教文体局
5 园本小专题研究模式的推进实践与探索 吴一慧 戚若芸、 陈微 、梅惠兰 嘉兴市第二幼儿园
6 少儿动漫创作发展中心建设研究 曹建林 张晓萍、陆志刚、夏春燕、陶轶敏 嘉兴市实验小学
7 优化幼儿家庭隔代教育的研究 刘雁萍 谢弘、谢宇
正在加载中，请稍后...嘉兴市秀洲区教育文化体育局欢迎您！
区研训中心赴秀洲现代（新区）实验学校调研和指导工作
作&&者：姚济妹&&发布时间：
&&&&3月12日，区研训中心各学科教研员在陆海生老师带领下，赴秀洲现代实验学校和秀洲新区实验学校调研和指导。&&&&调研中，各教研员认真听取了秀洲现代实验学校李冬、顾咏梅等五位老师和秀洲新区实验学校吴海忠、高淑颖等五位老师共10节常态课。由于老师们平时都十分重视教学常规工作，所以在此次调研中都能很好地引领学生展示了学校一直倡导的“基于导学型课堂的小组合作学习”。课后，各教研员对相关学科教师的上课情况进行了精确中肯地评价，给学校接下来的教学带来了新的启发。&&&&活动中，调研组还细心聆听了学校关于教学常规实施情况的汇报，仔细查阅了学校各学科教研组活动开展的计划、活动记载等，仔细翻看了各年级备课笔记、二度备课、教学反思及作业批改。&&&&经过一天的调研，区研训中心的教研员充分肯定了学校领导对教学常规工作的重视与创新，同时也提出了一些非常有建设性的建议。&&&&相信通过本次调研，必定会使秀洲现代实验学校和秀洲新区实验学校的教学与教研工作得到更大的提升。&&&&&&&&&&&&&
====本区学校链接====
教育研究与培训中心嘉兴高级中学嘉高实验中学秀洲现代实验学校上外秀洲外国语学校浙师大附属秀洲实验学校新塍镇中学王江泾镇中学油车港镇中学王店镇中学建设中学秀洲实验小学友谊小学新塍镇中心小学洪合镇中心小学王江泾镇中心小学建设中心小学新塍镇中心幼儿园庆安幼儿园高照幼儿园新塍镇成校嘉兴市实验幼儿园
====文化系统链接====
嘉兴文化网
文化有约网
嘉兴文艺网
您是本站第
浙ICP备号-1
浙江省嘉兴市秀洲区教育文化体育局&& 版权所有
址：浙江省嘉兴市秀洲区大德路368号
邮政编码：314031您当前的位置： &
秀洲现代实验学校：“行、知、趣、雅”多彩课程拓展教育内涵
　　作为载誉全国的&优秀民办学校&，秀洲现代实验学校近年来在&做更好的自己&的办学理念引领下，其课程改革与特色课程建设一直走在嘉兴市前列。形式多样的拓展课程与基础课程交相辉映，丰富了师生教学内涵，充实了校园生活，张扬了生命活力。教育正在以一种前所未有的魅力，让该校师生浸润在愉悦与幸福中。
　　秀洲现代实验学校的多彩课程建设分为&导行类课程&、&导学类课程&、&导趣类课程&与&导雅类课程&。&行、知、趣、雅&诠释了多彩课程的内涵，让每一位学生都能全面而有个性地成长，让每一位学生的生命都得到多维度的丰富与展现。它不仅拓展了教育内涵，活跃了校园文化，也是学校得以持续发展、成为嘉兴市优质学校的&秘诀&所在。
　　以学生为中心
　　构建特色课程体系
　　秀洲现代实验学校以课程改革为契机，不断拓展课程外延与内涵，从最初单一的&体艺２+１&课程，到多样的&阳光课程&，再到如今的&行、知、趣、雅&个性化拓展性课程体系，其课程的构建与丰富一直伴随学生的学习与成长。多彩课程的建设，使每位学生全面而有个性地发展，拓宽了学生生命的维度。
　　学校在课程设计时，充分考虑学生的基础需求与个性需求，经过多年的探索，如今已构建起以生为本的&二层次多领域&课程框架，形成了&行、知、趣、雅&四维度拓展性课程体系。即&导行类课程&：注重导品行，旨在学生德育品性的培养；&导学类课程&：注重导学法，旨在学生学习力的培养；&导趣类课程：注重导兴趣爱好，旨在学生独立个性与专长的培养；&导雅类课程&：注重践行&博雅&教育，整合雅文化节日活动内涵，构建展演类课程。其中&导行类课程&、&导学类课程&是基础必修课程，&导趣类课程&、&导雅类课程&则是体现人文特长的个性化课程。
　　以教师为主导
　　收获课程教学硕果
　　校本课程的开发与实施，需要一批有自我特长、有创新意识的教师。学校根据现有师资力量，开展了&教师跨界&专业课程学习与培养，形成了骨干教师研修班、后备人才班等金字塔型教师人才培养模式。
　　教师根据自身的专业特长，挑选了适合自身发展的课程建设，自主研究课题，构建特长课程体系。例如，在学校&机器人生产队&辅导老师洪洁的辅导下，学校&机器人生产队&尝试校级的小型比赛与实践辅导课程相结合，取得了令人瞩目的成绩。在全国青少年机器人大赛中斩获银奖，学校也被授予嘉兴市中小学示范机器人实验室。在课程推进的过程中，洪老师还研究编写了机器人教学的辅导教材，不仅规范了拓展课程的建设，也很大程度上确保了课程的延续性与统一性。
　　该校教师在课程开发中的积极探索收获了累累硕果。顾咏梅等18位老师获得&希望杯&竞赛优秀辅导老师，王莹婕等10位老师获得国家级征文比赛优秀辅导老师，盛跃钧老师被评为浙江省乒乓球优秀辅导员，沈宏老师被评为足球优秀教练，马莉英老师被评为舞蹈类优秀辅导员等。
　　以学校为主体
　　丰润教育文化内涵
　　经过十六年的办学历程，秀洲现代实验学校已经积淀了浓厚的人文底蕴。在校园的每一个地方，都能读到幸福教育的文化&密码&。多彩课程建设不仅丰润了学校的人文环境，也润泽了学校的教育文化内涵。
　　萦绕于教学楼的悠扬陶笛声，学生苍劲有力的软笔书画作品， 奔跑在绿茵场上的足球小子&&每天下午，秀洲现代的学生都可以通过&走班制&的形式，选择自己感兴趣的课程，乐学，乐玩。
　　学校多彩而有意义的拓展性课程还吸引了很多学生家长的目光。每年的校园文化艺术节期间，都会有很多家长自发而来，或参与演出，或评点欣赏，学生、家长、老师共享学校多彩课程建设的成果。
　　新闻链接：四维度拓展课程体系
　　&行&&&规范德育必修类课程
　　学校以&尚德励志&为校训，对学生的人生价值观与理想信念做出正确的指导规划。主要有文明礼仪课程、德育微课程与年级大班会课程。作为德育规范式课程主要形式的德育微课程，是以主题演讲、朗诵、小品等形式诠释&社会主义核心价值观&、&养成教育&等主题的15分钟微课，学生在积极的认知、体验与践行中，培养优良的品行习惯和正确的价值观。形式多样，寓教于乐，深受师生的喜爱。
　　&知&&&分类式知识拓展类课程
　　让学生认识学科的价值与研究方法，寻找到学科学习的&沸点&，获得更为全面的知识与能力。主要学科包括核心素养拓展课程、外语特长拓展课程与E人E本智慧课程。其中，E人E本智慧课程是大数据教育时代下的创新性课程，先进的课程建设理念让学校走在了嘉兴市课改的前列。学生用平板电脑学习，实现了作业即交即批，课堂重新回顾，错题归集整理等，摆脱了学习的时间和空间限制。一些优秀作品、学习资料，也可以与同伴在线互通共享，在线互相答疑，实现了在线学习和远程交流。
　　&趣&&&多样式体艺特长类课程
　　学生可根据自己的个性潜能和兴趣特长自主选择感兴趣的课程，这是以开阔学生视野、拓宽学生知识领域、满足学生兴趣爱好为目标的课程。兴趣特长类课程结合了人文与体艺，学校将其命名为&阳光课程&，共开设机器人、书法、足球、艺术设计、陶笛、吉它、手工、音英之旅、新闻地图、文学新天地等30余项课程。在这里，学生们找到了自由成长与丰富想象的空间。学校&机器人生产队&在全国青少年机器人大赛中获银奖，舞蹈队获嘉兴市舞蹈大赛金奖，民乐团远赴德国音乐节演出，足球队、乒乓球队，羽毛球队等都在省市级比赛中频频获奖。
　　&雅&&&整合式节日文化类课程
　　该课程注重文化与君子品质，培养外表优雅、内涵博雅、谈吐文雅、举止典雅、气质高雅的学生。依托校园文学节、科技创新节、阳光体育节、文化艺术节、厨艺展示节五大节日课程开展。如科技创新节，通过科技小发明、科技小论文、科技实践、科学幻想绘画等系列活动激发学生的科技创新热情，提高学生的科学素养。在校园文学节期间开展师生课本剧表演、&英雄联盟&辩论赛、&现代小英雄&现场汉字听写大赛等文学活动，给师生带来文化盛宴。多彩的活动不仅提升了学生自身的素养，也为学校赢得了荣誉。学校科技类作品在嘉兴市青少年科技创新大赛中共有16个项目获奖，2015年还摘取了嘉兴市汉字听写大赛桂冠并进入省级赛。
　　■图片由秀洲现代实验学校提供
标签：社会 责任编辑：
秀洲新闻网
看秀洲微信适合初一做的科学实验(不一定要是课本上的,但做起来要方便,材料要好找.)
1、在4只干净的玻璃杯分别加入盐、糖、咖啡和醋,在前三者中加入一定量的水,搅拌.将4根滴管分别放入4个烧杯中.2、用清水蔌口3、将食盐水用滴管滴在舌尖,舌根,舌两侧的中间部位和舌两侧的靠前部位,感受拿个部位对咸位最敏感.4、用清水蔌口干净,分别用糖水,咖啡和醋做上面的实验,得出结论记录.实验结果：甜味：舌尖 苦味：舌根酸味：舌侧的中部 咸味：舌侧的前部
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码

我要回帖

更多关于 初一语文导学案 的文章

 

随机推荐